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无论在学校还是社会，论文都是研究学术问题的重要工具。那么，怎样的论文才能被视为优秀呢？以下是小编整理的关于双11的演讲稿，期待大家的阅读，希望你们会喜欢。
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
【摘要】在所有创业行业中，创业投入低成本行业中就包括电子商务，但是选择电子商务创业也是成功率最高的行业，因此创新创业加入电子商务专业课程当中对学生今后的创业和就业过程中都能提供很大的帮助。本文主要是将创新创业作为高职电子商务专业开展创新创业教育的实践教学体系导向，一块提出的还有学校和企业的深入合作以及对改革评价实践进行创新等多种建议，对如何创新电子商务创业教学进行深入探究。
【关键词】创新创业;导向;电子商务专业;实践教学体系
李在政府报告中着重强调了电子商务创业中的群众创业以及万众创新政策。每个行业都需要创新，而在所有行业中电子商务是占有优势最强的一个专业，随着当今互联网的快速发展和对互联网的普及和使用，将会为电子商务的创新创业提供一个广阔的发展平台，因此创新创业要融入到电子商务专业中，为社会培养出符合创新创业的电子商务型全能人才。
1、电子商务课程定位
一定要将创新创业作为加强电子商务课程教育的引导，创新创业的教学目标就是为社会培养出更好的电子商务实践技术型人才和创新创业人才，根据行业中的工作岗位需求和课程设计到的专业实质来决定如何设置教学课程，并根据社会现阶段的需求岗位来对专业类型进行精确定位，最终使专业对课程的定位得以实现。根据部分地区对电子商务、网络以及综合管理等工作岗位的调查可以看出，安排学生就业是电子商务实务课程教育的最后目标。和学生的就业方向相结合，以下几点是电子商务实务需要达到的要求:第一、学生掌握电子商务的基本概念要建立在本专业的教学前提下来进行，巩固基础技术网络支付、互联网商务安全等基础知识要熟练掌握;第二、要保证学生在实际操作基础电子商务常规业务过程中要掌握基本的操作技术。是学生对网络营销和网络教育进行初步了解，于此同时还能掌握互联网汇总的商品交易、商务安全以及商品配送问题和如何管理网络客户的基础操作;最后，在确保学生巩固学习基础的前提下，使学生热爱自己的工作岗位并养成电子商务职业中团结合作的精神，实现培养学生创新创业的精神和职业素养的最终目标。
2、高职电子商务教学的发展现状以及当钱面临的主要问题
2．1电子商务专业考试大多为提醒固定的理论知识。理论知识时电子商务考察学生的主要内容，题型基本上都是填空、选择、多选以及名词解释、简答等，这些不能将电子商务的专业实践以及专业能力很好的表现出来，而且也考察不了除了学生的记忆以及理解能力之外的社会实践能力和学生个人综合素质，所以这类考核根本就达不到培养创新创业素养的学生要求，学生也适应不了这种类型的考核方式。
2．2学生在期末考试之间对知识的突击情况非常严重。考试，很多的职业学校都会将其安排在本学期末来进行。在综合成绩中，除了41%的日常学习成绩，剩下的59%都是期末考试的结果，这种考试评分制度和考试时间安排存在很大的缺陷。在考试前一周，很多学生都开始临时抱佛脚，实行突击性复习策略，通过这种方式来应对期末考试，这种考核标准对学生来说并没有起到考核作用。日常学习成绩中的41%根本就没有办法实现对学生的创新创业的职业素质和技能的考核，所以对学生创新创业的考核通过这种方式根本就达不到有效考察。
2．3考试和实际学习不能实际进行，造成学生学习兴趣下降。近几年，电子商务的发展不断加快以及电子商务专业相关的材料、书刊、模拟软件等出现了非常严重的问题，电子商务教学过程中最大的难点就是出现了严重滞后的现象，以前有人说过电子商务的更新速度太快，比如电子商务平台操作、电子商务的规范制度等。考试内容和实际情况出现严重脱节的现象都是由于这些原因造成的，因此这也是导致学生对电子商务学习兴趣下降的根本原因，并且会对学生积极的学习态度造成影响。针对上述问题，在考核高职电子商务创新创业过程中一定要做到以下几点:首先要考核学生的创新创业素质以及创新创业能力有效实现;然后联合考核学生在参与各种创新创业专业竞赛过程中以及专业项目的综合成绩，将学生的实战能力和创新创业能力提升起来;最后在考核过程中一定要利用其实训和实习两个平台，以此来确保学生能实时参与到企业考核当中。并以科学合理的方式来实现各种实践能力的考核成绩，将此作为提高学生创新创业的动力。
2．4教学中存在的弊端。除了对学生的考核过程中存在缺点之外，在电子商务的教学过程中也存在很多弊端。其中就包括不了解相关企业的人才需求，和企业中实际需求的人才不在一个轨道上，实际教学内容和时代的发展相比，处于落后的地位;另外学生现在对学习缺乏相应的学习兴趣和学习热情，而且现在很多的学校教学还是以传统的老师讲课方式为主，对技能操作和使用技巧并不能进行实际性的掌握，而且学生在学习过程中处在比较被动的地位，老师和学生之间缺乏沟通和互动;另外，在高职院校的电子商务专业老师中，绝大多数并不具备实践经验，大多数都是毕业之后直接参加工作，并不具备相关电子商务企业的实战经验，因此没有办法对学生进行实战指导，甚至根本就没有能力开展电子商务的运行项目。
3、电子商务考核方法以创新创业作为导向来进行改革
考试是教育过程中的指挥棒，这是人们经常说的话，虽然这个说法并不一定完全正确，但是将其中的道理可以完全道出来，因此不仅要将学生主动学习的潜力在创新创业型电子商务教学专业考核中体现出来，还要讲学生创业的意愿充分调动出来，实验培养学生高质量的创新创业实践能力，从而提高学生的专业效果。下面就是针对这个观点，详细的介绍了一下施行改革的整体思路。鼓励学生电子商务创业，其中一个考核内容就是销售业绩。现在大学生创业受到了各级政府的大力支持，并且大学生互联网创业政府也提供了相应政策给予支持，于此同时国家和政府还提供了很多的优惠政策，学生在创业过程中学校也要提供便利条件并进行积极指导，帮助学生用更快的时间来成功成业。据调查，百分之九十以上的.大学生能接受和认可网络创业模型，学生在开淘宝店的过程中对运营也是了如指掌，这样的话学生在淘宝店中获得的收益就可以作为考试成绩的一部分，并对学生展开考核。以此同时还能加快创业和创新导向的专业改革速度，将培养学生的创新和创业能力落实到实际当中。
4、电子商务教学的课程改革
4．1实行校企合作教学政策。市场作为校企作为教学模式的主要导向，教学的重点就是培养学生的操作能力，将学生培养成为高质量的人才，将提升学生的就业情况作为教学的重要目标，培养人才的教学方案要由企业和学校来合作完成，将人才的培养模式执行制定完整。学校和企业之间合作可以实现双赢，学校可以以此来保障为企业培养高素质人才，帮助企业达到定量的工作任务，学生的综合能力在校企合作过程中也能得到进一步提高。
4．2加强校企合作，实现创业园对接，促进学生积极参与各类竞赛。学校可以为学生创建工业园区，在此期间如果有比较好的创业项目，在创业园中就可以直接入驻，同时遇到省级、国家级的相关专业竞赛学校要积极鼓励学生去参加，通过比赛的形式来将学生的学习兴趣和激情充分调动起来，将学生的专业技能提升起来，同时还要创新的是学校里面的实训课题，将学校的实训课题渐渐的转化为电子商务创业设计，将创业普及到学校，为学生今后的就业和创业打下坚实的基础。
4．3在电子商务教学过程中创建课程资源网站，对实际教学涉及到的知识和技能进行及时更新，补充课堂教学中的不足，还可以在这个路线上为学生进行作业的布置和修改，教学资源中涉及到的内容要不断的去进行补充以及随时更新，于此同时还要利用博客、论坛、微信等工具来为学生提供辅助性教学。
4．4创建实践教学的评价体系。由于不断的更替和创新人才培养的方式，不断的对实践教学进行完善和建立，传统教学过程中只依靠单一的考试形式来对学生的整体水平进行考核已经完全适应不了这个行业的发展速度。所以在设置课程的过程中就要根据实践教学体系中的模块特点来进行，针对学生的技能水平建立一个完善的考核制度，能对教学进度得到清晰明确的反馈，还要保证实践教学的持续行和稳定性，保证教学拥有一个完整的评价体系。
5、结束语
本文介绍了创新创业为导向的电子商务教学课程定位之后，之后提出在教学实践以及考核过程中存在的缺陷并提出了相应的改革方式。创新创业教育的主要目标就是培养学生的创业意识和创新能力等，因此电子商务专业不能保持老旧的专业背景，要和其他专业相互融合，并进行深入推广使用。
【参考文献】
［1］杨宏波，唐录洁．以创新创业为导向的电子商务概论教学改革［J］．时代教育，20xx(21)
［2］张郁萍．基于创新创业为导向的电子商务教学模式探索［J］．产业与科技论坛，20xx(10)
［3］夏曼．基于创业导向的电子商务课程改革与创新———以淘宝创业综合实训课程为例［J］．广西教育，20xx(19)
［4］武峰．以创新创业为导向的电子商务专业校企合作培养模式研究［J］．中国市场，20xx(10)
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
广东省作为全国的贸易大省，有一直以来独到的优势，自设立自贸区以来，跨境贸易经济电子商务发展迅猛，试点工作也取得相当大的进展。本文通过阐述广东省跨境贸易电子商务发展现状，分析其试点以来出现的新问题，探讨出进一步发展广东省跨境贸易电子商务发展策略。
一、引言
作为全国进出口贸易主流大省的广东，自1985年以来，广东省进出口贸易总额连续29年首局全国，而近年来跨境贸易电子商务这种新型的外贸业态增长势头迅猛，据20xx年《广东外经贸蓝皮书广东对外经济贸易发展研究报告》数据显示，20xx年广东省跨境贸易电子商务交易额突破2万亿元，占全国份额的70%。集丰富多样的产品货源、强大的制造业基础、对外贸流程和规则的了如指掌以及完善的产业集聚中心于一体，广东省的传统外贸转型有了夯实的基础。
