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心得体会也许是一个人对一件事情或者是他的过往的总结，往往在人生当中具有启迪作用，心得体会有什么格式要求吗？栏目小编为您精心整理的“学习实践活动心得体会”将为您掌握更多的知识"，希望这些技巧能够帮助你在工作中更好的与人沟通！
学习实践活动心得体会 篇1
按照张汪镇教委学习实践活动的部署，我校精心制定学习实践活动方案，紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，教育工作新跨越”的总体要求，结合我校实际，确立了“坚持科学发展，深化教育改革，推进教育现代化进程，构建和谐校园，创办人民满意学校”为学习实践活动的主题，以科学发展观为指导，分析并解决学校在办学思路、发展规划、教师队伍建设、教育教学工作、和谐校园建设等方面存在的突出问题，达到“明确发展思路，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展”的目标。
在第一阶段的学习和实践活动中，我们侧重于两个基本环节。一是注重学习培训，广泛深入调研；二是积极组织开展解放思想大讨论。
在学习和实践活动中，我具备以下技能：
1、 认真制定实施方案，确保可操作性，实开展学习实践活动的前提
按照张汪镇教委学习实践活动的方案及要求，结合我校实际，对学习实践活动的目的、意义、任务目标，我们确立了学校此次活动的主题，并明确各阶段的重点内容，对学校学习实践活动的方案认真研究制定，采取几上几下征求意见，使方案具有可操作性，从学习文章的篇目要求、集中辅导的选题、讨论的问题、调研的方法步骤、解放思想大讨论的内容及学习笔记的要求等都进行了详细的安排，做到了主线清晰，时间安排具体，方法步骤明白，为活动的深入开展提供了前提保障。
2、认真组织学习、加强训练，加强针对性，实开展学习实践活动的基础。
这次学习实践活动是全体党员，为保证学习实践活动的成效，我们对党员校级干部、中层干部、党小组长、普通党员分层次提出要求，并吸纳入党积极分子参与。为使其针对性更强，我们把重点放在党员干部身上，特别是校级干部，从讲党课、写心得、体会交流、征求意见等方面都提出了具体要求，开展校级干部带中层干部，中层干部带党小组长，党小组长带普通党员，普通党员带积极分子，层层带头，形成了良好的局面，为活动的深入开展奠定了良好的基础。
3、 深入调查研究，确保参与的普遍性是开展好学习实践活动的关键
没有调查研究就没有发言权。深入调研是第一阶段的关键环节，在整个学习实践活动中起着承上启下的作用，调查研究不能浮于表层，必须深入群众，深入年级组、教研组，广泛深入调查，我们分别下发了调查问卷，向教职工、学生及学生家长广泛征求意见，召开各类人员座谈会，通过座谈、调查问卷找出群众强烈关注并需解决的突出问题，阻碍学校发展的现实问题，为下一步整改打下基础，所以保证参与的广泛性是扎实搞好学习实践活动的关键。
4、 开展解放思想大讨论，确保其深入，实开展学习实践活动的动力
解放思想、更新观念、转变观念、解决问题，是推动学校科学发展的前提。在开展解放思想大讨论中，我们结合实际，围绕“学校应如何发展，怎样科学发展，在‘全国现代教育技术实验学校’的基础上，能否发展成为名牌学校”；在硬件建设、软件建设和师资队伍建设方面存在哪些差距；联系教育教学、学校管理等方面广泛讨论。通过讨论，明确方向，形成共同愿景，使工作有动力、有目标。
5、 加强**宣传引导，营造浓厚氛围，实开展学习实践活动的指导思想
在中国改革开放30周年和建国60周年，我国取得了举世瞩目的成就，科学发展观为中国今后的发展指明了道路，科学发展观的历史意义和现实意义在当代是极其深远的。在学习活动中，宣传促进科学发展的先进典型，发挥其示范引导作用，在学好理论的前提下，大力学习弘扬模范人物的事迹，用改革发展的新成效最大限度地调动教职工参与教育教学实践的积极性。
6、 加强指导检查，突出实际特点，整改落实，确保鲜明性，是开展好学习实践活动的核心和归宿
