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美术演讲稿 篇1
我刚进美术班时，画画很差劲，根本找不到感觉，可是画画也不是光靠天资的，勤奋是决定最后成绩最重要的因素。说几段我进入美术班后，先后的对美术的态度和上美术课的心情吧！
4月7号，正在美术课上画几何形体，画了一会，看看别人怎样画，再画一会，又去看别人的，一对比，觉得自己画的太烂，就开始分心，于是削削笔，说说话，打打酱油，一下午的美术课就这样过去了。
6月8号，美术课上开始画静物，画到一半就看着觉得不好看，于是下位子去问老师，经过老师的正确指导，我开始懂得画画的步骤了，经过我认真的描绘，这张画终于能拿的出手了，心情顿时舒畅。
7月20号，我们开始画石膏头像，开始我觉得好玩儿，就很认真地画头像。事实证明在我专心致志地画画中，画画的越来越好，老师也表扬了我，心情前所未有的好，因为在那时我的画第一次受到老师的赞许，我得到了老师的肯定，因此我也就加倍努力。
8月28号，考试结果发出来了，我两门课中有一门考到了90分，这令我慢慢的自信起来，开始以全新的面貌来对待美术。于是乎，上美术课时，我几乎整个下午，都坐在椅子上画画，没有感觉累或乏味。
10月27号，我当上了我们班的美术课代表，我意识到这个担子很重，所以我要更加努力，起好带头作用，渐渐地我的画画水平提高了许多，因为我是美术课代表，巨大的责任感和危机感使我更加用功在美术课上。午睡，活动课我也都用来画画，甚至放假也留在学校画画，经过不断努力，我的画画水平基本在三个班中前几名。现在，我再想到刚进美术班时的成绩，看看现在的水平，进步是明显的。美术班不光让我的学习劲头更足了，而且我的文化课成绩也在进步，所以如果对文化课不自信的同学，完全可以在美术课上找自信。美术课对每个人几乎是在同一起跑线上，所以基础不好可以在画画上根本不算理由。
再说，美术课上没有谁可以嘲笑谁，在这里每个人都是一样的，而且最重要的一点是学美术考一本和二本不是很难的事情，如果你的文化课水平，也就是语数外政史地，达到了350分以上，考二本是没多大困难的，达到了400分以上的考一本也是问题不大的。因此，我想说只要你文化课过了350分，而美术课每门都及格，二本是有很大把握的，这对于大文大理的要求算是天大的优惠了。
大文大理想考本科平时如果没有450分以上，三本是危险的，而没有500多分的功底，则二本是困难的，美术课分数线与这相差150多分却能进二本院校。所以说，想考好大学的同学，美术班是个不错的选择，而对于大学，大文大理考进的二本院校，美术课也可以进同样的大学，而考上大学后，就是新的起跑线了，每个人都是一样的，这对于考二本，考三本困难的的同学是绝妙的机会。
在我对美术班的看法和阐述后，我再奉劝那些对前途没有信心的同学，不要灰心，学美术将是你们实现大学梦的重要选择。不要气馁，不要自卑，有梦想，就会有奇迹。在此，感谢老师对我栽培，感谢班主任对我的信任，感谢邓校长的话语使我积极向上，努力奋斗，追求目标，追求梦想，没有他们，就没有我的进步，我的现在！
美术演讲稿 篇2
美术一样成就我们的大学梦想
有很多家长或学生都十分困惑：为什么老师要花费这么大气力来鼓励我们的孩子要学习美术?学习美术有什么好处?
学习美术能做什么?针对各位家长和同学们的这些困惑,我从以下几方面和大家交流：
一、 学习美术的模糊认识
1、学习美术就是不学好事，就是不务正业，没有出息。持有这些问题的家长和学生表明，他们对美术专业缺乏了解，没有真正认识到美术的发展方向和光明前景。我国众多著名的画家如：
吴昌硕、齐白石、徐悲鸿、潘天寿、李苦禅、张大千、丰子恺等都是从艺术走向世界的。近两年来，山东省艺术类考生已超过6-7万人。国家需要大量的动漫、环境设计等人才。
2。担心没有天赋，更不用说学习艺术的基础了。
说到天赋，我想告诉你一个真实的故事。1969年，在湖南省南县一所农村小学的入学考试中，一位小考生的现场表演非常有趣。
这个孩子五岁之前并无语言“天赋”，甚至一直被怀疑是一个低能儿，每天很少说话，即使偶尔与人交谈也经常因听错或误解对方的意思而无法进行下去。孩子的爷爷、奶奶叫他“球傻”，这里面既有对孩子的爱，也有对孩子的怜。
球傻五岁上学，不是因为早慧，而是随着父母从城市下放到农村，无人看护，被派到乡下小学教书的母亲索性让他上学，以便兼而顾之。
考场上，老师问：“你能从一数到一百么？”
球傻看着老师说：“不会。”
“那你就数一下自己的衣服扣子吧。”因为是同事的孩子，老师放宽了要求。
球傻乐了，“我会。”于是他伸出小手在衣服上比划着。“一个、两个、三个。”他停顿了一下，接着大爆笑料“五个、六个、八个。”
最后球傻还是上了小学，但人们都对他不抱任何希望——他“天赋”太差。
一晃三十几年过去了。那个太有天赋的孩子怎么了？结果是再一次让人大跌眼镜：
他十九岁登上大学讲台，二十八岁成为中国当时最年轻的副教授，三十二岁担任英语硕士生导师，三十八岁担任北京新东方学校第二任校长和北京新东方教育科技集团总裁，把雅思培训在中国做到最大，并研发了大量雅思教材，被业内称为“胡雅思”。
对，他就是胡敏——当年的“球傻”。 胡敏，我国著名英语教育家。在英国学习的学者是中国英语培训行业的领军人物。现任北京新频道教育文化公司总裁、北京新频道学校校长。
