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幼师德师风计划 篇1
做为人民教师，师德师风建设十分重要。为适应新形势，争做一名合格的人民教师，特制定师德师风个人规划如下：
一、认真做好本职工作。
忠诚党的教育事业，时刻牢记把“全心全意为学生服务”做为自己的宗旨，为学校着想，为学生着想，把工作放在第一位，不计个人得失，，多做贡献。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、爱岗敬业，做合格教育者
积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在工作中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。我们应该认识一个人的行为是非，区别善恶，培养良好的道德品质。只有在实践中积淀沧桑，才能真正提高师德。
严格要求自己，热爱教师职业，在新课标下要面向全体学生，关注学生的发展，只有全身心投入到我们衷爱的事业中，才能教育好每一个学生。
三、关心学生，尊重家长
在日常的教学活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教育。同时，在教学过程中，要不断创新。只有不断创新，我们才能得到更多孩子的爱。只有不断创新，才能推动教育事业的大发展。
关爱每个学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，不居高临下谈话，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育，达到教育的目的。
四、严于侓已，依法执教
明确《教师法》中的各项要求，认真学习《教师法》，依法执教，同时认真学习《教师五条禁令》、《中小学教师职业道德规范》。作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感。
幼师德师风计划 篇2
为全面贯彻落实《中小学教师作业道德标准》，锲而不舍地加强师德师风建造，实在处理我校教师在师德建造中的实践问题，大力进步整体教师政治思想素质和作业道德水平，尽力打造一支德艺双馨的教师队伍，根据荆东教人文件《关于展开师德师风教育活动的告诉》精力（〔2012〕7号），结合我校实践特拟定此活计划。
1、 活动主题：努力学习，当好老师
2、 活动方针一，增强学习意识。经过展开活动，在全校教师中掀起读书的热潮，鼓舞教师使用业余时间多读书、读好书，经过读书体悟新时代师德要求，尽力研究，学为人师，树立正确的人生观、价值观、幸福观。2、标准作业道德行为。
经过展开活动,仔细自查，反思进步，推出一批师德典型，一起，严肃查处违背师德师风行为，树立卓有成效的师德师风教育长效机制。
3、 活动安排1，学习开始阶段，优秀学习，深入学习。活跃营建活动空气，学校建立由校长李守翔担任组长的师德师风教育活动领导小组，拟定实在可行的活动计划，举行专题发动会议，统一思想，布置作业。通过学校报刊、学校广播、窗口专栏、学校网络等方式，宣传活动的目的和意义。
幼师德师风计划 篇3
中共游仙区小学支部委员会
***x博爱小学
博爱小学中国教育联合会委员会
为了进一步深化师德教育，积极引导教职工树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，牢记人民教师教书育人的神圣职责，建设一支受学生爱戴、让人民满意、能胜任教育改革与发展重任的高素质教师队伍，根据《绵游教体委发[2014]6号》文件精神，结合学校工作实际，特制定开展以“重师德、强师能、奉献在岗位”为主题的师德师风建设年活动安排意见，有关事项安排如下：
一、指导思想
坚持以“****”重要思想、科学发展观和党的十八届三中全会精神指导，努力实现“伟大中国梦”；以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“重师德、强师能、奉献在岗位”为主题，以办人民满意教育为目标，建设一支爱岗敬业、教书育人、为人师表，让人民满意的教师队伍
二、目标任务
（1） 进一步加强师德师风建设。通过师德师风建设，提高教师的思想政治素质，塑造良好的教师形象；进一步加强校风建设，践行党的群众路线，转变工作作风，引导教师树立正确的人生观和价值观。要以勇于创新、争创一流、文明和谐的学校形象来塑造学校形象。
（2） 进一步提高教师的职业道德。通过师德师风建设，引导教师忠诚于党的教育事业，坚守崇高的职业理想，自觉抵制不良风气，廉洁从教、依法执教。
（3） 进一步提高教师的教书育人能力。通过师德师风建设，引导教师全面贯彻党的教育方针，牢记教书育人的神圣使命，以教师专业标准的基本准则，修德修才，潜心钻研，严谨笃学，因材施教，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会事业建设者和**人。
