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时间过得飞快，一天又将结束，心中定有许多感触。何不趁此时好好写下20篇日记呢？在动笔之前，可以先考虑一下内容和结构哦！以下是小编整理的关于五一劳动节的英语手抄报简洁美观的内容，欢迎大家分享！
▷ 五一劳动节英语手抄报内容简单漂亮
“春节大假，大家都在闲着乐，而我觉得劳动最快乐！”哈哈，这不就自从看了春晚后，突然觉得应该做些什么，否则，这个长假过得也太无聊了。
于是，我拿起扫帚，戴上耳机，听着音乐扫起地来。优美的旋律伴着我扫地，别有一番意味。不一会儿，便轻松搞定。
接下来该干什么呢?收拾一下我的书柜吧！不瞒你说，我书柜那个乱哟，能把死人给气活了。“哗啦啦”，大书小书，新书旧书，厚书薄书，全都随着柜门的'打开一股脑儿溜出来了。被本大人禁闭了这么久，它们早就想出来透透气了。我把书分好类，然后一本一本地放齐。经过努力，终于在半小时之内帮这些乱七八糟的书重新安了家。我深吸一口气，看来，收拾屋子可没那么容易啊！
刚想喘口气，老爸回来了！当他看我又是扫地，又是收拾书柜,忙得满头是汗的样子，乐颠颠地直夸我：“俺家少爷真能干！”我一听，乐了：“那当然，我从小就勤劳，老爸你才看出来？”哈哈。
▷ 五一劳动节英语手抄报内容简单漂亮
过年啦，过年啦！小孩子们都穿上新衣服，里面装满了压岁钱。你100，我50，孩子们的腰包渐渐鼓了起来。脸上洋溢着愉快的笑容。孩子们最喜欢过春节：收红包、摆年酒、拜亲戚、穿新衣……到处洋溢着过年的气氛。孩子们跑啊，跳啊，乐此不彼。
“傲攀，来，过年了。叔叔给你红包。”叔叔把我招呼过去，“新的一年里，要好好读书，听父母的话，考个好学！”叔叔笑吟吟地把手按在我的头上，轻轻地，拍了几下。“恩，我知道了。”我捏着红包，乖乖地回应着。我明白，这红包里装着的.不只是钱，也是大人们对我寄托的期望。“好好。”叔叔朝我点点头。手中的压岁钱已经有了很多，我也倍增信心。我有什么理由不求上进？我有什么理由拒绝长辈的心意？每次拿到压岁钱，我总会在心里暗暗为自己鼓气：看吧，有这么多人都如此信任我，对我寄托了很大的期望，我就必须拿出优异的成绩来回报他们对我的关心！加油！在新的一年里，一定要天天向上，有个新气象！
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劳动，是每个人都做过的事，劳动的背后往往是收获的喜悦，而我觉得劳动既光荣又快乐。
有一天放双休，我早早的起床，看见家里乱的一塌糊涂就打算给妈妈分担一点家务。于是我便开始打扫，我看了看时间：6：30。我先到卫生间把布子淋湿，然后再把它绑在拖地的'工具上，开始挨个打扫，过了一会儿，我累的不行了便坐在沙发上休息了一会儿，歇了五六分钟后我又开始拖地，拖完地我又开始扫地，扫完地我又开始收拾：茶几,餐桌......等等，8点了妈妈也起来了，我又给妈妈做饭，吃完饭妈妈看见家里这么干净很惊奇就问我：“咱家咋变这么干净了？谁打扫的？”我笑了笑说：除了我，还能有谁。
妈妈高兴的夸我长大了，变成大人了，劳动不仅需要汗水，更需要我们的付出，付出总会有回报，所以我觉得劳动最光荣！
▷ 五一劳动节英语手抄报内容简单漂亮
老师们、同学们：
大家好!
我是四(1)中队的罗潇蝶，今年11岁，我十分感谢各位同学对我的信任，感谢老师们对我的认可，推荐我为光荣的升旗手。
自从20~~年初踏进了温馨可爱的苏溪小学，在老师们的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智体三方面茁壮成长。
记得一年级刚入学时，是老师们手把手教我语文识字，教我数学加减法，教我要好好学习，认真听讲，要按时完成作业，教我热爱祖国，热爱学校，热爱班级，要助人为乐??
四年来，是老师谆谆教导和同学们的帮助使我从一个无知到有知，从不懂事到会认真，自觉的.学习，在我每年的不断进步中充满着老师每一滴汗水，充满着老师们真心实意的关爱!在将要毕业的时候我好想对老师说一句：谢谢您——我敬爱的老师!
今天老师和同学们又给了我一个更高的荣誉——光荣升旗手，我会非常珍惜这次机会，用实际行动感谢老师、同学对我的信任。我要在五星红旗的照耀下，天天向上，作一名优秀的少先队员，长大后成为一个对国家有用的人。
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老师们、同学们：
早上好!
