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如今，手抄报已经成为大家熟知的形式，它不仅开拓视野，还能帮助积累知识。那么，什么样的手抄报才算优质呢？以下是小编整理的关于快乐学习的手抄报内容，欢迎大家分享！
✦ 小学生手抄报怎么写
学习是辛苦的，同样，学习也是快乐的，当你解出一道难题时，感到了成功的满足。
爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的灵感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。当然，这句话本身并没有被偷梁换柱，但偏偏每次都漏掉后面那关键的一句话“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。大家可以看到，没有后面的这句话，全句的意义就完全改变了。爱迪生当然是个天才，他也是相信天才的他对天才持一种“有条件的承认”的态度，即天才是最重要的，但天才也需要努力。爱迪生承认努力，但他归根结底更重视灵感。从来只有这第一句，这等于全面否定灵感的意义
记住，人不能没有先天的'灵感，也不能没有后天的教育。就如我们初一学的一篇文章《伤仲永》。仲永本是一个天才，但他却不知道后天学习的重要性，最终成了一个平常人，灵感固然重要，但如果你不知道学习，再聪明的人也会变成傻子。
我有一个老师说过：什么是天才，天才就是爱学习爱到饭都可以不吃，要去学习。而蠢材则是，你就算打死他他也不去学习。
✦ 小学生手抄报怎么写
自从上了五年级，迎接我们的便是没完没了的学习和做也做不完的作业，快乐学习心曲。从此，我门失去了昨天的欢笑和自由，整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。
有一次，我又疲惫不堪地倒在那盼望已久的`小床上，渐渐的进入了梦乡…那是一个晴朗的日子，小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌，艳丽的花儿、脆绿的小草在晨风中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢！这时的我，喘着一条漂亮的连衣裙，背上移至秦桥的小挎包，快快乐乐的本相自己的学校-----梦幻学校。
刚到那儿，上课铃便响了。这节了是语文课。我和同学围成一个小圆圈，老师在中间，大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像。那一段段优美的文字，一幅幅五彩的图画，把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时，我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来，赢来的不是严厉的责备，而是一张慈祥的面孔和一些温暖和鼓励的笑语。枯燥的学习放到快乐的游戏中来可真好！我高兴地笑了。没想到这一笑，就笑醒了。我想：要是这个梦成为现实就好啦！
✦ 小学生手抄报怎么写
玩呀玩，学呀学，知道了快乐，知道了知识，这是我们的任务。
今天，我们家的4位小天使来到了智尊体验中心。我们来到了智尊电视台，这可让我和姐姐高兴了，因为是主持节目呀！我们飞快地练习起来，我和姐姐主持，弟弟和妹妹讲故事。
没过多少时间，姐姐就可以背了，而我却还要拿着稿子呢！节目开始了，我们俩走上T台，一开始我还是很紧张，可看到杨老师那放松的样子，我也放松了，很快就进入了角色，不知不觉中，节目就结束了，我们因此也获得工资3Z币，我真是太高兴了：辛勤的劳动换来收获的喜悦，我自己也可以挣钱了！之后我们又来到智尊医院。
来到智尊医院，我们学习的是给病人上药、包扎。
