活动邀请函范文200字作文怎么写(集合三十篇)

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  为了确保工作的顺利进行,前期的方案准备尤为重要。方案应明确行动的时间、地点、目的、预期效果、预算及方法等。接下来,我们该如何撰写方案呢?以下是关于活动邀请函的200字范文,供大家参考与收藏。

活动邀请函范文200字作文怎么写

◍ 活动邀请函范文200字作文怎么写 ◍

  背景分析

  据我国权威机构对中国女性饰品市场的调查显示,目前我国女性饰品市场人均占有率不足5%,而发达国家一般都在45%左右,其中最高的是日本的东京为98%。据专家预计,我国女性用品消费率正按每年19%的年增长率递增,可期待的巨大市场空间和可怜的市场占有率形成了鲜明的对比。就目前而言,可供消费者满意的产品并不多,市场中的产品和店面形式也参差不齐、良莠不分。所以说饰品行业的市场发展空间是很大的。

  项目概述

  在店铺漫天飞的今天,个性是店铺的灵魂,是店铺的生命。为了区别于普通的女性饰品店,我们将以壁挂、藤编容器等家居小饰品作为经营项目,以专业化和个性化为主导理念,以普通消费者为客户群。我们将采用网上经营的模式,构建自己的饰品店网站,采用“一站式”销售实现经营利润的最大化。以电子互动平台来全面提高产品供销链的上市速度,及时补货,与客户进行充分的交流。经营饰品店的想法源于我们自身对个性饰品,家居装饰的浓厚兴趣,以及饰品行业巨大发展潜力的吸引。我们希望我们的产品——一个藤编花瓶,一副泰式壁挂,一盏贝壳灯具,能为您的温馨小家增光添彩,营造出浪漫满屋的氛围。

  一、公司介绍

  1、公司经营宗旨及目标

  本公司坚持诚信为本,顾客利益至上的经营宗旨。我们会时刻关注顾客需求,以公司网站为平台,留意客户反馈信息,为客户提供各种咨询服务。并以市场为导向,加快产品更新速度,从而保证我们的家居饰品的优质与时尚,满足人们追求个性、简洁、潮流的欲望。

  靠薄利多销,走经营流水,凭品质和设计,赚客户认可度,这就是我们的经营之道。相信依靠公司同仁的努力,我们的产品会赢得良好的信誉,在获得丰厚利润的同时,也帮顾客创造出温馨舒适的家居气氛。实现公司与客户的双赢,这便是我们的目标!

  2、公司简介

  (1)公司名称:猴哥淘艺

  (2)业务范围:家居小饰品——各式壁挂、藤编花瓶、布质靠垫、陶瓷画、陶瓷花瓶、小地毯、电器套等。

  3、公司管理

  (1)管理思想:以质量管理理论为指导,要求人员和产品必须不断完善、学习、成长,同时对经营过程彻底进行再思考和再设计,以便在业绩衡量标准(如成本、质量、服务和速度等)上取得重大突破,完成企业再造。公司采取网络化层级管理体制,实现集权和分权统一,稳定和变化统一,一元化和多元化统一。

  (2)管理队伍:以总经理为管理中枢,下设产品服务总监,市场营销总监、网站技术主管,财务主管。

  (3)管理决策:以总经理为核心召开公司会议,各部门主管参加,共同讨论公司相关事务。涉及公司战略方向选择以及不同工作单元自主性劳动的范围与边界确定等问题,总经理拥有最高决策权。公司管理在强调统一指挥和一定程度集权的同时,也注重分权。工作单元内的一线人员,也就是各部门主管,有权在公司战略参数的范围内自主地处理可能出现的紧急情况。

  4、团队概述

  我们公司的四位创建者都是在校的女大学生,目前均就读于电子科大人文社科学院行政管理专业。扎实的管理理论功底和深厚的友谊使我们共同设计出了一套严密且分工明确的管理体系,让大家能够各司其职,各尽其责。

  以下便是公司四位成员简介:

  职务:总经理兼网站技术主管

  职务:市场营销总监

  职务:财务主管

  职务:产品服务

  二、成本及经济效益分析:

  4、目标市场

  销售对象主要集中于有一定消费能力的白领阶层,对生活品质和格调有较高的需求和期望,喜欢休闲有情调,更加关注物质以外的生活质量。所以在销售过程中要锁定这种消费群体:高学历收入较高的波波族,新贫族,白领。也包括高中生和大学生。

  5、顾客的购买准则

  遵守购买时自愿平等,诚实信用原则,用付款结算,遵守淘宝网的网上交易协议。

  三、产品与服务

  产品简介

  猴哥淘艺主要从事礼品、挂图、手工艺品等艺术产品销售,产品由xx1公司、xx公司生产。xx1公司产品有什么系列,某系列有什么型号、颜色,规格。xx公司产品有。

  服务细则

  承诺:

  1、凡在猴哥淘艺购买任一商品的顾客均是本商店的普通会员,普通会员的积分达到1500分(每花一元积一分)时即可上升为贵宾会员,贵宾会员积分达到3000分时即可上升为钻石会员。普通会员可享受9·8-9折优惠,贵宾会员可享受9-8折优惠。钻石会员可享受7·5折优惠并提供免费邮寄或免费送货服务(成都市三环以内)。

  2、猴哥淘艺将根据客户自己选择的运输方式,免费代办运输。邮寄费用或长途运输费(含保险费)将由客户承担。

  3、因邮寄或长途运输而造成的货物损失,猴哥淘艺不承担责任。

  结算:

  4、为确保订单的有效性,猴哥陶艺将在客户订单发出一天之内通过手机短信、电话或e_mail确认是否购买,在收到客户准确答复后视为合同生效,货款及其邮费余款应在其2天之内到帐,并在到帐后当天或第二天邮出物品。如因其他原因造成客户费用汇出而我方显示未到帐的,我方将在汇款到帐后发货,或者客户可以提供相关证明证实实际情况的,我方认为合理的情况下在提供证明后3天内发货。

  5、客户2天内买下多件商品可一起邮寄。

  6、如果客户所购的礼品涉及到特殊设计和印刷及其它方面的问题,猴哥陶艺在接到客户订单意向后,将与客户联系并最后商定价格。(附:所涉及的商标侵权责任应由客户承担。)

  7、猴哥陶艺将根据客户会员级别给予折扣优惠,最终价格将在接到订单意向后与客户具体商定。

  售后:

  8、客户在收到所定的商品时,发现质量问题,若因本店人员疏忽或商品本身质量与说明不相符的,自收货之日起3天内本店为客户无条件包换包修,但客户需承担返还商品的`费用,而不需承担再次邮寄费用。

  9客户再收到商品后若不满意猴哥淘艺可以包换,但必须未对该产品设计、材料等作任何改动、并损坏标志印刷,无质量问题不影响再次销售,而且因此产生的费用由客户承担。

  10、因客户行为造成的商品外观、包装、性能破坏并且影响再次销售时,请原谅本店将不予退换。

  四、资金需求、筹措方法及投资回报

  因为公司为网上公司,经营货品占地不大,起步初期可以先根据市场需求作一份需求分析,根据此分析再逐步扩大购买规模,故起始资金的投入相对较小,公司预计需要3000(待算)元启动资金,主要用于库房购置、员工培训、市场宣传推广。资金的筹措方式是个人或者机构的风险资金,以投资入股的方式投入,其他资金投入方式也可以考虑。公司预计在未来的一年内收回成本,按每月销售一件产品计算,(平均销售利润率30%计算)。

  1、设备费用

  pc机(启动投入):初期拟采用2台一般pc(现成),保证每天8小时有人在线,上网费用,在校期间平均每月投入20元,假期期间共投入60元

  软件(启动投入):100元;

  租用办公地点(每月投入):拟租用办公室约20平方米,月租200元(按季付)

  设备的启动资金合计760元

  将来随着访问率的提高及购买队伍的扩大,将会在已有的淘宝网猴哥淘艺小店的基础上,把网络买卖重心转移至公司独立网站的构建上,就需要提高服务器的档次、增大专线带宽、增加pc机的台数、扩大办公面积等。预计将在一年后追加设备费用。

  2、行政费用

  人员工资:初期工资为0工资,属于朋友间创业阶段,故以股份形式为个人所有。

  宣传费用:印发宣传单每次100份,初步范围为电子科大女生公寓(寓苑和15栋),宣传海报(成华区附近小区和八里小区附近)10份。

  通讯费用:估计每月100元

  参考资料:网上和货品来源地为参考。车费开支。

  行政费用启动资金预合计为150元

  3、盈利回报

  网络时代,注意力即是经济,猴哥淘手工艺饰品网以指向性强并且相对忠实的注意力为基础,以便实现以下的盈利方式:

  收费

  在线一口价:以每年有约6000元交易额计算,收取5%劳务费用,年收入:3000元

  在线拍卖:(在小有盈利的基础上)以每年有约12件的交易量计算,减少部分劳务费用收取,提高产品美誉度和顾客吸引

  由于我们所采用的是网上经营的方法,因此省去了传统店铺所需的经营费用,我们的资金主要用于商品的采购和运输及仓储。

  就我们所知,进货渠道多种多样,有直接从厂家进货的、有从设计公司进货的、有批发市场批发来的,还有连锁经营从总部发过来的。从厂家进货时费用要低一些,因为厂家没有设计能力,产品大多是来料加工和来图加工,产品会比市场略微过时一点。从设计公司进货则要高一点,但可以保证货品的“新鲜度”。批发市场中的拿货价格则遵照了一般原则,给经营者留出了50%的空间。

  通过在荷花池批发市场的调查,我们决定并选择了一家较熟悉的供货商,进货价比零售价低一半,这使我们有足够的利润空间,也降低了经营风险。初步估计首次资金投入为3000元,由我们公司四位成员均摊。

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  前 言

  广场商业步行街,是南大街南段的首席商业街区。一、二期工程全部竣工后,商业建筑面积将达2万平方米,拥有大小店面房12个,成为集购物、休闲、办公为一体的综合商业街区。目前,word.org.cn一期商街刚刚开市,店铺出租率偏低,商街的商业氛围偏冷,商户入驻经营热情不高。据调查,一期商街的65家店铺中,目前出租率仅为52.3%,有近一半的店铺闲置待租;已入驻的商户中有7家正在寻求转租、退租或改行。这种状况,不仅对一期店铺的继续招租、出租产生了不利影响,而且对二期店铺的预售、销售带来了潜在威胁。

  因此,我们必须采取有效手段,炒热一期的商街气氛,大力提升其商业价值,增强业主和商户的投资信心,并以此拉动二期的店铺出售。鉴于营造一期商街气氛、迅速催生人气的任务迫在眉睫,本案将主要对一期商街如何突破商业现状和形成旺盛人气进行策划。

  一、背景分析

  一期商街位于濠河之畔,处于城市商业中心,与繁华的南大街北段仅一步之遥。这样具有钻石级市口的商业街,当前缘何一时难热?在我们拿出策划方案之前,首先必须对此进行研究分析,以便找准病灶对症下药。据考察和分析,一期商业步行街主要存在先天与后天两方面原因。

  (一)、商街设计先天不足

  1、大广场难搞大活动。步行街北广场扼街、路交汇处,西邻五星级大酒店,原本属于最能吸引公众眼球、最宜举办大型活动的商业舞台,能给商街源源不断注入人气。由于当初仅从景观角度设计广场的旱式喷泉、简易花坛,而没有考虑广场的商业价值,如今的广场很难发挥聚集人流、吸纳大 型活动的功能。广场热不起来,商街自然冷落。

  2、假山成了绊脚石。步行街南入口处的假山景观,既无观赏价值,又横亘在道路中央,事实上成了阻碍游人进入内街的绊脚石。此外,南入口的台阶亦与商街道路平坦要求不相符,也没有考虑人性化的地面设计如残疾人、盲人通道等。

  3、内外街连接通道商用功能缺失。街通往内街的三个通道,从商业功能设计上看实属败笔。按照商业街区的布局要求,街区内主干道、副通道两侧均应为店面房,以便使街区形成鳞次栉比的商店群。这不仅能有效吸引顾客逛街购物,易于催生和聚集客流,而且能把土地资源利用率发挥到极致,如同上海豫园商街那样条条路上有店铺,每寸地皮生银子。遗憾的是,一期外街通向内街的三个通道,两条是没有任何店铺的幽巷,顾客在街口看不到商业气氛,甚至不知道里面还有内街;一期与二期之间的通道,同样因一期建筑南侧没有设计店面房,走在南大街的顾客看不出街口的商业氛围而止步于此。

  4、街一侧临街绿化带的设计过长,阻挡店门,不少顾客入店购物因此要绕一大圈,于是放弃了购买动机,导致临街店铺生意清淡。

  (二)、商街策划后天失调

  1、广场商业街处于核心商圈,在市场竞争特别强调个性化的今天,商街必须有自己的灵魂,即战略定位和商业主题。广场商业街最早定位是街(很好),后来又定位于(很好,只是推广很费力),如今准备冠以广场步行街(老土,没有鲜明个性、目标顾客也不清晰)。由于没有精确、精准的市场定位,关于商业上我是谁、我为谁服务的问题没有首先解决好,其它问题也就难以解决了。

  2、广场是一处很好的市民广场,但要吸引广大市民聚集到这里,还需要有浓郁的广场文化,例如象路、广场、步行街那样的广场雕塑。此外,还需要有体现人文关怀的指引牌、休闲椅、售报亭、公用电话亭、垃圾筒、商品广告牌、露天茶座等。目前,由于上述设施没有配套,广场的磁场效应不佳,所以商街难热。

  3、打造商街,服务缺位。开发商开发一片商铺销售出去,再由物业管理公司去打理,这是开发商业房产的老皇历。事实上,经营广场商业街,物业管理代替不了商业管理,商业街由冷到热需要专业策划管理机构来操盘运作,此所谓泛商业地产运作。广场起步阶段缺少商业策划管理机构的全程介入,商铺的出租与经营全由业主与商户婚姻自主,双方又都缺乏成熟的理性,商街本身也没有搞启动和培育市场的形象炒作,这就无法形成火爆的商业氛围。此外,我们对业主购买店铺后的关注程度不够,没有从尽快启动商街运营和提升商业价值的角度予以指导和服务,例如,商街北口的66号(圆形)、68号(尖顶)两家首席店面房一直空关,这对内街商户的经营及整个商街的气氛便构成较大影响。