三、实施步骤
（1） 宣传学习阶段（2014年3-5月）：①召开动员会，制定部署意见。②举行“师德建设年”启动仪式。③ 开拓阵地，组织学习，营造氛围。
（2）问题查找阶段（2014年7月）：①进行问题查找。②组织开展师德大讨论。③开展家长评教和学生评教“双评”活动。
（3） 改进阶段（2014年7-11月）：①进行问题整改。②组织师德建设实践活动。③突出师能提升。④评选“师德标兵”。
（4） 总结整理阶段（2014年11月至2015年1月）：①总结验收。②开展师德师风建设“回头看”。③建立健全师德建设长效机制。
四、活动措施
（1） 成立学校师德主题教育活动领导小组。
组长：党支部书记、院长。
副组长：宣传委员会委员、党支部副主席；
***党支部组织成员、工会主席。
成员： 少先队大队辅导员；
党支部群团委员、教导主任；
党支部政治工作委员、少先队总辅导员；
教科室主任；
总务处副主任；
校办幼儿园园长
（2） 制定师德主题教育活动安排。
（三）定期办好师德建设板报。
（4） 组织签定师德承诺书和责任书。
（五）组织好师德宣誓活动。
（6） 组织开展师德建设的知识测评工作。
（七）组织开展好师德建设“四问”大讨论活动。
（八）开展好“开门评师、开门评教”活动。
（9） 及时汇总、报送师德教育活动的相关信息。
（十）开展好师德教育“回头看”活动，建立健全师德教育活动长效机制。
希望全体员工遵守上述安排，杜绝流于形式的活动，敷衍了事，确保活动取得良好效果。
二o一四年三月十七日
幼师德师风计划 篇4
上郭店中心小学师德教育活动的安排
依据上级关于在全体教师中深入进行师德师风教育的工作部署,结合我校的实际,特对本校师德师风教育活动安排如下:
一、指导思想
以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中突出问题为关键，引导广大教育工作者严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支让人民满意的教师队伍。
二、主要任务
根据教育局关于开展师德师风教育活动的通知，结合我校工作实际，在对师德师风建设重要性和必要性正确认识的基础上，我校把“坚持联系教育工作实际，着重解决师德建设中的突出问题，全面提高学校教育教学质量”作为本次师德师风建设的总体活动思路，并把努力实现“五个求实效”作为主要工作目标，即：在提高教师政治素质和师德素养上求实效；在提高教育教学质量上求实效；要在服务社会、服务家长、服务学生上求实效；在树立教师良好形象上求实效；在促进学校“争先创优、争先进位”上求实效。达到统一思想认识、规范学校管理、提高教育质量、构建和谐校园的目标。
三、参加对象
全校全体教师。
四、活动安排
师德师风教育活动始于2011年3月1日，结束于2011年3月7日。分三个阶段进行：
1．加强学习，武装头脑。
教育活动的学习内容:
(1) 凤翔县教育局《关于进一步加强中小学教师队伍管理的八条规定》、《加强中小学校长队伍管理的八条规定》
(2)新修订的《中小学教师职业道德规范.》
(3)教师“十条禁令”。
(4)管理常规要求。
(5)教学常规要求
(6)德育常规要求
学校召开动员会，向全体教师明确开展师德师风教育活动的意义、目标、任务、具体要求和工作步骤。要充分动员部署，开展学习培训，组织专题研讨。学习培训采取集中学习和个人自学相结合的方式，在学习过程中，要求每位教师工撰写读书笔记不少于、读书心得不少于1篇。
2分解目标任务，落实工作措施。
(1)重温师德规范。全体教职工要在熟记《中小学教师职业道德规范》的基础上，结合本职工作的特点进行自我形象设计，时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。
(2)查找存在问题。全体教职工要对照《中小学教师职业道德规范》、凤翔县教育局《关于进一步加强中小学教师队伍管理的八条规定》和教师“十条禁令”。管理常规要求。
教学常规要求，德育常规要求全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。做好“六查六看”工作
(3)学校与科任课教师签订质量目标责任书。
3．建章立制，务求长效。
加强师德师风制度建设。要完善师德师风建设规章制度，建立师德师风建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立师德建设长效机制。要坚持惩防结合，注重预防，抓住教育、制度、监督三个关键环节，努力构建符合实际的预防和处罚机制。
五、具体要求
开展师德师风教育活动，是提高教师队伍素质的重要途径，是办好人民满意教育的客观要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。我们将结合我校实际，采取有效措施，抓好、抓好、抓出成效。
