我们该如何拟定活动计划？为了保证工作顺畅并达到优秀的标准。计划是推动跨越发展的关键工具。如果你对"道德讲堂方案"类型的文章感兴趣，我们诚挚邀请您浏览和参考本篇文章！
道德讲堂方案(篇1)
2018年
1、 主题：中国梦。劳动之美
二、活动时间：2018.5.11
3、 承办单位：承办单位：********
3、 地点：农业局道德讲堂活动室
主持人故事分享人
四、活动流程：
1、同唱一首歌：《在希望的田野上》5分钟
3、讲一个故事讲述 《中国梦.农业人的劳动美》30分钟4、谈一番感悟：请参加活动的领导和同志谈感悟，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身道德境界（15分钟）
5背诵经典：由站长带领大家阅读。（10分钟）观刈麦白居易
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德？曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮，读了这私家羞耻，只要忘不了。
白话译文
农民一年四季都没有闲暇，到了五月就更忙了。
夜里吹来暖暖南风，地里小麦盖垄熟黄。
妇女用筐挑着食物，孩子提壶盛满水汤。
相伴到田里送饭食，男人劳作在南山冈。
脚被地上的热气熏蒸，后背晒着烈日。
筋疲力尽，我不觉得热，只是珍惜漫长的夏日。
另一个贫穷的农妇抱着孩子跟在人民后面。
他右手拿着麦穗，左臂拿着一个破篮子。
听她回头述说家境，听的人都为她悲伤。
为了缴税，家里人都卖光了，收集麦穗充饥。
如今我有什么功德，从来没有种田采桑。
年薪还有300块，年底还有余粮。
想到这些暗自惭愧，整日整夜念念不忘。
6、送一份吉祥：向“德”鞠躬，赠送道德讲堂活动纪念品。（3分钟）7、领导点评。（5分钟）
82018年4月18日
道德讲堂方案(篇2)
钟祥市青少年活动中心
一、“道德讲堂”活动场所建设
在两个会议室设置“道德讲堂”，悬挂“道德讲堂”主题背景，在教室内制作道德名言警句，营造道德讲堂活动氛围。
二、“道德讲堂”活动宗旨
“道德讲堂”是以社会公德、
钟祥市青少年活动中心
“道德讲堂”活动方案
一、“道德讲堂”活动场所建设
在两个会议室设置“道德讲堂”，悬挂“道德讲堂”主题背景，在教室内制作道德名言警句，营造道德讲堂活动氛围。
二、“道德讲堂”活动宗旨
“道德讲堂”是以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等“四德”为主线。社会公德建设主要包括：礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要包括：
诚实守信、爱岗敬业、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心；家庭美德建设主要包括：孝敬长辈、关爱同学、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、“道德讲堂”活动规范流程
在道德讲堂活动开展过程中要紧紧围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这个核心，明确“六个一”的基本流程：
（1） 唱首歌。每次讲课前，组织干部职工学习唱一首道德主题曲；
（2） **短片，围绕要凸出的主题，组织干部职工参加道德模范人物或故事大师的先进事迹短片；
（三）讲一个故事（三个方案）：
①讲述了民族传统美德，卓越的革命道德和时代精神的典型例子；
② 他讲述了中国道德模范和先进人物的事迹；
③请专人演讲或轮流演讲“道德”专题，每人每次围绕一个专题（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）。
（四）作一番点评，由参会人员评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界；
（五）诵一段经典，组织干部职工诵读一段与主题有关的中华传统经典语录或征集的公民道德感言，巩固提升道德认知和道德情感。
（六）、送一份吉祥，赠送“道德讲堂”活动礼品，如道德宣传口袋书、扇子、书签等。
2016年3月
钟祥市青少年活动中心
“道德讲堂”活动方案
为更好地推进社会主义核心价值体系建设，引导广大师生员工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。经研究决定在全中心范围内组织开展以“学习贯彻中心训导，讲出自己的故事”为主要资料道德讲堂活动。现结合中心实际情况，制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想和科学发展观为指导，以育人为本，德育为先为方针，以学生思想道德建设为主体，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，传播凡人道德故事，推动道德理念入心入脑，搭建新的思想道德建设平台，以“讲出自己的故事”的形式，扎实推进社会主义核心价值体系建设，广泛普及社会主义核心价值理念，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，推动中心精神礼貌建设再上新台阶。