  二、商街定位

  广场商业街的战略定位至关重要,针对其所处的地理位置和商业环境,根据城市消费群体的消费趋势和消费偏好,我们作如下战略定位:

  1、街名:广场时尚丽人街

  2、概念:广场 街观光旅游的门户,国际品牌汇聚的商街,都市丽人寻梦的。

  3、广告语:广场/时尚丽人街 与相约,与同行

  4、商业门类:购物、休闲、餐饮、美容、娱乐

  5、商品:主营国际国内名牌服装、服饰、化妆品、珠宝、眼镜、手表、休闲食品、工艺品等。

  6、顾客定位:都市中追求时尚的女性及国内外的旅游观光者。

  7、经营理念:站在城市经营的高度打造一条闻名长三角的商业街。

  三、招商策划

  广场时尚丽人街的招商,属于突破困局的举措,招商需从下列几个方面入手:

  (一)、发布招商公告

  我们计划于4月中旬在《晚报》、电视台发布招商公告,突出介绍广场时尚丽人街的市口优势、市场定位和潜在的巨大商机,吸引商户预约登记承租店铺。

  (二)、举办招商信息发布会

  该招商信息发布会拟于4月2日在毗邻的饭店举行,出席的商户为及周边城市的时尚品牌经销商,以及国贸市场有意入驻广场经营的服装、珠宝、化妆品商户。参会商户的人数拟控制在1人左右。会上将发布的主要信息是:

  1、广场时尚丽人街的总体规划、市场定位、独特优势和前景展望;

  2、街可供商户购买或租赁的店铺资源状况,包括售价、租金、物管的优惠政策。

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  党的十八大强调中国经济发展走“新型城镇化”道路。新型城镇化是指坚持以人为本,以新型工业化为动力,以统筹兼顾为原则,推动城市现代化、城市集群化、城市生态化、农村城镇化,全面提升城镇化质量和水平,走科学发展、集约高效、功能完善、环境友好、社会和谐、个性鲜明、城乡一体、大中小城市和小城镇协调发展的城镇化建设路子。

  本届商业地产博览会围绕这一目标,构建面向城镇发展的商业地产互动交流平台。

    一、基本理念

  xx商业特色街经过XX年培育发展,业已形成在商街品牌下集合企业品牌的成熟经营模式。充分整合xx商业特色街的品牌和商家品牌资源进行集中推广、宣传、营销,趁着新一轮城镇化发展的热潮,开展商业“复制”抱团走出去进行品牌输出,为二、三线城镇的商业地产项目提供品牌支撑和招商服务,进一步推进商业地产及商业街的发展,实现资源共享、互惠互赢。

    二、市场需求

  商业街企业有扩大市场的需求;商业街转型升级的需求;政府有推动产业发展的需求;二、三线城镇有招商的需求。

    三、展示主题

  城镇一体化 品牌赢天下

    四、展示时间

  XX年9月16-18日(展出三天)

    五、展示地点、规模

  浙江世贸中心,预计展出面积x平方米左右,折合30个展位

    六、展示形式

  商业特色街的品牌特色以图板的形式进行展示,商家品牌以品牌介绍及logo标识进行展示,以各街区为单位统一设计布置,并突出各街区的特色。

    七、展示内容

  xx市区县特色街规划、特色介绍等。

  xx市商业特色街商家品牌介绍形象展示(logo)。

  xx市商业特色街宣传册、资料发放。

    八、活动对接

  商业地产及商业街招商项目与特色街业态品牌对接活动。浙江及xx地区准备招商的商业地产及商业街项目,对各街区的业态感兴趣,进行品牌引进,可在展会现场举行小型的招商需求对接活动,同场展示交流,实现无缝对接。

    九、布展要求

  以xx市商业特色街联合会牵头,统一组织落实,将每条街的品牌文化特色以图板的形式进行宣传,并梳理各街区商家品牌,将商家品牌以品牌介绍及logo标识的形式进行展示,同时将街与商家的宣传册、宣传片集中在一个区域里进行宣传推广。展示区块的布置由组委会统一规划、统一设计、统一布展;做到既统一又有特色,突显各街区的特色品牌及商家品牌。

  一、项目背景

  武林路时尚女装街以《xx特色产业文化街区规划》唯一试点街区为契机,以“国际化、品牌化、精品化”为方向,实施“二次提升”,加快推进街区转型升级。

  武林路时尚女装街以大项目带动促提升。XX年,街区重点项目临安里历史区块、女人天地商厦、都锦生鞋城改造等建设相继展开,将形成一系列新亮点。

  本项目位于武林路时尚女装街核心位置,能够起到“承上启下”的作用,连接武林路南北段商业热点,使商业气息贯通一气连线成片,对于街区“二次提升”具有十分重要的引领作用。

  二、项目思考

  优势

  1.位于市中心黄金商圈,人气旺盛,交通便捷。

  2.具备一定规模,在寸土寸金的武林路可谓稀缺资源。

  3.周边商业环境优越,便于快速积聚商气。

  劣势

  1.本项目虽然位于武林路中心地段,但由于原疾控中心的办公性质,商业氛围相对比较弱,同时,与武林路上其他成片的商铺不相连结,缺乏整体商业氛围。

  2.本项目虽然总建筑面积有x㎡,但沿街店铺的面积只有x㎡(武林路沿街x㎡、孝丰路沿街x㎡),仅为总面积的x%。

  3.本项目建筑比较陈旧,内部布局分散零落,建筑结构不适合商业经营。

  机会

  1. 随着xx文化创意产业的发展,本项目可以借助这一发展机遇,引入时尚设计产业,聚集一批服装设计师、创意设计师团队和工作室,构造一个集服装设计、展示、销售为一体的时尚产业链复合体。

  二类物业(x㎡)

  2元/天×x天×x㎡=x元

  合计:x元

  毛利润:x元/年(以上交x万/年计)

  五、项目前期招商

  原则:

  品牌化——锁定国际和国内知名品牌为目标,进行招商。

  效益化——争取经济效益和社会效益同步,根据投入产出比确定招商对象。

  多元化——注重业态多元化。

  实施步骤:

  1.拟定总体经营计划,制定招商工方案。

  2.制定商铺定位标准,拟定各建筑业态布局方案。

  3.拟定承租商户的合作方式及条件标准。

  4.建立一个高效的招商团队,针对武林路商业市场环境、商品经营状况普查备案,深入准确地对周边商业区块进行分析汇总,编制业态经营指导方案。

  5.开展招商宣传,组织实施初选商铺业主的储备工作,完善招商组织机构和招商工作体系,招聘并确定各部门负责人和招商人员,对招商人员进行业务培训,使招商人员全面了解管理模式、管理体系、管理体制、经营思路、经营观念、经营宗旨及经营方针,熟悉招商工作的各项规定。

  6.制定完备的商品储备品牌资讯,对适合的资源评定分类。

  7.确定正式的品牌定位标准和业态布局执行方案以及商户经营原则方案。

  8.确定各品牌最终执行的经营工作方案,各品类重点标志性品牌认定,以及针对性特殊招商方案的制定及实施。

  9.初步确定合格承租户,签订意项合作协议,收取合作预约订金。

  六、项目运作进度

  1.项目改造设计方案制定及审批,约x天工作日。

  2.工程施工,约x天。

  3.承租单位二次装修,约x天。

  招商工作与装修工程同步进行,在项目竣工之前争取完成招商任务的x%。对入驻企业的装修设计方案,进行审核,并对装修现场进行监督管理协调,确保安全。

  七、项目合作

  公司简介

  xx财富盛典投资有限公司是由下城区政府按照《中华人民共和国公司法》组建的国有独资有限责任公司。公司注册资本为x亿元人民币,另有银行授信额度x亿元,自有市中心房产x万平米。经营范围:实业投资,投资管理、投资咨询(除证券及期货),受托资产管理,物业管理,房地产中介服务,国内广告设计、制作、代理、发布,承办展览展示会务,企业形象策划,版权中介服务;家居用品,百货、五金交电,服装、玩具等批发零售。

  本公司以推动国企改革和国资保值增值,调整国有经济布局并优化能级,提升下城区经济地位和社会价值,协助政府促进本地经济和民生长久繁荣发展为使命,承担区政府的重要建设项目,通过市场化的投融资手段和资本运作手法,最终实现以市场化的方式运作政府项目,成为区政府实现“生活品质之城,繁华时尚之区”区域发展战略目标的有力抓手。

  合作优势

  财富盛典公司具有国资背景和较强的投融资实力。公司负责中山北路创意文化商业特色街区和武林路时尚女装街二个街区的市场化运营,目前经营的房产达x余㎡。

  x路管委会通过近XX年来对女装街建设和管理,在品牌推广、业态规划、经营管理、售后服务、投诉处理等问题上积累了丰富经验,现武林路商业面积达x万平方米,商铺总数达到x余家。并形成了招商、管理、策划、推广完整的运营模式和团队,拥有政府、行业协会、品牌企业及设计师等各种资源。

  从管理机制上来说,财富盛典公司与武林路管委会是二块牌子一套班子。

  合作方式

  由市机关物管中心与xx财富盛典投资有限公司共同组建项目公司。物管中心提供物业,财富盛典投资改造,双方共同运营,实现利益最大化,每年确保上交国有资产保证金外,双方从运营收益中按比例进行分配(具体比例双方商定)。

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  尊敬的各位专家、各位领导、各位老师:

  大家好!

  今天,我们在这里专题召开语文数学教学研讨会,其原因是近年来,虽然我们共同付出了艰辛,也共同收获着成果!但我校教育一直在低谷徘徊,毫无起色,愧对白云山的父老乡亲。如何直面现实,面向全体学生,全面提高教学质量,重视教育公平,促进学校和谐优质发展,是这次教学研讨会的主题。有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题,更谈不上解决实际问题,更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间,还会分散自己的精力,直接影响教学成绩。基于教师这种思想,我们多次召开全体教师会,强调此项工作的重要性,并通过每周的学习时间对教师进行思想教育,教育全体教师要把自身成长作为一种需要,作为一种事业来追求,让想当一名好教师成为内在的需要,激发其产生自主发展的动机,树立终身学习的理念。

  随着教育改革的深层次推进,教学管理的思想、方法和行为已步入一个崭新的时期。在教学观念上,我们走过了从单纯追求分数到依靠科学发展、推进素质教育、全面提高质量的艰难历程。实施素质教育的主渠道是课堂,进一步构建高效的合作——探究课堂教学模式,是实施素质教育的关键,是进一步提高教育教学质量的根本保证。听了大家的发言,深受启发,我感觉到了老师们的智慧和奉献精神。我在想,这样的交流,不是苹果与苹果的交换,是思想智慧的交流和碰撞。

  成绩与失败都已经属于过去,未来考试战鼓又已擂响。怎样才能提高教学质量,怎样才能创造辉煌,怎样才能实现梦想,答案只有一个:我们每位教师要上好每一节课。

  不听别人的课,上不好自己的课;不听名师的课,上不出精彩的课。统考抽考成败,决战还在课堂。现在,课程标准难了,而且多了些不确定性;教材活了,而且多了些儿童生活世界里的质朴。不只是简单灌输达不了标,而且体验一番“众里寻她千百度”的探究功夫,还拿不准是否就是达了标。因此,就有人以旧思维驾驭新课程,把探究的、讨论的、开放的内容改造成确定的,把灵动的、生活的、游戏的内容改造成可灌输的,硬是把新课程纳入自己的旧经验,让孩子们的活力蜇优于自己的权威,这是换药不换汤,或者说是换了新内容的旧课程。为此,教学依然保守,教师依然劳苦,孩子们就依然“像被钉在桌子上的蝴蝶,无奈地伸展着获得了些无用知识的翅膀”。

  通过此次活动的开展,力图让大家从中寻得些思考,在摸索中前进。为了让大家对新一轮课改了解得更多一些,教学质量提高得更快一些,今天我就有关问题谈一谈看法。

  我从xx年参加工作到现在,从猛秋到白云山,从一名普通老师到教研组长,到现在的教科室工作 ,一直在农村小学滚滚爬爬,可以说是井底之蛙,眼光只限于农村我所在的学校,所以以下的看法也仅仅是立足我校现状的一些不成熟的肤

  浅的见解,一孔之见,一家之言,有道理的供大家商榷,不科学的望同行指正,若有一点能给大家以启示,那我就倍感荣幸了。

  一、目前教师教学行为透视表现为如下四种状态

  1、在教师的潜意识里,封闭教学的结果是基础的扎实,开放教学的结果是学生虽然思维活跃,但是成绩会下降。因此,教师意识到自己的教学是封闭的,但是为了确保考试的成绩,宁可采取封闭的教学。

  2、教师的主观意愿是想开放,但在教学过程中,长期习惯的行为方式,使教师不知不觉表现出一种强烈的控制意识,硬把学生拉到教师行进的轨道中。

  3、教师在教学中完全放开,因为原有的平衡被打破,新的.秩序尚未建立,于是教学呈现出一种无序的状态,教师往往顾此失彼,手忙脚乱,只好脚踩西瓜皮——滑到哪里是哪里,学生则被一马放到天边。

  4、新的秩序开始建立,由于教师对开放的目的性缺乏思考和认识,在教学中往往为开放而开放,在进行了一段时间的开放教学后,发现学生的成绩开始下降,便对开放教学产生怀疑,于是又回到从前的封闭。

  在上述这些状态中,教师表现出要么就放要么就收的教学行为,往往从一个极端走向另一个极端。这些教学行为的背后,是一种非此即彼、二元对立的思维方式。这种思维方式严重困扰着教师,成为阻碍教师从根本上转变教学行为的主要因素。