先看护士长和姐姐各做了一次后，我就亲自上场了：我先把医用棉签沾上药水，小心翼翼地涂到病人的伤口上，又把消毒好的纱布用胶布固定好就完工了，看似简单的工作我却因紧张而出汗了，唉!要成为一名好的`医务人员还真的很难！之后，我们还参加了走T台秀、当警察、做蛋糕等活动，已经是晚上8点多了，要不体验中心快要关门休息了，我们可真舍不得走！这可是我最快乐的一天！
✦ 小学生手抄报怎么写
学习带来的快乐回想起快乐的事情多得没法数，印象最深刻的要算这次了。语文课上一次意外的抢答“你想对冒着严寒关心动物的贝蒂说什么？”只见迎刃而上的陈昊畅谈了他的看法，教室里鸦雀无声，同学们胸有成竹踊跃发言，老师还是不满意。我聚精会神，冥思苦想，终于有言可发了，很快便轮到我发言了，我站起来有条不紊地说：“天气虽冷，但你却伸出了援助之手，你那颗博爱的心永远关爱着动物。”
同学们都向我投来了敬佩的目光，老师也露出了满意的笑容，我更是高兴地喜形于色，似乎飘到天上去了，真是“学而时习之，不亦说乎”呀。回到家里后，我迫不及待地把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“瞧把我们的小宝贝乐得尾巴都翘到天上去了，学习要学会融会贯通，勤奋加自信会让你的学习百尺竿头，更进一步，我为你今天的表现感到自豪。”听了妈妈的.话，我心更是像吃了蜂蜜一样，美滋滋的。学习真是一件快乐的事情呀！学习像逆水行舟，不进则退。我一定要不断地学习，做一个引导世界的领航者。
✦ 小学生手抄报怎么写
一、活动目的：
为了激发学生学习数学的兴趣，促进学生广泛阅读数学报等课外数学书籍及报刊杂志，开阔视野，丰富百科知识，培养学生排版、配图等美术素养。同时也为配合区教研室举办的首届手抄报比赛挑选优秀作品，特举行本次学校的数学手抄报比赛活动。
二、活动对象：
1~6年级全体学生
三、比赛规则：
1、手抄报内容可选择：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。
2、学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用A3纸张大小的`纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。
3、数学老师负责每班选出3件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。
4、手抄报上交截止日期：4月9前上交作品送到四o楼办公室陈老师处。
5、手抄报作品的反面右下角用黑水笔写上学校、班级、姓名和指导老师。
四、评分标准：
1、版面设计新颖、合理、插图美观；内容充实、可读性强。
2、书写工整、字迹清晰、美观、规范，整体视觉效果好。
3、图文一律为学生手笔，不得电子稿打印的形式。
五、评奖规则：
4月9日下午教研组活动时间全体数学老师和两位美术老师评审。
低段1——3年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。
高段4——6年级评选出一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名。
一等奖作品选送区教研室，获奖作品大礼堂展览供同学们参观。
✦ 小学生手抄报怎么写
一、活动目的
为了激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的`书写习惯，特举行大花岭小学中、高年级组手抄报比赛。
二、比赛时间：20xx年10月10日－18日
三、参赛对象：三、四、五、六年级全体同学
四、比赛办法：
1、参赛学生在规定时间内完成一份手抄报（主题不限）。
2、各班语文教师负责指导（班别、作者姓名书写在作品背面右上角）。
3、各班于10月18日之前上交10份优秀作品，学校将组织评委评定各年级获奖等次。
4、学校领导作评委。
五、评分标准
