您是否对自己的感悟有着严格的标准呢？当我们从经历中收获深刻启示时，我们能够尝试写下自己的感悟。感悟的意义在于引导自己的前行之路和探索径向。以下提供“教育心得”的精选文章，非常值得一读，希望能抽出您宝贵的时间来阅读这篇文章！
教育心得 篇1
1、教育不是管束人，而是发展人；不是死守教室，而是走进生活；不是灌输知识，而是学会创造；不是记住别人的思考，而是产生自己的思考。
2、身在教育，心系教育，与金中共荣辱；面向学生，心向学生，与学生同甘苦。
3、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。
4、俗名阿虎，言一为成功，我才刚刚上路；言二为一切皆有可能，相信自己。
5、教师是山，学生是水。山光水色，相互映照。师生是一种缘分，也是一种真情。我知道成长的路途中没有一步登天的魔毡，你的双脚必须坚实地踏在土地上一步一个脚印地走。我将在甘苦相伴中体味语文教师的价值，只有懂得付出才会拥有收获，心中才会荡起幸福的涟漪。但愿这样的幸福不断充盈着我的教育生活。
6、用指南针的意志和刚铺上路面的沥青的热情去坚持自己的理想——教书育人。
7、生活的清淡也是一种满足，每个孩子的心口都有一把锁，如果我有开启这把锁的钥匙，我就打开了一个美丽的世界。我愿意在城市的喧噪中守住一份寂寞钻研教学，也愿意在夜深人静时借着一丝宁静的灯光用心揣摩学生的心灵。
8、我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果，但是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。
9、作为实施国家义务教育的施播者——广大的教育者。首先，我们要有一颗热爱教育的赤诚的心。我们的职责是播撒党的恩情。播撒爱的种子。把党的爱惠泽到所有的儿女。把她母亲般的爱滋润着每个儿女。所以说，我们的工作，是阳光下最光荣的事业。我们的工作，是爱的教育。
10、拥有一颗平常心，做孩子的知心人，分享快乐与悲伤，让教与学活动成为幸福的源泉。
11、每天下班后，你要反思的一句话就是：你为金中的发展做了"加法"还是"减法"？
12、生本课堂顾名思义就是以学生为本，一切为了学生，从学生角度出发，聆听学生，信任学生，尊重学生。
13、在你小的时候你总羡慕大人想干什么就干什么，没有人管。可当你长大了反而觉得不是想干什么都能干的。
14、教书育人，就像喝一杯苦丁茶，开始时会有些苦，但是很快便会回味出丝丝甜味。
15、二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。
16、我们把人忘了。我们说，21世纪是数字化的世纪，是竞争全球化的世纪，却忘了21世纪首先是人的世纪；我们教学生语文、数学，却忘了首先教他们学做人。
17、教师职业说到底就是良心职业。有了良心，才有对学生的爱；有了良心，才有对家长的负责；有了良心，才有对教育事业的无私奉献。
18、没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野；没有人能够知道教育的发生，只有当她让学习者的心灵扬起风帆；没有人能够知道孩子们的灵慧，只有当他们自由的思考和实践。
19、为师者，每当孩子取得成绩时，需不忘报以热情的赞扬；受到挫折时，需送上一句真诚的鼓励；碰到困惑时，需给以及时的疏导；做错了事时，需予以宽容的提示；情绪低落时，需给予一句关切的安慰；遇到难堪时，需插上一句巧妙的解围……或许，有时，老师的一句话，就是学生的一辈子！
20、适逢大发展机遇的金中人是幸运的；参与大发展创业的金中人是自豪的；为大发展建功立业的金中人更是无尚光荣的。
21、借班上课的时候班有的主任在课前会反复和学生强调纪律，因此每次上课之前我都要用一些时间进行课前动员来缓解学生，让他们有轻松的心态来上美术课。
教育心得 篇2
早听张颖的原班主任说：“张颖是一个不太安分的学生，可是她很聪明，如果能把她拿住，她可能是你班里的一个好学生，如果你不能控制她，她会是你班里的孙悟空，你会很难收拾的。”我最害怕这样的学生，我知道遇到这样的学生就是对班主任智慧和忍心的考验。可是我是最爱挑战的人，我一接到这一个班我就知道我这一个学年不会是那样轻松的。
不到一个月，张颖的事就来了，她一个女同学竟然号召了其他部里的几个男生，把十八班的一个男生给狠狠地揍了一顿，十八班的班主任找到我，一定要我查一查真相，并要我把这个学生报到学校去。我说：“先等等吧，我看看她是怎么回事。”我找到张颖，她显得没有发生过任何事情一样，当我问她这几天学习怎样时，她说：“老师，我来到这个班一下子就想学习了，并且觉得我的进步很大，谢谢老师。”我一听，这个学生不是一般的学生，她能说会道，学会了见什么人说什么话。看来，你要是拿不出证据来她非旦不承认错误还会说我对她有偏见呢。我先是笑了笑，说：“这样就好，你能来重点班，说明你在平行班里是很用功的，我想你以后还会一如既往把学习成绩提上去的。”张颖很是高兴地说：“谢谢老师鼓励，我会努力的。”我说：“这一点，我相信。我还听说你很有号召力，我很欣赏你这一点，如果你能把这一点用在帮我治理班级上，大家都会很感谢你的。”张颖显得很兴奋，她没有想到我要她当一个班干部。我说：“你知道要当好一个班干部需要什么样的品质吗？”她说：“负责，热情，大胆，诚实，守纪。还有就是听你的话。”我说：“你说得都对，那我就准备让你当一个班干部，可你得把你这几天你做的事，还有班里发生的事，都一五一十地给写下来，并且你还要说说怎样处理这些事。我想你会按照你刚才说的当好班干部的标准做的。这可是检验你能不能说到做到的时候。”
张颖说：“老师放心，我会按我说的去做的。”我松了一口气，张颖的本质还是好的，学生吗，犯错误是他们的权力。只要你相信他们，他们就会相信你的一切。