劳动进化人类，劳动改造自然，劳动积累财富，劳动描绘明天。是劳动者平地建起了高楼大厦，是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田，是劳动者筑就了现代化的信息高速公路，是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五·一”国际劳动节这个特别的日子里，让我们歌唱，让我们赞美，歌唱劳动者的伟大，赞美劳动者的平凡，让我们的幸福和快乐在伟大和平凡之间实现。
中华民族是最伟大、勤劳的民族，华夏子孙创造了五千年的文明和灿烂。历史的天空风云漫卷，岁月的长河奔腾向前，我们的祖国——创造过太多的辉煌，也承受过太多的苦难。我们经历坎坷，开拓平坦;我们经历风雨，拨开乌云又见艳阳天。回首过去，我们的心充满了喜悦，充满了骄傲，充满了春天般的明媚和夏天般的鲜艳。
我们都是社会劳动的'一分子，我们都在用自己的汗水和智慧，为社会创造财富做出贡献。昔日，落后的经济和封闭的生活让你我守着贫穷，天隔一方未曾谋面，今日，经济的发展如巨航乘风破浪，我们走到了一起同心协力驶向富足的彼岸。祖国的发展并非一帆风顺，未来我们还会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们坚持美好的理想，坚定心中的信念，众志成城不弃不馁，脚踏实地勇于实践，我们就一定能经得住考验，我们的目标就一定能够实现。
劳动是前提，劳动是终端;劳动是讴歌，劳动是赞叹;劳动是关爱，劳动是情感;劳动是前进的帆，劳动是目标的岸。劳动的号角早已吹响，劳动的歌声响彻云天，让我们手挽手、肩并肩，豪情万丈迎未来，挥笔谱写新诗!让我们为劳动者喝彩，让我们用劳动去创造更加美好的明天!
▷ 五一劳动节英语手抄报内容简单漂亮
——养成良好的学习习惯
老师们，同学们
大家早上好！
我国旗下演讲的题目是《养成良好的学习习惯》。
很多同学在学习上都会遇到过这样的问题：明明书上那么清楚明白的写着，经你的手一抄写下来，就变了，成了错字，或者抄错了题目；做练习时，明明你会做的题目却因为你没仔细读题而做错了；交作业时老师说你的作业还有错让你仔细再检查一下，可你怎么也看不出错在哪，直到别人告诉你时你才发现，你很奇怪自己刚才怎么就看不出来？你知道为什么会发生这样的情况吗？是因为你没有养成良好的学习习惯。那我们应该养成哪些良好的学习习惯呢。
首先，我们要养成爱思考的习惯
科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，爱思考的头脑便是有准备的头脑。”同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会埋怨，而鲁班却因此发明了锯；这是为什么呢?就是因为瓦特、鲁班爱思考，即便是我们看着习以为常的身边小事他们也会去研究个为什么，产生了发明的灵感。所以我们也要学习他们做个爱思考的人，这样你就会比别人有更多的发现，你就会是个聪明人。
其次，我们要养成专心听讲的习惯
课堂是我们学习知识的主要渠道，课堂上老师把精心准备的教学内容生动地呈现给我们，你若总是开小差做小动作，不仅影响自己和同学学习知识，更是对老师的不尊重，而且久而久之你就养成了不专心听讲的坏习惯，想改也改不了，成绩自然就会落后。
第三，我们要养成认真作业的习惯
首先是仔细读题，读题不认真会让你犯很多愚蠢的错误。我们要读懂题目意思之后再认真解答，并且做到书写工整，答题完整，这样你的作业正确率就会高。如果你每一次作业都用这样认真的态度去完成，你的作业正确率一定会很高的。久而久之会养成好的'习惯，正确率要想不高都难。如果做错了，一定要及时订正，不理解的一定要向老师或者同学提问，勤学好问是最好的学习方法。希望大家每一次作业都严要求，高标准，这样你的成绩也一定会提高的。
最后，还希望大家养成爱读书的好习惯。
爱看书的孩子一定会是知识渊博的孩子。不要羡慕同学懂得比你多，快去看书吧。现在我们有着非常好的条件，学校图书室和阳光书吧都为我们添置了大量的好书可以借阅。假期里，我也听一些家长说自己的孩子买了很多好书自己读，他们利用别人上网、玩游戏的时间去尽情地遨游书海，这样的孩子怎么能不聪明呢？我们学校的图书室也有很多好书，希望我们大家多读好书，成为博学多才的人。
▷ 五一劳动节英语手抄报内容简单漂亮
亲爱的教师、同学们：
高尔基曾说过：“书籍是人类提高的阶梯。”对此，我深有感触，因为我就是一个名副其实的小书迷，而书也确确实实让我受益匪浅。
记得我上幼儿园的时候，外婆来我家做客。一进门，外婆的目光就被墙壁、房门和柱子上贴着的`各种各样的生字卡片吸引了。外婆惊讶地瞪大了眼睛，直夸我是个好孩子，我开心地笑了。我自豪地对外婆说：“这些都是我的好朋友。经过它们，让我认识了足智多谋的黑猫警长、神奇口袋的叮当猫、撒谎会长长鼻子的小木偶……我好想和他们一齐玩。”妈妈爱嗔地说：“这孩子跟他爸一个样，都爱看书。”
