信是向有关单位人才的书信二十篇

  在生活、工作和学习中,作文是大家耳熟能详的,通过作文我们能将零散的想法集中表达。你见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的一些书信体作文,希望能对大家有所帮助。

■ 信是向有关单位人才的书信

  亲爱的妈妈:

  您好!提起笔,难以控制的激动涌上我的心头。你的行为无不体现出您对我的关心疼爱。每日的清晨,您早早起床给我煮早餐,凉开水等。把一切准备好再叫我起床吃早餐。这时您才急忙去洗漱,随便吃点早餐便要匆忙送我上学。每天放学回家,都能看见您那忙碌的身影。做晚饭、洗衣服、拖地等等。

  记得有一次,我感冒发烧了,很不巧,您也感冒。那时,我心想:“爸爸出差了,您也生病。我肯定要自己照顾自己了。”可事实并非如此,妈妈您还是拖着生病的身体给我做好吃的。我发烧体温总是不稳定,您十分着急,守在我床边给我量体温、喂药等。在您精心照料下,我的病很快好了。可您却累倒了。一天下午,您实在太累了,让我替您买些药,但见我躺在床睡着了,您自己便迈着有气无力的步伐向药店走去。当我醒时,才想起要去买药的事。刚想出去买,只见桌上正摆着药了,您疲惫的躺在沙发上睡着了。一下了我明白了。

  当我考试成绩不佳丧失信心时,您不是“火上浇油”的厉斥批评我,而是陪我一起找原因,并鼓励我,让我重新找回自信心;当我考试成绩好沾沾自喜时,您不是过度的表扬我,而是在表扬的'同时,提醒我不要骄傲,不要自满,要继续保持。记得去年参加希望杯数学竞赛。我自认为自己数学好,就骄傲的认为可以拿奖的。但因为粗心与奖失臂之交了。为此,我非常沮丧。想放弃学奥数了。妈妈,是您鼓励、教导我,让我重找回了自信。

  你对我的关心疼爱与鼓励,我永远忘不了。以后一定要加倍努力,争取在20xx年中取得新的进步!以此来回报亲爱的妈妈。

  祝您

  万事如意

  身体健康

  您的儿子:xx

  20xx年x月xx日

■ 信是向有关单位人才的书信

  敬爱的按老师:

  您好!:

  我来到跃进小学已经整整一年了。首先,感谢您在这一年里对我的关爱的照顾,使我能迅速的融入到班集体中,快乐的学习和生活。然后感谢您对我的'信任和鼓励,您任命我为班级的的小组长,这让我增加了很多信心。

  课堂上您经常让我回答问题,经常表扬我课文朗读的好。老师,您知道吗?您的话给了我很多鼓励。现在我不但对自己增加了自信,而且还喜欢上了学习。

  这次期末考试,我的成绩有了进步,都离不开您对我的帮助和教诲。谢谢您—安老师!在以后的日子里我一定会更加努力学习。不辜负您对我的期望。

  最后,衷心的祝愿身体健康,工作顺利,万事如意!

  xx

  20xx年x月xx日

■ 信是向有关单位人才的书信

  陪伴

  尊敬的老班:

  您好!

  此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。

  刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀!您没有责备我,而是给了我一篇题为《即使倒数第一,也别自我放弃》的文章,嘱咐我每天看一遍。您让我懂得了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。”

  老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀!妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有信心了。

  初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,同学送我外号“大仙”。也许,你看透了我的心。

  老班您还记得吗,那天,学校发了进步奖。您带着它,来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲,“你儿子已经上升到班里的.中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希望呀!”

  老班呀!您不知道呀!那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。

  初三年级的春天来的比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到您对我的夸赞,可您给我们讲的,“这次考的好,下一次不一定考的好;这次没考好,下次不一定就考不好;人外有人,天外有天”之类的话。

  老班您还记得吗,自此我是虚心学习,才在优秀生的行列里站稳了脚跟。

  今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。我想说:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红;如歌,美妙动听;如酒,芳香清醇;如诗,意境深远,绚丽多彩。

  老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好!

此致

  敬礼

  您的学生:自强不息

  20xx年6月21日

■ 信是向有关单位人才的书信

  亲爱的妈妈:

  您好!

  在这一年里,您对我帮助很大,比如:每天接送我,每天烧可口的饭菜给我吃……

  有时,我实在看不下去了,您太忙了,便想帮帮您,可您却说:“去去去,大人的事小孩不要管,写作业去!”我知道,其实您是心疼我、怕我受累,您嘴上硬赶我走,心里应该是爱我的,在这里我要感谢您对我生活的关心照顾。

  妈妈我感谢您对我学习上的“严格要求”让我的成绩逐渐提高了许多。您经常给我布置很多作业。那时我小,不知您的.用意,总埋怨您太狠心,现在我知道了,原来您是想让我变得更聪明、知识掌握更牢固,在班级里更出色!我要感谢您让我学习有了进步,养成了主动学习的习惯。

  我还要感谢您一直做我的“补贴工作人”,我要啥您买啥,而且我每次问您“可以吗”您都爽快地答应我。我要一个球拍,您帮我买;我要一个毽子,您给我一些钱,让我自己买……我知道这是您为了让我的生活更舒适、更方便。感谢您温心的理解我。

  感谢您这一年里对我的爱。我长大以后一定报答您。我爱您妈妈!

  最后祝您越长越好看!