1、主题健康、鲜明、与时俱进。
2、版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
六、奖励办法
1、各年级奖励一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，分别给予表扬及奖品奖励。
2、获奖作品将在学校展出。
大花岭小学
20xx.10.9
✦ 小学生手抄报怎么写
活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的`学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。
活动时间:送报截止时间：20xx年5月
活动对象：全体学生
活动内容：
一.比赛要求：
手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二.参赛形式：
以年级为单位，进行参赛。各班数学老师对学生作品进行指导。
三.版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、手抄报上注明学校、班级、编者和指导老师。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，低年级版面制作允许粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外。
四.评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
3.栏目丰富，色彩鲜艳，文章流畅字迹工整。
4.报纸的名称贴切，版面设计新颖、有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五.奖项设立：
各年级评一等奖2名、二等奖3名 、三等奖 5名。
合肥市乐农新村小学
20xx年5月
✦ 小学生手抄报怎么写
现在老师的周末作业喜欢布置手抄报了，这样可以锻炼我们很多能力。
以前做手抄报的时候都是妈妈和我一起动手做，可是今天妈妈突然说：“今天的手抄报都有你自己动手，我不帮你，只在旁边做稍作指导。”我心想，这么难该怎么做呢？于是和妈妈一起商量着怎么做。在妈妈的指导和鼓励下，我拿起笔在纸上写写、画画、涂涂。经过两个多小时的努力，终于完成了由自己亲自制作的手抄报，我感到非常的.自豪。
我想以后都要自己制作手抄报。珍惜每一次做手抄报的机会。
✦ 小学生手抄报怎么写
1.学习速读
一个让你阅读更快的简单方法，是用手指指着读，加快手指移动的速度直到它促使你的眼睛，比平时读得更快。一直让你的手指移动得更快，直到你在某个速度下，可以舒服地阅读。刚开始时，你可能会觉得不容易做到，但是慢慢地，速读会变得更轻松。需要指出的是，不要让这个方法形成习惯。
由于人有不同的理解速度，不是每一个读者都可以读得非常快。那也没关系，因为有很多书是不应该读得太快的。但是如果你可以学习读得更快，就试试吧。
2.享受慢读
在速读的另一端，成熟的读者也应该可以读得很慢。有的时候读一本书的最好方法是换慢档，慢慢地读，边读边想。在这种情况下，要注意内心可能产生的急躁情绪，它让你为没有读得更快而觉得内疚，从而不能享受阅读。通常我们对于慢读的挫败感，来源于一个错误的态度：把书籍当成需要完成的任务，而不是可以享受且不易得到的乐趣。
不要轻易地放弃一本需要慢读的书。有时候好书需要我们的耐心。假使你的速度比你的朋友慢很多，那就让自己习惯它。
3.调整阅读速度
阅读就像开着一辆搬家卡车在山区公路穿行（我做过这事）。有时需要低档艰难地上坡，有时又需要换高档滑下坡。每一本书都有它自己的地形，我们阅读的时候，速度也当改变，就像开车上下坡一样。久而久之，你会开始感觉到一本书的地形，学会怎么使用不同档位，一本书的有些部分，可以读得比其他部分更快些。敏锐的读者可以识别地形，并据之换档。
