十一国庆节手抄报怎么画14篇

　　无论在学校还是社会，征文都是常见的活动，它的标题通常简洁明了，便于理解。以下是小编整理的关于国庆节手抄报的绘制方法，供大家参考，希望能帮助到需要的朋友。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　这个国庆过得真有趣啊!我、妈妈和外婆来到了我梦寐以求的海滨城市------青岛。我们首先来到了一望无际的大海边，顿时觉得心旷神怡。

　　举目远眺，大海好象和天空连在了一起，连接处是一条弯弯的弧线，浩瀚无边的大海是碧绿碧绿的，眼前那金色的太阳照在海面上，闪闪发光，几条小船漂泊在海面上，就好象躺在大海妈妈的摇蓝里。和大海相对衬的是一片金灿灿的沙滩。我赤着脚丫走在柔软的沙滩上，凉爽的海风吹在身上真舒服，让人久久不忍离开……我在沙滩上翻滚着、玩着、笑着、喊着、跑着，在我身后的沙滩上留下了一串串歪歪斜斜的小脚印，我兴奋极了。

　　我们祖孙三人还比赛捉螃蟹，一开始我我两手空空，只见外婆和妈妈捉了一只又一只，我羡慕极了，忍不住向妈妈“讨教”，妈妈说：“你仔细看，有一个个小沙球从石头底下滚出来，并且还有小水泡不断往外冒，观察仔细，动作迅速，保证你也有收获”。果然，按照妈妈的'指点，效果极佳……

　　海水涨潮的时候，就象是咆哮的雄狮，海面上波涛滚滚，一排一排的浪花冲向岸边，海浪一个紧跟一个，好象要把海水推上岸来，海水撞击着岸边的岩石，发出山崩地裂的声音。真是惊涛骇浪……

　　退潮的时候，温暖的海水缓缓地回到大海深处，平静的海面犹如一面硕大的银镜，还给我们留下了一大片金黄色柔软的象海绵的沙滩，那个地方，青岛人称它为：“黄金海岸”。

　　啊!这个国庆真有趣、真痛快，黄金海岸多么热闹、多么美丽、多么迷人，我喜欢青岛，更喜欢大海。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　今天是一个特殊的节日，是什么节日呢!原来是祖国妈妈的生日啊!我很兴奋，为祖国妈妈而高兴。

　　今天也是我和妹妹的生日，她很得意，但我很倒霉了，同是过生日，为什么反差那么多，作为姐姐还要给妹妹掏钱买礼物，你们说我亏不亏?我和妈妈妹妹来到街上挑妹妹最喜欢的礼物，爸爸单独行动起来。我们边走边想，看见一间百货超市，走了进去，妹妹看看这个，摸摸这个，样样爱不释手。我心想：“真贪心啊，随便挑一个礼物好了。”妹妹看中一只可爱的小兔子枕头，那枕头长长的，可爱极了。我看了价钱，哇!50元啊，那不是把我的“老本”掏完了?妹妹看我犹豫的表情，马上拉着我的`手，使劲摇，我自认倒霉吧，谁叫我是姐姐，妈妈买了一盒小人玩具送给她，爸爸买了一只洋娃娃，这只洋娃娃可漂亮极了。

　　晚上，全家人来到“金龙大酒店”吃饭，点了好多菜，龙虾、沙虾……全是依妹妹的口味点的。回到家里，我们有是照相，有是吃蛋糕，折腾了一个晚上，我们又说有笑的，妹妹才结束了自己的生日活动。

　　今天我真“倒霉”啊，但是为了帮助妹妹庆贺自己的生日会，我其实是过得很开心啊!

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　国庆节放假第一天，也是中国传统节日八月十五中秋节。上午，超超和我们一起包饺子。

　　嘿嘿，这小子还挺利索的！擀饺子皮、包饺子都还差不多的！但是，他的行为总会让他的奶奶“战战兢兢”的'。哈哈，那是怕他浪费了面和馅。

　　呵呵，超超奶奶的担心是非常必要的！你瞧，这小子一会儿就开始用擀面杖耍起了金箍棒了！

　　看到超超包的饺子了吗？吃起来还不错，就是皮厚点。

　　下午，超超带上他喜爱的小鸡开始回老家了！来到一片尚存的玉米地，超超突然发现了玉米杆上的一个玉米。这小子歪着脑袋开始想什么坏主意呢？

　　东瞅瞅、西望望。“老妈，没有人，我开始了哈。”