听完这个故事，还会有谁告诉我，他缺少“天赋”，因此干不成事业？
有这一认识的同学大可不必担心，只要你能遵守学校纪律，能按老师的要求完成各项学习任务，我们就有信心将学生们送入大学的校门。
3、学美术费用太高。
平时用的画具100元以内。大学的学费一般是6000—8000元，没有其他费用。
4、学习时间太晚，已经来不及了。
现在是学习的最佳时机。还有一年。只有2012年春节过后，我们才能开始专业考试。一年的时间，365天，历史上可以让居里夫人发现镭，可让爱因斯坦证出e=mc的平方，只要你认真，下了功夫，在这个时间内完全可以学好专业。
二、 学习美术的必要性
1、 解决了有学上的问题。
根据我校的实际情况，我们每年纯文理录取的人数就在100多人，这意味着我们有1000多人将要面临专科或高职，更甚者要背包回家。从我校美术专业的录取情况来看仅去年刚刚毕业的这一届为例，美术考生200多人，一二本录取130多人。其中，高
三、五班的美术班，共42人，有39人拿到了本科合格证。高三20班的美术生有38人，有32人拿到本科合格证。高三22班共39人，有35人过关。
2009年的美术高考中，高三21班有59人，拿到合格证的有57人，另外还有几位同学拿到了山东大学，北京林业大学等名牌院校的合格证。
2。它提供了一个在名牌大学学习的机会。
从目前的情况来看，学习艺术可以为他们提供更好的升学机会。这是进入名牌大学和重点大学的捷径。进入艺术类重点大学本科，对文化类课程的分数线要求较低，这是艺术类专业高考的优势之一。
这里我们比较一下2009年北京市高招的分数线。第一批文理类本科生分别为532人和501人；第二批文理分分别为489分和459分；而文科本科文理分数线只有293275分。进入清华大学、北京大学等重点大学，艺术类学生也有优势。470分可上清华、北大；360分可以上复旦、南开。
去年几所大学美术专业的文化课与普文普理的分数比较如下：普文普理需630分以上的高校，美术专业文化课只需470分左右，像中国人民大学文科需620分以上，美术专业文化课只需360分左右，复旦大学文科需620分以上，美术专业文化课只需350分左右，而**美院只需400分。对于高中生来讲一个事实就是，文化课达到400分以上比较容易，但要突破600分极为困难，所以对于文化课相对低一点的同学，通过美术一样能进入名牌大学。
近年来，艺术类专业文化课的分数线不超过300分。文化课320分以上可以进入传统美院（美术院校中的名牌），这比文理生要低200-300分，这为学习美术的学生进入名牌大学提供了极为有利的机会。
3、 学习美术的前景与就业方向
可能也有很多学生或家长对美术不太了解，不知道美术怎么考，要考哪些学校，美术有哪些专业，学习完美术后，我可以做什么工作。我可以从以下两点与学生们就这些问题进行交流：
1、招生院校逐年增多
现在，不仅美术学院如**美院、中国美院、天津美院、四川美院等设有美术专业，各级综合类大学和师范类院校均设美术专业。我省31所高校设有艺术专业。如：
山东大学、中国海洋大学、山东科技大学、中国石油大学、青岛科技大学、济南大学、青岛理工大学、山东轻工业学院、山东农业大学、山师、曲师、聊师、临沂师院、山东艺术学院、青岛大学、烟台大学、鲁东大学、滨州学院、泰山师院、菏泽学院、山东经济学院等。省外有北京大学、中国人大、复旦大学、同济大学、上海交大、浙江大学、西南大学、四川大学、北京电影学院、北京服装学院、解放军艺术学院、**戏剧学院、北京师范大学、四川师范大学、江南大学等也设有美术专业，美术考生均可报考。可报考的专业主要有：
艺术设计（如平面设计、环境艺术、多**网页设计、服装设计、室内设计、染织设计、陶瓷设计、工艺设计、工艺玩具设计、视觉传达设计、工业产品造型设计等）、动画、建筑、摄影、美术教育、绘画（如国画、油画、版画、壁画等）雕塑、影视、人物化装造型、服装表演等（女生身高限1米七以上，男生限1米八以上。年龄不超过21岁）。
2、就业渠道越来越广
目前，我国缺乏的是一些专业人才的培养。试想，我们生活中的环境规划设计、建筑室内设计、广告装潢、工业产品造型与包装设计、服装设计、网页设计、影视人物化妆造型设计、摄影、企业形象设计、动画、美术教育、绘画、雕塑等等，哪一样不需要美术人才？
通过学习美术可以使学生拓宽就业路子，扩大就业选择的机会，即使毕业不从事美术工作，更多的单位还愿意接收那些有美术基础，有一技之长的学生，因为他们的整体素质鉴赏能力、审美能力、动手能力得到了极大的提高，比一般的学生思路开阔，思想活跃，更有利于将来的发展。
另外，美术专业学习造型的学生很多在大二就能够发表自己的作品，卖画揽活，有较高的收入，完全能够解决生活费、学费的问题；学设计的学生大二开始不断接到设计的项目，做到了边学边工作，也很好的解决了学费问题，并且为毕业后的工作奠定了良好的基础。
3、 参加国家公****，照样进入白领阶层
不想从事艺术行业的学生，毕业4年后仍可以参加国考，实现理想工作的梦想。
让我们共同创造美好的未来。相信我们在2012年高考中一定会取得辉煌的成绩！
2011年2月
美术演讲稿 篇3
三一文库（演讲稿范文/演讲稿
竞聘美术教师演讲稿范文
尊敬的各位上级领导、各位老师：
你们好!