  您的女儿

■ 信是向有关单位人才的书信

  妈妈,我想对您说:

  我长大了。我已经不是那个遇到困难就哇哇大哭,找不到东西就乱叫的小女孩儿了。现在我可以自己回家、自己上学,我变得能干多了,所以您不用为我操心了。每当我听到老师的表扬,当我接过一张张奖状,我都会想起您,妈妈,我最好的老师。

  为了我有出息,您送我去上学。记得有一天,您送我去上学时,我又哭又闹,大叫着,都让邻居听见了,但就是不肯去上学。眼看快迟到了,妈妈没法子,只好打了我好几下,我不想挨打了,才不情愿跟着妈妈上学去了,心理还想:妈妈真坏!(因为那时我还不会自己上学、回家呢。)现在我感觉到了,爸妈送我上学多辛苦啊!

  我粗心时的表现是笨笨的。记得有一次,我找不到品德书,急得哇哇大哭。您听到了我的哭声,就来到了我的房间。问:“干嘛哭呢?”我就回答:“品德书不见了。”您看看我,扑哧一声笑了,说:“您的手里是什么?”我看了看手,愣住了,手里不就是品德书吗?原来,我东走走西走走,把手里正要放到书包里的品德书忘了。那时的我多粗心呀!晚餐时,这事成了全家的笑柄。

  在我心中,您也是多么严厉。有一次,您看见我回家就在看书,什么作业也没做,就温柔地说:“女儿,先做作业再看书吧!”我头也不说,说:“让我看完这一章嘛!这一章!”您见我不听,火了,把书扔在地上。我嘟嘟囔囔地才做起了作业。我知道,您都是为我好,我才没有还手。

  我还要谢谢您,因为是您养育了我,不嫌弃我,为我洗衣服,买东西……我应该谢谢您的东西太多了!当父母的总是心疼自己的孩子。等我长大了,我们就老了,我要好好地养你们。

  说到这里,我很感谢您,让我向您道一声:“妈妈,谢谢您!”

■ 信是向有关单位人才的书信

  亲爱的爸爸:

  您好!

  白云对蓝天说,说它的故事;小鸟对森林说,说它的心事;而我对您说,说您对我无私的爱。

  爸爸,你还记得吗?上周五晚上您又在公司加班,我只好一个人在家里写作业。突然窗户外面狂风大作,电闪雷鸣,立刻下起了倾盆大雨。那个时候我特别害怕,赶紧给您打电话:“爸爸,您什么时候回来呀?”“我这儿还有点工作要处理,忙完就回去了,你要是困了就早点儿睡觉吧!”“爸爸,我……”“怎么了?”您听出了我的欲言又止,赶忙追问。“爸爸我害怕,我想让您多陪陪我,”我鼓起勇气终于说出了自己的想法。您停顿了两秒钟然后说:“我现在立马回去。”一个小时过去了,您还没有回,我非常着急。突然,门外传来一声很熟悉的声音,我跳下床跑过去给您开门,可见到您的样子,我忍不住落下了眼泪,您被雨淋成了“落汤鸡”,这时,您从怀里拿出了我梦寐以求的《笑猫日记》,我发现这本书滴水未沾,您看着我笑着说,回来刚好路过书店,想到你最近张口闭口都是《笑猫日记》,便想着去碰碰运气,结果真就被我碰上了,开心吗?”爸爸你工作那么辛苦,却还时时刻刻的想着我,谢谢你亲爱的爸爸。

  爸爸,您虽然很关心我,但我也需要您给我一点自己的时间。

  记得有一次,我准备和同学们去公园打羽毛球,这时您凶狠地走过来,用丝毫不用商量的语气对我说:“把这个练习册做完再出去玩。”我本来快乐的心情顿时烟消云散了,只得乖乖回到书桌前,翻开那熟悉又讨厌的练习册。爸爸,我知道您是为了我好,可是你也要考虑一下我的感受吧。我想对爸爸您说:“爸爸你能不能给我一点自己的时间和空间呀?”

  爸爸,您就是一把伞为,我遮风挡雨;您就是一座指明灯,为我照亮前方的路;您就是一座大山,在背后默默守护着我,

  祝您:

  身体健康。

李一心

  20xx年1月19日

■ 信是向有关单位人才的书信

  亲爱的妈妈:

  妈妈,我要感谢您这么多年对我的养育之恩,并且教导我怎样做人,让我做一个诚实守信用的人,还让我好好学习,让我长大考上大学。

  妈妈,我还要感谢您这些年对我们家庭的照顾,您每天早上早早地出去干活,直到天黑黑地才能回来,虽然有时候您也批评我,骂我,但是,我知道您是不了我好,每次出门的时候,不管我有没有让您生气,您都会带着我一起去。

  还记得有一次,您要去别人家参加婚礼,你想带着我一起去,我说:"妈妈,我不能去吧我还要上学呢!"您看着我,笑着说:"那你总不能不吃饭呀,我等着你,你放学咱们俩起去吧!"我说好吧,放学后,我和您一起去的时候,婚礼已经结束,人们都已经开始吃了,可是到那时候,妈妈还是对我:"没事。"妈妈,我现在想对您说的是:"您辛苦了!"

  祝您:身体健康,万事如意!

  您的女儿

  20xx年2月28日

这份《信是向有关单位人才的书信》范文在所有篇目中最为突出,望您用心研读,谢谢支持!

■ 信是向有关单位人才的书信

    祝贺信

  Dear ______ ,

  ①I have learned with delight that you ______(祝贺事由). ②I would like to extend to you my utmost congratulations on ______. ③You must be ______. ④And I feel very happy for you.

