中秋节在几月几日(17篇)

　　在日常生活和学习中，诗句是我们常见的元素，通常蕴含了丰富的想象与联想。那么，诗句主要有哪些类型呢？小编为大家整理了关于中秋节日期的信息，希望对大家有所启发和帮助。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　1、举头望明月，低头思故乡。

　　2、戍客望边邑，思归多苦颜。

　　3、举杯邀明月，对影成三人。

　　4、山中夜来月，到晓不曾看。

　　5、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　6、海上生明月，天涯共此时。

　　7、露从今夜白，月是绞乡明。

　　8、满月飞明镜，归心折大刀。

　　9、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　10、此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　11、佳期旷何许!望望空伫立。

　　12、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

　　13、十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　14、天将今夜月，一遍洗寰瀛。

　　15、今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。

　　16、转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

　　17、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

　　18、明月易低人易散，归来呼酒更重看。

　　19、绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

　　20、西北望乡何处是，东南见月几回圆。

　　21、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　1、霜华满地，欲跨彩云飞起。——文征明《念奴娇·中秋对月》

　　2、鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

　　3、水亭凝望久，期不至、拟还差。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》

　　4、中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月》

　　5、影留人去，忍向夜深，帘户照陈迹。——吴文英《尾犯·甲辰中秋》

　　6、目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。——米芾《中秋登楼望月》

　　7、白凝虚晓，香吹轻烬，倚窗小瓶疏桂。——吴文英《永遇乐·乙巳中秋风雨》

　　8、雁边风讯小，飞琼望杳，碧云先晚。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》

　　9、偏只到、凉秋半破，斗成双绝。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

　　10、淡荡秋光客路长，兰桡桂棹泛天香。月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。——张煌言《舟次中秋》

　　11、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

　　12、起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。——苏轼《念奴娇·中秋》

　　13、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——《中秋登楼》

　　14、人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。——吴文英《思佳客·闰中秋》

　　15、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——《十五夜望月》

　　16、露凉时、零乱多少寒螀，神京远，惟有蓝桥路近。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

　　17、虾蟆故堪浴水，问云何、玉兔解沈浮。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》

　　18、是别有人间，那边才见，光影东头。——辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客》

　　19、何须如钩似玦，便相将、只有半菱花。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》

　　20、水晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　《十五夜望月》王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家！

　　《南斋玩月》王昌龄

　　高卧南斋时，开帷月初吐。

　　清辉澹水木，演漾在窗户。

　　荏苒几盈虚，澄澄变今古。

　　美人清江畔，是夜越吟苦。

　　千里共如何，微风吹兰杜。

　　《月下独酌》李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。

　　举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。

　　暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　醒时同交欢，醉后各分散。

　　永结无情游，相期邈云汉。

　　《中秋月》（宋）苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　《关山月》李白

　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边色，思归多苦颜。

　　高楼当此夜，叹息未应闲。

　　《静夜思》李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　《月夜 》刘方平

　　更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

　　今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

　　《嫦娥》李商隐

　　云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

　　嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　《月夜忆舍弟》杜甫

　　戍鼓断人行，秋边一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　《望月怀远》张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思！