  一点信念:相信农村教育是有出路的

  信念一词似乎有点儿“虚”,像是大话,实际在坐的都是对教育有信念的,正因为有这点儿信念我们才坚守着农村教育这块根据地,相信总有一天他会走出低谷,哪怕心中仅有一点点也是我们坚持的动力,是教育希望的火种。有这点信念,就不会放过任何机遇,国家持续不断的大力扶持,我们不能无动于衷,无所作为,用农民的话说就是看你如何过这日子。日子过起来了,学校是有了点儿起色,但难的是持续下去,也是因为这点信念,我们尝试着踩一条路。鲁迅先生说过“其实地上本没有路,走的人多了也就成了路”,每所学校有每所学校的校情,谁都不可能踩着别人的脚印走,只能摸着石头过河,一个劲儿往前走。比如对特岗教师的任用,支持者说他们有干劲有闯劲,反对者说没经验不稳重,怎么办?用人之长,经验不足给补,一方面通过形式多样的教研,如听名师课堂,拜实验老师为师,校本培训等,引导他们成长,另一方面让有经验的中年教师指挥把握方向,并时常关注学生的反应。实践证明,这批特岗教师是能放在一线冲锋陷阵的。校长要有这点信念,教师才会有信心。校长是一所学校的家长,是这个家的脊梁,你不能背驼腰弯,如果校长都泄了气,那么教师就少了气,学校就没了气。所以说一个校长就是一所学校 ,无论何时何处,挺直我们的腰板直起我们的脊梁,让教师看到希望,信心十足。

  一点辛苦:换取点点收获

  父辈指教我们经常说:庄户人的苦过数,就是说不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝啬那一点点汗水,汗水不会白流,有付出就有回报,就是靠这点儿苦,我校教学质量初见成效。也是靠这点儿苦,中层领导引领教师吃苦耐劳,要求教师做到的中层领导首先做到,特别在出勤上,如签到,行政执周领导提前30分钟签,放学后5:00方可下班。这样中层领导身先士卒,勇为表率,其他老师也就不迟

  到不早退,而且会利用空余时间给学生补课或看书学习。同样靠这点儿辛苦,普通教师甘愿加班加点辅导学生,老师们都在办公室,学生只要有问题就可以到办公室找老师。如果这种学习风气一但形成,那么其它一些坏风气就不易入侵了。

  一点信任:相信自己的教师是优秀的

  信任首先从中层领导开始,相信教导能教能导,后勤能勤能干。既然让他抓,就给他充分的权力去抓,不要过多干涉、指责,更不能处处扯皮,而是要帮助他在教师中树立威信,给他施展手脚的天地,其次,相信教师能教能学,学校的生命在质量,质量的打造靠教师,教师的教学靠教研,所以教研是学校的根本出路,就是通过教研我们发现年青教师中的新秀,也是通过教研我们摸索出了适合我校操作的模式,并将通过教研逐步地完善、推广。冯骥才说过:信赖可以创造美好的境界,由于信任,在我们搭建的这个平台上,抓教学的尽仁尽智,搞教学的尽心尽力,服务于教学的尽职尽责。

  一点爱心:关怀每一个学生

  爱自己的孩子的人是人,爱别人的孩子的人是神。我们不可能让每位老师成为神,但领导一定要带动他们向“神”接近、靠拢。关怀学生从关心他们的生活开始,大家知道,学校有许多留守儿童,这些学生有的没人管冷暖,有的不知饥饱,对他们生活老师要特别费心,不仅要嘘寒问暖还要兼顾饮食,做一个农村教师确实不容易,我们应感谢他们。关怀学生更要关怀他们的学习,因为学习是学生的主要职责,也是他之所以称之为学生的本质要素。关怀学生让他们想学,主动学,驱动他的潜力。亲其师信其道,学习信心足了,学习成绩好了。所以改变一个人从改变他的思想开始。

  一点特色:用特色成就品牌

  学校的特色照不来,搬不来,洋思的“先学后教”是王牌,可这张牌不适合我们,杜朗口的“三三六(三特点:立体式、大容量、快节奏;三模块:预习、展示、反馈;六环节:预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评)”自主学习也是王牌,我们也不能用,只能借鉴。学校的特色就在本校的土壤中萌芽,即使最终形成真正的特色,老师们也没感到惊讶,校长也没感到奇怪。学校管理者要善于发现这种幼芽,如课前预习指导,有的老师就在做,教导处发现后将这种方法提取出来在教研会上探讨,达成共识,形成了课前预习、课上导学、课后巩固的“导学稿”雏形,再通过校本培训在全校推广。所以,不要好高骛远,舍近求远,其实特色就在本校的土壤中,当然特色最忌变成口号,实实在在做好我们认定的事,将平凡的小事做成功就是伟大,“温故知新”说了两千年,我们真正落实了,抓严了吗?没有,可见,我们缺少的不是方法,而是一步一个脚印的过程,真正抓成功了,我们就是靠近了圣人,至于它是不是特色,真无所谓。

  二、具体措施与对策

  (一)以务实的态度来落实常规

  教学常规管理工作是基础性的工作,也是提高质量的根本。如果说教学质量是果实,那么,教学常规管理工作就是播种、浇水、除草、施肥……要想获得好的收成,常规管理工作的重要性不言而喻。

  学校层面的教学常规管理工作,要注重“三抓”。一是抓制度的建设。对于学校的教学管理规章制度,已有的,要规范;没有的,要充实;过时的,要修订,以适应不断变化的校情、教情。在教学视导中,我也注意到,学校教学管理制度的建设严重滞后。有的不全面,有的是“十几年如一日”。二是抓计划的管理。包括科学地制定计划,切实地执行计划。要对照学年和学期初制定的计划,通过严格执行计划,来指导每一月、每一周的工作、评估每一阶段工作的绩效。三是抓制度的执行。制度的执行是非常关键的环节,也是规范教学常规管理决定性的环节。凡是制定了的制度,要不折不扣地予以执行,以强化制度的严肃性、教师行为的自觉性、教学管理的规范性。

  教导处的工作,要凸现“四个加强”。一是加强业务培训。进一步抓好教学队伍建设,着手制定部门工作规范。加强教学业务培训,提高业务水平,提升服务能力。二是加强常规视导。加大对教学工作研究指导的力度,促进学校提高教学水平和管理水平。三是加强工作评价。进一步完善对发展性评价和终结性评价的研究,不断强化评价对规范教学秩序的作用,进一步完善对各学段教学工作的评价办法,构建整体的评价机制。四是加强工作交流。分别组织召开教研工作现场会,不断总结教学工作经验,充分发挥教学管理先进学校的榜样示范和辐射作用。

  (二)以科学的方法来改进工作

  第一,要善于学习。通过不断学习,提高专业素养、丰富人文底蕴、提高管理水平。不仅要学习新课程理念,还要学习现代教学管理知识和学科专业知识,不仅要学习文本,还要学习网络和他人成功的经验。通过学习,使我们以专业的眼光来审视教学行为,以科学的态度来改进工作,以更高的视野来规划工作。

  第二,要善于思考。春去秋来,我们的教学工作周而复始。在周期性往复的教学工作进程之中,我们每一位教学管理干部都要不断总结、不断反思:我们的教学管理工作是在重复地画着同心圆、每年都循着往年的足迹,还是在与时俱进、不断改进、螺旋式地上升?通过思考,来开阔我们的视野,不断超越自我。

  第三,要善于行动。行动是将教育思想、教育理想转化为教育现实的中介。要通过行动,来夯实教学管理的基础。包括理性地分析学校教学管理的现状,理顺管理机制,使之更具生机、更富活力。包括教学人员的安排、管理机制的创新、工作流程的疏导、工作责任的强化等。也包括科学规划、精心设计校内教学活动。每学期的校内大型教学活动宜精不宜多,关键要创新形式、注重实效、点燃教师的激情,调动全体教师自主地、积极地参与。

  总之,要提高课堂效率,我们就要改变教学内容的呈现形式和学习的学习方式,把适合教师讲解的内容变成适合学生探讨研究问题的内容,改变知识的“灌输”途径,不但使学生接受知识,更让学生自始至终参与到知识的生成过程中来。最终,上好每一节课,上出精彩的课,上出每个学生辉煌的人生。

  说了几点,其实是我这两年的工作总结,没新东西新认识,希望同行们给予斧正。

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  尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好!

  感谢高一年级备课组给我这次与各位老师学习交流的机会。下面就我编写的模块三的导学案向大家先做一简单的汇报。为了响学校和年级部新课改的号召,将先进的教学理论与我校实一些际情况相结合,学校和年级部建议鼓励我们尝试“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的教学模式。这种教学充分体现了教师的引领作用和学生的主体作用,使课堂教学发挥了最大效益。

  主要以导学案为载体,以导学为方法的教学活动。其主要教学策略在于提高每个学生的学习积极性和主动性,进而培养学生自主学习能力,提高课堂教学效益。我的导学案的编制遵循以下原则:

  ①围绕教学目标,紧扣教材,从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系。

  ②有启发性,对教材中学生难以理解的内容作适当的提示,引导学生自主学习。

  ③问题设计应有层次性,梯度性,根据学生对问题的认识逐渐加深,做到循序渐进。我们还采取了“师生不共用导学案”的方式,将教师的教案与学生的学案一分为二,教师在备注栏填写双边活动、知识拓展,学生则进行重点笔记或改错;教师在“课后记”处填写课堂教学反思,学生则记录本节课的学习体会。

  这次导学案编制的过程是:

  1、教师编写导学案,提出自学要求。导学案由备课组进行分工,学期初明确每一模块的主备人,所有备课都要经历这样一个三步曲才能走进课堂:第一步,个人研究教材、教法;第二步,在组内讨论、进行集备,主备人编写导学案;第三步,个人根据教学风格、学生特点补充修改教学案。上完课之后,我们还要及时进行总结、反思、修正。这种做法将集体备课、提前备课落到了实处,有力地促进了学科教学水平的整体提高。

  2、学生自学教材,完成学案中的有关问题。这是学案导学的`核心部分。在学生自学过程中教师要做到以下2点:

  第一,要指导学生自学的方法。如告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握,那些内容应注意知识前后联系才能解决等等,让学生逐步理解掌握教材。

  第二,教师应要求学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂。

  3、讨论交流。在学生自学的基础上,教师组织学生讨论学案中的有关问题,对一些简单,易懂的内容教师只须一带而过,而教学中的重点,难点问题则应引导学生展开讨论交流,合作探究,形成共识。

  4、精讲释疑。教师根据教学重点、难点及学生在自学交流过程中遇到的问题,进行重点讲解。精讲应具有针对性和启发性,切忌面面俱到,尽量让学生自主解决疑难问题,以最大限度地发挥学生学习的积极性,培养学生的思维能力。

  5、练习巩固。这是导学案的最后一个环节。练习的设计要紧扣本节的教学内容和学生的认知水平,让学生在无疑——有疑——无疑的过程中,由浅入深,由表入里,由此入彼地掌握知识,增强学习能力。

  在“高效课堂”的课堂教学中,我们还借助多媒体这种现代化教学手段,为英语课堂注入了新鲜的活力。多媒体的使用使得老师从多层次、多角度的展现了教学内容,改变了传统的“一支粉笔加一块黑板”的单一教学模式,极大的丰富了课堂教学的方式和结构,大大激发了学生学习英语的兴趣,使教学内容生动形象、引人入胜。当然,它也加大了老师备课的难度,对教师提出了更高的要求。在使用多媒体技术进行课堂教学的过程中,我们以导学案为载体,把每一模块各个板块的重点以及讲解以课件的形式呈现在学生面前,视觉上改变传统的板书,而且在多媒体使用中,配以音频和视频,调动学生学习兴趣,集中学生注意力,提高课堂效率。让学生在宽松的氛围中视、听、说并举,真正感受英语的魅力,使他们学在课堂、乐在课堂!

  在今后的教学过程中,我们要继续推行“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的课堂教学模式,注重“以人为本”,发挥学生的主体性,让教学真正落到实处。教学是一门科学,它需要我们去探索;教学是一种艺术,它需要我们去创造。没有最好,只有更好。作为一名教师,教书育人我们责无旁贷;作为一名英语教师,提高教学质量我们义不容辞。我们备课组将继续努力,继续探索。

  以上就是我们高一英语备课组的一些做法,如有不当之处还请各位领导老师批评指正,谢谢!

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  尊敬的各位领导、各位同仁:

  大家早上好!我很荣幸地能执教义务教育课程实验教科书,第一时间地站在新课程改革的最前沿,全面地提高自己。今天,我更荣幸地能向各位专家同仁学习请教,聆听各位的专家同仁的教诲指导。来出席这次研讨会之前,我们阳埠中文秘站原创作品心小学的郭校长叮嘱我,一定虚心学习,乘兴而来,满载而归,把兄弟学校的宝贵经验带回去,不虚此一行;并让我代表他预祝我们这次教学研讨会取得圆满成功。

  执教的义务教育课程实验教科书已将近两年,今天我是带着困惑来的。接下来,我就说一说我的一些困惑吧。

    一、新课程标准对农村小学生的语言积累要求太高。

  新课程改革一个最基本的理念是全面提高学生的语文素养。强调语言素材的积累,积累好词佳句,古诗词的千古绝唱,现代名篇名段,名言警句等等,让学生有深厚的中华民族语言文化积淀。我觉得这是中华民族语言文字学习的一次历史回归,看看今天我们很多人的文化功底的浅薄,再想想我们古人的文化素养和文化底蕴深厚,多年来,我们的语文界走过了太多的曲折。今天,我们能够再次回归语文学习的真谛,不能说不是迎来了语文教学的新生!

  新课程标准对学生语言的积累既归定了量的要求,同时也归定了质的要求。这个要求对于绝大多数的城市小学生来说,由于自身语言的优势和周围大量的语言环境,可能不是难事。然而,对于广大农村小学生来说,特别是广大地处偏远、教学资源严重匮乏的村一级小学生,那就不是轻而易举的事了。语言学习是一门实践性很强的课程,没有语言实践是学不好的语文的。广大农村小学生他们学习语言的机会主要来自课堂,来自课本,来自教师,偶尔也来自电视(现在不负责任的娱乐频道,更多地让小学生迷上了《还珠格格》、《春光灿烂猪八戒》,学会了更多的娇气和任性。)。他们太缺少母语学习的机会和环境了!大量的优秀文学作品太难走入农村小学生的学习生活中。家里,父母除了买一些学习资料外,很少购买适合孩子阅读的文学书籍;就是有,父母可能也会认为学好这几本课本就足够了,哪还用花心思去看这些破闲书。学校里呢,由于教育经费紧张的缘故,图书室已经多年没有再添置图书了,加上管理不当,就只剩下一些早就被孩子读烂了的《格林童话》一类童话寓言故事书。订阅儿童学习报刊对于广大农村孩子来说那更是奢侈的事。单单靠一星期的才七八节课时的语文课堂,没有大量的语文自主阅读,没有大量的语文实践,要学好语文无异于缘木求鱼啊!