　　哈哈，说干就干，弄倒玉米杆，一会儿就把玉米给剥了下来。

　　嘿嘿，你知道吗？臭小子，你的行为已经被远处的大娘看到了。她们就是觉得你小子的`样子可爱才不动声色地和妈妈一起观察着你。你小子，是不是感觉还挺神秘的呢？

　　当这小子听到大娘和奶奶们都要给他玉米的时候，他也就对玉米少了很多的向往。又开始领着他的小鸡散步了！

　　超超又发现了一个花玉米。

　　这小子在大家的夸奖声中，美美地加入到剥玉米的行列中。

　　嘿，还怪认真的！

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　十一国庆节，爸爸领着我们到植物园玩。其中，有仙人掌、水笛荷、醉草、猪笼草……最引人注目的是捕蝇草了。

　　捕蝇草长着一张贝壳似的“嘴”，“嘴”的边缘长了一排小刺，就像老虎的嘴时刻准备发动它的致命一击。

　　不一会儿，就来了几只倒霉的苍蝇，这几只苍蝇在捕蝇草的“嘴”里吃蜜，其中一只最倒霉了，它正好在捕蝇草的“嘴”中间，只见那嘴“啪”地一下合住了。那小刺原先是红色的，合住之后，变成嫩绿的，而且慢慢合并在一块。接着，嘴由原先的嫩红慢慢变成绿的了。乍一看，还真像绿色的.大水饺。就这样过了几分钟，绿色的大水饺慢慢恢复嫩红，变成原来的样子。只不过，那只苍蝇只剩下翅膀和后退了。

　　之后，我们又看了几个别的植物，但都不能与捕蝇草相比，而这时，捕蝇草的嘴也成了血盆大口了。因为它是那么的迅速、锋利，所以我想再送给它一个称号—狮子草。

　　这次植物园之行让我认识了许多植物，更懂得了捕蝇草的习性，以及它是如何捕草的等一系列的知识。由此我萌生了一个想法—在国庆里做一个标本册，记录那些快乐的时光。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　“双减”政策的迅猛落地，让众多匆忙赶课于各大补习机构的学子突然急刹车，回望自己书包中的作业资料也迅速减少，抬望眼，他们的眼神多少有些迷茫与无所适从；作为家长，现有大把的时间和孩子相处，却很难从“爱娃、帮娃就是给娃报班”的惯性思维中跳脱，暂时还没有找到新形势下的节奏和感觉，内心似乎更为彷徨。此时，学校的作为直接关系到民生的稳定，当下所有的教育工作者不能坐等方案，在无经验复制的关键期，正是考验学校能力的时候，学校的调控、执行能力将会促成教育的新生态形成。每个学校作为正当时！

　　教育的方向是国家未来的走向。面对“双减“政策，学校首先要对政策有理性正确的认识，双减理念下的教育是“慢教育”，是“大教育”，是“真教育”。“双减”让学校这个专业的教育部门来全面掌舵教育，它赋予了学校最大的责任与更多义务，留给了学校更多的时间和空白来发展学生，希望学校能去除教育的功利化、短视化，繁冗化，能从孩子身心发展规律出发，遵循教育教学原则，以“发展成长一个德智体美劳全面发展的人”为教育目标去做中长远规划，引领学生的成长，孕育祖国的未来。面对国家的期待与嘱托，学校如何迅速专业地调控，以“双减”撬动教育改革，努力做到“减负提质”，推动教育高质量发展呢？

　　我认为，“双减”下学校工作开展可以在“三个课堂”上多做深入的思考和探索。好的学校首先应该先有好的课堂，学生的成长在一定程度上是依靠一节节的课来积淀促成的，好的课堂文化的能牵动整个学校的文化的形成。对于第一课堂，我们可以在课堂学习方式和作业设计上进行一些改革，重视思维的培养，重视学习过程的协同发展；对于第二课堂，我们可以在课程开发上多思考，在丰富性、专业性，未来化、特色化上多下功夫，让其既能有利于学生的兴趣爱好的培养，还能满足学生德智体美劳的全面发展需求，能为学生未来梦想的实现路径做一些搭建工作，更能用地域传统文化感化人，内化人，孕育人。这两个课堂都应从“为新时代培养全面发展的人”为核心进行改革与建设，要将“因材施教”的理念植入骨髓，让每位学生能在充盈向上的校园文化的滋养下完成最好的的蜕变。