我想雇的是一位艺术特长班的老师。我从小就很喜欢艺术。我对艺术有独到的见解，善于创造想象力。像绘画一样，我经常听到父母的赞美。我的朋友经常邀请我画画。他们经常在美术课上交我的作品。
高中毕业后，由于一些原因，我没有实现我的梦想，去一所正规学校，专心学习艺术。但这些因素从没有熄灭我对美术的挚爱!中专时期，我们学校没有安排美术特长，我才选择了声乐，虽然有一番成绩，但我依然同样深爱美术。
艺术是一种审美，与艺术有一定的联系。读书期间，我的美术成绩一直保持在班上名列前茅。其中，他获得了中学全年级的一等奖。
关于美术我有一定的了解，我国在世界有着深远影响的是中国画，它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。西方绘画不同于中国传统绘画体系，包括油画、水彩、水粉画、版画、铅笔画等多种绘画。我知道这些绘画材料的用途。
这是我的竟岗优势。
我的工作设想：
1、潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美观和了解如何开展有趣的教学活动，使幼儿能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使幼儿体验到以自己独特的个性化的方式感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，开展教学活动。引导孩子学会观察和欣赏大自然中的美好事物，观察身边的人和事，积累丰富的感性经验。使孩子们能够获得想像中的绘画材料，并学会运用材料创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象艺术。
3、在“趣”中提高幼儿想像画的技能，幼儿对美术感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。因此，在选择想像画的内容时，根据各班幼儿不同的年龄特征、兴趣爱好及现有的绘画水平，多选取幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材，因材施教。公务员之家
四。与家长沟通，注意日常生活指导，准备相关材料。
美术演讲稿 篇4
美术课堂演讲稿范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是关于美术课堂的重要性。在这段时间的学习中，我深深地感受到了美术课堂对我们的成长和发展起着重要的作用。下面我将从培养创造力、提高审美素养和增强沟通能力这三个方面，详细地阐述美术课堂的重要性。
首先，美术课堂能够培养我们的创造力。美术作品是一种艺术的创造，通过绘画、雕塑等形式，我们可以将自己的想法、感受和想象力表达出来。在美术课堂上，我们有机会自由发挥，用自己的眼睛去观察事物，用自己的手去创造作品。通过不断的实践和尝试，我们可以培养出自己独特的艺术创造力，这对于我们以后的学习和工作都具有重要意义。
其次，美术课堂可以提高我们的审美素养。审美是对美的感知和评判能力，通过学习美术课堂上的名家作品，我们可以学会欣赏、鉴赏各种艺术形式。美术课堂上，我们不仅可以了解到不同时期、不同风格的艺术作品，还可以学习到它们背后的文化背景和艺术理论。同时，通过自己的绘画实践，我们也能更加准确地表达自己对美的感知和理解。这种审美素养的提高不仅能够丰富我们的生活，还能够影响我们的思维方式和文化素养。
最后，美术课堂还能够增强我们的沟通能力。美术作品是一种非语言的表达方式，通过绘画等形式，我们可以用图像来传递信息和表达情感。在美术课堂上，我们不仅要学会创作自己的作品，还要学会欣赏和理解他人的作品。通过对作品的分析和讨论，我们可以不断锻炼自己的观察力和逻辑思维能力，同时也能够培养我们的团队合作意识。这种良好的沟通能力不仅在美术领域有着重要意义，也能够在我们的日常生活中产生积极的影响。