    二、现在的语文教学成绩太难提高了。

  以前,语文教学很大的一块是语文基础知识。教师多花点时间,多让学生做几次作业,抓好了语文基础训练,再抓实了课本的知识,哪怕学生的阅读写作水平再怎么不好,要考及格都不是难事。而现在就不同了,就拿我们阳埠中心小学来说吧,随着上级优化调整学校网点布局,撤校并点,大量的村小学生并入中心小学就读。我们学校五年级现在有四个平行班,而它的.前身三年级时是一个班,到了四年级变为两个班,现在再重新打乱分成四个平行班。同样的一批学生,在三年里却相继更换了三位语文老师。而几位语文老师呢,面对这样学生来源不一,语文学习程度不一,语文学习思维品质不一的班级,也煞费苦心。我们学校的老师们质量意识很强,尤其是数学老师,几乎恨不得用整天的时间跟着学生,出大量的题目让学生反复强化训练,然后再用考试成绩不断的此文秘站原创作品进步来调动维持同学们这股学习热情。语文老师也尝试了这样做,然而事实的结果是大量的语文基础练习没有办法提高学生的语文成绩。而且做多了,学生宁愿做数学,也不愿做语文,逐步丧失了对语文的学习兴趣。题海战术或许对数学有效,大家说数学是教什么考什么,有它教学内容的确定性,而语文是学课文却考语文素养,五花八门,包罗万象,让语文老师无从着手。学生的语文素养不是老师讲出来的,不是学生做大量重复的练习得来的,只能在老师长期细致耐心地指导下,靠学生自己长期的大量语文阅读实践和语文积累一点一滴得来的。“冰冻三尺,非一日之功”。提高学生的语文素养不在朝夕。忽视语文学习的内在生命规律,忽视学生语文素养获得的长期性,让我们一些语文老师尝到了“应试教育”的苦果。去年期末统考,我们学校四五年级的语文老师全部受罚,而四五年级的数学老师全部得奖。语文老师不仅要面临繁重的教学工作上压力,还要面临着来因为教学成绩不理想而来自学校的压力。语文老师们都有这样的感慨:我们农村小学生和城里的小学生相比,不是差在思维能力上,而是语言的功底上。所以往往每到一学年初,很多语文老师(包括学校的行政人员)都闹着要改上数学,就不难理解了。

  “我困惑,所以我努力。”今天的研讨会给了我们一个很好的学习交流平台,我相信,有在座各位的帮助,我的困惑将不再困扰我。最后,我想用当代著名诗人顾城的一句名言来结束我的发言,“黑夜给了我黑色的眼睛,我却注定用它来寻找光明。”

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尊敬的各位领导、各位同仁:

  大家好,很高兴借这个研讨会的平台,和各位同事分享与交流。

  首先,感谢我们的领导一直以来对九年级特别是我们这四个班的关心和支持,付出了许多心血和努力。

  众所周知,我们这四个班很难管理,可我们几个班主任敢于担当重担,敢于挑战现实,乐于奉献才智。在班级的卫生管理中,我们几个班级也不例外,一样完成得好。无论是天天卫生区,还是教室卫生,天天都保持干干净净。这还要感谢我们的赵组长,他亲自带头,以身作则,和我们一道,捡树叶,捡烟头,捡水瓶,除杂草,既全盘部署周密,又躬身力行,树立了良好的榜样,我们都很感动。其实,班主任都很辛苦,只要大家和睦相处,师生关系处理得好,同事关系处理得宜,同事和领导配合默契,我们一样享受辛苦工作所带来的愉悦,驱赶更多的不快。接下来我们四个班要做的是加强交流,加强合作,齐抓共管,应该有所期待。

  在月考方面,拔尖的不多,可谓凤毛麟角,而低分的.学生一大片。在差生的转化方面,除了做好其思想工作方面外,还应在提高成绩上下功夫。接下来的努力方向是:加强数理化的辅导工作,对症下药,由易到难,由浅到深,设计典型题目,精选例题作导向,采取多措并举,重拾学习信心,让学生品尝到探寻科学奥秘的乐趣。加强语文学习方法的指导,加强读书朗读活动。我们面临的难题是如何撬开学生的嘴?让学生喜欢读书。是否从古诗文中找到突破口,希望我们多多探索和实践。

  最后,要有大局意识,要有长远的目光。个人的力量是渺小的,一枝独秀不是春,百花齐放春满园。只要大家团结奋斗,共同面对,我们一定会早日享受到均衡教育的暖阳,明年的中考一定会更加出彩。

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  尊敬的_____:

  明月清风迎鸿运,桂花香里话团圆,值此中秋佳节之际,我谨代表xxx全体同仁,感谢您一直以来的携手共进,并谨上最真挚的'问候和祝福!

  同时,公司将举办中秋团圆佳节联欢晚会,特邀请您届时参加!

  时间:______

  地址:________

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  展会简介:

  一、活动介绍

  “幸福威海”嘉年华活动以“第二届中国渔具制造业基地(威海)国际博览会”为依托,以来自世界各地50多个国家的500多名境外采购商、1000多名参展商、20xx多名境内专业采购商及数万名市民为受众群体,这将为参展企业展示形象、提升品牌、抢抓商机、拓展市场提供一个重要平台。

  首届展会设国际标准展位390个。有43个国家和地区的129家企业共312名海外采购商到会,其中38个国家的87家企业与参展商签订合同323份,成交金额达4000多万美元。如此规模在威海专业展览史上前所未有,该展会荣获“20xx年山东会展市场品牌展会”称号。

  “幸福威海”嘉年华活动的举办旨在为我市企业搭建开拓国际和国内两个市场的展示舞台,强化展会的休闲性、娱乐性。我们将力争把该活动办成继人居节之后的又一个具有影响力的集展览、贸易和休闲娱乐为一体的大型节庆活动,真正让本次活动成为威海的又一张城市名片。

  二、活动内容

  (一)室内展示部分

  威海经济发展成就展板块:以庆祝新中国成立六十周年为主线,集中向中外群众展示我市建市以来经济和社会发展取得的新成果,吸引世界各国和我国各地区的有识之士来威海投资兴业,进行贸易洽谈。

  服装类:正装、商务休闲装、职业装、成熟女装、青春女装、前卫装、时尚休闲装、运动装、牛仔装、内衣、童装、孕妇装、针织服装、羽绒服、皮草/皮革服装、羊绒制品、鞋帽箱包类等;

  家纺类:床上用品、家纺、居家制品、布艺、地毯、印花品、编结制品、毛纺、棉纺等;

  玩具类、旅游休闲板块、房产家居板块、名企及名优特产品板块、工艺品类、礼品类。

  (二)室外广场部分

  以和谐生活为主题,以群众参与为主线,搭建互动平台,营造喜庆的节日氛围。主要分为:

  1、文艺类:歌手大奖赛;

  2、游艺类:儿童游乐园、捉鱼比赛、趣味运动会、太极拳、街舞、滑板筋斗等趣味娱乐性表演;

  3、举办美食节、新车发布、婚纱主题展示等活动。

  (三)户外水上部分-中国威海国际钓鱼比赛

  海钓比赛地点:经区崮山海上钓场

  湖钓比赛地点:工业新区郭格庄水库钓场

  时间:xx月xx日

  电话:5817135,传真:5817134

  联系人:周翔

  三、活动亮点

  1、浓郁的国际氛围。来自世界各地50多个国家的采购商将帮助参展企业成功进军国际市场。

  2、深厚的群众基础——威海首个强调休闲型和娱乐性的综合类展会。展会集美食、购物、休闲、游乐等于一体,真正成为市民的节日。

  3、最大程度的让利于民。涉及食、住、行、游、购、娱的'千余种商品由出口转内销,全部厂价直销,让利于民。

  4、强大的采购团,强劲的购买力。50多个国家上千名外商及全国各地的数万名专业观众将组成强大的采购团,商机无限。

  5、广泛的社会参与性。本次活动将形成各大主流媒体竞相报道,各行各业积极参与,广大市民游乐其中的盛况。

  四、参展费用

  1、国际标准展位(3m*3m):20xx元

  2、光地:200元/平米

  光地36平米起租,不含任何展具。

  3、若您有意向对本次活动进行冠名或利用本次活动资源进行广告宣传,请及时向组委会索取相关资料。

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  一二年级春游只能在平湖,但三年级可主不一样了,可以出平湖。这一次我们是去金龙门。老师每组都选了组长,其中我是带队的,还要拿队旗。

  春游那天我们是分两批的,我是第一批的,要8时30分出发。我们上了车,每个同学都找到了自己的坐位了!开始出发啦!同学们都在车上快乐地吃着零食,有的还交换吃呢!不一会儿就到金龙门了,啊!门上都有金龙啊!听着老师的安排我们到了第一个目的地——烧烤,老师说:“不要抢,先去买要烤的东西,再找位子,知道了吗?”“知道了”说完就向商店跑去。我买了一串羊肉串,回头看到有个空位;就飞快地跑过去烤羊肉串。同学们看到我,就一大堆人朝我这来,幸好,我经自己的羊肉烤的差不多了。老师过来说:“你的熟了。”我听老师的话,就往嘴里塞羊肉串,不一会,就吃完了。我见其他同学还没吃完,就从书包里拿出照相机,拍风景。很快就要集合了。我一吹哨子,同学们就从四面八方起来。

  等同学都来了,我们又到了第二个目的地——看古代的一些东西。有布鞋、画、古代的马桶、养蚕的`地方……

  很快就到了第三个目的地——草莓园。那边的草莓又大又红又甜。看着都流口水。第四个目的地是有,喝的,玩的都有,老师说:“大家自由活动吧!”同学们不是买玩的,就是去玩。

  时间过得飞快,要到吃午饭的时间了。那边有鸡脚、蛋炒番茄……吃完饭同学们都荡秋千去了。老师说:“快集合。看电影去了。”看电影的时候,同学们都寂然无声。

  时间过得飞快,要回去了,但同学们的脸上还挂着笑容。

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  老师说:“同学们,我们明天就去春游了,高不高兴啊!”同学们异口同声地说:“高兴!”晚上,我兴奋得觉都睡不着。

  第二天一早,我和爸爸就快速地收好需要的东西,向学校跑去。我们集好了合,坐上校车,向农村出发。

  春风习习,天空瓦蓝瓦蓝的,飘浮着朵朵白云,有的云像棉花糖,有的像绵羊,还有的像一架架小飞机啊!

  天气暖了,花开了,我看见了杏花,白白的花瓣像餐巾纸似的,黄黄的花蕊真美。我又看见了桃花,桃花的花瓣是红色的,花蕊也是红色的。我又看见了李 花,一朵李花大约有五片花瓣。它的'花瓣不是黄色的,也不是红色的,而是白色的。我又看见了一朵我从来都没有见过的花。我问老师:“这是什么花啊呀?”老师 回答:“这种花叫迎春花。”我这才明白,这种花叫迎春花。小草趁我们不注意的时候,悄悄地钻出地面,好像很害羞似的。我们愉快地唱着歌,小鸟为我们伴奏, 蝴蝶为我们舞蹈……

  到了目的地后,男同学去抓小昆虫,我在无意中发现了一种黄色的花,我问爸爸:“这是什么花?”爸爸回答说:“这种花叫油菜花。”

  中午,我们在一个无边无际的大草原上吃野餐。大人们在烤烧烤,同学们就吃。

  这次春游让我懂得了很多很多知识。

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  一天,碧空如洗,万里无云!老师和家长带着我们去龙湾雅林现代农业园春游。

  雅林农业园真美呀!绿油油的草坪上开满了五彩缤纷的郁金香,红的像火,粉的像霞,黄的像金,白的像雪,美丽极了!碧绿的大树挺立在那里像一个个站岗的士兵似的。

  雅林农业园真好玩!这里有彩虹滑道、自然博物馆、蜡像馆,还有VR体验馆等。彩虹滑道最好玩!我们坐在一个像游泳圈的东西里,再从高高的滑道上滑下来,真是太刺激了。

  在自然博物馆里,我们增长了不少见识,这里有许许多多的动物模型,个个栩栩如生,有天上飞的,有地上走的,还有水里游的,应有尽有。许多动物还是我第一次见到的呢!

  最令人难忘的`是VR体验馆,因为这个体验馆非常逼真,我戴上VR眼镜,感觉自己就是主角,可以跟大屏幕上的人物互动,坐着的椅子也跟着晃动,仿佛在过山车;手中的枪可以四处扫射,看到一个个怪物倒下,特别有成就感,仿佛自己就是一个大英雄!

  除了参观和体验,我们还举行了有趣的亲子活动系鞋带比赛,这一天,我们玩得真高兴!

  直到夕阳西下,我们才恋恋不舍地龙湾雅林现代农业园!

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  Dear xx,

  We take pleasure in informing you that xxxxxxx Hotel has commenced business on October 6, 20xxx, and welcome you to visit us during our “open house” days from October 9 to 31, 20xxx, an opportunity for you to examine the professional finishing and efficiency of a present day business hotel.

  I would be most honored if you can be my guest at dinner at the xxxxx Café on the day of your visit, and experience our international cuisine and the superb dinning ambience of modern day Guangzhou.