二、工作目标
以提升师生思想道德修养和礼貌素质为根本，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，把“四德”建设作为大师生思想政治教育的重要载体，把“知行合
一、奋发向上、礼貌和谐、诚信友爱”的高尚品格作为师生自我教育的行为准则。透过“道德讲堂”建设，在中心范围内开展有针对性的道德教育活动，引导广大师生自觉提高思想道德水平，努力实现“争创省礼貌单位标兵”的工作目标。
三、主要资料和形式
以“学习贯彻中心训导，讲出自己的故事”为主要资料和形式。做好以下几方面的宣讲教育。
（一）以“礼仪”为核心的社会公德建设主要包括：礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等。
（二）以“诚信”为核心的职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等。
（三）以“和睦”为核心的家庭美德建设，主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等。
（四）以“友善”为核心的个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、活动形式
以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。一是“我听”：以培训报告、巡回讲演等形式，听道德故事，悟优秀品质；二是“我看”：
通过演绎展示、学习、发现的形式，将典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加亲切、可敬、可信、可学；三是“我讲”：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲师生自己和身边的道德故事；四是“我议”：以辩论讨论、评议总结等形式，评议身边的好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界；五是“我选”：
采取师生评选、菜单式宣传的形式，先进人物由师生评选，每场讲座的人物、主题、时间由师生评选；六是“我行”：以实践转化、提升素质为目标，引导师生在认知、理解先进人物的优秀品质后，见贤思齐，创先争优。
五、活动安排
（一）定期开展“道德讲堂”，每一次讲堂都要设立宣讲主题，明确道德经典。明确主持人和宣讲员。
（二）在学校网开辟“道德讲堂”专栏。
（三）组织“五个一”主题活动，即：学唱一首道德讲堂主题歌曲；**道德建设先进人物事迹短片；背诵中国经典名言、时间格言、道德名句；讲一个发生在师生身边的感人故事；参加一次“绿丝带”志愿者服务活动。
2016年6月
钟祥市青少年活动中心
“道德讲堂”活动方案
为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，促使道德建设的氛围更加浓厚、基础更加扎实、实践更加深入、成效更加明显，促进我市城乡规划事业的全面科学发展，结合中心实际，就推进中心“道德讲堂”建设，制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，推动先进道德理念入脑入心，外化于行，努力使中心道德建设走在前列。
二、工作目标
着力加强中心干部职工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，促进干部队伍整体素质的明显提高，培养和造就政治坚定、品行高尚、务实创新、勤政廉洁、团结高效、人民满意的教师干部队伍。
（一）党性观念有新增强。进一步加深中心干部职工对中国特色社会主义理论体系个性是科学发展观和社会主义核心价值体系的理解、把握，更加坚信共产党的领导，使立党为公、执政为民的意识得到明显增强，做到始终忠诚于党。
（二）职业道德有新提高。**干部职工道德建设的首要任务是树立良好的职业道德。要透过建设道德讲堂进一步树立以人为本、民生为重的理念，牢固确立以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要资料的职业道德。
（三）工作作风有新突破。把转变中心作风作为建设“中心道德讲堂”的重要目标，努力使行政执行力有提升，重点工作、难点工作有突破，中心评议满意度有提高，真正使建设道德讲堂的成果能够实实在在地体此刻推动中心各项工作上。
社会公德建设以“礼仪”为核心，主要包括礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等；
职业道德建设以“奉献”为核心，主要包括对党忠诚、服务人民、秉公执法、清正廉明、勇于献身等；
家庭美德建设以“和睦”为核心，主要包括夫妻和睦、孝敬长辈、关爱子女、邻里团结、勤俭持家等；