有一天，和妈妈正在超市购物的我无意中发现书架上有一本叫做《三国演义》的书。这书名立马把我给吸引了，我迅速地跑过去“抢”了过来，坐在地板上聚精会神地“啃”了起来。
妈妈看见了说：“你既然这么喜欢它，那就买下吧。”这不正合我意嘛！最终买完东西回到家，我连鞋子都来不及脱，就迫不及待地找了个安静的地方，如饥似渴地看了起来。三国时期真是英雄辈出啊！有作战勇猛的吕布，有足智多谋的诸葛亮，还有火烧连营的陆逊……但我最喜欢的是姜维。姜维字伯约，文武双全。
他为蜀国南征北战，攻城拔寨，声名远扬。最终又为蜀国的兴亡做殊死拼搏，令我敬佩。正当我看得如痴如醉时，“晨欣，原先你在那里呀，害我到处都找不到你，你这个坏家伙。”妈妈说完就用手在我的头上点了一下。“哈！我乃伯约是也，手持梦魇红缨枪，脚跨古稀良马，腰挂擎天宝剑，不可挡也，慎之！”说完，我还摆了一个POSS，逗得妈妈直笑，我趁机又去看书了。
我就是这么一个小书迷。读书，给我的课余生活带来了乐趣；读书，开拓了我的视野、增长了知识；读书，教会了我做人的道理。读书真好，我爱你，书籍！
▷ 五一劳动节英语手抄报内容简单漂亮
又经过了一个学期的折磨，终于放假了。一放学，大家一起大喊着还我自由！便像囚禁了许久的小鹿一样，欢快的跑出了校门。就这样，我的假期生活便开始了。
我的假期是和糖果一样甜蜜的。一放假，我就去了姥姥家的茶田，我冲向山坡，眼前是一片绿油油，耳边的'风呼呼做响，我站在山坡上，闻着空气中的清香，简直心旷神怡，忍不住大喊一声：奥力给！（给力）
茶田的生活真有趣，早上遍地都是绿色，老母鸡在鸡舍里咕咕咕地叫。中午鸭子先生嘎嘎嘎地在池塘里游泳歇凉，快活得很。傍晚，那前门的小白狗散步归来了。最美的当然是晚上，漫天星光闪烁，天上明月皎皎，湖中明月忽隐忽现，真是美的令人久久不想入睡。
第二天早上，我打算在山上隐居一日，我上了山，太阳越来越毒，随它去！鞋带开了，随它去！裤角破了，也随它去！忽然，我的肚子又反抗了，这可不能随它去。我一溜烟儿跑回家，进屋拿了一把花生糖就往口里塞。啊！味道好极了。
一会儿，我打消了隐居的主意，开始一边吃饭一边给我妈发伊妹儿。我想，如果这样的生活能继续的话，那真是奥力给（给力）啊！
假期是甜的，就像花生糖那样甜甜的。
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我的第一个小学暑假已经过了快一半了，这天，我想我应该好好总结一下我的假期生活了，所谓“温故而知新”嘛！嘻嘻，这是昨天妈妈才和我说的一个叫……叫什么来着？对，孔子说的，好像还是一个大圣人呢！好像就是说要多多总结过去的`知识和事情，这样就可以有新的收获。
这个假期我很早就做了计划，主要就是要多多的读书，每天我除了晨读是读妈妈给我借来的二年级的课本外，我还读了《法布尔昆虫记》、《西游记》、《少年维特之烦恼》等。我记得老师和我们说过，多多的阅读才能提升自己的写作和理解能力。
此外，就是体育训练了，妈妈说我这一年长胖了不少，需要加强运动了，可是我真的不喜欢，尤其现在是夏天，太热了！但是身体是革命的本钱啊！我一想还是要对自己狠一些，于是，我每天傍晚会快走去外婆家，早晨在跑步回家，另外，妈妈还给我报了拉丁舞班，我想只要我多多运动，身体不是问题。
我今年的暑假生活已经快过了一半了，嗯！感觉在接下来的8月份里我还是要更加努力，最近，爸爸说我的字有进步了，我想，还是要多多练习啊！
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我们这一次假期很长很长，因为我们学校装修所以就要提前放假，不加上今天，还有两天就放假了，我准备一放假就回老家，回了老家就把寒假作业给做了，这样就可以在后面的假期里狂玩了，我还要每天写一篇日记这样就可以把我在假里的快乐与幸福保留下来了！
这后做完了寒假作业我就只有玩的时间咯！好爽啊！
我打算先和我最最好的一个朋友玩，玩到凌晨两点钟才罢休，这样才爽呢！
不过我觉得有时候越长就觉得觉无聊,因为有时侯假期越长就越不珍惜也就觉得很无聊，所以有的时候我还是觉得短一点的假期有意义，我的朋友是七月份才放假所以在六月份把所有不好玩
的事都做了七月份才有时间玩！
我的暑假安排是：
1、早上八点钟起床
2、起来后做作业四页
3、开始玩电脑
4、玩半小时休息一下
5、开始吃午饭
6、开始复习英语
7、写日记
8、看电视
9、看书
10、吃晚饭
11、跟朋友玩到十一点五十五分回家
12、十二点睡觉。
这只是一个大概安排所以我有几天不是遵守的.，差不多暑假安排就是这样的了！
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周末，我和妈妈去超市购物。买完东西，我们提着大包小包走向电梯。
电梯前，有看书的哥哥，有看手机的阿姨，有时尚的姐姐，还有送外卖的小哥。其他人都悠闲自在，只有那位外卖小哥好像热锅上的蚂蚁显得很着急。
电梯门开了，人们一窝蜂地涌进电梯，排在后面的人都没挤进去，外卖小哥也不例外，就在这时，他的手机响起来，听筒里传出很大的声音：
“怎么还没送到?我赶时间，你不用送了!”
