无论在学校还是走入社会，写作是我们必不可少的技能。作文是一种通过文字表达主题和意义的方式。那么，如何撰写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的设计师转正工作总结报告，供大家参考，希望对您有所帮助。
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“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气去做我自己??”每当听到这首歌，我就会情不自禁地想起我的老师们。感谢您，老师！是您让我们从无知变得有识，从胆小变得勇敢，从幼稚变得成熟。是您教会我们怎样读书写字，怎样为人处世。如果我们是温室里的花朵，您就是辛勤的园丁，我们在您的呵护下健康成长;如果我们是在黑暗中行走的路人，您就是默默无闻的路灯，为我们照亮
前进的道路;如果我们是一碧千里的晴空，您就是美丽的白云，为我们的生活增添光彩。感谢您，邹老师！在我以无所谓的态度写出了如泥鳅般挪动的“天书”时，是您毫不留情地撕了我的作业本，让我从此痛改前非，努力写好字;也是您，在我对写好字失去信心时，让我对自己充满信心;更是您，鼓励我勇敢地去参加各级书法比赛，使我屡获佳绩。感谢您，老师，我以我所获得的'各种荣誉，来回报您对我的严格要求和精心栽培。感谢您，李老师！在校运会上，是您那振奋人心的“加油”声，让我们获得一个个荣誉;又是您，在我们灰心丧气时，鼓励我们，让我们知道什么才是胜不骄，败不妥;是您，在运动员晕倒时，如母亲般无微不至地照顾他们;还是您，用自己的实际行动把53颗心凝聚成一股绳，让我们明白了团结就是力量。您的所作所为，难道不值得我们用一生的时间来感谢您吗?感谢您，李老师！您为了我们付出太多太多的心血。那一次，您因过度劳累，导致扁桃体发炎，但您担心落下我们的课程，没请假一节课，忍着嗓子的剧痛，一字一顿地为我们讲课。我们看在眼里，记在心上。那几天，我们上课格外认真，不敢惹您生气;有位懂事的学生悄悄地把家里的板蓝根往您办公室送去;有的则是把一知半解的治疗“秘方”告诉您??“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
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学会感恩，你会在感恩中健康地成长；学会感恩，你会在感恩中领悟人世间的真情；学会感恩，你会赢得别人的尊敬，赢得社会的尊敬！
大自然是个伟大的哲人：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，胡马依北风，越鸟朝南枝，乌鸟返故乡，狐死必首丘。鸟兽尤且如此，更何况是人呢？
感恩是一种善于发现美，善于欣赏美的道德情操，是一种高尚的精神品质，是人性真善美的性灵显现。在当今这样一个物欲吞噬一切，浮躁喧嚣掩盖一切的时代，懂得感恩，学会感恩，是难能可贵的品质和情操。同时，我们这个社会又是一个竞争日趋激烈的社会，如果一个人连感恩都不会，又何以立足于社会？
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当想起这首诗时，一种强烈的感恩意识便从心底油然而生。这种感恩意识绝不只是简单回报父母养育之恩，更是一种强烈的自立意识，自尊意识，责任意识和追求一种人生成熟的精神境界。有了这种意识 ，我们才会真正理解感恩，学会感恩。
朗诵诗人艾青的《大堰河——我的保姆》被作者真挚的感恩之心所打动；拜读朱自清的《背影》，更使我不禁潸然泪下，难忘“父亲”那蹒跚的脚步与朴实的.爱，更感动于作者那感恩的深情；翻阅李密那字字深情，句句肺腑的《陈情表》——“臣无祖母无以至今日……乌鸟之情，愿乞终养”，谁不为之动容？
感恩亲人，感恩朋友，感恩身边的一切。
是的，当刘翔身披国旗站在世界冠军领奖台上时，西方人惊讶了，怎么一个黄种人能跑出12秒91的成绩，并一跃成为世界冠军？而刘翔说了这么一句话：
“谁说黄种人不能进奥运前几名？我想证明给他们看，我就是奥运冠军！”他简短的话中蕴含着这样一种哲理：成功的动力往往也来自竞争对手，要学会向对手感恩，学会理解竞争，理解压力。
感恩我们所拥有的一切。学会感恩，在感恩中我们会变得更加成熟，智慧！
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每当在炎热的夏天，大家都躲进了凉爽的空调房，手里拿着雪糕，舒舒服服的躺在床上看电视。而在门外的妈妈，则辛辛苦苦的干着家务活。脑袋上那黄豆般大小的汗珠不时的流下来，在一旁的你能心安理得吗？
记得有一次，在外婆家吃饭时，我突然发了高烧，非常想睡觉。妈妈一碰我额头，烫得犹如燃烧的大火，妈妈二话没说，抱起我就走。这时，外面还下着倾盆大雨，可是妈妈仍然不顾一切的将我送到了医院。后来，我才知道那天虽然治好了我的病，可妈妈却得了严重的感冒。那时的我并不感激妈妈，甚至连一声谢谢也没有说，因为那时的我没有一颗“感恩的心”，所以不会感激曾帮助过我的人。后来，我长大了，慢慢地懂得了别人帮过你，就得感激、感谢别人这个道理，对以前发生的那些才感到后悔莫急。
在物质生活富裕的今天，有许多人以不知感恩为何物。只知道一味地索取，从没想到过要回报。我们应该听过海伦的故事，她自小双目就失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她并没有因此而埋怨自己的`父母没有给她一副健全的身体，她只是心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用自己的双手写了一部又一部的文学作品来作为回报。正因为拥有了这样一颗感恩的心，海伦变得更加坚强，是感恩，让她得到了成功。
其实，在大自然中，花草树木、鸟兽虫鱼……它们都怀着一颗“感恩的心”。比如说：大海养育了鱼儿，因为感恩，所以鱼儿让大海更加生机，更加神秘；农民伯伯辛辛苦苦的种田，因为感恩，所以稻田长得更高、更好；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉……大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。
感恩，让这个世界更加美丽；感恩，让这个世界更加友好；感恩，让这个世界的人懂得了互相帮助……同学们，让大家怀着一颗“感恩的心”吧！使这个世界更加美好，更加充满友谊吧！
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暖暖的午后，清风习面，蔚蓝的天如同被冲洗过一样，没有丝毫的杂质，又是一个好天气。也是这熟悉的温度，把我思绪拉进回忆。