个人品德建设以“友善”为核心，主要包括友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等。
四、工作要求
（一）加强组织领导。各办公室要充分认识建设“中心道德讲堂”的重要好处，要按照中心总体部署，结合各自实际，认真组织实施。领导干部要带头参加“中心道德讲堂”建设的各项活动，充分发挥示范表率作用。
（二）扎实推进实施。召开动员会，让中心干部职工明确建设“中心道德讲堂”的现实好处、指导思想、工作目标，为建设“中心道德讲堂”奠定良好的思想基础。近期的“学习日”以“道德讲堂”为主，党组织生活计划中要有相应的安排。
要按照道德讲堂建设“六个一”的标准和以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式的要求，精心设计具有自身特色、易于开展的活动载体，吸引大家广泛参加。
（三）注重工作实效。从实际出发，着眼中心任务，将“道德讲堂”建设与群众性精神礼貌建立活动结合起来、与创先争优活动结合起来，与加强中心作风建设结合起来，寻找道德建设与推动工作的结合点、着力点。要依托各种阵地，加大宣传力度，营造崇尚道德、崇尚美德、崇尚优秀的良好氛围。
透过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。
2016年9月
钟祥市青少年活动中心
为贯彻落实党的十七届六中全会精神，进一步弘扬传统文化、普及道德规范、宣传道德楷模、引领道德风尚，推进建立全国礼貌城市工作，按照市礼貌委关于印发《钟祥市“道德讲堂”建设实施方案》的通知要求，中心决定开展“道德讲堂”建设活动，特制定以下实施方案。
道德讲堂方案(篇3)
****中心学校****学年度
为弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐等中华传统美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“班级道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。以职业道德、家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“学校道德讲堂”建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。学校特设立师生道德讲堂。
活动方案如下：
一、 活动对象
全体师生
二、活动地点
中心校德育讲堂位于廊隆口小学教室内；每个班级的德育讲堂都设在该班的教室里。
二、 队伍建设
以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员（优秀教师、师德标兵、大队辅导员及班主任等）队伍。宣讲员根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效。
四、活动实施
学校道德讲堂根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
（一）教师道德讲堂
围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为内容的学校德育讲座活动。
（1）利用全校集中学习、会议时间，开设“师德讲堂”面向全体教职工，精心组织宣讲和点评；围绕宣传主题和内容开展研讨交流活动。
（2）选树师德典型。结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
(3)创设多样载体。除开设师德讲堂外，通过专家讲座、**影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。学期结束时，收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，集结成册，作为今后长期加强师德建设的重要资料。
(4)开展师德实践活动。开展“责任与道德”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。
(5)注重考核评估。定期对“师德讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩。
（二）学生道德讲堂
“学生道德讲堂”每月一次，由学校道德讲堂宣讲团成员(班主任）主讲；以班级为单位，利用班会时间或其他班级自行组织。活动要有计划、有记录、有总结，要注意收集活动相关文字材料及**、录像等影像资料，体现活动成效。
（1）我选——学生自主评选“道德模范星”，整理相关事迹材料，不断充实道德宣讲内容。
（2） 我听——利用班会、德育课、国旗下演讲等一系列阵地，组织全体学生听道德故事宣传活动。
（3）我讲——动员每一个学生在班会课、思品课、国旗下讲话、校园广播站等宣传教育阵地为大家讲述发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。根据道德讲堂的主题，精选经典故事，编成一卷。