“我马上到，已经在楼下了……”话没说完，顾客已经把电话挂了。
外卖小哥努力挤进电梯。“嘀嘀嘀……”电梯超重了。他环顾了一下左右，又失望地退出了电梯，此时电梯门毫不犹豫地关上了。看此情景，我真替他着急，担心他被差评或拒收。
“咦，电梯门怎么又开了?”外卖小哥猛地抬头，眼里全是期盼。一位叔叔从电梯里走出来，拍了拍外卖小哥的肩膀，示意他进电梯。这时，我才发现这位热心肠的叔叔竟是聋哑人，他一定是看出了外卖小哥的焦急。外卖小哥怔了一下，然后赶紧迈进电梯，电梯门关上的.一瞬间，我看到了外卖小哥满脸的感激。
整个电梯里的人都应该感到羞愧!
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当妈妈喊着：“吃饭啰！”这三个字时，就代表晚餐时光到了。
补完习回到家，打开门，就可以闻到甜蜜的饭菜香。每一天的这段时光，总是我最期待的美好时光。弟弟和妈妈总是一起分工合作，才能做出好吃的五星级美味佳肴。我们全家一起吃饭，一起分享心中的酸甜苦辣，是一件多么快乐的事啊！
每天都和家人一起吃饭，把所有的苦闷都吐出来。大家一起把今天的点点滴滴都说出来，我们一起轻轻松松、快快乐乐地吃完饭，多好啊！虽然已经吃完饭了，但是嘴里还是含着饭菜香。妈妈做出来的'饭菜，是多么的丰盛，是多么的浓郁啊！我看妈妈的饭菜，已经抓住爸爸的胃，也已经抓住我们的心了。
这段时光，是我最期待的时光，也是时间过得最快的时光。每一次吃完饭，都好像上了天堂一样的开心；每一次吃完饭，都好像在温暖的温泉中，和家人一起轻轻松松地享受生命一样。
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我觉得我是一个很幸运的孩子，因为我有一个十分要好的朋友。
有一次，我在做练习题的时候，水笔突然写不出来，我很着急，因为再过五分钟就要交本子了，我请求同桌借我一支笔，可他怎么也不答应。我无可奈何，只好把目光投向前后排，他们都不理会我的.请求，自顾自地写，我急坏了，顿时像热锅上的蚂蚁。就在这个时候，我的好朋友看出来我的难处，从后排让别的同学把笔传上来。我拿着笔，十分感动。有这么一个朋友，急我所急，真幸运。
我很开心，我有一个温柔地妈妈。有一次，我考得很差，拿着试卷心想：妈妈一定会骂我了。可是妈妈并没有凶我，而是很耐心地开导我，教我错题的正确做法，我一下子就明白了，心里的压力也放下了。
我去滑雪场滑雪，从最高的山顶滑下来，没控制好方向，撞到了板子，我一下子失去了平衡，身体向前扑，我以为我一定会摔滚下来，没想到我只是摔了一跤，刮破了皮而已，真是万幸啊！
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12月20日，一个令人盼望的日子，一个让人激动的日子，我们绿点儿文学社一行41人踏着冬雨，出发前往《体坛报》报社。这是文学社第一次外出活动，大家格外激动，每个人的面部表情都极为丰富。还没有到集合时间，大家就早早来到教师阅览室等候，一些同学已经开始讨论开了，有些同学甚至高兴的手舞足蹈起来。阴霾的天气丝毫没有影响我们快乐的心情。
坐上大巴，大家都开始绞尽脑汁的冥思苦想，因为我们将有机会采访记者，那是一件十分荣幸的事。当然得事先做好准备。
汽车大概行驶了40分钟，我们来到报社门口，报社总负责人程叔叔就热情地来迎接我们。他高高的，脸上总是挂着灿烂的微笑。他领着我们上楼参观，并细致给我们进行讲解。
一进门，首先映入眼帘的是精致的报纸，往上走，楼道上都摆着一些记者和编辑的简介，还有一些重大采访的照片。进入办公室。里面堆着一摞摞的报纸。每个人都在认真工作着。可以看出，他们的工作量是极大的。可是在那里工作的人，没有疲惫之感，反而会被那儿的轻松氛围所感染。
办公室外的走廊都是由一些灰色的仿古砖装饰的，再配上些小植物，稳重中带着些清新。墙上装饰着一些有趣的小标语。给人一种舒畅、温暖的感觉。
接着，开始了大家期待已久的.采访环节。我们采访了编辑部的叔叔阿姨们。他们个个都很友善，谈吐幽默，很乐意和我们交流。从谈话中，我们得知：他们在周一至周五工作，一般是下午上班到晚上的八九点钟，如果工作量大的话则会晚一些下班。而且我们看到的报纸是他们用方正飞腾软件编辑和排版的，一个阿姨还亲自给我们演示了一遍。编辑们用熟练的手法快速调好字体，然后将图片剪切后插入版面中。他们一周五天，每天都做同样类型的排版工作，照理来说应该十分枯燥。他们却说每天都能看新闻获得新的知识很快乐。这些员工们的乐观精神真令人佩服!
参观采访过程中我们初步了解了《体坛报》的成报的过程：先派记者采访、收集资料，再进行稿子的撰写和排版，将一些新闻和图片收进报纸里，使版面图文并茂，再适当插入些小广告，把版面调整调整，就可以发到印刷厂进行印刷。听我说说挺简单，但是做起来可没有那么容易啦，报社排版的叔叔阿姨都要工作到半夜12点的，好辛苦。所以我以后要珍惜每一份报纸，一份小小的报纸，凝聚着许多叔叔阿姨们的汗水!
接着，程总还带着我们去看了看他的办公室。办公室分为两半，一边是办公桌，一边是会客室。办公室靠墙摆着几个柜子，里面一格格都堆满了报纸。我们问他为什么要放这么多报纸，他说，因为要参考别人的报纸，要从中获得一些知识，要对比自己的报纸和别人的报纸，这样才能进步呀。这么厉害的程叔叔还如此好学，真让人敬佩!对了，更让人开心的是，这位程叔叔很尊重我们小孩子，每个人发给我们一张名片，还给了我们一份免费报纸订阅单和三份最新样式报纸。我们心里别提有多激动了!程叔叔真是太好了!