4.建立预期
在你开始读一本书之前，要决定它在你生命中的.目的。你为什么读这本书？什么使它比其他上万本你不读的书更好？你视之为精神食粮，还是为了个人的改变，或者只是为了好玩而读？清楚地确定阅读的侧重点是很关键的。
一旦阅读的侧重点清楚了，就是问具体问题的时候了。写下五到十个希望作者回答的具体问题。通过在开始之前提出一些问题，你首先就为为什么读这本书建立了一个客观的基础。当你阅读的时候，这些问题，会使你更容易确定读书是否达到了目标。
5.明白作者的意图
你想作者会从哪个方向吸引你？你想要作者把你带进书本之中（向心性的）？或是想要作者把你推到书外（离心性的）？比如，如果你读一本书只是想享受文学之美，那你就是想作者把你带进书中，用丰富的意象来萦绕你的心思意念。
另一方面，如果这本书是为了你当前的个人改变，你就是希望作者将你推出书本，这样你可以脱离书本进行个人思考和实践。一本书的力量强弱就体现在作者能否推动读者按着他设定的方向前进。
明确我们将投入哪个方向是很重要的。不同的方向会影响到我们采用何种方式来阅读（或回应）一本书。
6.了解背景
读一本书之前，在网上快速搜索一下，浏览书店评论，找找简明的总结摘要，读读推荐语，查查为这本书所做的高调宣传。
这一步可以让我熟悉作者。他们是谁？在哪里工作？他们代表什么世界观？这个关键的步骤帮助我为所要读的内容做好准备，并可以让我了解到作者的动机。这个背景了解，往往仅需要几分钟时间，却很值得。
7.准备一支笔
当我阅读的时候，我会在耳后夹一支笔，因为我除了是一名读者，还是一个木匠，而那是所有好木匠放笔的地方。但是我发现作为一个读者，这个习惯也是很有帮助的，因为它是很好的预备，并且带我进到一个充满期待的心境之中。如果手里没有笔，我就会忘记脑子里闪过的想法。在我拿书之前先拿支笔，这已是我的习惯。
8.透视一本书
首先，我研究目录，看看章与章是如何构建的。然后，我浏览这本书和小节标题。接着，我读分章概要，甚至结论性的那一章。任何看起来像简短的总结的东西都会先读（坦白来说，我经常在读第一页之前先读最后一页）。然后我才准备好开始读序言。
读者常常很想一头扎进书中，但是用X光检查一本书需要耐心。慢慢地查看一本书所花的时间，是有回报的投资。这一步也会保护我没有浪费时间，去读平庸的书！
花时间找到书的骨架。
9.确定一个阅读策略
在我找到它的架构之后，我已经很清楚书的要点。现在我必须确定我要怎么读它。不同的书要用不同的方法去读。对于某一本特定的书，我应该怎么做呢？在仔细地查看之后，我会有四个选择：
①像吃牛排一样咀嚼消化。这个方法意味着：是的，这看起来像一本能回答我问题的好书。我要从头到尾仔细认真地读。
②像吃奶昔一样吞下去。是的，这本看起来像一本能回答我的问题的、对我有帮助的书。我想整本都读，但以比较快的速度读。我不想在这本书上花太多时间。
③像吃奶酪拼盘一样尝一尝。这个要吃，那个不要。书里有些部分似乎与我的问题无关，但是其他部分看起来很有用。那就只读书的某些部分或者某些章节，这并没有错（这样做能让你的阅读更专心，而这种专注可以使你不至失去兴趣。最重要的是，这个选择会让你从“书必须从头读到尾”的陋见中走出来，你没必要那么做）。
④像喝到过期牛奶一样赶紧吐出来。不，这看起来不是一本能回答我问题的书，或者至少没有另一本书那样好。我要往前走，找本替代的。
10.绕过问题
下面是我平时怎么读非虚构类书籍的方法。既然现在我对于书的结构，已经有个大概的了解，是时候阅读了。我开始读第一章，快速地往前读。如果有什么让我困惑或不理解的地方，我会做个小标记，继续往下读。
在书的空白处，我会记下我不同意或者质疑的东西。在这章结尾，我会回到标记的地方。通常等我通读到那一章结束时，之前的许多问题常常已经被作者回答了。我不会一有问题就停下来，这样会节省不少时间。
✦ 小学生手抄报怎么写
一、读书可以使我们树立正确的人生观
