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认识实习报告 | 2000字 | 3000字 | 4000字 | 5000字
总结是一种书面材料，用于归纳和概括一段时间内的学习和工作表现。它能将零散、肤浅的认识提升为全面、系统的理解。接下来，我们将一起学习如何撰写总结。以下是实习总结的讲话稿，供大家参考。
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
各位实习老师：
大家下午好！
短暂的实习生活即将结束，相聚是快乐的，离别时痛苦的，但天下没有不散的宴席，离别是要让同学们飞得更高更远，我们也情愿离别。今天，在这个实习总结会暨欢送会上，我把学校在实习工作中所做的事情和同学们所取得的成绩做个简单的总结、同时分享名师为师三点心得和大家共勉。
首先，在生活上关心，做好妥善安排。
在住宿、饮食等生活方面做了细致全面的安排，全力让每一个实习大学生感受到恒合民族学校这个大家庭的温暖。
其次，在成长上关怀，进行规范培养。
严格制定本校的实习生培养计划并付诸实施。到校当天，学校就组织了一次实习生报到、培训和见面会，向你们详细介绍了恒合民族学校的基本情况，传达了实习工作方案，指出了大家到恒合民族学校参加实习工作所要面临的问题、优势，并提出了建议，和指导教师相互介绍，提出相互指导帮助的具体措施。在中途，教务处和德育处针对我们实习工作中存在的问题，又召开专门会议进行了指导和纠正，希望你们严格要求自己，遵守学校的规章制度，帮助你们完成由学生到教师的角色转变。
第三，在发展上关注，加强业务指导。
学校精心挑选了各级骨干教师对大家进行了一对一的业务指导。从备课、上课到批改辅导，进行了系统全面的指导，让你们尽快适应教师的工作，为你们今后从事教育教学工作打下了坚实的基础。
一个月以来，来自三峡学院的12名实习教师与我校的指导教师同甘共苦，努力拼搏，扎扎实实地进行教育教学研究，在思想品德、业务素质、情感价值、角色转换，作风能力和成果展示等各个角度，对自己一个月以来的实习生活做了认真、全面、系统的总结。
各位实习教师一个月以来，在各个方面都也取得了可喜的成绩：
一、在师德上成熟了。短暂的实习生活让各位看到了恒合民族学校老师们崇高的师德，他们以校为家，视生如子，带给大家深深的感动和深刻的教育。各位实习教师也都能够自觉地遵守职业道德，关心爱护学生，认真做好本职工作，你们在师德方面表现得很优秀。
二、在业务上提高了。在学校骨干教师的精心指导下，各位实习教师在教育教学和班级管理等业务方面得到了很大的提高。大家的授课思路清，形式活；班级管理工作有条不紊，深受学生欢迎。
三、在情感上转变了。短暂的实习生活让各位实习教师的情感发生了重大的转变，大家对教师的职业特点有了充分的认识，自身角色也由学生转变为教师，对于教师、学生、教育教学工作的认识也有了一个根本性的转变，这些都为你们的今后正式步入教师工作岗位打下了坚实的基础。
四、在作风上规范了。在生活方面，自觉遵守学校规章制度，生活朴素，言语规范，作风严谨，为人师表；在工作方面，严格要求自己，努力提高业务能力，认真做好各自的实习工作，养成了良好的生活和工作作风。
五、在成绩上收获了。实习生活是短暂的，但是实习收获是丰厚的。每一位实习教师都能够独立地进行教育教学管理，授课水平大幅度提高，师生关系处理得当。
作为你们的兄长，我想与在座分享名师为师的三点心得，与大家共勉。
第一，请记住，自己是“师”字出身
或许，你将成为一名教师，也或许，你选择了其它的.职业。不管你今后的路要怎么走，请你记住，自己是读“师范”的，因此，在你们的精神世界中，要有为师者的成份。有人说，人们有三种活法：生活在昨天的是庸人的，生活在今天是普通的人，而生活在明天的是贤人。我说，教师是脚踏实地而仰望星空的理想主义者，应该是生活在明天的人。因为，我们所面对的学生，是未来世界的创造者，而且，教师是学生的引路导师，可以想象，如果一个只有今天的境界和视野，甚至是“过去时”的教师，怎能培养出“将来时”的人才呢？
生活在明天，是一种人生态度，既看到人类和自己光明的未来，也对所有新生的、美好的事物充满着深情和期待。因此，一名教师，或者受过教师专业训练的人，应该热爱生活，充满激情、美梦、诗意和幸福感。生活在明天的人是不会因眼前小小的得失而斤斤计较，也不会为点点的挫折而垂头丧气，为师者，虽不是圣贤，但应该从圣贤身上汲取丰富的营养，应该有一点点圣贤的风骨。因此，你们要衷心感谢三峡学院的培养、要感谢指导教师的帮助、要庆幸自己在宝贵的年华有这么一段可贵的学习生活，更应该把“师”的精神充分张扬。
第二，是学生，成就了教师的幸福
教师的幸福、教师的光荣、教师的财富，不是别的，是桃李满天下！
在那些特殊的日子，虽然没有一大批的毕业生来到带着鲜花、贺卡和礼物，来看望我，但总会收到许多学生短信、电话和QQ上的祝福。有时旅游走到一个地方，总有你学生的身影，并且得到他们热情的款待！
所谓教师的幸福、光荣和财富源自学生，那是因为你的学生遍布五湖四海、各行各业，是因为他们对你充满感激，常念“一日为师，终生为父”、“师恩难忘”。我做了十年老师、七年班主任，所以，天南海北的学生众多，因此，不时地收获喜悦。在QQ上不时有学生留言：老师，好想你们呀！老师你们要注意身体，不要太辛苦了！老师，你们还好吗？好怀念初中的时光！老师，今年过年我回来看你！如此感恩的话，对我们这些老师来说，是最为宝贵的，由此而生的是成就感、安全感、富足感和光荣感。
有人做了一个统计，在各行各业的后代中，名师的后代最为出色。第一，是因为名师良好的家庭教育氛围，有利于孩子的成长；其次是名师培养了许多优秀的学生，这些人是老师后代的良好人脉；第三，名师教书育人，造福他人、造福社会，做了大功德，种瓜得瓜，从因果来说，他的子孙会得好报。
第三，在其位，则全心全意当好一名教师
是谁叫你成为教师？是学院的许书记，还是孙院长？不是的，除了自己，别人是无法左右你的。当今的社会，允许你有许许多多的选择，或许，你有比成为一名教师更好的选择，那可能会更加符合你的性格和特长，更能发挥你的潜能，让你对社会和家庭的贡献更大。如果你想多赚点钱，应该选择经商或做实业，那是也是光明正大的事业，对社会、对自己有更大的意义。我觉得对于刚刚步入教育事业的青年人说，在你们成为教师之前，你可以犹豫不决，可以有更好的选择，请不要委屈自己。而一但进了这个门，成为一名教师，就必须摒除所有的杂念，全心全意地教书育人。人对社会应该讲诚信、讲责任，既然选择，就得担当。不能在职厌职，勉勉强强的，甚至不情不愿的，这样会屈了你自己，也耽误了学生。
同学们，一个多月的实习虽然短暂，但能够在一起学习和研讨教育的问题，说明彼此有缘有份。希望在恒合民族学校的这段日子，能成为你们美好的记忆。希望今后能够经常联系，常来看望我们。
最后，祝同学们身体健康，事业顺利，幸福吉祥！祝三峡学院越办越好！谢谢大家！
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
尊敬的各位领导、各位老师，同学们：
大家下午好！我是计算机系2011级速录一班的实习生，很荣幸能够在这里代表全体毕业实习生发言。首先，请允许我代表2011级的实习生们，向莅临此次实习总结大会的各位领导，各位老师，表示我内心第一份最诚挚的感谢和最崇高的敬意！同时也向来参加此次大会的学弟学妹们，表示我内心第二份最诚挚的感谢！
20xx年3月5日至4月30日这段时间，我有幸被学校安排在呼和浩特市回民区人民法院实习。在两个月的实习生活中，本来就多愁善感的我，更是感慨颇多。现在我想把这些感慨分享给在座的各位。
还记得刚刚去的第一个星期，我满怀忐忑，因为自己对于法院没有任何了解，也生怕自己的毛手毛脚，影响了他人正常的.办公。所幸的是办公室的审判员们都很好，我有什么不会的地方，都可以问他们，尽管他们手头的工作也是成堆的，但他们还是会很耐心的讲解。在他们的讲解中，我也渐渐地明白了自己作为一名书记员，不仅需要担任审判庭的记录，还需要办理有关审判的辅助性事项，比如说开庭的准备，卷宗的整理，文书的整理等。