二、广东省跨境贸易电子商务发展现状和问题
1.广东省跨境贸易电子商务发展现状
中国作为世界加工生产基地，广东省作为中国的加工生产集聚地，由于处于国际贸易价值链的中低端，广东省贸易附加值含金量较低。在出口这方面，传统的出口环节是遵循“国内工厂、国内出口商、外国进口商、外国批发商、外国零售商、外国消费者”。发展跨境贸易电子商务以来，减少了企业的产品到达国外消费端的中间环节，增强省内企业的定价主动权，国外分销商和零售商的就业岗位可向省内转移，从而增加广东省在国际贸易价值链的含金量。
然而，现行的跨境电子商务的商业模式主要有三大类。就目前来讲B2C跨境电子商务出口模式是比较广泛的。然而在打造中国成为世界商店的转型方面，存在一些弊端：一是订单规模不大且呈碎片化，监管压力和成本极高。二是物流费用高、运输时间长、损坏等原因导致的退款退货等手续复杂，致使顾客体验不佳。三是存在贸易摩擦风险，如巴西在20xx年4月起对价值50美元以上的入境包裹征收60%，俄罗斯对150欧元以上入境包裹征收30%的关税，阿根廷禁止邮寄小包裹进入，美国、法国停止对国际进口小包裹进行扫描服务等。
出于以上困境，广东省跨境电子商务综合试验区践行类似杭州的M2B2C跨境电子商务出口模式，其中M指中国工厂或出口商，B指海外执行环节，如海外保税仓或一般海外仓性质的中国企业设立的海外公司、国内国外跨境电商服务公司，C指国外消费者。前半段走的是一般贸易程序，后半段海外执行环节相当于境内网购行为，有效解决了跨境贸易电子商务面临的各种问题。跨境电商主要以进口居多，进口国外商品主要采用：传统的B2B一般贸易进口，其物流时长，进口品种少;传统的B2C个人邮包进口，其运营时间过长，退换货不便;保税进口，进口商品在保税区仓储，再以零售包裹报关入境，这也是广东省现阶段主打的进口模式。
发展至今，广东省在内贸电商、跨境电商、企业电商化、行业平台铸造、跨境电商园区、产业生态链等各方面都已取得了巨大的成就。据广东省邮政物流局数据统计，20xx年广东省的快件数量接近34亿件，人均快件数为32件，同比增长了59%。
2.广东省跨境贸易电子商务发展存在的问题
(1)物流问题
20xx年10月，亚马逊正式推出中国海外直邮入口，亚马逊的货物先批量囤在自贸区保税仓库，再根据顾客订单送达消费者手中。大幅度降低了直邮中国的国际运费，配送时间也从一周到一个月缩短到两三天，清关环节只需交行邮税。这得益于亚马逊拥有全球物流配送和仓储系统、拥有网上无数品牌进驻和退货系统。然而，国内刚刚兴起的跨境贸易电子商务行业，在进口业务面临着如何以更快的速度将商品运至国内保税区的问题，在出口业务面临着如何以更快的速度将商品运至国外消费者手中的问题。
(2)品牌化问题
在跨境贸易电子商务进口方面，随着国内“供给侧”问题的出现，国内有一大批消费者，他们对产品的品质要求提高，日益增加对国外优质产品的需求，而如今国外的知名商品品牌比较少，很多商品是直接从国外超市或商铺采购，无法保证品牌的品质和产品有效分销，也没能直接与海外品牌商合作，更别提建立网络授权，因而难以以获得消费对生活品质和多样产品的需求。
(3)跨境贸易电子商务人才缺乏
电子商务在我国迅速发展也是近十年的事情，它涉及到商务、计算机、物流等多方面的知识，对人才的要求较高，本身人才不足。而跨境贸易电子商务不仅涉及到电子商务的知识，还涉及到外贸、英语、法律、文化习俗等更为广泛的知识。因此，跨境贸易电子商务的人才培养周期更长、更为稀缺。
三、广东省跨境贸易电子商务发展的优势
广东省有雄厚的工业基础，在当地政府的扶持和推动下，结合本省的货源、区位等先天优势，这些都构成了发展跨境贸易电子商务的优势。
1.货源优势
广东省的进出口贸易历史悠久，其经济实力雄厚，经济总量一直具全国首位。20xx年，广货在全国网购市场的占有率排名首位，比排名第二的浙江高出30%。跨境贸易电商进出口产品的'品类主要集中在家居园艺、汽配服饰和鞋帽配饰上，广东省以明显的优势集电子信息、电气机械、石油化工、纺织服装、食品饮料和建筑材料这溜达支柱产业于一身，这些工业基础为跨境贸易电子商务保障了优厚的货源。
2.政策优势
广东省各级政府一直非常支持和推动跨境贸易电子商务的发展，出台了一系列支持跨境贸易电子商务发展的政策法规，为其发展奠定夯实的政策基础。20xx年的“广货网上行”，20xx年的省办公厅发布的《关于加快发展电子商务的意见》给予了电商企业税收上的优惠和奖励，20xx年5月15日起，广东省海关实行“全年无休日、货到海关监管场所24小时内办理海关手续”的通关便利，20xx年6月8日广东自贸区进口税收优惠政策的获批，加上财政部允许在海关特殊监管区域内设立保税展示交易平台，这些都吸引了跨境贸易电商企业的眼球，也满足了海内外终端消费者的愉快体验。
3.区位优势
自贸区位于珠三角、毗邻港澳，加上广东省四通八达的交通运输网络，非常有利于自贸区发展转口贸易。广东自贸区的正式挂牌，它放开了对保税区的一些限制，支持了跨境贸易电子商务的发展，从而为经济带来了新的增长动力和发展空间。另外，广东省设立了广州和深圳作为跨境电商试点城市，在试点过程中，已经形成了以“保税进口”为主的进口模式，以“清单核放、汇总申报”为主的出口管理模式。
四、广东省跨境贸易电子商务发展策略
1.加大与跨境贸易电商平台合作
广东省要注重培育跨境贸易电子商务龙头企业，发挥优势企业的带动作用，吸引更多的企业开展跨境电商。与此同时，积极与国内外知名跨境电商平台合作，这些平台有着庞大的客户群、较为完善的支付物流体系，鼓励企业借助这些优势平台占领国际市场，让广东制造更好地走向全球。
2.积极培养跨境贸易电商人才
广东省内跨境电商人才缺乏，一方面要依托高校加强电子商务人才的培养，开设跨境电子商务方向课程，保证企业对跨境贸易电子商务人才的基本素养需求。另一方面，依托企业和高校共同开发课程，也对企业在职人员进行跨境贸易电子商务的培训。
3.打造跨境贸易电商产业园
广东自贸区包含广州南沙、深圳前海以及珠海横琴三个自贸片区，能为跨境贸易电商企业提供更加便捷的通关服务，享受更多的税收优惠，势必吸引大量国内外企业进驻、也将吸引众多物流、报关、信息技术等领域的企业进驻，广东省相关部门需统筹规划各片区，设立功能互补、各具特色的跨境贸易电商产业园去。
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
信任是合作的基础。文章立足于电子商务这一前提，将每一笔电子商务交易看作一个供应链的动态运作，分析了在不同模式下供应链成员间的关系，并在此基础上探讨了如何在这些供应链成员间建立一个有效的信任机制。
1 概述
随着科学技术的发展以及管理思想的不断成熟，越来越多的企业感到通过最佳整合内部资源来提高竞争力的指导思想已经明显与21世纪的市场环境不适应，而在此基础上建立的“纵向一体化”管理模式也开始向“横向一体化”的管理模式发展，借助企业外部资源来快速、准确、有效地响应市场需求的管理方法——供应链管理（supply chain management，SCM），也就应运而生了。
供应链是指围绕着核心企业，在从采购原材料开始，到制造中间产品以及最终产品，最后由销售网络把产品送到消费者手中的过程中，通过对信息流、物流、资金流的控制，将供应商、制造商、分销商、零售商直到最终用户连成一个整体的功能网链。由此可见，链中成员的关系是十分错综复杂的，而作为一个以“共赢”为最终目标的利益共同体，如果没有一个相互信任的基础，他们就不可能结成一个稳定的联盟，也不可能获得最大的整体利益。在信息技术和网络技术的支撑下，电子商务的迅猛发展正使全球经济向一体化的方向迈进，一项电子商务活动的供应链节点同样也包括了产品的原材料供应商、制造商、经销商、零售商直至最终用户，除此之外，还包括了网络服务供应商及物流服务供应商。由于电子商务活动最显著的表现是交易双方无需见面就可达成交易，如果没有一个相互信任的关系作为支撑，交易就不可能达成。因此，电子商务环境下供应链成员间信任机制的建立也就显得尤为重要了。那么，供应链成员间的信任指的是什么呢？
供应链成员之间的信任是指供应链成员对整个供应链网络的秩序、其他成员承担一定的义务和责任，以及对他们所拥有的技术角色的期望的基础上所形成的一种肯定性的预期和信心。这种预期和信心使他们在面对未来不确定的情况下，信任合作伙伴能够完成他们的义务，履行他们的承诺并且相信他人的良好意愿，从而使自己处于一种脆弱性暴露，利益有可能受到对方损害的状态。换句话说，供应链的信任是指供应链企业在面对不确定的情况下所形成的心理状态和主观预期。
2 电子商务环境下供应链成员间的信任关系组成
根据电子商务活动的一般分类，可分别探讨供应链成员间的信任关系组成。
（1）B to B，即企业与企业间的电子商务。这种电子商务模式所交易的商品一般是大批量的原材料、半成品、成品或是服务，因此其供应链成员间的关系可能包括原材料供应商与生产商的关系、生产商与经销商的关系、经销商与客户的关系、供应商与客户的关系、生产商与客户的关系、企业与物流服务提供商的关系、企业与网络服务供应商的关系。
（2）B to C，即企业与消费者间的电子商务。这种电子商务模式交易的商品一般是单个或小批量的成品或服务，因此其供应链成员间的关系可能包括原材料供应商与生产商的关系、生产商与经销商的关系、经销商与消费者的关系、生产商与消费者的关系、企业与物流服务提供商的关系、消费者与物流服务提供商的关系、企业与网络服务供应商的关系、消费者与网络服务供应商的关系。其中，若商品是企业负责运输，那么就是企业与物流企业达成信任关系；若商品运输由消费者自身负责，那么就应是消费者与物流企业间形成信任关系。
（3）C to C，即消费者与消费者间的电子商务。这种电子商务模式交易的商品一般也是单个或小批量的成品或服务，与B to C不同的是，交易双方没有自己的交易平台，它必须依赖某个电子商务交易平台服务商才能实现交易。因此在这条供应链中除了产品生产中的一系列关系之外，还应包括消费者与消费者间的关系、消费者与物流企业间的关系、消费者与交易平台服务商的关系。