“奶奶，我回来了!”我开心的说到。这时侯，奶奶系着围裙，手里拿着锅铲，从厨房里冲了出来，笑着说：“快坐下，饭马上做好。”
我坐下后发现，茶几上工工整整的摆放着签字笔、日历、老花镜。我随手拿起日历翻了翻，发现它并不普通。
有几页日历的后面，写着“今天和孙女通话三十四分”“今天我们一共发了十条微信”“今天孙女回来了”“今天孙女吃了炒饭，觉得好吃，以后回来天天做”昨天的日历写道：孙女明天回来买菜，买火龙果、荔枝。我突然觉得这本小小的、薄薄的日历拿在手中如此沉重。
自从上了初中以后，回奶奶家的次数屈指可数。所以奶奶的日记上写的更多的是“今天怎么还不回来?”“孙女什么时候回来啊?”奶奶如此的想念我，却还没有在我上学期间烦扰过我，只是每周六给我打个电话，问我回去不回去。
那一刻，我读懂了感恩!奶奶对我的爱一直是如此，不管有什么好东西，回去一定有我的份，连我喜欢什么水果比我自己都了解我自己。
我并不清楚有几本这样的日历，但我知道，奶奶对我的爱，绝对比这本日历里的爱多得多。
“饭好了，都是你爱吃的.，快来吃饭了!”奶奶把我从纷飞的思绪中扯了回来。
奶奶每次都把我拉到身边去坐，就连爸爸也没有这样的待遇，我再一扫饭桌：糖醋里脊、锅包肉、炒饭，连饮料都是我最喜欢的橙汁。
这时候我才更加清楚：日历不只是日历，而是奶奶对我的深爱。或许以前的我不懂事，只知道一味地索取，不知道回报奶奶。想到这里，我拿起筷子，像奶奶的碗里加了一块锅包肉。然后和奶奶相视一笑。我真想有一台可以定格时间的设备，让时光定格在此刻。奶奶，谢谢您!心里暗暗想到。
无论是几页日历，还是那份独属于我的那份记忆，都凝聚着奶奶对我的爱。不只如此，我知道，奶奶一直把我看作她的全世界!而我要感恩的回馈出一个丰富多彩的新世界!
奶奶，谢谢您，我一定加倍爱您!
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1、教师做自我介绍
同学们，你们好！这学期我们又见面了，是不是很开心？老师也很开心！那你们有没有人知道老师的名字？（）那你们喜欢王老师吗？（喜欢）那本学期由老师担任你们的班主任兼语文老师，好不好？（好）开心不开心？（开心）老师也很开心哦！
2、破冰小游戏（下雨啦）
游戏规则：下雨啦，下雨啦，什么雨（小雨）拍一下
下雨啦，下雨啦，什么雨（中雨）拍两下
下雨啦，下雨啦，什么雨（大雨）跺脚
本文转自71BF.COM。
下雨啦，下雨啦，什么雨（暴雨）拍桌子3、立规矩：
（1）课前：准备上课用具：课本、文具、作业本、练习本、字典；预习
（2）课中：上课不能迟到，要注意听讲，不能捣乱，不能吃东西，不能喝水，不能随便走动，不能说悄悄话，不能上厕所，上课回答问题要举手，声音洪亮
（3）课后：按时完成作业
4、走心小礼物：
棒棒糖（身体棒：管住嘴，迈开腿，睡好觉，少吃零食多吃饭；）学习棒（养成良好的.学习习惯，认真听课做好作业；）
人品棒（心地善良，主动帮助需要帮助的同学，不能和其他同学吵架，如果遇到矛盾和问题要文明交流，及时报告老师）大家能做到吗？（能）
训练课堂口令：
暗号：1、调控口令：
师：一、二、三?生：坐端正；
师：小眼睛 生：看黑板；
师：谁坐好 生：我坐好；
师：谁最棒 生：我最棒；
师：小手 生：放好；
师：小腰?生：挺直；
师：小眼睛 生：看黑板
2、上课口令：老师举手握拳---所有学生不要说话
老师举起大拇指---所有学生安静坐好
纪律(师：请你像我这样做生：我就像你这样做 )
（师：不举手 生：不说话）
（师：下课三件事 生：拉桌子、捡垃圾、不奔跑）
（师：放学站路队生：快、静、齐）
检查朗读（师：别人读书 生：我当评委）
读生字（师:火车火车哪里开?生：火车火车这里开--坐姿端正）
行为习惯（师：铅笔橡皮 生:送回家）
鼓励语：棒，棒，你真棒，你是我们的好榜样！
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教学目标：
1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。
2、培养学生初步的观察、推理能力，提高学生合作交流与创新意识。
3、培养学生发现和欣赏数学美的意识，激发学生感受数学、发现数学的情感。
教学重点：发现图形的排列规律。
教学难点：体会一组图形重复出现多次就是排列规律。
教具学具准备：课件、学具、水彩笔、板书的教具，磁铁若干。
教学过程：
一、创设情景，认识规律
1、孩子们，你们看，谁来了？（课件出示：聪聪、明明。学生主动给聪聪明明打招呼。嗨，哈罗。然后聪聪、明明给小朋友打招呼：小朋友们，你们好，我们又见面了，聪聪说：今天，我和明明要带你们到一个很好玩的地方，猜一猜，是什么地方？师：知道是什么地方吗？
2、出示“数学乐园”明明说：瞧，数学乐园可是我和聪聪布置的哟，怎么样，漂亮吗？）师：他们的布置不仅漂亮，而且还藏有一些小秘密，找一找，有什么秘密？（停5秒）把你的发现说给小组的同学听听。开始吧。（学生分组交流，师指导观察）
3、小组汇报：谁来说说你的发现？充分让学生说，（学生肯定回答较为哆嗦如：是一个…一个…一个…一个…。同时师跟着指主题图当说到主题时，师：哟，你找到了彩旗排列的规律，你真聪明！你能大声地再说一遍吗？（师点课件引导生说出规律。）师补充：说简单点说是一黄一红为一组不断地重复出现，他说得真好，小朋友，把掌声送给他，送你一个智慧星。再让其他生说出灯笼、彩花的排列规律。（每说出一个规律课件跟上）
3、揭示课题：刚才，小朋友找到了不少的规律，这正是我们这节课要学习的.内容，找规律。板书课题，齐读课题。
4、出示例1中的一组图：猜一猜，（师做神秘样）这面旗的后面一个应是什么颜色的旗？（很惊讶）你是怎么知道的？对，说得真好，他是根据一面黄旗，一面红旗依次不断地重复排列这个规律知道答案的。
这个朵花的后面一个应是什么颜色的花？这个灯笼的后面一个是？真是一群聪明的孩子，你们不但找到了规律，还能应用规律解决问题。好了，我们一起去数学乐园去玩玩吧！
二、动手实践，找规律
（一）教学例1中跳舞图
1、师：看一看，迎接我们的是什么呢？（歌舞表演。）
2、（出示场中小朋友跳舞）仔细观察，跳舞的同学是按怎样的规律站队的？（抽生说并表扬生：你的规律找得好。）（一男一女或一女一男）师：他们是围成一圈跳舞，如果以男生为开始，就是一男一女，如果以女生为开始，他们站队的规律就是一女一男。（课件演示）。
（二）教学例2
1、聪聪：小朋友，我们去观看魔术表演吧。师：看魔术去。（魔术师出现）小朋友，欢迎你们来到数学乐园，注意了注意了，魔术表演开始了，1、2、3变！（魔术师吹口气，变出例2第1图）
2、师：魔术师变出了什么呢？它们的排列有什么规律呢？你能按照规律照着摆吗？试一试，找出规律，用学具摆一摆。（每个问之间稍停一会儿）
3、抽生上黑板摆。师：来，告诉小朋友，你是按照什么规律摆的？师问：你们也是按照这个规律摆的吗？还有其它的发现吗？引导学生说出规律，同时发现魔术师变出的图形既可以从形状上找排列规律，还可以从颜色上找排列规律。