其实，说实话，对于不是学习法律专业的我，在知道自己的工作内容以后，真的感到很辛苦。比如说做庭审记录的时候，不明白主要的流程，不同的案件究竟应该怎样去做好
记录。整理法律文书的时候，不知道怎么去排列好它们。
这个过程虽然很辛苦，但自始至终我都未曾想过放弃，因为我知道:天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。所以我努力的让自己静下来，学会调整心态来舒解压力，凭借一种不屈不挠的信念坚持了下来，适应了这个岗位，把所有的事情，都能处理的有条不紊，圆满的完成了实习任务。
诚然，今天的实习总结大会是对我们实习环节的总结和表彰，也是宣告这一阶段学习的结束，但实习让我们积累了工作经验，培养了人际关系，开拓了视野，丰富了知识，为我们今后的发展奠定了坚实的基础。
在即将离开母校的时候，我想说，无论我们以后在哪里发展，永远也不会忘记青政院的培养。三年里，我们已经在这里获得了足够的能力和自信，并且拥有青政院所赋予的独特气质与精神。
最后，请允许我再次代表计算机系2011级全体毕业生对我们的领导、老师道一声：“谢谢，你们辛苦了！”，祝愿您们身体安康、工作顺心、万事如意！也寄语我们的学弟学妹们：请认真对待你们的实习环节，你辛苦的付出，必将收获不菲的财富！
祝愿我们的母校兴旺发达，蒸蒸日上，再创辉煌！谢谢大家！
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
敬爱的老师、领导们：
你们好！
这一周的实习转眼就过去了，期间有喜悦，也有辛酸。估量这一阶段是每个公司员工变动的时期了。有些老员工走了，有些新员工参加了。
经理让我重新整理下员工档案，整理完把名单表给他，他要重新安排职位，所谓定岗定员。整理过程中，董事长助理让我整理份公司员工学历结构表给他，在我看来，这都是很简单的工作，我也很快就做完了，没检查就直接交给了经理和董事长助理，结果悲剧了。因为总经理是要依据公司员工上一年的`职位表重新安排职位，我给他的表格应该空出两列，表头为部门、新职位。而董事长助理的那份表格，我作分类统计完，没有做调整，不符合人们的看表格习惯。
其实这两个问题只要我细心点，多留心，我是能防止的。做事要细心，要多从第三方的角度考虑问题。
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家晚上好！
我叫杨刚刚，是2014届即将毕业的学生。很荣幸站在这里代表2014届11级风电（4）班全体实习生分享我们的实习感想。下面我代表我们班全体同学谈谈我们的实习感想：
一、实习的目的
1.教学环节的需要。为什么这么说呢，对于高职院校单一的在校教学已经不能满足学生们的需要，在校学习我们只能学到一些理论性的知识，而有很多人理论性的知识都掌握不了。实习对我们有什么作用呢，在实习的过程中我们能把学过的理论知识和实践过程相匹配，这样就能做到理实一体化的教育。
2.企业的需要。正是因为企业的需要我们才有实习的机会，如果企业不需要，那么我们到哪里去实习呢，去实践我们学过的理论知识呢，所以说企业的需要给我们在校大学生提供了一个良好的教学实践环节。
3.自己的需要。通过企业招聘我们理解到，企业在招聘的过程中往往会优先考虑在校期间实习过的学生。当我们实习过之后，在我们面试的过程中我们可以理直气壮的说，我们有工作经验。但是我们不能把自己定位的太高，毕竟我们的实习时间有限，所学到的知识有限，过高的定位自己反而会得不到别人的认可。
二、实习的意义
实习是我们大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是理论与实践相结合的重要方式，是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节，对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。通过深入企业单位，了解当前风电产业发展现状，可加深理解并巩固所学专业知识，进一步提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，为今后走向社会，自主创业做好思想准备和业务准备。
三、实习的要求
1.遵纪守法，严格要求自己，遵守实习企业的相关规章制度；
2.保守商业秘密，服从实习单位工作人员的安排；
3.安全第一。实习期间注意人身安全、财产安全、公司各方面安全。
4.在实习过程中将自己所学到的理论知识和实践相比较，能总结处不同点和相同点，要有自己的观点。
四、实习总结
1.制定目标辛勤播种
在学校待了两年是该出来锻炼了，得知实习地点为哈密时，我们更多地是兴奋。2013年4月23日，当火车驶入这片土地时，我们怀着激动的心情，来到了这个陌生的城市。实习单位相关负责人到车站接我们，早上起来给我准备了热热的早餐，生活上更是无微不至的关怀，这让我们非常感动。踏入的第一个企业，是我们的实习单位——哈密风电设备有限公司。我在那边度过了100天的日子，从人生地不熟到慢慢熟悉，这期间又快乐也有不如意。
刚到的5月份恰逢是实习单位突击任务的一个月，各个岗位的任务都特别的重，每天的加班已是家常便饭，这正是我们锻炼时好时机。作为刚来的实习生，我们有好多都不懂、更不知道怎样去做，但是我们也很有干劲，经常跑出去问我们的师傅怎么样去做才是对的，而我们的师傅也很热情，边工作便给我们讲解工作中的操作要领，在空闲时间更是不放过给我们讲解的机会。但许多东西需要我们去学习，包括专业知识、装配技巧等方面。
为了让实习更充实更有针对性，我给自己制定了实习目标：
⑴热爱自己的工作岗位，让自己说话变得有底气，成熟有修养，做事更大方；
⑵工作方面做到独立，细心、认真，力争成为一名出色的实习生；
⑶继续加强学习，攻读相关的专业书籍；
⑷总结足够的经验，时刻做好找份好工作的准备。
好的开始是成功的一半，我始终告诉自己，每天在规定的时间上下班，实习期间认真及时地完成自己的工作任务，做到不草率敷衍了事，每天让自己都能进步一点点。
2.慢慢适应用心耕耘
第一次踏入哈密这个陌生的城市，总感觉有太多的东西需要我们去慢慢适应，新的生活就这样开始。所幸实习单位的领导和同事给予了我很多的关心和帮助，让我们在实习期间有更多的精力投入到工作中，学会去适应新的环境，学会与人沟通，真的非常感谢他们。
工作上，刚开始有点不适应，上早班一回来就想睡觉，生物钟还停留在学校的作息上，实习的工作根本没有所谓的“午休”。作为实习生，我们一样和同事上下班，又得以学生身份虚心想他们学习，努力汲取实践知识。领导同事们也经常教我们如何做人，教我们如何做事，教我们如何摆放工位，让我们受益匪浅。
生活上，首次来到哈密时，他们就热情地送我们到宿舍，公司提供的宿舍，虽然很一般又偏僻，但我们已经很满足了。起初生活上的饭菜很好，但大多以米饭为主，慢慢的我们适应了这种生活。实习单位让我们感受到家的温暖，那种温馨的感觉让人无法忘怀。
出门在外，就怕节假日的孤独和寂寞。经常搭错公交车，工作之余又常找不到合适的休闲放松的好去处。好在公司每周派通勤车让我们到市上去购物、娱乐。我只想告诉自己：要坚持下去，英雄也有寂寞的时候，不经历风雨怎么见彩虹?我不能就这样认输。
3.分析原因艰辛成长
7月，在班组长及同学们的关心指导下，我们在工作上有了很大进步，还很清楚记得第一天上班的情形，我们充满着一颗好奇的心来到自己的工作岗位，看着师傅们熟练的操作着各个器件，而自己却一无所知，才深深的体会到自己亲身实践确实很重要！
在工作中，我不断学习不断积累经验，每天一般都会早早起床看书、写日记。不管是成是败，每月的实际分数高于或低于预估分数，我都会静下心，分析原因，好好总结。
五、得到的启发
1.通过安全教育得到的'启发
1）让我们知道员工在安全生产中的权利和义务；比如说员工的权利有享受工伤保险和伤亡补偿权等，员工的义务有佩戴和使用劳保防护用品的义务等；
2）让我们知道在装配制造厂，任何时候都有意外事故发生，我们应该集中精力去干好每一个工作岗位，同时还应该注意自己的安全。不知道的我们坚决不去碰，不让我们做的我们坚决不去做，有危险的我们可以请求不去做；
