在当今社会，报告的使用愈发普遍，已成为一种新兴产业。许多人在撰写报告时常感到困惑。以下是小编整理的土壤学实验报告总结范文，希望能对大家有所帮助。
『一』土壤学实验报告总结
实验目的
学习使用重铬酸钾法测定土壤中有机质含量的技术。
分析不同土地利用方式下土壤有机质状况差异。
实验材料与仪器
不同类型土壤样品
重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液
硫酸(H2SO4)
酚酞指示剂
加热板
量筒
滴定管等
实验步骤
准确称取干燥后的'土壤样品5g置于烧瓶中。
向烧瓶中加入适量的硫酸及重铬酸钾溶液。
将混合物加热至沸腾状态保持一定时间。
依据公式计算出土壤中有机碳含量，进而换算成有机质含量。
结论
本研究通过对多种用途的土地进行调查发现，森林地由于长期植被覆盖，其土壤有机质含量显著高于其他类型用地；而果园和菜园虽然也具有较高的有机质水平，但仍需注意合理施肥以维持土壤肥力。此外，对于那些有机质偏低的农田，则应采取措施增加有机物料投入，改善土壤结构，提高生产力。
『二』土壤学实验报告总结
实验名称：
土壤有机质含量分析
实验目的：
学习测定土壤中有机物质含量的基本方法。
分析不同地块间土壤肥力差异的原因之一。
实验材料与设备：
土壤样品
浓硫酸
重铬酸钾溶液
FeSO4·7H2O溶液
酚酞指示剂
玻璃棒、滴定管、锥形瓶等常规化学实验器具
实验步骤：
准确称取一定质量（如5g）经过筛选处理后的土壤样品置于干净的`锥形瓶中。
加入适量浓硫酸和少量重铬酸钾溶液，摇匀后加热至沸腾状态保持一段时间。
冷却后向其中逐滴滴加FeSO4·7H2O溶液直至溶液颜色由橙红色变为浅绿色。
加入几滴酚酞指示剂，继续滴加FeSO4·7H2O溶液直到溶液恰好变成无色为止。
根据消耗的FeSO4·7H2O溶液体积计算出土壤中的有机质含量百分比。
实验结果：
经过计算得知，本批次测试土壤样品的有机质含量为3.8%。
结论：通过此次实验我们了解到该区域土壤具有较为丰富的有机质资源，这有利于提高作物产量和品质。然而，在实际农业生产过程中还需要结合其他因素综合考虑如何合理利用这些自然资源。同时提醒注意保护好现有的良好土壤条件，避免过度耕作导致土壤退化。
『三』土壤学实验报告总结
1. 实验目的
掌握使用pH计测量土壤pH值的方法。
分析该地区不同深度土层的酸碱性特征。
2. 实验材料与仪器
新鲜采集的土壤样本（分别来自表层0-20cm、中层20-50cm、深层50-100cm）。
pH计、去离子水、标准缓冲溶液(pH4.00, pH7.00, pH9.21)。
烧杯若干个、搅拌棒等。
3. 实验方法
将采集到的不同深度的土壤样品自然风干后过筛(2mm)，去除植物残体和其他杂质。
称取适量（约10g）处理好的.土壤放入干净的烧杯内，加入去离子水至体积约为土壤质量的五倍。
充分搅拌混合物，静置半小时左右让其充分反应。
使用已校准过的pH计直接插入悬浮液中读数记录。
4. 结果分析
表层土壤平均pH值为6.2，呈现轻微酸性；
中层土壤平均pH值为6.8，接近中性；
深层土壤平均pH值为7.3，呈弱碱性。
通过对比发现，随着深度增加，该地区土壤逐渐从酸性向碱性转变。这可能与地下水位高低及地下矿物质成分有关。
『四』土壤学实验报告总结
实习单位：
xxx农场
实习时间：
20xx年7月1日-20xx年7月15日
实习内容：
在xxx农场的土壤学实习中，我主要参与了土壤样品的采集、分析和数据整理工作。在实习期间，我学习了土壤的基本性质和分类方法，掌握了土壤样品采集的技术要点和操作流程。
首先，我学习了土壤的颜色、质地、结构、pH值等基本性质的判断方法，并通过实际操作掌握了如何正确地进行土壤样品的采集。在采集过程中，我注意到不同地点的土壤性质存在明显差异，有的土壤颜色较深，有的土壤质地较松散，这些差异可能对作物的生长产生影响。