从学习实践活动开始，精心制定方案，做出每个阶段的工作安排及工作重点，在学习培训方面采取集中辅导、小组学习、个人自学等提出明确要求，学校统一配发了专用学习笔记本，将实施方案和日程安排附在笔记本的首页，便于全体参与人员随时了解工作进程；在学校**上建立“科学发展观”专栏，将学习内容、工作要求以及日程安排等发到**的专栏中，便于全体参与人员学习和深入领会。对学习笔记、学习体会、学习心得提出了明确要求，并由党小组、支部分阶段进行检查，学校支委分别下到党小组，给予督促指导，掌握学习实践活动进程和效果。在实践中注重实践特色，对教职工提出的问题随时给予解决和调控，使学习实践活动不断完善和深入，做到边学边改，让群众满意，让教职工满意，让社会满意。
学习实践活动心得体会 篇2
形成什么样的社会风气，关键在立党为公、执政为民的党倡导什么、引领什么，关键在每一个共产党员带头干什么、率先怎么干。创先争优给每一个党员、干部提供了一个展示自我的机会、创造价值的平台，在这个平台上，每一个党员、干部都要以一种时不我待、我与时代争锋的豪情在创的方法上和争的目标上细化措施、制定目标。尤其是在自己的工作岗位上敢于争先、善于创优，以推动中心任务为目标，把自己从事的尚未规范的工作规范起来，以一己之力无法完成的工作协调、创新完成好，即将开展的工作及早谋划、调研准备好。
只有当组织中的每个人都采取行动，整个组织才能有活力、动力和魅力。
创先争优应当成为广大党员、干部实践社会主义核心价值体系的一个重要载体，而且在实践的过程中，先进典型的引领示范也必将不断补充和完善着这一体系。因此，创建和战斗的过程必将使新时期的每个共产党员更加灿烂绽放！
组织在期待着，群众在盼望着，我们应当努力着！
优秀的课件，不够，知识共享，共创未来！！！
学习实践活动心得体会 篇3
陶正兵目前全党正在从上到下、全面而深入地开展群众路线教育实践活动，通过一段时间的学习与交流，我谈谈个人的学习体会。
中国共产党的核心思想是为人民服务，从她诞生的那一天起，就是把人民的利益放在首位，作为工作的出发点、宗旨和目的，艰苦的战争岁月密切联系了群众，从而取得中国民主革命的伟大胜利，全国人民翻身解放，当家做了主人；和平建设时期也不能例外，尤其是目前，由于世情、国情、党情发生了深刻的变化，改革开放进入了深水区和攻坚期，面临的任务更为艰巨和复杂，更具有挑战性和危险性，密切联系群众凸现出尤为必要和重要。
中国改革开放取得了举世瞩目的重大成效，市场经济激活了社会生产力，发挥出强大的潜力，如今国强了，民也富了，但随之而来也暴露了不少问题，有些问题甚至直接关系到了党和国家的生命安危，能不能密切联系群众就是其中的一个关键点。
在一些地区、部门和单位，一些党员干部，甚至一些重要的领导干部，对党的宗旨淡化了，对广大人民的感情淡薄了，严重的甚至已经脱离了广大群众，走到了广大人民群众的反面和对立面，官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风等四风问题，正是宗旨意识淡化的表现，四风问题是社会现象，问题的本质出在为民服务这个宗旨意识上。
对于广大的党员和干部，面对新形势和新任务，这次群众路线教育实践活动给出了很好的方式与方法，那就是“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”。
照镜子，拿镜子来对照自己，最明亮的镜子是党章，党章上载明了党员的所有权利和义务，为人民服务是党的根本宗旨，也是每一个党员应该树立的人生观和价值观，是党性所在。我们还可以把党的革命先烈们作为镜子，也还可以把祖国历史上的仁人志士的君子拿来当镜子，照照自己，取他们的长处，补自己的短处。
正衣冠，穿戴虽然是形式，但却能反映一个人的精神风貌，我们要振奋精神，拿出一名党员和干部应有的作风出来，走在群众中，为群众服务，与群众打成一片，恢复我党与群众一贯的鱼水情、血肉情。
洗洗澡，这些年来，我们的一些党员干部，忙于事务，忙于发展，淡忘了自身的思想修养，让自己本来的党性本色蒙上了不洁之尘，通过这次群众路线教育活动，我们该要好好洗把澡了，洗去我们本来不该染上的尘土，洗去我们身上的油垢，还原本来的洁净，找回党性的本贞。
治病就是要祛除四风之病，还我一个健康的身体，特别是灵魂的纯洁和纯洁。