  Looking forward to your presence,

  Yours truly,

  General Manager

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    班会目的:

  激励学生拥有理想并为之奋斗前进。

    班会前准备:

  结合班级学生中存在的实际问题,征求同学们的意见及建议,初步确定班会主题;召开班委会,正式确定班会主题,并正式制定班会活动方案;围绕班会主题方案,确定主题班会活动组委会,由组委会带领各小组成员搜集资料,尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围;进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性,把不合理的地方适当的作修改,做好班会前的一切准备工作。

    班会过程:

  一、开场语

  主持人甲:尊敬的各位领导,老师

  主持人乙:亲爱的同学们

  合:大家下午好!初二3班《努力奋进,走向成功》主题班会现在开始。

  主持人甲:90后的我们满怀激情而来,为了自己的梦想而奋斗。在这一过程中有欢声笑语也少不了伤心痛苦。我们的理想究竟是什么?我们的未来会是怎样的?我们要为自己的未来奋斗,除了奋斗我们别无选择。

  主持人乙:是呀,今天的班会主题就以:“奋斗”展开,奋斗像一缕阳光,让含苞的花蕾得以绽放;奋斗像一盏明灯,给远航的帆船指明方向;奋斗像一把利剑,为披荆斩棘的我们带来力量。每个人的人生过程都是一部辉煌的奋斗史。唯有奋斗才能进步,才能让我们成长。

  二、谈奋进

  1、主持人乙:什么是奋进?振奋向前;奋勇前进;奋斗进取。

  2、主持人甲:三句半是中国民间的一种群众喜闻乐见的曲艺表演形式,也是一种中国传统的说唱艺术,以说为主的韵文体曲种。起源于嘉庆年间,山东峄县西部陶馆附近的运河号子,然后由民间艺人在此基础上,创造出一种曲艺形式--三句半。

  接下来请大家欣赏由黑海,戴羽威,喻嘉伟,张泽臣带来三句半:《谈奋进》

  3、主持人乙:相声是中国曲艺中的主要曲种之一。它产生在北京,影响于全国。相声源于笑话,以甲乙二人一捧一逗的对话为主要表现形式,称为对口相声。

  接下来请大家欣赏由:窦明哲刘运星带来的相声。

  4、主持人乙:“随风奔跑是自由方向,追逐雷和闪电的力量,把浩瀚的海洋装进我胸膛,即使再小的帆也能远航。”下面有请男生合唱《奔跑》

  5、主持人甲:小品的历史由来已久,我国喜剧小品起源于80年代初,它继承和发展了话剧、相声、二人转、小戏等剧目的优点。小品这种即兴式的表演形式需要丰富的生活阅历和鲜活的生活语言。它的艺术气质是跟话剧绝对对立的,它的语言气质也是跟话剧截然相反的。

  接下来请大家观看由董昳含、周明骏等同学带来的小品《不奋进》

  6、主持人乙:“我和我骄傲的倔强,我在风中大声的唱,这一次为自己疯狂,就这一次我和我的倔强。”

  下面请大家欣赏全体女声合唱《倔强》

  三、尾声

  主持人甲:青春是什么?四季老人说,是盛开的花朵,是碧草的颜色,是复苏万物的生机勃勃!

  主持人乙:青春是什么?时间老人说,是燃烧的红烛,刚点燃时很长,可是瞬间就会滴泪短缩。

  主持人甲:青春是什么?革命老人说,是鲜血的洒抛,是无私的奉献,是年轻的生命激情似火!

  主持人乙:青春是什么?生命老人说,在漫漫时光长河,是它精神饱满,斗志昂扬地唱奋斗之歌!

  合:初二3班主题班会到此结束,谢谢大家。

  四、班主任总结:

  对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前进的`方向却很危险。不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。因此同学们再学习生活之路上要选准自己的方向;所谓成功的人,一定是比别人努力,比别人付出得多,经历了更多的磨难。凤凰涅盘正是因为经历了强烈的痛苦,才会有震撼人心的美丽。

  (凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验,获得重生,并在重生中达到升华,称为“凤凰涅磐”,以此典故寓意不畏痛苦、义无反顾、不断追求、提升自我的执着精神。)一个人的成功并不是偶然的,他是踩着无数的失败和痛苦走过来的。别人看到的只是他今天的光辉和荣耀,只有他自己知道,在他通往成功的路上,有着怎样的艰难与辛酸。那么同学们为了实现你们的目标,勇敢地前进吧!

  五、活动效果:

  1、本次主题班会,完全是以学生自己为主体,挖掘学生自己的特长和优势,并在活动中得到了锻炼,展示了自己,肯定了自己,增强了自信心,激发了上进心。

  2、通过这次主题班会,使同学们增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的,坚定了努力学习的信念。

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    活动目的

  根据班级中小朋友的接受能力和认知特点,选择激励性的名言名语,使他们从中悟懂一定的思想,并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励,从而激发学生的自信心,引导孩子做个生活的有心人,善于向周围的每个人学习其特长。

    活动准备

  观察并记录4个人的优点。

  找找自己对自己不满意的'弱点或想上进的方向。

    活动过程

    出示名言:

  1、多种形式读一读,说一说对这句话的理解。

  2、找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。

  3、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

  4、小小组各自由评选出最佳伙伴,先给他颁奖,再夸一夸他。

  5、说说自己有哪些弱点,你怎样改,需要谁的帮助?或想谁学习。

  6、闭目想一想自己的愿望,想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。

  7、写下你对自己的决心与希望。

    音乐伴奏

  1、读读你的决心。

  2、写入你的大脑。

  3、贴在你的桌角上,时刻提醒你。

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    活动目的:

  1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。

  2、使学生掌握树立自信心的方法,不断调整自己,树立自信。

    活动准备:

  1、搜集有关自信的故事。

  2 、学生准备才艺表演.

    活动过程:

    一、揭示主题,宣布活动开始。

  教师讲关于一头大象的成长实验:一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住,经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后,它的力量足以挣脱链子了,然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定,它也不会去努力。这是为什么?

  学生:因为小时候每一次想站起来都站不起来,他就觉得自己永远也不行了

  教师:过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行?

  学生:行。

  教师:大象的不自信,在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信,我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获,真正地感受自信的魅力。

    二、问卷调查

  问卷调查:

  1、你认为自己漂亮/英俊吗?

  2、你能成为班级中出色的一员吗?

  3、你认为是班中不可缺少的`一员吗?

  4、你是否总是担心做不好某一件事情?

  5、你是否能实现你心中的理想?

  甲:自信如笔,书写着我们成功的篇章。自信如光,指引着我们前进的方向。

  乙:自信如犁,开垦出我们美丽的田园。自信如火,燃起我们心中的希望之光。

  甲:同学们,我们每个人心中都有自己对自信的理解,谁来说说你所理解的自

  同学1:自信就是要相信自己,遇到困难不能轻易退缩。

  同学2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都显得很自信,那就变成自大了。

  同学3:那如果干什么都觉得干不成,那就成了自卑了.

  甲:那自卑、自大、自信各有什么特点呢?

  同学1:自卑就是过低地评价自己,看不到自己的优点。

  同学2:自大就是过高地评价自己,看不到自己的不足。

  同学3:自信就是正确地评价自己,既看到自己的优点,也看到自己的缺点。

  甲:只有相信自己,才能激起进取的勇气,才能感受生活的快乐,才能最大限度地挖掘自身的潜力。

  乙:那么,怎样才能培养自己的自信呢?让我们一起进入:

    三、榜样篇。

  观看姚明等介绍

  甲:其实在我们班上也有许多充满自信心的同学,他们是充满朝气与活力,你们看,他们来了。

  请同学们表演群舞、展示小提琴独奏等。

  乙:这些同学真切的表演给我们带来了笑声,相信给我们带来最多的是启发与动力:掌握一技之长,就增添一份自信。

    四、方法篇。

  甲:自信很重要,让我们从自我做起,给别人信心,也给自已信心。接下来,我们来朗诵一首诗《自信》。

  你说

  再不把必然相信

  再不察看指纹

  攥起小小的拳头

  再不相信

  眯着眼睛

  独自在落叶的路上穿过

  让那些悠闲的风

  在身后吃惊

  你骄傲地走着

  一切已经决定

  走着

  好像身后

  跟着一个沮丧得不敢哭泣的

  孩子

  他叫命运

  老师讲话:同学们,你们的主题班队会开得非常成功,使我也充满了自信。请大家记住自信是成功的第一秘诀,只要你们扬起自信的风帆,就一定会有非凡的成就,相信你们一定能行!相信你们最棒!

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    一、活动目的:xxxxxx

    二、活动主题:xxxxxxxxx

    三、举办时间:4月x日

    四、活动地点:A305

    五、面向对象:10级会计系财务管理一班全体学生

    六、班会前准备工作:

  1、整理有关转变学习方式的有关材料。

  2、提前申请活动当天的课室

  3、确定好活动主持人

  4、选5位上学期成绩优异的同学讲解学习方法

  5、印制活动流程表,每个嘉宾一份。

  6、制作好邀请函,并派发给嘉宾

  7、准备布置会场的用品

  8、制作好PPT,准备好有关的设备

    七、具体流程:(按这个做ppt)

  1、7:10~7:25入场时间

  2、7:30~7:35主持人开场白、介绍嘉宾

  3、7:35~7:45请5位上学期成绩优异的同学和大家交流学习心得

  4、7:45~7:50请师兄师姐讲一下他们对于转变学习方式的理解

  5、7:55~8:30开展一场辩论赛,辩题(待定),赛制:正方一辩发言,时间为三分钟;反方一辩针对正方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;反方一辩发言,时间为三分钟;正方一辩针对反方一辩进行盘问,时间为一分钟三十秒;正、反方二辩发言,时间各两分钟;正、反方二辩进行对话,时间为一分钟三十秒;正、反方三辩将进行盘问环节;正,反方三辩须针对盘问环节进行小结比赛暂停,台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜,时间三分钟。自由辩论,时间各四分钟;反方四辩总结陈词,时间为四分钟;正方四辩总结陈词,时间为四分钟;评判退席;观众发问;评判重新入场,评判团代表评述;由主席宣布比赛结果。

  6、8:30~8:40关于转变学习方式的.理论学习

  7、8:40~8:45小组讨论转别学习方式的方法

  8、8:45~8:50请同学讲一下通过讨论和学习后对于转变学习方式有什么感想

  9、8:50~9:00嘉宾作总结发言

  10、9:00 主持人结束语,退场。

    八、后期工作

  1、清理会场

  2、收回布置会场的一些用品

  3、总结本次主题班会的有关材料,并上交

    九、经费预算:

  1、提供给嘉宾的矿泉水和邀请函的费用(根据最终的嘉宾人数而定)

  2、布置会场的费用

  3、给予当晚辩论获胜方的奖品。

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  尊敬的 女士/先生:

  您好!交易网定于**年3月31日,在**镇交易市场举行开业庆典.

  诚意邀请阁下莅临!时间: **年3月31日 上午9:00

  地点: **市路1号(旁)

  镇交易市场

  会议内容:

  领导讲话(国家信息中心,国家统计局,省工商局,市,区等有关领导)

  内容:国家宏观经济及产业发展分析,批发市场及电子商务产业政策等会员代表讲话

  内容:液体化工产品行情回顾与展望等开业剪彩

  招待午宴

  联系方式:交易网 客户服务部

  电 话:

  电子邮件: 传 真:

  交易网开业庆典回执

  姓名:公司:

  职务:移动电话: 联系电话:

  地址:邮编:

  电子邮箱: 网址:

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  尊贵的xx品牌x市场代理商、供应商、合作商:

  20xx年xx月xx日,x有限公司将迎来其企业辉煌发展的第十个年头。十年来,我们与共同成长,风雨与共,十年来,艾宝家电由最初一个作坊式的小工厂,已发展成为如今全球最大的电热水龙头制造商。十年来,度过了无数个充满风雨与酷暑的日子,欢声和笑语,也有辛酸和泪水,这辛酸和泪水,来自于创业的艰辛,这欢声和笑语,来自于四面八方客人的尊敬与好评。我们激动,因为事业有成、鹏程万里;我们感动,因为“十年风雨、温暖有你”!十年来,你们与“最受尊敬”称号共同倡导社会责任,你们因此造就了xx企业的今天、明天,社会因你们的存在而变得更加温暖,你们是xx品牌当之无愧的“温暖使者”!

  在十周年大庆典的日子里,我们怀着一棵感恩的心,诚挚的邀请您作为代表,出席“十周年庆典及”艾宝之星“颁奖活动”。活动定于20xx年xx月xx日xx日在香港、泰国两地举行,具体会务事项请参阅活动细则。

  特此邀请!

  邀请人:

  日期:

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  尊敬的家长朋友您好:

  “六一”国际儿童节是孩子们最快乐的节日。为此,我们xx幼儿园的小朋友将用稚嫩的歌声和舞姿来庆祝自己的节日。孩子们的舞台需要您的掌声,孩子们的快乐将与您共同分享!我们诚挚地邀请您参加《xx幼儿园庆六一文艺汇演》。

  演出时间:xx年xx月xx日 上午9:00——11:00

  演出地点:xx幼儿园东临院内

  注意事项:

  一、家长将参加演出的小朋友于早上7:30送至幼儿园。

  二、演出期间请家长不要进入表演区。

  三、请您教育孩子做文明观众,把热烈的掌声送给参加演出的孩子们。

  四、演出结束后,家长要听从指挥,秩序的接幼儿。

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  1、立论客观,具有独创性:

  文章的基本观点来自具体材料的分析和研究,所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义,并通过独立研究,体现出客户的认知和看法。

  2、论据翔实,富有确证性:

  论文做到旁征博引,多方佐证,有主证和旁证。论文中所用的材料到言必有据,准确可靠,精确无误。

  3、论证严密,富有逻辑性:

  提出问题、分析问题和解决问题,要符合客观事物的发展规律,全篇论文形成一个有机的整体,使判断与推理言之有序,天衣无缝。

  4、体式明确,标注规范:

  论文以论点的形成构成全文的结构格局,以多方论证的内容组成文章丰满的'整体,以较深的理论分析辉映全篇。此外,论文的整体结构和标注规范得体。

  5、语言准确、表达简明:

  论文最基本的要求是读者能看懂。因此,我们写出的论文:想的清,说的明,想的深,说的透,做到深入浅出,言简意赅。

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  一、作文题目的拟定

  1、题目的含义和重要性

  题:本义是人的前额,目:眼睛。前额和眼睛是人体最为突出部位。文章之名称犹如人体之前额和眼睛,是文章之中心。所以借用题目为文章名称。

  2、好题目的要求

  准确、简明、新颖

  3、牛刀小试

  (一)阅读下面的材料,根据要求自拟一个作文题目。(7分)

  壁上挂着寒暑计。天冷了,里面的水银下降;暖了,它上升。没有差错。人说它是一个好的寒暑计。

  一天,它怀疑自己的生活:“我为什么要随着气温行动呢?我愿意向上,就向上;我愿意向下,就向下。甚至我愿意休息,休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。”它决定了这样的自我尊重,不再留意着外面的温度了。

  它在墙壁上自由行动。于是人说它是一个废物,把它摔在地上了。

  要求:⑴文体为议论文;⑵角度自选;⑶立意自定。

  题目:

  可拟题为:

  ? 《自由》

  ? 《论自由》

  ? 《我们应该追求自由》

  ? 《自由与规则》

  ? 《既要追求自由,又要遵守规则》

  ? 《从心所欲不逾矩》

  思考:阅卷老师最喜欢哪些题目呢?