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

　　《霜月》李商隐

　　初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟

　　《秋宵月下有怀》孟浩然

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

　　佳期旷何许！望望空伫立。

　　《中秋待月》陆龟蒙

　　转缺霜输上转迟， 好风偏似送佳期。

　　帘斜树隔情无限， 烛暗香残坐不辞。

　　最爱笙调闻北里， 渐看星潆失南箕。

　　何人为校清凉力， 欲减初圆及午时。

　　《倪庄中秋》元好问

　　强饭日逾瘦， 狭衣秋已寒。

　　儿童漫相忆， 行路岂知难。

　　露气入茅屋， 溪声喧石滩。

　　山中夜来月， 到晓不曾看。

　　《八月十五夜桃源玩月》刘禹锡

　　尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

　　凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

　　碧虚无云风不起，山上长松山下水。

　　群动悠然一顾中，天高地平千万里。

　　少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

　　云(左车右并)欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

　　金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

　　绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　1、声直上，蟾蜍窟。史达祖《满江红中秋夜潮》

　　2、中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。苏轼《阳关曲》

　　3、野旷天低树，江清月近人。孟浩然《宿建德江》

　　4、谓洋海底问无由。辛弃疾《木兰花慢中秋饮酒将旦客》

　　5、更携取、胡床上南楼，看玉做人间，素秋千顷。晁补之《洞仙歌泗州中秋作》

　　6、永夜闲阶卧桂影。晁补之《洞仙歌泗州中秋作》

　　7、人间宝镜离仍合，海上仙槎去复还。吴文英《思佳客闰中秋》

　　8、至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》

　　9、举杯邀明月，对影成三人。《月下独酌四首其一》

　　10、谓洋海底问无由。辛弃疾《木兰花慢中秋饮酒将旦客。》

　　11、何妨小驻听吾语。郭应祥《醉落魄丙寅中秋》

　　12、何处楼高，想清光先得。吴文英《尾犯甲辰中秋》

　　13、东篱展却宴期宽。吴文英《思佳客闰中秋》

　　14、月黑雁飞高，单于夜遁逃。卢纶《塞下曲》

　　15、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。苏轼《水调歌头明月几时有》

　　16、天应有意故遮阑。陈著《江城子中秋早雨晚晴》

　　17、好处时光，须用著些难。陈著《江城子中秋早雨晚晴》

　　18、小时不识月，呼作白玉盘。李白《古朗月行》

　　19、教夜夜、人世十分圆，待拚却长年，醉了还醒。向子諲《洞仙歌中秋》

　　20、举头望明月，低头思故乡。《静夜思》

　　21、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。苏轼《中秋月》

　　22、坐中客，翠羽帔，紫绮裘。苏辙《水调歌头徐州中秋》

　　23、禅边风味客边愁，馈我清光又满楼。慧霖《闰中秋玩月》

　　24、净洗浮空片玉，胜花影、春灯相乱。吴文英《玉漏迟瓜泾度中秋夕赋》

　　25、直待黄昏风卷霁，金滟滟，玉团团。陈著《江城子中秋早雨晚晴》

　　26、莫遣素娥知道，和他发也苍华。刘克庄《木兰花慢丁未中秋》

　　27、想子胥、今夜见嫦娥，沈冤雪。史达祖《满江红中秋夜潮》

　　28、人道是、清光更多。辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》

　　29、举杯邀明月，对影成三人。李白《月下独酌》

　　30、明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。李白《关山月》

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　　　《秋月》原文

　　清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

　　隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

　　　　《秋月》注释

　　清溪：清澈的溪水。

　　碧山头：碧绿的山头。指山上树木葱茏、苍翠欲滴。

　　空水：指夜空和溪中的流水。

　　澄(chénɡ)鲜：明净、清新的样子。

　　一色秋：指夜空和在融融月色中流动的溪水像秋色一样明朗、澄(dènɡ)清。

　　隔断红尘三十里：指溪水距离有人家的地方有三十里路的远。“三十”非确数，只是写其远隔人世，写其幽深。红尘,佛教徒把人间称为红尘。此泛指人世间。

　　悠悠：悠闲自在的样子。这句与上句在一起，是说溪流隔开人间真是遥远，那溪上的白云，那山间的红叶，该是多么悠闲自在!

　　　　《秋月》的诗意/《秋月》的意思

　　清澈的小溪绕着碧绿的青山，在明净的夜空里，缓缓流淌，波动着皎洁的月光，涌动着融融的秋色。这秋色，仿佛隔绝于遥远的.红尘之外，那溪上的白云，那山间的红叶，该是多么的悠闲自在，俨然被这幽幽的秋夜陶醉了!