另外还有B to G（企业与政府间的电子商务）等，由于究其商务活动内涵与B to B类似，因此这里暂不予讨论。
3 如何建立供应链成员间的信任机制
对于如此错综复杂的关系，应如何建立一个有效的信任机制来保证供应链成员间的相互信任、进而促进整个供应链运作效率的提高呢？
3．1 对供应链成员应慎重选择，可实行“淘汰制度”
对供应链节点企业而言，在供应链形成之初，就应充分考虑信任这一因素，选择自己信任的企业来做合作伙伴，而这种信任的建立必须以一定的考核、求证为支撑，对于已经成为合作伙伴的企业，要有一套完善的标准来进行评估，一旦低于考核标准，便应进行淘汰，寻找其他可依赖的合作伙伴。只有这样，才能保证供应链的其他成员对整个供应链保持信任度，保证他们对预期回报的信心。而在电子商务环境下，对于供应链中的单个用户而言，也应有一套身份认证体系，只有让企业确认了用户的身份属实、用户也确认企业的资料属实，才能使交易双方取得信任，才能保证交易的'顺利进行。
3．2 形成有特色的“链”文化
建立一个相互间客观信任的供应链后，还必须有一定的主观努力来增进成员间真正的信任，主要手段有学习、交流、信息共享等，在此基础上形成有特色的“链”文化，并在此过程中得到更多进步。对于企业与企业间、企业与消费者间、消费者与消费者间这三种不同关系，建立信任机制的手段也不尽相同。
3.2.1 企业间信任度的提升
（1）促进成员间的学习、交流。首先，必须让供应链各成员意识到“一损俱损、一荣俱荣”这一根本原则，使他们不再将自身仅局限于一个小团队，而是涵养整个供应链各成员的大联盟。其次，经常进行团队学习及培训。团队学习既包括显性知识又包括隐性知识。随着具有不同的专业知识技能的成员之间知识交流和整合过程的不断深入，一方面在成员之间加强彼此技术知识能力的把握和了解的同时，还使自身的知识技能不断得以提高和完善，这就使得个体不仅增强了对其他成员所拥有的技术角色和能力的了解，进一步强化对他人的能力和技巧的尊重和信任，同时也增强了对自身能力的信心，从而使得以自我价值感与目的感为基础的信任能够得以形成并逐渐强化和加深。另一方面，团队个体成员之间知识的交流和共享的结果，不仅在于使个体成员技能的增强，更重要的是，在这一过程中，组织会形成自身所独有的超越个体知识技能简单相加的知识技能存储和增值系统。这一知识技能系统就成为组织实现其绩效目标，努力实现自身价值最大化的重要基础。有了这一系统的积累，成员才能对组织整体的前景目标充满信心，从而使自己所在团队对整体能力产生一种信任感，并随着组织知识技能系统的积累和增值而不断增强。因此，可以说团队内持续进行的学习过程同时就是团队成员以及个体对团队整体的信任不断强化的过程。
（2）建立供应链企业之间的广泛有效的交流机制。信任的建立是以认知为基础的，而除了在建立供应链之前对各供应链企业的能力进行评估外，还应该加强供应链企业之间的广泛有效的交流机制，加强供应链企业之间的沟通可以提高供应链企业的信任度。因此，应该建立有效的机制使得供应链成员之间可以进行全面、频繁、公正的交流。
（3）供应链企业之间的交流除了强大的商业关系外，还应该包括供应链的信息系统的共享。在现实中，往往供应链企业之间的信息共享程度很小。供应链管理要求企业与企业之间及时的交换信息，因此，为加强供应链企业之间的交流沟通，必须建立有效的供应链管理信息系统。一味的封锁信息给供应链企业之间的协作带来不利，但如果对供应链企业的核心业务信息或制胜秘方也在供应链间共享的话，那样就很容易泄漏商业秘密，从而容易被同行模仿造成损失，因此企业应该确定在多大程度上将内部信息在供应链间共享，即应该确定授权信度。供应链企业可以根据需要确定合适的信息共享程度。
3.2.2 B to C中企业与消费者间信任度的提升
企业要提升在消费者心目中的信任度。首先，应切实做好自身的管理，树立企业良好的信誉，形成独特的企业文化；其次，企业应做好品牌形象宣传，高的知名度有助于企业在消费者心目中信任度的提升；再次，企业应加强客户关系管理，与消费者多进行信息交流，消费者对信息量的掌握程度将直接影响其对企业的信任度。同时，企业也可通过与消费者的交流更敏捷地捕捉市场需求，促进产品的创新和企业的发展。
而消费者要取得企业的信任主要是通过两个方面：一是通过企业的身份认证；二是企业确认银行到款。
3.2.3 C to C中消费者与消费者间信任度的提升
这一模式下由于交易的双方都是单个的个体而不是组织，所以更加难以达成信任。
但由于交易是在某个服务供应商提供的交易平台上进行，因此交易双方可以通过服务供应商提供的身份认证服务来确认对方的可信任程度。服务商目前主要采取的手段有信用度评估、用户留言板、中间银行等。信用度评估是服务商通过消费者的历史记录根据某个特定的标准计算出来的信用程度，表现形式为一项指数。用户留言板是为了方便交易双方的沟通，让消费者掌握更多信息。而中间银行相当于一个虚拟的货款汇转处，买方将购买所需货款转至中间银行，中间银行确认到款后通知卖方发货，当买方收到货物证实符合要求，中间银行再将货款转入卖方账户。这里，它充当的不仅是一个转存处的角色，同时也是一个监督者的角色。在这种交易模式下，消费者要提升信任度，唯一的方法就是确实守信，在与其他消费者交易时留下良好的口碑。
3．3 建立公平的利益回报机制
供应链之所以建立就是其可以为参与供应链的各成员带来比合作前更高的利益。供应链中的企业是一个利益共同体，在供应链整体利润一定的条件下，某些企业利润的提高会导致其他企业利润的降低，某些企业获利水平过低将导致其采取其他机会主义行为来弥补受到的不公平分配或者其他消极合作，甚至退出供应链，最后使供应链崩溃。因此，建立供应链的信任机制也应该包括建立公平的利益回报机制。
另外，要加强供应链成员间的相互信任，建立一个较完善的保障机制也是必要的。这里的保障机制主要包括法律保障、监督、评估制度以及供应链的敏捷转移机制等。
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的各位领导，亲爱的队员们：
“双十一”是指每年的11月11日。由于日期特殊，因此又称为光棍节。在网络发达的今天，“双十一”又成为许多网络商家及销售商品的一个重要的节日。在节日前夕，你走在大型商场附近或浏览网上商城时，时常会被一些商家那些抓人眼球的'各类优惠促销活动所吸引……
在现实生活中，往日空荡荡的街道突然间热闹非凡，安静的商场也开始喧闹起来，超市、药房到处都贴满了物品优惠活动的海报，就连公交车上的人们也都闷着头目不转睛的盯着手机上下搜所……进入市场，双十一的气氛就更加浓了，卖家们八仙过海，各显神通，或叫卖、或吆喝、或推销、或自夸。而买家呢，带着早已备好的购物单，逛逛这个，瞧瞧那个，犹豫不决……
在我们家，当然也不例外，对这个节日最敏感的就是妈妈。双十一前夜，刚吃完晚饭的妈妈便不见了踪影。但很快她那阵阵呼噜声告诉了我们，妈妈正在为零点抢购而养精蓄锐。临近零点，门外的灯突然亮了起来，一时好奇的我带着睡意走出了房间，只见妈妈坐在电脑前，双眼紧盯屏幕，飞速地抢购着。经过妈妈近一个小时的不懈奋斗，真可谓是战果累累呀！点开她的购物车，里面的商品琳琅满目：有家具、有衣服、有食品、有书本……好像她要把我们家近一年的物品都要在今晚一下子购齐，真是太疯狂了！
第二天一早，整个早餐时间，妈妈都在向我们讲述着她疯狂的购物经历，就在临出门之前，这时妈妈好像又突然想起了什么，拿着包直奔商场而去……
“双十一”的大街小巷处处都是人来人往，车来车去，面对这一切的一切，我只能感叹：又是一年“双十一”。
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的各位领导，亲爱的队员们：
每年的11月11日0时，网上的天猫淘宝抢购大战拉开了序幕，但是今年妈妈提前预告不再做“剁手党”，而是转战线下，走，跟我一起去感受抢购的疯狂吧！
刚进苏果大门，一种闷热的空气就扑面而来，往扶梯上一瞧，扶梯就像传送带，源源不断地输送顾客上楼购物，在一楼，就能听到楼上那嘈杂的声音。我对眼前的景象惊叹不已，并不是因为人多，而是因为大多数都是老年人，妈妈笑着解释说：“现在的年轻人喜欢网上购物，而老年人不懂得如何在网上购买商品，所以只能到线下的实体店购买。”我听了，若有所思。到了二楼，每件商品都戴着特制的“促销项链”，促销员都拿着小样卖力地吆喝着、推荐着自己的商品。前面是化妆品专柜的收银台，收费员忙得合不拢口，恨不得手脚并用，因为前面排起了长长的队伍，清一色的都是女士，爸爸开玩笑地说：“还是女人的钱好赚呀”！
到了三楼，仿佛是一个美食王国，最有趣的是一个接一个的.厂方促销员拿着免费的零食供顾客品尝，大家一边品尝，一边评价零食的味道如何，我也不例外，羞红着脸试吃了各种各样的零食，吃完零食，就开始疯狂抢购了，我把自己喜欢吃的零食都放进了购物车内，旁边水果市场里的水果都以超低的价格抛售，销量当然大得惊人，妈妈一个健步加入到抢购的人流中，抢了好多种水果。妹妹看到这么热闹的场景，不由自主地兴奋起来，她开始对自己想要的东西指手画脚，稚气的声音从她口中滑出，不一会儿，我们的购物车就被琳琅满目的商品塞满了，到了收银台，每个人都推着购物车在排着队等着付钱呢，购物车里的货物都堆得像小山似的。
这次大抢购把一些超市的气氛頂上了沸点，让我体会到了工作人员的辛苦，我由衷地说一句：“这次抢购，真的很嗨！”
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的各位领导，亲爱的队员们：
大家好！
每年的双11，都是网购的好时机。这一天，全国甚至全世界的人们都在网购;这一天，淘宝、天猫、阿里巴巴等大型电商打折打到爆;这一天，几乎每个人都在网上疯狂的抢购东西;这一天，几乎成了全世界的购物狂欢节!