3）让我们知道了什么是四不伤害：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、保护他人不被伤害。
2.通过工艺培训得到的启发
1）让我们清晰的把课本上的知识和实践中模型相匹配；
2）让我们清晰的看到了真正的风力发电机组是什么样的；
3）让我们知道了1.5MW风力发电机组和2.5MW风力发电机组的区别。
3.通过工具使用培训得到的启发
1）让我们学习到了在工作如何使用工具，在日常工作中如何去维护工具以及在使用工具中应该注意的事项；
2）让我们学习到了工作中所使用工具的种类以及工具的规格；
3）让我们学到了多大的螺栓用多大的工具。
4.通过别人得到的启发
1）通过班组长得到的启发
我们的班长是一个比我们都小的中专毕业生，但是他却有着两三年的工作经验。在实习的三个月中他与我们朝夕相伴，他身上散发着一股冲劲，带领着我们勇往之前。从刚开始我们班工资在全总装厂的倒数第一到最后一个月我们班在全总装厂的第二，这足以说明他是一个成功的班长。从他身上我学到了作为一个班长应该如何去与班组的任何一个组员去交流沟通，同时作为一个年轻人我们要有一股冲劲去干自己喜欢干的事情，而这种冲劲绝不是蛮干，而是要有头脑的。
2）通过自己班级同学得到的启发
通过和班级同学三个月的朝夕相处，我深深的感受到了家的温馨、家的团结。作为一个集体要团结、和睦相处，而这一点我们这个班级却做到了，而且做的很好。三个月的实习生涯虽然说很短，但却很漫长，每天都有加不完的班，每天都有干不完的活，学不完的知识，而我们这个班级中每位成员都坚持了下，直到实习结束，这种团结是很难得的，特别是在这么一个庞大的集体中。而我作为集体中的一员从他们的身上学到了很多，比如说从许文壮身上我学到了默默无闻、锲而不舍、坚忍不拔的精神。他是底座组的，可以说他们组是全总装厂最苦最累的一组，上班的时间没有个明显的界限，加班更是频繁的不能在频繁了，很多时候能从早上十点一直到第二天凌晨三点多，有时候更晚。而他们在这种艰苦的实习环境中坚持了下来。还有电气组的辛鑫，他们的上班更是没有规律行可言，月初的时候特别闲，但是过了十号左右，便休息没有了规律，很多时候都要上连班，
也就是我们所说的白加黑吧，而他们的工资却不是太高，处于中间水平，但是他们还是坚持了来。而正是因为他身上这种肯吃苦、肯干活的精神获得了他们班长及组员的高度认可，学到了比别人多的知识。
六、自己的看法
1.薪水方面
薪水是每个人最关注的重点问题，无论是实习还是找工作。说句实话，在我实习之前我们根本不知道我们的实习工资是多少，有的人猜测是第一月300，、第二月是500、第三个月是800，也有的人猜测是每个月是600，每个人都有自己的看法。直到第二个月中旬发工资的时候我们才知道我们的月工资底薪是600、600、800，但让我们意外的是除了底薪外还有计件工资和质量奖金，这样加起来我们的工资就慢慢的一个月比一个月的工资高了。
我们实习的目的不是挣钱而是学习知识，所以说工资的高低对于我们实习生来说没有太大的关系。在我在学校实习还要花钱，并且吃的还要自己掏钱，而在企业实习我们不光要吃企业的，企业还要个我们发工资，但是很多人都觉得企业给予自己的工资太少。试问自己能给企业创造多大的价值呢，想清楚这个在想想企业给你发的工资低不低。当我们能够给企业创造一定的价值时，企业就会给我们相应的报酬，就如同我们的实习工资一样，当我能够创造多大的价值，他们就会给我们多相应的报酬，但这个报酬还是和我们的付出有差异的，毕竟我们是实习生。
2.做人做事
通过三个月的实习，我们整体发生了一个质的变化，从那群年少轻狂大男孩慢慢的变得成熟、稳重、有自己的思想。
通过这三个月的实习生活我总结出了两条我的左右铭：
1）要想得到别人的认可，那就拿自己的实力去向别人诠释；
2）要想自己的成绩，首先学会做人，怎样和别人打交道，其次是要有自己的头脑。
七、我们的实习生活
1.入职培训生活
2.工作场地生活
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具好奇心的事情。从20xx月9号开始，我在葱窝小学开始了实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。实习的基本内容包括：课堂教育和协助班主任工作。基本情况如下：
1.课堂教育：包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。
2.班主任工作：及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。
教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的`不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。当我漫步在校园里，那出自学生的一声声“老师好”，“老师好”的感觉真好。听了一周的课之后，我开始走上讲台。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。
我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
转眼间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在学校彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但此刻，两个多月幼儿园实习就这么度过啦！在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习教师来说是难忘的。
回顾自我走过的这些日子，可谓是痛并欢乐着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、教师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自我。怀着忐忑的心境开始了我第一天的正式实习，在班上，应对一些调皮的捣蛋鬼，让我不知所措；应对一些文静的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底默默地告诉自我：“我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，经常与他们谈心，减少幼儿对我们的陌生感。接下来的几天，我在与保育员一齐工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每一天清晨我会和每个孩子打招呼，和他们一齐玩区域游戏，为的就是让他们注意到我，喜欢我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下完美的第一印象。我时刻在他们身边，我利用一切能够利用的时间与孩子们相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。渐渐地孩子们开始喜欢我了，喜欢跟在我后面缠着我问东问西。
我那个时刻心是甜蜜的，我的所有努力没有白费，我也开始喜欢上这群孩子了。因为他们聪明的让我吃惊，可爱的让我心疼。虽然喜欢上了这群孩子，可是日常常规也不能忽视。我的指导教师在刚来实习的第二周告诉我，常规方面必须不要放纵他们，而是严格要求他们。如果孩子做的不对，你就要批评他，告诉他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起教师的威信，该严肃的'时候要严肃，课后的时候能够和孩子一齐闹，这样貌班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开始听话了，遇到问题想到的也是我，我发现他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。