第二天，张颖就把她写的东西交给了我，可是里面竟然没有提到她找人打架的事。我把她写的又交给了她，说：“我想你可能忘记了一件你做过的事，你好好想想，写上吧。你应该相信我，不管你做得对还是错，只要你认为是对的，我就会认为是对的，你只管写就是。现在是要你发表你对这些事的看法，不是我要评价谁或者批评谁。”张颖说：“还有一件事，可是我没有直接参与，那也算吗？”
“当然，只要你参与，不管是间接的还是直接的。”我说。
“那好吧。我再写。”张颖一点抵触也没有，就走了。
第二天，她又把定局的东西交给我，是里面有了她找人打架的事，可是她说，是那个学生先骂了她，她作为一个弱者只能寻找朋友帮助，这个事不能怨她也不能怨她的朋友，只能怨那个骂她的学生。她说如果学校能把这个学生开除了就好了。
我找到张颖说：“你很坦诚，说得也对，骂人是应该得到应有的惩罚，可是用你这种方法去惩罚犯错误的人，可以吗，他是不是在你打了他之后又骂你了几百遍呀。我们的目的是不让他骂，而不是因为骂而仅仅让他得到惩罚呀。”
张颖说：“那你说我应该怎么办呀？”
“你应该首先让她知道，他骂你是不对的，然后让他受到他自己内心的惩罚。比如你现在打了他，你先去给他道歉，让他心灵受到谴责，在他承受不了这样的谴责时，他就会主动给你道歉，如果他还没有向你道歉，说明他还没有认识到自己的错误，你就要想办法继续让他受到心灵的谴责，直到他向你道歉为止。你看行吗？”我向她指了一个狠招。
她很高兴，我能为她出谋划策。她欣然接受了向被打的同学道歉。被告打的同学自然也觉得自己做得不对，也向张颖说了对不起。两个同学又和好如初。
从这一件事上看，再“坏”的学生也有向好和意愿，老师信任了学生这一点很重要。我抓住张颖的特点，很信任她能处理好自己的事，并主动帮助她解决生活中遇到的是非，让她知道怎么做才是对，我想她以后就不会再犯同样的错误了。
我们如果想做一个好班主任就应该相信自己的的学生是好的。信任是最好的教育。
教育心得 篇3
一学期的教学任务接近尾声，本学期我担任了一年级美术，总的感受就是从事特殊教育工作是一个伟大的职业，责任心是最基本的要求，还要有耐心和恒心。这学期做为一名新教师遇到了很多困难，尤其是在教学方面缺少实践经验，一边讨教老教师一边自己摸索，过程比较艰苦但也收获了不少。
一年级的美术针对的都是智力残疾和多重残疾的学生，学情复杂多样。同时，他们没有学习经验和较好习惯养成，往往教学方面的比较吃力。从描红到模仿，从模仿简单的线条到模仿曲线，把立体的东西（眼睛、鼻子、嘴巴）具体化，单一涂色、多层次涂色以及撕纸和贴纸。通过这些丰富多彩的教学活动，矫正学生的感知缺陷和小肌肉的活动障碍。培养和发展学生的视觉，观察、绘画、制作和审美能力。从而提高学生的手眼协调能力，精细动作（手部的控制及灵活），大脑的反应能力以及学生的专注力，培养耐心的品质。美术课同时学习了常识教育（颜色、动物、植物、食物等）丰富了学生的认知。
在这一学期的教学当中，让我意识到评估的的重要性，客观的评估后才能进行合理地分层教学，有针对性的对每个学生进行康复计划，在教学中集中教育和个别化教育要同时进行。
在实际美术教学中自己总结出一些深刻的感悟：
1、学生的小肌肉群不灵活，精细动作较差，所以在涂色前先做几节手指关节活动操，放松手指后能更好的进行绘画。
2、教师的示范过程要完整、直观。因为学生认知结构处于前运算阶段本阶段。学生的认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的思维运算；他们的思维还具有只能前推，不能后退的不可逆性，此外在注意事物的某一方面时往往忽略其他的方面，即思维具有刻板性。所以示范是教学过程中重要的教学手段。
3、教学方法要具有逻辑性和顺序性，先干什么再干什么最后干什么。例如：先画出轮廓再进行涂色；从上到下，先画眼睛再画鼻子最后画嘴巴。这样可以锻炼学生的思维能力又可以培养按顺序做事的良好习惯。
4、绘画前的认知很重要。通过丰富的图片引导学生进入新课的同时又可以刺激他们的感知觉（视觉、听觉、触觉等）、吸引学生注意，让他们对教学主体有一个具体系统的认识。这些主体往往是我们生活中常见事物，再联系生活实际教学可以加深记忆，增加词汇量，最终提高他们的认知水平。为接下来的绘画打下基础。
5、教师要合理掌控时间。学生根本没有时间概念，需要教师合理的调控和安排时间。
6、遵行维果斯基的“最近发展区理论”的教育原则，合理的给不同学生制定教学目标，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平。但难度一定适合该学生，如：对颜色、形状的学习。
7、建立奖励机制、口语表扬体现在每节课上。大多数特殊儿童内心比较敏感、不自信，需要教师和家长的肯定。所以，对于他们微小的进步都要进行表扬。在课堂最后把每位学生作品进行展示，予以肯定和重视，让学生加强在班级内的存在感，提高自信心。每位学生都能得到物质奖励，形成参与课堂就可以获得奖励、表现的越好奖励越多的意识，促使他们积极参与课堂，激发学习画画的兴趣，最终培养学生拥有愿意画画和喜欢画画的情感。
最后，我认为对于学习画画的一年级培智生来说，把教学重点放在描红和涂色方面，通过动手、动脑、用眼，大脑支配手部运动，刺激思维运转和手部小肌肉群的活动和精准度；眼睛追视笔尖，提高专注力和耐心品质。
教育心得 篇4
同学聚会感言精彩集萃
尊敬的各位老师、亲爱的同学们: 大家好！