4、师表扬学生：真聪明，继续加油，魔术还要变。（变成例2第2图）
师：魔术师又变出了什么呢？是按什么规律排列的，你能接着摆吗？试一试。
5、生上黑板摆。你能说出它们排列的规律吗？（从形状、颜色上谈）
师：小朋友摆得真好，不仅能从图形的形状上找到了它们的排列规律，还从颜色上找到了排列规律。
6、好，把学具推上去。出示课件魔术师抛花：魔术师说：呵呵，真是一群聪明的孩子，变！这些鲜花送给你们。师问：你们喜欢吗？
（二）教学例3和“做一做”
1、师：孩子们，数学乐园里有很多游戏，我们去玩玩涂色游戏吧。（出示课件）出示课件：聪聪明明拿着画板，聪聪说：我能按照这些图的规律涂色，明明，你会不会？明明：我当然会啦，小朋友，你们会不会呢？
2、师：那就请孩子们按照规律把没涂的涂上正确的颜色。翻到书第89页，开始吧！
3、展示学生作业，并说出为什么涂这种颜色，让学生说出规律。问：哪些孩子也涂对了，好，表扬自己。
4、出示“做一做”第2题：一群小星星和一些正方形跳到舞台上。其中一颗星说：唉呀，我们怎么都没涂色呀，一点儿都不好看。小朋友，你们能帮帮我们，给我们涂上有规律的漂亮的颜色吗？让我们来当一次小小设计师，给这些图形设计出有规律的美丽的颜色来。（收2本，逐一展示。可根据实际问：你是怎么涂得又快又好的？）
课间休息：多么欢快的音乐，孩子们，来，跟老师一起随着音乐活动活动吧。活动中：师问：会了吗？自己跳跳。（师生共舞，左拍一下，右拍一下，上左挥一下，右挥一下有规律的音乐和动作。）
师：孩子们，你们怎么这么快就把老师的动作学会了？让生说出老师跳舞时动作的规律。
三、创造规律、表演规律。
那你们能不能像老师刚才那样用不同的动作或者声音有规律地表演吗？不同的动作或者声音（请几生表演，同时请学生说出其表演的规律，来，请小朋友跟你一起做。）
四、生活中的规律。
我们的生活中也有很多的规律，我们一起去看看
（课件出示生活中有规律的事物：让学生发现开始一两张图抽生说规律，找到规律了吗？后面让学生抢着答。当看到孔园时，师：很多有规律的事物总能给我们一种美的享受。当出示春夏秋冬时，师：我们的春、夏、秋、冬也是有规律出现的，正是因为有了规律，我们的生活才会如此丰富多彩。课件：聪聪、明明出现：只要小朋友多观察，多动脑筋，也一定会创造出更多更好的规律来丰富我们的生活。小朋友再见。
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一、让孩子们认识老师。
亲爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我姓符名芳云你们以后可以叫我符老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到金江中心小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一（2）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
二、让孩子们熟悉学校环境。
再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗？
三、让孩子们互相认识。
那么老师来点名，你们也来互相认识一下吧？现在那些小朋友能够大胆，声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗？（学生依次做自我介绍。）
四、简单提出几点必要的要求：
孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（2）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点：
1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。
3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。
4、要尊敬老师，向所有见面的'老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。
6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。
7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。
8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。
9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
五、增强班级凝聚力，爱上一（2）班
好，今天老师就说这几点，你们记住了吗？老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗？最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲；我是小学生，我要好好学习，天天向上。我们一起加油吧！
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xx年八年级语文下开学第一课教案
教学目的：帮助学生梳理过去，拟写计划，规划本期学习生活。
认识学习语文的重要性，拾回习惯，存益修缺。
教学方法：谈话法、讨论法。
教学课时：一课时
教学过程：
一、成长回顾
以表扬为主，梳理上学期同学们的表现，给予奖励（学生选择）。
请学生说说上学期的学习和考试，可以是学习上的感受，也可以是生活上的。
二、学期规划
时间告之，请同学们安排自己的学习，特别是晨诵、午读的安排。
对自己的学习拟个目标，具体些，如每天的学习安排，学习目标。
每天的背诵，每天的看书和摘抄，读与写怎么安排一定要有明确的时间量和时间点。]
本学期第位同学每天都要去“博学馆”阅读。
三、认识自我
讲讲功夫熊猫3的故事，“我是谁”，寻找自我—认识自我—认同自我——成就（实现）自我
是请同学们根据以往情况谈谈自己的优点与不足，自己哪些方面有欠缺，希望怎么改进。
如笔记做得不好，作业太马虎等。
从一点做起，点点开始，从当下开始。
纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！
要科学安排时间，合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
四、名言激励
新学期，新打算，也为新的'目标努力。
请同学们为自己本学期的生活选一句名言来激励自己，也可自己写。
五、课堂总结