  ⑤ ______(所取得的成绩)is quite exciting news! ⑥I know this is surely owing to ______(被祝贺人过去的努力).⑦It is a reward you richly deserve for your ______(被祝贺人的`优点).

  ⑧Kindly let me know when you ______(咨询对方何时有空).⑨I hope ______(表达自己的愿望). ⑩My best wishes for your further success.

  Yours sincerely,

  Li Ming

■ 信是向有关单位人才的书信

    邀请信

  Dear____,

  There will a _____(内容) at/in______(地点) on____(时间). We would be honored to have you there with us.

  The occasion will start at _______(具体时间). This will be followed by a ____(进一步的安排). At around______(时间),__________(另一个安排)

  I really hope you can make it. RSVP before ______(通知你的最后期限)

  Yours sincerely

  Li Ming

■ 信是向有关单位人才的书信

    询问信

  Dear ______ ,

  I am ______(自我介绍). I am writing to see if it is possible for you to provide me with information regarding ______(要询问的内容).

  First of all, what are ______(第一个问题)? ④Secondly, when will ______(第二个问题)? Thirdly, is ______(第三个问题)?

  I would also like to inquire ______(将最重要的问题单独成段). Could you be so kind as to send me some relevant booklets on the above-mentioned aspects?

  Thank you for you kindness, and your prompt attention to this letter will be highly appreciated.

  Yours sincerely,

  Li Ming

■ 信是向有关单位人才的书信

    一、项目建设目的及必要性

  1、项目建设目的

  包括项目建成后要达到的生产能力、工艺技术、质量水平、功能结构等目标。

  2、项目建设必要性

  从各方面充分阐述项目建设的.理由。

    二、市场供求分析及预测(量化数据分析)

  主要包括对本项目产品现有生产能力调查与分析,目前市场供、求情况分析,判定市场容量,从而预测发展现状与前景分析等。

    三、项目主要建设内容及产品产能

  1、项目主要建设内容

  主要包括主体及配套设施建设内容、建设规模、采用工艺、设备型号及数量(列出清单表)。

  2、产品产能

    四、原、辅材料供应方案分析

  主要原材料及水、电、汽,运输等需求量和解决方案。

    五、项目建设、技改地点

  项目建设地点及建设地点的交通、水、电、蒸汽配套设施情况说明。

    六、项目建设期限、模式和实施的进度安排

  1、项目建设期限:××年××月××日—××年××月××日

  2、项目建设模式:自建、部分外包、全部外包

  3、实施进度安排:

  根据确定的建设期限,将勘察设计、仪器设备采购、土建施工、安装、试运行等所需时间进行合理计划。

    七、项目组织管理与运行

  主要包括项目建设期间组织管理机构,人员配置及项目建成后组织管理机构、人员配置情况。

    八、投资估算和资金筹措

  1、投资估算

  项目总投资估算表模板见附件

  2、资金筹措

  如实编写项目建设资金是自筹、贷款或其他xxxx。

    九、效益分析

  固定资产折旧、无形资产摊销估算表、原、辅材料及动力消耗表、总成本费用估算表、销售收入及税金估算表估算表、利润估算表(模板见附件)。

  项目承担单位:

  项目承担单位负责人及联系电话编写人员及联系电话

  编写时间

■ 信是向有关单位人才的书信

  一、项目建设的目的和意义

  随着生物和食品营养健康工程的启动实施,我区以改善全民饮食健康问题,探索如何充分利用我区农产品资源丰富,改善深加工技术不完善的现状为首要任务,解决我区农产品附加值低和群众的食品营养问题。

  我区经过近年的实践探索,总结出发展农产品经济水平效益,在解决我区的饮食健康问题的同时,处理好农民征收和地方财政增长的关系,让农民在农产品种植和养殖中能增收,地方在管理农产品经济建设中财政能增长。通过抓农产品经济产业链的建设,全面激活国家、地方和农民三者的积极性和内在动力,提高我区农产品发展的建设水平。

  为了切实抓好我区农产品产业的建设,促进农业经济的快速发展,根据区委、区政府发展农产品经济的总体思路和建设目标,制定我区“香肠片休闲食品绿色食品加工及其推广技术项目”的实施方案。

  北碚区地处嘉陵江边,缙云山脚下,是重要的水源涵养区。长期以来,由于历史的原因,农民经济来源主要依靠农产品种植,大大阻碍了我区经济的发展,使当地群众始终摆脱不了贫困,县农村经济发展也受到了严重制约,直接影响了社会经济的可持续发展。所以,发展农业经济,建设农产品深加工基地对促进农民增收、区财政增长,带动全区农业产业的发展,加速我区农业经济建设有着十分重要的意义。

  二、产品需求初步预测

  人们越来越注重饮食的合理搭配,然而对于忙碌的现代生活,买鲜肉自己进行煮炖已经颇为费时费力,而且现代大部分年轻人并未有从小下厨的经历,所做饭菜口味可想而知。然而若将肉食先行加工,放入市场,有可直接食用的,也有只需小小加热便可得到自己煮炖鲜肉的口感与味觉的肉制品,定会有许多都市男女购买。需求量十分可观。

  北碚生态环境优美,文化积淀深厚,是重庆市著名的风景旅游区和文化区。也为产品的推广、销售提供了有利条件。

  产出预测:该生态经济产业香肠片休闲食品用示范林建设项目实施1年便可投产,5亩的生产基地投产后,可年产香肠片5000吨,按均价1000元/吨计算,年总产值可达500万元。