  (二)阅读下面的材料,根据要求自拟一个作文题目。(7分)

  人体的细胞每三个月会替换一次。由于不同细胞代谢的时间和间隔的不同,一个人将一身细胞全部换掉,需要七年。也就是说,七年之后,从生理上来看已是另外一个人了。 要求:(1)文体为议论文;(2)角度自选;(3)立意自定。

  题目:

  可拟题为:

  ? 《谈变化》

  ? 《变与不变》

  ? 《生理之变与心理之变》

  ? 《正确看待变与不变》

  ? 《外物流转 我心永恒》

  ? 《今年花胜去年红》

  对比一下这些题目的优劣。

  4、见多识广(分类)

  论题型:《谈骨气》《论宽容》《最苦与最乐》《位置与价值》

  论点型:

  陈述判断类:《畏惧错误就是毁灭进步》《怀疑是进步的阶梯》《利刃弑母折射教育空白》《事

  物的正确答案不止一个》《刷新自己》

  否定反问类:《莫让偏见遮慧眼》《班门弄斧有何不可》《大可不必忧心》《道德绑架何时休》《不要轻易说不》《何妨让思维转个弯》

  化用诗文类:《今年花胜去年红》《近墨者未必黑》《为书消得人憔悴》《怎一个“慢”字了得》《一招鲜不能吃遍天》《彼岸,灯火阑珊》《业精于勤辅以嬉》《莫使繁华遮慧眼》《那人却在灯火阑珊处》(05福建)

  二、议论文的开头

  要求:

  ? 扣材(联系材料)

  ? 扣题(开篇点题)

  ? 论点(亮出论点)

  ? 简明 (百字以内)

  结合三篇优秀作文的开头,揣摩这四个要求,加深印象。

  1、世间再无真“狂”人(20xx年湖南卷)

  为何一位知名歌唱演员出场面对观众说的第一句话由“大家好,我来了”变成“谢谢大家,你们来了”?这完全是功利的社会在作怪,这样的社会磨去了所有人的棱角,使得人们都成为了滑头滑脑的“圆”。

  悲哀也就来了:世间再无真“狂”人。

  2、请读懂自己的内心

  拥有之前,是对艺术品的惊叹;拥有之后,是对艺术品的失望。艺术品还是同一件,然而,不同的是两时的心境。人们往往只有在拥有一种事物之后,才能清楚地看懂内心对它的评价。我们在做任何一件事情之前,不妨读懂自己的内心,才不会事与愿违。

  3、外物流转,我心永恒

  千年前屈原悠悠一叹:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”诚如此言,身体躯干可以更换可以支离可以破碎,但于心腔中跳动的那股赤诚,游动的满腔热血,却是无论的侵害损毁,都亘古不变。外物流转瞬间即变,我心永恒万世不改。

  三、分论点的切分

  分论点是为证明中心论点服务的,分论点的设置不仅关系着能否充分论证中心论点,还直接影响到文章的结构思路。例如:

  1、《踮起脚尖》(湖南卷)

  分论点一: 踮起脚尖,是对未来的憧憬。

  分论点二:踮起脚尖,是对知识的渴望。

  分论点三:踮起脚尖,是对自己的超越。

  思考:这三个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确:并列关系,从“是什么”的角度提出分论点。

  2、《答案是丰富多彩的》(全国卷)

  分论点一:不同的人拥有不同的思想。

  分论点二:不同的思想选择不同的角度。

  分论点三:不同的角度得到不同的答案。

  结论:所以答案是丰富多彩的。

  思考:这三个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确:递进关系。从“为什么”的角度提出分论点。

  3、《大可不必忧心》(20xx年泉州市质检卷)

  分论点一:忧心是上一代人爱的表达,却是下一代人爱的负担。

  分论点二:忧心并不能解决任何问题。

  分论点三:放下忧心,让孩子们大胆地去走吧。

  思考:这三个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确:递进关系。分别回答“是什么”“为什么”“怎么办”三个问题。

  4、《我愿生长在一个慢的时代》(20xx年广东卷)

  慢,能让人守住约定,让君子之交历久弥坚。(何启治向陈 忠实约稿)

  慢,能让人去掉内心的浮躁,静下心来专注眼前的事物。(钱钟书热读冷僻书)

  慢,能让人用悠长的眼光看到生活的永恒。(川端康成赏花)

  思考:这三个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确:递进关系。从“为什么”的角度提出分论点。

  5、《举手之劳 感动常在》(20xx年全国卷)

  举手之劳,让生命重拾希望。

  举手之劳,让社会拥抱温暖。

  思考:这两个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确:递进关系,从个体生命递进到社会群体。从“为什么”的角度提出分论点。

  6、《勇挑重任不畏艰》(20xx年山东卷)

  不畏艰难,担起重任,需要心系祖国的召唤。

  不畏艰难,担起重任,需要勇于奉献的精神。

  不畏艰难,担起重任,不需要做出轰轰烈烈的大事,小事就能彰显我们的价值。 思考:这三个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确: 从“需要”到“不需要”,从肯定到否定。从“为什么”的角度提出分论点。 7《女钢琴家启示录》(20xx年辽宁卷“人要隐于音乐的背后”)

  隐于生活的背后,我们多了真诚与友爱,少了浮华和虚伪。

  隐于财富的背后,我们摈弃铜臭和诱惑,品味人生真正的追求。

  隐于权力的背后,我们能发现人与人最纯洁、最真挚的情谊。

  思考:这三个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确:从生活、财富、权力的角度,来探讨生活的真谛。从“怎么办”的角度来提出分论点。 8《请读懂自己的内心》(20xx年省质检试卷)

  请读懂自己的内心,因为只有不心为形役,才能带给自己满足与快乐。

  忽略了自己的内心,最终会因失去自我而悔恨。

  当今社会,非常多人因追逐自己的“艺术品”而悔恨。

  思考:这三个分论点之间是什么关系?从什么角度提出分论点?

  明确:递进关系,先正面,再反面,最后联系现实。从“为什么”的角度提出分论点。 小结分论点切分的要求:

  一篇议论文最好要有两个或三个分论点。

  分论点语言要精练,一般控制在15字以内。

  分论点句子的结构要一致,让阅卷老师一目了然。

  分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼,以保证每一段都扣题。

  几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么办”这三个问题来设置。构成一种并列或递进或对比关系。

  四、本论部分主体段落段内结构

  模式:分论点+论据+分析+小结

  示例:《请读懂自己的内心》(20xx年省质检试卷)

  请读懂自己的内心,因为只有不心为形役,才能带给自己满足与快乐。漫画中的人第一眼看上艺术品,就被它的精美所倾倒。他是一时被美蒙蔽了内心的想法,只注重于艺术品的外观。在他获赠之后,他不再狂喜,他静下心来审视艺术品才发现,艺术品原来也不太精美。假如第一眼看到艺术品时,他能冷静分析,全面考虑,而不是一见钟情地大加赞美,那么,得到艺术品后,他一定不会如此失望。可见,我们应该明白自己心中对美的定义是什么,对每件事情的标准是什么,读懂内心,才能明白心之所向,才能在获得后感谢当初的选择,才能获得自我的愉悦和满足。

  忽略了自己的内心,最终会因失去自我而悔恨。拿破仑对圣海琳娜说,他不快乐。这是拿破仑在拥有了许多凡人所不能拥有的财富和权力之后发自肺腑的申诉。他为什么会有这样的苦恼呢?因为他太迟才读懂自己的内心!在他一无所有之前,在他眼中,这些财富、高位也像是这艺术品一样令他求之如狂,而在拥有之后,才发现拥有的'也不尽令人快乐。或许,他发现现在的自己已经失去了最初的模样,现在的一切都无法沁入他的内心,让他的内心感到快乐。因此,行走在世的每一个人啊,万万不可忽略了自己的内心,将心中最真实的想法遗落在现实中,否则将会遗憾终生。

  当今社会,非常多人因追逐自己的“艺术品”而付出惨痛代价。他们对财富厚禄、高官爵位趋之若鹜,蝇营狗苟,在钻营得利弹冠相庆之后,并没有得到意想当中的快乐,回顾当初,只是满身的疲惫,一股强烈的失落感又会涌上心头,令他们懊恼不已。究其根源,还是没有读懂自己的内心,没有对事物有正确的判断,没有明白心中的标准,才在拥有许多之后,让原先的模糊认识给自己带来失望与悔恨。

  小结常用的标志性语言:可见、因此、总之、由此看来、可以这样说??

  五、论证要深入分析

  简单的“论点+论据”的写作是初中生的写作水平。一篇优秀的议论文必须在论点和论据之间加上必要的分析,揭示论点与论据之间的逻辑关系。因为议论文是分析说理的文章,没有进行充分的分析说理,就不能把自己的观点阐发得深入透彻,就缺乏说服力论证力。 使论证变得深刻的常用方法:因果分析、假设分析、条件分析、对比分析、综合分析 我们来看两段文字:(点金术)

  病文:“自古英雄出寒家”。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以吃到;明代大学士宋濂家中一贫如洗;荷兰画家凡高也曾两袖清风,一文不名,生活上常常靠着弟弟接济;前苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就去打工??可见贫困也是一笔财富。

  改文:古今中外成才者,大多出自寒门。范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时读书连稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒,家中一贫如洗;前苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;荷兰画家凡高生活拮据,一文不名,生活上常靠弟弟接济??这些都是幼时曾贫困而后成为才子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断的成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此看来。穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变,越是贫困越激励人奋发上进,这又何尝不是一笔财富呢?

  同样的观点,同样的材料,但两段文字却呈现出截然不同的状态:“病文”犯了我们大家写议论文常见的一种毛病:引而不析,例而不议。论据和观点相互脱节,两不关涉,材料

  虽好,终是废铁一堆。而“改文”由于作者运用因果分析法紧扣中心论点对事实论据作了具体分析议论,使论据很好地为中心论点服务,因而说服力很强。同样的材料,论证的效果却如此之不同,这无疑是作者的分析议论起到了琢玉成器、点铁为金的作用。

  假设分析法是运用假设推理对所列举的论据进行分析,来证明自己的观点,使论据和分析正反映衬,很有说服力。运用这种假设,首先必须完整地引述论据,然后提出形成条件并不存在的假设,并据以推导出一个与事实完全相反的结果,在不同的条件和结果的比较中,其形成条件的必然性就得到了有力的论证。简单地说,就是你举的例子是正面的,那么你就从反面来假设分析;你举的例子是反面的,你就从正面来进行假设分析。

  常见语言标志:假如??就??;如果??那么??;若(不)??就??

  假设分析例:

  中心论点:大可不必忧心

  忧心并不能解决任何问题。忧心让两代人有了分歧,而这并不利于下一代人的成长。孟子认为“人性本善”,孩子们又何尝不是一心向善的呢?若总忧心,只是徒增上一代人的烦恼,甚至让孩子变得叛逆,想做一些荒唐的事情刺激整天对他们评头论足、苦口婆心的长者。但若能放手让孩子们去走自己的人生之路,在轻松的生活氛围中,他们更能静心去寻找适合的人生之路,更能大胆地去开拓自己生命的这片沃土。都说年轻不怕失败,让他们去碰壁,去跌倒,在跌跌撞撞中收获人生的经验,又何尝不是一个明智之举呢?