　　　　《秋月》赏析

　　程颢(1023-1085)，字伯淳，河南(令河南洛阳)人，北宋时期著名理学家，学者称明道先生。宋仁宗嘉祜二年(1057)进士。程颢与其弟程颐同为理学奠基人，早年从周敦颐学，世并称二程。著有《明道先生文集》，由门人整理其日常讲录、经说等，后人将其与程颐著作同编入《二程全书》。

　　在这首《秋月》中，诗人借助于秋月下的小溪描写抒写了超脱尘世、闲适自在的情趣，流露了追求光明磊落的思想情怀。

　　“清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋”。清亮的溪水绕着碧绿的青山，缓缓流来，碧蓝的天空倒映于水中，是那样澄明、纯洁，两者融为一色，浑然一体。如果没有天地间弥漫着皎洁、明亮的月光，诗人怎能在秋夜中欣赏水之清，山之碧，水之澄鲜呢?

　　“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，诗人在静观秋光月色之中油然而生出一丝超尘脱俗、悠然自得之物外心境。“白云”、“红叶”，既是带有象征意义的幻像，又是诗人在秋月下所见的山林实景。从象征意义上说，这“白云”的任意漂游，“红叶”的飘逸自得，更是诗人悠闲清静心境的真实写照。

　　我们再回过头来仔细品味一下，作品题为“秋月”，而笔墨却始终集中在写秋月笼罩下的山间小溪上，这就是构思的独到之处。碧绿的山头，碧蓝澄静的夜空，悠悠飘荡的云朵，飘逸洒脱的枫叶，这些都是围绕着缓缓流淌的小溪而写的，但是却无一不浸染着明亮、柔和的月光。全篇无一笔写月，却又处处见月，可谓大家手笔。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　　　同从弟南斋玩月忆山阴崔少府

　　王昌龄

　　高卧南斋时，开帷月初吐。

　　清辉澹水木，演漾在窗户。

　　荏苒几盈虚，澄澄变今古。

　　美人清江畔，是夜越吟苦。

　　千里共如何，微风吹兰杜。

　　　　赏析

　　玩月思友，由月忆人。感慨清光依旧、人生聚散无常。诗的开头点出“南斋”；二句点“明月”；三、四句触发主题，写玩月；五、六句由玩月而生发，写流光如逝，世事多变；七、八句转写忆故友；最后写故人的文章道德，恰如兰杜，芳香四溢，闻名遐迩。全诗笔不离月，景不离情，情景交融，景情相济，有极强的艺术感染力。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　　　八月十五日夜湓亭望月

　　白居易

　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

　　今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。

　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

　　　　赏析

　　诗歌题目的中心语“望月”，是叙述也是行为，其修饰语时间“八月十五日夜”和地点“湓亭”，它限定了望月的特定环境时，还突出“望”的动作，又强化“望”之月的圆盘貌。显然是这个“望”月引发了诗人情怀。

　　其实，诗人就是在特定空间面对这个特定时间的月亮引发的人生感慨，诗歌首颔联正是诗人关照月亮的思考。从逻辑上应该“今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前”抬头望月，触想到“ 昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边”的月下之景，诗歌却从对面飞来着笔昔年往事，描绘出一幅中秋月明、曲江池畔、朝廷盛会欢饮图。诗歌起笔不同反响，召唤其昔日的觥筹交错、夜夜欢歌的情形，只有这样颔联的今年贬谪的“湓浦沙头水馆前”的失落。繁华的过去越明朗，对照今日的凄冷就越有感觉，以此造成的昔今悬殊反差，犹如从天堂掉入地狱的悲苦感。可是两联二十八言中，诗人不烦厌地重复“八月十五夜”，显然它带给诗人的心灵是震撼的，也是惨痛的。让诗人不堪回首昨日的欢乐，独自苦品着眼前的寂寞和凄苦。诗句一望而知地运用了昔今对比手法，其实每一联都交代了时间地点和场景，对比的不仅是时间，更是情景意境的对比，今晚观赏的不单是月亮，而是面对年年望相似的月亮情景下的.心情，是一种过去到现在的物是人非的感伤情怀。