  三、产品方案和拟建规模

  1、产品方案

  生产的产品有川味和广味两种,产品生产能达到每年5000吨,规格为每包90克,生产周期为一年,旺季一天班次为3班,淡季班次为1班,因为全年只有300天的实际生产日,其中旺季3个月,淡季3个月,中季4个月,取k=0.9.所以班产为9.2吨左右,冷却抽真空包装方式以软罐头为主。

  2、拟建规模

  项目占地5亩,建筑面积2331平方米,年加工生产香肠片5000吨。

  四、工艺技术初步方案(如原料路线、生产方法、技术来源)

  1、原料路线

  原材料分类采购→肠衣的准备→切肉→配料和腌制→灌制→结扎→排气→漂洗→熏制→切片→冷却抽真空包装→检验→入库。

  2、生产方法

  原料: 肥肉30公斤 瘦肉70公斤 白糖4公斤 食盐2.6公斤 白酒2公斤 硝酸盐0.05公斤

  ①肠衣的准备:将猪或羊的小肠除去内容物,清洗干净,浸在20~30℃的清水中12小时,用刮刀(竹片)刮去粘膜、浆膜和肌肉层,仅留下乳白色、半透明、有弹性的粘膜下层(即肠衣)。要求用力均匀,刮干净,不刮破。

  ②腌制:将猪肉洗净、晾干、剔骨、去皮、去筋腱等,肥肉和瘦肉分开,把肉切成小立方块,以0.8~1立方厘米为宜。然后根据肉的数量放入有一定比例的混合配料中,并加水5公斤,充分拌匀,放置2~4小时。

  ③灌制:将肠衣的一头打一个结,另一头套在广口漏头上,把腌制的肉灌入肠衣内(也可以用搅肉机取下筛板和搅刀,装上漏斗代替灌肠机)。要求装得紧密均匀,用手挤紧,不能过松或过饱满。如果过松则留有较多的空气,易于腐 败,如果过于饱满则肠衣易于破裂。

  ④结扎:每隔25~30厘米,可用细线结扎,使灌肠后的湿肠有很多节。每节的中间用细麻绳套结成对,便于提挂。

  ⑤排气:结扎后的湿肠,用细针每隔1~2厘米刺一个小孔,以便排出肠内的空气,并使肠内水分容易蒸发。

  ⑥漂洗:将湿肠放在温水中漂洗一次,除去表面的污物,然后挂在竹杆上,以便爆晒或熏制。

  ⑦熏制:热熏法:烟熏时食品周围熏烟及空气混合的温度超过22℃的烟熏过程称为热熏法。热熏的温度一般控制在120~140℃之间,时间一般2小时左右。热熏食品因为温度过高而出现表层蛋白质迅速凝固,食品表面快速形成干膜,抑制了食品内部的水分进一步向外渗透,使干燥过程延长,食品含水量高,可达50%~60%,而食品中的脂肪因受热易熔化,不利于储藏,一般4~5天。但热熏食品的味道和色泽优于冷熏食品。

  ⑧切片,用切片机将香肠切成大小均匀的片状

  ⑨冷却、抽真空冷却抽真空包装。待肠体冷却后,从肠衣扭结处剪开,注意不要肠两头露出,以防二次杀菌时出水,装入真空蒸煮袋中,二次杀菌100℃10分钟,用水冷却至常温下,入1℃-3℃贮藏间贮存。

  ⑩保藏:香肠在10℃左右温度下挂在通风干燥处,可保藏2个月。若在香肠表面涂一层植物油,还可延长保存时间。

  3、技术来源:

  香肠(腊肠)、香肚系指以鲜(冻)猪肉切碎或绞碎后加入辅助材料灌进经加工的肠衣或膀胱,再晾晒或烘焙而成的肉制品。香肠片休闲食品按照一般性的常规加工技术加工,其料略带腥味,但在西南大学食品学院的专家、教授帮助下,已攻克该难题,生产出了色鲜味美的香肠片休闲食品。

  五、主要原料、燃料、动力的供应

  1、原料供应:

  县委、政府把农业产业作为我县农业产业化建设的重中之重来抓,从20xx年开始至今已发展牲畜养殖面积23万亩,另外全区有着大量的剩余劳动力,为建设农业经济产业基地提供了良好的.地理环境和充足的人力物力条件。故主要原料猪肉完全可以在本区内自给自足,由农户养殖,工厂统一收购检验。

  2、燃料动力:

  农业牲畜养殖繁荣,农家燃料可收购利用。

  北碚区地处嘉陵江边,缙云山脚下,是重要的水源涵养区。有充足的水力资源可以利用。

  此外煤、电等燃料就是靠买进了。

  六、建厂条件和厂址初步方案

  1、建厂条件

  厂址选择的原则可归纳为如下几项

  (1)厂址的位置要符合城市规划(供汽、供电、给排水、交通运输)等要求。

  (2)厂的地区要接近原料、燃料基地和产品销售市场,还要接近水源和电源。

  (3)具有良好的交通运输条件。

  (4)场地有效利用系数较高,并有远景规划的最终总体布局。

  (5)有一定的基建施工条件和投产后的协作条件。

  (6)厂址选择要利于三废处理。

  1.1地理位置与条件

  北碚区是重庆主城九区之一,位于重庆市西北郊,背靠缙云山,面临嘉陵江,享有“嘉陵江畔的一颗明珠”之美誉。全区幅员755平方公里,人口72万,辖5个街道,12个镇。 北碚交通发达,是重庆进出川北的咽喉要地。襄渝铁路横穿东西,嘉陵江黄金水道纵贯南北,区间干道连接四面八方。北碚距重庆市中心24公里,距重庆江北国际机场27公里,交通极为便捷。两大工程实施以来,全区有着大量的剩余劳动力,为建设农业经济产业基地提供了良好的地理环境和充足的人力物力条件。