今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行**学校**级*班同学毕业30周年聚会。这次聚会由*等几位同学的热心发起，得到了全班广大同学的积极响应。经过近两个月的联系筹备，今天，同学们如愿以偿，与我们敬爱的老师相聚在一起，重温师恩，共叙友精。在此，请允许我代表全班同学，对在百忙之中前来参加这次活动的老师们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!对因故未能参加的老师的同学，送去我们诚挚的问候和良好的祝愿!三十年的分别，三十年的牵挂，给了我们足够的相约相聚的理出。忆往昔，恰同学少年，风华正茂，青春飞扬。曾记否，操场上，篝火晚会熊熊的火焰，映红了我们年轻的笑脸;教室里，我们埋头苦读学知识，你追我赶争荣誉;清清渭河边，田野小径上，留下我们成长的足迹;清沟春游，耳边仿拂还回响着我们的欢声笑语；曾记否，为看电视我们晚回寝窒翻围墙、钻窗户；垂钓夜鱼，连夜拆掉板凳当柴烧炖鱼汤。调皮捣蛋，田老师严格要求大家蹲马步、做俯卧撑；曾记否，我们大田山上种地，羊肠小道背粮„„此时此刻，美好的回忆象电影一样在你脑海里播放。在那个纯真的年代，我们一起渴求知识、增长智慧、憧憬未来、放飞梦想。是学饺，给我们创造了这个宝贵的机会，是老师辛勤的耕耘，绘了我们人生的方向和无穷的能量!在此，我提议，大家以热烈的掌声，向我们敬爱的老师表示深深的谢意！
回首30余年的风风雨雨，回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。三十年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，今天，让我们一起来共同分享！
三十年前，大家相约“再过三十年我们来相会”；三十载后，我们聚会太白故里。师生相见，同学聚首，有说不完的话题。回忆你我快乐的往事，互诉你我思念的煎熬，描绘你我美好的憧憬。我衷心地希望，在这欢庆的时刻，我们洒下的是笑语，倾拆的是衷肠;珍藏的是友谊，淡忘的是忧伤，收获的是梦想，放飞的是希望！
虽然时光可以带走青春韶华，却带不走深厚的同窗情谊。虽然我们分布在四面八方，为生活奔波，为事业忙碌，每个人的经历不尽相同，境况各异，但是请记住：“我们永远是同学，我们永远是初87级1班的一员！”前途漫漫、岁月悠悠，在今后的人生道路上，让我们加强沟通和联系，互相激励，互相帮助。共同进步，一起创造幸福的人生!海内存知己，天涯若比邻。亲爱的老师们、同学们，让
我们共同祝愿：友谊长存，激情永在！让我们记住这美好时光，相约十年后再相聚!最后，预祝这次聚会圆满成功!恭祝各位老师身体健康，祝各位同学事业有成、合家欢乐、幸福安康！
谢谢大家！
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学，大家好!今天是个令人难忘、令人高兴、令人幸福的日子。在这美丽的夏日，我们聚首漠河，回到母校、见到了尊敬的老师、见到了亲爱的同阔学。我们每个人的内心都无比激动。20年了, 这是我们87届离中毕业班的第一次大聚会。正如一首歌所唱“再过20年，我们来相会”。今天，我们终于如约而至，我们终于如愿以偿。在这里，我们要由衷地感谢“20年同学聚首”筹委会的同学，为这次聚会所作的工作、所付出的努力，是他们，为我们这些异地工作和生活的同学牵线搭桥，才促成了今天的聚会，才圆了多少年以来一直紊绕在我们心间的企盼。在此，请允许我代表全班同学，向筹委会的各位同学表示衷心的感谢!向满载同学情谊，专程赶来参加这次聚会的各位同学表示诚挚的敬意！
同学相见，分外亲切。20年前的今天，我们从这里依依惜别，扬帆远航，开始踏上人生的征程。我们有的虽然相距
较远，但我们的心却永远相连，我们有的虽然平时联系较少，但同学之间的情谊没有间断。哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候，都无不包含着同学的真情。今天的相聚，使我们仿拂又回到了昨天。三年高中生活的日日夜夜、点点滴滴，我们都历历在目，每一天的拼搏和努力，每一步的成功和喜悦，都是我们一生永远珍贵的记忆，都是我们成长进步不可缺少的阶段。
作为漠河一中87届高中毕业生，我们经历的太多太多，我们是经历了87年“五六”大火的劫难、经受住了火的洗礼，在zp、社会、老师、亲朋的关心帮功下，才得以顺利完成了高中学业，这其中包含了太多的感动、太多的真情。此时此刻，此情此景，我们更应该感谢的是我们的老师，是恩师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，教给了我们热爱生活的信念，是恩师用汗水浇灌了我们人生的基础，是恩师用心血铸就了我们事业的辉熄。桃花潭水深千尺，不及恩师育我情。在这里让我们发自肺腑的对老师说一声，老师，您辛苦了！作为一中毕业生，看到母校的发展变化，我们感到无比的光荣和自豪，让我们真诚地祝福母校的明天更美好！
光瞬似箭，20年的离别，弹指一挥间。经历了20年的风风雨雨，今天的我们己经成年。回首过去，我们无怨无悔，因为这20年我们有付出、有回报，都在描绘着自己精彩的
人生。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀，有20年的积淀，我们一定会做的更好。
流水不因石而阻，友谊不因远而疏。三年的同窗苦读，三年的朝夕相处，使我们结下了不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的血肉亲情，虽然岁月渐远，但此情正浓，就让我们把握和珍惜这次难得的聚会，重叙往日的友情，倾诉生活的苦难，互道别后的思念，尽享重逢的喜悦。相逢是短暂的，友谊是永恒的，同学们，让我们记住今天的相聚。
最后，祝所有的老师身体健康，心情愉快！所有的同学工作顺利，事业有成！祝我们的同学友情地久天长！
亲爱的各位老师、同学们、领导：
十年前，我们正是十七、八岁、朝气蓬勃、风华正茂的青年，在华东师范大度过了一生中最美好也是最难忘的岁月。转眼间，我们走过了10个春夏秋冬，今天，我们的聚会实现了分手时的约定，又重聚在一起，共同回味当年的书生意气，并咀嚼10年来的酸甜苦辣，真是让我感受至深。