综上所述，美术课堂在我们的学习和成长中起着重要的作用。通过美术课堂，我们可以培养创造力，提高审美素养，增强沟通能力。我相信，在今后的学习中，我将会更加用心地去参与美术课堂的学习，用心去感受和体会美术所传达的情感和意义。谢谢大家！
以上就是关于美术课堂演讲稿的范文。希望对你有所帮助！
美术演讲稿 篇5
【篇一：沟通艺术与即兴演讲 (2)】
《沟通艺术与即兴演讲》实训报告
实训项目：
专业：学号：
指导教师：
一、 实训目的与意义
本次实训重在培养我们在平常生活与演讲过程中应注意的一些基本但很重要的礼仪知识，通过本次实训，我们懂得个人形象以及礼仪的重要性，
二、 实训内容
这次训练是由谢宗带队的。培训的主要内容大致可以分为两个方面：
（1） 形象：在不同的场合应该有不同的形象。在我们的日常生活中，我们应该穿得简单合身，注意色彩搭配。
但在演讲、晚会等正式场合一定要注意自己的形象，衣着不仅要大方合身简洁，自己也要有笑容。并具体举例说明如何搭配衣服，不同场合应该穿什么样的衣服。
（2） 礼仪：礼仪是人的内在品质和外在形象的体现。在实训中，谢老师主要从“仪表礼仪与仪态礼仪”两个方面来教我们基本的礼仪知识。
首先我们的仪表：我们不过在任何场合都要面带微笑，着装大方得体，而我们的仪态则从三个方面——“站姿、坐姿、行姿”地理科学 12160232 张云峰演讲形象与礼仪班级： 姓名：
时间：2014年12月，12级优秀班级的聂爱玲
11来具体说明 。还有就是我们对待不同的人要表现出不同的礼仪，如面对女士我们要懂得谦让，面对长辈以及小孩要尊老爱幼等等。 感悟：
在本次实训之后，我感触颇深，更加认识礼仪在生活当中有着不会可或缺的地位，正确的礼仪对于内部可以融洽关系，对于外界可以树立形象，营造和谐的生活环境。并且还可以提升人的涵养增进人与人之间的交往等。特别是作为一名大学生，我们更要学会礼仪知识，正确的礼仪知识让他人对自己有了第一印象，就好像被人接过名片了解对方一样，学会正确的礼仪知识可以给别人树立一个良好的印象，这对我们毕业以后的面试以及工作都有很大的帮助。
因此，我们应该注意培养自己的礼仪和形象。
【篇二：我的即兴演讲反思】
即兴演讲之教学反思
明达小学李爱风
一直很喜欢看别人站在台上精彩的演讲，那份从容，那份感染力，让台下的我仰慕不已，一直特别希望自己成为那样的人。努力过，失败过，可仍然喜欢着。因为我喜欢它，因为我钦佩它，我一直努力工作，积极参加比赛锻炼自己，锻炼我的勇气，锻炼我的普通话。
今年我还在书店订了《演讲与口才》杂志，每期必看，收获颇多。如果想在舞台上畅所欲言，得到观众的认可和支持，首先要选择演讲的内容。如何在短时间内整理出能够把握受众心理、满足场合或特定话题的内容，需要我们广泛阅读，并有一定的知识储备。
其次是演讲技巧，最重要的是在舞台上保持自信的微笑和优雅的站姿，不要因为紧张而脸红。演讲期间多与观众眼神交流，让观众感到受人尊敬，赢得支持。演讲时，一定要有感情，幽默，悲伤，激情，轻松的叙述，或欢乐？？
感情是打动观众的的魔杖。再者是即兴演讲时要注意结构的整体布局，如何吸引别人的开头，如何过渡，如何漂亮的结尾，主体材料放在何处。即兴演讲是一个激烈的思维过程，讲究智慧，所以平时还要多训练自己的思维，一般由定向思维训练法、逆向思维训练法、联想思维训练法。
总之，还是那句话“台上一分钟，台下十年功”，有了十年磨一剑之功，何愁台上的一分钟精彩。
在这次学校竞赛中，我选择了这样一个主题：如果有一所学校从其他地方来参观我们的学校，你将如何向其他人介绍你的学校。我是这样演讲的。
“尊敬的各位领导，亲爱的老师们，欢迎大家来到明达小学，我们全体师生热烈欢迎你们的到来，欢迎你们。明达小学坐落在美丽的淇水之畔，诗苑与金沙滩、**喷泉延伸处，既有历史文化的浸润，又受阳光活力的感染，是一所充满朝气且不失底蕴的现代化学校。学校占地面积48.