  1.2气候优势

  北碚生态环境优美,文化积淀深厚,是重庆市著名的风景旅游区和文化区。全区森林覆盖率达33.9%,城区绿化率达44.2%。境内山岳雄奇,江河秀美,四季花香。缙云山之雄气、小三峡之秀美、北温泉之润泽、金刀峡之朦胧、胜天湖之瑰丽、绍龙寺之神奇,黛湖之淡雅,博得了海内外游客的广泛赞誉。北碚文化积淀丰厚,张自忠烈士陵园、复旦大学旧址、 、梁漱溟故居等人文景观和100多个陪都遗址,成为点缀其间的粒粒珍珠。今日碚城,绿树成荫,四季花香,街景秀美,游人如织,城市雕塑形态各异,城市建筑风格别致,大街小巷交错成趣。因此我区发展农业产业具有十分良好的气候优势。

  1.3资源优势

  北碚科技实力雄厚,文化教育事业发达,是全国文化教育先进区和体育先进区。辖区内有各类科研机构43个,高等院校5所,部属研究所3所,中央、市属大中型企业几十个,各类研究人员万余人,科技转换率和对国民经济的贡献率大大高于同类先进地区。北碚工业基础良好,是重庆市知名的生态工业区。全区规模以上工业企业344户,工业资产存量达215亿元,是全国三大仪器仪表工业基地之一和全国五大玻璃制品基地之一。全区形成了以仪器仪表工业为主体、行业齐全、门类众多的现代化工业体系。100多个科技产品远销海内外120个国家和地区。四联仪器仪表集团、华立控股公司、华伟电子集团、北盛玻璃器皿公司等一大批企业,其生产规模、技术水平和产品质量在全国处于领先地位。 2、厂址拟建于北碚区

  七、公用工程和辅助工程的初步方案

  1、食品工厂总平面设计

  建筑物的建筑特征为长方形型,划分为厂前区,生产区,厂后区,厂房右侧区,厂前区主要用于行政管理及后勤职能部门,如食堂,住宿,车库,传达室等,生产区包括生产厂房及其联系紧密的辅助车间厂房和动力车间厂房,厂后期为成品仓库。厂左侧为原料仓库,厂房右侧为机修,给排水系统,水电站

  。

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    一、项目基本情况:

  1、项目区所在位置

  王坡乡下观村地处平山县东北部山区,天台山南麓,距平山县城22公里,总面积1.5平方公里,是下观水库移民村。全村辖2个村民组,28户,110人。共有丘陵地1600亩,耕地200亩。农民人均纯收入1250元,村集体没有固定收入,是平山县较为贫困村之一。

  项目区地处下观水库北岸下观村二队自然庄,现有丘陵地900亩,多年来,由于缺乏资金投入不足,项目区至今尚没有通水泥路和动力电,丰富的丘陵资源一直没有得到开发利用。本项目旨在通过农业综合开发,发展核桃生产和散养鸡养殖,增加群众收入,加快发展步伐。

  2、项目区农业资源情况

  项目区地质由于历经多次的地壳运行和长期的剥蚀堆积,形成了南邻水库,东西北三面,北高南低簸萁状的地貌轮廓。地貌属山地类型,低山、丘陵、海拔500-600米的低山区,属暖温带半湿润季风大陆性气候。四季分明,季节性强,光照充足,降水量偏少,夏暑冬寒,温差较大。受大气环流分布的制约表现为春暖夏热秋爽冬寒。年平均气温12.7度。年平均降水量560毫米,分布不均,7--9月份降雨占全年降雨量70%.年平均日照时数2600—2750小时,日照率为60%,全年无霜期130—190天。项目区地处滹沱河流域南甸河支流,现有下观水库一座,水资源以地下水、降雨和库存水为主,较为丰富。项目区植被丰富,没有工矿企业,生态环境优良,适合核桃生长发育和散养鸡养殖,是绿色食品的`理想生产基地。

  3、项目区农业生产状况

  项目区农业基础设施较差,主要表现在:一是交通条件较差。通往项目区的道路由天台山旅游路桃林村南向东,途径二队自然庄,止于东岭,全长4.5km,仍然是泥土路,宽2至4米不等,蜿蜒曲折,坎坷不平,拖拉机都难以通行,特别是每年三伏多雨季节,更是无法通行,经常断交。只有拓宽硬化,才能为立体农业建设奠定基础。二是电力较差。由于资金困难,项目区仅有照明电,没有动力电。只有架设动力电,才能为浇地、饲料加工等提供廉价动力。

  项目区资源丰富。一是丘陵地资源丰富。现有丘陵地900亩,沙土壤土质,有机质丰富,适合核桃树等果树生长。二是水资源丰富。项目区紧邻下观中型水库,该水库流域囊括天台山,面积达50平方公里,四季有水。只要修建扬水设施,就可以实现引水上岭,增产增收,造福于民。

  项目区产业结构以

■ 信是向有关单位人才的书信

  公司人力资源部:

  兹有重庆邮电大学通信与信息工程学院应届(通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术、信息工程、广播电视工程、电子信息工程(通信技术方向))本科毕业生xx 等 人,前来贵公司联系20xx年12月至20xx年4月的毕业实习相关事宜,请予以接洽。

  介绍人:xx

  20xx年xx月xx日

■ 信是向有关单位人才的书信

  尊敬的实习单位领导:

  根据我学院金融学专业教学计划的安排,学生必须进行专业实习课程,其实习时间安排在20XX年9月1日至9月28日止。现介绍我学院实习生同学到贵单位联系实习事宜。

  望贵公司提供实习条件,并按照公司规定对学员严格要求,督促其完成实习任务,并对其实习期间的`表现给出鉴定意见。对贵单位大力支持我们的实习工作深表谢意!

  此致

  敬礼!

  介绍人:xx

  20xx年xx月xx日

■ 信是向有关单位人才的书信

  单位负责同志:

  您好!

  xx同学是我校xx专业学生,今天去贵单位联系实习。

  合适,请联系。我真诚地希望您的单位能给予大力的.支持和帮助,使学生能够有效地完成实习任务。在实习过程中,请严格按照贵单位规章制度的要求管理学生,并在实习结束时识别学生的实习情况。最后,我衷心感谢贵单位为培养人才和大力支持教育事业做出的重要贡献!

  xx大学

  20xx年xx月xx日

■ 信是向有关单位人才的书信

  xxx负责同志:

  兹介绍xxxx大学法学专业级xxxxxxx同学前往贵单位进行毕业实习。时间为xxxx至xxxx。请贵单位给予指导。衷心感谢贵单位的大力支持和帮助。

此致

  敬礼!

  xxxx大学

 20xx年xx月xx日

■ 信是向有关单位人才的书信

  ①登山或潜水运动员都深知寒冷给身体带来的危害。然而,作为一种医学治疗手段,降低体温可以减少心脏病患者在接受使用体外循环机进行的手术时造成脑部后遗症的风险。

  ②伴随心脏问题产生的是由于缺氧而造成的大脑损伤。缺氧5分钟就会给大脑带来不可挽回的破坏,10分钟即可造成神经死亡。美国心脏学会建议,在手术中有控制地降低体温以减少脑部损伤。这种疗法的关键在于循序渐进地把体温降至35摄氏度以下。因为体温每降1摄氏度,氧气的消耗量就会降低5%8%。西班牙马德里心脏外科主任恩里克·罗德里格斯指出:在所有使用体外循环机的外科手术中,我们都会用到适中的降低体温的做法,也就是说,降至28摄氏度至31摄氏度之间,以避免在出现危险时给大脑造成损伤。

  ③此外,冷冻疗法可以延长手术的安全时间。例如在成人主动脉切断或儿童先天性心脏病的手术治疗中,需要完全中断血液循环。为此需要把患者的身体冷冻起来,使接近冬眠状态。当体温降至16摄氏度时,安全时间为40分钟至60分钟。心脏外科助理医师卡洛斯·莫拉莱斯指出:体温降得越低,我们进行安全手术的时间就越充裕,成功的几率也更大。

  ④但是,控制体沮的同时,也蕴含着一定的风险。冷冻疗法最困难的一个环节是手术后如何使体温回升。按照一般规则,如果身体被冷冻30分钟,那么手术后的恢复时间就将增加一倍。负责将血液重新灌注到血管当中的医师需要在短时间内迅速地使患者体温回升。如果体温在28摄氏度以下,那么产生心室纤维性颤动的风险就会很高。恩里克·罗德里格斯说:尽管这些威胁依然存在,但是目前医学界使用冷冻疗法遇到的最大问题是可能出现的大脑水肿和血凝紊乱,因为低温破坏了血液蛋白。重症监护室中的最大难题通常是通常是痉挛和寒热增加的氧气消耗,以及患者免疫系统的'改变。因此专家建议给接受了冷冻疗法的患者实施镇静辅助治疗,使用抗生素,特别是在冷冻时间长达几天的情况下。

  1.文章②③两段分别是从哪两个方面介绍冷冻疗法的用途的?(2分)

  2.是否可以将第④段调整到②③两段之前?为什么?(4分)

  3.下列对文章内容的理解,不正确的一项是(2分)( )

  A.手术中,有控制地将体温降低到适中的温度,可以减少心脏病患者的脑部损伤。B.体温降得越低,进行安全手术的时间就越充裕,手术成功的可能性也就越大。

  C.使用冷冻疗法,术后体温恢复的时间较长,产生心室纤维颤动的风险很高。

  D.目前,低温对血液蛋白的破坏是医学界使用冷冻疗法遇到的最大问题。

    答案

  1.可以减少因为脑部缺氧而造成的大脑损伤;可以延长手术安全时间。(2分。减少大脑损伤1分,延长手术安全时间1分。意思对即可)

  2.不可以。因为②③两段说的是使用冷冻疗法的用途,第④段说的是使用冷冻疗法控制体温的同时所蕴含的风险,②③两段与第④段在顺序上具有逻辑关系。如果调整顺序,就显得逻辑混乱。(4分。不可以1分,逻辑关系分析2分,逻辑混乱1分,意思对即可)

  3. C(使用冷冻疗法,如果体温在28摄氏度以下,那么产生心室纤维性颤动的风险就会很高。2分)

■ 信是向有关单位人才的书信

    《完美的眼睛》阅读原文

  我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高,进步很快。

  一天,我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后,山子磨磨蹭蹭走在后面,吞吞吐吐问我:“老师,作业我可不可以不做?”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢。”

  第二天,同学们交上素描,山子却红着脸说:“老师,我还没准备好,想画一幅最好的给您。”我答应了。

  过了几天,山子把父母的肖像交给我。果然不错,画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意,把画挂在墙上,供同学们观摩。我突然冒出一个想法,对同学们说:“这幅画的成功,得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识,我们把他父母请来,对照一下怎么样?”