书籍是前人智慧的结晶，书籍是智者真知灼见的积累。读书就是站在前人的肩膀上求知，这个世界上只有读书之人是最智慧的人，只有读书才能站位更高，看得更远，行得更正。
二、读书可以使我们开阔眼界
不管读什么书都好，最重要的是可以通过书本，有所心得体会，看到更多的可能性，让我们挣脱自己的世界，挣脱世俗的枷锁，突破眼界和思维的限制，去看到不一样的人生，不断扩充自己的实力，努力走出自己的.一片天地。
三、读书可以滋润我们的心灵
“读一本好书，如同像交了一个益友”。读书能让我们感受到心灵深处的快乐，能在读书中学会思考，能在学习中学会悟道。每一个美好思想、每一幅美丽的人生画卷，都能由读书带给我们。读书让我们开阔了眼界，启迪了心灵。
四、读书可以化解我们的烦恼
读书越少的人，越容易过得痛苦；读书越多，人才会越通透。一个人书读得不多，见识难免受限。稍微遇到一点儿不顺，就极易消极悲观，郁郁寡欢，让自己困在情绪里。只有通过阅读，才能看透人生真相，收获为人处世的智慧，把日子越过越好。
五、读书可以让我们直面困难
每个人都会遇到很多烦恼的事情，苦难会折磨人。这时候读书就能够给予我们智慧，正确地去面对各种各样突如其来的苦难。阅读就像一座随身携带的小型避难所，随时随地都能给你提供温暖和能量。焦虑不安时，读书能抚平你的一切烦恼；迷茫彷徨时，读书能为你指明方向。
六、读书可以使我们充实
读书，可以使人具有特别长期地抵抗孤独的能力。生活中，很多人沉溺于各种社交活动，打游戏，刷视频，最后往往只感觉到空虚。当你把闲暇时间用来读书，以书中壮阔瑰丽的风景，抵御内心的匮乏。在阅读赠予的独处中，与自己面对面，这时的“独处”并不是“孤独”，而是“充实”。
七、读书可以提高自我修养
读书是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。读书是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，它可以陶冶人们的情操，提升自我修养。
八、读书可以提高表达能力
通过阅读，我们的阅读能力不仅能被提高，表达能力也能被提高。读书可以使我们在书中领悟复杂的意念的同时，去欣赏语言的美妙，去增添自己表达语句的美感。在无形中为自己增加一抹书卷文艺的气息。
九、读书可以提高写作能力
读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思并且多加积累，我们的写作能力就会在读书的过程中不自觉地被提高。
十、读书可以提高逻辑思维能力
读书会面临很多复杂的情节、人物、事件等，其中对于事件的推理判断无疑会提高人的逻辑思维能力。它可以在丰富知识储备、充盈思想、强化灵魂、洗涤心灵的同时，增加思维的广度和厚度，由此变得更加有逻辑，更加有判断力和分析能力。
✦ 小学生手抄报怎么写
范文一：
高尔基说过：“读一本书，就像打开一扇窗户”培根说过:读书给人乐趣，给人光彩，给人才干。从幼年时起。书就悄悄进入了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分，我从一年级我就有力一本草房子，我像得到了一件稀世珍宝，我喜欢的不得了，我用牛皮纸给它做了一件衣服，每次看书时我都小心翼翼地生怕把它弄脏弄坏，当时我幸福的像天使，当妈妈说;’’语情你作业写完了没我匆匆忙忙的写完作业，我偷偷拿起手电筒，吧草房子游进被窝。夜已深，到处静悄悄的，我轻轻地拿开书，翻开，翻着，和书中的桑桑一起进入梦幻的世界，去探讨油麻地的小学故事……
等到醒来，那本书还贴在我的胸口。接下去的几周，那本书一直和我形影不离，它成了我生命的一部分。从接触草房子起，我嗜书的情结一发不可收拾。我迫不及待地走进书的世界。狼王梦、一千零一夜、第十一跟红布条、格林童话、父与子……。这些书就像漩涡一样把我吸入海洋，久久沉浸其中。是啊，伴着书香来到人间，有书浸童年，多好啊!