快乐的时光总是感觉很短暂，我们恋恋不舍地离开报社。天空仍然是细雨蒙蒙，我们心却装着满满的快乐，满满的感动，满满的收获。
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亲亲我的娃娃，亲亲我的照片，亲亲我的奖杯，亲亲我的书包。我开心的对镜子里的自己说：“女孩儿，祝福你，你15岁了哦！”
看着这些我留下的足迹，我的心暖暖的，满满的，甜甜的。我满足的看着心中溢满的幸福。
竹林的足迹
小时候，最喜欢做的事就是和小伙伴们一起溜到爷爷家后的竹林里玩，看蝴蝶翩翩飞过，盯着从竹林上映到地上的零碎的阳光眼睛一眨也不眨。偶尔会搬开小草上头压着的大小石头惊讶于小草生命的顽强。有时会静坐在石阶上享受草间的清香，倾听小鸟的嘤嘤鸣唱，看云飘过天空。成长，便在好奇与了解中悄然绽开。
照片的故事
偶然翻开相册，一张照片勾住了我的视线。那是初中时参加三千米长跑比赛时拍下来的。照片上的我十分疲惫。那是在快到达终点时，我因支持不住滚到了塑胶跑道旁的草地上。旁边许多同学围了过来，我咬咬牙，又站了起来，冲向站点，获得了成功。虽然伤口还在流血，可我的脸上却拥有一种掩饰不住快乐的疲倦。成长，有时又是那么的疼。
路边的发现
骑着自行车经过那条宽宽的马路，听到落叶在车轮碾过后发出的细碎声响，看着路旁新增的行道树，承载着雨露阳光，贪婪的享受。成长，开始浮现在了点滴的发现上。
不再一味的憧憬，幻想。懂得了不积小流，无以成江海，不积硅步，无以至千里。不再是天真烂漫的欣赏沿路的风景，而是从某天开始，学会了解，学会了发现。成长，就在点滴发现中开始放大。
成长之后，是朵微笑的向日葵，随日开而生，有追逐阳光的动力；随日落而夕，等待着下一个直面朝阳的机会。
成长的快乐，或许就绽开在不知觉的发现中。成长，成长，带着伤痛，带着欢笑，马不停蹄。
以快乐成长为话题的作文800字：向快乐出发 c1002 邓蓉
什么是快乐，快乐由何而来？想必这个问题看似简单，却难以解析清楚吧。
不同的人有不同的'回答。因为快乐是无形的，它的存在有时胜过无边的宇宙，有时却渺于金涛海浪的一粒沙。生活中无处不存在快乐，也许你不曾发现。也许是因为太“忙碌”了，也许是因为太不在意了，其实我们生活在一个充满快乐的环境中，是因为有快乐的氛围而衬托了我们的快乐。
仰望高空，成群的鸟儿无拘无束般飞翔，这就是快乐；无边无际，海水的惊涛波浪一层一层拍打海岸，这就是快乐；聆听万物所发出的声响，品味人间食物的鲜美，享受阳光所带来的温暖……就这是快乐。
快乐是自己给自己的表现，快乐是体会自然的感悟。快乐就在眼前，我们应该睁开朦胧的双眼去享受快乐的起点。用我们的恒心与信心向快乐出发，去寻找快乐的宝藏。
快乐无时无刻不在，快乐无时无刻不留。我们在成长，快乐也在成长。我们因为快乐而快乐，我们为了寻找快乐而奋斗。因为快乐就生长在我们身边，因为快乐就围绕在我们的周围。用心感悟，你就会收到快乐的果实。
学会快乐，懂得快乐，我们理想的人生才会拥有快乐，追逐快乐享受快乐，我们幸福的生活才会拥有快乐。向快乐出发，让懵懂年少的心得已升华，让梦幻完美的梦得已奔腾。
我们热血沸腾，我们冲劲十足，正等着我们去追逐快乐。
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新课程强调把学生生活作为习作内容，有意识地将习作与生活实际联系起来，关注学生生活经验，找准习作与生活的切入点，从他们熟悉的生活世界出发，选择他们身边生动有趣的生活素材，为学生创设一个贴近于生活的情境，激发习作的欲望和浓厚兴趣，更好地诱发学生习作的情趣。
激发学生写作兴趣的方法有很多。一是故事激趣。如《站在失败面前》的习作教学，我先给学生们讲了《假如给我三天光明》中的海伦？凯特感人事迹。在故事情境的感染下，激发了学生们写作的兴趣和欲望，他们很快就进入了作文情境。二是鼓励激趣。鼓励是最好的方法，平等地去与孩子们相处，给他们以自尊，并时时给予鼓励和表扬。特别是在评改作文时，我不光从整体评价学生的作文，更注意从小处去发现作文中的闪光点。例如，一个精彩的.比喻句，一处恰当的引用等，都给他们用红笔画出来，打上大大的勾。如果是用了课堂上刚学来的好词佳句，更会加以表扬，目的就是引导学生不光要注意积累，更要注意活用。为了鼓励学生作文，我还把好的作文录音后放给学生听，或通过校园广播站播放。在班上办手抄报，争取每个同学都有作品发表，不管是一篇、―个片段或者是―个好词佳句都可以。通过这一系列工作，同学们作文的自信心更足了，兴趣更大了。三是创设情境。在充分调动孩子的积极性上做文章，改变以往教师唱“独角戏”的方法，让学生自主演出。如教学《寻物启事》时，一进入课堂，我就忧心忡忡地说：“同学们，昨天老师在学校篮球场上丢了一本最喜欢的《唐诗汇编》中册。现在仍杳无音信，又着急又心疼，你们能不能想办法帮老师找回那本书？”通过这一情境引导学生写寻物启事，学生跃跃欲试，燃起了浓厚的习作兴趣。
在语文教学中，我一直重视阅读对写作的促进作用。对于典型课文、精彩片段、形象贴切的比喻句、生动逼真的拟人句，都要求学生熟读成诵。尤其对同龄学生的优秀习作，让学生自读后进行互评，评后吸收有用的写作方法和借鉴有价值的观点。在欣赏课外的优秀习作时，我就让他们摘录那些好词好句或佳段，这样持之以恒，学生用时可信手拈来，丰富了作文的词汇。