首先是非常地感动，这次同学会想不到有这么多同学参加，同学们平时工作都很忙，事情也很多，但都放下了，能够来的尽量都来了，这就说明大家彼此还没忘记，心中依然篇二：同学聚会感言
同学聚会感言
有一位作家曾经说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成整个人生多彩多姿的心路历程。友谊是人生旅途中寂寞心灵的良伴，特别是同学之间的友谊更是陈年老酒，时间越久越是醇香甘甜。
25年前，我们正是十七八岁、朝气蓬勃、风华正茂的青年，在鸡西卫校度过了一生中最美好也是最难忘的岁月。转眼间，我们走过了25个春夏秋冬，今天，我们又重聚在一起，共同回味当年的书生意气，并咀嚼25年来的酸甜苦辣，真是让我感受至深。
首先是非常地感动。同学聚会是我的梦想，可没想到，这一次的沈阳之行，却真的让我梦想成了真，这一意外的收获给我带来的兴奋，啊，不，是幸福，简直让我用言语难以形容，尤其是你们的热情和真诚，更是胜过当年，令我感动万分：老曲她们两次驾车来沈，盛情招待，老孟和老关闻之即来，这种情谊在当今社会里，我都觉得是个梦幻，好像只有热恋中的情人才能发生，可这竟然真的发生在我们同学之间，这怎能不令我感动和幸福，怎能不令我高兴和自豪——，实际上我并不是在孤军奋战，我并不寂寞，并不孤独，因为我一直都有这麽多的同学们在我身边，支持我，关心我，鼓励我。我们的超速相聚，盛情相聚，感人相聚，说明大家彼此还没有忘记，心中依然怀着对老同学的一片深情，仍然还在相互思念和牵挂。
第二是非常高兴。我们欢聚一起的激动人心的场面，让我回想起了1986年夏天我们依依不舍挥泪告别的情景，而这一别就是25年啊！确实，我们是分别得太久太久，我们的一生还有多少个25年啊！这一次的重聚怎能不叫我高兴万分、感慨万分呢!第三是深感欣慰。记得在卫校时，我们大多都是孩子气、孩子样，幼稚天真，如今，社会这所大学校已将我们历练得更加坚强、成熟，同学们在各自的岗位上无私奉献，辛勤耕耘，成为社会各个领域的中坚力量，这些都使我深感欣慰。
同学们，无论走遍天涯海角，难忘的是故乡；无论从护、为官、经商，难忘的还是鸡西卫校的老同学。我们分别了25年，才盼来了此次的相聚，这对我们几位来讲是多么具有历史意义的一次盛会啊！回家后，我一直在反复地咀嚼回味我们的相聚，把聚会照片摆在家里最醒目的地方，一直沉浸在相聚的幸福之中：意外的相聚、异常的兴奋、对彼此变化的震惊、对彼此如故的回味、我们聊、我们乐、我们畅饮、我们倾肠、我们拥抱，我们叙旧话新，谈现在、过去和未来，谈工作、事业和家庭，我想，不单是我，可能我们每个人都会从这一次的聚会中得到一些感悟和收获，所以，我们这次的聚会，虽然只是一个小型的聚会，但它却是一个圆满成功、令人永生难忘的聚会！愿我们的聚会能更加加深我们之间的同学情谊，使我们互相扶持、互相鼓励，把自己今后的人生之路走得更加辉煌、更加美好！
俗话说:一辈子同学三辈子亲，同学友谊就是这割不断的情，也是分不开的缘。同学们的这次相聚，我相信将永远定格在我们每个人
人生的记忆里!聚会虽然是短暂的，但只要我们的心不老，同学、青春、友情就会像钻石一样永恒„„
从现在起，我们一定要经常联系，使心与心不再分离，使每个人的一生都不会再孤寂。让我们像呵护生命、真爱健康一样来珍惜同学的友情吧！
同学们，遗憾的是没能使全体的同学都能来参加我们此次的聚会，希望我们的祝福能跨越时空的阻隔传到她们身边。让我再一次祝愿全体同学家庭幸福、事业发达、身体安康！祝愿我们的友谊地久天长！篇三：同学聚会发言稿,感言,感言诗!人生一世，草木一秋，绝代佳人，亦是骷髅，大碗喝酒，大块吃肉，醉生梦死，及时享受，功名利禄，随风飘走，今朝重逢，皆是朋友，明日酒醒，各自风流。
同学聚会感言
永远的同学，永远的兄弟姐妹！！其实并没有什么诺言，16年前青春年少的我们怀着对未来美好的憧憬匆匆散去，以后我们许多人彼此没有了音讯，也许有太多的话没有来得及说，也许是岁月积淀了太沉的思念，当时光的脚步踏着冬天的脊背走到了2011年2月7日，杨湾中学95届1班学子从东南西北赶回来，成就了这样的一次弥足珍贵的相聚！时间过的真快，一转眼既是16年，16年来我们共同度过一段美好的时光，我们求知于同一所学校，“忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂。”有多少憧憬，有多少豪情，我们不仅收获了学业，更收获了真挚和纯洁的友谊。16年来，我们经历了命运的选择和考验，有坎坷和磨难，也有成就和辉煌。16年后如梭的岁月把我们推到了淡然处之的年岁，如今的我们少了一些轻狂多了一些成熟，少了一些浮躁多了一些沉稳，我们肩上挑满了对家庭、对社会、对事业的重担。16年前我们依依惜别，扬帆远航，开始踏上人生的征程。我们有的虽然相距较远，但我们的心却永远相连，我们有的虽然平时联系较少，但同学之间的情谊却没有间断。哪怕是只有一个电话、一条信息、一声问候，都无不饱含着同学的真情。今天的相聚，使我们仿佛又回到了昨天。同学相见，分外亲切。你拉着我的手，我拥抱着你，紧紧的不愿意松开，活跃的同学非孔德宏莫属了，聚会的前一天，才得知一直未联系上的金妹、刘代平、何冰也赶来了，也为我们这次聚会增加了气氛，酒桌上大家各个气度不凡相互敬酒，拿出了自己最高的量，用最真诚的心碰杯，一切无需言语，一切的一切都融进在你我的酒杯中。当某个同学酒多了点，会有人主动的递上一杯热水，给上一声照顾，那天的一切都刻在我的脑海里，此生永远难以磨灭！同学是不解的缘，同学是无欲的爱，我们是今生永远会的同学！正是因为有了同学这些浓浓的念想和这份延续多年的情缘，大家一路走来，才会越走越开阔，越走越稳健，越走越进步！当制作聚会之前短片和写聚会感言之时我满脑子里全是一些很美很美的回忆，这些美好的回忆汇聚在一首歌，一张张相片上，如什么东西漫过我的喉咙，堵住我的呼吸，我知道，这是触动了我内心深处那长久不为所动的东西。。挥挥手，16年前同学难说再见。挥挥手，16年后同学渴望再见。最后祝，同学在今后的日子里，年年平安、岁岁如意！