其次，我学习了土壤的分类方法，了解了不同土壤类型的特点和适用范围。通过对采集到的土壤样品进行分析，我发现该农场主要以红壤和黄壤为主，这两种土壤类型在植物生长方面有着不同的优势和劣势，需要根据具体情况来选择适合的土壤改良措施。
最后，我参与了土壤样品的实验分析工作，学习了土壤中有机质、氮磷钾等养分的检测方法。通过实验结果的分析，我了解到该农场土壤中有机质含量较高，但氮磷钾等养分含量相对较低，需要加强施肥管理，提高土壤肥力水平。
总结：
通过这次土壤学实习，我对土壤的基本性质和分类方法有了更深入的了解，掌握了土壤样品采集和分析的技术要点，提高了自己的实际操作能力。在未来的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业水平，为农业生产提供更好的技术支持。感谢xxx农场的指导和帮助，让我收获了一次宝贵的实习经验。
『五』土壤学实验报告总结
一、实习背景与目标
本次土壤学实习旨在让我们更深入地了解土壤学的基本知识，通过实地观察、分析和记录，提高我们对土壤类型、土壤剖面结构、土壤性质以及土壤与生态环境关系的认识。同时，通过实习，我们也希望能够掌握土壤样品的采集、处理和分析方法，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
二、实习时间地点
实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
实习地点：xxxx
三、实习过程与内容
1、实地考察与观察：在导师的带领下，我们首先对实习地点进行了全面的实地考察。通过观察地形地貌、植被覆盖、气候条件等因素，初步了解了该地区的土壤类型和分布情况。
2、土壤剖面挖掘与观察：在选定的地点，我们使用铁锹等工具挖掘土壤剖面，并详细观察土壤剖面的结构、颜色、质地等特征。同时，我们还利用比色卡、PH指示剂等工具对土壤性质进行了初步测定。
3、土壤样品采集与处理：在挖掘土壤剖面的过程中，我们按照不同土层采集了土壤样品。回到实验室后，我们对样品进行了处理和分析，包括测定土壤含水量、有机质含量、pH值等指标。
4、数据整理与分析：将实习过程中收集到的数据进行整理和分析，结合土壤学理论知识，对土壤类型、性质及其与环境条件的关系进行深入探讨。
四、实习收获与体会
通过本次实习，我深刻认识到了土壤学的重要性以及土壤在生态环境中的关键作用。同时，我也掌握了一些基本的土壤调查和分析技能，如土壤剖面的挖掘与观察、土壤样品的采集与处理等。此外，实习过程中我们还与导师和同学们进行了深入的交流和讨论，这不仅拓宽了我的知识面，还提高了我的团队协作和沟通能力。
然而，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足之处，如对土壤性质的测定和分析方法还不够熟练，对土壤学理论的`掌握还需要进一步加强。因此，在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业技能和理论水平。
五、实习总结与展望
本次土壤学实习让我收获颇丰，不仅加深了我对土壤学知识的理解，还提高了我的实践能力和综合素质。在未来的学习和工作中，我将继续关注土壤学领域的发展动态，不断拓宽自己的知识面和技能范围。同时，我也希望能够将所学知识和技能应用于实际工作中，为土壤资源的保护和合理利用贡献自己的力量。
最后，我要感谢导师和同学们在实习过程中的指导和帮助，也感谢学校为我们提供了这次宝贵的实习机会。我相信，通过不断努力和学习，我们一定能够在土壤学领域取得更加优异的成绩。
『六』土壤学实验报告总结
实习单位：
xxx农业科研中心
实习时间：
20xx年7月1日至20xx年8月1日