  道德绑架可以休矣

  争议不断的手术签字制度近日又惹出了新事件:广州一醉酒市民因家属拒绝签字进行手术而不幸身亡。一时间批评之声四起。有指责医院见死不救的,有谴责家属道德沦丧的,林林总总不一而足。笔者认为,种种以“道德”之名行“绑架”之实的言论,可以休矣。

  道德绑架,是指不考虑事件具体的背景来由,单以当事人未履行一定道德条目下的行为而大力抨击谴责,以迫使当事人履行相应的道德行为。比如“范跑跑”,因他在地震中撇下学生独自逃跑而饱受批评。很不幸,这次事件中,医院成了被指责的首要对象。如果我们尝试换位思考,事情也许不是那么简单。

  病人家属拒绝签字进行手术,这本身就置医院于两难。首先,没有行为能力的病人要不要接受手术,理应由家属自行决定,医院强行手术无疑是对家属的不尊重。其次,中国社会历来有以结果论成败的传统,一旦手术失败,医院可能担负“施救不力”的罪名,还要支付高额的赔偿金。再次,无论手术是否成功,手术费用由谁承担?如果成功,后续治疗费用又由谁来支付?如果家属以医院自行手术为由,拒不支付费用,那么,医院难免沦为慈善机构。若开此先河,难保一些爱钻空子的人不争相效仿。一次赔偿尚可,次数多了,势必会影响整个医疗体系的正常运行,最终造成对公众的不公。

  因果分析法,就是抓住论据所述的事实,并据此推求形成原因的一种分析方法。事出必有其因。我们可以依据事物发展变化的因果关系,由事物发展变化的结果,推导出产生这种结果的原因,从而揭示出一定的生活规律,使事例有力地证明观点。

  当事例带有结论性时,就分析其根源,即由果溯因;当事例带有缘由性时,就分析其结果,即由因求果。

  语言标志:为什么??因为;正因为如此??所以;之所以??是因为;究其缘由等等。

  因果分析示例:

  中心论点:请读懂自己的内心

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  一、议论文知识

  1、特点:以议论为主要表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。

  2、要素:论点--对所论述的问题所持的观点态度;论据--对论点进行证明的材料依据;论证--用论据证明论点的过程和方法。

  3、分类:立论,从正面阐述其观点,驳论,对反面论点进行驳斥,确立其正确的观点。

  4、结构:基本结构,引论,本论,结论,论证结构,并列式,对照式,总分式,

  5、方法:例证法,引证法,喻证法,类比法,对比法。引申法。

  例证法:运用典型事例证明论点。

  引证法:引用经典或名言、谚语等证明论点。

  喻证法:借助形象的比喻来说明论点。

  类比法:用另一同类事物或事例比较说明论点。

  对比法:用反向例子或事理比较说明论点。

  二、议论文常见模式

  第一种:总分式(或称总分总式)

  论说文的全文总体结构一般都是这种结构模式。论证方法一般都要在中心论点的统率下,确立几个从属于中心的,即为阐述中心论点服务的分论点,然后通过对分 论点的逐一阐述,使中心论点得到深刻有力的证明。因而论说文全文结构,往往是"总--分--总"式。议论文几乎篇篇皆是这种结构模式。

  第二种,并列式(又叫板块组合式)

  并列式结构特点是,论证的层次作横向展开,分论点之间的关系是开列的,也就是分论点从不同角度、不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证,使文章 呈现出一种多管齐下、齐头并进的格局。并列式的各个分论点,其先后次序有时可以前后互换;它们看起来是各自独立的,其实是紧密相关不可分割的一个整体。

  例文:

  细节的魅力

  有一种颇为流行的话,看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。这自然没错。但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。

  细节可定胜负。中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察。当时,中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中 方必胜无疑。可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道:这是一支纪律松弛,管理混乱的军队,人会有强大 战斗力。果然,海战一开,中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰也都成了日军的战利品。

  细节可见精神。提到雷锋,人们会想起他那补了又补的袜子。他给敬老院送去 的一块月饼;提到孔繁森,就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;提到朱德,就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙,就会想起长征路上的金色鱼钩…… 这些英雄伟人做过的大事,说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘,他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人 心。

  细节是华美乐章的一个音符,细节是鸿篇巨制的一个单词,细节是万顷波涛中的一朵浪花,细节是万仞高山上的一个石子。"一滴水可映出太阳光辉",欣赏细节,把玩细节,会发现,小小细节,魅力无穷。

  评:本文中间三个分论点之间的关系是并列的。它们从不同的角度、不同侧面对中心论点"细节有魅力"阐述其理由--为什么?

  第三种:递进式

  递进式的结构特点是分论点之间的关系不断递进。论证的层次向纵深展开,一层比一层深入地提示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,其作用是分析透彻,说理深刻。它们的先后次序一般是不可以互换的。意思是一层一层先后蝉联的。

  例文

  诗意地生活

  07年高考湖南考生

  太阳每天东升西落,行人每天匆匆而过,我们都在看似平静的`生活里奋力的拼搏。若说诗意地生活,在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫,不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞。而是在纷繁现世之中,留一方净土种理想,然后一刻不停去奋斗,直到收获人生一片金黄麦田。

  理想。是第一层境界;"独上高楼,望断天涯路。"是理想点燃星星之火,是理想洗去茫茫尘埃,是理想让我们一眼望断天涯,开始追寻之旅。泰戈尔曾说:"我 诗中的天堂正是我心中的理想。"正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活,首先要有一个理想,不论它是黯淡还是光辉,也不论它是渺小还是伟大, 若无理想,春天的繁花如何盛开出绚烂,夏日的星辰如何闪烁银辉,人生之路,如何扬帆起航,冲得一片诗情?

  奋斗。是第二层境界:"衣带渐 宽终不悔,为伊消得人憔悴。"柳永在《风》中诉说对伊人的思念,生活的诗意,等待奋斗去实现理想。现出中,诗意地生活,便是拿起奋斗的斧劈开理想的石,卷 起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想,便每一步稳扎稳打,步步为营北击匈奴收复河套,南制百越,收为象郡。奋斗的脚步一刻都不曾停止,终于 待得麾灭六国,横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉,让人生之路越走越宽,承起生命不可承受之重,潇洒自由,踌躇满志,擎起人生一片艳阳天。这等人 生,谁人敢说不诗意?

  收获。是第三层境界:"蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。"当奋斗之泉灌理想之田,秋天,便是收获的季节。这一片金 黄的麦田,折射出一段闪亮的人生之路。且不论这"麦田"是大是小,也不说这收获是否等值付出,只要是收获,便已是一种结果,成功了便收获鲜花与掌声,失败 了,便收获一段经验几多教训,然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说:"活一世,就像作一首诗,你的成功与失败都是那片片诗情,点点诗意。"收获,是收获 理想,收获奋斗,收获一段诗意的人生。

  我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢,千金散尽还复来"的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。

  用执着打破命运的锁,让生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有"雁引秋心去,山衔好月来"的收获。

  评:本文运用层进式。中间三级理想、奋斗、收获一层层深入,先后层次不可互换,另外,本文文采斐然,诗意盎然,"拿起奋斗的斧辟开理想的石"等比喻句用得新颖贴切。三是材料新鲜,积累丰厚,文章用到的材料,古今中外不下10处。

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  思维导图又叫心智图,是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ,它简单却又极其有效,是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。

  思维导图由于简单易用,用户群已远远超过了其孪生兄弟——概念图(Concept Map)。然而,尽管大家都认为思维导图非常有用,但具体在什么场合有用以及有多大的用途至今还缺乏实验数据的验证。在标志研究成果的学术论文方面,很难发现以思维导图为主题的论文,而以概念图为主题的却非常之多,两者形成了鲜明的对比。概念图以其相对抽象复杂而成为研究者们眼中的“阳春白雪”,思维导图却似乎由于其简单易用让研究者们视为“下里巴人”而“上不了台面”。

  笔者认为,越是简单有用的东西越具研究和推广价值,思维导图不该为学术研究无情地抛弃,我们需要开展一系列的实验来研究它的应用形式和效果。本文从为数不多的思维导图教学研究中选取新加坡三所中学开展的实验——运用思维导图引导学生写议论文,尝试在分析本案例中思维导图研究的成功及不足之处的基础上,对如何在信息技术环境下开展思维导图教学应用研究给出一些建议。

  【案例】

  新加坡对思维导图给予了高度的重视,拥有全球为数不多的博赞中心之一,在思维导图教学应用方面有较多的研究。笔者以新加坡三所中学老师在开展思维导图教学应用研究中撰写的论文《运用思维导图引导学生写议论文——新加坡光伟中学、莱佛士女中、圣尼各拉女校三校的实验经验》为依据,从实验背景、目的、过程、分析和结论五个方面介绍这个研究案例,力求在对事实的描述上忠实原文。

  【实验背景】

  在“学校重思考、国民爱学习”的号召下,新加坡的学校都积极地在教学中有意识地训练学生的思维技巧。但仍有部分老师认为只有“素质好”、“名校”的学生才能掌握、运用思维技能。另一方面,新加坡教育部非常重视思维导图教学应用,为各个学校提供了思维导图软件“Inspiration”。因此探讨思维导图如何促进学生思维技能的发展成为必然。实验目的在三所学校里分别用同样的教学程序教导普通学术班、快捷课程班与特选课程班学生用思维导图写议论文,然后通过各类的反馈,如学生的成绩、学生学习态度的调查、老师的观察以比较三所学校教学效果的异同,初步探索提高学生思维技能的方法。

  【实验过程】

  以光伟中学、莱佛士女中和圣尼各拉女校三年级普通工艺(学术)班、快捷课程班和特选课程班各30位学生作为实验对象。在实验之前,先根据学生第一、二学期的议论文成绩把学生分为上、中、下三类,然后调查所有参与实验学生的作文的态度,并记录存档。实验中,老师把学生分为6组,每组5人,利用两堂课(约60分钟)进行写作前的引导教学。通过抽签确定学生角色,学生根据角色卡在小组里负责不同的工作,老师预先设计各组完成思维导图,然后分别汇报,非汇报组同学根据WRAITEC工具卡提问,汇报组设法回答和辩解,老师随时协助、总结。下课时,学生上交经过讨论、修改后的思维导图让老师批阅,老师在批阅时尽量保持图的原貌,只对思路上的严重问题进行修改。在另外两堂课,学生利用老师发回的思维导图现场个别完成作文,交给老师批改。三校老师根据统一的评分要点与评分标准批改。接下来对参与实验的学生再次进行作文态度调查,以比较实验前后的异同。最后,比较三校的成绩表现、文中思维的表现和对写议论文的态度,总结实验的经验,并提出建议。

  【实验分析】

  学生运用思维导图来写议论文是否能提高作文素质?实验证明,三校学生的议论文成绩令人鼓舞,70%以上的`上中下组学生成绩都获得1~7分之间的进步;中下组学生进步率高于上等学生,达到73%;普通学校的学生进步率高出重点学校学生进步率10%;圣尼各拉小组学生进步的幅度最高,从2 分到7 分不等。从作文中的论点、论据和结构来评估,67%的学生三项获得上等、53% 获中等,2 个莱中快捷华文班的学生的论据得下等、1个的结构得下等,三校学生均表现不俗。其中圣尼各拉女校的学生表现最佳,86.6%的学生三项获得上等、莱佛士女中学生57.7% 三项获得上等、光伟中学学生56.6% 获得上等,但该校差生成绩的进步率最大。

  上课时老师的引导及应用思维导图是否能使三校学生对写议论文抱着更积极的态度?觉得议论文容易写的学生比例从实验前18.8%提高到实验后的36%。学生对于议论文的写法及论点、论据的熟悉程度也平均增加了21.1%,尤其是光伟中学,知道一般议论文的写法的学生从实验前的7人增加到实验后的19人,教学效果显著。仅一次的教学实验,三校平均已有48%的学生认为思维导图可以使注意力集中、协助理清思路、使写作文不会离题,也可以激发许多联想,对写作议论文有帮助。

  【实验结论】

  实验结果显示,用思维导图来教学生写议论文能提高学生作文素质和作文态度;尤其是有利于成绩中下孩子来学习。

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  各位家长:

  大家晚上好!

  我是一(2)班的班主任,也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会,尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们从幼儿园出来,短短的两个多月,各方面都取得了如此巨大的成绩!

  我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次其中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事情:

    第一方面是关于作息时间:

  1、学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午,老师7:25到校,学生是7:35分前到校。中午10:50分午学。傍晚3:45放学。周五提前,3:05分放学。在这儿我要提醒几点:

  (1)来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外。

  (2)来接小孩的家长请在校门口等待,等我领小孩到门口排好队,再招呼自己的孩子回家。避免,因为混乱,而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子,上个礼拜有一次下雨,从教室到校门口,雨很大,有几个小孩淋湿了。

  2、做好孩子在家的作息时间。

  (1)孩子在家你要监督他完成作业。每天,我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子,我们在学拼音,有的家长可能说,拼音我们也不懂,但是现在都已经在学字了,课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业,他心里的压力,会多好些。如果有多余时间,或者自己比较有能力的家长,可以多花些时间听他读读拼音啊……

  (2)你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,礼拜天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上7:30左右,一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子,小孩子的.功课都是有些重的,有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了,就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说,最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些,喝点豆浆、牛奶什么的。

    第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力:

  关于姿势:这一学期我们班有61位同学。人一多,形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……

  在学校里,老师不常指点的话,他就这个样子,如果他在家里,可能更加随便了!

  我想,我们学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长是不是,能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,及时地指出来。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。

  如果,眼睛近视了,带了眼镜,我想,他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球,带着眼镜吧,跑起来不方便;不带呢,有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。

  关于姿势,关于礼貌等等,都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小,我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要尊敬长辈,对人有礼貌……千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔,就来不及了。

  关于能力:我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样畚畚箕,(比方说用畚箕的时候,畚箕要翘起来一点,那垃圾才扫得进去。)怎样拖地板……是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病,妈妈来看她,把她抱在胸前,楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑,他感觉很滑稽,这么大了,还要妈妈抱。应该说,我们有几个小孩子独立能力比较强的,相对来说,这些孩子胆子也大,敢说,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强多了。

    第三方面是关于送小孩子过桥的事情的:

  根据安全事故处罚条例,学校所要负责的学生安全,是从每天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后,学生一出校门,其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导商量了以后,不放心学生过校门口的马路,所以才决定,每班由老师带队,送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路,其实已经是老师们为了学生的安全,解决了家长担心的一个问题了。所以,有家长说,孩子过桥,有的要往下祠堂那边,要过马路,老师能不能再看着一会儿,这样的要求,对老师来说,要求过高了一点,毕竟,老师要看的不只一两个小孩,有的小孩往东,有的往南,有的往西,老师一双眼睛也看不过来。但是,家长能这么关心小孩,是件好事,可以让老师在平时,多嘱咐孩子过马路千万要小心。

  除了这三件事情,我还有几件小事,想补充着说一说:

  一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做:

  1、要家长读题,家长如果自己不会,或者是小孩在爷爷奶奶,外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

  2、小孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。

  3、在作业上签好家长的名字。

  关于以后我布置的听写。

  我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。61个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。

  如果小孩在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写,他老是错那么一个两个的,怎么可能一直很有劲地学习呢?家长如果自己不会报拼音,可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

  很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。

  我有的时候对小孩子有点凶,也请家长谅解。我可以这么说,这绝对不是针对孩子,也绝对不是体罚孩子,只是有的时候要求太高了,个别孩子没达到,心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有更加美好的明天!

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  亲爱的各位家长朋友:

  你们好!