十载同窗友情深 一朝分别又十春 历尽沧桑重聚首 满眼皆是求学人。举杯叙旧言不尽 互道珍重勤叮咛 知足常乐体健康 晚景一刻值千金。
合)宴会开始。在我们欢聚的这一刻，请大家共同举杯，相互祝愿，共祝老师、同学四杯酒，让你、让我、让大家在未来的日子里身体健康，万事如意，幸福吉祥，快乐平安。(男)亲爱的同学们: 二十年前的1982年，我们怀着一样的梦想和憧憬，怀着一样的热血和激情，从四面八方相聚在xx一中初一x班。今天，已一别22载，荏苒而立之年，追忆往昔，展望未来，当年同窗、今各西东，我们坚信:无论你业居故里，或远在他乡;无论你事业辉煌，或暂时失意;无论你位居要职，或平民百姓;也无论你多么悠闲，或何等繁忙 „„可是，同窗
之情不变:谁也永远不会忘记紫荆山上的攀谈、水洛河畔的嬉戏，羊把式坡上的野炊，二郎山上的酸杏，没有忘记曾经唱过的那首“再过二十年，我们来相会”的歌，在那三年里，我们学习在一起，玩耍在一起，生活在一个温暖的大家庭里，度过了人生最纯洁最浪漫的时光。这是一种缘(合)--让我们共同举杯，为二十年前的“千里有缘来相会”干杯!喝下今天相聚的第一杯酒。(女)今天我们**名同学能来参加这次聚会，充分反映了我们班集体的凝聚力，更得益于老师的良好教育，他们为了我们的健康成长、成人成才，做出了贡献。为此我们来感谢他，让我们共同举杯，为永生难忘的“师生深情”干杯!喝下今天相聚的第二杯酒。(男)时光荏苒，日月如梭，从毕业那天起，转眼间22个春秋过去了。当年十五六岁的懵懂少年，而今已步入了中年(女)22年的时光，足以让人体味人生百味。在我们中间，有的已是小有名气的老板，事业有成，业绩颇丰;有的同我们的父辈一样，仍然耕耘在黄土地上，有的成为白衣天使，治病救人„„有的同学坚守在教育第一线，无私奉献，辛勤耕耘。但无论人生浮沉与贫富贵贱如何变化，同学间的友情始终是纯朴真挚的，而且就象我们桌上的美酒醇香四溢--让我们共同举杯，为同学间“纯朴真挚”的友谊干杯!喝下今天相聚的第三杯酒。(女)二十年后的今天，我们已不再是豆蔻年华，不再是青春年少，22年的风霜雨雪，我们初尝人生的酸、甜、苦、辣后，才发觉:最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那份同学情谊，这份情谊如同一坛老酒，越久就越香越浓，悠远而回味无穷;一日同学，百日朋友，那是割不断的情，那是分不开的缘。借这次短暂的聚会之机，祝同学们家庭幸福，身体安康，事业发达!只要我们友谊长存，青春友情就象钻石一样永恒久远„„--让我们共同举杯，为“地久天长”的友谊干杯!喝下今天相聚的第四杯酒。(男)遗憾的是有些同学因事务缠身，未能参加我们今天这个聚会。希望我们的祝福能跨越时空的阻隔，传到他们身边。在猪年的明媚春光里，再一次祝愿同学们和我们的付老师幸福吉祥。(女)来吧，同学们!让我们暂且放下各种心事，和我们的班主任一起，重拾当年的美好回忆，重温那段快乐时光，畅叙无尽的师生之情，学友之谊吧。
甲: 尊敬的老师们.乙: 亲爱的同学们。合: 大家上午好。甲: 三十年前，恰同学少年，我们曾经一起度过了美好的中学时光。乙: 三十年前，长风破浪，我们从这里踏上了人生求学、就业之路。甲: 三十年前，带给我们知识和力量的老师风华正茂，如今他们已是鹤发童颜，两鬓如霜。乙: 三十年前，那些充满憧憬和梦想的花季少年，现在已近“知命之年”，感慨万千。合: 三十年，光阴荏苒，岁月如歌，三十年后，我们师生又相聚在一起。甲: 这是一份久别重逢的喜悦，这是一杯酝酿了多年的心酒，跨越时间的隧道，相聚使我们每个人的心情万分激动。在这里我们要感谢为这次聚会付出辛勤劳动的老师和同学。乙: 是他们反复辛苦的联系，周到细致的安排，无怨无悔的奉献。合: 才有了今天我们的相聚。甲: 下面请耿佃亮同学致辞，大家欢迎。乙: 耿佃亮同学的致辞表达了我们的心声，这篇美文已成为我们通讯录的前言。
二、老师讲话 乙:三十年前，有这样一处震惊全县上下的乡镇中学，它考入高一级学府的学生占全县的1/3，它就是我们的母校---吕家中学;有这样一个教师
男)尊敬的老师（女）亲爱的同学们：（合）大家晚上好！（男）我是xxx，（女）我是xxx。（男）17年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚xxx中，从此情结同窗；（女）17年后的今天，我们相会在xxx酒店，又是为了追忆这份同学情。（男）此时此刻，我们俩和大家的心情是一样的，非常激动。几年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。（女）当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。（男）在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。（女）今天我们很荣幸的请来了xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老师参加我们的聚会。（男）在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：（合）老师，您辛苦了，谢谢你们！（男）祝你们春节快乐，（女）身体健康，（男）万事如意，（女）家庭幸福！（向老师鲜花）（男）为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热烈的掌声有请老师们上台。（女）尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和感谢！