留学群特意为您挑选的“检讨书”一定能让您欢喜，从错误中获得的经验总是刻骨铭心的，常犯的错误有可能会带来一定的损害，一旦出现这样失误的动作，必须及时进行反思，通过检讨书去审视自己的草率行为。你了解得体的检讨书都包含哪些元素吗？
检讨书【篇1】
尊敬的校领导、老师：
当我起笔写下这份检讨的时候，我感到无比的愧疚和自责，我深知是我有辱了当代大学生的清誉，一句“我错了”是抵消不了我所犯下的过错，这份检讨书就像是我的忏悔录一般，使学生我声声沉痛，一对不起父母养育，再者有愧于老师们十几年对我的教导，回想所有犯下的错误，负罪的心灵犹如被铁一般的枷锁死死纠缠，这份阴影让我久久不得坦荡，它束缚我的手脚，夺去我的笑容。上天怜爱，能让我遇到如此博爱的领导和老师，给我一次把所罪行倾述在一张纸上的机会，但学生诚知即使如此也洗涤不去这些罪行。
更可笑以前学生竟然没有意识到自我的错误，且沾沾自喜，今幸得老师指点，如被圣者扯去了自以为是的外衣，赤裸裸的把所有的丑恶展此刻大家面前，灼热的目光让我无地自容。
我不能私藏大功率，不能不顾他人人身安全擅自将大功率电器置于寝室，更不能把它放置在那种未加锁能够随意打开的柜子里面，检查人员是正义的执法者，是我们安全的护航者，小小污垢是不能在他们面前泛滥成灾的，即使你藏得再深也会把你消灭的无声无息，让你不知你的消失是多么的措手不及，我诚心的认罪，学校的校规校纪是不能容得任何人侵犯的。
反省自我竟然做下了史无前例的错误，愧疚的我无法再历历清数我所发下的错误，感谢老师能给我一个改过自新的机会，让我能在错误中清醒，清醒自我的无知，鲁莽，清醒自我的目无规纪，清醒自我的恣意妄为。
悔悟中的我会深深的铭记，以此为鉴，把自我作为一种典型来告诫所用的人。最后感谢校领导、老师，感谢您们引导我认识错误，改正错误，使自我得到救赎。
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨书【篇2】
尊敬的单位领导：
今年xx月xx日，中石油总部要抽我去总部做保卫执勤工作，因本人家有急事不能前往，在联系单位无果的情况下，我不打招呼就回家，没有按时去中石油总部做保卫执勤工作。事后经过单位领导的教育，我认识到了错误的严重性，觉得作为一名中石油员工，应该严肃遵守工作纪律，服从上级安排，做出这种错事是极其不应该的。现在我诚恳地向单位领导认错，作出深刻的检查，保证在今后的工作里痛下决心，以实际行动改正。
一、犯错误的原因
1、学习不认真，组织纪律性不强。我这次不遵守工作纪律，不服从上级安排，没有按时去中石油总部做保卫执勤工作，一个主要原因是平时学习不认真，组织纪律性不强。按道理，我是一名中石油员工，承担庄严使命，肩负重要职责，一定要加强学习，提高自己的政治思想觉悟与业务工作技能，严格遵守单位纪律，努力干出工作成绩，不辜负单位领导的期望。但是，我平时学习不认真，特别是对单位的纪律规定学习不够，虽然有时在学习，但学习不够用心，没有认真思考，没有把纪律规定真正掌握到脑海里，运用到实际工作中，以致组织纪律性不强，做出这种违反单位纪律的错事，不仅损害了自己的名声，而且给单位造成极坏的影响，妨碍了中石油总部保卫执勤工作的开展。
2、要求不严格，存在自由主义思想。我不遵守工作纪律，不服从上级安排，干出没有按时去中石油总部做保卫执勤工作的错事，关键是对自己要求不严格，放松了自己思想改造，存在自由主义思想。作为一名中石油员工，在单位工作，除了过硬的业务技能外，更要具有高尚的思想道德情操和严格的遵纪守法意识，要遵守单位各项纪律规定，服从单位的工作安排，完成工作任务，努力取得优异成绩。但我恰恰相反，对自己要求不严格，放松思想改造，没有树立高尚的思想道德情操和严格的遵纪守法意识，自由主义思想严重，做出这种与中石油员工身份不相符的错事，实在对不起单位，对不起单位对我的教育培养。
3、责任心不强，对待工作不严肃。我是中石油员工，有自己的工作岗位和工作职责，这就需要有工作责任性，坚守工作岗位，服从上级安排，认真对待工作，切实做好工作，完成任务，要获得单位和上级部门的满意。但我责任心不强，对待工作不严肃，仅应家有急事，没有履行正当的请假手续，未征得上级部门同意，就不打招呼回家，是明显的责任心不强，对待工作不严肃，犯了严重的错误。
二、我对这件错事的认识
1、我的行为是极端错误的。我不服从上级安排，没有按时去中石油总部做保卫执勤工作，是极端错误的行为，跟我的中石油员工身份不相符，违背了个人品德与职业道德，辜负了单位的教育与培养，我要承担全部责任。
2、向单位作出深刻的检查。我要针对自己的错误，作深刻的反省，剖析自己的思想，分析自己的行为，找出思想根源，向单位作出深刻的检查，保证今后不再犯类似的错误。
3、愿意接受单位的纪律处分。我在认识自己的错误，落实措施，确保改正的基础上，愿意接受单位的纪律处分，作为对自己一生的警示，铭刻在心，用来监督自己今后的行为，确保自己的行为符合个人品德与职业道德的要求，符合中石油员工的要求，做一个纪律严明、作风正派、道德高尚的人。
