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读完一本名著后，我深刻体会到人生的意义与价值。《生之喜悦》让我明白，生活中充满挑战，但每一次的付出与收获都值得珍惜。它教会我如何在困境中寻找快乐，以及珍惜身边的幸福。通过书中的故事，我感受到人性之美，激励我更加勇敢地面对未来。
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我所学过的课文中，《只要一个地球》这篇文章让我感触印象很深。
《只要一个地球》引见了地球在宇宙中显得非常微小，并且最合适人类寓居。除此之外，迷信家至今还尚未发明合适人类寓居的星球了。是呀！我们只要一个地球，假如它破裂了，我们别无行止。但是如今另有一些人没体会到这一点，依然掉臂结果的滥用化学物品，过分开辟地球，毁坏生态情况，使我们寓居的地球日益好转。
在我的身边有许很多多的例子：
有些人为了少走一点路，间接从楼大将渣滓扔上去；另有些人把废旧的电池顺手丢失。这不只会使我们的情况变得脏乱不胜并且还会净化泥土，增高酸碱性浓度，对树木生长有很大的危害。
有人为了使本人富饶起来，就少量地砍伐树木。由此我遐想到了秦始皇砍伐树木来修造宫殿，招致水土流失使当年的绿洲酿成了明天的黄土高原。假如我们持续滥砍滥伐，未来的地球将是一片荒原。
扬州回家途中看到工场排放的废气及汽车排放的无害气体形成的危害。环球天气变暖，冰川消融……
岂非那些人没有想到这一天吗？偶然我似乎能瞥见地球妈妈苦楚的.心情，偶然我能听看法球妈妈的嗟叹：“人类啊，我无私的贡献，换来的倒是遍体鳞伤……”
读了《只要一个地球》后，我下定决计要经心的维护地球，让地球愈加优美。
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这个寒假，我读了一本书，它叫《狮王》。
这本书的主人公是一位能与动物沟通的女孩，帕特里夏，和一只从小陪伴在她的身边的狮子，狮王。帕特里夏小时候与狮王无忧无虑的生活着。但长大后，因为有人不断袭击狮王，所以狮王想要咬死偷袭者。就在它快要成功时，帕特里夏的父亲杀死了它。帕特里夏伤心极了，最后她远离了生活了十几年的森林………
当我看到狮王被杀和它一次次的`被袭击时，就不禁想起了现在有一部分人肆意的捕杀动物，使一部分动物濒临灭绝。为什么大家不能都像文中的帕特里夏一样爱护所有的小动物呢？她爱护动物，并与它们和睦相处，这不正是我们学习的榜样嘛！
而当我看到帕特里夏对狮王的关怀与爱时，就不禁想到了爸爸妈妈对我的爱和关怀。一次，我不小心把脚腕扭伤了，回到家后，被他们好一个批，但眼里满是心疼。由于医生不让第一天热敷，所以爸爸妈妈就用一个袋子装好冷水，放在我的脚腕上。然后一个小时换一个袋子，当我睡着时，都隐隐约约的感受到袋子被频繁的更换着。早上一起来，就发现爸爸妈妈的眼球红彤彤的，好似一个晚上没有睡觉。我后来才知道，他们为了对方不用太累，所以换着来帮我换冷水袋。这样，一个人就能一下子睡两个小时，不用频繁起来。但他们还是因为担心我，一宿未眠。
爱护动物，人人有责！让我们爱护环境，为动物们创造一个美丽的家！
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春天的阳光洒在人们的身上，是多么温暖，万物复苏，呈现出一派生机勃勃、繁荣昌盛的景象。
春姑娘提着绿裙子悄悄地来到我们身边，她指挥着世间万物，唱响一曲又一曲绿色的歌谣，奏响一曲又一曲跳跃着欢快音符的乐章。春姑娘唤醒沉睡的种子，教它怎样生根发芽，让它缓缓地伸展腰肢，春姑娘唤醒冬眠的动物，让它们迎接明媚的阳光，踏上辽阔的大地。花朵们含苞待放，不论是素雅的郁金香，朴素的油菜花，还是成林成片的桃花，不论是粉的、红的还是紫色的，都使单调的白色褪去，连成一片花的海洋，呈现出一派五颜六色的世界。
寒冬逝去，孩子们沐浴在温暖的春阳下，操场上出现了孩子们一个一个天真无邪的笑容，校园里响起久久的笑声，在别人的脑海里留下了深刻的印象。泡桐树枝上吐出了极嫩的黄绿色的小芽儿，比别的树叶绿的'是那么的不一样啊！我不禁联想起即将绽放的泡桐树花，紫色的花朵在微风中摇曳。泡桐树花看着我们在体育课上进行跑步比赛，紫色的花像一个个观众看着我们，绿色的叶子恰似“手”中拿着的“小号”，为我们加油，当我们被老师批评时，它们就像在鼓励我们、安慰我们。河边柳树的枝条上冒出点点绿色，在这流光溢彩的画卷上勾勒出完美的一笔，过不了多久，就会柳絮纷飞。整个陆地上将会铺上绿油油的地毯，蝴蝶将在花丛中飞舞，蜜蜂将围着花朵不倦地飞，春风将在人们耳边悄悄絮语。