（请各位老师回座）（女）岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了17个春秋。（男）我们大家也从青春年少步入而立迈向不惑，从单纯的学生成为今天的职场人士，（女）从爸爸妈妈的孩子变成为现在孩子的爸爸妈妈，（男）但无论身份如何改变，角色如何改变，当我们用自己的智慧和汗水，在创造生活和实现自我的过程中，在品位了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉：（女）让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段青年时代的同窗友情。（男）是的，教室里的欢笑、（女）操场上的打闹、（男）校园里的往事、（女）留言本上的美好祝福、（男）分手时的诺言，（女）不是也常常闪现在眼前出现在梦中吗？（男）如今我们还能再以忙碌为由，去淡漠彼此间的同窗情谊吗？（女）所以今天我们举办这次同学会，就是为大家提供一个平台，（男）一个见面交流的平台，（女）在这个平台上不仅能使我们回顾人生天真烂漫的岁月，更能达到沟通、增进友谊的目的。（同学自我介绍）（男）由于今天到场的同学中，有初中的又有高中的，更由于我们分别的太久太久，所以有个别同学之间可能有些陌生，但陌生阻挡不了真情的传递，所以我们请每位同学给大家做一下简单的自我介绍。（男）也正是为了让我们这真诚、质朴的同窗友谊得以延续，前一段时间一些热心的同学倡导要筹建同学会，（女）当初我们很担心，究竟能有多少位同学响应呢？但在联系的过程中的确令人感动，每位同学的态度都是那么的积极和热情，（男）为了让我们的第一次同学会办的尽量好一些，许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢？（女）在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢！（男）师恩重于山，师恩更难忘，没有老师十多年前的辛勤培育就没有我们17年后的今天，（女）所以在今天这个难忘的日子里，请我们的每位恩师再给我们上一节人生之课，有请老师！（老师讲话）（女）老师的希望更加坚定了我们的奋斗目标，让我们牢记老师的嘱托，（男）在今后的工作上继续努力，取得更为优异的成绩。（女）这次同学会，我们的筹办人员和各位同学尽了最大的努力
与所有的同学想方设法进行了联络，（男）可还是有一部分同学因各种原因未能到会参加，我们深表遗憾，（女）但我们在座各位的心情彼此都是非常兴奋和激动的，（男）在此，我们以热烈的掌声相互祝贺和欢迎各位同学的光临。（女）分别17年后我们又开始了人生的第2次握手，同学会的成立又使我们成为了一个更大的集体，（男）让我们每一位同学都认真遵守自己的承诺，尽自己最大的努力去办好今后的每一次聚会。（女）下面，我们的酒会正式开始，（男）有请司xxx同学致祝酒词。（致祝酒词）（女）多么美好的祝愿啊，他仿佛又把我们拉回到了17年前的中学时代，（男）又激起了我们多少对往事的思念和回味。（女）同时，也是号召和激励我们进一步加强同学之间的联络和友谊，互相关照和帮助，（男）更是对亲爱的老师和在座同学以及未能参加同学会的所有老同学们的一个深深的祝福。（男）在我们的同学中，有一位叫xxx的同学，工作在上海，非常遗憾不能赶回参加我们的聚会，但为了表达自己的心意，特意给大家写了一封信，请 把他的心里话转达给大家。（女）（加xxx的祝词）（男）今天，就让我们打开珍藏17年的记忆，敞开心扉，（女）尽情地说吧，聊吧，来畅谈17年来的友情，（男）让我们的倾心长谈使青春时光倒流17年，（女）使我们每一个人的心也能再年轻17岁，去重温我们那美好的中学时光！（男）现在请各位同学与老师一起慢斟慢饮、边饮边叙，（女）因为我们要细细品位17年来我们的相遇、相识、相知和17个春夏秋冬的思念以及所遇所感。（男）请大家举起酒杯吧！让我们为尊敬的各位老师，为我们可爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯！（同学谈话，同学游戏）（女）通过今天的聚会，我们更加坚信:无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊，（男）当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学会的真正意义！（女）有开始就有结束，总要有说再见的时候，这时我最想说的是：（男）在我们的同学会里，没有索取，只有付出，形式上看是虚拟的，但我真心希望同学会能真正设在我们每位同学的心中，让她成为我们倾诉、倾听、交流、沟通的地方，（女）我希望在大家的共同努力下，使这里拥有真诚和善良，拥有激情和奉献，拥有宽容和接纳，拥有我们共同向往的一片宁静的天空！（女）由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学会还有许多不尽人意的地方，（男）但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持，（合）最后，为了大家的再次重逢，请大家共同举杯，共唱同一首歌！干杯！谢谢大家！男)尊敬的老师（女）亲爱的同学们：（合）大家晚上好！（男）我是xxx，（女）我是xxx。（男）二十年前，我们怀揣着同一个梦想，齐聚洛阳27中，从此情结同窗；（女）二十年后的今天，我们相会在航空城酒店，又是为了追忆这份同学情。（男）此时此刻，我们俩和大家的心情是一样的，非常激动。几年的同窗生活，度过了人生那段最纯洁、最浪漫的时光。（女）当时我们所做的一切，无论是对还是错，现在想起来都是那么的美好、亲切，这是一种记忆，也是一种财富，足以让我们一生去倍加珍惜。（男）在老师的精心培育下，我们不仅收获了学业，更收获了真挚、纯洁的友谊。（女）今天我们很荣幸的请来了王志扬、王志凌、郑金珠、赵士瑾、郭秀珍、刘红旗、张耀福等老师参加我们的聚会。（男）在此，我仅代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声：（合）老师，您辛苦了，谢谢你们！（男）祝你们工作顺利，（女）身体健康，（男）家庭幸福，（女）万事如意！（向老师鲜花）（男）为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢，让我们用最热烈的掌声有请老师们上台。（女）尊敬的老师，请接受我们最诚挚的祝福和感谢！（请各位老师回座）（女）岁月如歌，时光流逝，转眼间我们已走过了二十个春秋。
