美国联邦教育部于本（2012）年8月12日正式公布「2012年奔向颠峰学区竞争计画」（2012 Race to the Top-District competition，简称RTT-D），该计画将提供4亿美元经费作为各学区竞争性补助经费，针对学区层级的教育改革进行竞争性经费补助，加强学区的课室教学实务，以确保每一个学生都能接受到良好的教学与服务。
这项「2012年奔向颠峰学区竞争计画」主要目的在鼓励学区构思以课室（classroom）为单位的改革计画，提出明确的愿景、足以缩短成就落差、强化每一个学生大学与就业準备度（college and career ready）的教学实务，申请本项计画补助。本项计画主要将设定在高门槛的竞争标準，学区必须提出能确保高绩效、让学生成功、能追蹤成效、创新改革教学环境及加速成就进步的计划与机制。
自2009年开始实施的「奔向颠峰计画」（Race to the Top，简称RTT），已经激励全美各地进行教育改革，包括46个州都在这个计画的支持下执行追求更高的标準、建立资料本位（data-driven）决策机制、支持教师、改革低成就学校等工作。联邦规划下一阶段将致力于学区层级，加强校长对学校的经营、教师对课室的教学革新，希望透过这项「2012年奔向颠峰学区竞争计画」提供课室教学改革需有的工具、资源，以满足学生需求。
「2012年奔向颠峰学区竞争计画」自即日起开放各学区申请，各申请的学区应在计画中展现其在课室教与学过程能提供所有学生个人化的适性教学(personalize education)，促进师生充份互动的改革计画，并能重视提供校长及教师所需资源与服务，以符合学生的需求。
美国联邦教育部前于本（2012）年5月22日公布「奔向颠峰学区层级补助计画」（Race to the Top District-Level Proposal）草案，公布后陆续收到 475 项建议，经参酌各界意见修后，正式公布计画并接受申请，申请的学区至少应有2,000名学生，并有40%学生领有免费午餐或午餐补助者。申请的学区必须针对「奔向颠峰」四个核心改革领域提出大胆改革计画，并经由该学区教育长及地区教师公会签可。计画可以由学校提出，由学区进行初选，或由学区整合一套跨校计画提出申请。
评选指标将针对各学区在「奔向颠峰计画」4大核心的教育改革项目所提出的规划进行审查：（1）修正并提高学生在大学职场与参与全球经济竞争準备度的标準及评量。（2）建立评估学生进步及成功的资料系统，作为教师及校长提升教学的有效参考资讯。（3）重新招募、发展及奖励、续任有效能的教师及校长，特别是优先需要的地区。（4）协助低成就学校转型。评审将就学区计画的远见、可行度、是否能促进合作、执行能力等加以评定。四年补助经费将从5百万到4千万不等，将依据计划及受惠学生人数而定，联邦教育部预计将颁予15-25个学区本项补助经费。
本项计画自即日起开始受理，至8月30日前提出意愿，然后联邦将召说明会提供技术服务，10月30日前截止收件受理，预计12月31日前公布获奖名单。
参考资料：美国联邦教育部网站
http://www.ed.gov/news/press-releases/education-department-invites-districts-apply-400-million-race-top-competition-su
(驻美国代表处文化组张佳琳)
(留学群m.liuxuequn.com)