  同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声。

  我奇怪地问他:“你不同意?”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。

  我终于按捺不住:“山子同学,老师让你请父母来,是为了让同学们更好地掌握绘画技巧,难道你连这点儿事也想不明白?”

  山子终于点点头。我说:“那好,今天晚上,我们开个美术沙龙,请你父母来。”

  晚上,美术沙龙的气氛非常热烈,不少同学的父母都来了,却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧?我正焦急万分,山子走进教室,手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着,男人握着竹竿,女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人,没戴墨镜,眼窝深陷!

  山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完,他低下头,一声不吭。

  我看看墙上挂的画,又看看山子:“那这画上的人……”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来,鼻子一阵发酸。

  山子父亲大大方方地说:“老师、同学们,山子把事情都告诉我了。既然老师请,我就不能不来,不能不守信用。山子,来,给爸妈再画一张。”

  我忙搬凳子请两位老人坐下,对山子说:“画吧,这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神,山子用力点点头,支起画板。

  班里静悄悄的,山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着,满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子,我还没有他的画像呢。”

  两个小时后,山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看,忍不住问:“山子,你怎么没画……”山子父亲也站起来:“老师,山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶:“您怎么知道?”

  山子父亲微微一笑:“自己的孩子,当然清楚。他最不愿面对的,就是我们的眼睛啊。”

  两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片,对山子母亲说:“来,把咱的眼睛画上。老师,麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他,却见他走过去,用手搽了搽画板。奇迹发生了:他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼,那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子,说:“这是你妈专门剪的。这次,你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。”

  全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们,今天,山子的父母给我们上了一课。记住,不管绘画技巧多高明,心中没有爱,你们的作品将一钱不值。”

  山子双眼噙泪,扶着父母:“爸、妈,我懂了。我这就把你们的眼睛画上,以后再也不怕让别人看见。”

  山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白,山子今后将永远相信,父母的眼睛是最完美的,因为他们一直用“心”支撑着他。

    《完美的眼睛》阅读题目

  1.本文叙述了一个什么故事?请你用简洁的语言概括出来。

  2.“同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像,以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。

  3.本文在故事情节的展开上,使用了铺垫的表现手法,请你从文中找出一例写下来。

  4.山子父母的眼睛并不完美,为什么作者却以“完美的眼睛”为标题,还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”?

  5.作者说:“不管绘画技巧多高明,心中没有爱,你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗?为什么?

    《完美的眼睛》阅读答案

  1.共3分,山子通过给父母画肖像(2分),明白了父母对他的爱(1分)。(考生答出画肖像即可给2分,答出“父母的爱”、“父母用‘心’看着他成长”、“用‘心’支撑着他”的内容给1分。)

  2.示例:我的父母都是盲人,如果画出来,同学们和老师会怎么看,我以后怎么在他们面前抬得起头?(共3分,如果不是用第一人称答题,不给分;考生答案符合文中情境或人物心理给2分,语言连贯给1分。)

  3.①一天,我布置了一道作业,给父母画幅肖像素描。②放学后,山子磨磨蹭蹭走在后面,吞吞吐吐问我:“老师,作业我可不可以不做?”③第二天,同学们交上素描,山子却红着脸说:“老师,我还没准备好,想画一幅最好的给您。”④同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声。⑤我奇怪地问他:“你不同意?”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。⑥我突然冒出一个想法,对同学们说:“这幅画的成功,得益于山子平时的'刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识,我们把他父母请来,对照一下怎么样?”(2分,以上句子任选一句即可给2分。)

  4.虽然山子的父母是盲人,眼窝深陷,甚至连山子本人也不愿意面对,但是,他们却成天用‘心’看着山子成长,用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。(共3分,答出“这眼睛因爱而完美”的意思给2分,对此有具体的阐述给1分。)

  5.示例一:我赞同这个观点。文天祥因民族之爱,使他的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青“的诗句千古留芳。

  示例二:我赞同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣,如隋炀帝、蔡京等,虽然有出众的艺术才能,也有很多的作品,但有多少人能知道他们的作品呢?

  示例三:我反对这个观点,比如秦桧背叛民族,但他创造的宋体字,却是我们现在报刊、书籍印刷的主流字体之一,我们并不能因为他的人格而否认宋体字的价值。

  示例四:我反对这个观点,像我们普通人,大多数都是心中有爱的。如父母之爱,同学之谊等,但并不意味着我们的作品就有艺术价值。

  (共3分,答出观点给1分,答出理由给2分;只答观点,没有理由不给分。理由可从如下四方面任选一个角度支撑观点:①有爱有价值;②无爱无价值;③无爱有价值;④有爱无价值。①②支撑赞同观点;③④支撑反对观点。)