7亩，建筑面积14484平方米。硬件设施齐全，设有**空调、**教室、艺术室、舞蹈室、科学实验室、图书馆、大型演讲厅等。其中，明达图书馆是学校唯一一所创建和开放的大型图书馆，校园文化浓厚，淇河历史悠久。
开明的教育是爱与创新的教育。学校将秉承着“生命因爱而美好，生活因创造而精彩，没有爱就没有教育，没有创造就没有特色”的教育理念，使明达成为一所有理性、有担当又不失时尚与开放的现代化学校。有爱的明达，有创新的明达将成为孩子一生中最美好的回忆。
在明达小
自学校成立以来的近一年时间里，我们学校一直专注于师资队伍建设和旨在促进学生成长的活动。首先，师资队伍建设，学校结合教师需求，量身定做培训内容。周周有培训，诗歌朗诵培训、毛笔字培训、课件制作培训、教师技能、才艺比赛**、励志的营养大餐、班主任培训、家长会培训等等，让老师们在短时间内得到了历练，得到了提高，更增强了老师们的凝聚力。
再说这学校活动，那就更有的说了。在建校不到一个月的时间，我们别开生面的开学典礼赢得了淇滨区同行的刮目相看，在淇滨区放飞梦想迎国庆的合唱比赛中，我们那群接触合唱仅二十多天的可爱的孩子们，竟然给学校捧回来一个二等奖。在全区元旦晚会上，我们一举获得一等奖。
这些荣誉是孩子们付出的努力换来的，也是老师们忘记吃饭睡觉换来的奉献。由于学校的学生大多数来自农村，孩子们没见过世面，参加的活动更是少之又少，为让孩子们健康、快乐、自信的成长，让学校成为他们一生最美好的回忆。学生的活动也是周周都有，有演讲赛、竞聘会、硬笔书法比赛、朗诵赛、背课文比赛、争做学校环保小卫士活动、三节教育系列活动、做一个道德高尚的人教育活动、经典诵读节活动等等。
在活动中，孩子们勇敢、自信、成长。个别孩子成了学校的明星。短短半年多时间，学校的发展有目共睹。这是全体教师竞相奉献、争创进步、真诚合作的结果。我们相信，在不久的未来，我们全体明达人在王校长的思想引领下，在杨校长的精心指导下，在全体老师众志成城的拼搏努力之下，我们明达小学一定会成为我们鹤壁南片区一颗熠熠生辉的璀璨明珠。
谢谢大家。”
[第三部分：对小即兴演讲的思考]
口语交际《小小即兴演讲会》说课
1、**“即兴演讲”式口语交际的基本要求。
在教学中师生共同**出“即兴演讲”式口语交际的5条基本要求：①双方有共同的交谈话题；②兴致高、表达快、感染人；③ 姿势自然大方，用姿势辅助说话；④倾听耐心、专注，应答及时、切题；⑤相互促进话题的继续。这较好地把“口语交际”的形式和“即兴演讲”的内容有机地结合起来，并整合为一体。
这既是本课程具体教学内容的客观要求，也是本课程教学实践的创新探索。
2。它充分发挥了学生口语交际的主体性和创造性。
由于学生在新课开始后经充分**，清楚地明确了“即兴演讲”式口语交际的基本要求，在“即兴演讲”前又安排了分小组讨论演讲的话题、内容、方法等，所以在举行班级“小小即兴演讲会”的口语交际时，学生表现出了很强的主观能动性和创造性。
3、较好地处理了“训”和“练”的关系。
本课教学做到了先“训”后“练”，“训”“练”结合，“训”中有“练”，“练”中有“训”，以“练”为主。在学生明确了“即兴演讲”式口语交际的基本要求后，即让学生有足够的时间每两人自选一个话题进行自主独立构思并练说，然后先在小组交流、评议、修改，最后每组推荐一个即兴演讲得最好的学生到台上进行口语交际。在台上进行口语交际后，教师再引导学生进行评议、修改，并对修改好的部分进行再次展示、评议、演说。
这样以“练”为主，“训”“练”结合的口语交际尊重了学生的主体性，调动了学生的主动性，发挥了学生的创造性。
口语交际《小小即兴演讲会》反思
口语交际是学生最重要的交际手段。口语表达良好习惯的养成决定着交流效果的好差。农村小学生在口语交际时带着较浓重方言的痕迹，常常把不规范的吴方言掺杂其中，有的甚至出口成脏，一方面是家长对孩子口语实践不重视，看到不当之处也听之任之。
一方面，农村学生普通话水平不高，给口语交际带来困难。
口语交际缺乏情感、流利性和组织性
很多学生性格内向，思维前后不一，害怕说错话，被人嘲笑。因此，学生口语交际能力的发展是两极分化的。课堂只是尖子生和少数活跃分子的表演舞台，大多数同学“金口难开”甘愿做观众。
从长远来看，这些学生的语言表达无法得到锻炼和引导。一些同学一个学期中难得几次被老师点名口头表达，就显得“拘谨胆怯”。他们表达时不是面无表情，声音低沉，就是说话内容不完整，语无伦次，往往言不达意。
即兴表达能力弱，非要反复操作才能讲。
如果要求普通学生当场表达一个话题，他们将无能为力。他们只看了很多遍，直到看得透彻，才敢在公众面前表达出来。大多数不会借助动作、神态等肢体语言配合口语表达来增强魅力。