1充分认识开展师德师风教育的重要性和必要性。教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的向导。教师的思想政治素质和职业道德直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途和民族的前途。
必须从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义。长期以来，，我们广大教师禀承“学高为师，身正为范”的典训，躬耕三尺讲台，践行“传道、授业、解惑”的崇高使命，甘于清贫，无私奉献，用青春和热血赢得了全社会的尊重和敬仰。广大教师以教书育人、奉献精神赢得了全社会的尊重。
同时，必须看到，在市场经济和开放环境下，学校教育和师德建设面临着许多新情况、新问题、新挑战；人民群众日益增长的素质教育需求，对教师素质提出了新的更高要求。师德建设中还存在许多令人不安的方面和薄弱环节。教师队伍的师德水平和全面素质亟待进一步提高，师德建设工作亟待进一步加强和改进，师德建设的制度环境亟待进一步改善。
在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项紧迫的任务。
2解决师德建设中存在的突出问题。坚决反对工作不思进取、敷衍塞职；坚决反对嘲笑、歧视、侮辱和变相体罚；坚决反对指责和训斥学生家长；坚决反对向学生**教材和其它商品；坚决反对索取、收受学生和家长的财物、宴请、私事等利用教学谋取私利的行为；坚决反对搞有偿家教；坚决反对赌博、迷信、色情、邪教活动；坚决反对停课、旷课、擅离职守。
3．坚持联系教育工作实际。紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，坚持把开展师德师风建设教育活动与率先基本实现教育现代化结合起来，与学校的争先进位结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与办人民满意的教育结合起来，教育引导教职工不断提高自身素质，转变工作作风，争当“为人师表的榜样、教书育人的模范、教育教学的能手、开拓创新的先锋、廉洁从教的标兵”。
六、组织领导
开展师德师风教育活动，必须加强领导，精心组织，确保活动有序、扎实开展。
1．成立领导小组。为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，我校要达到市局师德师风教育活动领导小组提出的目标要求，必须切实加强领导，完善机制，精心组织，周密部署，统筹安排，保证“保持先进，为人师表”活动的扎实展开，学校成立师德师风教育活动领导小组。落实工作责任。
组长：郑宗绪
副组长：张辉
组员：魏玲利，程林科语文与数学教研组组长，少先队大队辅导员
2．建立评价机制。深入了解家长学生对教师的要求和期望，把社会、家长、学生反映强烈、经过努力能够解决的突出问题，作为师德师风教育活动重点解决的问题，把社会、家长、学生是否满意作为衡量师德师风教育活动成效的重要标准。要把社会、家长、学生评价贯穿全过程，自觉接受监督。
上郭店中心小学
2011.2
幼师德师风计划 篇5
在后勤管理岗位上的我，每天七点准时来园，到食堂验菜是每天必须完成的任务，它关系着全园幼儿和教职工的食品安全问题。早7点，晚5点是我每天的作息时间，天天有10个小时的在园工作时间，应该说大大超出了8小时工作制，但我从来没有怨言，因为我在这个岗位上，就必须比别人付出更多的时间和心血。
能够自觉地遵守国家相关法规和幼儿园的各项规章制度，从不迟到、不早退。作为总务人员，经常要外出购物，但我很多时候是利用自己的下班时间，有时候是利用周末，白天的上班时间基本上不外出。能够自觉抵制社会不良风气的影响，不收受家长礼物，廉洁自律。
热爱孩子应该说是老师首先要做到的，不热爱孩子，还怎么去热爱自己的工作呢?对待孩子，我能做到有爱心、有耐心、用真心。不管是在平时的教学活动还是一日生活中，我能够时刻关心孩子的冷暖，关心孩子的内心想法，生活上和思想上同时关注，促使孩子健康快乐地成长。
家园合作是我们教育的有效途径，因此，和家长之间的沟通与交流，也是非常重要的。那与家长之间的交往，首先必须的是尊重家长。平时，在与家长接触时，我总是能够微笑地面对，在与家长合作的过程中，以自己的真诚换取他们对我的信任。
虽然现在忙于后勤的杂事，两个星期进三个下午班，但是每次进班，我都能够认真地提前备好课，准备好上课所需的材料。对每次区域活动的过程和结果，能够进行深刻的反思，并在下一次的游戏中改进。
在工作中，很多事情不是一个人能够做得下来的，很多时候，是要靠大家一起的努力和合作来完成的。对这一点，我也是一直牢记于心的，因此，平时我和同事之间的关系还是挺不错的，而且，遇到什么事情，大家也能够紧紧地团结在一起，共同来完成。
作为一名光荣的幼儿园老师，我自认为在为人师表上还是做得比较好的。平时衣着得体，大方。在孩子面前能够自觉地注意自己的一言一行，也知道自己的言行对孩子能够起到潜移默化的作用，所以在各方面还是能够比较严格地对待自己的。