对于教学我给自我制定了一系列的计划，并用心向着目标而努力。认真写好教案，教具精心设计。在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我基本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案——试教——修改——教学——评议这几个环节。给我印象最深刻的是我的第一次教学：由于没有经验、在班上也还没树立威信，心境显得格外的紧张、害怕这节试讲课上的很糟，可是出乎我的意料是这节课小朋友们都很认真，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，可是我不是很满意这次教学活动。之后我虚心向教师请教，将好的意见吸收过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答。在教学活动中，我们要抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发现自我从第一次教学到最终一次教学，有了明显的提高。在幼儿园，我们每一天都不断地重复着幼儿一日生活安排：带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的经验。经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个充满爱的地方，应对不一样的孩子要学会用不一样的方法，灵活变通。要经常用心去捕捉每个孩子身
上的可爱之处、不足之处，帮忙他们去改正。
小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导教师、保育员、孩子们一齐度过了我一生中最童真的时光。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期，我有着两个最大的收获：一是在指导教师的帮忙下，对自我的专业知识以及要求有了进一步的认识。从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自我的专业素质，有了真正的收获——经验；二是在彼此的交流中有了更深一层的生活体验，思想逐渐成熟，认识到待人处事的重要性。相信这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在那里感激我的指导教师以及亲爱的保育员这近两个月来地耐心指导，让我学到了许多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦！
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
在这个充满挑战与机遇的暑假里，我有幸参与了一次为期XX周的见习活动，这次经历不仅让我将书本上的理论知识与实际工作相结合，更深刻地理解了职场的运作规则，也对我未来的职业规划产生了深远的影响。以下是我这段时间见习的心得体会。
一、理论与实践的桥梁
在学校，我们学习了丰富的专业知识，但那些抽象的概念和理论，在未经实践检验之前，总是显得有些遥远。通过见习，我得以亲身体验到所学知识如何在实际工作中发挥作用。比如，在XX部门的日常工作中，我运用所学的理论知识，协助完成了XX项目的数据分析，这一过程中，我深刻体会到了理论知识的重要性，同时也明白了如何灵活运用这些知识解决实际问题。
二、职场文化的感悟
见习期间，我深切感受到了职场文化的独特魅力。团队合作、责任担当、时间管理……这些在职场中不可或缺的品质，在我参与的项目中得到了生动的体现。我学会了如何在团队中发挥自己的长处，同时也意识到了沟通的重要性。一个项目的成功，往往离不开团队成员之间的默契配合和有效沟通。此外，我还学会了如何在高压环境下保持冷静，合理安排时间，确保任务按时按质完成。
三、自我能力的'提升
见习不仅是一次学习经历，更是一次自我成长的过程。在这段时间里，我不断挑战自己，勇于接受新任务，尝试解决新问题。我发现自己的适应能力、学习能力以及解决问题的能力都有了显著的提升。同时，我也更加明确了自己的职业兴趣和发展方向，这对于我未来的职业规划至关重要。
四、对未来的展望
通过这次见习，我更加坚定了自己未来发展的方向。我认识到，要成为一名优秀的职场人士，不仅需要扎实的专业知识，更需要具备良好的职业素养和综合能力。因此，在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业技能和综合素质，积极适应社会的变化和需求，为实现自己的人生价值而不懈奋斗。
总之，这次见习经历是我人生中宝贵的财富。它不仅让我将所学知识付诸实践，更让我在职场中得到了锻炼和成长。我相信，在未来的日子里，我会带着这份宝贵的经验和教训，勇往直前，迎接更加美好的未来。
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
闲暇时间，指扣除工作和满足生理需要外可自由支配的时间。大学生闲暇时间较为充裕,而一个人的成功与否与闲暇时间利用好坏息息相关,本次大学生闲暇时间利用认识实习于10年七月15日开始,目的是了解当代大学生闲暇时间利用情况,并分析其中的成因。本次实习主要采用调查问卷形式，调研周边50位大学生,了解他们的闲暇时间利用情况。
一、大学生闲暇生活利用的现状
通过本次调查我了解到，大学生尽管在生活中有比较充足的闲暇时间，对闲暇生活期望值也较高，但大多数大学生对闲暇生活的自我感受并不乐观。由于他们对闲暇生活的片面认识和理解，使得他们不能选择，并且没想过选择积极、健康向上的闲暇生活方式，这种做法必定将影响大学生的成人与未来发展。根据调查结果分析得出，在大学生的闲暇生活利用上主要存在以下几个问题。
第一，在被调查的大学生的闲暇活动中，发展型的活动少，消遣型的活动多，尤其是上网成为大学生闲暇生活的首选内容。这种以消遣娱乐为主的不合理的活动方式不利于大学生的全面发展。
第二，闲暇生活的层次偏低，空耗型的闲暇生活成为大学生的主要活动。例如睡觉、与人闲聊、逛街购物等活动在大学生闲暇生活中的地位仅次于上网、散步，成为他们休闲的主要方式，这种低档次的活动占据了他们大量的时间。这些纯粹打发时光的行为，不仅不利于学生的身心健康，而且时间一长，会让一些大学生倍感空虚和无聊，
导致他们意志消沉，不求上进。
第三，大学生的闲暇活动大多都是通过学生自由组合成伙伴或独自一人方式进行的。上网、散步、睡懒觉、与人闲聊、逛街是大学生最经常从事的五项闲暇活动。这些活动更多的是与自我的交流，具有很强的独立性，长期从事这些闲暇活动，易造成很大一部分学生不喜欢参加社交活动，并且易造成学生在人际交往过程中表现出胆小、害羞、孤僻、不善与人交谈等症状。在对“应如何合理安排自己的闲暇生活”的调查中，有9%的同学选择“说不清”；在对“学校、家庭对闲暇生活的态度”的调查中，有14%的同学选择“说不清”。这样的回答在一定程度上反映出大学生对于闲暇生活的安排是不理智的和欠自觉的。
第四，大学生对闲暇时间安排缺乏计划性，大学阶段没有繁重的课程、作业和频繁的考试，闲暇时间相当充裕，自由空间广阔，一些学生不知道怎样打发闲暇时间，怎样利用闲暇时间。根据调查报告数据显示，仅有6%的学生对闲暇生活有详细的安排计划，其中17%的学生对闲暇时间的安排视具体情况而定，而77%的学生对闲暇时间安排并无想法和计划，相当多的大学生闲暇时无所事事，浪费了宝贵的青春岁月，面对大量闲暇时间，显得不知所措、无所适从
第五，闲暇时间对大学生并未产生积极作用，仅2%的学生认为闲暇生活中学习成绩有所提高，10%的大学生认为闲暇生活中增进了和其他人的友谊，8%的学生认为闲暇生活中兼职增加了生活经验，却有40%的学生认为闲暇时间在家无所事事，这说明相当一部分学
生在闲暇生活中荒芜了精神世界，长期这样下去必将对其身心产生消极影响，变得懒惰、没有追求，意志消沉。
二、大学生闲暇时间利用产生问题的原因
有其果，必有其因。如今大学生闲暇时间利用情况差强人意，与个人、家庭、学校、社会分不开关系的。分析问题产生的原因，必须联系实际，分别从主观和客观上寻找答案。
第一，大学生闲暇生活安排并没有引起学校、社会和家庭的足够重视。