  因为特殊的原因我无法亲自主持此次家长会,所以,只能以这样的一种方式来传达我的歉意及我要表达的意思。

  首先感谢大家对我们工作的理解与支持,感谢大家能够再次来到这里,与我们一起关注孩子的成长。

  临出门前,我安排孩子们给父母写一封信,也安排父母给孩子写一封信,每个同学基本上都照做了,大部分的父母也写了。之所以选择这样的方式,主要是想让您和孩子的心走得更近一些,通过文字的沟通,让彼此更加明白彼此,从而在一种更加融洽的关系中帮助孩子成长与进步。

  初二年级是整个初中生涯中至关重要的一年,尤其是这个学期,所以相对以往,孩子们的学业负担更重了,压力也更大了。在这样的情况下,我好想多谈一谈我们应该如何帮助孩子提高成绩,如何让他们在经过努力后学有所获。但是这不是我要和大家谈的最最主要的话题,我最想谈的是一定要加强孩子们的生命安全教育,心理健康教育。

  不知大家有没有这样的感觉,现在孩子们的心理实在是太脆弱了,甚至于比鸡蛋壳都要脆弱。以这样的心理面对这个纷繁复杂的世界,就算我们再小心翼翼也还是有诸多我们想象不到让我们觉得匪夷所思的事情要发生。古人讲:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”可是我们的孩子呢?

  前段时间本校一女生离家出走也许大家听到过,近段时间二中一女生发生跳楼事件大家一定也有耳闻,还有时不时从全国各地传来的各种青少年出走轻生事情,这样的事听着就让人心痛。如果我们教育的孩子,动不动就以出走或虐待自己的生命来给世界一个震惊,这样的教育还有意义吗?我在想,如果这就是我们的教育,这样的教育我们宁可不要。生命不保,何谈教育?我们作为孩子们的父母、老师,有责任有义务告诉孩子们应该怎么样面对人生的磨难,应该怎么样以一种积极乐观的心态进行生活。大家看孩子们写给你们的信,其中不少孩子提到了自己的学习成绩,他们带着近似于自责的心向自己的父母说对不起,说自己会努力,我们不要把这些当作是孩子们讨你们欢心的言辞,事实是他们也真的想好。所以,我想请大家换一种方式对待我们的孩子,就像您给孩子们写信时那样,您会站在孩子的角度去想问题,您会以朋友的身份和孩子进行交谈,您看到的是一个除学习之外更加全面的孩子。让我们的孩子感受到您爱他(她)胜于爱那点可怜的分数,当然爱分数也是爱他(她)们的一种表现方式,但孩子们需要的是一种更加温暖入心的爱。他(她)们需要你更加的懂他(她)们,理解他(她)们。不要让我们的孩子沉溺于网络,更不要让他(她)们因内心情感的缺失而交往一些不当的朋友,从而迷失自己。这也在向我们提出挑战:现在的孩子真的是越来越难教育了。我多么希望无论这个世界发生什么,家与父母永远都是孩子们最最渴望归往的港湾,是孩子们幸福的乐园。就算我们做不到,也请试着多用一点心去读懂我们的.这些不大不小的孩子们吧!

    第一,我想谈一谈语文。

  作为一名班主任兼语文老师,再加上一个对语文有美好情结的人来说,对语文有很多的话要说,但更多的是讲给我的学生。可是,当中考语文即将成为150分,高考语文以200分的重量重新稳居所有学科的霸主地位时,语文的学习同时也向孩子们提出了更高的挑战。那么语文应该怎么学,到底如何才能真正取得理想中的成绩,所有的妙法绝招中都离不开一个“读”字,必须让孩子们有广泛的阅读,不读,不大量的读,就算你考了个语文高分,那也只是侥幸地充当了应试的骄子,真的没有什么可喜可贺。“多读,多背,多写,多悟,多行”,这五多如果您的孩子做到多一半,您孩子的语文是不会差的。这里,我要感谢大家,当我和孩子们在一本本书中穿梭,当我们一起阅读经典中的经典时,我深深地感到大家对我工作的支持,读书是一件高雅的事情,让孩子们爱上阅读让孩子们学好这门对他(她)们一生受益无穷的课是我的责任,我一定会尽我的全力做到尽善尽美。不过,读什么样的书一定要留意,并不是说天下的书拿来读就是好的。

  前段时间庆瑜妈妈和我提到,她每周让庆瑜抄一篇作文,这是一个好办法,大家有兴趣的可以私下和庆瑜妈妈交流一下。只是孩子们学习的时间真的是紧张极了,有时我甚至苦恼根本找不出让孩子读书学习的时间,但时间只要你愿意挤总还是可以挤出来的,在孩子们自控力还极差的时候,适当的督促还是很有必要的。除了抄还可以让孩子们多背一些东西,记得多了,脑袋里有了足够的资源,用的时候自然就轻松自如了。

  也许有的父母会说,现在的功课那么难,许多根本不知道怎么教才好。就拿语文来说,很多家长强调一点:孩子阅读差,写作差。但如果仔细去想的话你会发现,阅读差写作差的基础一定也差,而学生成绩拉开差距的很大一个原因是基础根本不过关。如果您有时间,可以监督一下孩子,如果您什么也做不了请让孩子把字写工整,这是最基本的了,因为再也没有一门学科比语文需要写的文字多,也再也没有一门学科像语文一样可以成为孩子们一生都受用的学科。

  当然其他学科也一样,根据不同学科的特点,让孩子学会主动学习,至少不懂就问,多向老师同学请教,认真完成作业,这是必须做到的。

    第二,我想谈一谈体测。

  明年的中考体育测试也是一个重头,我们班有好几个孩子体形偏胖,就算是有很多较瘦的同学,因平时缺乏锻炼成绩也极不理想,所以大家一定要让孩子们锻炼在平时,不要临时抱佛脚。体育是很见成效的,只要加强锻炼,持之以恒,五十分的体育分不应该成为孩子们的拦路虎,但不去做一切都是假的。我们可以充分利用好假期和周六日的休息时间,少睡一会懒觉,多做一点有益的事,天道酬勤,付出总是会有回报的。

    第三,我想提几点要求:

  一、一定要让孩子们吃早餐。早餐对孩子们的重要性以前开家长会已经提过,现在再次提出来,希望引起大家足够的重视。还有早晨起来尽可能让孩子喝一杯凉白开,这样利于肠胃的蠕动,对孩子们的身体是有帮助的。

  二、如果您非得让孩子带通讯工具,只许带校讯通,不要让孩子把手机带到学校来,更不要让孩子带一些危险的工具。

  三、少给孩子零花钱,因为他们大部分都用来买垃圾食品了。

  四、多和代课老师联系,多了解孩子,多帮助孩子。

  五、如果您发现孩子留奇发怪发请立即让其剪成学生发型,不要让孩子的校服上出现一些怪异的图案。

  最后,真心地感谢大家的到来。请您珍惜好孩子给您的信,用心去读,你会读出一份来自生命深处的感动。无论他(她)们说什么,相信孩子们是真的爱你们的。

  让我们共同努力,从现在起,为着中考冲刺,让孩子们可以有一个更加美好的未来。

  谢谢大家!

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  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  非常的感谢各位家长今天能够准时的来参加我们的家长会,我代表我们xx班所有的老师向在座的各位家长表达感谢。这个学期很快就要结束了,孩子们在初中的第一个学期已经要过去了,这一次召开家长会的目的就是根据学生们这一个学期以来的表现,制定好之后的计划,跟各位家长一起商量我们之后应该要怎么去帮助学生提高成绩。

  通过一个学期的学习,孩子们的学习状况我们已经很了解了,有明显进步的学生,也有因为适应不了中学的学习节奏成绩有所下降的学生,但是不管他们现在的成绩是怎么样的,现在时间还是很充分的,我们是有办法去解决他们在学习中遇到的一些问题的。所以家长们也不要因为孩子的成绩有所下降而感觉到着急,也不要因此就给孩子太大的压力,这对他们也是有很大的影响的,会让他们更加的紧张,也许平时学的还不错但就因为在考试中太过紧张就发挥失常。

  我给这些在这一个学期成绩有所退步的同学的建议是利用好假期的`时间好好学习,在假期中争取追赶上别人的脚步。首先第一步就是要知道自己成绩上不去的原因,是因为跟不上老师的讲课速度,还是学习的方法不对,或者是一些其它的原因,只有先找到问题才能够解决。家长们应该要帮助自己的孩子去找到在学习中存在的问题,而不是一味的责骂自己的孩子。在督促孩子学习的同时也要去关心他们的心理健康,孩子们的心理其实是非常的脆弱的,所以是需要我们老师和家长多关注一些他们的。

  初中阶段的学习难度跟小学阶段相比难度的跨越是比较的大的,一时之间适应不过来也是比较的正常的,但也要努力的去改变这样的一个状态,让孩子们能够投入到学习当中去。我们老师和家长能够做的也只是监督他们的学习,帮助他们找到适合的学习方法,给予他们信心和鼓励。想要在下一个学期取得进步的话这个假期是可以利用起来的,多花一些时间在学习上,用一点心去学习,就会有提升。

  现在这个阶段的学生自制力是比较的差的,所以是需要我们家长和老师多一点监督,多一点耐心,让他们能够早日的适应中学阶段的学习,把成绩提高上去。

  谢谢大家!

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  本次考试主要考查八年级上1—3单元的内容,总分150分,时间90分钟。题型分为客观性试题(即选择题,包括听力、单项选择、句型转换和完型填空、阅读理解)和主观性试题(即非选择题,包括方框中选词填空、完成对话、完成译句和作文)。试卷紧扣教材,设题阶梯性好,难易相当。注重基础和能力相结合。能力题有一定拓展。有一定的深度和广度。同时也兼顾上学期的部分内容。这样有利于突出学生主体,尊重学生的个体差异。

  从学生答题情况来看,主要存在以下问题:

  1、两极分化情况比上学期更严重。

  2、基础知识不扎实。缺漏多,遗忘率高。如在基础部分的单词填空第4题,只知道空格缺动词,但不进一步考虑填入动词

  需要注意人称,数,时态的变化,五分之四左右的同学就填写了stay这个单词,另外对常用短语不熟悉,比如句型转换第9题二分之一的同学没有记住be different from这个常用短语。

  3、推理判断能力较差,语言逻辑思维能力差。这主要集中在完形填空和缺词填空中,这两个大题的得分率是试卷上最低的。

  4、写作方面:两极分化严重。极差的同学写的基本是不可读。中下的同学写的`文章语病较多,尽管以前写过一篇类似的短文。反映出学生应变能力差。

  5、阅读理解A、B篇较简单,得分率较高。C篇乃科普文章,生词多且句型复杂,失分率较高。

  针对以上问题,我打算从以下几方面入手:

  1、加强词语,词组,重点句型教学,平时多操练,狠抓过关。

  2、加强阅读技能训练,尤其是完型填空,增强语感。

  3、加强写作技能训练,因为在写作过程中,学生思维的准确性和严密性都能够反映出来,也加强了学生的观察力,记忆力和想象力。

  4、积极开展教学改革。把传授知识,培养技能与发展智力相结合。优化教学方式,使学生的知识技能与智力同步发展,从而提高英语教学的整体水平。

  5、对后进生多加鼓励,树立他们学英语的信心。多关心“学困生”,多跟他们沟通,了解他们的学习动态,多给予帮助。

  6、平时布置作业时尽量兼顾不同水平学生的需要,使他们不丧失对英语学习的兴趣。

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  一轮考试结束了,成绩在意料之中,有点不理想,有一些应该能考的很好的学生,也没有考好,思其原因,也找不到合理的解释,所以我让学生自己反思总结找出原因和不足之处,以下是几个有代表性的几个学生的总结。

  魏XX说:“一轮考试的试卷的分数下来,我很吃惊,但我细细想起来,也并不是没有道理。这些天,我并不是没有认真学,只是这些天来,我没有深入其中,没有真正的'领悟,以致于考试成绩如此的差,让我心中自责的很。不过我想说的是对于英语我会尽自己最大的努力,不为别的就为自己,为了自己的水平,为了自己的付出,做最好的自己。

  邵XX说:“通过这次英语一模考试,我觉得主要失分在有关单词及时态的把握方面,是基础知识没有掌握好的原因,一些单词明知道是什么,却不会写,一些选择粗心大意也错了,各方面因素结合起来以致英语成绩不理想。

  王XX说:“本次考试,由于自己粗心大意和对课本知识掌握的不牢固,一些不应该错的题却错了,而作文失分最不应该,我没有按其要求写作,写离题了,导致作文分数太低,影响成绩。在今后的复习过程中,课本内容应该更加牢固

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  英语期中考试后教学反思及整改措施 本学期我担任把八年级的英语教学工作,针对这次考试,我反思如下:

    一、几点失误

  1,没能很好地处理好“宽”与“严”的关系。我现在一向比较注意和同学们沟通交流,所以开学后师生关系还是很融洽的。但也正是因为处得有些近吧,导致在布置某些任务的'时候,学生有意无意地就“打折扣”,影响了学习任务的顺利完成。

  2,自己讲得太多。我上课的时候,一般是先提问,然后根据学生的回答情况进行讲解。但往往学生对有些问题反应太慢,或出错较多,这时我就忍不住进行提示。有时没把握好分寸,讲得太多太细,无形当中就等于替学生回答了问题,导致学生思考的范围受限。

  3,作业督导力度有待加强。每一次布置作业,我都做了认真的统计,派课代表去督促,但仍有部分同学迟迟不交作业或不做作业。我现在一般以说服为主,但一般情况下都是面对全班,重点不太突出,导致有些学生蒙混过关,或知道自己没交作业仍不思悔改。

    二,整改措施针对上述问题,本人在后半学期做以下整改:

  1、处理好“宽”与“严”的关系。在以后的教学活动中,我将充分考虑这一问题,和学生做到“亲密有间”,学习任务一定要求按质按量完成。

  2、精讲多练,提高课堂效率,尽可能地用课堂时间解决更多的问题。

  3、加强督导,采取多种措施处理好学生的作业问题。

  4、加强后进生的教育和转化工作,及时有针对性地进行指导,争取在后半期取得满意的成绩。

  5、利用晚自习时间,争取一节课后时间,多做辅导,为学生取得好成绩做好时间准备。

  6.对作业严格检查,加强识记作业的检查,利用小组长的优势,加强督导。

  7. 努力里做到教师教的活,学生会运用,建构新的教学方式。教师首先要多学习,通过读书、与同事研讨等方式,加强自己对学生阅读指导。

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