我也期待着这一天，因为最近我要买几样东西，就等双11了。我准备买四样东西，分别是书包、单靴、乒乓球拍和妈妈的皮包。但我双11还要上学，所以没有在凌晨抢购，而是在双11中午放了学我才上网。
中午，我回到家，一吃完饭，直奔电脑。我在天猫主会场一搜，哇!各种漂亮的书包琳琅满目，目不暇接，看得我眼花缭乱。最后选了两个书包，一个是淡蓝色的，另一个是黑底白花的，最后我选择了黑底白花的。又买了一双黑色的单靴，妈妈的黑皮包和一副球拍。买完东西，我满怀期待地上学去了。
11号下的单，16号以前全都到了。样子都不错，美中不足的是都有味道。单靴有味道，球拍也有一股怪味，妈妈的'黑皮包味道最大，让我最搞不懂的是为什么帆布的书包也有一股酸唧唧的味道，而且还很浓。不过书包在阳台上晒了几天，又在水里泡完晾干后，味道去掉了些。可是到如今，妈妈的黑皮包还在阳台上挂着散味呢!
通过这次双11购物，我对这个购物狂欢节的认识也回归了理性：网购的好处是种类繁多，选择余地大，但质量不敢保证，比如怪味问题在实体店一般不会发生;在实体店因为能看得见摸得着闻得到，所以一般来说质量还是可以得到保证的，但款式样式不一定有你心怡的那一种哟。
套用一句话，我想对大家说：网店有风险，网购需慎重!
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尊敬的各位领导，亲爱的队员们：
大家好！
大学是培养正确消费观念的重要时期，大学生对于购物狂欢节更当理智清醒，这有助于树立正确消费观念，增强自己的财务管理能力。进入大学生活，许多学子在月初捧着得之不易的生活费，大概也持有这个月一定要理性消费，月月有余的想法。他们拥有相对自由的财务安排与消费选择能力，但由于阅历较浅，他们并不具备成熟的资金处理能力，也基本只有家庭提供的有限生活费，因此我们常常可以听到“吃土”“月光”这样的抱怨。
既然如此，学子们自身便不具备肆意挥霍的`能力。也许当初正是想要追求实惠，所以广大学子才如此热衷于“双十一”的打折促销大狂欢。但在“购物优惠狂欢节”这一被电商装得无比花哨的华美袍子下，难道就没有暴利与商机的虱子蠢蠢欲动吗?我们被“担忧遭受损失”这种心理暗示操纵而去消费，看似是在追求实惠实际上购置了一大堆价格低廉却并无用处的用品。
“购物狂欢节”一定程度上具有诱导与迷惑性，阅历浅薄的学子们更容易受到电商欺骗。与其称双十一是“剁手节”，不如说在这一天，学子们将平时积攒的消费欲望或消费需求集中释放。但独立于物欲之外的清醒理智却可以帮助计算出非必需品的价格与其带来的满足度再做出购物与否的判断，不因为受到价格的引诱花冤枉钱。而在物欲横流各式资讯冗杂的现代社会，大学生在采购的狂欢中保持理性态度无疑又是对自己的保护，是培养成熟消费观念与理财能力的重要一步。
不能否认的是，我们的'确可以在双十一购置到物美价廉的产品，要做到理性消费，最好的办法是提前预测未来几个月的消费需求，制定相应的消费规划。在物色产品时避免“被低廉价格吸引而将其加入购物车”这种冲动行为，好比购置寿命有限的电子产品，由于双十一物流延迟等种.种原因，产品的使用受益效果与采购成本并不能完美匹配，只是一种白白的资金损失。对于购物狂欢节的清醒理智，实际上体现出自身消费观念的理性，对待双十一的正确方法，亦可以活用到管理自身日常消费的行为方面。
不论是日常还是狂欢节，都需要克制消费欲望。大学期间需要投资自己的时段并不只是眼前，为了尽早坚定人生方向，有必要认识到什么对自己能力发展确实有用，什么可有可无利用效率不高，不被所谓的优惠迷惑，是理性消费也是对自己负责。况且为了争抢优惠红包而不眠不休，将夜晚宝贵的休息时间虚掷于疯狂的一次性购物，实在可惜。时间便是金钱，再多的优惠也无法换你次日一早上的神清气爽。因此，买前三思克制消费欲望，从而提升自控力并培养独立管理金钱的能力，做到节约勤俭，这相当于无形中为将来的自己存了一笔钱款。
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一、时间
x月26日(星期三)下午1：30—4：30
二、地点
校广场、艺术楼、接待大厅。
三、参加对象
全校在编在职教职工
四、具体要求
以工会小组(综合教研组)为单位报名组队参加;
具体分组为：
语文组、数学组、英语组、
物理政治组、生物化学信息组、历史地理教辅组、体育艺术后勤组共七大组。
五、活动项目
团体项目：跳长绳、趣味垫球
单个项目：扑克;你丢我接;卡拉OK或器乐;对、写春联
六、报名办法：
单个项目每个人限报一项，扑克、你丢我接为二人一报;兼报集体项目，每个教研组可组队参加二个集体项目，报名者请到各教研组长处登记。各教研组长于x月21日16：00之前，将电子表发至邮箱，报名表交工会办公室祁秀珍老师处。
七、活动方法
见附件《活动规则》
八、奖项设置
所有项目根据成绩，评出一、二、三等奖发放一定的奖品，报名并参加者均有奖。
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端午节是中国的传统节日，在夏历五月初五。过端午节是中国人两千多年来的习惯。端午节是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的节日。
活动日期：端午节，也就是夏历五月初五。
活动地点：可以在自己家里。
活动目的：大家都知道端午节是中国的传统节日，我们要通过端午节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是为了纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原--这位可歌可敬的爱国诗人。端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
活动内容：活动内容是据端午节的习俗来制定的。
在端午节赛龙舟是十分盛行的.，赛龙舟也有许多不同寓意，有是为了纪念屈原的寓意，也有是为了纪念秋瑾的寓意，但不论怎样，端午节是不能缺少赛龙舟的。但在端午节去赛龙舟是不太可能的，不过我们可以在电视中看到赛龙舟比赛，与亲友们观看刺激，紧张的比赛也是不错的。
端午节吃粽子又是一个中国的传统习俗。粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向老一辈的爷爷奶奶们学习包粽子，或许第一次包的粽子不是最漂亮的，但这是自己努力的结果，所以一定是最美味的。在煮粽子的同时一定要煮鸡蛋，鸭蛋，鹅蛋，这是流传下的习俗。粽子的口味有许多种，南北方的口味也不同。粽子的形状也是大有不同的，但这些都是人们发明的，而我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。
端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，在南方有些城市香囊是用来在男女之间表达爱意的，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。
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一、活动目标：
1.通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。
2.感受过春节的快乐。
3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。
二、活动准备：
1、召开班级家委会、布置教室环境等。
2、音乐和制作卡片材料。
3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。
4、新年小礼物
5、幼儿自带水彩笔
活动时间：
20xx年X月XX日下午4：30(如果家长还未下班，可等下班后过来)
三、活动过程：
各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的`到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!