在调查中，18%的大学生认为家庭对自己闲暇生活不重视，17%的大学生认为学校对闲暇生活不重视。调查还显示，目前一些学校的课外活动内容空洞、形式主义较为普遍，难以对大学生产生吸引力。在被调查的大学生中，只有22%的学生在闲暇时间参与学校组织的课外活动；只有29%的学生从事勤工俭学。据调查问卷结果分析，高校扩招带来的学生活动设施、场所的数量不多质量不足，以及设施和场所收费偏高等问题是造成大学生感觉学校不重视闲暇教育的主要原因。调查表明，只有6%的大学生认为自己的闲暇知识来源于学校教育，而认为自己的闲暇知识来源于网络、书籍、同龄人、社会的学生人数所占比例分别是：29%、26%、20%和18%。没有来自学校、家庭的监督和压力，自然不会对大学生在闲暇时间利用上产生动力。
第二，由于大学宽松的学习生活环境给了大学生更多的闲暇时间，一些大学生在社会各种消极因素的影响和冲击下，观念、道德产
生了错位和倾斜，使得青年学生的思想也发生了变化。精神毒品的腐蚀下逐渐变得急功近利，理想淡化；极度自我，道德缺失；生活安逸，缺乏进取。
第三，大学生在闲暇生活中，没有具体的人生目标追求，导致闲暇生活过于随意，漫无目的
随着闲暇时间的增多，闲暇方式的多元化是必然趋势。大学生的闲暇欲望也随着物质生活的丰富而不断上升。但是，大学生想要顺利实现闲暇生活中的欲望和需求，是需要一定的闲暇知识和自我人生追求以及自我价值反省来实现的，否则，一方面大学生内心的欲望越来越多样化、越来越富有进取性，另一方面他们却又不知该如何实现和满足欲望，结果导致内心的矛盾、困惑和焦虑。调查发现，在闲暇生活中，大学生没有具体的生活追求和行事计划，容易导致闲暇生活随意化
三、对大学生闲暇生活利用的建议
从对大学生闲暇生活总体状况的调查结果的分析中，我们看到大学生的闲暇生活总体上是积极向上的，但在闲暇生活的结构、闲暇活动内容的质量、合理安排闲暇时间的自觉性等方面还存在着许多值得注意的问题。这些问题说明，虽然闲暇为大学生的全面发展提供了可能，但这种可能性要通过教育和引导才能实现。学校教育方面,第一，应当将闲暇中的教育工作纳入教育的工作日程中,改变过去那种对闲暇教育不够重视的错误做法。一要制订切实可行的闲暇教育计划。二是加大闲暇教育的投入力度，建设好大学生活动中心、图书馆、运动
场、球类馆、宿舍健身休闲小区等阵地，为大学生开展闲暇活动提供硬件保障。三是应充分发挥学生社团闲暇教育的重要作用, 满足大学
生情感及人际交往的需要，又能实现大学生充分发展自身兴趣、爱好，培养合理利用闲暇生活的能力。个人思想方面,首先得要端正自己的人生观,了解明白自己的未来需要什么,如何在闲暇中更好的利用时间来为自己的追求做好准备,其次,应当把自己的想法落在实处,而不是整天空想,认真执行自己想做的和需要做的事,最后,需要培养危机意识,明白自己的人生不可能一辈子顺风顺水,需要自己的奋斗来立足,反思自己,提升自己,使自己全面发展。只有这样，大学生闲暇时间利用才会更加高效，更加充实有意义。
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
前言
水是万物之本，生命之源泉，人类和社会产生和发展都离不开水。消除水害，变水害为水利史人类生存和发展的首要条件，在人类发展史上占有显著的地位。
“水利认知实训”是水利系为了提高学生实践认知能力，做到与实际相结合的一门科目，使学生做到学有所用。使学生把课堂中学到的运用到实际中去，本次实训主要通过观看坝体由胡老师讲解完成的。
第一天下午我们观看了四号副坝至十一号副坝，期间了解了副坝的主要作用、及坝坡排水沟的特殊布置及作用和土石坝观测仪器的布置与外形；其中八号副坝是陆水枢纽中最大的副坝，也被誉为亚洲第一大坝；还观看了南干渠的渠道，老师还跟我们说了渠道设计时的主要问题有哪些。
第二天上午我们参观了陆水枢纽主坝，陆水枢纽作为三峡实验而巍然耸立在陆水湖上，现主要负责陆水试验枢纽的运用管理于维护、水库防洪抗旱调度、水库水资源管理于保护，承担有关水电工程科学试验任务。这是中国水利史上第一次采用大块预制安装筑坝施工方法的试验。
第二天下午我们看见一号副坝上面有混凝土板的下面是原来用于千年一遇洪水时预留埋放炸药的地方，起到泄洪作用，自从在2号副坝上修有闸门，可以用来防千年一遇的洪水时，就不并要在炸坝了。
第三天上午我们观看倒肘湾水库、马井水电站都是双曲拱坝，其中倒肘湾为块石砂浆坝体，五孔泄洪，挑流式消能，因其地形结构，没有设置消力池。云溪水库是一座土石坝，主要特点是在云溪水库旁有五级溢洪道。
第四天上午去的是青山水库，该枢纽工程由主坝、东副坝、西副坝、第一和第二溢洪道、引水放空隧洞、东西输水隧洞及电站等建筑物组成。是一座以防洪、灌溉为主，兼顾发电、供水和养殖等综合利用的大型水利枢纽工程。上由老师讲解并提出相应的问题由学生自行解决，从而提高学生的独立思力。
本次实训通过学过的有关水利的知识解决老师提出的问题，并通过观看坝体认识到学习水利的主要目的并了解到以后工作的条件为以后的工作目的、工作环境做好充足的准备，同时也能使同学提高学习的兴趣，从而树立专业思想，明确学习目的，自觉吧自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律烦人才。
实训问题及我的解答与认识
1、什么是副坝？
答：修在主河道的大坝为主坝，同时不是修在主河道上的大坝为副坝。副坝主要作用是挡水。副坝的存在是辅助主坝的作用，副坝是在山岔口修建的，保证下游大量土地在水库蓄水式不至于淹没。在下游地区是山谷和住宅少时，副坝有起到防洪的作用，当遇到水较多是，可以炸跨副坝。
2、浆砌石是怎么施工的和使用的材料有哪些？
答：（1）材料：
1）砌筑石料 浆砌条石所用石料部分为场内旧条石，其余为外购条石。石料必须选用质地坚硬、无风化剥落和裂纹的岩石，其抗水性、抗冻性、抗压强度等均须符合设计和规范要求。砌筑面石应进行加工至符合设计和规范要求。
2）砌筑砂浆
砌筑砂浆应符合设计要求和设计标号、和易性，具有良好的保水性能；砂浆的配合比须经试验确定，并须征得监理工程师的同意；砂浆必须拌和均匀，其拌和时间自投料完算起，不得少于1.5min，一次拌为应在其凝结之前使用完毕；水泥与塑化剂的配料误差不得大于2%，砂的配料误差不得大于5%，水的配料误差不得大于1%。
3）浆砌条石砌筑
浆砌条石砌体必须采用铺浆法砌筑，砂浆稠度宜为3～5cm，当气候变化时应进行适当调整。砌筑时石块应分层卧砌，上下错缝中间填心的方法砌筑，不得有空缝。
在铺筑砂浆之前，石料就洒水湿润，使其表面化充分吸收，但不得残留积水。
（2）浆砌条石施工
浆砌体采用人工铺筑法砌筑，砂浆稠度为30～50mm，在浆体转角处和交接处应同时砌筑，对不能同时砌筑的面，必须留置临时间断处，并应砌成斜槎。浆砌条石应做到：
1)条石基础砌体的第一皮应采用丁砌层座浆砌筑。
2)条石砌体的灰缝厚度不大于20mm。
3)砌筑条石砌体时，条石应放置平稳，砂浆铺设厚度应略高于规定的灰缝厚度6～8mm。
4)条石砌体应上下错缝搭砌，砌体厚度等于或大于两块料石宽度时，若同皮内全部采用顺砌，则每砌两皮后，应砌一皮丁砌层；若在同皮内采用丁顺组砌，则丁砌石应交错设置，其中距应不大于2m。
5)条石砌体应采用同皮内丁相间的砌筑形式，当中间部分用毛石填筑时，丁砌条石伸入毛石部分的长度不应小于200mm。
6)砌筑挡墙应按监理人要求收坡或收台，并设置伸缩缝和排水孔。
7)浆砌条石挡墙每隔10m设一变形缝，缝宽2cm，缝间用沥青杉板填塞。变形缝从挡墙基础至墙顶应垂直，两面应平整，采用沥青杉板沿墙内、顶、外三边设置。
8)石料强度为MU30，水泥砂浆强度为M7.5，挡墙外露面应粗打一遍并采用1:2水泥砂浆勾平缝，缝宽2cm，勾缝须待填土基本稳定后再行施工。
3、马道是什么？作用有哪些？
答：马道是指深坑基础开挖、围堰中的运输道路、或平台（也可以解释成开挖边坡的运输道路或平台），在马道一边会设置排水沟进行排水。马道边的排水沟就是用来排围堰的滤水。马道的作用是截取雨水，防止坝坡冲刷；同时也兼作交通、坝体检修，观测；还有
利于坝坡稳定。