一个目标，一句名言，一个安排（每天），请同学们与老师一起走向愉快的八年级学习之旅。
名言参考：
心若冰清，天塌不惊
困难在眼前，成功在我心
为了理想而奋斗
只有勤奋的耕作，才有甘甜的果实
学习是海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸
实践出真知，奋斗长才干
屈服于困难，你就是弱者，克服困难，你才是真正的强者
知之者不如好知者，好之者不如乐知者
没有什么困难不能克服，只要坚持就一定会成功
困难与挫折是生活中磨炼意志的机会，不妨就此机会来证明自已
唯有努力，才能成功
只要自已努力，终会走向成功的道路
学如逆水行舟，不进则退
折断翅膀，也要挥泪飞翔
世上无难事，只怕有心人
细节决定成败
加紧学习，抓住中心
学如逆水行舟，不进则退
成功不是回首，不是寄望，而是把握现在
花有重开日，人无再少年
成功者永不放弃，放弃者永不成功
学如逆水行舟，不进则退
在学习中没有天才，只有勤奋和不懈的努力
一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件
成功并不遥远，只是我们站的太远
真心在烈火中炼就，勇气在困难中培养。
每天进步一点点
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
新的一天有新了挑战，让我们迎接新的一天，接受新了挑战。
只有想不到的没有做不到的
哪怕折断翅膀，也要飞翔
不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚也。
谁拥有了自信，谁就成功了一半
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11月6日晚7点，在南院多媒体四楼教室，由心理咨询中心杨元花老师主讲的“心理咨询”知识讲座正式拉开了帷幕。与会人员有：杨元花老师、心协全体成员、各区队心理委员。讲座主要围绕“感恩的心，感受幸福”而展开，旨在培养学生形成良好的心态，全面提高学生的心理素质，教育学生学会生存、学会生活、学会关心、学会合作；然后重点讲解了心理正常与异常的区分原则；心协会员和区队心理委员的职责。
听《感恩的心》通过手语感知无声世界里的爱，看一幅幅图片感受不同意境中的幸福。此次知识讲座在杨老师的带领下以一首《感恩的心》作为开场白拉开了序幕。大家都沉浸在“感恩”的'氛围中，在杨老师的号召下，心协的全体会员都站起来以手语的方式感爱幸福，原来幸福可以简单到一个微小的动作，感恩的心串联着我们每个人的心。伴随着音乐的动人旋律，通过图片感受幸福：老年夫妇漫步林间、婴儿天真无邪的酣睡、衣衫褴褛的小孩对知识渴望的眼神……幸福来自不经意间，幸福来自对未知世界的渴望，幸福更是来自对梦想无悔的追求。我相信这一幅幅的图片都震撼了在座的每一位心协会员，也达到了感受幸福这一目的。
接下来，杨老师在讲解之中，力求让会员正确理解“心理咨询”，了解协会章程及心理委员工作注意事项。
识别心理正常与异常。在这次讲座中，杨老师从常识标准和心理标准两方面介绍心理正常与异常。使广大心协会员和区队心理委员能够简单的识别异常与正常心理。
为了启发大家的心灵，开展了破冰游戏——无家可归。通过这次游戏让我们联想到了现实生活中的交友问题，大家表现积极，也各自发表感言。这样的游戏有利地拉近了人与人之间的距离、增进了解和交往、启发大家要积极主动去交往。
此次心理知识讲座通过图片、音乐、游戏等元素，让每位心协成员既体验到了心理健康的快乐幸福又增长了心理健康方面的知识。
此次讲座可谓是十分圆满。
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今天我来听了一位教育专家的讲座，收获颇丰，现在我来把我的心得体会与大家分享一下。
首先，讲座的主题是关于幼儿教育的，我认为幼儿教育很重要，因为它是所有教育的基础。在讲座中，教育专家强调了幼儿教育的三个方面：情感、认知和社交。这三个方面都是非常关键的，不能有疏漏。情感上，要让幼儿感受到家庭、学校和社会的温暖，让他们可以充分表达自己的情感和需求；认知上，要让幼儿接触到各种各样的事物，增加他们的知识面，同时也要注意孩子的兴趣爱好，因为只有他们感兴趣的事物才能真正引起他们的学习兴趣；社交上，要让幼儿学会与别人相处，培养他们的合作能力和付出感，同时也要注重他们的自我意识和自我保护意识。
另外，教育专家还强调了家庭和学校的合作。他说，家庭和学校都是孩子的重要学习场所，双方应该密切合作，共同培养孩子的综合能力。在家庭中，父母要负起责任，多陪伴孩子，关注孩子的学习和生活情况；在学校中，老师要注重个性化教育，针对每个孩子的特点制定相应的教育方案，同时也要给予孩子足够的关心和鼓励。只有这样，家庭和学校才能真正达成合作共赢的局面。
最后，教育专家还提到了一个问题，那就是如何培养孩子的创新精神。他说，创新精神是一个孩子未来很重要的素质，我们应该从各个方面来培养孩子的创新能力。首先，要让孩子多接触新鲜的'事物，让他们了解更多的世界；其次，要激发孩子的好奇心和求知欲，帮助他们发现问题并思考解决方案；最后，要给予孩子充分的自由，让他们自由地表达自己的想法和创意。
总之，今天的讲座让我深刻地认识到了幼儿教育的重要性，同时也让我明白了家庭和学校的合作以及培养孩子的创新精神是现代教育必须要做的事情。我会认真思考，积极落实，为孩子的成长贡献自己的力量。
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新华小学邀请北京大学教育文化战略研究所研究员、所长助理，领袖策略课题组组长、100分策略课题组组长、人生战略规划设计指导中心主任李xx给全校师生及学生家长进行家庭教育专题讲座，我作为一名家长很荣幸聆听到李xx家庭教育专题讲座。
李xx结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历，深入浅出的让家长们明白“家风决定命运，习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子，更重要的是家长的自我教育。”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼！学生成绩之间的差别是家庭教育的差别；每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。李xx通过研究领袖人物的思维方式和行为方式，强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯，通过培养习惯，引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李xx还与家长进行了互动交流，回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题，使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师，其一言一行更是深刻地影响着孩子，作为家长首先要以身作则，不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母，我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通，如何引导好孩子，如何教育好孩子，如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