范文二：
我爱看书，各种各样的书，比如小说，童话，漫画等等。书是我的好伙伴，忠诚的伙伴。
我记得有一次，在一个安静的下午，当我做完所有的作业，正想着要做什么的时候，突然，似乎有一股强大的力量吸引了我。我的目光立刻集中在一份我喜欢读的《橡树上的逃亡》上。我立刻拿出来，舒舒服服地坐在沙发上看了一遍，很快就进了书。
这本书我看了好几遍，还是“百读不厌”，让我“认真读，深入思考”。我津津有味地读着，和托比一起逃走了。在这个神秘的橡木王国里，我们努力避免整个人一起追求。一次又一次的危险让人们感到恐惧，死亡正在逼近。但是，这个时候，“吃！”母亲的话犹如晴天霹雳，我只好放下书，机械地走到餐桌前。
有心情吃饭的时候，脑子里想象着接下来的剧情。吃了几口后，我回到房间，继续我的冒险。直到深夜，我妈叫我睡觉。耶稣基督！我看书时忘记了时间。花了两个多小时脖子都僵了。
梦里我还在冒险，已经饿得要抗议了，但为了不让敌人发现，只好吞口水啃树皮。
范文三：
走进书房，翻开一本本书，我就感觉自己被一股浓浓的书香包围着。
小时候，我偶然看到了一个小本子，我便问妈妈那是什么，她说，这是书，也不知为什么，在此时，我便与书交上了朋友。
上幼儿园了，那里的书架上摆着许多小人书，每天我在午睡后，都会扑上去，抢一本书过来，然后迫不及待地翻开来，如饥似渴地读了起来，对身边的事充耳不闻，直到妈妈来接我时，我才依依不舍地放下书，三步一回头地走了。
到了小学一年级时，我每天都会早早地来到学校，把卫生都做好后，拼命地学习汉字，为的是书架上那诱人无比的书，当老师同意我看书时，我那高兴的心情真是无可比喻，拿起一本书，让自己沉浸在书的海洋里，《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》……这些书让我在精神上得到了巨大的快乐。
而现在，我终于实现了自己的梦想，低头是书，举头还是书。在天气晴朗的日子里，拿出一本书，享受这一份快乐的时光。
从小到大，我一直被浓浓的书香包围着，的确，书香一直伴着我成长，让我们拿起一本书吧，享受这珍贵的时光！
范文四：
哲理书籍使人博闻强识，史鉴书籍使人开阔眼界，诗歌书籍使人博古通今，文学名著使人增长见识。这是阅读的力量，也是我们体会人生百味的源头。
有一本书，我用指间翻阅过很多次，书名是《鲁滨逊漂流记》。这本书记述了鲁滨逊经历了风暴流落荒岛，在艰苦的环境下，自己用双手延续了生活希望的故事。
从物质缺乏到发展生产，从荒无人烟到安家落户，从幸免于难到圆满归来。试想如果我是鲁滨逊，又能够坚持多久？
读完这本书，我感受最深的一点是：鲁滨逊能在荒岛上与恶劣的环境作斗争，并用自制的工具，打造出一片属于自己的天地。保证了生活的需要，也延续了生活的希望。
我不禁想到了自己生活上学习上的困难与挫折，远远没有鲁滨逊遇到的多，但有时候却轻易放弃了。所以和鲁滨逊比起来，我们遇到的这些微不足道的困难，一定要迎难而上，不应该退缩。
当我合上书本，闭上眼睛回想书中的内容时，仍然意犹未尽，感谢这本书能带给我无限的遐想和许多的感受。下次读书交流会，我一定要把它推荐给更多的同学。
范文五：
书，就像一位知心大姐姐，可以在我们无聊烦闷的时候给我们带来开心、快乐。书，又像一位老师，它能告诉我们很多道理和知识。
很小的时候，我比较喜欢看漫画书。例如《植物大战僵尸》，因为它既搞笑，又能学到一些科学小知识；还有《米小圈》，它让我认识了很多成语，用搞笑的故事情节让人明白这个成语所包含意义。
随着年龄的增长，我会看一些童话故事，比如《卖火柴的小女孩》、《愚蠢的国王》……等我再长大一点，我又喜欢看《西游记》、《爱的教育》、《中华上下五千年》……
不过，我最喜欢看的还是《西游记》这本书。孙悟空神通广大，猪八戒好吃贪睡，沙僧心地善良、任劳任怨，他们师徒四人经历各种磨难，历经艰险，最后终于到达西天，取得了真经。