（4）我议——听完道德故事后，组织学生开展大讨论，评议身边好人好事，讲述心中感受品悟道德力量，升华自身境界。
（5） 我唱——每个月学唱一首关于道德和文明的歌，或者学着读中国古典名言；集中组织“道德歌曲大家唱”“经典诵读”等活动。
（6） 深入开展教育实践活动，使全体学生自觉践行道德，成为有道德的人。
（7） 在我看来，应该围绕主题组织道德模范事迹的形象材料。
五、 保障措施
1、健全组织，规范管理。
学校成立道德讲堂建设领导小组和工作小组，校长**任组长，专职副书记***为副组长，成员有各校校长、德育主任、优秀班主任等。明确分工，落实责任，形成主要领导负总责、分管领导注重部署、职能部门注重落实的组织架构。根据上级要求，设立专门的道德讲堂，固定活动场所，并制定相关活动制度，挂在墙上。
在校园显著位置悬挂横幅，设置相关警句和经典标语，营造浓厚的校园道德建设氛围。
2、强化措施，注重实效。要把建设学校“道德讲堂”作为加强师德建设和未成年人思想道德建设的有效载体，作为学校精神文明建设和内涵建设的重要组成部分，拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保取得实效。
3、大力宣传，营造氛围。要利用各类宣传媒介，大力宣传开展道德讲堂活动的意义，宣传优秀教师和学生的先进事迹，及时报道学校“道德讲堂”建设的积极成果。要及时发布活动开展情况。
六、道德讲堂主要流程
1、静默省心。在活动开始时，主持人引导大家静默3分钟，反省内心，用心理解脱的方式，帮助大家把坏习气从心里转移出来，用心理导引的方法，把人的心理由不善接引为善。
2、唱一首歌。作为道德讲座的第一步，组织全体员工学习唱道德歌曲或主题曲。
3、看一部短片。围绕主题组织一部道德建设短片。
4、诵一段经典。该组织以不同的形式阅读和解释一段中国传统经典。
5、讲一个故事。宣讲员讲一个道德故事。它主要宣扬历史上和我们身边中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。
6、谈一番感想。师生们评估周围好人的故事，讲述他们的感受，欣赏道德力量，并升华自己的境界。
7、向“德”鞠躬。在讲堂合适地方悬挂一个美观大方的“德”字或古代先贤的画像，每个参加道德讲堂活动的人，在离开之前向“德” 或古代先贤的画像鞠躬，用鞠躬的仪式表达崇德尚德之心。
8、行一个善举。把内化于心与外化于行结合起来，把崇德与行善融合起来，把善心和善行对接起来。宣讲结束后，由学校、班级统一组织，或鼓励师生个人从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，即进行一次道德实践活动。
七、活动安排
1、教师道德讲堂：每学年组织全体教师开展1次师德讲堂活动，由中心学校德育处统筹安排，利用开学安排会具体组织实施，请师德标兵或优秀教师、优秀教育工作者等宣讲。时间及宣讲员安排：
秋季学期，**校长宣讲；在春季学期，优秀的教师将授课。具体时间和内容由讲师确定，并提前报中心校安排场地。
2、学生道德讲堂：以班级为单位，每个月开展一次，班主任老师（或请先进人物）担任宣讲员，班长担任主持人。活动流程按照师生道德大讲堂的主要流程进行，并对活动进行收集和记录。
八、资料收集
所有活动记录表、影像资料等期末交到教科室存档。
镇中心学校
2015年3月
道德讲堂方案(篇4)
艺术设计学院
“道德讲堂”建设实施方案
参照《南阳理工学院第七届明德修身系列活动方案》的要求，为了进一步提升我院的文明程度和师生的思想道德水平，推进校风、教风、学风建设，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，经我院研究，定于2013年12月举办我院道德讲堂，相关事宜公布如下：
一、活动主题
“弘扬传统文化，传承中华文明”
二、活动时间
12月3日下午4点半
三、活动地点
8#101
四、参加人员
2013级学生。
五、活动形式、流程
（一）活动形式
主要采用集中与分散相结合的形式，利用海报、网络等形式进行前期宣传，后期组织各班级召开以“道德”为主题的班会，并广泛征集围绕“道德”为主题的文章、漫画、摄影作品等。集中开办“道德讲堂”，以“我唱、我看、我讲、我学、我听、我行”为主要形式。
（二）“道德讲堂”主要流程
1、“唱一首歌曲” 合唱《烛光里的妈妈》
2、“看一部短片” 《中国孝子陈斌强》
3、“诵一段经典孝经》
4、“学一点礼仪” **金正昆教授的礼仪**
5、“讲一个故事” 《二十四孝》
6、“作一个承诺” 宣誓
7、“作一番点评” 石建华书记
活动中做好记录，活动的相关的文字、现场**要齐全规范，做到“一堂一建档”。
艺术设计学院分团委
2013年11月23日
南阳理工学院“道德讲堂”活动记录表
举办单位
道德讲堂方案(篇5)
“道德讲堂”活动专题（一）：广安友谊中学2013年“道德讲堂”建设活动方案
发布时间：2013-3-6 11:07:36作者：zjcwh**：本站浏览量：1722【字体：大中小】
广安友谊中学2013年
“道德讲堂”建设活动方案