可是今年的春天依然寒冷，但是我相信我想象的景象，在不久之后，就会实现。
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《吹牛大王历险记》的主人公是敏豪生男爵，是个快乐的冒险家，他把自己的环游世界的亲身经历加上各种各样奇思怪想，编成了一个个稀奇古怪、不可思议、充满幻想的冒险故事，每个故事都描写的'栩栩如生，让人感觉身临其境。
读了这些故事，我明白了一个道理：每个人都会遇到各种各样的困难，只要我们开动脑筋想办法，学会冷静、勇敢、机智地面对，就一定会找到解决办法。
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本书主角是吹牛大王，还有许多杂七拉八的角色。《吹牛大王历险记》以栩栩如生、惟妙惟肖、幽默的语言描述了吹牛大王一次次把牛皮吹上天的故事，也讲述了吹牛大王刺激、令人梦寐以求的经历。
吹牛大王是一个心地善良、幽默、聪慧的人。有一次他把斧子扔到月亮上了，但最后靠他能把人吓倒的智慧、一帆风顺地把斧子拿了下来。还有一次，吹牛大王被巨鲸吞到了腹中，但他为了让鲸难受得把他吐出来，于是不知不觉地在鲸腹中跳起了苏格兰舞步，最后靠自己的机智勇敢成功逃脱了危险。他把这件事告诉了朋友，他还估计自己只在鲸腹中呆了两个半小时，把朋友惊得目瞪口呆、都快晕倒了，最后引起了一片哄堂大笑。
这本书是我一口气看完的，读的时候，我仿佛时时刻刻跟着吹牛大王，并跟他一起来到了月亮上等等。这本书不仅让人身临其境，还让人笑得合不拢嘴。当然，我也十分敬佩吹牛大王，他曾经把很多钱捐给了穷人，虽然他聪慧的事迹都是吹出来的`，但从他的语言中可以看出他的聪慧，他能吹出这么多牛皮，他当然非常的幽默、聪明!
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《吹牛大王历险记》是一本介于童话和科幻之间的书。在毕尔格的笔下，敏豪森男爵的形象被刻画得栩栩如生。他是一个既有着爱说大话，同时又具有幽默风趣、勇敢机敏等优良品质的神秘骑士。作者运用了夸张的比喻手法，通过大胆的想象，向人们讲述了敏豪森男爵经历的.一个个既惊险刺激又滑稽可笑的冒险故事。书里写的48个故事，甚至连每一个故事名字都使人惊奇、引人卒读，如《眼睛里的火星》、《猪油猎野鸭》、《燧石猎狗熊》、《到月球旅行》等等。
我觉得情节最滑稽可笑而且最富有想象力的故事是《猪油猎野鸭》。说的是伯爵有一次看见一群野鸭，想捕获它们，但火药袋丢了，于是他掏出一块猪油，将猪油绑在一根线上，一只野鸭吞了下去，又从屁股滑了出来，就是这样一群野鸭一个个被串了起来。这个故事逗得我几次哈哈大笑，它深深地印在了我的脑海中久久不能忘掉。同时我为毕尔格的幽默风趣和高超的想象力所折服。
我从这本书里知道憧憬和想象是形成发明创造的重要基础。因此《吹牛大王历险记》是我们少年值得一读的好书。
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每个人都经历过童年，有幸福，有悲伤，就像英雄阿廖沙一样。
高尔基的童年是在一个充满残酷和仇恨的家庭里度过的：四岁时失去了父亲，跟随悲伤的母亲和善良的祖母到专横而濒临破产的小染坊主祖父家，但经常被暴力的祖父殴打。但是善良的外祖母处处保护着他。年轻的他过早地体会到了世界的痛苦和丑陋，小小的心灵因此受到了很多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的`人，保护和支持高尔基。故事生动地展现了一种残酷、野蛮、无知、肮脏的令人窒息的生活。我们深刻认识到沙皇的专制制度和丑陋，认识到人们在黑暗中的奴隶和麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役、追求自由和光明的痛苦过程。
记得还有那个夏令营。在绿色学校，导师让我们自己洗衣服。洗衣服很简单，但很难做到。我们应该先擦肥皂，然后在这里，在那里，然后……。洗完之后，衣服还是不好看，脏的地方还是脏的，所以爸爸批评我太依赖了，缺乏独立生活和思考的能力。
读完《童年》这本书后，不仅让我珍惜这美好的童年，也让我懂得了如何做人和做事。