小学生由于生活面比较窄，缺少社会实践，缺少细致的观察和发现。于是小学生的一些作文，就出现了千人一面，百景一样，写不出新意的情况，根据学生的实际情况，适当地带领学生走人生活，参加社会生活实践活动，对写作文是极有好处的。于是在作文教学中，我一方面有计划地组织学生参观、野游，让学生在活动中观察大自然的一景一物，审视社会的种种现象，体察各行各业实情：另一方面，引导学生观察身边的生活。因为只有留心观察生活，发现事物的特点，发现生活中的闪光点、美之所在，才能培养学生敏锐的感悟能力，写出蕴含丰富的文章。如，在写《记一次游览活动》时，为了让学生写出有特色的写作文，我引导学生身临其境，带到瓯江畔，让他们放风筝，再漫步于祥坪公园的草坪，看看花儿有没有展开笑脸，草儿有没有挺直身体；游览大桥、参观古榕树等。于是微风中的江畔洒满了天真快乐的笑声，留下了他们欢快跳跃的脚步，还有“快来看呀”的惊叹声。这次有意识的游览活动，让学生在开阔眼界、培养审美情趣的同时，激发了热爱家乡的情感，并使这一主题在作文中有一种自然的流露。正如法国雕塑家罗丹所说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”学生从点点滴滴中发现了自己的家乡美丽，写出的作文也就有了真情的流露。这不正是我们所追求的作文真谛吗？
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为纪念全国第五十三个学雷锋日，营造我校良好的志愿服务氛围，展示志愿服务工作的新成就、新风貌、新发展，形成"人人学雷锋、个个争当先"的生动局面，经研究决定将在2016年3月启动"千名大学生学雷锋"主题教育实践活动，现将活动具体事项安排如下：
一、活动主题
千名大学生学雷锋——心动志愿服务，爱传桂子情怀
二、活动时间
2018年3月—10月
三、活动内容
（一）"邻里守望"志愿服务活动
以"邻里守望"进社区为主题，组织志愿者深入社区，开展社区照顾、家居护理、亲情陪伴、法律援助、就业指导、文化辅导、电器维修等便民利民、帮困解难的志愿服务，带动更多社区居民关爱他人从身边做起、从日常做起、共享美好生活。
（二）"阳光助残"志愿服务活动
以"阳光助残"为主题，深入各类助残志愿者组织与特殊教育学校、残疾人康复机构，开展生活照料、励志分享、康复陪伴、就业支持、文体活动、爱心捐赠等各类助残志愿服务，在活动中大力传播平等尊重残疾人的理念、营造关心关爱残疾人的社会氛围，针对各类残疾青少年的个性需求开展服务。
（三）"关爱帮扶"志愿服务活动
以"关爱帮扶"为主题，深入农民工子女较集中的村居、社区、学校，与农民工子女、留守儿童结对帮扶，开展学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等关爱行动，在活动中要针对孩子的实际情况，通过交流、陪伴他们解决生活、学习上遇到的问题，呵护他们健康成长。
（四）"绿色环保"志愿服务活动
以"绿色环保"为主题，开展对河流、湖泊、植被的保护活动，对道路、绿化地带、楼道等公共场所的.整治活动，同时以植树节为契机，大力开展植树护林，绿色生态等志愿活动，传播"资源节约型"、"环境友好型"生活方式和"垃圾减量分类"等环保理念。
（五）"网络文明"志愿服务活动
以"网络文明"为主题，以线上活动为主，通过宣传口号、海报、视频、动画、微电影等多种形式，通过新媒体平台发起号召，发扬雷锋精神，传递社会正能量，构建网络文明，积极传播社会主义核心价值观。
四、活动要求
1. 组织发动。各学院团委及学生组织进应广泛发动青年团员、志愿者，针对社会热点，利用自身优势，开展丰富多彩的志愿活动。同时，兼顾校内外实际情况，覆盖本科生、研究生群体，活动期间，各学院参与志愿服务人数应达到学院总人数的5%.
2. 宣传报道。活动期间，各学院团委及各级志愿服务组织应积极做好相关活动报道，同时注重挖掘志愿服务典型人物、先进事迹，积极向xx师范大学青年志愿者联合会微博、微信平台，"爱在华师"专题网站以及各级校园媒体平台进行专题投稿，增强活动效果，营造浓厚的志愿服务氛围。
3.项目申报及反馈。各学院团委及各级志愿服务组织申报活动时应填写《"千名大学生学雷锋"主题教育实践活动汇总表》（见附件1）、《"千名大学生学雷锋"主题教育实践活动项目申报表》（见附件2），并于3月15日前将电子版材料发送至 xx,4月20日-4月30上交"千名大学生学雷锋"主题实践活动阶段性反馈（能说明已开展活动的主题和效果、实际参与人数等）、宣传报道以及相关支撑材料，并提供10-15张能反映活动主题的图片并配上相关图文说明。
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指导思想：
为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。
一、活动目的
1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；
2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神；
3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
二、活动时间：
20xx年10月18日
三、活动地点：
曹庄乡生态农业基地
四、活动主题：
走进特色农业了解科学种植
五、参加人员：
曹庄乡第二小学36年级学生
六、出行方式：
自行车到达，步行参观。