　　第一课堂是学生学习的主要场所，是知识汲取、能力发展、核心价值观形成的关键阵地。对于第一课堂的改革，首先要遵循教育教学规律，研究学生学习心理，教师授课应重视学法指导，使用大单元教学，教学理念要实现从“教知识”到“教方法”，从“学会知识”到“运用知识”，从“被动接受”到“主动探究”，从“个人学习”到“合作学习”等的转变，要逐步探究出独学、合作学习的导学流程，在改变学生的学习方式上多做有益探索。

　　其次，还应在课堂的起点——预习作业的设计，还有课堂的巩固练习等作业形式的设计上多思考。作业设计应让学校教研发力，备课组内开展小课题研究，增强作业的思维性、探究性、合作性；组内教师合作共享优秀做法，求共同发展；各备课组间要协调发展，将作业时间合理分配，动静结合、让知识与生活相连，让知识向应用实践推进，用作业本身的思维力、创新力来激发学生完成作业的兴趣。

　　再次，要研究小组管理机制，搭建学生自主管理平台。小组管理是促成学习高效的羽翼，是促使课堂、作业、班务管理向高质量发展的发动机。利用小组管理和小组协同评价的优势来培养学生自律、自主的习惯，提升学生探究式学习的能力，增强学生全方位的综合能力。

　　最后，课堂改革要落实到对学生的评价上。评价体系要破除“唯分数论”采用多元评价，既关注定向评价，更关注过程评价，还会关注增值评价，用评价促进人的全面发展。

　　第二课堂是第一课堂的有益补充，学校应因地制宜，加速课程的开发建设。?“双减”留给学校和学生大量能自由支配的时间，第二课堂可以引导学生多关照自己内心世界，多静心思考，找到兴趣点，让自己的兴趣逐渐向专业化发展；第二课堂可以开展很多趣味运动项目，督促学生成为一个终生运动者，让运动文明其精神，野蛮其体魄；第二课堂还可以借助利用社会第三课堂力量，模拟出，甚至可以直接走入到很多的社会职能部门里，让学生能提前体验各个职业的特点，引导学生为自己将来想从事的职业做好生涯规划；第二课堂还可以领着学生到丰富多样的文化场所中去，让学生感受到中华传统文化的深邃，让学生有成就更精彩的中华文化的愿望，这种向内的力量愈强烈，学生未来才更可期……

　　“双减”让教育慢下来，让教育的根扎向更深、更广的土壤。真正的教育不是为分数的短效急促且狭隘的学习，它没有急功近利的分数论；真正的教育让每位学生都充满希望向阳生长，努力追求自身价值的实现；真正的教育应该给每个生命体一个充盈饱满的过程，能让其在过程中绽放自己，惠及他人，推动人类社会的发展……“

　　“双减”当下，我们力争让学校所有的生命体都根抓土壤，自由智慧拔节成长，让学校教育早日实现“面向人人，面向未来”！

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　新的学期开始了，“双减”工作迅速地全面铺开，在给学生和家长带来新的机会和改变的同时，也给学校和教师提出了新的机遇和挑战。如何整体考虑学生的校内外生活，如何合理布置课内外作业等现实问题，都第一时间摆在学校尤其是教师面前，相信最近每一个老师，或多或少都有了些焦虑：双减怎么减？减了作业减了练习，怎么落实课堂教学质量？低年级学生不留书面作业，中高年级各科作业总和不超60分钟，我可以利用哪些途径提高孩子的数学技能与能力？

　　陈特的讲座——《“双减”政策下有效作业的设计》，就在这个时候来了，就像一场及时雨。它引导我们：

　　　　一、向课堂教学设计发力，把更多的精力，花在课堂教学设计上，向40分钟要质量。

　　陈老师以不同课例，简单清晰地让我们看到课堂教学中的一些容易犯的错误：

　　1.告知式的课堂教学，看起来效率最高，但没有过程参与的学习，易造成“高分低能”的现象。

　　2.过分强调过程参与，看起来孩子们学得很开心，但却是一种低效的学2.习，因为学生在课上做练习的时间没有了，往往需要在课后增加很多补救式作业。

　　3.长时间的复习铺垫后展开教学，没有在学生注意力最集中的阶段展开教学，容易造成“前松后紧”如同吃夹生饭的学习效果。

　　他建议，课堂教学要在课堂教学的关键处发力，快引入、寻突破、后拓展。在保证课堂教学质量的同时，还要给学生留几分钟的课堂作业时间。没有在课堂教学的关键处发力，会造成课堂教学拖拉，挤占学生作业时间，学生对知识理解与掌握不够，也是作业多的原因之一。