实习内容：
在xxx农业科研中心的土壤学实习期间，我主要参与了土壤样品的采集、分析和数据处理工作。在实习期间，我学习了土壤样品的采集方法，包括如何选择采样点、如何使用采样工具等。在实际操作中，我跟随导师一起前往田间进行土壤样品的采集工作，并学会了如何正确保存和标记样品。
在实习的过程中，我还学习了土壤样品的分析方法，包括土壤质地、有机质含量、PH值等指标的测定方法。我跟随实验室的技术人员学习了如何使用各种仪器进行土壤样品的分析，并且参与了一些实际的分析工作。通过这些实践，我对土壤样品的分析方法有了更深入的了解，并提高了自己的实验操作能力。
在数据处理方面，我学习了如何使用统计软件对土壤样品的数据进行处理和分析。我跟随导师学习了如何进行数据的录入、清洗和统计分析，并且参与了一些实际的数据处理工作。通过这些实践，我对土壤样品数据的处理和分析方法有了更深入的了解，并提高了自己的数据处理能力。
总结：
通过这次土壤学实习，我不仅学到了很多理论知识，还提高了自己的实践能力。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业能力，为农业科研事业做出更大的贡献。感谢xxx农业科研中心给我这次宝贵的实习机会，让我在实践中学到了很多知识，收获了很多经验。
『七』土壤学实验报告总结
一、实验目的
土壤容重指的是田间自然垒结状态下单位容积土体的质量或重量。包括土壤孔隙在内，通常以（克/立方厘米）表示。通过土壤容重测定可以大致估计土壤有机质含量多少，质地状况以及土壤结构好坏。
土壤比重是指单位体积内固体干土粒的重量与同体积水重之比，不包括土壤孔隙在内，决定土壤比重大小的主要因素是土壤有机质含量和土壤矿物组成。
1.本实验要求学生学习土壤容重的测定方法，
2.把握环刀法测定土壤容重的原理及操纵步骤，
3.把握用容重数值计算土壤孔隙度的方法。
二、实验器材
直径为5cm，高为5cm的钢制环刀削土刀及小铁铲各一把天平烘箱、干燥器及小铝盒等。
三、实验内容
1.用一定容积的钢制环刀切割自然状态下的土壤，使土壤恰好布满环刀容积。环刀进进土层时勿左右摇摆，以免破坏土壤自然状态，影响容重。
2.将环刀内的土壤无损移进铝盒中，带回室内称重。
3.根据土壤自然含水率计算每单位体积的烘干土重即土壤容重。
四、实验步骤
（1）在室内先称量环刀（连同底盘、垫底滤纸和顶盖）的重量
（2）将已称量的环刀带至田间采样。采样前，将采样点土面铲平，往除环刀两真个盖子，再将环刀（刀口端向下）平稳压进土壤中，切忌左右舞动，在土柱冒出环刀上端后，用铁铲挖四周土壤，取出布满土壤的环刀，用锋利的.削土刀削往环两端多余的土壤，使环刀内的土壤体积恰为环刀的容积。在环刀刀口垫上
滤纸，并盖上底盖，环刀上端盖上顶盖。擦往环刀外的土壤，立即带回实验称重。
（3）将大铝盒打开盖放进105℃烘箱中烘8小时，或取其中的土壤15—20克，放进小铝盒中，用酒精烧失法，求出土壤含水百分数。
五、实验结果
根据以下公式计算土壤容重：
环刀内干土重（g/cm3）=100环刀内湿土重/100土含水率土壤容重（g/cm3）=环刀内干土重/环刀容积
环刀内干土重量=烘干后环刀加土壤重量—环刀净重=256.6—100.9=155.7g
环刀容积=πr2h=3.14*5*5*5=392.5 g/cm3土壤容重=环刀内干土重/环刀容积=155.7/392.5=0.397g/cm3
一般耕作层土壤容重1~1.3克/厘米3,土层越深则容重越大可达1.4~1.6克/厘米3。土壤容重越小说明土壤结构、透气透水性能越好。
『八』土壤学实验报告总结
一，分析不同土壤相同土层土壤有机质、有效磷差异的原因。
1，分析不同土壤相同土层有机质产生差异的原因。