西游记不仅好看，从中我还领悟到：在学习的过程中经常会碰到这样那样的难题，我们一定不能轻易放弃，要像唐僧师徒一样，哪怕经历九九八十一难，也要想尽一切方法去克服，决不能向困难低头。
正如《老人与海》里所说的：“一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”在学习成长的道路上，总会有坎坷，但只要自已勇敢地去面对，就一定会是胜利者。
范文六：
书，是我的老师；书，是我的伙伴；书，是我的营养品！在我的世界里，弥漫着浓郁的书香。就是书，造就了我……书籍，是世界的救世主。没有了书，我们就学不到那丰富的知识，就会变得粗鲁，没有素质。
不同的书，我会用不同的方法品味。我常会买一些经典的历史书，慢慢咀嚼。翻开历史书，我伸出食指，一个字一个字地指过去，读过去，逐字逐句，手到口到。整本书，一字不差地，富有感情地读出来。读完了这本，我又再次翻回第一页，把所有读书过程重复一遍。这样反反复复，把此书读上五六遍。做完这些，我会把自己想象成书里的人物，想想里面的人物为什么这样做呢？想想作者写作的意图在哪里？从中，我明白了许多。
当我在看一本故事书时，我会这样做：打开这本书，一行一行看过去。看到有趣的地方，我会多看几遍。看这种书时，我一直用看的，不读出来。这本书被我看完后，会回顾一下故事情节。这真像是品茶，喝到肚子里后，嘴里还尝着甜味。
一本小说，总有很大的吸引力。我无聊时，也会看一看，不过，这纯属打发时间。看小说，我总是一目十行。因为，我并不认为看小说有什么太大的好处。所以，我只在意小说情节，一本小说，几百章，几百万字，我半天就看完了。
范文七：
我爱看书，各种各样的书，如小说、童话、漫画等等。书就是我的好伙伴，一位忠诚的伙伴。
记得有一回，在一个宁静的下午，我做完了所有作业，正在思索着要干什么时，突然，好像有一股强大的力量吸引着我——我来到了书架旁。我的目光立刻集中到了一本我爱看的《橡树上的逃亡》，我立马把它抽了出来，舒舒服服的.坐在躺椅上读了起来，很快走进了书中。
这本书我已经看了好几遍，可仍是“故书不厌百回读”，这样才能“熟读深思子自知”。我津津有味地读着，和托比一起逃亡。在这个神秘的橡树王国里，我们一起想办法躲避全族人的追铺，一次次的危险都让人心惊肉跳，眼看死亡就要逼近……可是，这时“吃饭了！”妈妈的话就像个晴天霹雳，我只好意犹未尽地放下书，机械式地走向餐桌。
我哪有心思吃饭，脑海就想象着接下来的情节，食不知味的我吃了几口，又转身回房间，继续我的历险了……直到很晚，妈妈来叫我睡觉了。天啊！我看书看得竟忘了时间，一看就是两个多钟头，脖子都僵了。
在梦中，我还在冒险，肚子已经饿得抗议了，可为了不让敌人发现，只好咽咽口水，啃啃树皮……
范文八：
“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”因此，书籍对我们的一生有非常大的影响，所以每次到书店妈妈都会给我买一些书。
每到晚上，妈妈都给我安排一些时间看书，在橘黄色的灯光下打开书，一缕书香便弥漫开来。在我读低年级时，妈妈喜欢陪我一同看童话。童话，如同一颗颗清纯无比的露珠，在我的心海投下了第一抹书的馨香。
现在，我对书的兴趣更浓了。记得有一次，我生病了，发烧到38。5℃，头昏昏沉沉的，我吃了退烧药，好多了，妈妈放心地睡觉了。我也想睡觉，可我眼睛却想看书。唉，没办法，只好委屈自己了。妈妈睡着的时候，我蹑手蹑脚地开了台灯，打开《手把手》津津有味地看起来，本来病得全身无力，可我看了这本书，变得精神振奋。妈妈醒了，发现我正在台灯下读书，叹息着说：“真拿你没办法，生病了还看。”说着，妈妈把我的书没收了，陪我一起睡。这下，我什么书也看不了了。
我就是这么喜欢看书！书，不仅让我的知识越来越广博，而且带给了我无穷的乐趣，我希望悠悠书香润我心，丝丝书韵溢人生。