每个家庭都会有的问题：当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢？我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心，惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如经常会有家长说：“你看你怎么这么不小心？你怎么每次都这样粗心？不许吃饭了。”这样的.话语是最伤害孩子的，也是乱贴标签的一种倾向。孩子如果常常被这样的话语评价批评的话，就会没有了自信心，总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要，引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀，所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议：“孩子，刚才发生了什么？你很伤心很难过对吗？你觉得为什么会导致这样的事情发生？让孩子思考后想出解决方法，并让他认识到这样的后果是不好的，充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。
父母应该有颗平常心，父母心态如何，直接影响孩子的一生，凡是心态好的父母，身边就会有一个快乐的孩子；心态不好的父母，身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事，考出了什么样的糟糕成绩，作为家长都应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的环境下长大，总有一天孩子会学会感恩，学会为了报答而努力奋斗，成为高情商的人才。
作为家长，不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较，别让虚荣心害孩子，别让补偿心代替了自己的平常心，给孩子勇气，给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间，尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子，陪孩子一辈子，“授人以鱼，不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富，不如教给孩子良好的习惯和内力的发展，这样才能让他们受益一生。
我们的孩子出生在新世纪，作为新世纪的父母也应该给孩子创造良好的硬件环境，让孩子能够学习掌握探知手段和能力。更应该创造让孩子们亲自去体验社会，探索世界的优良环境。
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车窗外，初秋傍晚的天空，干净而明亮，泛着微红，像一件光洁的釉里红瓷使得两旁的树枝以一种恣意的姿态，无心的成了瓷片上的冰纹。再向后看，却又是一幅烧云翻滚，醉阳染幕的水彩图。
公交车晃着身子彳亍着，路程与目的地熟的数不清走过多少遍，以至于从“嘎吱嘎吱”的响声中令人猜得车的年龄并不幼稚。
车上人挨着人，好不容易抢的一个座位却因一位年迈的老人那满脸岁月的灼伤而让了出去。我于是不得不又背起沉重的书包。但也因她感激的话语和那和蔼又和气的笑容冲淡了所有不满。
当时她接过我的书包同她的菜袋子靠在她腿上，皱眉嘀咕道：“现在小孩怎么功课这么多”，又扫了眼我那身白净的'校服，便询问我学校和年龄，我也一一回答。我们就这么聊上了。她也谈到了自家孩子身上她说她的孙女今年六年级了，成绩名列前茅，却总不爱吃饭。我听着她说，她也时不时像我亲婆婆一样来一句：“你们这些小孩啊，总是不吃饭，我瞧你都比她还瘦哇……”车上有学生在互相吐槽，有男人在电话念家，有提着菜篮，里面塞着湿漉漉的芹菜的妇女在闭目……窗外的红霞也染红了整片天，路过的流云惬意，也无心的点缀着这幅美景。
我听着老人说，老人也听着我说。这种感觉是很奇妙的——来自陌生老人的关心。明明是从未相识的陌生人，却像久别重逢的故人般。离别时，她依然是笑得春风和气，我也不舍地抬笑道别。
走进家门，是母亲恰好端着菜从厨房里走出来，是父亲坐在桌前忍不住偷夹一块香味四溢的五花肉，是姐姐悄悄在房间探出头来的熟系的揶揄一笑。
家总是令人心安的。久违的那道菜，那一堆回答总是“知道了、好的好的”的唠叨，或是那张贴在书桌前的励志小帖，在那个初秋莅临的夏末，被阳光染得微紫色的房屋中，我站在阳台，不禁回忆起那位“故人”，又想到新的人生在向我铺展开来，想到第一天踏进中学时的那几缕跳跃于树叶上闪着金光的“小精灵们”灿烂地对我笑……
阳台上的秋风清爽而温柔，混着人家炒菜的飘香，伴着已经昏暗的夜，天上的某位神仙悄悄点燃了几点星光。
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在共和国６０华诞前夕，我们搬进了崭新的校园——棠阁学校。
棠阁学校坐落在永丰县石马镇棠阁村，是一所远近闻名的九年一贯制学校。学校占地１２亩，目前共有教师２０人，学生４２０人。
从永丰县城出发，乘车到石马镇棠阁村下车，沿水泥路往前走６００米便到了棠阁学校。学校门口墙上“棠阁学校”四个大字在阳光下熠熠生辉，格外引人注目。
走进校园，有一幢四层大楼矗立在眼前。这就是学校的主建筑——教学大楼。整幢大楼室敞廊宽墙亮，相当的有气派！墙壁镶嵌着蓝色的瓷砖，与天一色，相当漂亮！教室里的布置更值得一书。教室里的各种设施全是崭新的，桌凳铮亮气派。黑板均为凹形，书写流畅便利，而且坐在教室的任何角落都不会有反光，方便了学生的学习。更值得一提的是，每个教室里面都配有多媒体，严格按照经济发达地区标准配备。利用现代化的设备，能够将教材的重点和难点直观有效地展示在学生面前，因此深受师生的.欢迎。
教学大楼的正前方是一个大操场，地面铺好了地花砖，硬化一流，是学生做操的场所。右边是一块塑胶篮球场，规范高档，据说是永丰县农村学校的第一块也是唯一一块塑胶篮球场。教学大楼的左边是一条６０米长的塑胶跑道，颜色鲜红，踩在上面，腾性十足。这里成了同学们课余生活的最好去处！