在口头交流中我不会听同学的。
学生们表现出马虎的态度和缺乏集中精神。他们经常边听边做小动作。他们还讲不出听到的要点。事实上，他们没有养成仔细倾听的习惯。
以兴趣为出发点充分激发听说欲望
事实上，激发学生口语交际兴趣的途径不仅是生活，更是教材。教材中有许多有趣的地方，值得老师引导学生去挖掘。例如在教学《月光启蒙》一课时，当学生学到“母亲给我唱歌谣、唱童谣、讲故事、猜谜语时”，我进行了一系列尝试。
我先动情的唱歌谣、童谣，学生见了急于模仿，不禁自觉地熟读并诵读起来。然后我利用学生喜欢听神话故事的机会，让学生收集他们感兴趣的神话故事。在班会课上开故事会，会上涌现了像《精卫填海》、《宝莲灯》、《女娲造人补天》、《哪吒闹海》等神话故事。
说的同学讲得滔滔不绝，听的同学听得津津有味。又如学习了《姥姥的剪纸》一文时，看到同学们对剪纸作品颇感兴趣。所以我请美术老师教你怎么剪纸，让学生独立剪纸，然后交流感情。
不少学生把剪纸里的人、事、物的特点描述得绘声绘色。
为了让学生在大家面前，敢说话、会说话，我重点指导学生练讲《小小即兴演讲会》。我先和学生共同构思即兴演讲的要领，并讨论合格演讲的基本要求。例如以话题“动物是人类的好朋友”为例，先在小组内讨论，哪些有益动物对人类生活、生产有益，为什么有益？
然后讲这些动物有益的事例。还如在教学《小小辩论会》时，我依据学生的需求，先让他们明确辩论的定义，辩论的要求，然后针对学生普遍对玩网络游戏、聊天兴趣浓厚，选择话题“小学生上网时利大于弊，还是弊大于利？”展开辩论。
经过到位的指导，正方从上网能查询资料、求医问诊、缉拿罪犯等方面阐述网络的益处。相反，他们过度沉迷于网络，影响了他们的学习和生活。他们容易上当受骗，强调沉迷网络游戏的危害。
新课程标准指出，写作是为了自我表达和交际。因此，我在进行习作训练时，往往和口语交际紧密结合。例如在教学大作文《我身边的小能人》时，我这样操作的。
一个。 让学生提前一周收集有关自己喜欢的人才的信息。
b.同学们，请说说小能人哪方面表现突出？从哪件事例突出表现小能人的特长？明确人物的动作、举止和语言。
育健将小宇在赛场上顽强拼搏的事例；有的夸奖小画家小珠怎样为班级黑板报布置尽心尽力；有人佩服班长小婷在课堂内外对纪律的有序处理。又如在教学《一次有趣的实验》时，我先让学生做好充分的准备，在家里或科学课上做一个实验，并仔细观察，把实验的经过、出现的现象、产生的感受逐一记录下来。然后学生在小组里互相交流，互相纠正和补充。
然后全班交流。敢说可以说，许多学生对他们所做的实验印象深刻。因而把实验步骤说得很清晰，产生的现象说得很生动，把自己的感受说得很真切。
他们讨论热烈，不知不觉把整篇作文完整得讲出来。
美术演讲稿 篇6
我认为：教育的本质是促进人的全面发展，在培养学生知识与技能的同时，实现和发展人的本性，人的尊严，人的潜能，追求人的全面和谐发展。
给教育一点“闲暇”，就是让教育回归生活世界，回归儿童的生活。
传统教育把学生固定在“书本世界”或“科学世界”里。教育与人的“生活世界”分离，难以体现教育全部的生活意义和生命价值。我们要让“教科书是孩子们的世界”变成“世界是孩子们的教科书”；让以“知识为本位”的教育变为“以人为本的教育”。
给教育一点“闲暇”，就是给孩子们一点自由的空间，自主、探究地学习。
传统的课堂是填鸭式的、赶进度的、满堂灌式的。教师是主角，学生是配角；教师是训导者，学生是被动的接受者；给教育一点“闲暇”，首先是我们教师角色的转变，要成为课堂的引领者和参与者。从重“教”向重“学”转变；从“齐步走”向根据差异因材施教转变；从“重结果”向“重过程”转变；从封闭式的教学组织形式向开发式转变；用情感教学代替惟智教学；把学生从学习的机器中解放出来，给学生一点自由的空间，真正成为学习的主人。放手让学生去思考，引导学生自主探究地学习。
我的美术课堂是开放的、愉悦的、“闲暇”的。
在教学中，我探索了一条有个性的教学方法：积极创设与学生生活密切相连的美术环境和课程资源，引领学生去发现、表现、创造生活中的美。蹬下身子与学生对话，一起去分析、观察、交流......让学生产生“美术课堂是蔚蓝的大海，我是一条小鱼，在里面快乐地、闲暇地、自由地游着的”愉悦。
我经常我引导学生从多角度、多层次地去思考，开放的课堂有利于发挥学生的想象力和创造力， 在造型与设计活动中，我充分尊重儿童的个性，即可以用写实的手法，又可以夸张变形，在色彩上可以客观地去体现，也可按主观意识去表现。学生们创造出的作品风格各异，令人耳目一新。
我还经常用讲故事、听音乐、做游戏、师生共同表演地形式，激发学生的兴趣，在“闲暇”中去发现、探讨、创造......