　　月亮在古典诗歌里，更多承载了怀乡思亲。“举头望明月，低头思故乡”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”“明月照高楼，含君千里光”，这些月亮内涵是因空间距离产生而寄寓感情的。不过月亮也会出现时间概念，它却成了一种永恒对照无常的人生，进而表现人生的痛苦感。“人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水(张若虚《春江花月夜》)”“ 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来(刘禹锡《石头城》)”“春江秋月何时了，往事知多少(李煜《虞美人》)”，这些诗句里的月亮意象无不指向时间概念，突出物是人非之感留给个体生命的怅惘痛苦。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　　　复习内容：

　　第一单元及单元测试

　　　　复习目标：

　　1、复习巩固第一单元的生字词，灵活运用词语。

　　2、重点了解背诵情况，要求能背诵的部分段落，并能背诵。

　　3、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。

　　4、复习背诵“日积月累”安排的格言，让学生积累人生格言警句，以鞭策激励自己。

　　5、第一单元测试题。

　　　　复习重难点：

　　1、掌握第一单元的生字词，灵活运用词语。

　　2、按要求背诵课文，积累词句。

　　3、第一单元测试题

　　　　第一课时

　　复习过程：

　　一、读课文

　　学生共同阅读课文。师生共同强化个别难点字的认读与组词。

　　二、复习课文中的生字词语

　　1、读词语。

　　2、听写词语。

　　3、同桌互批，提出易错字，师生共同修改，加深印象。

　　4、齐读词语盘点中的词语。

　　五、背诵课文。

　　1、采用齐读、自读、开火车读、小组检查背诵等多种方式复习第一单元要求背诵的课文。

　　2、指名背诵课文。

　　3、默写第一课。

　　4、同桌互批，各自改正。

　　六、填空

　　1、《学奕》选自______，课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个________，告诉我们___________________________。

　　2、《两小儿辩日》选自__，故事体现了两小儿_和孔子___

　　3、《匆匆》

　　(1)洗手的时候，日子从_____里过去;吃饭的时候，日子从___里过去;默默时，便从_____前过去。

　　在_____的日子里，在千门万户的世界里我能做些什么呢?只有_____罢了，只有匆匆罢了，在八千多日的匆匆里，除_____外，又剩些什么呢?过去的日子如_____，被_______，如_____，被_____;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着_____________?

　　这两段话选自课文_____，作者_____，我知道他的代表作有__________(两个)，整篇文章文字清秀隽永，情景交融，表达了作者_______________，文中首尾呼应的句子是______________

　　(2)照样子写句子。例：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。_______，有_______的时候;________，有________的时候;_________，有_______的时候。

　　(3)读下面的句子，体会作者表达了怎样的思想感情，写下来。

　　a.但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

　　从这个句子，能体会到_____________________________________。

　　b.像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

　　作者把自己的日子比作_______________，把时间的流比作________，请你联系生活实际，说说自己的感受_________________________。

　　(4)《明日歌》作者___明日复明日，_______。我生待明日，__________。世人苦被明日累，________。朝看水东流，______________。____________?请君听我明日歌。

　　4、《桃花心木》

　　(1)奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次;浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。

　　这句话选自______，作者_____，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_________________;二是_____________________。

　　(2)不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能______________，_______________。对于树来说，“不确定”指的是_______________;对于人来说，“不确定”指的是___________。树要学会在“不确定”中__________;而人则要在“不确定”中___________这是一种________________的'写法。

　　(3)种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。桃花心木为什么不会枯萎了?____________________________

　　5、《顶碗少年》在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……说说你从省略号中读出了什么______________________________________

　　6、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”这句话选自______作者________我们还学过他写的文章_______，这篇文章全文采用了_____的表达方法，语言________说说你对这句话的理解______

　　7、本组课文在表达作者的感悟方面各有特点：《桃花心木》《手指》____________________《匆匆》《顶碗少年》______ ___

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　1、学生试读课文，标出难读或不会读的字，划出不会停顿的句子。