　　　　二、在作业的设计上发力。

　　减少简单记忆、机械重复的作业，提高自主设计作业的能力、设计分层作业、加强作业批改和反馈、加强作业管理等。

　　作业是课堂教学的辅助和补充，只有课堂教学的质量提高了，目标落到实地了，作业才能减得下来。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　随着《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的印发，社会各界对“双减”政策十分关注，“双减”已经成为教育领域“热词”，我校扎实开展作业管理工作，认真落实“双减”政策。

　　　　一、完善教学评价体系。

　　要制定学校课堂教学效益评价方案，制定出教师教学备、教、改、辅、考五环节考评细则，建立“第一课堂”教学质量跟踪评价方案。要加强对教师的教学过程监管，建立学生学科学习质量过程性评价体系，从学科核心素养的角度分析学情，有的放矢开展“第二课堂”和“第三课堂”,补齐学习短板，拓展学习特长，激发学习兴趣，开发课程资源，实现学生关键能力和学习品质有效提升。

　　　　二、丰富课后延时服务内容，提升学习实效。

　　我校按照县教体局关于开展课后延时服务的部署要求，坚持以学生为本，在全镇全面推广开展了课后延时服务，实现了镇域全覆盖，广泛发动学生自愿参加，对贫困学生免除了课后延时服务费用，开展了学困生帮扶成长计划，全镇各校还根据驻地家长的实际需求，对下班时间与接送学生存在时间差的部分学生进行集中看护，有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。同时，各校还充分利用校本课程、校编沂蒙文化读本等载体，进一步丰富课后延时服务內容，将阅读引入课后延时服务，各校加大走廊图书馆建设力度，为学生打造更加广阔的知识海洋。

　　　　三、丰富课后服务

　　学校为学习有困难的学生进行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学业水平。拟建立10多个社团，如：瑜伽、健美操、篮球、古筝、二胡、书法等。根据学生的兴趣和爱好，培养学生的技能。

　　　　四、把握作业育人功能，严控书面作业总量

　　开学前我校各学科组就加强作业管理工作，开展了专题研讨活动,各学科组明确了作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。教师要遵循教育规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划，在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，帮助学生巩固知识、帮助教师精准分析学情、改进教学方法提高教学质量。教师要确保一二年级不布置书面家庭作业，三至五年级每天作业完成时间平均不超过60分钟。学校将不定期进行调查和问卷，及时反馈，增强“减负工作”的实效性。

　　　　五、着力抓好课堂教育教学，确保“双减”工作有底气

　　一是改进课堂教学。

　　进一步推进课程改，丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容，激发学生学习兴趣，提升课堂效率，实现应教尽教，让学生在课内学得好、学得足。

　　二是改进作业管理。

　　科学设计作业，建立中小学学科作业班级统筹公开和总量控制制度，鼓励分层布置作业，严禁布置重复性和惩罚性作业，全面压减学生作业总量，控制好学生作业时间。

　　三是改进考试制度。

　　发挥考试的指挥棒作用，坚持教、学、考相统一。严控平时考试次数，降低考试难度，每次考试难易程度要与教学要求相当，严禁过度拔高试题难度，考试测验结果采取等第制方式呈现。深化中考制度改,推行学科等第制与综合素质评价相结合的高中招生录取办法，切实减轻学生应试化、竞技化压力。

　　　　六、建立作业减负监督机制，全面实现减负目标

　　学校建立作业减负监督反馈制度，按照省市减负政策要求，高质量推进减负工作，力求实效。通过学校减负热线,线上线下家长会，学生座谈会、问卷调查和作业减负记录表等渠道方式，了解发现减负工作存在的问题短板，及时修正解决，坚决把减负工作进行到底。