三、整改措施与努力方向
1、认真学习，加强组织纪律性。我要吸取这次犯错误的教训，做到认真学习，提高自己的思想觉悟，增强组织纪律性。在学习中，除学好党的理论知识、工作业务技能外，要重点学习单位的纪律规定，着重提高自己的组织纪律性。有时间，要多放在学习上，要想办法如何学习得更好，如何提高自己的工作业务技能，增强自己执行力，而决不能再自由主义思想泛滥，组织纪律性不强，重复犯以前的错误。
2、严格要求，提升道德思想品位。我要认真吸取犯错误的教训，严格要求自己，加强思想改造，彻底消除自己的自由主义错误思想。要认真学习单位的纪律规定和各项要求，提高自己的工作责任心和使命感，增强组织纪律性，努力为单位多做工作，多作贡献。
3、学习先进，努力争当优秀员工。我要向单位先进模范人物学习，学习他们崇高的思想精神和优良作风，学习他们的遵纪守法意识和顽强拼搏精神，自始至终做好自己的工作，为单位发展多作贡献，再不能有自由主义思想，目无单位纪律规定，争取做一名优秀员工。我在努力改正自己错误的同时，要接受单位领导与同事们的监督，使自己的行为符合单位纪律规定的要求，使自己的为人为事经得起单位领导与同事们的检查，让单位领导放心，同事满意，确认自己已经完全改正错误了。
我犯这个错误，教训是深刻的，我一定要记住这个惨痛的教训，采取切实有效的措施，在今后的日子中认真改正，保证今后不再重犯。同时，我要在思想上时刻保持警惕，对自己要高标准严要求，做到一心一意认真工作，绝不能再犯错误。最后，我诚恳地向单位领导表示，愿意接受单位领导对我的处分，把这个处分作为终生的警示，时时提醒自己决不能再犯错误，争取做一名遵纪守法的好员工。
检讨人：
20xx年xx月xx日
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该执勤迟到，我不应该违背学生会规定。我这次执勤迟到，感到很抱歉，我希望xxxx可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人非圣贤孰能无过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望xxxx可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向学生会的纪律进行挑战。绝对是失误，您说的话很正确，我已经意识到了事情的严重性。我下次一定会注意的。
相信您看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后执勤一定不会再迟到。这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
面对错误，现如今我感到非常内疚、懊悔、自责。错误发生以来的这几天以来，我都一直为这个事情困扰、自责。我感到自身非常对不起学生会领导，对不起同事，也对不起我自己。可是，我非常明白仅仅在这里做出检讨，道歉、是不能够根本解决问题的。问题的根本解决还在于我必须在充分认识错误的基础上，采取切实的改正措施与方法，从根本上改正错误，避免今后错误的发生。
现在，我真的深深地知道错了，希望领导能够给我一次改过自新的机会。
此致
敬礼！
检讨人：
20xx年xx月xx日
检讨书【篇3】
这是一篇语言优美、读起来琅琅上口的诗歌。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，达到乐学的境界，从而培养学生的创新精神。我是这样做的，激发兴趣，让学生在快乐中学习。愉悦的情绪是实现学生探究性学习，发挥学生的想象力，培养学生创新意识、创新能力百必备的条件。
为了达到这个目的，首先，我根据课文特点，精心设计教学的各个环节。我通过创设情境，引导学生自主读书，在读中感悟，在读中激情，在读中品味，展开想象，使学生在朗读过程中受到情感的熏陶，大地巨人的形象，大自然的神奇美丽自然地就留在学生的脑海里。
其次，我注重和学生进行平等的对话，进行有心灵的沟通和交流。我鼓励学生大胆地读出自己的感受，说出自己的想法，并对他们进行及时的肯定，不足的地方立刻给予他们帮助。
检讨书【篇4】
语文材料与现实是有差距的，比如课文里有赵州桥，有卢沟桥，有故宫博物院，有苏州园林，有钱塘江大潮，有西湖，学生不可能都去过，甚至我都没有全去过。语文材料与现实是有差距的，我们学习课文并不代表我们一定熟悉课文的材料。读书与实践是两回事，但是，如果学生长大，能有机会见识那些胜景，他又对这些景物有深刻的认知，感受应该不同吧。
文言文的学习，我们向来都是注重在识记，记住作者，记住文学尝试，记住字词翻译，记住文章的中心，记住文句的分析，记住一些“为什么”和“答案”。其实，我认为，光靠记忆，文言文学习的热情和对中国文化的热情会慢慢消失，而文言文的衰老，何尝不是语文教学的悲哀?