马道多见于较高边坡和施工过程中垂直面上，其功用主要有保证边坡稳定（一般开挖边坡高于10m左右就设一个马道，其它的视情况而定）、保证施工期交通并主要是人员和小型设备的交通。马道的宽度一般只有1~2m，3~4m的就已经算是比较宽的了。比如施工时跑重型汽车、宽度在7m的就只能叫施工便道或道路了。
4、干砌石护坡的特点是什么？
答：土石坝的上游面多采用干砌石护坡。采用这种形式，主要是当地石料丰富，工程质量容易保证，便于施工。干砌石下面要铺设砾石垫层或砂子垫层，以防波涛刷坝坡，垫层厚度一般为0.2m，并满足反滤层的要求。
护坡范围：通常上至坝顶，下至最低库水位以下能满足坝坡土料抗冲要求的高度，不高的八常护至坝底。
在干砌石护坡施工中应注意一下几点：
（1）必须保证石料一下砾石垫层平整，不致经雨水冲刷，石头下陷。
（2）虽然干砌石护坡工程质量容易保证，施工也方便，但必须保证坡面没有较大缝隙，不致使石头振动。
5、什么是土工模袋护坡？
答：土工模袋是由上下两层土工织物制成的答面积连续袋状材料，模袋内充填混凝土成水泥砂浆，充填料凝固后即形成防护坡模袋混凝土护坡。
土工模袋防护设计具有地形适应性强、整体性好、抗冲刷能力强和施工快捷、经久耐用、价格合理和可以水下施工等优点，防护效果较好，但存在的最大困难是水深流急情况下的施工问题，包括施工机械、充灌及沉放工艺等。
6、渗流对土石坝的危害有哪些？及产生的原因是什么？
答：（1）渗流对土石坝的危害：一是产生管涌流土和接触冲刷危及大坝安全；二是产生渗透力，降低土坝边坡和地基的稳定性，导致滑坡破坏；三是损失水量影响蓄水效益。
（2）主要渗流破坏类型及产生原因:
坝体渗流破坏
渗流作用下的滑坡破坏
①坝外坡长期散浸。有的小型水库大坝下游排水滤层级配不符合要求，甚至未做反滤排水体，且坝体填土不均，土料分布不合理，这些均能造成坝体散浸。若坝体长期散浸，使坝坡土处于饱和状态，抗剪强度指标降低，在汛期或高水位时易产生外滑坡。另外，降雨入渗使坝体处于饱和状态，由于孔
隙水压力增大，抗剪强度降低也会产生外滑坡。
②水位降速快或水位降幅大。由于坝壳含粘粒量高、透水性小。水位下降速度与浸润线下降速度不同步，致使坝体内孔隙水向迎水坡排出，引起大坝内滑坡破坏。
（3）坝体渗透变形破坏
坝体的集中渗漏对土石坝安全威胁最大。坝体集中渗漏除白蚁、生物洞穴引起外，还多发生在以下位置：
①位于库水位以下的坝体横向裂缝与水平裂缝。
②小型水库坝体填筑质量差。如分层填筑时，有漏压的松土带，或在坝体内填筑有砂土层或雨后施工、冻土层未清理等形式的软弱夹层，都将成为坝体的集中渗漏通道。
③粘土斜墙坝、心墙坝往往因施工质量差，堆石体沉陷变形使排水滤层破坏或下游排水反滤级配不符合反滤要求，渗流出口无保护而发生渗透变形。
7、大坝渗流量是怎么观测？
答：大坝观测包括坝肩，坝体及坝基各部位，应根据渗水部位、汇集条件、渗流量太小并结台所采用的观测方法进行布置。现按土坝和混凝土坝分别叙述。
1)土坝 ：
① 一般在坝趾下游能汇集渗水的地点设置集水沟，在沟的出口处布设量水设备进行观测。如集水沟后接有排水沟，则量测设备应布设在排水沟内。当渗水可以分区拦截时，可在坝趾下游分区设集水沟，末端归入总排水沟。在集水沟和总排水沟上同时进行量测。
② 集水沟、排水沟和量测设备应布置在不受泄水建筑物泄水影响，不受坝面及两岸排泄雨水影响的地方。并应结合地形尽量使其平直整齐，便于观测。
2)混凝土坝：
①坝基和两岸的渗水必须分开观测，并力求按不同部位进行分区量测，有条件时可选择部分排水孔进行单独观测。
②坝体靠上游面排水管的渗水流入排水i勾后可分段集中观测。混凝土裂缝，伸缩缝或岩石裂隙的渗水，应选择有代表性的固定缝口进行观测，一般可采用容积法。
渗流水质观测 ①在渗流量观测及现场检查时，同时在各部位日视观察渗水是否透明清澈，发现渗水浑浊或可疑时，应立即进行透明度检定，并及时掌握透明度的变化谬水透明度一般1～3个月检定 一次，可在河床，两岸，廊道，重要构造带等有代表性的部位取渗流水样。
②对有析出物或有侵蚀性的重要部位，碰定期取水样进行水质分析。可根据要求及变化情况，分别选用简易分析或全面分析。
8、大坝渗水压力怎么观测？
答：主要对土坝的坝基进行。观测点的位置和深度可根据坝基地质情况，防渗设施结构、排水设备的型式及可能产生的渗透变形情况而定
(1)对于比较均匀的砂砾石层，一般布置2—3个观测断面，每个断面3—5个测点。
(2)对于双透水层坝基，一般布置2～3个观测断面，每个断面2～4个测点。各测点均应设在强透水层中。但在下游坝脚处和出水口附近的不同土层中可备布设一个测点，以观测各层中渗水压力的变化。
(3)对于多透水层坝基，为观测各层中渗水压力的变化，可布置1～3个观 测断面，每个断面每层中布置1～3个测点。
9、侵润线的变化对大坝有什么影响？浸润线是怎么观测？
答：侵润线是：水从土坝(或土堤)迎水面，经过坝体向下游渗透所形成的自由水面和坝体横剖面的相交线。
在大坝实际运用是的'侵润线位置往往与设计计算位置有所不同。如果实际形成的侵润线位置比设计计算的侵润线要高，就降低了坝坡的稳定性，甚至可能造成失稳滑坡的事故。如果实际形成的侵润线位置比设计计算的侵润线要底，表示大坝运行期间安全稳定。同时还可以监视坝身防渗体有无裂缝。
浸润线观测：
（1）横断面的布置 主要对土坝进行观测。选择最大坝高，原河床段，合笼段及地质条件复杂处作观测断面，对大中型土坝不少于3个。
（2）观测点的布置 测点位置和数量应根据断面大小、坝型结构，坝体与地基接触轮廓线，地质条件、设计浸润线位置 等决定。使观测成果能反应出铺盖，斜墙，心墙，截水墙、反滤层和各部位的工作情况，并以能掌握实际浸润线的形状及变 化为原则，每个断面的测点数不少于3个。
10、坝体排水有几种形式？及其优缺点？坝坡排水有什么作用？有哪些形式？
答：（1）坝体排水：
①棱体排水（滤水坝址）：设置在坝址的堆石棱体。优点：可以降低侵润线，防止坝坡冻胀，保护坝脚不受淘刷，增加坝体稳定。缺点：石料用量大，费用高，与坝体施工有干扰，检修困难。
②坝坡排水（表面排水）：堆石或砌石直接铺放在下游坝坡表面。优点：结构简单，用料少，施工方便，易于检修；缺点：不能降低侵润线，易冰冻而失效。常用于下游无水的中小型均质坝和侵润线较低的中坝。
③坝体排水：排水体设置在坝体内部。又分为褥垫排水、网状排水、竖直排水和水平排水层。优点：下游无水时可降低侵润线，加速软基固结。缺点：是不均匀沉陷适用性差，易断裂，难以检修。
④综合式排水：由棱体排水、贴坡排水、坝内排水等两种或两种以上的排水措施组合而成。具有以上各项排水的优点。
（2）坝坡排水：为防止雨水的冲刷，在下游坝坡上常设置纵横向连通排水沟。常用的形式有纵沟、横沟和岸坡排水沟。
11、迎水坡与背水坡护坡材料是否相同？有哪些区别？
答：护坡是水工建筑物外部结构的重要组成部分，对土坝、土堤、土渠的主体起保护作用。水工建筑物护坡有迎水、背水两面。
迎水面护坡采用自土体顶部直至底脚或至死水位以下某深度全面护砌的办法，所用材料和形式有干砌石、堆石、浆砌石、混凝土和沥青渣油混凝土等类，常用的是干砌块石护坡。
背水面护坡常采用草皮、卵石、碎石或块石护砌。
人工种草护坡，是通过人工在边坡坡面简单播撒草种的一种传统边坡植物防护措施。多用于边坡高度不高、坡度较缓且适宜草类生长的土质路堑和路堤边坡防护工程。
特点：施工简单、造价低兼、美观等。
缺点：由于草籽播撒不均匀，草籽易被雨水冲走，种草成活率低等原因，往往达不到满意的边坡防护效果，而造成坡面冲沟，表土流失等
边坡病害，导致大量的边坡病害整治、修复工程，使得该技术近年应用较少。
浆砌片石骨架植草护坡：指用浆砌片石在坡面形成框架，在框架里铺填种植土，然后铺草皮、喷播草种的一种边坡防护措施。通常做成截水型浆砌片石骨架，能减轻坡面冲刷，保护草皮生长。适用于边坡坡高度不高且坡度较缓的各种土质、强风化岩石边坡。
框格内填土植草护坡：框格内填土植被护坡是指先在边坡上用预制框格或混凝土砌筑框格，再在框格内置土种植绿色植物。为固定客土，可与土工格室植草护坡、三维植被网护坡、浆砌片石骨架植草护坡、蜂巢式网格植草护坡结合使用。该方法造价高，一般仅在那些浅层稳定性差且难以绿化的高陡岩坡和贫瘠土坡中采用。