为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强未成年人思想道德建设工作的吸引力和亲和力，引导全体师生积极投身道德实践活动，不断提升思想道德修养，弘扬中华民族传统美德，推进社会文明程度和文明城市建设再上新台阶，根据广安市教育局《广安市教育系统“道德讲堂”建设实施意见》（广市教办发〔2012〕123号）和《广安市精神文明建设委员会、广安市创建全国文明城市指挥部关于进一步做好“道德讲堂”建设工作的通知》（广文明委[2013]2号）文件要求，结合我校实际，特制定本活动方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》，以提升师生思想道德修养和文明素质为核心，以加强“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德）为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为载体，引导广大师生“积小善为大善”、“积小德为大德”，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，推进社会主义核心价值体系建设，达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标，为我市争创全国文明城市打造新亮点、树立新品牌。
二、活动内容
以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为主要内容，大力宣传身边涌现出的助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲等先进事迹，突出“善、诚、孝、强”四个关键字，重点普及“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝”等道德规范，引导广大师生当文明人、说文明话、做文明事。
社会公德建设主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等，以“礼仪”为核心；职业道德建设主要内容包括：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务学生、奉献社会等，以“敬业”为核心；家庭美德建设主要内容包括：
尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心；个人品德建设主要内容包括：正直无私、明礼守信、友善互助、好学上进、谦虚节俭等，以“友善”为核心。
（一）在学生中开展以倡导“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、诚实守信、孝敬长辈、热情诚恳、自强自立”等为主要内容的“道德讲堂”活动，对学生进行 “三心教育”（在家中为长辈尽孝心、在学校为同学送关心、在社会为他人献爱心），引导广大学生树立正确的道德观念，做一个有道德的人，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
（二）加强师德建设，在全体教师中开展以“四德”建设（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）为主要内容的“道德讲堂”活动，引导广大教师加强自身修养，**岗敬业的模范。
三、活动组织
（一）加强领导，成立学校“道德讲堂”建设工作领导小组。
组长：谢德文（校长）。
副组长：黄万源、唐昌礼、田秀敏、蒋祖权。
组员：各部（系）负责人、年级组长、各班班主任。
领导小组在政教部设有办公室。办公室主任为王辉（初中部）和杨治平（高中部）。
（二）精心组织，增强“道德讲堂”的感染力。
1.场地布置规范化。落实活动场地，我校高中部“道德讲堂”活动场地主要设在阶梯教室，初中部“道德讲堂”活动场地主要设在图书馆二楼会议室，根据活动需要还可以将运动场、多**教室、各班教室等作为活动场地。
“道德讲堂”活动场地布置统一的标识和背景，张贴、悬挂与“道德讲堂”有关的文字和**，营造浓厚的道德建设氛围。
2.活动流程规范化。采取“唱一首道德歌曲，看一部道德短片，诵一段道德经典，讲一个道德故事，作一番点评，送一句吉祥”“六个一”基本流程，以“我学、我讲、我议、我选、我行”“五个我”为主要形式，突出“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、谈感悟、送吉祥”六个环节。
“六个一”流程规范：
（1）“唱一首道德歌曲”：每一次开讲前，组织学生唱一首道德歌曲。
（2）“看一部道德短片”：组织师生**一部道德模范故事短片。
（3）“诵一段道德经典”：组织师生诵读一段中华传统道德经典。
（4）“讲一个道德故事”：讲述一个体现中华传统美德与时代精神的道德故事。
（5）“作一番点评”：组织评议身边好人好事，感悟道德力量，讲述心中感受，挖掘精神实质，升华道德境界。
（6）“送一句吉祥”：学校（组织人）或“身边好人”为参与讲堂的听众送一句祝福语或送一份“道德讲堂”小礼物。