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最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时这个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
再看看我们，我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训这个人一番。而高尔基这个年代呢？高尔基很少有安宁的'日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，这些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
高尔基这种坚强的品质值得我们的学习，因为童年的艰苦生活，他获得了坚强的力量，最终于成了一名伟人。他的这种坚强不屈，敢于面对困难并勇于克服苦难的精神是我应该好好学习的。
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读了前苏联伟大的作家高尔基写的《童年》后，我认识了很多朋友，从他们中间我也学到了许多知识。
这本书的主人公阿辽沙·彼什科夫在小说中出现的'时候，他的父亲因病去世，那时他只有三岁，我也不知道他父亲怎么了，而我却替他伤痛。他还那么小，父亲就去世，这对我们谁来说都是心灵的创伤啊！
阿辽沙的外祖母聪明善良，可是阿辽沙的外祖父却非常暴躁，经常打人，所以，我希望阿辽沙的外祖父可以温和一点。
阿辽沙的外祖父曾经因为阿辽沙在表哥的怂恿下把节日用的白桌布染成了黑色而不顾外祖母的阻拦把阿辽沙毒打一顿。我觉得他的外祖父太狠了。真想揍他一顿，也让他尝尝被打是什么滋味。
阿辽沙编了一首歌，他做什么事都那么有天分，却生活在那么一个家庭里，真是委屈孩子了啦。
茨冈是阿辽沙要好的朋友，茨冈曾告诉阿辽沙怎样外祖父打他才不会很疼。茨冈真好，阿辽沙能有这样一个好朋友，我为他感到骄傲。
我们还要向阿辽沙外祖母那样疼爱人，不要像外祖父那样暴躁。
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这几天我读了《生命生命》这一篇文章，这一篇文章的作者是杏林子，她在像我们这个10岁的年龄患上了严重的风湿性关节炎，导致手严重变形，胸以下全部瘫痪，可是凭她坚强的意志力给我们创造了40多部著作。
这篇文章给了我深深的触动，一个身患重病的'人居然有这么顽强的意志力和学习力，不由的让我非常感动，同时想起来了残奥会上的那些运动员们，他们都是身体有残缺的人，但是生命力却是那么的顽强，已经超出了我们正常人的运动能力。
《生命生命》文中写的是夜晚杏林子在灯下写稿，一只飞蛾不停地在她头上飞来飞去，骚扰着她。杏林子趁那只飞蛾停下的时候，她一伸手捉住了飞蛾，只要她的手指稍一用力飞蛾就不能动弹了，但是飞蛾挣扎着极力鼓动双翅，杏林子感到飞蛾的那种强烈的求生欲望令她震惊，她忍不住放了飞蛾……
我明白了虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
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读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏，喜爱上着篇课文。
杏林子通过些有着剧烈求生欲望的飞蛾；不屈向上，健壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。有些时候，我在想：假如这个社会上，每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真的会更漂亮，我们过的.也很幸福。假如我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，那真应了这句“有限的生命体现出无限的价值。”
当我查看杏林子的资料后，我更是感概万分。杏林子12岁就得了“类风湿性关节炎”，从那时起，她手不能抬，头不能转，脚不能走。可她在残酷的挑战面前没有懊丧和沉沦，她以顽强的毅力自学了许很多多的科学学问，成为了一位精彩的作家。她先出版了四十多本书，最震撼人心的是：杏林子把全部稿费都捐给了“残疾人福利基金会”。