1.团团圆圆自做餐
各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。
家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。
2.甜甜蜜蜜送祝福：
家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。
3.快快乐乐亲子游
游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。
4.喜气洋洋舞起来
家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。
5.送上新年的礼物。
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清明节，是中华民族的传统节日，不仅有着感恩思、慎终追远的化内涵，也是人们认知历史、继承传统、弘扬传统的重要时刻。为传承中华民族优秀传统化，培育和践行社会主义核心价值观，xx市博物馆开展“感怀清明追思先贤”主题系列活动。
活动一“追寻红色记忆·倾听历史声音”公益讲解
4月日-4月7日在馆内每天定时推出两场公益讲解，讲解内容包括《xx红色化展馆》、《家道馆》两个基本陈列厅，引导人们重温红色记忆，传承红色精神，延续美好家风，弘扬优秀家道，不忘初心、砥砺奋进。
活动对象：所有参观游客
活动时间：4月-4月7日上午10:0（第一场）；下午2:0（第二场）
活动二“家风传千秋”——流动博物馆进校园
xx历史悠久，化灿烂，先后诞生了xx公氏等众多名门望族，形成了忠孝、仁义、廉洁、勤俭、善学等独具特色的xx家道化。本次活动市博物馆志愿宣讲团将走进校园，为大家讲述xx的家风故事，引导青少年从传统美德中汲取培育道德的养分，传承好家风，践行核心价值观。
活动对象：市区各中小学班级
活动内容：走进堂用的形式为学生讲解xx深厚的家道化和优秀的家风故事。
活动时间：周二至周五9:00—16:00（常年接受全市中小学预约）
活动三清明习俗体验·柳枝编花环
阳春三月,清明时节,柳树发芽,万物复苏。我国古代清明有折柳、插柳、戴柳的习俗。本次活动通过讲解和手工体验的形式，引导青少年了解传统习俗，感受自然，亲近自然，找寻爸爸妈妈小时候的记忆。
活动对象：全市中小学生
活动时间：4月日9：0-11：0
活动地点：青少年活动中心
活动四听博讲堂爱上博物馆
开展《我们的抗日战争》爱国主义教育小堂，为孩子们讲述抗战中英勇、悲壮的'故事，以及抗日小英雄的精彩事迹，让孩子们更深刻全面的了解抗日战争，铭记革命先辈们可歌可泣的抗战事迹，向青少年传递和平和正义的价值观。
活动对象：全市中小学生
活动时间：4月7日周六上午9:0
活动五“传经典·送春风”——化志愿服务活动
活动依托xx红色艺轻骑兵-xx市博物馆小分队，走进xx市康复中心、市区各特教中心，通过开展诵读经典诗词、老一辈无产阶级革命家的经典诗、“话清明绘风筝”等教育活动，用历史化架起沟通的桥梁，凝聚社会各界共同关心关爱重点群体的化力量。
活动对象：xx市康复中心、全市各特教中心
活动时间：4月日上午走进xx市康复中心
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尊敬的各位老师，同学们：
大家好！
因为有了科技，人们可以更安全的生活。因为有了科技，我们只需要花较少的财物就可以获得面料较好的衣物，保暖性强的衣物。因为有科技，我们可以有足够的食物。科学技术改变了我们的农业，使我们获得足够的食物成为可能，如杂交水稻、转基因粮食、转基因蔬菜，消灭害虫的技术，肥料生产技术。因为有了科技，我们可以拥有冬天不冷夏天不热的房屋，拥有了昆虫野兽无法干扰我们的房屋，拥有夜间依然明亮的房屋。因为有了科技，我们出门可以使用坐各种车辆、船只、飞机我们可以在几个小时完成过去需要几个月、几年、甚至无法完成的旅程。因为有了科技，过去需要几个小时甚至更长的时间才可以传递的信息，我们只需要几秒钟就可以做到。
从1851年的伦敦世博会上的蒸汽机，到1876年美国费城世博会上的电话再到1904年圣路易斯世博会上的飞机……这每一件发明都在不同程度上改变了世界。因为有了科技，我们可以很快获得过去几乎无法获得的知识。因为有科学技术，我们的劳动强度大大降低了。以前人们种植水稻需要：栽秧苗、除草、施肥、收割、脱粒等工作，这些工作全部由人工完成，现在许多都由化学药剂或机械来操作。只有想不到的，没有做不到的。当今世界，科学技术突飞猛进，好的产品与项目正在逐步走向商业化，或许，现在所展示的产品，明天就将出现在商店里供我们挑选，进入我们的家庭。从腕式手机、数码钢琴，到无线上网装置、高清晰度数码相机等高科技产品的出现，无不让人惊叹：高科技正在以深刻的方式改变我们的生活。
不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！世博会的主题“城市，让生活更美好”就是用科技来美化我们居住的城市。并且世博会上展示的高科技展品也将在不久的将来进行推广普及。我们期待那个时刻早些到来。让我们大家行动起来，积极参与到学科学、用科学、享受科学的行列中来，共建我们美好的家园，使科技让生活更加美好。
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尊敬的领导，老师们，同学们：
大家好！
在这春光烂漫的五月，伴随着上海世博会的开幕，我校的科技节也拉开了序幕。这个五月对于我们来说，是洋溢着才思的五月，是迸射着科技之光的五月，是绽放着青春激情的五月！
正如三月是艺术的殿堂一样，五月是科技的海洋。古往今来人类从未停止过对科海的探索，正是因为人类强烈的求知的渴望，才使得人类从自然获得了力量，使得人类从古猿进化成智人，从听天由命到征服自然，从愚昧无知到洞悉万物。这种力量就是科技的力量。自然界有很多令人生畏的灾害，例如地震，飓风，火山爆发。但这些力量只是自然界表露于外在的力量，也许这种力量已经够令人瞠目结舌，可是深藏于自然深邃外表下的科技的力量才是自然之本，魅力所在。因为自然有科技的存在，它才有了自己的灵魂，才如此的令人神往，才成为万物之长。
16世纪以后，人类因几次不经意的涉猎自然，而在茫茫大海中打开了一扇小小的窗。从此，人类的生活发生了翻天覆地的改变，人类也一点点地挣脱束缚思想的枷锁，一步步迈向了理性之光。科技的种子渐渐在人类的思想中萌芽，科技之光替代了太阳，不仅照亮了全世界，也照亮了人的内心。
也许只是粗劣的借用一下自然这种神奇的力量，倏忽间人类的生活发生了意想不到的飞速转变。一项项科技发明，一套套科学理论，只是在历史的刹那间，人类改变了自己，也改变了世界。电灯的问世，使人类挣脱了黑夜的恐惧，拥有了无尽的光明；飞机的诞生，使人类几千年的飞天梦想成真，浩瀚苍穹俯首于人类的脚下；卫星的发射，使世界连成一个整体，再也没有天与地的距离天涯仅是咫尺！
在人类开始懂得科技的力量之后，人类社会的进步是质的飞跃，世界从此如巨龙般腾飞。科技改变生活，家里常用的电器，家具无不是科技的结晶，甚至是最为平常的桌椅，沙发无不闪烁着科技之光。我们是幸运的一代，在科学技术如此发达的今天，我们无需在黑暗中漫长等待，我们无需在病痛下苦苦伤怀，我们无需在冬夏间冷热难耐。只因为我们获得了一种力量，他叫科技。因为有他我们的生活才如此富庶美满，因为有他我们的人生才如此多姿多彩，因为有他我们的灵魂才如此超尘脱俗！
如今，科技已成为人类的社会之本，人类的进步不能没有科技的力量。科技改变生活，我们的生活需要科技使其变得更美好。不断创新，不断超越，不断进取，这就是科学之海的长帆。这个五月，让我们扬起风帆，乘风破浪于科学的海洋，用青春激起智慧的浪花。科技改变生活，探索永无止境，让理性之光普撒你我前程，用科技照亮人生！
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科技既是客观世界的规律和人们认识世界、改造世界的能力和手段，也是人类文明的标志。科技的发展与人类的进步相伴相随。20世纪以来，科学技术获得突飞猛进的发展。生命科学揭示了生物构造和遗传的秘密，使人类能够真正了解自我。空间科学使人类到地球以外的空间旅游和建立起文明的梦想成为可能。信息技术、计算机技术和通信技术引领着众多领域的变革。这一切已经和正在深刻的改变着人类和人类赖以生存的环境。回望人类文明的历程，是科技之光扫荡了人类历史上蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中炽热的希望。科技支撑了文明，科技创造着未来。
也许有的人会说，科技离我们太远。其实科技就在我们身边。有了科技，我们再也不用在漆黑的夜晚点上昏暗的蜡烛；有了科技，我们再也不用跋山涉水，跨洲越洋只在朝夕；有了科技，我们再也不用八百里加急，只需拿起手机轻轻地按一个号码。我们每天都生活并享受在科技的成果中。生活无处不体现科技的进步。
人类得益于科技，科技则源于创新。创新却并不是高不可攀的。当你欣喜若狂地解出一道数学题时，可否想到还有另一种解法？当你面对节约用水的传统对策时，可否想到还有更好的措施？也许一个小小的图表设计就是我们的灵感，也许改造一个闹种、衣架就是我们今后申请专利的发明。创新就是这样一点点培养起来的。在科技中，往往一个小小的创新就能诞生一个新的伟大的发明。
同学们，作为祖国未来建设的中坚力量，我们不仅要关注科学的发展，更要树立创新的意识，把科技兴国的高远志向和个人的理想紧密结合，在即将到来的科技节中，积极参与各项创新实践，开展科学发明与创造活动，在科技活动中体验成长、创新的快乐。千里之行始于足下,让我们努力学习，勤于观察，勤于思考，勤于动手，练就一双善于发现的火眼金睛。把科技融入我们的理想，用创新去点缀我们的人生，为我们国家的科技发展和人类的科技进步而努力！
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
早上好！“科学启迪智慧，科技创造未来”，为全面推进素质教育的贯彻实施，培养同学们的创造精神与实践能力，在校园内掀起一个学科学、爱科学、用科学的热潮，周家巷小学第九届科技节将从今天正式拉开精彩的帷幕。
在学校领导的统筹规划下，在学校老师的精心策划下，本届科技节的主题是：快乐科技，动手科技。本届科技节内容丰富、形式多样：有七巧板系列活动，有科学小论文撰写；有科普电影观赏；还有纸飞机、智慧魔方等各项科技竞赛活动。有趣的四驱车竞赛，机器人搭建比赛等等，众多节目等待你的热情参与。
为了使本届科技节能顺利进行，取得更加辉煌的成绩，我向同学们提两点希望：
1、希望全体师生统一认识，精心组织，积极配合。要求每个年级、每个班级服从学校的统一安排，按照计划积极行动起来。只有上下一致，思想统一才能使本次科技节顺利举办。科技节是我校校园文化建设的'一道亮丽风景线，是实施素质教育的`有效途径，科技节中的各项活动都是学校各学科领域教育教学的延伸，是一堂大的实践课。我们要牢记这一使命，精心策划、精密组织，一起来上好这堂大的实践课。