范文九：
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句含义深刻的名言，一直流传至今。这句话很有道理。书在人类的文明历史上发挥了不可替代的重要作用。书中蕴含着无穷无尽的奥秘，可以让你便晓天下事。书是全世界的营养品，书是知识的海洋，书是你的知识库，书是带你飞向诗歌王国的翅膀。
有人说，书吗，我也读啊，我每天都上网，网上有许多可以阅读的地方，这样，随便搜一个可以阅读的网站，读着许许多多有趣的故事。似乎可以满足自己的读书愿望，可是，为了让你能读到更多的，更好的启示而拼命工作的，宝贵的，长时间望着电脑的眼睛，也受到了伤害。所以在网上读书，就算你的知识库多了，眼睛瞎了，就不能读书了，而且，你在网络上受到的启发，远不足以你在安安静静的捧着书本下得到的多。
书也是人类的免费咨询老师，就像亲爱的母亲和最亲的伙伴。在你快乐时，它会伴你左右，在你沮丧时，它会鼓励你，在你冷时，它会给你送来温暖的话语，在你……
“书读百遍，其义自现。”书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书的好处不尽其数。有首诗说的好：没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的俊马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
范文十：
今天我读了《成长的书香·科幻·上卷》，里面有一个又一个妙趣横生的科幻故事，其中我最喜欢《巨型白蚁》，里面主要讲了人类在沙漠实验一个很可怕的核导弹，一炮下来，三百里地什么都没有，有人却发现一个一个很大的蛋，人心惶惶，有权威的科学家一致认为是恐龙蛋，可是，一个年轻科学家却说这是核武器的辐射导致白蚁蛋膨胀了100倍，权威们立刻驳倒了他。权威们依靠自己的经验大胆地打开了蛋，谁知这是巨型白蚁，它在城市里随便横行，青年科学家又以毒攻毒：也制造出了机器白蚁，打败了公的，谁知母的产了很多卵，青年科学家再一次帮助了大家：他用金属棍把白蚁引进了下水道，和白蚁们同归于尽了。
看来权威的话也不一定是正确的，大家要用实际行动来证明，就像故事里，如果大家听信了青年科学家，就不会有这接连不断的悲剧了。生活中我们也要这样。这个青年科学家真是太好了，全世界都侮辱了他，他却在最危急的关头换来了欺凌他人的生命。
科学是最重要的，开始击败白蚁的并不是警察们那一介武夫，而是青年科学家的智慧救了大家，让打败了白蚁。同时，这又是一部环保故事，它呼吁我们要好好提防白蚁，保护环境，绿化地球。
范文十一：
XXX说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。”虽然我不像毛主席一样为读书而废寝忘食，但我也是个名副其实的小书迷。
记事开始，我第一本接触的书是在三联书店读书节买的非常精致的《安徒生童话》。虽然那时候我还不识字，只是随便看看书里的插图而已，但我还是从这本书中受益匪浅，因为我就此爱上了书。记得那时候每天晚上，我都缠着妈妈在睡觉前给我读一篇童话，什么《海的女儿》，《打火匣》，《卖火柴的小女孩》……这些美丽的童话让我入迷。
随着年龄的增长，我认识的字越来越多，慢慢的，我更喜欢读书了，经常缠着妈妈带我去书店看书。一拿到书就如饥似渴地阅读起来。我沉浸在书里的世界里。与主人公一起快乐，悲伤，感动……
8岁以后，我开始对童话失去了兴趣，一次我偶然经过书报亭，看到了《儿童文学》和《故事会》。从那以后，我经常买文学和作文选之类的好书。现在，我爱上了中外名著。如《格列佛游记》，《水浒传》，《鲁滨孙漂流记》……主人公们的精彩人生曲折经历让我心醉神迷。
书，我的良师益友，我愿永远徜徉在书海中，与书相伴，一起成长。