读了着篇课文，我知道了生命的意义是什么：是奋斗，是贡献，更是有士气的去面对生活！
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学了《生命生命》一文，我想：生命是什么?生命的意义是什么?作者杏林子，让我感慨万千。杏林子十二岁就得了类风湿关节炎，手不能抬，头不能转，脚不能行，全身关节的百分之九十都遇到病魔侵蚀，以致扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着信心和毅力，成为台湾知名的女作家。
文中，“飞蛾”的挣扎，是在生命面临严重威胁的`一种抗争。它明知已逃不出作者的掌心，可他没有放弃，这是一种多么强的生命力啊！香瓜子砖缝生长，说明了那么一种小小的生命，竟可以冲破坚硬的外壳，在没有阳关泥土，如此恶劣的环境下生长。静听自己的心跳又告诉作者：一个人的生命只属于自己，一定要对自己负责！在我们生活中，有多少名人在告诉我们生命的意义啊！海伦·凯勒一岁半就听不见也看不见了，但它最终毕业于哈佛大学。贝多芬在三十岁就失去了听力，但是，他没有放弃，完成了一部部精美的作品……身边，不知有多少名人都在用自己的经历告诉我们一件事——遇到多少挫折打击，都不要放弃一切希望！
生命是有限的。我们可以珍惜它，也可以糟蹋它；我们可以让它光彩有力，也可以让它暗淡无色。决定在你手中，一定要让自己活的更加有价值！
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读了《生命，生命》这篇文章后，我深受启发。
飞蛾求生，不屈向上的香瓜子苗，这些都是热爱生命的现象。在现实生活中也有很多热爱生命的人，如张海迪、杏林子，她们虽然是残疾人，但她们不自卑，而是努力追求自己的梦想，长大取得了巨大的成功。
生命又仿佛是一次没有返程的旅游，我们可以好好利用它，也可以任它流逝；我们可以让人生过得更有意义，也可以任它荒废，庸碌一生。这一切都只在我们的一念之间，我们必须对生命负责。
在漫漫人生路中，困难与挫折是必不可少的，就像登山，它呈现在我们眼前的不是平坦的大道，而是蜿蜒崎岖的山路。我们要携带着勇气与一颗勇于战胜困难的心跨出第一步。挡在前面的是山，我们要做一列翻山越岭的火车。即使失败了，我们也不能被昨天的不幸压跨，我们要打起精神，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在光辉的生命的河流上航行。只有经历过黑暗，才会知晓阳光的'美好。我们不能还沉浸在失利的挫折中，还挣扎在爬坡的艰难里，相信逆境的锤炼也一定会打造出一个更加卓越的自己！
让我们一起为生命的腾飞而努力，让我们共同享受生命中一点一滴！
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每个人都有童年，每个人的童年都不一样，但是我们的童年有高尔基的那么穷吗？不，我们没有。我们是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高尔基的童年没有我们的快乐，他的`家庭也没有我们的快乐。
高尔基从7岁起就没有父亲。他和母亲及年迈的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他没有。他只有几件打了补丁的衣服和一个书包。然而，他没有责备母亲，而是更加努力地学习，准备向努力工作的母亲致敬。
《童年》是一本书，记录了高尔基童年的一些故事，中间有一点辛酸，也有做人的道理:我很佩服高尔基在这样艰难的环境中取得的成功。
高尔基年轻时非常喜欢数学。在一节数学课上，老师给班上的学生起了一个名字。题目是:1+2+3+4+；+100=？这对很多学生来说都很难。他们都很着急。只有高尔基算过，等于5050。从此老师不再因为他们家穷而看不起他们，而是认为他数学很有天赋。
我们应该向高尔基学习，孔子说得好:看到好的，想到坏的。
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高尔基主编的《童年》一书就是我由小到大看了的最爱的一本书。这一部书关键以高尔基儿时为情况撰写的。
这书关键描述了：“我”由于爸爸的离逝而追随外祖母和妈妈赶到外祖父家。外祖父和2个小舅自私自利又暴虐，经常产生“家中对决”。之后，“我”拥有一位后爸，没多久以后，妈妈在后爸的责骂下去世。“我”变成了弃儿，最终，迫不得已迈向社会发展。