2、希望全体同学积极踊跃地投身到科技节的各项活动中去，用你们智慧的大脑、灵巧的双手去创造、去发明，去探索知识的奥秘，去攀登科学的高峰！ “惟有创造才是快乐的”，同学们，科技节这个平台是多彩的、也是丰富的，只要你们敢想、勇于探索、勇于实践，你们的聪明才智就会得到充分发挥，你们的潜力就会得到尽情的释放。我希望每个人都能通过科技节的各项活动，从中受益，得到锻炼，得到成长。
同学们积极行动起来吧！希望你们用热情去点燃科技圣火，用智慧去创造精彩生活！
所以我在此宣布：周家巷小学第九届科技节开幕了！谢谢大家！
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的各位同学、各位老师：
大家好！我是一班的xxx，今天，有幸在这里作题为《科技与未来》的演讲，我既十分的骄傲，却又有些不安。
近几年来，我们看到了我们伟大的祖国的科技事业的迅猛发展，这让我为我是个中国人而感到无比的自豪。
记得很久以前，手机的用途几乎只有一个，那就是打电话，可是前几年，手机有了很大的改变，不仅外观漂亮多了，而且用途也多了，可以用手机拍照、开会、上网、发短信息等等一系列的事情，这让我们的生活更为方便，也让我更加领会到了科技的力量，不过，我只是个初出茅庐的学生，对“科技”二字的'内容还知之有限，我无法用一些很深奥的理论来阐述科技的玄奇，也无法对各位走上工作岗位的长辈们我所能实现的科技蓝图。但我愿意用一个学生的角度来畅想科技与未来。
从基因工程“让人活到一千岁”的梦想，到纳米技术“包你穿衣不用洗”的诺言；从人工智能“送你一只可爱机器狗”的温馨，到转基因技术“让老鼠长出人耳朵”的奇观。
不断有新的科技在诞生，每一个新科技的发现都会让人们欣喜若狂，因为，这些新科技正在逐步地改善我们的生活，让我们更加了解自己。
就近期而言，中国首先完成了非典病毒全基因组测序，非典现在是全球公认的危害性的疾病，可是为什么别的国家不能首先完成，而我们国家就偏偏完成了呢？很简单，这说明了我们国家不比别人落后，不比别人差，回头看看我们祖国的过去，从曾经一个刚刚起步的改革开放的国家到现在的拥有的科技水平的大国，我们的祖国经历了多少的风风雨雨，多少的困难与坎坷，但是我们的祖国还是挺过来了，因为我们的祖国坚信——科技不仅改变命运，还可改变未来。对于我们这一代人，对社会的普遍感觉是竞争意识强了，学习劲头足了。
科普知识是我们关注的焦点，爱因斯坦、霍金、比尔·盖茨是我们心目中的明星，计算机科学、现代物理和化学动态更是无时不牵动着我们。
我们已经明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。虽然科技创造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是归根结底是要靠我们共同的努力实现的。
作为祖国未来建设的中坚，我们这一代年轻人肩上的担子的确不轻，新的机遇总是伴着风险与挑战，但是，我们不会轻易地说放弃，我们用我们的青春向前辈们发誓：决不辜负前辈们对我们的希望。
回望文明的历程，是科技之光扫荡了人类历蒙昧的黑暗，是科学之火点燃了人类心灵中的熊熊的希望；科技支撑了文明，科技创造着未来，而未来在我们手中。
让我们成为知识的探索者，让我们在未知的道路上漫游，让我用我们的创造力将我们居住的世界变得更美好。
谢谢大家！
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！今天我要为各位演讲的题目是“科技，改变生活”。科技总是随着人类进步而发展，而人类的生活也随着科技进步而发生了翻天覆地的变化。
四十年前，我们的父母看的是显像管黑白电视，它不仅耗电多，体积大，而且清晰度不高。而现在，我们看的是液晶电视，机身轻薄、环保节能，还图像清晰度高。从前肺结核是不治之症，而随着医疗技术的进步，它已经成为一种可治愈的普通传染病。从前从昆明去北京，走路大约需要三个月，而现在坐飞机两三个小时就可以到达。
最早，我们只能阅读刻在龟甲与兽骨上的甲骨文，但龟甲与兽骨数量有限，怎能描绘出多姿多彩的现实世界呢？时光飞逝，斗转星移，到了今天，我们的手机、ipad、笔记本电脑随便一个很小的电子产品都可以记录海量的文字。
但是，科技并没有停止发展的脚步，用不了多久，我们的电子书、笔记本电脑等也会过时。“全息技术”正快步走进我们的生活，它是未来科技发展的一大趋势，会让我们对美好生活的无限遐想变为现实。
“全息技术”是利用干涉和衍射原理，能再现物体真实的`可触摸操控的三维图像。
今年三月，张靓颖在成都参加“华语榜中榜”演出，当音乐响起时，舞台一角出现了张靓颖倾情演唱的身影。正当大家陶醉在其歌声中，舞台中央又冒出一位张靓颖！现场观众纷纷起立，瞪大双眼，不敢相信眼前的一幕。原来，最先亮相的是3D投影，舞台中央才是货真价实的张靓颖！
未来，全息技术还会更加广泛地运用，使我们的生活发生彻底的改变，让生活变得更加便捷，更加丰富多彩。
例如，在远离办公桌时，我们只需要启动一个小巧的三维影像发射装置，一个虚拟光幕电脑就会出现在面前，你就可以对着空气在光幕上进行信息处理。
科技改变生活，生活又推动科技发展。为了使我们的生活更加美好，请在座的各位与我一起，从今天开始，为人类的进步努力奋斗吧！
谢谢大家！
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的老师、同学们：
大家好！
二十一世纪的来临，给人们带来的一份惊喜——科技发达。这几年来“科技”不断走往高处，人们的生活也伴随科技逐渐变得方便、宽裕起来。
发达的科技占据了我的整个现代幸福生活，它每一天都在更新。电视、电脑、电冰箱、手机……都在这个黄金时代中脱涌而出。
电脑是这些科技明星中最灿烂、最耀眼、最受欢迎的的`一个。他越来越高级越来越普及，连小学生也离不开他，它的用途数不胜数，无聊时用它来玩游戏，给人带来喜悦，电脑由黑白变为彩色。电脑能够帮我查资料、练打字、做幻灯片等，像我生活中最要好的朋友。
教师每周都布置差不多每次我都没有类容可写，在以前的话，我就会急得团团转，要不就把报纸翻来覆去都没找到满意的资料，麻烦到了极点，可此刻不一样了只要在电脑上打所需要的类容就能易如反掌的找到答案了，电脑是学生学习中中缺一不可的一项。电脑能够在过节日里为人们献上真诚的祝福。春节的一个E—mail就能够增进朋友的友谊和关系，促进亲情，幸福家人的生活，网上图片能够为人们送上完美的祝福。
以前电视仅有十多个台，可如今电视有上百个台真是让人目瞪口呆啊！电视也不像从前那样厚厚的啦，此刻有夜晶电视了用起来也不麻烦了。以后还有3D电视呢，不用到现场也能享受那幸福时光！
在以前买了吃的后过了几天就发霉了，自从有了电冰箱后食物就能够保鲜了，吃的东西营养没有流失，家人们能够幸福完美的未来生活了。
如果没有手机人们互相联系就还处在困境之中。有了手机后人与人之间拉近了关系，人们的朋友逐日增多。
真可谓科技幸福了我的生活，便捷了我们生活啊！
谢谢大家！
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的各位家长：
大家下午好！你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我表示衷心地感谢！爱孩子，教育好孩子是我们共同的责任。今天的家长会我分四个方面来谈。
一，汇报期中考试成绩分析。
本次期中考试总的来说还不错。三A生有欧力菲等14人 。其中达标的三A生有陈小松等9人。名次在年级前十的有欧力菲、陈小松。语文成绩也不错，平均分是95.5分,合格率是100﹪; 获A率100﹪。这些成绩的取得跟同学们的良好的学习习惯及行为习惯努力拼搏分不开，更与你们默默支持我的工作分不开。我们共同的目标就是教育好孩子。半期努力，成绩可喜可喜。
二、汇报学生在校表现。
半学期以来，大部分学生能遵守学校的规章制度，遵守小学生日常行为规范，在学习，纪律、劳动等方面做得较好，涌现的许多表现突出的学生。
（一）学习上
1、学习成绩优异的有：文雅、陈盈嫣、王睿龙、陈薏如、陈小松、欧力菲胡菊丽、袁泽、张奕坤、王云慧、郭宏红、陈浩宇、周贤锋、邱奕超、杨李杰、齐思远、梁宝仪、薛桐、张亮、王克锦、等同学；其中成绩最稳定的要数：文雅、陈盈嫣、陈小松、欧力菲、胡菊丽，她们上课听讲认真，作业能保质保量地完成，书写工整，课外知识也比较丰富，不骄不躁，是五（3）班同学的榜样。
2、学习成绩进步比较快的有：王钰皓、陈缘、李启旭、陈邦仪、黎华鑫、赵妮和王雄、周洪智、秦岚、陈昊、谭雷克、程玲等同学，在关键时候能够发挥较好的水平，真令老师刮目相看，要是他们能够持之以恒那就好了。
3、作业干净、书写工整的有：文雅、王睿龙、陈小松、王云慧、欧力菲、郭宏红、梁宝仪、薛桐、刘倩颖、庄艳玲、李俊毅、孙可人等同学（老师批改他们的作业简直就是一种享受。）；
4、课堂发言积极的有：陈盈嫣、胡菊丽、陈浩宇、邱奕超、齐思远、梁宝仪、等同学（孩子们如果在课堂上发言比较积极的话，至少他们的思维是比较活跃、听课也是比较认真的，既锻炼了他们的胆量，同时也训练了他们的说话能力，其实写作业也就是把平时说的话写出来，再把平时积累的好词好句进行运用也就成了好文章了）。
5学习勤奋的：庄艳玲、王展旺
6、能够经常被学校评为“书香少年”的有：邱奕超、齐思远、陈小松、等同学（由于她们平时比较爱好阅读且读书笔记做得比较认真，故她们就擅长于积累知识，写起作文来也就扬扬洒洒，一气呵成。）
（二）纪律上。
1、课堂纪律较好的：文雅、陈盈嫣、王睿龙、陈薏如、陈小松、欧力菲、胡菊丽、袁泽、齐思远、梁宝仪、薛桐等。午休纪律最好的要数秦岚等同学。每天中午他们一吃完饭，很快地把自己的床铺整理好睡觉。（叶圣陶曾说过：“好习惯终生受益”。）
2、课间纪律较好的：庄艳玲、薛桐、孙可人等。
3、午休、午餐纪律较好的：数秦岚等同学。每天中午他们一吃完饭，很快地把自己的床铺整理好睡觉。（叶圣陶曾说过：“好习惯终生受益”。）
4、知错能改的学生：韩金松、莫定蒿等
5、积极上进的：潘德鹏、杨萌、黄淑婷等。
（三）班干部在班级管理上以身作则，任劳任怨的优秀班干部：
齐思远、陈昊、杨李杰、文雅、欧力菲、王睿龙、张亮、梁定裕、莫定蒿
（四）关于作业记录本：（表扬做得好的学生与家长）
（五）关于德育作业：
1、强调德育作业的意义。
2、表扬做得好的学生及家长。
三、分析不足之处。
尽管班里大部分同学各方面能够自觉，但也有一小部分孩子总是让老师操心，习惯还得进一步加强，主要表现在以下几个方面：
1、书写马虎，不能按时完成，不太整洁。有的就是完成了也是乱画。家长们千万不能忽视，我们统考卷面分就占了2分。有的学生作业根本不做，来到学校上课也心安理得，他们这些学习态度，应该引起高度重视了，好习惯好人生。
2、有几个孩子在课堂上还有不良习惯，老爱讲话，干扰别的同学，甚至扰乱课堂纪律。课堂是学知识、学做人的主要阵地，有些基础差的学生之所以基础差，很大一部分原因学习习惯不好。有个别孩子违纪了，老师批评了他，他接受不了批评。如果一个孩子只听得进表扬，而听不进批评的话，将来是很可怕的。人生不可能一帆风顺，这一点我们要极为重视，我永远坚信：挫折、磨难是最好的大学。从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。
3、在课间，追逐现象时有发生，有个别孩子多手多脚，总喜欢去弄别人。心胸狭窄，斤斤计较，且不善于抗制自己的情绪，也就是说比较偏激。家长一定要对孩子加强心理上的教育，首先自己要做孩子的榜样。遇事冷静，三思而后行。下课大吼大叫的现象也有。