12、护坡能不能用土工合成材料来做坝迎水坡和背水坡的材料？
答：能。
土工膜一般可分为沥青和聚合物(合成高聚物)两大类。大量工程实践表明，土工膜的不透水性很好，弹性和适应变形的能力很强，能适用于不同的施工条件和工作应力，具有良好的耐老化能力，处于水下和土中的土工膜的耐久性尤为突出。土工膜具有突出的防渗和防水性能。可以用于坝的迎水面。
土工格栅是一种主要的土工合成材料，与其他土工合成材料相比，它具有独特的性能与功效。土工格栅常用作加筋土结构的筋材或复合材料的筋材等。
土工格栅玻璃纤维类：此类土工格栅是以高强度玻璃纤维为材质，有时配合自粘感压胶和表面沥青浸渍处理，使格栅和沥青路面紧密结合成一体。由于土石料在土工格栅网格内互锁力增高，它们之间的摩擦系数显著增大，土工格栅埋入土中的抗拔力，由于格栅与土体间的摩擦咬合力较强而显著增大，因此它是一种很好的加筋材料。
同时土工格栅是一种质量轻，具有一定柔性的平面网材，易于现场裁剪和连接，也可重叠搭接，施工简便，不需要特殊的施工机械和专业技术人员。可用于坝的背水面。
土工网是由合成材料条带、粗股条编织或合成树脂压制的具有较大孔眼、刚度较大的土工格室示意图结构或三维结构的网状土工合成材料。用于软基加固垫层、坡面防护、植草以及用作制造组合土工材料的基材。
土工网垫和土工格室都是用合成材料特制的三
维结构。 前者多为长丝结合而成的透水聚合物网垫，后者是由土工织物、土工格栅或土工膜、条带聚合物构成的蜂窝状或网格状维结构，常作防冲蚀和保土程。可用于坝的背水面。
土工膜主要用来防渗，土工织物起加筋、排水和增加土工膜与土面之间的摩擦力的作用。又如土工复合排水材料，它是以无纺土工织物和土工网、土工膜或不同形状的土工合成材料芯材组成的排水材料，用于软基排水固结处理、路基纵横排水、建筑地下排水管道、集水井、支挡建筑物的墙后排水、隧道排水、堤坝排水设施等。
13、防浪墙的高度怎么确定？又有那两大作用？防浪墙侧面每隔一定距离有一个小洞，产生的原因是什么？怎么处理？
答：防浪墙是为防止波浪翻越坝顶而在坝顶挡水前沿设置的墙体。 防浪墙有两个作用，一是大堤防洪，二是交通护栏。
防浪墙是为防止波浪翻越坝顶而在坝顶挡水前沿设置的墙体。多用在水库、河道、堤坝上，起防浪、防洪、阻水作用。
防浪墙大多以钢筋、混凝土为主料，用模板浇筑而成。
防浪墙侧面有小孔的原因是：由于立模板而造成的。
怎么处理：向内截取部分钢筋，在面抹上混凝土砂浆，防止钢筋生锈。也可以用高分子聚合物来代替添堵物质，防水效果极佳，由于其低温柔性好、粘接力大，贴接压实后形成永久性无缝隙的粘接层。
14、在大坝中伸缩缝、沉降缝、施工缝是怎么产生的？缝又是怎么处理的？
答：施工缝：（工作缝）指的是在混凝土浇筑过程中，便于分期分块浇筑、装拆模板及混凝土的散热而设的临时缝。
施工缝处埋：应经凿毛处理的混凝土面应用水冲洗干净，但不得存有积水。在浇筑新混凝土前，对垂直施工缝宜在旧混凝土面上刷一层水泥净浆，对水平施工缝宜在旧混凝土面上铺一层厚10mm~20mm、比混凝土水胶比略小的胶砂比为1：2的水泥砂浆，或铺一层厚约30cm的混凝土，其粗骨料宜比新浇筑混凝土减少10%。施工缝为斜面时，旧混凝土应浇筑成或凿成台阶状。
沉降缝：是将坝体分成若干段，以适应地基的不均匀沉降，防止产生沉降裂缝，常设在地基岩性突变处。
沉降缝设置目的：结构物设置沉降缝的目的是避免结构物因荷载或地基承载力不均匀而发生不均匀沉陷，产生不规则的多处裂缝，而使结构物破坏。设置沉降缝后，可限定结构物发生整齐、位置固定的裂缝，并可事先对沉降缝处予以处理；如有不均匀沉降，则将其限制在沉降缝处，有利于结构物的安全、稳定和对防渗(防止管内水流渗入涵洞基底或路基内，造成土质浸泡松软)。
伸缩缝：又称温度缝，是将坝体分块，以减小坝体伸缩时对地基的约束，以及新旧混凝土之间的约束，从而防止产生裂缝。
伸缩缝处理：水泥砂浆修补材料环氧乳液水泥。砂浆修补材料是一种聚合物水泥砂浆，与水泥、沙子等多种材料有良好的配伍性和粘结性、自身机械强度高、耐久性好、施工方便，并具有可在潮湿和带水环境下粘结修补的优点。
15、大坝周边的消落区是什么？
答：消落带又称消落区，是河流、湖泊、水库特有的一种现象，它的形成主要有两个原因，一是季节性水位涨落，二是周期性蓄水。
季节性原因：主要是指季节性水位涨落使被淹没土地周期性出露于水面的区域。此外还包括特殊气候造成的消落带（如干旱导致洞庭湖水位下降）。
蓄水原因：在大型水库（如三峡大坝），消落带的形成主要是因为周期性蓄洪或行洪所导致的水位升降所造成的。
消落区有5大特征
（1）消落区面积和水位涨落幅度
最大、连片消落区最多；
（2）消落区水位涨落季节反自然枯洪规律，消落区出露成陆时期最为炎热潮湿，大雨、暴雨频繁；
（3）消落区范围内被淹没城镇、工矿企业、林地及迁移人口
最多，入库大小支流最多，陡峭峡谷消落区分布最广；
（4）库岸带人口和产业密集，生态脆弱，人类活动与消落区相互作用影响最为频繁与强烈；
（5）消落区形成后的初期阶段，淹没前的陆地生态环境、陆生生态系统尤其是植物群落等将发生巨大变化。
16、闸室由哪些部分组成？各起什么作用？
答：（1）闸室的组成：底板、闸墩、闸门、胸墙、工作桥、交通桥。
（2）作用：
底板：承受闸室全部荷载，将荷载较均匀地传给地基，维持闸室抗滑稳定、防冲、防渗。
闸墩：分隔闸孔，支承闸门和桥梁。
工作桥：布置启闭设备，操作闸门。
闸门：控制水位，调节流量。
17、土石坝为什么要设置反滤层？在土石坝中反滤层设计原则？有什么作用？通常应在哪些部位设置反滤层？
答：土石坝设置反滤层，其目的是为了提高抗渗破坏能力、防止各类渗透变形特别是防止管涌。
反滤层作用是排水滤土。反滤层有1~3层级配均匀、耐风化的砂、软石或碎石构成，每层粒径随渗流方向而增大。
反滤层设计的原则：
（1）被保护土层不发生管涌等有害的渗流变形。
（2）透水性大于被保护土层，能通畅地排除渗透水流，同时不致被细颗粒淤赛而失效。
个人心得体会
通过对水工建筑物这门课程的学习，老师在课堂上个我们讲解的知识，是我们了解到我们学习这门课程的重要性。自古以来水灾就是我们中华民族的头号问题，虽然水我们的国家是多灾多难，但是只要我们认真去努力去解决就一定会化解，与此同时我们也认识到到我们所学的知识重要性，为此我们学校组织了一次实习来让我们更加了解我们所学的专业问题。
老师给我我们详细的介绍了陆水主坝闸门情况，我们参观过的大坝主要都是弧形闸门，在这些弧形闸门还设有检修闸门，闸门上方还设有胸墙，主要采用卷扬机启闭闸门，在主坝和检修闸门之间还设有一台门机，我们看到的门机主要是一种大型的起重机，在主坝上为了满足通航要求设置了升船机来满足通航要求，平时在通过老师的讲解结合实物，是我对此有了进一步的了解。
虽然在这次实习中，让我了解到水工建筑物的特点，但我认识到水利工程属于一项大型工程，投资大消耗资源多，施工条件也是比较复杂，时间长，对于经济消耗也会大特点，同时也感觉到修建一座大型的水利工程也是非常的不易。应为要考虑到各方面的因素，例如渔业、移民、等问题。
在这一次实习中，在我的脑海中逐步就有了对水工建筑物的基本上的认识；了解到大坝的闸门、溢洪道、大坝以及水电站产房等；了解到水工专业的重要性于此为我们的今后的道路作下了铺垫。虽然说我们没有生活在那一个年代没有参与大坝的修筑，但是能体会到那一代人的辛苦，但我们站在这号副坝上认真的听老师给我们讲解这座重力坝。
让我明确了对未来的工作方向和工作任务，这样可以让我在以后的学习中更容易抓住重点学好专业知识。就目前我们国家的水利发展方向逐渐向山、远、小的趋势发展；另外一个发展方向就算专门从事对坝体进行除险、加固等工作，把水害变水利，这也侧面促进了我国的国民经济的发展。当然，我们应该做的就是打好较扎实的专业知识，具备水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和管理等方面的知识 ，并且加强理论与实践相结合的方式和方法，从本质上提高自己的专业水平。
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