由广大党员组成了党的集体，一个有着党章统领着的党，一个人类发展史上最为先进的党，我们的广大党员四风之病除去了，我们的党就纯洁了，就先进了。作为一个执政党，把党作为一个整体，这次开展的全党的群众路线教育，党加强自身建设，就是对自身治病的重要举措。众所周知，党在新的历史时期，所面对的国际国内的形势极为复杂和严峻，也就是说，党所承担的重任更大、更重、更难，党的自身建设就显得更为必要和重要。
学习实践活动心得体会 篇4
党在长期革命斗争和经济社会建设中的经验总结，是党的根本路线，这是由我们党全心全意为人民服务的宗旨所决定的。作为新时期的党员干部，我们党应该扎根于群众当中，努力践行立党为公、执政为民的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在经济建设和发展中取得新胜利。
1、 坚持群众路线是党的优良作风和政治优势，也是党的工作路线。党的执政基础是人民群众，立党为公、执政为民是党基本执政理念，但是，群众对党的拥护不是天然的，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。只有巩固党的执政基础，提高党的执政能力，才能不断增强党组织的凝聚力和战斗力。
我们党来自人民，植根于人民。党的一切任务和责任都是为实现人民根本利益而奋斗。只有把这些任务和责任落到实处，才能坚定党员为人民服务的意识。践行党的群众路线，提高党的执政能力，这是衡量党的一切工作是非得失的标准，也是衡量党员的先进性的根本标准。
党员干部要自觉坚持群众观点、群众路线，毫不动摇地相信和依靠群众，始终把全心全意为人民服务作为人生追求的最高目标，始终心系群众，密切联系群众，真心实意地为人民群众谋利益。
2、 坚持群众路线，党员干部要保持纯洁。现在党员队伍中存在着与保持纯洁性的要求不相适应、不相符合的问题，有些党员忘记了全心全意为人民服务的宗旨。极少数党员一切以自我为中心，对个人名利斤斤计较，有的甚至跌入腐败的泥坑，有些党员理想信念动摇，人生观价值观发生扭曲，对党和党的事业失去信任。
总的来说，这些问题的发生，原因是有些党员及党员领导干部缺乏、淡漠了群众观点，忘记了广大人民群众对我们党的希望和寄托。因此，加强全党和广大党员的群众观点，克服脱离群众的问题，是一个重要的前提。
3、 坚持群众路线是党员干部工作的必然要求。党员干部必须从三个方面严格要求自己。
一要尊重人民的主体地位，做好群众工作。人民群众是历史进步和社会变革的最终决定力量，是实践的主体。广大党员干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。
二要坚持以人为本，执政为民。执政为民是我们党的性质和宗旨的集中体现，是指导、评价和检验我们党一切执政活动的最高标准。要始终把人民利益放在第一位，把发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，做到权为民所用、利为民所谋，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉。
三要深入基层，了解群众需求，增**众思想感情，增强服务群众的能力。要把服务群众、做群众工作作为党员干部的基本职责。
综上所述，我们要加强与非公经济人士的联系，深入企业了解掌握情况，向**有关部门反映他们的诉求，切实做好服务工作，帮企业解决困难，促进非公经济健康发展。
学习实践活动心得体会 篇5
科学发展观的第一要务是发展，而针对我们而言，发展便是今天的我们比过去有哪些进步，有哪些改善，不论是心态、形象，还是思想、能力。从大学生到村官，从学校到农村，我们正经历着从身份到环境，从环境到角色的转变。如何使自己更好更快的改变，适应当前的工作，是必须首先解决的问题。
农村不同于学校，农民更不同于老师和同学，因此，我们应以这次实践活动为契机，将全村村民每家每户走访一遍，特别应重点走访离任村干部、致富能手、困难户、留守家庭、军烈属与长期上访户等，认真听取村民的意见与建议，记好民情日记，形成书面材料。通过与村民的互相走访，我们与村民交流了思想，沟通了感情，密切了干群关系，了解农民、知晓农村、弄清工作重点，只有不断转变，才能胜任村官之职，也才能无愧于“村官”这个称号。