4、都五年级了，还有一些孩子把家里的小玩具都带到学校来。
5、还有沉迷于游戏，专心于画漫画的现象。要坚决控制孩子的网瘾，杜绝孩子带手机来学校。
6、安全问题很重要。有的孩子太贪玩，经常在没有大人带领的情况下疯玩，不知回家。他们年纪尚小，又开始叛逆，这个时候最好有家长陪同玩，以控制他们的玩心。到了初中他 2
们还有一个跟大的逆反阶段，如果现在不把握好，将来你想管也管不住了，学习免谈是小事，不学习，他肯定要找其他的乐子，比如：干坏事呗，那时后悔也来不及了。
魏书生说，教育就是培养学生良好的习惯；曾慕菊说，什么是素质教育？就是告诉学生在公共场合说话小声点；陶行知先生说，千教万教教人求真，千学万学学做真人。这都是讲，教育要重在学生习惯的培养，要培养学生讲卫生的习惯，遵守公共道德的习惯，诚实守信的习惯，孝敬长辈的习惯，良好的学习习惯，聆听别人讲话的习惯，好好说话的习惯，喜欢读书的习惯等等，相反，坏的习惯，我们应该帮助学生努力克服。无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，就是整个人生的失败。
四、向家长提一些建议。
孩子的教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。下面我建议：
1、每天请检查孩子的家庭作业记录本，及时查漏补缺。
2、请督促孩子背书，只要是课文后面要求的一定要背，每篇课文的生字，每一单元的“读读写写”与“读读记记”都要求默写。识记英语单词。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。贝多芬曾经说过：“我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。”可见家长对孩子家教的重要性。 你们要坚持每天抽一定的时间与孩子进行亲切交流，和他们谈谈一天的学习、生活。当孩子犯错，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。应从“爱与责任”出发，从情感上予以帮助和转化；有的家长可能说，老师啊，我太忙，没时间。其实我也一样没时间，但我再怎么累，回家一定要管好自己的儿子。前苏联的教育家霍姆林斯基曾经说过：没有时间教育孩子，就意味着没有时间做人。可家长对孩子教育的重要性。
孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在13岁前后，13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。
4、家长要对自己的孩子提出较高地学习目标。不能低要求甚至无要求，那种只求孩子不学坏的想法是不可取的；那种对孩子的成长不闻不问，很少与学校沟通行为是对孩子不负责的一种表现。
5、家长在对孩子教育时请多一点正面引导，积极鼓励。同时要放手让学生独立生活，有意培养学生的生活自理能力。关心孩子可以理解，但不能太过分。不要给孩子太多的钱，，一给一大把，让孩子拿着钱买零食，买漫画书、甚至上网等——优越的条件不一定能培养优秀的孩子，反而会引起不良的导向。行为习惯、学习习惯较差，的学生，家长要及时积极辅导，限时转化，马上就是六年级了，不能任其自然发展。
6、学生迟到次数多的，小问题比较多的，请家长辛苦一点，积极与学校配合，多投入一点时间加以督促。例如，早晨起床叫醒孩子，准备早点，一定要督促孩子吃好早餐，送孩子出家门——让孩子感受到亲情的温暖。
7、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
8、教育孩子面对现实，迎接考验。天下的学生，要想学习好，都一样的累。我们希望孩子青出于蓝而胜于蓝。
9、注重孩子细节上的管理。有些孩子作业马虎、磨蹭，边做边玩，这些坏习惯，都是从小惯出来的。培养孩子尽早完成作业的好习惯十分重要，你迁就孩子，等于害他。早做完作业身下的时间可看一点课外书，可休闲多好啊。
10、注重孩子的心理教育。五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。人的健康包括身体健康和心理健康。孩子的言行方面出现的问题大多数是心理问题所致。我们往往对身体出现问题的孩子倍加关爱，却对心理出现问题的孩子采取歧视的态度。孩子常见的心理问题有：情绪抑郁、嫉妒心理、厌学逃学、经常动怒等。 我们要对孩子进行以下心理健康教育：①抗挫折教育（包括磨砺教育）。②正确对待竞争。③善于合作。④家人用健康（乐观、豁达、坚强、理智）心理影响孩子。 心理疏导的方法有：①倾听。②指点。③影响。避免一些偏激的行为出现，让孩子健康成长。孩子偏激的行为（厌学、逃学等），貌似是学生的行为，但实质上，绝对与他成长的环境有关，是家长从小对孩子胸怀培养的结果。家长朋友请记住，夫妻和睦，家庭幸福，孩子就不会想不开。父母吵闹，影响孩子，长此以往，孩子会觉得生活成奢望，甚至会在成不堪设想的后果。 （事例略）
最后，感谢家长们一直对我的工作的理解和支持，是缘分让我结识了你们及可爱的孩子们。总之，无论是我们今天在这里欢聚一堂，还是日后对孩子的教育管理，其目的只有一个：一切都是为了孩子的成长。家长朋友们，为了共同的目标，为了孩子的将来，让我们加强联系，携手教育——爱与责任：超越梦想，缔造成功。
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的各位家长：
晚上好!
首先我代表五年级英语老师感谢各位家长，能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加家长会，这充分地体现了您对孩子的关心和对我们教学工作的支持。作为一名五年级学生的家长，想必您时常为孩子的学业问题操心;因为孩子已经进入到小学高段的学习，马上就要面临着要进入初中的学习，作为英语老师，我们也盼望着与您携手，与您交流，共同探讨孩子在进入初中之前如何把英语兴趣转化成我应该要学好的问题，如何让孩子在进入初中的时候可以更加的轻松，不说远的，我们学校为了小学与初中的衔接，特别把六年级所有学科纳入了初中的课程设置，每星期七节课，和数学的课时量一样，而且更加突出语数英三门主科的课程设置。
对于我们现在的孩子，学习英语还存在一些难题：首先，英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。所以这就要求我们在学习英语的时候多付出一些，给自己创造机会多练习、多说。其次，就是要语、数、英，三门功课均衡发展，要合理的安排时间，同时兼顾三门课的学习，不要因为一门的缺憾，影响孩子们今后的学习。
今天就想借此机会希望家长能了解我们的工作安排，有效帮助和指导自己的孩子在家如何开展学习。下面我从以下几方面来说说。
一、英语教学工作：
在教学中，我们追求的是让孩子们快乐地上英语课。课堂上，我们经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，营造轻松、愉快的课堂气氛。同时，我们还不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。但是随着孩子年龄的增大，我们要把孩子快乐学英语转化成为学习英语所产生成功感，让孩子从思想上高度重视，从英语学习中找到真正的成功感!
二、让孩子喜欢学英语，主动学英语：
共同探讨如何让孩子喜欢学英语，主动学英语?
1.首先让孩子明确英语学习的重要性，帮助他们树立信心。英语只是一种语言，不难，也不高深，只要学习方法对路，只要肯花功夫，是一定可以学好的，并且短期内就能收到效果。曾经有家长打电话问我他孩子的英语基础很差怎么办，我的回答很简单，“只要他跟着我的步子走，按照我的要求做，问题不大!”我的回答很简单，可真的做起来不那么容易哦!有些家长就深深地体会到英语这个学科只要孩子用心，学习效果是很明显的，只要他背了记了，效果就出来了，相反，可能由于有些家长还没有意识到英语在考试中的地位而对这一学科有所忽略，自然孩子的成绩也会受影响，所以，只要家长在思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，只要你动起来，只要你能坚持，就一定会有效果。
2.其次让我们一起帮助孩子建立和形成良好的英语学习习惯。可以这么说，良好的学习习惯是英语学习成功的一半。它分两部分：一是课堂习惯，二是课外习惯。课堂良好习惯表现为：能集中注意力听讲，能积极大胆发言，能适时的做好必要的笔记。这是孩子为今后学习必须掌握的一项课堂技能。课外良好习惯，主要表现为：能坚持每天听英语或读英语，认真完成老师布置的作业，主动预习新课，并对所学知识进行及时的复习和巩固。
3.要关注孩子的学习过程，不要只注重结果。就是说不要等成绩出来了再说如何，如何。而应该时刻关注孩子每一天的成长。所谓：好好学习，天天向上。一口吃不成胖子，一天养不成好习惯。比如说，每天您是否能听到孩子脱口而出简单地英语句子;您是否每天给孩子报了听写，您是否听到孩子大声地说或读英语。
4.不断激发孩子的学习兴趣。兴趣、情感和态度等非智力因素对英语学习起着极其重要的作用。中低年级孩子往往兴趣很高，但到了高年级，随着难度加大，兴趣继而大大减弱，这很正常。只有通过认真，踏实、勤恳地学习得到成功地体验，才能形成更高层次的兴趣。兴趣有了，自然就有好的态度，饱满的学习状态，学习就进入良性循环。
三、本学期的教学计划及要求：
1.英语教学计划：
我们每两周学习一个单元，请家长根据我们的教学进度安排孩子在课外的复习和巩固。本周末结束第一单元的学习，并且进行了单元测验。下周开始学习第二单元。
2.英语课时安排：
(1)每周5节英语课。
(2)每单元进行一次英语测验，请家长及时检查孩子的试卷并督促改错，及时了解孩子的学习情况。
3.英语作业要求：
(1)坚持每天读英语10分钟，我们每天在延时服务的时候已经完成了这一项，通过一个月的朗读，学生基本上能把课本上的内容朗读的非常流利，只要这一点能做到，学生的朗读水平将有很大的提高。这个月开始英语朗读就不进到延时服务里了，请各位家长同样要督促好孩子们在家里坚持朗读。
(2)每节课后均有具体的家庭作业，或背或读或写，希望家长在孩子抄作业的地方签字，这样您可以更清楚的了解当天作业，老师也能通过您的签字及时了解孩子在家中的作业完成情况，有时我们也会以短信形式通知家长，请家长及时查阅并督促孩子完成。
(3)练习册基本上是在学校完成，部分完成不了的孩子可回家完成，但要做到按时交给老师批改。同时，也希望家长能经常看看孩子的练习，及时查漏补缺。
4.英语课本知识要求：
(1)背写Let’s learn中的单词，Read and write中的粗体句子。
(2)背诵Let’s talk，熟读Story和其他部分，请家长根据孩子的具体情况增加背诵内容，培养语感，积累知识，多多益善。
5.课后学习要求：
英语学习贵在坚持，听、说、读、写，四个方面缺一不可，课后的复习和巩固尤为重要，所以希望家长在家中积极配合老师的英语教学，及时了解孩子的学习情况，督促孩子每天坚持读英语，按时完成老师布置的作业并签字，请您尽可能的亲自检查并签字!