绕过教学大楼，便来到了师生宿舍楼，同样有四层，呈凸字形，而后面凸出的部分是食堂。食堂里面的燃料全是电，清洁安全，可见其现代化水平。
学校占地面积不大，建设者们为她的绿化也别具匠心。角落里栽一棚树、屋间立一行四季樟、墙角植一排翠竹……这样的匠心独具，既为校园增添了生机和绿意，不再单调，又显得新颖别致！
走出校园，回首棠阁学校，在阳光的照耀下显得格外的壮观迷人。我们有理由相信，这所美丽的校园一定会人才辈出，欣欣向荣！
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有一个欢乐的地方叫学校。不，应当说是有一个欢乐的地方叫我的新学校。
忐忑
怀着万分忐忑的心境，我跟着爸爸走进了校长室。不明白这新来的学校会怎样昨日夜里，我辗转反侧，一夜睡不着。能不能和同学们好好的相处，教师会不会看不起来自外地的我，跟得上跟不上那里的学习……就在来的路上，我的心还在扑通扑通的跳。
温暖
“你就是陆明珠同学吧，欢迎你来我们学校，相信你来那里必须会生活得很欢乐。”真没想校长会是这样的。进入校长室之前，我想了很多见校长的情景，可我无论如何也没想校长会是这样的'和蔼，不知是怎样的，突然我觉得身上暖暖的。
“这是从外校转来我校的陆明珠同学，大家欢迎……”我跟着班主任教师走进了教室，心里像装着一只吊桶似的，什么都在想，什么也没想，脸通红通红的。一阵热烈的掌声打断了我的思绪，“欢迎你，今后我们就是同学了，期望我们能共同提高。”好多同学围住了我，我脑子里乱轰轰的，听不清他们在说什么，可是心里觉得暖暖的。
欢乐
“这题答案应当是这样的……”“不应当这样做……”同学们一个个争得面红耳赤，讨论得热火朝天。这样的课堂是我以前的学校从未有过的，以前我们只是听教师讲，课后背教师讲的资料。能够好多地方不理解，即使背上了，可用不了多长时间，就忘记光了。新学校这样上课，我突然觉得我原先学习还能够这样简便。
“走打乒乓球去”“来投一个”“哦，接住了”……又了兴趣小组活动时间了，同学们一个个兴高采烈地来活动场地。“陆明珠，快点……”突然，我觉得好像又找回了童年的欢乐。
“哎，来了，等等我……”我飞快地跑向操场。三月的春风拂脸上，怪痒痒的，又很舒服。
我爱我的新学校!
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光阴似箭，一眨眼，六年丰富多彩的小学生活只能成为我完美的回忆。告别了以往学习的母校；告别了以往朝夕相处的同学；告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境开始一轮新的学习生活。尽管心里有多少个不舍，但这是无法改变的事实，正因我将要应对的是一个更严峻，同时对我来说也是一个更大的挑战。如今，我已步入更高一层楼，‘中学的大门’，成为一名名副其实的中学生。
既然已经步入一个新环境，已经从小学步入初中，就证明我已经长大了。从这天开始，我已不是那个在父亲母亲的呵护下成长的小孩子了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人，让他们看出我真正的潜质。
在小学的时候，我就十分向往那所谓‘艰苦’的中学生活，朝思暮想地盼想着早日跨入中学的大门。可如今真的背起书包跨进‘吴阳中学’的大门，并尽情享受着新环境的气息时，无形中却给我带来了一种兴奋而又莫名奇妙的忐忑不安的情绪。兴奋的是我将理解于小学截然不一样的教学，并且结识到更多的`朋友；而不安的则是我已习惯小学的学习方式，对中学的学习方式必定会不太适应。
在中学的校园里，我时时刻刻都能感受到：我们真的长大了。我们不再在老师的看护下自习?放学。我们已经有了相当大的学习空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守候在校门口的身影。
初中的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是中考。我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但我坚信，只有我发奋，坚持就必须会实现。
很高兴，我成为了初中生。很幸运我能来到“吴中”，我很喜爱它！
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十年后的我是怎样的呢?我陷入了沉思……
我走在一片树林里散步，突然迎面走来一个西装革履的年轻人，我盯着他的脸，越看越惊奇。呀，这个长得和我一模一样!我忙走上前问：“你是谁?为什么……为什么和我长得一样?”
“哈哈，孙芳，你不认识我啦?我是十年后的你呀!”他边微笑边用手抚摸着我的.头。
我顿时来了劲儿。“你就是我?你现在干什么?”
“别着急!”十年后的我说，“你希望我干什么呢?”
“当老师!”我不假思索地脱口而出。
“对了，我就是一名幼儿园的老师，还是班主任呢!我把我所有的知识教给幼儿园的小朋友们，使他们感到了生活的乐趣……”他滔滔不绝地介绍着自己当班主任的事情。我听了心里早已乐开了花。
我还想再问，只见一阵风后那老师突然不见了。周围的树木变成了许多人，有农民、工人、作家、画家、等各行各业的人,令人惊奇的是，他们和我长得一模一样!他们突然开口说话了“孩子，未来是未知的，只有勤奋学习,才能创造出美好的未来。”话音刚落，他们全部消失了，周围一片安静。
“啪”，笔掉在地上的声音把我惊醒。啊，一场梦!
从现在开始，我要勤奋学习!
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我会开一家小店，“记忆专家开小店?”你可能会觉得可笑，听我说，我的小店出售的记忆。
这是个充满温馨的小店。一个玻璃橱窗中，是一个个装着各种颜色的记忆的小玻璃瓶。瞧，那粉红的，是个关于硬化的记忆;那深蓝的.，是个老渔夫关于大海的记忆;还有那淡黄色的，是……每天，明媚的阳光洒进小店，为每一个记忆镀上一层金黄。
我要把一瓶金黄的记忆卖给一个失去孙子的老奶奶，让他有一个夕阳下拉着小孙子回家的记忆;我要把那瓶翠绿的色的记忆卖给一个盲校的小姑娘，那是个充满生机的春天的记忆，他一定能把那篇《春天》的作文写好;我要把最后一瓶关于母爱的记忆送给常经过店门口的流浪儿，在下雨时，他也许会想起以前下于是妈妈总会为他撑起一片无雨的天空。
也许，有着一份看大海的记忆而没有感受过海浪轻轻拍打着你的脚的经历，并不是太完美，但这对一个失去脚的小男孩来说无疑于为他思想插上了翅膀;也许流浪儿想起妈妈为他打伞，虽然雨淋着，被冻得发抖，但他的心却是热乎乎的;也许……
我只想把记忆卖给需要帮助的人，绝不卖给那些钱袋里装着大把的钱，却还想得到一个富翁的记忆的人，以为他不需要!