特别是低年级的小学生，在玩泥巴、橡皮泥、撕撕剪剪画画中，培养了手、脑、眼的协调发展；在游戏、表演中学会了合作、探究；在想象中发散了思维，挖掘了潜能；在欣赏中，提高了审美能力，陶冶了情操；使美术学科的审美、启智、辅德、怡情等多元功能得到全面体现。
美术教育具有美育所强调的“卷入式参与”：“随风潜入夜，润物细无声”，在潜移默化中陶冶性情、提升人格。让充满“闲暇”的美术课堂成为了学生“赏心乐学之所，奇思妙想之处”。
老师们，每个孩子都是一个鲜活的生命，一幅精彩的画卷，一篇生动的乐章。多给教育一点“闲暇”吧，让孩子们成为学习的主人！多给教育一点“闲暇”吧，让他们健康、快乐地成长，将来成为科学与艺术双翼的人才！
美术演讲稿 篇7
1**的传统与现代的融合
2活的**唯美的令人窒息
3 这是jamie beck和kevin burg制作的动态作品，不知道大家是否注意到开头和现在投影出来的**，它们并不是我们平常看见的全动态**，也不是一成不变的静态**，摄影师jamie beck与动画艺术家kevin burg的相遇创造了另一种别具一格的**，半静半动，并可能最终找到了一种方法，以提升到一个动画gif的美术水平。
4其实类似作品在网上的流传还是很广的，你会发现这些**的动画都是局部，摄影师把其拍下，动画艺术家则将gif**用大面积的静衬托了动，，唯有某个细节有细腻的动作。观察这些**因为动画有很强的效果，更立体，更逼真，给人一种非常独特，独特的**体验。
5这两个人的灵感和创作这些视觉艺术的目的是在2011年2月的时装周上展示他们。他们说：“我们想讲更多的故事。我们不能用单一的静态电影，但我们不想要昂贵的电影。
」至于两人的合作过程，首先，beck拍摄的**，burg则变魔术般把**制作成动画，他们形容是次合作为「一个高度协调的过程」，经过几小时的人工合作，才可以让人呼吸到每一个**中的生命形象。
接下来，这是一个小组或**，请欣赏。
有些人认为爵士乐是美国唯一的艺术。所以动画gif就像互联网上的爵士乐。他们存在，被创造和欣赏。这些**超越了我们对传统**的理解，我们对传统**的理解，**中的事物不在冷冰冰死板，在现代技术的帮助下让它们焕发了新的生命，这是一次传统与现代的完美融合。
7谢谢8过去和现在
9梦想有一台时光机，回到过去迎接自己。显然不可能，但有另一种方式可以蚕食我们的遗憾。来自日本在英国工作的视觉艺术家大塚千野（chino otsuka）回到儿时曾去过的地方，在同一个地方，拍了一张**，并把两张**合二为一，利用photoshop（['fotoɑp]）来制作了一系列“与自己的合影”。
她是一名视觉艺术家，而imaginefindingme是2009年她的一个新项目。我们可以看到一系列的imagine finding me为主题的创作，跨越岁月般的在同一张**里出现两个自己，这是多么有创意的想法，在她个人**相应主题的开篇这样写道："if,again i have a chance to meet,there is so much i want to ask and so much i want to tell.
“如果我有机会再见面，我有太多的问题要问，，”，，，
11类似的俄罗斯摄影师谢尔盖伊·拉仁科夫用合成**制造出惊人的时空穿越效果，仿佛二战“幽灵”复活，行走在现代街道上，让我们感觉历史并未走远。
老**有它历史的底韵，新**有它现代的美，当它们新旧的结合将散发出焕然一新，穿越时空寻找那失落的记忆，我总是着迷于老**。因为我喜欢了解过去的一切是怎样的情形。将现在的**与过去的老**进行对比，是一件很有趣的创意，不仅具有历史感，回顾那些已经消逝的东西，还能感受到时代的发展，让我们感觉历史并未走远。
12摄影师shawn clover（肖恩克娄文）将1906年旧金山大**与今日的旧金山街景融合，完成这些优秀的作品，他和其他做此类风格作品的摄影师不同之处是，他极力的希望将两个时代的场景结合的“天衣无缝”，让最后的作品效果也真的是让人震撼。最有意思的是这一堆死去的马匹，正好和旁边的汽车做了对比，一个是100年前的交通工具一个是现代的，很具有时代气息。
让老**散发新的活力，制作这些**的软件叫photoshop（['fotoɑp]），很有意思，大家可以自己去**玩下，也可以吧自己和过去重逢一把。正好赶上庆祝刚刚过去的61岁，顺便向逝去的青春致敬。
13谢谢
14电影海报的魅力
你知道这是那部电影的海报吗？《肖申克的救赎》