教育心得 篇5
在年老的时候，一切荣誉和金钱都是过眼云烟，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。
孩子教育中有一个东西是万万不可缺的：那就是吃苦教育。
特别是家有男孩，这个更不能少。
因为一个怕苦的男人注定是没有担当的，你不要怪他没有责任心，实在是他没有铁肩，用什么去担？
不能吃苦，终究是会让身边人吃苦，自己也苦。而且这样的影响是一生的。
吃苦教育，越早越好
看看我们村的两个老头，就会有这样的感触。
当你看着他们从你面前走过，就会感觉岁月匆匆，人生不过几个十年啊！
我们村这两个老头，一个是年轻时就不能吃苦，一切靠妻子去张罗的。
我们都觉得她苦，但是她好像没有感觉，她也许觉得自己就是这命吧。
还有一家人就不然，老头是天天做事，家里家外忙活，一家人过得滋润自在，走在外边也是腰杆子挺拔，受人尊敬。
吃苦不可怕，劳动让人有尊严。
很多人长大后成了一副自己都不喜欢的模样，都是成长的时候从根处坏掉了。
而家庭教育，特别是父母的观念是关键。
我们会发现一个非常奇怪的现象。
一个家庭如果有好几个兄妹姐妹，假如上面有姐姐，最后一个是弟弟的话。
这个弟弟大部分是吃不得苦，受不累的。
因为从小有爹妈疼着，遇事有姐姐罩着。
很多父母中年得子，愈发珍惜，视为掌上明珠。
稍不留神，父母爱的天枰就朝着小的那个倾斜了。
很多的父母是不想让孩子吃一点苦的。
自己省吃俭用惯着孩子，结果把自己的人生全部让孩子给绑住了。
有一个妈妈曾留言说，老公家里有一个弟弟就是被溺爱的，现在26岁了，从来不为别人着想，家里条件不好，公公婆婆都是农村种地的，过年都舍不得买点好吃的，但是他自己呢，苹果手机跟风买，还出国去玩，还找我们借两万块钱去整鼻子，好多这样的事情，之前觉得是他不懂事，后来才发现都是他爸妈惯的。而且我婆婆还说他从小就这样，要的东西没得到都不行的。
所以我自己带孩子，不需要她的帮忙，我不想自己的孩子也变成那样。
每次看到这样的父母，我就感到心疼。
是什么让他们甘愿成为一个寄体，养出寄生虫呢？
溺爱只会害了孩子。
有妈妈会跟孩子说，你只要读好书就行，其他事你不要管。
所以家务活不要孩子干，家里的大小事也不要孩子过问。
很多孩子长很大了都不知道盐是多少钱一包，油是多少钱一桶。
告诉孩子，生活有甜，但是也有苦，没有谁能随随便便成功。
一定要有一个让孩子吃苦的意识，能不帮忙就不要帮忙，孩子流点汗，吃点亏是好的。
平时让孩子多做家务活，积极参加勤工俭学活动，大一点的孩子还可以一起去参加志愿者活动，去做一些力所能及的事，锻炼自己的手脚。
为人父母就要让孩子有一种不怕吃苦的精神，让孩子从小就知道劳动是光荣的，能够为一个人赢得尊严，通过努力奋斗，才能实现一个人的价值。
这些话说起来像口号，但是多年后，一个快30的子女还跟你伸手要钱去吃饭的时候，就会明白吃苦教育的重要。
所以，吃苦教育，要越早越好。
也可以让孩子从故事及书本中感受苦难的力量，让精神世界得到充盈，遇到挫折的时候，孩子不会马上就选择放弃，也能承受住打击。
在孩子小的时候讲讲这方面的故事，等孩子大一些，就可以看看书了，比如路遥的《平凡的世界》、《牛虻》、《钢铁是怎样炼成的》，些都是非常不错的书。当一个孩子爱上了阅读，就多了很多很多的老师。也会接触到更多的思想。
为人父母，不仅仅让孩子感受到你的支持和无条件地爱，更要有为之计深远的智慧。
要知爱需要自由的空气，需要放手的勇气。
教育心得 篇6
回首这一个多月的实习，心里蛮多话想说的。
首先，在教学工作上，虽然每节课前后都很认真的做了不少工作，但是效果还是达不到自己想要的。在这里我真心感谢老师给予我的指导、帮助以及好的建议，让我学习到不少数学老师需要具备的东西。
其次，在班主任工作上，总的来说：是用心了，有耐心的。但缺少有效的方法与正确的方式，也没有很好的进入这角色中去，所以效果也不怎么样。同时，看到了自己与班主任这职位的距离，明白了学院领导说的一句话：喜欢一种职业并不代表可以从事这种职业。
然后，在班干工作上，我认真对待，不过也发生了一些小风波，让我深深地感受到：误会是在没有很好的沟通与交流下产生的，同时也第一次深刻的感受到(三人成虎)的严重性，在日后的工作中需要不断的完善。
最后，很想对八班的同学们说：老师会永远记得你们的，因为你们一个个天真可爱的笑脸已深深留在老师心中。你们要加油，好好想想自己的理想与目标，努力学习，争取不断进步。因为老师更想看到你们可以取得好成绩，实现自己的理想，永远保持那迷人的笑容。
教育心得 篇7
转眼间到实习学校——武安三中已经两个多月了，在这两个月中，我收获了感受和经历，也很幸运的结识了好多优秀的教师，收获了一颗颗童心，也收获了一段宝贵的记忆。
首先，我已经渐渐脱离了学生的稚嫩，把自己的角色定位成了一名人民教师。其次，我在教学技能上也有了很大的进步，无论是从讲课的技巧、提问的技巧还是与学生的交流上都有了很大的提高。