“五个我”含义：
（1）我学：以满足师生道德需求为重点，围绕“为长辈尽孝心、为同学送关心、为他人献爱心”，组织道德模范、专家学者、身边好人、师生讲道德故事，让广大师生在聆听中受到感动、获得感悟。
（2） 我说：以自我推荐、自我宣讲的形式，让师生讲述自己和身边的道德故事，展示自己的道德水准和道德力量。
（3）我议：以对话交流、辩论讨论、总结点评等形式，发动师生（包括老教师）对典型道德案例、身边好人好事，以及对各种不道德不文明的行为进行评议，引导师生自我教育、自我提升。
（4） 我选择：以师生选择的形式，选择每节课的人、主题和时间。
（5） 我行：以身作则，自觉践行行为目标，使广大师生在受到先进典型的强烈感染后，能够自觉地遵循和积极实践。
3．培训好主持人。主持人的表现影响和决定着“道德讲堂”的效果，选好主持人，并加强培训。高中和初中选择4名学生主持人（男，女2名）和2名教师主持人（男，女1名）。
4．选好经典。诵读经典是关键环节。我们应该选择流传广泛、耳熟能详、琅琅上口的道德经典。
5．建立“道德讲堂”宣讲队伍。建立高水平的宣讲队伍，是推进学校“道德讲堂”建设的根本和关键。根据我校实际情况，“道德讲堂”宣讲队伍由四类人员组成：
一是由学校领导、年级组长、思品教师、班主任组成的“道德讲堂”宣讲队伍；二是由道德模范、美德少年等先进典型组成的“道德讲堂”宣讲队伍，邀请他们现身说法，传递道德；三是组织“有道德的人讲道德”，吸引广大师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，拓展学校“道德讲堂”宣讲队伍；四是邀请学生家长中的优秀代表作为特邀宣讲员，丰富学校“道德讲堂”宣讲队伍。
四、活动安排
1．一月份，召开专题会议研究“道德讲堂”建设工作，写出《活动方案》。
2．二月份、九月份，开学初公布“道德讲堂”活动方案，号召全校师生积极响应、主动参与“道德讲堂”建设。
3．三月份、九月份，在初
二、高二年级举行“身边人讲身边事”讲道德故事比赛。各班举办一次“道德讲堂”主题班会；通过黑板报、广播等加强宣传。
4．四月份、十月份，在初
一、高一年级开展“身边人讲身边事”讲道德故事比赛。高一年级开展“道德讲堂”读经典活动。
5．五月份、十二月份，在初
一、初二年级和高
一、高二年级进行“唱道德歌”演唱比赛。
66月、11月举办青年师德演讲比赛，邀请先进典型人物进行道德讲座。
7．各班根据本活动方案开展“道德讲堂”系列活动，每月举行一次。
五、活动要求
1．提高认识，高度重视。此次活动是市文明委、市教育局今年开展的一项重要活动。全体教师要高度重视，确保工作落实。
2．宣传发动，广泛参与。各处室、各班要加大宣传力度，通过网络、板报、广播等进行宣传，营造“讲道德、做好人”的浓厚氛围。要通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”，有效发动广大师生积极参与到“道德讲堂”活动中来，促进我校“道德讲堂”建设水平的提高。
3. 树立典型，示范引领。在活动过程中要切实做到与学校教育教学活动相结合，定期与不定期宣讲相结合，常规工作与学校德育特色活动相结合。
以学校“道德讲堂”为载体，推出学校道德先进人物，发挥其对身边师生的示范引领作用，促进广大师生道德素质不断提升。
4．搜集资料，及时报送。要做好活动资料的搜集、整理、归档工作，要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集**、录像等影像资料，体现活动成效，开展活动的资料要及时报送学校。
四川省广安友谊中学
二〇一三年一月三十日
道德讲堂方案(篇6)
“道德讲堂”主题班会活动方案2011级地旅系地理科学专业经历的15天的短暂野外实习，由于实习过程和环境的特殊性，在我们身边发生了较多的好人好事，彰显了我系大学生优良的品质和良好的精神风貌。为了发扬这种助人为乐的良好精神，我们举行了“道德讲堂”的主题班会。本次主题班会活动围绕我听、我看、我讲为主题，讲述发生在2011级地理科学专业野外综合自然地理实习过程中发生的好人好事以及同学、师生之间的互助互爱，团结一心的良好形象。
具体活动方案如下：
1主题：谈身边好人好事
2、活动形式：主题班会
三。时间：2013年11月29日（星期五）19:00-21:00
4地点：443东主教学楼
5、参与范围：地理科学专业2011级和2012级（共111人）
6、活动流程：
① 主持人介绍班会的目的和主题（2分钟）
②野外实习指导教师发表讲话（5分钟）
③ 学生以**（1名学生，15分钟）的形式讲解野外实习中捕捉到的好人好事，以及野外实习的路线和成果展示
④宣读好人好事的报告(班长在野外实习中观察到的好人好事记录，10分钟）
⑤好人好事当事人发表讲话（受帮助的同学和帮助别人的同学的感受学生3名，25分钟）
⑥ 学生代表致辞（1名野外实习优秀学生，15分钟）
⑦2011级同学和2012级同学互动交流（交流2011级野外实习的成果及注意事项、相关专业知识的交流30分钟）
⑧ 这次活动的指导老师总结了这次活动。