　　2、教师范读课文，并重点指导：

　　①正确读写加点词语：

　　学奕（ ） 鸿鹄（ ） 弓缴（ ） 弗若（ ）

　　②正确停顿下列句子：

　　思/援弓缴/而射之

　　二、自由练读，读通读顺。

　　1、根据试读，师生一起归纳朗读文言文的要点：

　　①读准字音；②停顿适当；③语速稍慢。

　　2、学生模仿教师自由练读，读通读顺。（要给学生充裕的时间反复朗读）

　　3、同桌互读课文，互相正误。

　　4、教师运用多种方式指导学生朗读课文，如指名读、赛读、齐读等。

　　三、精读课文，理解文意。

　　1、学生对照文后注释，自己尝试弄懂每句话的意思，理解故事的'内容，遇有困难教师及时帮助。

　　2、同桌互相解疑释惑，合作学习，讨论每句话的意思，也可向教师请教。教师及时就文中比较难理解的词句进行指导：如“之

　　”在不同句子里的意思不同；“与”是通假字，同“欤”，表示疑问或反问，跟“吗”“呢”相同；弗若，不如；为是其智弗

　　若与，在这句话里，“为”应读第四声；然，这样。

　　3、学生对照注释，讲解自己对文中语句的理解，教师及时讲解学生理解中的难点。

　　4、同桌互讲故事内容。

　　四、再读课文，体会道理。

　　1、两个人各是怎样学下棋的？

　　“其一人专心致志，惟弈秋之为听”（其中一个人专心致志，只听弈秋的教导，注意力十分集中，一心一意）；“一人虽听之

　　，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”（而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它，

　　学习时注意力不集中，三心二意）。

　　2、学得结果怎么样？“虽与之俱学，弗若之矣”（虽然后一个人同前一个人一起学习，却学得不如前一个）。

　　3、学弈这个故事告诉我们一个什么道理？（学习、做事必须专心致志，不可三心二意。）

　　五、联系生活，深化认识

　　1．请学生谈谈学习本文的体会。

　　（做什么事只有专心致志，一心一意才能成功。）

　　2．你能联系实际说一说吗？

　　（让学生联系生活、学习中的经历充分发言，认识到不专心产生的不良结果，增强做事专心致志的意识。）

　　六、复述故事，背诵课文。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　卜算子·咏梅

　　　　一、教学目标

　　1、结合搜集查阅的资料和对两首咏梅词的比照分析，理解作品内容及思想感情，丰富语文积累。

　　2、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、从梅花的高贵品质中受到人生观、价值观的感染熏陶。能够创造性地处理使用搜集的材料，并能主动地与同学进行合作学习。

　　　　二、教材分析：

　　梅花是我国历代诗人所爱吟诵的物象，她具有色、香、姿、韵的外形美和内质美，一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。特别是一些品格正直的.诗词作家，往往借梅花以抒发内心未申之志，喻节操之高洁，表达不与浊世同流合污之骨气。但古代诗人的咏梅诗，往往在傲骨厌俗中，也难免带有孤芳自赏甚至是顾影自怜的气质，感情天地和精神境界毕竟不够广阔。毛泽东同志作为伟大领袖，他高瞻远瞩，洞察世界风云变幻，托物言志于日理万机之中。他也喜欢以梅喻不畏严寒，傲霜斗雪的精神。全词以昂扬饱满的情绪，乐观向上的精神，豪放粗犷的风格，描绘了“梅”独特的性格，超凡脱俗的气质，充分表现出乐观主义精神和必胜信念。作品语言通俗，耐人寻味，画面感强。

　　　　三、学情分析：

　　赞颂梅花的诗，学生已学过多首，而赞美梅花的词，尚未学过。六年级学生具有一定的阅读、理解水平和文学积累，文章的内容和作者的特殊身份，对学生构成了一定的吸引。教学这首词时，在熟读的基础上，理解词的内容，体会作者不畏艰险、大无畏的革命气概和乐观主义精神。

　　　　四、教学策略及教法设计

　　本文与陆游的《卜算子·咏梅》为同题作品。毛主席在创作本词时就曾提到“反其意而用之”，所以两词在风格上对比鲜明，这为教学活动的设计提供了契机。另外《语文课程标准》总目标提出：培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”出于以上的考虑，我认为：将两词对照起来，引导学生自读研讨，将会收到较好的效果。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　　　1、十五夜望月寄杜郎中