然而现在的农村工作相对改革开放以前已经发生了巨大的变化：流动人口的增多，管理与服务的对象已不限于本村村民；农民社区的建立涉及到物业管理、绿化等领域；土地流转增多、耕地减少，工作的重点已转向如何提高农民技能，转移农村剩余劳动力的同时带领村民致富、奔小康、甚至更高水平的小康。
因此，我们大学生村官就是在了解现在农村的基本情况的基础上，利用我们观念新、年纪轻、有胆量、敢想敢为等优势，为新农村建设奉献自己的绵薄之力。
三是群众是源头，以人为本。
以人为本是科学发展观的核心。也就是说，要把不断满足人民日益增长的物质文化需求作为工作的出发点和落脚点。作为一名大学生村官，这是最重要的。
也就是要求我们在日常的工作中要打开门、做出去，而不是整天坐在办公室，两耳不闻群众事，一心关门写发展，就算你文笔再好，写出来的文章和方案也是不切实际的。
农村的开放发展需要我们主动去思考和探索，农民的需求和要求需要我们主动去了解、去**。身在基层，我们更应该主动去与农民谈心、交流，看看他们的处境，听听他们的想法，我们要履行好“四个角色”。做好农业技术人员、民间调解员、文化宣传员和现场管理人员。
我们应积极收集当地主要农产品供求信息，通过开展技术咨询、技术服务、技术培训和示范带动等方式，把先进的种养技术引入农业生产第一线；学习掌握民事调解工作的法律法规，开展法制宣传教育，普及法律知识；要做好民情调查工作，及时发现和排查矛盾隐患，受理和调解各类民事纠纷，积极维护社会稳定；组织开展创建文明村、生态村、文化村等有益文化体育活动，充分调动群众参与新农村建设的积极性；讲授计算机技术，做好远程教育终端站点的管理，保证站点的正常运行，落实教学计划，做好档案工作
四是统筹规划，兼顾全面、协调、可持续的原则。
农村工作是方方面面，如何做到全面、协调、可持续，这不只是我们村官思考的问题，更是各级**考虑的。要在增加农民收入的同时，满足农民的各种物质文化需求，保持良好的自然环境，实属不易。这就要求我们在工作中既要注意现在的利益，又要注意将来的利益；既要注重经济效益，又要注重社会效益和环境效益；我们既要注意表面效益，也要注意潜在效益。
这是科学发展观的基本原则，也是我们在工作中要始终坚持的原则。
对于我们大学生村官来说，作为活动的实践者，他们应该以实际行动践行科学发展观。一是在工作中宣传科学发展观的重要思想和相关理念，农村干部在考虑事情的时候，看中的是经济效益而忽略了环境保护，我们可以当一名敢说话的建议者；二是利用已建成的农民小区为平台，将农民从麻将馆中带出来，多放电影给群众看、组织他们跳健身舞健美操、读书看报，丰富他们的业余生活，提高农民的精神生活水平。
总之，作为一名大学生村官，一个在基层工作的年轻人，在实践科学发展观的过程中，要树立全心全意为人民服务的观念，以为人民服务的责任感和严谨务实的工作作风，勤于学习、转变观念、不断创新，并加以持之以恒的奉献精神，定能在工作岗位上为新农村建设做出自己贡献。
学习实践活动心得体会 篇6
在学校领导的亲切关怀和大力支持下，我作为今年参加教育工作的新手，有幸参加了这次省里组织的综合实践活动的观摩学习。在此，我谨代表新任老师对学校表示深深的感谢。
快乐的时光总是珍贵的，但短暂的经历总是发人深省的。通过这几天的学习，我学到了很多东西，对综合实践课有了新的认识和认识。
综合实践课是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，理论上由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程，它超越课本，超越封闭的课堂，走向自然，面向社会的一门科学。它培养学生适应社会的能力，使我们在实践中了解社会，在实践中学习书本以外的知识。这对我们的教师来说也是一种新的体验，也是一种新的考验和挑战。
各个参赛的学校在综合实践课程上选材设计领域宽广，有与生活密切相关的《食品包装表示调查》、《我们身边的垃圾食品---开题课》、《舌尖上的浪费》等，有推广家乡特产的《走进家乡特产----罗田甜柿》、《吴山石材开发的利与弊》、《荆城风采，楚地流芳》，有与课本知识完美融合的《纸柱称重》《我与廉洁同行》等，还有陶冶学生情操的《发现身边的美》、《献给母亲的歌》等。在内容上也是丰富多彩，形式上各式各样，学生在课堂上学的轻松，玩的愉快，而我们听课的老师也陶醉其中，受益匪浅。我最深的体会主要有以下几点：