所以我尝试着让学生来给三峡进行描述，写些导游词，做些绘画，加入些诗词，做点朗诵。但矛盾又出现了，学生根本就做不聊，他们写不出导游词，也画不了画，更不能在画上添加自作诗词，当然朗诵可以进行，可只有别人的，什么时候才能成自己的呢?
检讨书【篇5】
这节课的目标是要让学生学会歌曲《小酒窝》，本来主题童年就和小酒窝有些联系，我就根据教材从幸福的童年引出可爱的小酒窝。并且把歌曲想像成一组解读幸福的密码。当我说同学们的幸福都住在酒窝里时，他们都笑了，还互相指点着看，课堂氛围就一下子活泼了。我又提出了有密码可以把幸福请出来时，同学们都很好奇，以至学歌时都很投入。所以，在引导学生学唱一首歌时，我认为首先要让他们觉得这是一首好听的歌，是他们爱唱的，这除了歌曲本身的因素外，教师的引导也是一个决定性的因素。另外，由于没有经验，我在设计教案的时候也没有考虑全面，以致上课的时候出现了学生提出没有小酒窝该怎么办，这是根本不会料到的，我想起培训的时候有老师说过，在上这堂课的时候教师可以事先准备好一些红色的小圆纸，上课时发给学生，贴在脸上充当小酒窝，既可以提高学生积极性又能解决一些不必要的麻烦。我想下次就不会出现这样的问题了。
现在的三年级没学过谱子，所以他们要学唱一首歌还是有一定困难的。这时就是老师的教学方法在起作用了。这一点不言而喻，这首歌由于开头两句是一个同旋律的级进，我就采用听一听，找区别的方法，让学生在无形之中熟悉歌曲的旋律。并且把歌曲中的注意点难点都放在里面，学生再唱时就不大会犯这一类的毛病了。让学生试着唱一唱的时候，我觉得先得让他们听清楚旋律，他们一旦积极性高了就唱起来特别地响，走调了也不会发现，所以得让他们从心里唱到轻轻地唱到用美妙的声音歌唱。学生会唱一首歌了，他们就会特别高兴，然后每个人都会唱得非常响，这时我就得提醒他们用感情来唱了，但单纯地说请唱得有感情是不现实的。所以我想出来了这么个办法，让学生自己发现问题，自己来说说应该要怎么来解决。
现在缺乏经验和这方面的见识是我最大的问题，有时课堂应急不够机灵，出现无法自然衔接的现象，这些都有待我今后在工作中不断努力，不断学习，不断更新自己的知识和思想，积极探索，向有经验的老师请教!
检讨书【篇6】
我在教学第二课时的过程中，重视引导学生自主学习。通过复习上节课内容，知道我和维克多弟弟有一个共同的梦想，就是做一名邮政工人，做传递和平的绿衣使者。我抓住这一要点，让学生思考，为了实现这一梦想，我做了些什么?把你感受最深的句子画出来，读一读，并且把你的感受用一、两个词或者一句简单的话，写在旁边。这样教给了学生学法，引导学生抓词语抓句子来理解课文内容，学生通过画一画，读一读，写一写，对课文有了自己的见解。反馈时，他们能畅所欲言，谈自己的体会。比如，他们抓住衣不遮体这个词，从字面上知道衣服不能遮住自己的身体，说明难民们生活非常艰苦，没有衣服穿。理解作者的爱心，学生从作者自己亲手画画，花了七八个晚上才绣了和平鸽和橄榄枝，体会出作者对难民小朋友的关爱和友情。这样的教学体现了学生的主体地位和教师的主导作用。
通过朗读来加深对课文的理解。朗读在学习课文中有很大的作用，朗读不是机械地重复原文，是要通过内部语言进行理解，把原文转化为自己的思想。在理解课文的基础上进行朗读，反之，通过朗读又来促进对课文的进一步理解。如：学生理解我在报纸上看到你们衣不遮体的情景，十分同情。在父母的支持下，我把这份礼物转送给你。这一句时，在同学们交流了自己的感受后，我启发同学们，这一句可以用什么样的语气来朗读，学生觉得应该用同情的语气读，于是我先请黄煜莹同学读一读。
她读的时候声音很高昂，很兴奋的语气，我又引导同学们评一评，这样的语气不能表达作者对难民小朋友的同情，怎样读出对难民的同情呢?学生思考得出，应该用低沉，轻柔的语气读，才能表达对难民的同情。于是，我再请黄煜莹同学读一读，第二次，她读出了对难民的同情。这时，我也进行了范读，再多请几位同学读。就这样，在反复的朗读中，同学们加深了对课文的理解，把自己的感情都融入到了课文之中，而且引发了对后文学习的兴趣。