　　唐王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思在谁家。

　　此诗算是唐诗中少有的中秋佳作，

　　　　2、八月十五日夜湓亭望月

　　唐白居易

　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。

　　今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。

　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

　　　　3、八月十五夜玩月

　　唐刘禹锡

　　天将今夜月，一遍洗寰瀛。

　　暑退九霄净，秋澄万景清。

　　星辰让光彩，风露发晶英。

　　能变人间世，攸然是玉京。

　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年

　　　　4、中秋对月

　　唐曹松

　　无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。

　　直到天头天尽处，不曾私照一人家。

　　　　5、天竺寺八月十五日夜桂子

　　唐皮日休

　　玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

　　至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

　　　　6、中秋夜不见月

　　唐罗隐

　　阴云薄暮上空虚，此夕清光已破除。

　　只恐异时开霁后，玉轮依旧养蟾蜍。

　　　　7、中秋月

　　宋晏殊

　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

　　未必嫦娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤

　　　　8、中秋作

　　宋苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　　　9、一剪梅

　　宋辛弃疾

　　忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗。雨湿纱窗。

　　浑欲乘风问化工。路也难通。信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容。歌且从容。

　　　　10、水调歌头明月几时有

　　宋苏轼

　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？

　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

　　不知天上宫阙，今夕是何年!

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　　　《关山月》（唐李白）

　　明月出天山，苍茫云海间。

　　长风几万里，吹度玉门关。

　　汉下白登道，胡窥青海湾。

　　由来征战地，不见有人还。

　　戍客望边色，思归多苦颜。

　　高楼当此夜，叹息未应闲。

　　　　《中秋见月和子由》

　　明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。

　　一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。

　　谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。

　　遂令冷看世间人，照我湛然心不起。

　　西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。

　　今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。

　　何人舣舟临古汴，千灯夜作鱼龙变。

　　曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。

　　青荧灭没转前山，浪飐风回岂复坚。

　　明月易低人易散，归来呼酒更重看。

　　堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。

　　卷帘推户寂无人，窗下咿哑惟楚老。

　　南都从事莫羞贫，对月题有几人。

　　明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。

　　　　《月夜忆舍弟》（杜甫）

　　戍鼓断人行，边秋一雁声。

　　露从今夜白，月是故乡明。

　　有弟皆分散，无家问死生。

　　寄书长不达，况乃未休兵。

　　　　《古朗月行》（唐李白）

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　仙人垂两足，桂树作团团。

　　白兔捣药成，问言谁与餐？

　　蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

　　羿昔落九乌，天人清且安。

　　阴精此沦惑，去去不足观。

　　忧来其如何？凄怆摧心肝！

　　　　《霜月》（李商隐）

　　初闻征雁已无蝉，

　　百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，

　　月中霜里斗婵娟。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　　　《八月十五夜月二首·其一》

　　杜甫（唐）

　　满月飞明镜，归心折大刀。

　　转蓬行地远，攀桂仰天高。

　　水路疑霜雪，林栖见羽毛。

　　此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　　　《八月十五夜桃源玩月》

　　刘禹锡（唐）

　　尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。

　　凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。

　　碧虚无云风不起，山上长松山下水。

　　群动悠然一顾中，天高地平千万里。

　　少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。

　　云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。

　　金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。

　　绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

　　　　《十五夜望月寄杜郎中》

　　王建（唐）

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

　　　　《中秋待月》

　　陆龟蒙（唐）

　　转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。

　　帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。

　　最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。

　　何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

　　　　《霜月》

　　李商隐（唐）

　　初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。

　　青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。

　　　　《天竺寺八月十五日夜桂子》

　　皮日休（唐）

　　玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。

　　至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　《月下独酌》唐·李白

　　花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

　　月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。

　　我歌月徘徊，我舞影零乱。

　　《八月十五日夜湓亭望月》唐·白居易

　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

　　《十五夜望月》唐·王建

　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?