这书很多应用了形容、拟人化的`修辞方法，把角色描绘十分真实。也写成了角色的語言和姿势，令人读来好像置身在其中，亲眼看到了事儿的历经一般。创作者那时候日常生活的时代是沙皇的执政阶段，普通民众的日常生活遭受比较严重的盘剥与被压迫。聚众斗殴给创作者的内心留有了黑影，使他自小迫不得已踏入社会发展。有恶便会有善，书里的外祖母便是一个光辉的角色，她用自身的言谈举止给创作者塑造了楷模，使在她的身上不容易再产生那样的事儿。
在大家身旁，也是有很多像外祖母这样的人，默默地疏导你，我们要怀着心怀感恩之情，谢谢她们。大家比创作者要幸福快乐许多 ，有疼惜自身的亲人，我们要努力学习，回馈社会。
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童年是一个多么美丽的词，每个人的童年都是无忧无虑、自由的，但在高尔基的《童年》中，我们将看到另一个童年。
《童年》讲述了小英雄阿廖莎三岁时失去父亲的故事。他们来到祖父家。他的`祖父是一个贪婪自私的人，他的叔叔是一个爱钱如命的人。他的表弟萨沙总是取笑他。只有他的祖母照顾他。最后，阿廖莎被赶出了家门。
这部小说从一个孩子的角度看世界，反映了小公民的空虚和自私，以及下层人民的正直、勤奋、简单和善良。我最喜欢的角色是阿廖莎，同时同情他，阿廖莎生活在这个残酷的环境中，但这一切都没有吓到阿廖莎，无论她遇到什么困难，从不流泪，也从不拒绝向命运低头，这些困难让他成为一个勇敢、坚强的年轻人。
与阿廖莎的童年相比，我们的生活更快乐，我们每天快乐的成长衣服，从不缺乏照顾，阿廖莎的家庭，除了祖母，没有人关心他，在我们家不会发生家庭暴力，我们也会坐在宽敞明亮的教室里听老师仔细教，放学回家后可以吃到美味的热食。
现在我们要珍惜这些爱和幸福，但也要像阿廖莎一样坚强，勇敢地面对困难。
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幸亏先读的《在人间》，如果先翻开这本书，我不一定愿意读下去，太悲了。很难想象他以后可以变成那样的人。是因为很多如他姥姥一样善良又坚定的.人，给了他多少的引导呀。
开篇去世的父亲，心如死灰的母亲，前途未卜的我（或者说不知如何活下去的幼小的我）。只有姥姥是生命中的一束光。
回到姥姥家后，又认识了一个人“茨冈”，他得到了姥姥和姥爷的一致赞同。他养了一只小老鼠，他说老鼠是非常聪明的动物。这让我想到了初中时一个同学讲了两个有关老鼠偷吃东西的故事，充分的佐证了这一点。
第一个故事是老鼠偷吃芝麻，说瓶子太高，瓶口太小，芝麻很少，积在瓶底。你猜它怎么吃到芝麻？它把尾巴弄湿，伸到瓶底去粘芝麻，后再把芝麻剥皮吃了。
第二个故事是老鼠偷吃鸡蛋，我们小时候在老家，存放东西都会用篮子把东西挂到横梁地下，那是食物稀缺，鸡蛋也会存放在里面，老鼠偷吃鸡蛋时，会抱着鸡蛋，从篮子里摔到地上，它会背朝地，保护鸡蛋不被摔坏。
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最近，我读了一本散文书，书名叫《穿越童年的影子》。
这本书的作者是张洁，她是中国作家协会的会员，写的文章很多，也都很优美。
这本书分为三部分。第一部分是“穿越你的影子”，写的是“我”在我所住的街上认识了一位作家老爷爷，他很喜欢“我”，也很善良，相信世界上的坏人很少，可最后却被坏人杀害。“我”非常伤心，同时也感慨万千。第二部分是“说吧说你爱我吧”，讲述了“我”的小表姐宁湄的爸爸妈妈离婚了，她跟了爸爸，别人都让着她，为她着想，可她却在“我”和别人不一样这个念头的趋使下，掉进“问题儿童”的泥潭里，越陷越深。第三部分是“做回坏小孩”，为我们叙述了“我们”的代课老师范老师和“我们”的原班主任李老师水火不相容，处处与“我们”做对，而李老师回来后“我们”又一阵高兴，恢复了以前的日子的故事。
这是一本优美的散文书，书中的故事不是凭空想象的,而是作者看到或亲身经历的。书中的人物使我动情：当读到老爷爷不相信有坏人但被坏人杀害时，我的眼眶红了，眼睛里闪着点点泪花。当读到宁湄的妈妈雨儿婶婶义无反顾地走出家门时，我的心里一片冰凉，为一个家庭的破裂而惋惜。当读到宁湄执意把自己当作问题儿童时，我真替她着急，希望她早日走出阴影。当读到范老师用报复的心理对待“我们”班时，我感到愤愤不平。