十年后的我，将用心经营这个记忆小店 !
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二十年后的一天，阳光明媚，空气新鲜，两只可爱的百灵鸟在树枝上欢快地唱歌。一位年轻漂亮的女医生正在自己的办公室里做医学实验，这个女医生就是二十年后的我。
随着现代科学技术的飞速发展，现在什么样子的病都可以治疗了。
我正在做着医务化学实验，一阵急促的叫喊声打破了我的思维：“管医生，管医生，新进来的一位病人经过检查确诊得的'是胃癌晚期，再不去救他的话，他就要死了。”听了小可护士的话，我赶紧起身向手术室跑去。
来到手术室，我看见一个五、六十岁的大伯躺在床上，捂着肚子嗷嗷直叫，几个医护人员见我来了，异口同声地说：“管医生，你终于来了！”。事不宜迟，我决定马上手术。经过十几个小时的努力，那个病人终于得救了。
从手术室出来，我累得腰酸背疼，但我还是迫不及待的向病人家属报告了手术非常成功的好消息，他们听了，激动地握住我的手，连声说：“谢谢，谢谢，你是我们的救命恩人！”“不用谢，医生的职责就是帮别人解除痛苦，要不然，我们医生还有什么意义呢？”我自豪地说。看到病人家属满脸的喜悦，回想三十多年前，我的外婆也是胃癌晚期，由于医学落后，外婆永远的离开了我们，假如是现在，我就可以亲自挽救外婆的生命，让她依然活在我们身边。
二十年后的我，生活就是这么简单，一边做医学实验，一边从事临床诊断。虽然我没有做出什么惊天动地的大事，但是看到被我救治过的病人，能够健康地生活，我感到很快乐。
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“轰隆”一声巨响，“王者一号”导弹发射了。我从实验室跑出来，和大家一起见证了这神圣的时刻。
原来，二十年后的我已是一个大名鼎鼎的武器专家，刚才发射的正是我和同事们用一年的时间才制造出的最新型的国际顶尖导弹，我们把它称为举世瞩目的“王者一号”。那美丽庄严的.导弹可是饱含着我和同事们的心血，望着它火箭般地冲向目标，我心里焦急地像热锅上的蚂蚁——急的团团转。又死死盯着电话，只等那动听的铃声响起来。
终于，“它”响起来——这是负责人打给我的，只听电话里传来清脆有力的一句话：“导弹命中目标！”
听到这个振奋人心的消息，我一蹦三尺高，又立刻告诉我的同事们，他们也十分高兴。于是我们立刻回家看望亲人，因为需要保密自己的工作，我们平时不能和家人联系，为了再继续研究威力更大的原子弹，领导让我们回家探望一下。
我回了家，发现父母都健在，父母对我说：“中华人民共和国真伟大！居然研究出了这么厉害的武器！”我笑了笑，因为这么先进的武器是我带领大家研究的，吃了晚饭后，我出来散步。发现许多人都在外面，享受着这美丽的月夜。我抬起头，看见月亮在对我笑，我想她应该是鼓励我再接再厉吧。我对月亮大喊了一声：“我们祖国受欺辱的历史已经结束了！”
回到家，我躺在床上回想这二十年的变化，我感慨万千……
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根据功率公式P=FV可以得出，在速度不变时，受到的阻力越大，功率也就越大。人生亦是如此，受到的挫折越多，你就可能越成功。前进路上，挫折往往会推动一个人走向成功。
你知道盲人音乐家阿炳吗?阿炳小的时候，母亲就去世了。他的父亲教会阿炳演奏许多乐器。大家也因为阿炳卓越的音乐才能而认识了他。但这时，一件不幸的事发生了：阿炳的父亲去世了，他便没了经济来源。更不幸的是，他害了一种病，导致他的双目失明了。他只好流落街头，居无定所。与此同时，他仍然不断创作，并在街头表演。慢慢地，他创作出了600多首音乐，其中便有举世闻名的《二泉映月》。面对挫折，阿炳无所畏惧，谱写了生命的乐章。
你知道阿里巴巴创始人马云吗?学生时代的马云，将所有希望都寄托在高考上。第一次高考，他满怀信心，走进了考场。可惜命运并没有给他一个完美的答卷。他的数学考了低分!然而他并未放弃，继续努力温习高中三年的所有知识。终于，他迎来了生命中的第二次高考。可是，生活又给他了重重一击。虽然比上次有进步，但他依旧没有考上。到了第三次高考，他的数学终于及格了。最终，他就读了心仪的大学。在大学里，他刻苦学习，认真钻研。后来，创建了著名的阿里巴巴公司。面对挫折，马云坚持不懈，打开了成功之门。
你知道美国流行天后玛利亚·凯莉吗?玛利亚小的时候，一直对音乐十分感兴趣。但患有声带小结的她，一直被认为不是唱歌的料。为了追逐自己的梦想，她只身前往纽约追梦。那时，她除了端盘子、洗碗和唱歌，什么也不会。在纽约，最困难的时候她连一双合脚的鞋子都穿不上。绝望之中，她向索尼公司寄了样带。哪知道这一寄，却成就了18首冠军单曲和“海豚音天后”的美名。她化声带小结这一劣势创造了一首首精致华丽的乐曲。面对挫折，玛利亚化短为长，成就了人生的奇迹。
俄国著名文学家普希金说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。”面对挫折，我们需要做的永远都不是顺流而下。只有触底反弹，才能扼住命运的咽喉，开启通往成功的大门。
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在人生的低谷，你才会发现会有谁陪在你身边，不离不弃，突然会发现那些不曾发现在意的感动，是这样温暖着自己的心。想起一句话：上帝为你关了一扇门，总会为你打开一扇窗。不会总是透不过气的。
不论你经历了什么，在经历着什么，你总该明白，人生的路，总要走下去的。只要我们没有了断自己的决心，要生存下去，我们只能自救，让自己尽可能地活得少些痛。拳击场上的拳击手，被重重的一拳击倒在地，很痛的感觉，也许觉得自己真的不想起来了，比赛能不能就此停止，能不能就这样休息……可是，他总是要站起来的，不论是在裁判数一还是数十之后，输与赢总是要站起来面对的。