　　《中秋月》宋·晏殊

　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。

　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

　　《中秋月》苏轼

　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　中秋诗词

　　《夜思》唐·李白

　　床前明月光，疑是地上霜。

　　举头望明月，低头思故乡。

　　《中秋登楼望月》宋·米芾

　　目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。

　　天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

　　《古朗月行》唐·李白

　　小时不识月，呼作白玉盘。

　　又疑瑶台镜，飞在青云端。

　　仙人垂两足，桂树何团团。

　　白兔捣药成，问言与谁餐？

　　蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。

　　羿昔落九乌，天人清且安。

　　阴精此沦惑，去去不足观。

　　忧来其如何？凄怆摧心肝。

　　《望月怀远》唐·张九龄

　　海上生明月，天涯共此时。

　　情人怨遥夜，竟夕起相思。

　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。

　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　1、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。——文征明《念奴娇·中秋对月》

　　2、客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》

　　3、戍客望边邑，思归多苦颜。——李白《关山月》

　　4、暑退九霄净，秋澄万景清。——刘禹锡《八月十五夜玩月》

　　5、今年八月十五夜，寒雨萧萧不可闻。——徐凝《八月望夕雨》

　　6、可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。——苏轼《西江月》

　　7、但愿人长久，千里共婵娟。——苏东坡《水调歌头》

　　8、秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。——孟浩然《秋宵月下有怀》

　　9、转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。——陆龟蒙《中秋待月》

　　10、一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。——苏轼《中秋见月和子由》

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　1、日，过中秋而去，作此曲以别余。

　　2、便欲乘风，翻然归去，何用骑鹏翼。

　　3、迥彻轮初满，孤明魄未侵。

　　4、无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。

　　5、人犹苦余热，肺腑生尘，移我超然到三境。

　　6、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。

　　7、碧天如水，湛银潢清浅，金波澄澈。

　　8、有客踌躇，古庭空自吊孤影。

　　9、斟酌嫦娥，九秋宫殿冷。

　　10、直到天头天尽处，不曾私照一人家。

　　11、风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里。

　　12、拜华星之坠几，约明月之浮槎。

　　13、小住京华，早又是，中秋佳节。

　　14、影留人去，忍向夜深，帘户照陈迹。

　　15、有物揩磨金镜净，何人＿攫银河决。

　　16、中秋作本名小秦王，入腔即阳关曲暮云收尽溢清寒。

　　17、永结无情游，相期邈云汉。

　　18、莫遣素娥知道，和他发也苍华。

　　19、戍客望边邑，思归多苦颜。

❈ 中秋节在几月几日 ❈

　　1：中情无由宣，秋声鼓吹山。节侯生戴侯，好取洛川归。

　　2：月明圆峤人千里，风急轻帆燕一行。

　　3：绝景良时难再并，他年此日应惆怅。

　　4：佳期旷何许!望望空伫立。

　　5：天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

　　6：此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　7：还许分明吟皓魄，肯教幽暗取丹枝。

　　8：露从今夜白，月是故乡明。

　　9：长安一片月，万户捣衣声。

　　10：悄悄的我收了，正如你悄悄的送，我挥一挥衣袖，来年你还送不送!

　　11：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

　　12：举杯邀明月，对影成三人。

　　13：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

　　14：秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　15：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡

　　16：水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　17：转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期，帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞，最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕，何人为校清凉力，欲减初圆及午时。

　　18：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　19：当时明月在，曾照彩云归。

　　20：秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。庭槐寒影疏，邻杵夜声急。佳期旷何许!望望空伫立。 ——孟浩然：《秋宵月下有怀》

　　21：明月几时有?把酒问青天。

　　22：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

　　23：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。

　　24：广泽生明月，苍山夹乱流。

　　25：永结无情游，相期邈云汉。

　　26：满月飞明镜，归心折大刀。转蓬行地远，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林栖见羽毛。此时瞻白兔，直欲数秋毫。

　　27：秋空明月悬，光彩露沾湿。 ——孟浩然：《秋宵月下有怀》

　　28：佳期旷何许!望望空伫立。

　　29：目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

　　30：转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。最爱笙调闻北里，渐看星潆失南箕。何人为校清凉力，欲减初圆及午时。《中秋待月》作者：陆龟蒙