认知实习是专业教学计划中的重要组成部分，它为实现专业培养目标起着重要作用，也是一次重要感性认识，为专业课学习以及毕业后走向工作岗位尽快成为业务骨干打下良好基础。认知实习学生是以技术人员助手的身份参加现场生产和管理工作，在实习中应深入实际，认真实习，获取直接知识，巩固所学理论，完成实习指导人（现场工程师或技术人员）所布置的各项工作任务，培养和锻炼独立分析问题和解决问题的能力。
一、其主要目的
1、通过实习，使学生了解原材料选择与使用性能之间的关系；了解常见材料加工设备、材料的加工工艺，以及现代化管理方法等。丰富和扩大学生的专业知识领域；
2、通过认知实习，使学生对材料的成分，微观组织，加工工艺与性能之间的关系等内容进一步加深理解，巩固课堂所学内容；
3、培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法。培养学生的团结合作精神，牢固树立学生的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能限度地发挥作用；
4、通过现场让学生了解材料相关企业的组织机构及企业经营管理方式；使学生学习到广大工人的优秀品质，并树立刻苦钻研科学技术为祖国现代化多作贡献的思想。
二、认识实习内容
1、以铜管生产线的布局，铜管生产加工为例，了解材料加工过程的一般工艺流程及其规范；
2、对各个生产环节进行详细的参与、考察；
3、学习1~2个主要工种的加工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等；
4、了解工厂的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解各个分厂的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围；
5、了解新技术、新工艺、新材料及现代加工管理方法等的应用，了解生产与管理的新规范；
6、参与现场组织的技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等；
7、了解产品销售中各方（生产商、物流货运方、政府管理部分，买方）的职责；
表一第一批学生实习内容及进度
实习单位实习时间实习内容带队老师
金属有限责任公司第一天安全教育及专题（xx人）
第二天熔铸生产（xx人）
第三天冲压车间（xx人）
第四天拉伸车间（xx人）
矿产地质
研究院第五天超硬材料制备合成（xx人）
第六天人工晶体制备合成（xx人）
第七天超硬*与金刚石工具（xx人）
国际电线电缆集团公司
第八天
1、铜芯、铝芯线材的拉丝工艺及模具；
2、铜芯、铝芯线材的热处理工艺；
3、电线电缆制备工艺（xx人）
漓江通信集团公司第x天
1、板料冲压、折弯等工艺及设备；
2、注塑工艺、模具及设备（xx人）
⬘ 大学生认识实习报告 ⬘
摘要：土木认识实习主要日程记录及桥梁施工的方法
关键词：桥 施工 钢结构 混凝土
正文：
5月26日 上午，老师给我们做了实习动员，着重给我们强调了一下几点：1安全第一，要处处注意安全；2严肃对待实习，要端正态度，每个人到要参加，不可以随便缺勤；3一切行动听指挥，不要擅自独立行动；4在实习中可以帮助我们这些大一新生对土木工程有个感性的基础的认识，为将来的专业课程的学习打下良好基础。
下午，我们参观了主校区的建工实验室。主校区的一个实验室中一部分是对建筑材料应力和变力的实验室，另一部分是混凝土养护实验室。我们首先参观了建筑材料应力和变力的实验室，实验室里最引人注目的是两台钢材压力试验机，地上放着许多试件。听老师介绍，它可以产生30吨的压力，钢筋在上面可以有两种测试方法，一种是拉伸测试，一种是下压测试。后面还有一些机器，主要是做混凝土试件压力测试，石子，黄沙，水泥沙浆的强度，易和性测试。然后还有混凝土培育室，里面24小时保持高温高湿，由于现在没有使用，所以我和几个同学进去看了一下，里面的一排排铁架子上放着几个立方体的水泥块，天花板上还有像消防喷头一样的东西，听老师介绍这些喷头可以使房间里保持高湿的环境。然后我们来到水力测量实验室，里面有许多精密的实验设备，老师说将来我们学专业课程的时候将来这里做实验。
5月27日 上午,参观淮钢大桥，一座简直桥和彩虹桥。通过老师的讲解，我们初步了解了桥的基本知识。老师谈到了城市道路桥与公路桥的不同：城市道路桥桥的两边有人行道和路灯有栏杆（一般在90公分），没有绿化带；公路桥一般没有人行道，有栏杆（一般在60公分），一般有绿化带。老师也讲到了桥的长度与坡度的关系。一般情况下，桥身相对长的，
其坡度也相对斜，实习报告《土木工程认识实习报告》。还有拱的作用：1 美观；2 将桥向上托起，分担一部分重力。桥上工程还设计安排了排水系统。
1.钻孔灌注桩施工工艺
⑴先填写书面开工申请报告，经监理工程师批准后方可开工。⑵以监理工程师签认的导线点为基准点，用红外线测距仪放样。⑶准确放出桩位后埋设护筒，经监理工程师复核无误后，用经纬仪引出桩位控制桩。⑷钻孔拟采用回旋钻。钻机就位首先安装好钻架及起吊系统，将钻机调平。钻杆位置偏差不得大于2厘米，钻进中经常检查转盘，如有倾斜或位移，及时调整纠正。钻孔所用泥浆现场调制，储存在泥浆池中备用。钻进过程中要检查孔径和垂直度等并做好钻孔记录。⑸清孔：钻孔深度符合设计要求后，迅速通知监理工程师验孔，合格后立即进行清孔。清孔采用换浆法。⑹安设钢 筋笼：钢筋笼按照设计图纸在钢筋班集中下料现场成型，根据需要长度分成2-3节，钢筋笼要焊接牢固，吊孔结实，主筋、箍筋位置准确。钢筋笼标高偏差不得大于±5厘米。⑺灌注水下砼采用拌合楼拌制罐车运输，并输送至导管内。灌注前首先安装好导管。安装导管时应将连接螺栓对称拧紧，防止漏气。导管应随安装随放入孔中，直到导管底口距孔底40厘米左右为宜，然后安装好漏斗和提板软垫。砼应严格按照批准的配合比进行拌合，拌合时严格控制材料计量、拌合时间、准确的砼水灰比、和易性和坍落度。砼灌注时，计算好首批砼数量，保证将导管底口封住。正常灌注后，严禁中途停工。灌注时要经常探测砼面的高度，计算导管埋深，指挥导管的提升和拆除，作好记录。导管埋深应控制在3-6米，最大埋深不能超过8米。砼灌到最后，预留不小于50厘米的桩头，以确保桩顶砼质量。灌注时，做好砼试件，以便检验砼强度。⑻当桩身砼强度达到80%以上时，即可开挖桩头凿除多余部分，使桩顶砼表面符合要求。
2.系梁、承台施工工艺
⑴基础开挖
先初步放样，划出系梁和承台边界，用机械配合人工开挖，人工清理四周及基底。对基底进行夯实，然后按图铺设砼垫层。
⑵测量放样
下部承台，系梁至墩台帽各部分开工前，进行准确中线放样，并在纵横轴线上引出控制桩，控制钢筋绑孔和模板调整，严格控制好各部顶面标高。
⑶钢筋下料成型及绑孔
钢筋由钢筋班集中下料成型，编号堆放，运输至作业现场，进行绑孔。钢筋均应有出厂质量证明书或试验资料方可使用。钢筋绑扎严格按图纸进行现场放样绑扎，绑扎中注意钢筋位置、搭接长度及接头的错开。钢筋绑扎成型后，按要求进行验收。
⑷支模板
承台和系梁模板均采用万能组合钢模拼装，用槽钢或角铁做肋。底口、中部、上部均用φ20对拉螺杆，外侧用方木支撑固定。墩身采用工厂加工的定型钢模板。
盖梁、台帽模板均采用大尺寸钢模板。
模板拼装时严格按照设计图纸尺寸作业，垂直度、轴线偏差、标高均应满足技术规范规定。盖梁、台帽施工中，及碗扣式支架做支架基础，支架支撑于系梁或承台上。支架顶用工字钢作横梁，上面铺设底模，然后进行侧模的拼装工作。
⑸浇注砼
钢筋、模板经监理工程师检查合格后，开始浇注砼。砼采取集中拌合，罐车运输。拌合中严格控制材料计量，并对拌合出的砼进行坍落度测定。
承台、系梁、墩台柱和墩台帽均采用吊车吊斗浇注。浇注中控制好每层浇注厚度，防止漏振和过振，保证砼密实度。砼浇注要连续进行，中间因故间断不能超过前层砼的初凝时间，砼浇注到顶面，应按要求修整、抹平。
⑹养生
砼浇注后要及时覆盖养生，经常保持砼表面湿润。
⑺模板拆除按照结构的不同和砼规定强度来决定，承台和系梁达到强度的50%即可拆模板，墩身和盖梁底模需达到设计强度70%以上方能拆除模板。
模板拆除时要小心按顺序拆卸，防止撬坏模板和碰坏结构。