■ 信是向有关单位人才的书信

  手机或许不是人的一个单纯用具。实际上,它已经变成了人的一个器官。手机似乎长在人们的身体上面。它长在人们的手上,就如同手是长在人们的身体上面一样。手机是另一个说话器官,是一个针对着远距离的人而说话的器官,因为有了手机,人的语言能力增加了,人们可以将语言传送到非常遥远的地方。同样,人们的听觉也增加了,耳朵居然能神奇般地听到千里之外的声音。我们看到了人体身上的新的四位一体:手,嘴巴,耳朵和一个金属铁盒----手机。它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。

  手机深深地植根于人体,并成为人体的一个重要部分。离开了人体,离开了手,它就找不到自己的意义。正如人们对它的称呼“手机”那样,它只有依附于手,才能获得它的存在性。手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行交流。手机这一最基本的无限延展的交流能力,能使人轻而易举地克服时空间距离而超越孤立的状态。这是人们使用手机的最根本和最初的原因。一个危机时刻的人,如果有手机相伴,就可能会迅速地解除这种危机。

  手机的沉默,在某种意义上,也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。事实上,如果一个人从来不用手机,他发现不了手机的意义和功能,但是,一旦他使用了手机,他会发现,没有手机是一件难以想象的事情。也就是说,人已经进化到手机人的状态。社会越是被手机所充斥,手机越是能够发挥自己的潜能。这从另一个方面要求了手机的普及化。事实是,手机确实越来越普及了。

  手机在多大程度上解放了人们,也在多大程度上抑制了人们。手机抑制了人体的某些官能:它抑制了行动能力,人们尽可能减少身体运动;抑制了书写能力,人们越来越借助机器通话;抑制了记忆能力,人们越来越依赖手机储存消息。有时候,手会无意识地去寻找手机,去摸索手机,去把玩手机。人们偶然丢失了手机,他就会变得烦躁不安。正是因为人们如此地依赖于手机,反过来,人们又被它所折磨和打扰。手机成为每天要面对的问题。如何处理手机?这是每个人的日常性的自我技术――开机还是关机?静音还是震动?短信还是会话?是将这个器官暂行性地关闭,还是让它随时随地警觉地待命?总是要反复地抉择――手机变成了日常生活的难题。焦急地等待某个特定的手机铃声,或者惧怕某个特定的手机铃声,常常会令人不安。

  手机融合了文字和声音的双重交流功能,它将书信和电话融为一体,而且更为便捷。不过,同书信姗姗来迟相比,手机将等待的美好期望一扫而空。等待和期盼趋于消失。手机在扫荡了书信的同时,也扫荡了书信的特有抒情,扫荡了埋伏在书信中的品味和生活风格。手机让人通向一个公共空间,它是打开公共空间的钥匙。因为手机上储存着如此之多的名字和号码,你能够随时迅速地跟他讲话,但是,夜深人静之际,你想要跟一个人说说话,将手机上的号码逐个地翻阅一遍,你真正想拨打的号码一个都不存在。 (摘编自汪民安《论家用电器》)

  6.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 ( )

  A.手机不仅仅是人的一个单纯用具,事实上,手机已经变成了人的一个器官,好像长在人们的身体上面。

  B.手机已经成为说话器官,是针对着远距离的人而说话的器官,借助这一器官人们可以将语言传送到距离非常远的地方。

  C.手机的运用,不但人们的语言能力增加了,而且我们的听觉能力也增加了,千里之外的声音居然能够听到。

  D.手,嘴巴,耳朵和手机构成了人们身体上的新的四位一体,它们共同组成了身体上的一个新的说话机器。

  7.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 ( )

  A.手机已经并成为人体的一个重要部分。如果离开了人体和手,手机也就找不到自己的意义。

  B.手机能够在任何时间和任何空间同另一个人进行无限延展的交流能力,能使人轻而易举地克服时空距离超越孤立的状态。

  C.如果某个手机人处于一种特殊的状态,那么保持手机的沉默是一种必然,此时手机的意义和功能也没有体现出来。

  D.社会越是被手机所充斥,手机越是能够发挥自己的潜能,这从另一个方面要求了手机的普及化。

  8.根据原文内容,下列理解和分析,不正确的一项是 ( )

  A.手机的确给人们带来了极大的方便,但是在很大程度上抑制了人们的行动能力、书写能力、记忆能力,甚至会变成人们日常生活的.难题。

  B.过分依赖手机的人们也备受手机的折磨和打扰,如何处理手机?每天面对的两难选择问题经常令人们心绪难宁。

  C.“烽火连三月,家书抵万金。” “欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!”,人们这样对书信特有的情怀在手机充斥的社会中已经荡然无存了。

  D.古人“乘兴而行,兴尽而返”的生活情形与文中夜深人静之际想给别人打电话而最终没有拨出的情形是一致的。

  答案:

  6.A 【解析】试题分析:筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:①根据要求确定提取信息的目标。②通读全文,整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。③准确寻找,筛选提取。A项,原文是“或许不是人的一个单纯用具”,或然变已然。所以选A。

  7.C 试题分析:筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。仔细对照,正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。C原文“手机的沉默,在某种意义上,也意味着这个人可能处在一种特殊的状态。”是充分条件,而选项变成了必要条件,“手机的意义和功能也没有体现出来。”说法也太绝对,应“他就发现不了手机的意义和功能。所以选C。

  8.D 试题分析:此题考查分析和推断的能力。解答此题,可从文中找到与选项相关的语段,然后根据文段中作者的观点,仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别,做出判断取舍,D项,不一致。“乘兴而行,兴尽而返。”是随心所欲的情怀,文中的情形是失落沮丧的情感。所以选D。

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