在我的思维中一直有这样的概念：“当老师一定要做班主任”。这次的实习满足了我的愿望，学校让我担任十三班的班主任。尽管看着周围的班主任每天非常的艰辛不易和琐碎繁杂，但我仍乐在其中。作为十三班的班主任虽然没有为李老师分担很多，但我还是收获了双倍的快乐。他们是我接触的第一批学生，包括我任课的九班和十班的学生们，虽然有时候会很调皮捣蛋，但是都非常活泼可爱，从他们身上我获得了很多快乐。刚开始我很担心，害怕自己没有资格管理他们而影响他们的成绩，但看着他们的笑脸相迎我就很开心，没有什么担心了，尤其是当他们叫我老师的时候我就更开心了。随着接触时间越来越长，我让他们干什么他们就干什么，没人不听我的时候，我的心里那叫一个美啊。
经过这段时间的接触，我发现所有的学生都很可爱，只是他们的表达方式不一样而已。作为老师只要用心就会发现所有学生的美好。当然我也希望所有学生都能够好好表现自己，把自己的闪光点发挥出来，使自己做到最好。
教育心得 篇8
主题教育心得感言(短语)
铭记党的奋斗历程时刻不忘初心，担当党的崇高使命矢志永远奋斗。心之所向，行之所从，把理论体现在行动中，真正做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率。作为车间党总支书记，在主题教育全过程中必须时刻检视问题，抓好整改落实，杜绝空谈，切实发挥党组织作用。
开展主题教育，关键在于要明确根本任务，把握总要求，达到总目标。把主题教育的成果显现在“三保三增”攻坚战中，做到敢引领、敢担当、敢作为，结合“奋战60天、实现年安全”总要求，从思想源头上抓责任意识，将“三严三实”贯穿工作始终，用实际行动践行初心和使命，确保铁路运输安全长期稳定发展。
不忘初心才能拼搏奋斗，牢记使命才能方得始终。作为一名基层党支部书记，认真贯彻主题教育总要求，牢牢树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，切实发挥党支部堡垒作用，充分认识“四个迫切”的重要性，做好车队及班组职工的思想引领者，杜绝口头上积极落实，行动上缺如灌铅难行，使全体党员在初心的感召下，更加履职尽责。
学思践悟、筑牢信念，保持对党的忠诚心。深刻领会时代赋予我们的责任和使命，结合自身工作把整改落实贯穿始终，提高政治纪律，坚定政治信念，让思想工作有落脚点，能够扎实推进“三保三增”攻坚战的各项目标任务，作为车队长，当好榜样，带好头，确保各项工作都能够高质量落地见效。
自开展主题教育以来，作为基层党支部一名党员，通过对党章的学习，让我对党有了更加深刻的认识，让我更加坚定了自身的政治信念，明确了作为一名党员应具的义务和享有的权利，铭记曾经的入党初心，坚守工作岗位，做一名忠诚、干净、担当的党的战士。
作为一名青年党员和年轻，通过此次主题教育的学习，让我在思想政治上得到了很大的洗礼，守初心、担使命，将指引着我一路前行，在新时代“交通强国，铁路先行”的时代号召下，我将乐于奉献，勇于担当，做一名新时代“四讲四有”的合格党员。牢记共产党人的初心，担负起“四两闸把”背后的责任与使命，爱岗敬业，充分发挥党员作用。
教育心得 篇9
终于读完了这本书，当我合上书时，我深深地懂得，做一个教师，爱心比起其他的任何东西都要来的重要。
如果说最初的爱来自于职业的要求，自己命令着自己，自己提醒着自己，那么，能让这爱绵延不绝的，是我们的心。
《爱心与教育》启发我们在日常的教育活动中，不要吝啬自己动人的微笑，由衷的赞叹，热情的鼓励，真诚的帮助和无私的爱心，它们是清香宜人的玫瑰，它们是哺育万物的阳光雨露，它们是滋补孩子们心灵的灵丹妙药。我由衷地佩服李老师，尊敬李老师，因为他是那么富有爱心、童心，真心，信心。也正是因为是这样的人，李老师与学生的交流总是充满无限真情，也正是因为这样，李老师以爱回报爱，从而使教育获得最终的成功。
想着，看着，愧疚之心不自觉地油然而生，诚然，我也是爱孩子的。我会为孩子生病而忧心忡忡，我会为孩子的退步而发愁，我会为孩子的一点进步而感到欣慰万分但，我的性子有些急燥，常常忍不住发火，李老师却能坚持不懈地播撒爱的种子，细心呵护着那颗颗幼芽，让他们不断地成长，这一点无颖深深地震憾了我，是的，我们对学生充满真挚的情感，无颖会使学生接近我们并乐于接受我们的教育，但仅止于此是远远不够的。
爱的教育，最终目的应该是使学生在感受到老师无私的爱后，再把这种爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的社会，爱我们的民族老师啊，让我们积极行动起来，像李镇西老师那样，用我们的真心、爱心和责任心，在每一位孩子的心田都播下希望的种子，以一颗智慧之心，仁爱之心，包容之心去拥抱我们的事业，拥抱我们的孩子！
教育心得 篇10
我常听很多教师说：我在教案上写了很多反思。而对于自己在课堂教学、教育活动等方面进行反思的情况几乎没有，我就在想，是不是大家对"反思"的理解很是浅薄，甚至是误解，需要澄清。
有人说："反思就是苦思冥想。"反思不是一般意义上的思考，是对自己的思考，对自己行为的思考，并且期望能够引起行为的变化，而不是局限在纯粹的思考层面。
还有人说："反思就是要自己独立的进行思考。"新课程改革以来，我们需要自己独立的学习和发展，更强调自己对自己的教学实践进行反思。但是教师之间的合作研讨也是一种不可或缺的重要部分，反思需要教师个体的独立思考，同样也需要群体之间的交流思考。
更是有人说："反思就是自己对自己教学实践进行研究，不需要在进行学习理论了。"是啊，反思就需要我们从教学实践中寻找问题，但是反思和学习理论并不是矛盾的，从我的经历来看，理论的学习可以给我们每一个教师提供反思的新视角。反思替代不了学习，反思和学习相互补充完善于发展。反思为学习提供了学习的需要，学习为反思提供了多种视角，因此我们的反思才会变得丰富多彩。
很多人把反思局限在教学领域，这样很可能使教师的反思走向僵化走向形式，从而缺乏真正的批判。我认为反思应该深入到教师的工作和生活的方方面面，使反思成为教师的一种生活方式，一种思考方式，从表面走向实质，彻底的改变教师的一切。