　　　　七、打造服务品牌。

　　为提升学生和家长对课堂教学质量和课后服务质量的认可度，学校除了加强教师队伍建设外，要重点突出学校课程特色，打造样板课程，推出精品课程。可推行走班制课后服务，打造服务型名师，鼓励教师积极申报服务项目，学校实行审批制度，推动课后服务高质量发展。

　　　　八、加强宣传引导。

　　通过致家长的一封信、落地式家长学校家委会、班级微信群等方式进一步加大对科学教育理念和“双减”政策的宣传解读力度合理引导预期，增进社会共识。及时总结、宣传，引导广大家长树立正确的教育观和成才观。

　　　　九、明确职责

　　学校制定了“高九双减工作方案”，成立“双减”工作领导专班，作业管理领导专班，系统推进学校“双减”工作高效、有序进行。

　　　　十、注重民生，优化服务，家校协同办好课后服务“关键小事”。

　　20xx年2月，XX在全国区级层面率先出台《关于在小学施行早上推退上学工作的指导意见》。2018年12月，又在全国率先由教育、发改、财政、人力社保四部门联合印发《关于进一步规范小学放学后校内托管服务工作的实施意见》，将托管服务列入2019年区工作报告内容和区教育局关键实事之一。2021年6月，教育部公布的全国首批23个义务教育课后服务典型案例单位，XX就有XXX、XX等街道入选，为入选单位最多的区份。其中，XX街道全部小学开展托管服务从校外辅导机构“回流”学生XX万余人，占参与托管服务学生的XX%。

　　　　十一、下一步计划

　　下一步，我校要认真学习借鉴试点县市的经验做法，进一步提高政治站位，把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大政治任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，完善教学视导工作，抓实课堂教学常规，改进教学方式方法，强化差异化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。同时，常态化治理校外培训机构，严格规范校外培训机构的办学行为，切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面发展、健康成长。在今后的工作中，我们将把落实“双减”工作放在首位，抓实抓好。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　20xx年来，在中心校的大力倡导与督促下，在全体教师的积极配合与努力下，我校的读书教育活动开展得扎扎实实，并取得了可喜的效果。去年，高淑梅老师的读书交流活动课，得到了中心校和各校领导的一致好评，同时，也为我校读书活动的开展起到了很大的推动作用。怎样的活动形式才能激发学生的读书兴趣，更好地检测学生的读书效果成了我校语文老师在读书活动中不断探索的课题，老师们利用教研时间互相探讨、学习，在交流活动中互相借鉴，改进，逐渐形成了特色鲜明的活动形式，最近，在高淑梅老师班的读书交流观摩课上，同学们精彩的读书展示，把我校的读书活动又推向了新的高度。为了让全校师生爱上阅读，在世界读书日到来之际，我校组织开展了以“我爱阅读”为主题的系列读书活动，活动内容主要有读书手抄报展评，读书心得评比，班级读书交流活动展示，每项活动都开展得扎实有效，同学们在展示活动中用不同的形式分享了他们的读书收获和读书感悟，读书的热情得到了激发，更多的学生感受到了读书的乐趣，在全校范围营造了浓厚的读书氛围，具体总结起来有以下几个亮点：

　　　　1、老师思想重视了，活动安排周密了

　　自活动安排以来，老师们积极准备，大到活动方案的制定、活动形式的安排以及教室氛围的布置，小到课件的制作和主题版面的设计，都能看出每位老师对这次活动的重视和用心。

　　　　2、活动的形式新了，交流的内容实了

　　在高淑梅老师读书示范课的引领下，教师们有所启发，有所思考，也有所行动，从问题的设计，到形式的引导上，都能根据学生的年龄特点有所创新，并且能突出一个“实”字，真正引导学生去感悟作品，触摸人物的内心。低段学生绘声绘色的讲故事比赛，与老师亲切有趣的谈话交流，动手操作并介绍作品；高段学生有的交流自己读书的心得，有的激情朗读自己最喜欢的文章或段落，有的推介自己最喜欢的新书，有的介绍自己的读书方法，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，还有的同学把自己所读的故事改编成课文剧演出来。从活动中可以感受到学生真正走进了书的世界，与书中人物进行心灵交流，确实看到了效果，也为读书活动的顺利开展打下了很好的基础。