这是他在雷雨交加的夜晚中越狱之后，在自由的天地下接受纯净的雨水的洗礼，洗涤他从粪坑里爬出来时身上的污垢和从监狱里的罪恶，从此他的肉体和心灵都自由了。这个大雨瓢泼的镜头原电影中是没有的，原电影史这个样子的，(点击)但是不妨碍它的剧情，有时一张电影海报就是整个电影的精髓。
这是我今天要讲的的三个题目就是《电影海报的魅力》
15 1895年12月28日，法国卢米埃兄弟在巴黎的一间餐厅里向35位观众放映了《火车到站》等短片，当时那张题为《卢米埃电影》的海报可能是世界上第一张电影海报。
早期的电影海报是纯粹为了电影的上片做宣传广告用途，是用手工绘制的，又称手绘电影海报，其真迹已较少见，好莱坞早期著名影片《飘》，《第凡那的早餐》，《卡萨布兰卡》当初的海报都是手绘的，画面精美细致，至今仍有很高的艺术价值。
随着电影的普及，电影海报制作技术的进步，电影海报本身也因其画面精美，表现手法独特，文化内涵丰富，成为了一种艺术品。今天我要讲的主题是现代电影海报，它是电影**和计算机技术的结合。为什么我要说胶片？
因为我觉得胶片电影是最有质感的，而这其中以90年代的电影最为突出，所以我今天所讲的电影海报将以90年代为主。（94年胶片电影**时代）
16勇敢的心
你的心是自由的要有勇气追随。这张海报表现的非常到位，背后的战火渲染了天空，身穿苏格兰的传统服装最能表现满足忒色，手中的长剑预示只有战斗才有自由。
但是让我们看看原来的**（点击）你还有热血沸腾的感觉吗？这绝对是个打折扣。这是就是艺术创作。而且整部电影都是偏冷色的。
17 海上钢琴师看其背景或为朝霞或为迟暮，这不重要，重要的是两个都是，清晨代表新生，夕阳代表尽头，因为1900年钢琴师出身在此船上，最终轮船要被拖去远方拆卸，而他也算是走到了生命的尽头，所以在**开始即也在**结束。
然而最主要的背景颜色是蓝色的 blue英语里面还有忧郁的意思，这也告诉我们观众本电影的主调是悲伤地，，，，
最后的是主演，主演并没有给我们大家一个正面的镜头，而是一个占海报不足三分之一的装在套子里的戴着帽子的人，显然他是一个不善言辞的，安静的，忧郁的，钢琴师，而且他是站在海上的。刻意的描绘头顶的天出存托了世界之大吾辈之渺小，对命运无法把握更是无能为力。
18辛德勒名单，这是讲述二战时期一个德国商人从剥削犹太人到拯救他们的故事，在彩***大行其道的时代，少有的用黑白交卷，它的海报没有主演，主演就是拯救，牵着的手，我觉得是电影中那个死去的红衣小女孩的手，因为整部电影只有结局和那个小女孩是彩色的，寓意太深了，我还没参透。
至于背景，就是那发黄发烂的救命名单，每一个名字的后面都是鲜活的生命，
19 电影说的是一个杀手比尔他杀戮少女，并将蚕蛹放入被害人喉中，他曾是汉尼拨的病人，影片不就说是史达林和（或说借助）汉尼拨抓捕比尔的故事嘛。海报很贴切：斯达林和比尔想像蝴蝶一样变身，一是摆脱童年的阴影，从软弱中变得坚强；另一种是通过杀人成为女人。
那只飞蛾叫骷髅飞蛾，背部竟是由7个女人所组成的，而片中被“水牛比尔”杀害的女性也正好是7名，而且飞蛾在影片中侦破“水牛比尔”一案起了重至关重要的作用。这些都显示出了影片的工作组的良苦用心。
原画名为in voluptas mors，1951年，由画家dali创意，摄影师philippe hal**an为其拍摄而成。电影海报上似乎有些不同。应该重新制作。
宗教典故，电影本身就有不少。
在欧美文学中，这种死亡的头鹰蛾与死亡有关。。
20黑客帝国，这绝对是90年代视觉冲击力最强的电影了，在此之前我还没有看过如此超浓哥特式风格，这海报一看就跟电脑有关，并不是它叫《黑客帝国》让人们联想到，而是因为它的主色调是绿色而且是深幽幽泛黑绿色。电脑文字是绿色的，转场特效的数字是绿的，以及拍摄是场景都是偏绿的色调。最早的电脑dos界面都是黑底绿字的，所以说感觉上绿色的字符串已经代表了电脑世界，算是一种默认，从视觉上肯定了电影的剧情。
同时，黑客帝国辅以黑色调，严肃、有力、正派、不轻浮。主要体现在服装的搭配上，以黑色为主色调。酷炫
天使之城。天使住在图书馆，所以图书馆是天堂
类似**
你说这张漂亮的**是什么意思？这是vijay pandurangan最近在其博客上发布的电影海报中颜色使用的有趣总结。在研究了从1914年到2012年的35000张电影海报之后，他制作了这个彩色图表，并得出结论：你还可以看到：
电影海报中使用的橙色越来越少，而蓝色越来越多！这对我们的电影海报设计也有借鉴作用。
解释一下：博主没有把黑色和白色统计进去，原因你应该能明白。1924年他弄坏了，所以空缺。。。
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