经过试验测得，在0——20CM的红壤土和菜园土其有机质的含量分别是6.04g/kg和11.07g/kg分析出产生差异的原因如下：
〔2〕土壤有机质的转化过程
土壤有机质的转化过程一般分为化学转化过程，生物转化过程等三个局部。
①化学转化过程
主要包括生物学以及物理转化过程。生物学转化过程又分为腐殖化过程和矿质化过程。腐殖化过程和矿质化过程都发生在土壤之中，它们两者相辅相成共同推动土壤有机质的含量的富集，提高土壤有机质的含量。菜园土是人为改造的，其中矿质化过程和腐殖化过程明显高于同层红壤土层，所以，经过长时间的富集转化过程，菜园土的有机质含量高于红壤土。
②生物转化过程
这个转化过程主要包括土壤中的一些细小动物和微生物的日常活动对土壤有机物的含量的影响。由于菜园土人为管理因素很大，使得菜园土壤的孔隙大，通气状况良好，氧气含量高，这就使得一些好痒的微生物和动物的活动能力加强,分解能力土壤的能力加强，那么土壤的有机质含量会升高，而红壤土是天然形成的，人为干预很少，比起菜园土，其土壤有机质的含量明显偏少。
2，分析不同土壤相同土层有效磷差异的原因
土壤有效磷，也称为速效磷，是土壤中可被植物吸收的磷组分，包括全部水溶性磷、局部吸附态磷及有机态磷，有的土壤中还包括x些沉淀态。经过试验测得，在0——20CM的红壤土和菜园土其有效磷的含量分别是1.02g/kg和31.11g/kg分析出产生差异的原因如下
菜园土和红壤土都是地面土层，在相同的土地中，自然状态下，它们固有的有效磷的含量是相同的，但是，经过试验的测定，知道菜园土中的'有效磷的含量是高于南方红壤土的。一方面菜园土是经过人工处理的土壤，在农作物在其上生长的时候，人工会对其增施一定数量的磷肥，这使得菜园土壤的有效磷的含量高于红壤土。另一方面，菜园土经过人工处理使得菜园土壤的孔隙边大，通气状况良好，氧气含量高，这就使得一些好痒的微生物和动物的活动能力加强,分解能力土壤的能力加强，有效磷的含量高于红壤土。
〔2〕影响土壤有效磷含量的因素
①土壤的PH
经过实验的测定，红壤土的PH比菜园土的PH低，而当突然中的PH在6——7的时候，这时土壤中有效磷的含量是最大的。红壤土的PH偏酸性而菜园土的PH接近中性，这使得菜园土的有效磷的含
量高于红壤土。
②土壤中有机质的分解状况可影响土壤中有效磷的含量。
菜园土中，微生物的活性强，其土壤分解程度大，这使得其有效磷的含量高于红壤土。
③人工灌水对有效磷的影响
菜园土壤是人工管理的土壤，农作物在其上生长的时候，经常会受到人工灌水，当人工灌水以后，土壤中的有效磷的含量明显会提高。
④土壤活性Fe,Mn,Al的含量
菜园土经常受到人工增施有机肥，这使得其土壤中的Fe,Mn,Al等元素的含量明显高于红壤土，而这些元素的含量高，会使得有效磷的固定作用强，从而增加土壤中有效磷的含量。
二，分析相同土壤不同土层土壤有机质、有效磷产生差异的原因
1，分析相同土壤不同土层土壤有机质产生差异的原因
经过试验测得，在0——20CM与20——40CM的红壤土和菜园土其有机质的含量分别是6.04g/kg,11.07g/kg和2.92g/kg,9.07g/kg分析出产生差异的原因如下
〔1〕温度
在理论情况下，根据实验数据知，0摄氏度以下，土壤的有机质分解速率很小，在0——35摄氏度的条件下，提高温度能促进有机物质的分解，温度每提高10度，有机质的最大分解速率提高2——3倍。在温度的条件下，能影响土壤有机物含量的因素是微生物的活性，由于土壤地表的温度比地下的温度高，这使得地表微生物的活性比地下的强，所以，微生物的代谢活动相应的强，地表的有机质含量高。
〔2〕土壤的水分和通气状况
土壤微生物的活动需要适宜的土壤含水量，但过多的水分导致进入土壤的氧气减少，从而改变土壤有机质的分解过程和产物。当土壤的氧气的含量多的时候，相应的好氧微生物的活动加强。地表的土壤和地下土壤相比较，地下土壤的氧气含量，水分含量都比地表土壤的低，所以，有机质的含量地表比地下高。