四、给家长的建议：
1.督促。一般来说，五年级的孩子无论是在学习上，还是在生活上，都不甘于落后。他们会非常关心学习成绩，对于学习优秀也有着自己的美好憧憬。但是，这个阶段的孩子也容易犯偷懒的小毛病，具体表现为作业不认真完成、学习积极性时高时低等，因此需要家长适当的提醒督促，检查家庭作业，关心孩子每天的学习情况，及时反馈给老师，协助其养成良好的学习习惯。
2.鼓励。五年级的孩子，思维能力和辨别能力已经上伸到了一个高度，他们不再轻信吹捧的话。对于：“你是一个好孩子，应该……”这种带有哄的方法不再凑效。但是，在尊重孩子的前提下的那些带有鼓励性的语言，在他们上一样非常有实效。父母是最了解孩子的人，从孩子的有点入手鼓励，面对缺点提出希望，孩子会真的朝着您所希望的方向前进。具体到英语学习方面，英语进入到五年级，语法知识方面明显增加，这就直接挑战了孩子的理性思维和分析能力，部分孩子在面对突如其来，剪不断、理还乱的语法知识，有些乱了阵脚。这个时候，就需要我们家长的理解和鼓励，当孩子遇到困难时，以理性的方式协助孩子解决，教会他不懂就积极询问老师，而不是简单粗暴的责怪!
3.沟通。在当前快节奏的社会里，家长们都是各个领域的精英，每天都特别的忙，所以，大家联系起来也不是特别多。希望今后，我们能够及时沟通，传递信息，促进双方相互了解。特别是在孩子遇到困难时，我们可以及时交流，一起讨论商量一下解决问题的方法，使孩子能够好好学习，快乐成长。
五、有关孩子英语学习上的任何问题，请及时和我们英语老师联系。
五(1)班：xxxxxxxxxxx
五(2)、五(6)班：xxxxxxxxxxx
五(3)、五(7)班：xxxxxxxxxxxx
五(4)、五(8)班：xxxxxxxxxxx
在这里我衷心地希望能够得到各位家长的支持和配合，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。要相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望，决不吝啬对孩子的表扬和鼓励。最后，请您记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。” 我们愿以此和各位家长共勉。 谢谢!
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
大家好！
我是xxx，在班级里面担任数学课代表，很荣幸得到数学老师x老师的信任，这次我再作为学生代表在这里发言，我也感到很高兴。各位家长叔叔阿姨们来参加家长会也是为了了解我们的学习情况和在学校里面的一些情况，我就分别来说一说。
首先是学习情况，我们五年级x班在整个五年级里面，整体成绩是最好的，而各种比赛里面也是可以看到我们的身影，像运动会，100米比赛我们班xx还破了纪录呢，像歌唱比赛，我们班包揽了前三名，在文化学习上面，我们班xx在年级里面是排名前五的。上课的时候，同学们都积极听讲，没有出现让老师们操心的地方，这一个学期下来，我们班没有同学叫过家长来学校，说明我们班的学习氛围是很好的。
其次是在校的一些情况，每次的卫生检查，我们班都是最干净的，同学们在卫生委员的带领下，都积极的劳动，不偷懒，在升国旗，参加活动，点名等一些考勤上面，我们也是没有出现不来或者迟到的现象。大家都很积极的参加各种活动，各项考勤。叔叔阿姨们可以放心，在我们班级里，大家都很认真学习，下课也积极讨论各种问题，不打架，不调皮，不违反纪律。
家长叔叔阿姨们都希望我们在校认真听老师的话，成绩能够越来越好，但是作为五年级学生的我们，虽然清楚学习是很重要的，但是父母的鼓励和支持也是很重要的，有时候不是我们考不好，而是我们的学习能力有高有底，可能有些同学学一次就会了，有些同学学几次才会，在课后也需要付出更多才能达到一样的效果，但是时间是一样的，在考试的时候自然就有成绩的高低了。真诚的希望叔叔阿姨们不要给我们太多的压力，当我们成绩不好的时候，鼓励我们，安慰我们，我们需要您们的支持，这样我们才能快乐的成长，认真的学习。
五年级的我们，渐渐懂事了，知道父母的辛苦，也不希望自己不努力，一天的学习下来，虽然和您们的工作相比，并没有那么累，但是也耗费了许多精力，回到家里，也希望得到您们的鼓励，在家里做好作业。有些同学说回到家里，并不能很好的安静学习，我在这里也呼吁家长叔叔阿姨们，给我们在家也创造一个良好安静的学习环境，毕竟学习是持续的，而不仅仅只是在学校的一段时间。
我的讲话就到这里了，可能有些不对的地方，希望叔叔阿姨们谅解。
谢谢大家！
␥ 关于双11的演讲稿 ␥
尊敬的家长朋友，尊敬的宋老师：
你们好！请允许我代表全班的学生家长感谢宋老师五年来对孩子们的悉心教育，谢谢您！很高兴同各位家长探讨在家庭教育中遇到的问题和解决的办法。谈一下自己的体会，不当之处还请大家指正。
一、坚持每晚给孩子检查作业。并准确指出孩子所犯的错误。家庭作业是学生对当天学习课程的复习、总结，是巩固课堂知识的必要手段。家长只要认真检查作业，准确的指出错误，说明做错的原因，孩子就会明白，当晚的家庭作业没法蒙混过关，只能认真完成。久而久之，孩子的学习成绩一定会提高并保持一定的水平。这种方式也能及早发现学生偏科现象，及时纠正偏科问题。举个例子。在做英语作业时我指出了音标的错误，孩子会振振有词：“老师上课就是这么教的！”当然老师不会教错，很有可能是孩子没有认真听讲，对音标的理解似是而非了。怎么办呢？我说：“这样，咱们谁的话都不信，看英语词典，词典总不该有错吧？”查阅英语词典后，孩子没话说了。这个过程既纠正了孩子的认知错误，同时也学会了如何查阅词典，多了一种解决问题的能力。更为关键的是，孩子会形成一种意识，做作业不可能蒙混过关。只有家长认真了，孩子才可能认真。
二、教孩子有一颗敬畏的心。什么是敬畏？我理解，就是对某件事情的态度，应该对这件事情既有尊敬又不敢逾越的思想。小学高年级，打架斗殴现象时有发生。特别是身体强壮的孩子会欺负弱小的孩子，遇到这样的事情，我们家长应该如何教育孩子呢？三个选项，第一，以其人之道还治其人之身，简单粗暴的方式，教育孩子绝不能吃亏。第二、默默的忍受，轻描淡写把事情过去。第三、认真分析事情起因，根据事情的是非曲直，及时跟学校老师沟通，妥善解决问题。我觉得大多数家长会选择地三项。我的孩子就遇到过这样的事情。尽管孩子长得比较胖，可这孩子会考虑问题的后果，没有采取简单粗暴的方式对待这样的事情。事情是这样的：几个高年级的学生，看着这个孩子挺好玩，胖乎乎的，就叫他去人少的地方，欺负他，论身高体重，真要是打起来，估计我的孩子也不会吃亏。他没有这么做，而是回家后跟我们说了这件事情，我问清楚了事情的来龙去脉。同时教育他，这件事情，第一，你做的对，没有打起来，否则后果不堪设想；第二，如果再遇到这样的事情，应该不去理会，回到自己的班里，有很多同学在，在高年级也不敢怎么样。第三，要及时将事情告诉老师，避免产生更严重的后果。孩子认可了这种方法。我也及时跟宋老师沟通了这件事情，把影响降到最低。这样既能保护孩子脆弱的心理，也会避免以后类似事情的发生。让孩子懂得了后果的严重性，也就不会发生严重的事情了。
三、教孩子有一颗勇敢的心。这其实是从小培养孩子的健康心理品质。现如今，多数活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家一起玩，没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点。他们腼腆，说话声音低微，主动要求少，不敢一个人外出，上课不敢举手回答问题等。有些孩子每当父母不在身边时就往往会感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕“鬼怪”等等。这就是我们通常所说的孩子胆小。孩子为什么会胆小呢?我个人觉得，这与家庭教育不无关系。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力;父母过分娇宠孩子，事事包办替代，在日常生活中对孩子限制过多，如孩子摸摸茶杯，大人就嚷：“别动，看，摔了！”孩子摸摸扫帚，大人就说：“扎着你，多脏，快放下”等等，造成孩子不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验，从而胆小;或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。我在生活中也不自觉的会这么说，这样做最大后果就是令孩子更加胆小，不知所措，实际上，许多成年人的心理问题可以追溯到他的儿童时代。所以我们家长要及时消除孩子的恐惧感，给孩子营造一个和谐美好的生活环境，从而培养孩子的自信心和勇敢的心理品质。以多带孩子到各种集体场合，别人表示的对孩子的友好尊重，能使他感到快乐，孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触，有意识地邀请一些小朋友到家中来，让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。多鼓励孩子参与群体活动。根据孩子的性情，家长可以适当地让孩子“抛头露面”，多与其他人特别是陌生人打交道。要帮助孩子克服害羞心理，提高交往的勇气。要经常带孩子到大自然中去，使孩子敞开胸怀，开拓眼界，还要教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等，使孩子坚信自己并不笨，从而增加自信心，敢于参加小伙伴的活动。注意从小就培养孩子的独立性。要鼓励孩子自己去面对困难，克服其依赖性，使他们感到自己的能力、有办法应付遇到的问题和困难。不要对孩子过分呵护，要相信他们自己能够做很多我们认为他们难以做到的事情。总之，我们父母要就要从自身做起，并经常与孩子进行沟通，了解他们的真实想法，有意识地锻炼他们的独立性，给孩子一颗真正勇敢的心，这样的孩子才能成就未来领袖！
谢谢大家！