通过学习，我感觉同学们理解了课文，随着作者的笔触对难民的生活有了一定的了解，能跟作者一样对难民有了深深的同情。
检讨书【篇7】
只有想不到，没有做不到。
胜败乃兵家常事，路上没有永远的赢家，因为总有输赢波动，路上是没有永远的对。对赌客来说，每天都是一个新的机会，要把握新机会，「检讨」比任何事更为重要。
寓公老师如您我一样，并非自出娘始便懂得。他跟普遍的赌客一样，都是从失败中吸取经验。观乎所有成功赌客都有一个共同点：最大的输家必定是盲目下注以及永不检讨的一群。「检讨」并非只在输钱的时候才做，赢钱的时候更加应该保持这种态度，避免失误。
"如果我在赢位重注，输位轻注，我便一定可以赢大钱！"，或者""我早知道刚才多下注，现在便可多赚！"… 存有这种心态的人其实不适合参于，因为这群经常怨天尤人的赌客正是永不检讨的人。能讲出这两句"名言"，他们通常都是在输位的时候重注、赢位的时 候轻注；趋势反方向时才多下注！既然已知道要"赢重输轻"，为什么之前又做不到呢？
检讨最重要的一环是检讨"心态"。真正懂 得的人只会看准时机才出手，时机未到，绝不下注。相信寓公不会每天都坐在计算机前参赌，「车神」舒密加也不会每天都以时速250公里来驾车，因为他们 都在等待最好的时机，不会贸然行动，务求增加获胜的机会。贸然行动只会浪费自己的精神，日后纵然看到好的机会亦会因心理压力增加而无法把握！
赌客能赢也能输，这句话正正表达出赌客存在的危机，要转「危」为「机」，方法是先要了解错误发生的根源。错误可能是因为基础不稳，那么只要接受正统的训 练便可；如果错误是来自不正确的心态，希望有一天发达，更正的方法只有一种：先停下来冷静一下，暂时不参赌，否则收场必定是倾家荡产。要记住，"留得 青山在，不怕无柴烧！"，"总结经验，计划将来"，才有机会在赌场上获胜，知道自己的弱点，在赌场上才能将危险转为机会
总结，学习，形成习惯
失败并不是成功之母，因为就算失败了一万次，但是还是按照原来的方式操作，最终只能是重复得到失败的结果。失败他只是成功之父，失败后只有检讨、总结才能从哪里失败就从哪里爬起来，最终迈向成功。
提高投机水平的方法：每检讨、总结一次，你就提升一次，一个月检讨一次，一年就可以提升12次，一周检讨一次，一年就可以提高40次 ，一天检讨一次一年就提高365次，一天检讨2次就是一年提高730次，你想提高水平的最好的方法是？每天进步一点点，最少每天检讨（自省）一次以上，这 样你就会比你的同行提升的水平要快，这样你成为赢家，否则你的钱就给比你下功夫的同行抢了。
学习、复制、总结。成功的关键是学习 并模仿投机大师，不断重复他们做过的事，说他们所说，做他们所做，思想他们所思想的.，直到他们的成功模式成为你的习惯，久而久之，你会发现，你也拥有他的 成功的效果了．在投机中犯错是常有的事，没有谁不犯错的，也没有任何方法或系统是万灵的。
人无完人，有时说话办事出错是难免的， 碰到这种情况，勇于承认错误便显得格外重要。能够做到"大错误不犯，小错误不断"，已经是一个非常了不起的投机客了，好多大师级的人物就是如此。对于一个 交易员来说，犯点小错不要紧，问题是要敢于承认错误，敢于改正错误。对于交易中的错误认识的越早越好，改正的越快越好。判断趋势没有人会百分之百准确，有 时候判断失误，那怕是暂时错误，先止损出来，观察无误后再进去未尝不是明智之举。这样做，既可以避免无谓的纠缠，又可以防止意外情况的发生。曾国藩对此有 深刻认识，他说："知已之过失，即自为承认之地，改去毫无吝惜之心，此最难之事。豪杰之所以为豪杰，圣贤之所以为圣贤，便是此等处磊落过人。能透过这一 关，寸心便异常安乐，省得多少纠葛，省得多少遮掩装饰丑态。"