　　　　3、老师舍得放手了，学生的自信心增强了

　　在这次读书展示活动中，好多班级都是学生参与策划、编导故事情节，大胆放手让学生主持活动，这样发挥了学生的聪明才智，也锻炼了他们的组织能力和实践能力。所以，相信学生，我们真的会有意想不到的收获。

　　　　4、老师和学生一起，慢慢地走进经典名著

　　教师是学生的引路人，教师自己的做人标准，身体力行的示范和实践，更能让学生学有楷模，目标明确。在这段的读书课上，发现好多老师能和学生一起读书，并有意引导学生去读经典名著，为学生树立了良好的榜样，因此，在读书汇报展示中，孩子们谈论交流的话题有了深度。

　　“腹有诗书气自华”，读书活动的开展让我们的老师更有“风度”，让我们的学生更有“深度”。我相信与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。因此，我们要多关注老师和学生的需求，真正把学校的评价作为激发学生兴趣，激励学生发展的有效机制，把我校的读书活动扎实、有效地开展下去。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　本次绘画比赛在同学们的大力支持下，取得了圆满成功。这次共收到了30张绘画材料，参赛的是有一、二年级，本着全体参与的原则，各班在初评的基础上上交了部分优秀作品。教导处、大队部联合评出一等奖5名，二等奖5名。

　　本次绘画主题为“清明节”，各班都高度重视，有些班级还为此召开了主题班会，使同学们充分认识了清明节的相关知识，所以报纸内容丰富。其中有黑白版面绘画，有由蓝天白云青草等舒缓色彩组成的，给视觉和心灵以美的享受。其中插图也有卡通动画，古典人物像，浪漫剪贴画，色彩缤纷。

　　另一方面而言，绘画的不仅仅是排版、形式、色彩等。当然还包括书写。我们的手抄板都是用钢笔一笔一划写出来的，字迹清晰，版书清秀，给人以舒服的感觉，展示了我校平时的写字教学功底。

　　尽管各班精心组织，但仍然存在着很多不足，如，纸张大小不统一，大大小小，很不美观；有的版面太满，内容太多；有的插图太大，文字少，有种画报的感觉；有的色彩太艳，有种喧宾夺主的感觉。

　　总之，教师要对绘画制作的基本要求和基本知识给予培训讲解，使之既符合要求，又富有创意。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　为了培养学生搜集、分析资料的能力，考查学生阅读、写作、写字、设计等综合素质，发挥学生创造潜能，增强学生团结合作精神我校于11月组织了小学生手抄报比赛，现将比赛情况总结如下：

　　1、学校组织评委对各班的作品进行量化打分，最终评出一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名。并对获奖学生进行了物质上的奖励。

　　2、从参赛作品上来看，学生手抄报都能围绕竞精选组织材料，并做到了设计新颖，书写规范。

　　　　存在的不足：

　　1、有的手抄报，只注重版面设计，忽视了手抄报的内容和书写要求。

　　2、少数学生缺乏办报的常识，导致某些方面设计不合理。

　　因此，在今后的比赛中，我们应该学习优秀手抄报的先进经验，总结教训，争取更好的成绩。

　　获奖名单：

　　一等奖：xx

　　二等奖：xx

　　三等奖：xxxx

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　国庆节历史由来

　　10月1日是我们伟大祖国的生日。

　　1949年10月1日，是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点，在许多人的印象中，1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实，人们头脑中的这一印象并不准确。因为，1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民的政府成立盛典，而不是开国大典。实际上，中华人民共和国的.“开国”，也就是说中华人民共和国的成立，早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫 “开国大典”，而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天，中国人民政治协商会议筹备会主任XXX在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。

　　那么10月1日的国庆又是怎么回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上，许广平发言说：“马叙伦委员请假不能来，他托我来说，中华人民共和国的成立，应有国庆日，所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”XXX说“我们应作一提议，向政府建议，由政府决定。”1949年10月 2日，中央人民的政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》，规定每年10月1日为国庆日，并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此，每年的 10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