七、领导小组：
组长：
副组长：
组员：
各班班主任资料整理：
校医：
八、安全负责人：
各班班主任及搭班老师
九、领队：
总领队:曹衍尚
各班领队：各班班主任
十、活动过程：
1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义；
2、强调要注意的事项：
（1）、首先要注意安全（自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全），骑车要靠边行进，不可有超车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等；
（2）、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动；
（3）、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备；
（4）、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌；
3、活动结束要求每人完成一篇观后感。
4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。
十一、活动路线曹庄乡中心学校
生态农业基地7号大棚（七彩柿）5号大棚（西瓜、蜜瓜、黄瓜）2号大棚（豆角、柿子）育苗棚
十二、活动要求
各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。
十三、注意事项：
1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料，活动后形成文本于两天后上交大队部。
2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。
3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。
4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。
7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。
8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。
应急预案
一、突发事件处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
二、应急反应措施：
1、一名行政领导、全体任课教师随班。
2、所有教师的手机必须处于开机状态。
3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。
三、学生突发疾病、意外伤害：
师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。
四、学生走失处理：
1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。
2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
3、从学生最后接触的`同学入手，了解最后行踪。
4、电话通知其它带队教师关注寻找。
五、交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医
3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。
7、写出书面报告，总结经验教训。为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：
（一）、准备充分：
1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案；
2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求；
3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备；
（二）、组织有序：
1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进；
2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地；
3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序；
4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全；
（三）活动有效：
1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂；
2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录；
3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上；
4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的；走进种植大棚，好多同学就向农户询问什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题；