面对痛苦的时候我们真的很痛，真的很想就此放弃我们的人生。可是，我们还是会捱下去的，不论开始的时候，我们是怎样的泪流满脸，无助茫然，可是，时间，是冶疗一切暗伤的良药，慢慢地，你不会再流泪，慢慢地，你能找现一些事打发时间，慢慢地，你知道明天该做些什么，慢慢地，你的笑容张开了，慢慢地，你的生活正常了，慢慢地，一切都过去了。
放弃是需要勇气的，但是我想，每个人都只有在保全自己的情况下，才能更有价值地活着；放弃，有时是为了换取更大的空间。人生本身就是一个不停放弃的过程，放弃童年的无忧，成全长大的期望；放弃青春的美丽，换取成熟的智慧；放弃爱情的甜蜜，换取家庭的安稳；放弃掌声的动听，换取心灵的平静……接受与否，有时并无选择。活着，总是有代价的。
曾经很执着于承诺，到最后才发现很多的承诺只是漂亮的花朵，总是会凋零的。爱因为不能拥有而深刻，梦因不能圆而美丽，人生，总是带着残缺的美，因缺而凄美。
没有永远的伤痛，再深的痛，在切之时，伤口总会痊愈。没有过不去的坎，你不可以坐在坎边等它消失，你只能想办法穿过它。
没有永远的爱情，没有结局的感情，总要结束；不能拥有的人，总会忘记。
我们，就是在一次又一次的打击中长大，弱者在打击中颓废，强者在打击中深刻坚强。
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尝闻一说曰：鹰鹫之属，本为同族，其名曰隼。岁逢大旱，草木尽枯，獐兔皆死，群隼枵腹。或搏苍穹，徒鸿蒙，求索于重峦之颠，或敛翅羽，扑尘埃，偏安于腐尸殍肉。则前者傲而化鹰，后者鄙而称鹫也。余闻此而有言曰：大旱之岁，乃隼族直面挫折与痛苦之际也，志不同则前途殊也。归属若何，唯志所谋。然天地万物，苦痛挫折非仅此一案，广袤乾坤，何处不有。君曾见清泉流于大石者
乎？此泉之挫折也。择退者，蔽于石阴，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而进者不畏险阻，旋而复击百万遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。君亦见清风之阻于绝壁者乎？此风之挫折也。择趋避者，散于群峦之外，须臾而无形，倾刻而泯灭；择挺进者，继往削磨千亿载，乃得赤漠飞沙之掩白日。物之形貌，择于何，择于挫折也。
而青史之上，举大业者亦莫不有择于苦痛挫折也。百里奚之举，孙叔敖之仕，皆自其不辍于逆境之苦也。而史迁之心，笃大志而不易，遭酷刑而不馁，于大辱重挫之下毅然择生，终有绝唱之史，无韵之骚，令后世文客抚卷喟叹；亦有武侯之志，承先帝之德，尽报国之忠，剑指中原，不胜不休，虽失大计于街亭，义不择退，再回出师，终塑英豪之名而得千古慨叹。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟怀大志而不言败者，可转而为人杰；逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千载间未可计数，而留其名者未之有也。乃知骅骝浩，必有跌扑尘泥者，偃志者死，其奋起者得利足；猿猱攀于绝壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有踬踣于疾风骤雨者，其苟安者寻一穴而居，闭塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霁虹如画，而后登坦途，沐清风。不为斗米折腰，陶潜择归隐，弃荣华，于是《归去来兮》传诵千古；临危厄而不屈，文天祥择死国，弃官爵，乃有灼目丹心永耀汗青！
余由是有感而叹曰：快乐苦痛坦途挫折，于人生路上相伴相生而未可避免，这亲临之地，择何方而往，人各有愿而未可强加，然播义于四海，流芳于后世，则非不畏挫折，临痛苦而笃志不易者可至也！
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小草如果因为没有大树的伟大而烦恼，那么我们就不会看到无边无际的草原；流水如果因为看见残崖而不敢前进，那么我们将看不到美丽的瀑布；如果贝壳因为心中有一颗小小的砂砾，那么贝壳将永远不会得到一颗美丽的珍珠；雨水如果因为怕自己失去而不降落到地面，那么我们将感受不到大自然的魅力；如果卖火柴的小女孩没有经历那样寒冷的夜晚，那么她将不会生活在一个“快乐的世界”；如果人们遇见挫折却无法跨过，那么他将永远见不到美丽的彩虹；如果种子因为遇见挫折而从不钻出地面，那么它将不会开出最美丽的花朵！成长需要挫折，如果没有了挫折，我们将不会成长，更无法发现财富。如果张海迪没有遇到全身瘫痪的挫折，那么张海迪将无法成就一番伟大的事业；如果华罗庚没有上初中时被强制性的退学，那么他将无法成为一位著名的数学家；如果司马迁没有被关进牢房，那么他将不会写出《史记》这本大作。如果你认为挫折是你的绊脚石的话，那么，你错了，生活中有许多的人都在吹嘘自己有钱，其实，这不是真正的财富，真正的财富，是挫折。
也许，对于生活中某些人来说，挫折，是一只拦路虎，如果，你是这样认为的话，那么，你就大错特错了。正像华罗庚一样，即使被退学了，他还是认真的在家苦读。他即使被绑倒了，他也仍站起来，
继续努力、奋斗。但是，生活中有些人并不是这样，自己被绑倒了，就不敢爬起来、继续往前走，这种人，是永远不会成就一番事业的人，所以，我们不能够像他们一样，遇到挫折就不会面对；我们应该像华罗庚、张海迪、孙膑、司马迁他们一样，遇到挫折，站起来，继续面对，继续努力、奋斗。
不经历风雨，怎能见彩虹？一个人必须遇到挫折，我们的生活中也需要挫折，挫折就像一颗启明星，给你指引方向；挫折就像一块巨石，即使它阻挡了你的去路，但是它还会给你留下另外的去路，另外最珍贵的宝藏！