看啊，作者用如此美妙的文笔写出了生活中的一件件普通的事，让我看到了人美丽的一面和丑恶的一面，让我体会到了人间的真情。
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好的书本就如一缕阳光，也如一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人幸福。
《红楼梦》，众所周知，是我国的四大名著之一，讲术了以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，又以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线的故事。
这本书中塑造了复杂多面且鲜明的人物，其中我最喜欢爱读书的香菱。香菱虽是大户人家，但自幼与父母失散，令人惋惜。但她并没有向生活低头，为改变命运苦读诗书，拜黛玉为师父，曾经为了学好诗书，半夜三更睡不着觉想诗呢！这就体现了香菱的积极和努力。
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。《红楼梦》中这一句话像是这一整部书的主题。在大观园中的各色青春美好的孩子们，就如身在春天中的美丽花儿，尽情的绽放着自己的人生。然而她们的“春天”很快就过去了。贾府很快就开始衰亡，大观园中的儿女都流散的流散，念佛的念佛，就如花在过春后的凋零一样，大观园变得毫无生气。
在现实生活当中，我们也应该像贾宝玉大气，不为一点鸡毛蒜皮的小事而困扰，遇事积极乐观一点，不要垂头丧气。
《红楼梦》中无比悲剧的结局是我们意想不到的，它启示着我们要珍惜当今社会给予我们的一切！
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有一本书世人皆知，读过它的人都流下了或悲天怜悯或感动的泪水。这本书就是曹雪芹先生的著作，也是我国四大名著之一的《红楼梦》。
《红楼梦》这部古代长篇小说以贾、王、史、薛四大家族生活为基础，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及宝玉和宝钗的婚姻悲剧为主线。“厚地高天，堪叹古今情不尽；痴男怨女，可怜风月债难偿。”这副对联就已经感叹了宝玉和黛玉的悲剧。宝玉的身材飘逸、黛玉的纯洁脱俗、宝钗的通情达理……都仿佛让我进入了他们的生活环境。而大观园中的每一个女孩都有辛酸的历史，我好像就生活在她们之中，能感受到她们的纯洁也能看到她们的悲苦。
“假作真时真亦假，无为有处有还无。”这副对联足以说明了那时的真实生活面貌。“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”真的是让我哭了许久，为曹雪芹先生，也为《红楼梦》里的人物。有谁又能真正的读懂作品的含义呢？
《红楼梦》故事中的悲欢离合，一点一滴的进入了我的心中。这本书犹如一把钥匙打开了我心中的一扇门。
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《红楼梦》一部含笑的悲剧。《红楼梦》不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和腐化指出他们的种种虚伪、讹诈、贪婪、腐败和罪恶。它不单指出这一家族的必然瓦解和死亡同时也暗示了这一家族所属的阶级和社会的必然瓦解和死亡。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”“质本洁来还洁去”在面对封建礼教下的种种和冷漠甚至以生命的付出为代价质本洁的追求始终不弃。我们感慨贾、林两人爱情的悲剧的时候看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性她的个性与当时的世俗格格不入无法与社会“融合”她的自卑情结正是她自尊的体现也是她悲剧的开始。
“假作真时真亦假，无为有处有还无”假假真真让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同她就是她一丛清高孤傲的、孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐也以此写成了她的命运。
《红楼梦》博大高深常读常新人人有感次次有悟才是它的不朽魅力。