5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响；
6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。
7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。
十四、需改进的地方：
1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展；
2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。
通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
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综合实践基地活动是学校教育的延伸、衔接和补充、是促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台。根据丹教[20xx]28号文件精神和相关要求，特制定我校组织五年级学生参加综合实践活动方案。
一、活动时间、地点。
4月1日—4月3日。丹阳市中小学生综合实践基地（原少阳职中）
二、活动领导小组。
组长：
副组长：
领队：
带队教师：五1：；五2：；
五3：；
葛家：。
三、宣传发动。
召开带队领导及班主任会议，明确活动意义，部署活动计划。召开全体五年级学生会议，进行安全和纪律教育。发放《致学生和家长的一封信》，得到家长的支持。
四、具体要求。
学生在基地活动期间采用“准军事化”管理模式，由学校和基地双管齐下，齐抓共管。
1、强化学生安全教育。带队领导、教师必须各司其职，全程陪同学生参与综合实践活动，并配合市综合实践活动基地教师管理好学生，及时处理各类偶发事件，控制学生乱吃不卫生零食，确保食品安全。带队教师如有特殊情况要离开，必须向带队领导请假，确保本班学生安全有效完成综合实践活动。师生往返车辆由中心校统一安排。
2、强化学生团结互助教育。学生与学生、班级与班级之间要相互帮助、团结合作，学会生存，学会劳动，学会合作，学会创造。
3、强化学生纪律教育。带队教师要时刻关注学生表现，对学生进行有针对性的思想、安全、纪律教育，严禁学生私自外出或单独活动，掌握和熟悉本班学生的人数、实践活动内容、时间安排、学生住宿和用餐分布等，全程组织和陪同学生完成各项实践活动项目，负责本班学生的`考勤考绩；检查和督促学生应遵守的实践基地的各项要求，如：内务整理、就寝纪律、就餐纪律、晚间活动纪律、参观纪律及教室卫生等；组织学生写好活动小结和评优评先工作。
4、学校需带物品：校旗。
教师需带物品：日常洗漱用品、换洗衣物、运动鞋。
学生携带物品：洗脸及洗脚毛巾、牙膏牙刷、肥皂、换洗衣物、笔和练习本，穿校服、运动鞋，佩戴校卡和红领巾。
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为庆祝新中国成立70周年，加强对学生爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，并引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。学校特制定以“壮丽70年，阔步新时代”为主题的暑假社会实践活动，具体安排如下：
(一)歌唱祖国
用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国。暑假期间，1—5年级同学学唱红歌。唱会《国歌》、《少年先锋队队歌》、《我和我的祖国》三首歌曲。
(二)描绘祖国
我们的祖国风景如画，大河奔腾，群山巍峨，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花。我们的祖国如此之美丽，1-2年级同学就以“美丽的祖国”为主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿，作品纸张为8K纸。
(三)赞美祖国
我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的科学文化，丰富的物质资源，祖国的人民勤劳、勇敢、智慧。假期中，3—5年级同学每人制作一张以“我爱你祖国”为主题的`手抄报，作品纸张为8K纸。
(四)阅览祖国
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。同学们在暑假期间，阅读观看一些反映革命战争时期的红色经典书籍及爱国影片，从而感受中华民族不屈不挠、勇于斗争的伟大民族精神。①3—5年级同学每天做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。②3—5每人写一篇以“祖国在我心中”为主题的作文，文章纸张用8K作文纸。③3—5年级同学每人写一篇爱国影片观后感，纸张用8K作文纸。
相关要求：
学生报到时，将暑假作业、绘画作品、读书笔记主题作文、主题手抄报以及爱国影片观后感归纳整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。