俗话说：活到老，学到老。我很赞同这句话，因为现在是信息社会，你不进步就是意味着倒退。所以，在平时我能够抽出一些时间来看看书，人生修养类的、教学业务类的、也有休闲养身类的……但是，我还是要说，自己在这一方面做得还是不够的，有时候人是有惰性的，于是，在这种惰性的驱使下，明明有空余的时间可以用来看书，但是往往会去做一些其他的无关紧要的事情。
幼师德师风计划 篇6
永丰小学
2013年8月31日
永丰小学
为了进一步加强教师职业道德建设，提高教师队伍整体素质，根据县教育局有关文件精神，结合学区安排意见和我校实际，学校特定《永丰小学关于开展师德师风教育活动的安排意见》，集中对广大教师进行师德师风教育活动，现就此活动安排如下：
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实“抓作风、讲师德、比奉献、树形象”活动，以规范教师施教行为为目标，以教师职业道德教育为核心，以弘扬优秀教师张丽莉、呼秀珍事迹为内容，抓学习提认识、抓教育强观念、抓管理促规范、抓典型带全体、抓奖惩促整改，树立我校全体教师干部认真走当的群众路线的良好形象。
二、主要内容
1、深入学习教育法律、法规。学校组织全体教师认真学习《义务教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《武功县关于进一步加强教师职业道德建设的若干规定》、县宣传部长段芳《在全县教育系统党风廉政、师德师风建设大会上的讲话》、《教师行为十不准》和我校《师德师风行为规范》、《师德公约“十要”“十不”》等法规政策，并制定出具体的个人学习计划，扎实组织学习，确保学习效果。
2、广泛开展师德规范大讨论活动。各同志根据上级教育行政部门与我校制定的有关教育政策、法规和规定，认真遵守教师职业道德，大力开展师德师风讨论活动，要求人人参与，广泛讨论，深入剖析，认真整改，全体教师干部人人签定永丰小学教师职业道德承诺书。
三。认真组织师德师风学习教育活动。学习优秀教师先进事迹，大力开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”系列师德师风教育活动，通过师德演讲、师风行风大讨论、写师德日记、师德自查自纠等活动，使全体教师具有吃苦耐劳、敬业奉献精神，模范遵守教师职业道德，为人师表、言语规范、举止文明，不酗酒、不参赌、不做有悖于教师身份的事、不说有损于教育形象的话引导广大教师树立正确的教育观、学生观和质量观。
4、切实整顿和规范施教行为。学校在师德师风教育活动集中开展一次教师施教行为专项检查活动和家长、学生、社会评议师德师风活动，对体罚学生、放任学生、引导学生滥购复习资料、搞有偿家教、乱收费等违背教师职业道德的行为要及时制止，并严肃处理。并组织教师认真反思，查摆问题，全面整改，积极开展批评与自我批评，进一步强化师德意识，规范教师施教行为。
6、完善制度，强化考核。学校结合本次活动进一步完善学校管理制度，将师德师风作为考评教师的重要依据，健全和完善师德师风学习教育制度、考核奖惩制度，强化师德师风考核工作，实行职称晋升、评优树模“师德一票否决制”，促使师德师风教育和管理走上制度化、规范化的轨道。
3、 永丰小学师德教育领导小组
组长：杨辉
副组长：郁小站张博
组员：成员飞、赵文攀、张秋燕、张娟、张小花、郑蒙星
四、组织实施
永丰小学师德教育活动分为四个阶段
第一阶段：宣传动员阶段。主要任务是：
1、师德师风领导小组要组织全体干部教师认真学习我校《师德师风教育活动安排意见》，领悟文件精神，明确活动要求，制定个人学习计划，确保教育活动的顺利进行。
2、做好师德师风教育活动的校内宣传工作，在学校显著位置悬挂宣传横幅，印发有关学习资料，营造浓厚的活动氛围。
第二阶段：学习教育阶段。主要任务是：
1、组织广大教师学习有关教育法律、法规和教师职业道德规范的文件，采取集中学习和个人自学相结合的方式，扎实组织学习，并落实到教育教学中。
2组织教师积极写作，弘扬师德师风。
第三阶段：自查整改阶段。主要任务是：
1开展师德师风规范大讨论，分析存在问题，提出整改方案。
2组织开展家长、学生和社会开展师德师风评议活动。
三。按照整改方案，严肃整改，宣传师德承诺。
第四阶段：总结评比阶段。主要任务是：
1、评选师德先进，树立典型，进行表彰奖励。
2、对师德师风教育月活动进行全面总结，形成书面材料，上报学区。
五、几点要求
1、加强领导。学校成立教师职业道德教育工作领导小组，切实加强对活动的组织领导，形成“一把手”亲自抓，副组长具体负责，全体教师共同参与的工作机制，精心组织实施。
2、广泛宣传。要充分利用板报、标语、家长会等多种形式，广泛宣传，营造浓厚的活动氛围，使广大教师、学生、家长积极参与到活动中来。
3、精心组织。按照宣传动员、学习教育、自查自纠、总结评价等程序，确保教育活动取的实效。
4、加强督查。学校德育工作领导小组对全体教师进行监督，对个别违反师德的教师进行批评，并限期整改。
永丰小学