首先，选择合适的题目是成功上课的首要条件。在这么多课程中，我个人最喜欢的就是黄冈浠水县洗马初中毛晶晶老师讲的《献给母亲的歌》。从她站上讲台，用深情的话语讲述她所在的学校，学校里的留守儿童，他们一年只能见爸爸妈妈两次……我就已经热泪盈眶了，因为我想到我的学生们，他们又何尝不是呢？
而通过学校组织的“访万家”活动让我对我的学生们，有了更加深刻的认识。他们中的一些人可能是学校的贫困生，但在家里却很懂事，这让你心痛。尽管如此，他们的一些父母出于各种原因抛弃了他们。
当看到台上的老师不顾身怀六甲的身体，在台上翩翩起舞的时候，眼泪再也忍不住了，像断了线的珠子浸湿了本子。在**停止的时候，全场响起了热烈的掌声，那是送给作为准妈妈的老师的，也是送给全天下所有母亲的。老师对母亲的爱，对学生的殷殷希望也感染了全班的学生，之后他们也使出浑身解数，用自己的方式传递对母亲的爱。
有诗歌朗诵、唱歌、写信、手工艺品、舞蹈等。学生的多才多艺也让我们所有的老师大饱眼福。还有2堂关于美食的课程《走进家乡的特产---罗田甜柿》《发现身边的每》的课也让我印象深刻。
在家乡特色班上，罗田的老师还让我们现场品尝甜柿，真是眼花缭乱。
一个老师讲了一堂《与廉洁同行》从教学环节设计上，应该是一堂很有意思的课，可是整堂课听下来，却觉得死气沉沉，学生都是照着老师给的廉洁故事背故事，而不是生动、传神的讲故事。所以给人的感觉很沉闷，就像在上一堂政治课一样。
通过这些课，让我体会到兴趣是最好的老师这句话的深刻含义。选择学生感兴趣的材料，可以使学生在最短的时间内融入学习氛围，达到最佳状态，创造最佳效果。还为学生创造自我表现的机会，让学生在玩中学，学的轻松，玩的愉快，让他们感受到学习原来是这么快乐的事情，享受学习带来的无穷乐趣。
培养学生的创新能力、实践能力和良好的个人能力，认识到团队合作的重要性。
其次，让我对15+30教学模式有一个更深入的了解。在综合实践课中，教师不再是说教者，而是推动者；学生不再是被动的接受者，而是课堂的主人。在所有的综合实践活动中，都能突出学生的主体地位。
他们的个性和能力可以得到充分的发挥。同时，让我再次认识到团队合作的重要性。《纸柱承重》这一实践活动的开展，小组的作用更为明显。
如果没有小组成员的分工协作，共同努力，怎么能做出各种各样的纸柱，如何得出各种条件下，纸柱所能承受的重量呢？我们每个人都不是独立的，需要随时与他人合作。任何一项活动的展开，都不离不开团队。
虽然，在我的课堂上也在推行学生为主体，小组合作**的教育模式，但是很多时候都是停留在形式上，觉得只要让学生凑在一起讨论了，就是合作了、**了。通过今天的学习，让我深刻检讨自己：要给学生足够的展示空间，做一个善挖掘学生潜能的老师，而不是一个保姆式的老师。
第三，一个活动的组织者也是其成功不可缺少的因素。这就凸显了教师的重要性，虽然我们不再扮演传道授业的角色，但是从主题的确立、方案的制定、学生的分组，查找资料以及从中的协调，到最后的成果展示，教师的专业素质显得尤为重要。这就要求我们的教师不断学习各方面的知识，充实自己。
让学生收获更丰富的知识，同时我们也得到提高。
第四，通过这几天的学习，我看到了综合实践的重要性。学生在活动中得到了综合能力的培养，如搜集整理能力，探索求知能力，团结互助能力，语言表达能力，与人交往交流能力，写作能力，亲近大自然的能力。老师们在这此活动中，大家都一致认为，自己最大的收获就是重新认识学生。
除了各种能力得到提高外，还听取了很多学生的声音，以利于教学。更总结了许多宝贵的经验。
在我国边远农村，教育基础薄弱，思想相对落后，教学条件较差，此类活动较少。学生学习的知识仅限于课本。因此，我们应该多开展类似活动，增加学生的知识面，开阔他们的视野，提高他们的创新能力和实践能力。
在今后的教学工作中，我也会认真的寻找适合学生、学生感兴趣的主题，开展综合实践活动，上好综合实践活动课程，不辜负校领导的期望。