✦ 十一国庆节手抄报怎么画

　　国徽的诞生

　　1949年6月16日，周恩来主持召开了新政协筹备会会第一次会议，决定在会领导下设立6个工作小组。第6小组的任务是研究草拟国旗、国徽、国歌、纪年、国都等方案，马叙伦，副组长叶剑英、沈雁冰任组长。1949年7月10日，新政治协商会议筹备会拟就《征求国旗国徽图案及国歌辞谱启事》，对国徽设计提出要求：“(甲)中国特征;(乙)政权特征;(丙)形式须庄严富丽。”9月25日，XXX、周恩来在丰泽园召开会议，协商国旗、国徽、国歌等问题。这次会议上，大家对国徽应征图稿都不满意。XXX最后说：国旗决定了，国徽是否可慢一点决定，原小组还继续设计，等将来交给政府去决定。9月27日召开的新政协第一届全体会议，讨论并通过了国旗、国都、纪年、国歌4个决议案。大会主席团决定，邀请专家另行设计国徽图案。清华大学和中央美术学院收到了政协的邀请，分别组成了由建筑学家梁思成、林徽因领导的清华大学营建系设计组和以美术家张仃为首的中央美术学院设计组，展开设计竞赛。

　　1950年6月20日，国徽审查小组召开会议，最后一次评审清华大学营建系与中央美术学院分别提出的方案，最终确定清华大学营建系梁思成、林徽因等8位教师设计的国徽方案中选，并送政协大会表决。此后又根据周恩来的意见，改进了国徽的稻穗细部形象。

　　1950年6月23日，全国政协一届二次全体会议上，XXX主席主持通过决议，同意国徽审查组的报告和所拟定的国徽图案。9月20日，XXX主席签署中央人民政府命令，公布中华人民共和国国徽图案及说明：“国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自‘五四’运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的'人民民主专政的新中国的诞生。”

　　1950年下半年，中央人民政府把制作国徽的任务交给了沈阳第一机床厂。1951年5月1日，由沈阳第一机床厂青年工人焦百顺、裴庆江、朱风仪等铸造出的中国第一枚金属国徽正式悬挂在天安门城楼上。

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　　国旗的诞生

　　1949年6月16日新政协筹备会决定成立国旗、国徽图案初选委员会，并于当年7月14日至8月15日在人民日报等报纸发表征稿启事。1949年9月全国政协第一届全体会议期间，初选委员会将收到的3012幅图案选了38幅印发全体代表讨论。经全体代表分组讨论后，9月25日晚XXX主席召开国旗、国徽、国歌、纪年、国都协商座谈会。关于国旗的'问题，XXX主席指出，五星红旗这个图案表现我们革命人民大团结。现在要大团结，将来也要大团结，因此，现在也好，将来也好，又是团结，又是革命。

　　1949年9月27日，全国政协第一届全体会议的全体代表通过决议，选定了由曾联松设计的五星红旗为中华人民共和国国旗。决议指出：“中华人民共和国的国旗为红地五星旗，象征中国革命人民大团结。”

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　　国庆的祝福语

　　1、秋高气爽景色佳，天高地阔心舒畅;九州欢腾带笑颜，欢欢喜喜过国庆;敲锣打鼓声震天，喜气洋洋冲云霄;亲朋相聚大团圆，其乐融融笑开怀;举杯同庆国庆日，太平盛世享幸福;传情达谊送祝福，朋友心意暖你心;祝你国庆笑开颜，天天幸福乐呵呵!

　　2、秋风拂面精神爽，秋意盎然人逍遥;百花争艳贺国庆，各族人民心欢喜;彩旗飘扬换新颜，中华大地俱欢腾;安居乐业百姓喜，歌欢舞美尽欢颜;举杯遥祝祖国好，年年岁岁添辉煌;国庆佳节送祝福，情真谊切暖你心;祝你国庆笑开怀，日子美美福无边!

　　3、花儿娇艳朵朵香，鸟儿啼叫声声美;秋风徐来心舒爽，喜气盈门国庆到;神州大地同庆贺，欢欢喜喜把歌唱;太平盛世享幸福，安居乐业笑开颜;全民恭祝祖国好，明天一定更繁荣;真心真意祝福你，国庆开心乐逍遥!

　　4、疲惫了放松自己，紧张时鼓励自己;开心时祝福自己;挫折时善待自己;烦恼时安慰自己;成功时犒劳自己。落寞时别一人扛，孤独了要记得还有我。国庆快乐!

　　5、国庆来临大地香，幸福的日子满芬芳;艳阳高照丰收忙，快乐喜悦收一筐;百花企放情意长，万紫千红鸿运涨;彩灯华诞红旗展，盛世佳节大联欢;灯笼高挂祝福广，吉祥如意送安康。祝国庆节快乐!