〔3〕人为因素的影响
土壤有机物的含量是衡量土壤肥力的重要指标，也是人们进行耕作的主要考虑因素，为了增加土壤的肥力，人为的为土壤增施有机肥，这使得土壤在一定程度上有机质的含量增加。地表土壤很容易受到有机肥的作用效应，这也是地表土壤有机质的含量高于地下土壤的重要原因。
〔4〕土壤特性
土壤的机械组成可以影响土壤有机质的含量。在0——20CM的红土壤中，土壤有水蛭石，赤铁矿，三水铝石，这些土质结构都会使得地表土壤的有机质的含量增加。
2，分析相同土壤不同土层有机磷产生差异的原因
经过试验测得，在0——20CM与20——40CM的红壤土和菜园土其有效磷的含量分别是1.02g/kg,0.31g/kg和31.11g/kg,28.30/kg分析出产生差异的原因如下
〔1〕对于菜园土而言在地表土壤中，由于长期受到人为的干预以及动物的活动，使得地表土壤土质疏松，孔隙兴旺，毛管丰富，土壤的团粒结构好，这使得地表土壤中的水分含量充足，氧气含量丰富，依赖于氧气和水分的一些微生物和动物的活动能力也相应的加强，对土壤有机质的矿化作用也相应的加强，有效磷的含量也相应的变大。随着土层的深入，团粒结构也产生了明显的分层现象，在地表的土壤中，更容易吸附一些矿物质离子，所以，地表菜园土的有效磷的含量高于地下有效磷的含量。
〔2〕对于红壤土而言，在地表的土壤中，长时间生长了一些树木等植物，植物根系兴旺，生物产量高，而土壤又呈酸性，这使得磷酸盐易于铁，铝反响形成磷酸铁铝化合物而被土壤固定，这也会导致地表土壤有效磷的含量会高。而且地表土壤的有机质含量也明显比地下土壤的高，有机质含量高的土壤中微生物的多样性和活性较强，解磷菌的数量和活性也高，因此表层土的有效磷含量高。
『九』土壤学实验报告总结
序言：在林业生产中，土壤是生产良种和壮苗的基础。在选择母树林、成立种子园和区划苗圃地时，一定土壤的宜林性质。促进林木种子丰收和培养壮苗，也一定采纳土壤培肥举措。在造林过程中，应当正确掌握造林地土壤的宜林特征，将苗木栽种在适合的土壤上。在天然林中，土壤与丛林的关系相同十分亲密。丛林的生长、丛林的种类、丛林的散布和自然更替都受土壤因子的限制。 银杏是珍稀名贵树种，又是特种经济果树，最近几年来白果收买价钱不停提升，激发了广大民众种植银杏的踊跃性。但银杏生长迟缓，一般要20多年才能开花结实，并且产量低。经过嫁接、选择优秀品种、合理密植及增强经营管理，可使银杏早实丰收。
银杏丰收种植应鼎力发展优秀品种，当前江苏的大佛指、家佛手、洞庭皇；浙江及广西的园底佛手、山东的大金坠、大园铃等均属名优品种。在选择品种时，必定要按照地区化原则，将天气因子和立地条件进行综合考虑，不可以盲目引种。
对于银杏一些详尽状况请参照：
重点字：土壤 理化性质 银杏
1.土样基本状况
采样时间：20xx-09-02
地址：林业楼前的'一片小树林
人员：鲁燕，胡曼，曲娜，杜桂娟，于龙，张家铭，刘通，陈布凡
层次：A0层
土地利用状况：土地上种了一片草地，还种了一些乔木和灌木
2.实验概略
本实验在20xx-09-02~20xx-11-04于林业楼3进行，实验目的主假如认识土壤学实验的基本操作方法。在这段时间的实验中，我不单学到了土壤学实验的基本操作，更重要的是它提升了我的着手能力，实验剖析能力，实验报告的撰写能力。为我的后续学习确立了基础。
3.实验项目
（1）样品收集与保留：表层混淆法，环刀采样法。
（2）土壤密度测定：烘干称重法
（3）土壤样品的办理：研磨与过筛的方法
（4）土壤PH值的测定：电位法
（5）土壤有机物含量的测定：Twrin法
（6）土壤速效K的测定：醋酸铵浸提法，原子汲取光度计法
4.总结
经过这学期的实验课学习，我感觉我们的实验课程安排有点少，一次实验连续的时间也较少。