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2023年师风师德心得【篇1】
2023年8月，伴随着暑假的尾声，师德培训如期开展。桂老师说：“教师被誉为人类灵魂的工程师，教育被认为是一种心灵的艺术，那是因为，只有心与心的真诚交流才使教育成为可能，才使教师这个职业显得高尚。”而她也是这样做的，身体力行，做到热爱学生，尊重学生。她会因为学生喜欢动画片，去看很多的动画片；她会因为希望和孩子家长保持良好的沟通，连续进行30多年的家访；她会因为教学需要，虚心向女儿请教标准的普通话。桂老师的事迹深深地打动了我。如何成为像桂老师这样优秀的老师呢？
要成为一名优秀的老师，首先要热爱学生。学生是教师教育的对象。教师只有热爱学生，在考虑问题的时候会从学生的角度出发，处处为学生考虑；教师只有热爱学生，才会尊重学生的想法，懂得“蹲下来”倾听孩子的心声；教师只有热爱学生，才会用宽容的心包容孩子的优点和缺点，包容孩子的调皮和人性；只有热爱学生的教师，才能让学生感受到教师暖暖的爱意，学生在师爱的滋润中快乐成长。
其次，教师要终身学习，完善自己。跨进二十一世纪，社会在不断发展，知识更新日新月异，教师只有不断学习，完善自己知识体系，学习现代教育教学技术和教育教学理论。只有这样，教师才能在教育学生的过程中，才能有足够的信心和能力站在三尺讲台上，面对学生侃侃而谈，挥洒自如。只有不断学习的老师才富有极强的课堂感染力，学生则会“亲其师，信其道”，继而顺利完成教学任务。在学生的心目中，教师是他们模仿的榜样。要培养学生高尚的思想品德教师靠的不是说教，不是权威，而恰恰是教师高尚的人格魅力和影响力。
大学时读师范院校的校训至今牢牢记在我的脑海中：“学高为师，身正为范。”教师这个职业需要我们比其他人有更多的.奉献精神。教师的行为就是学生的活生生的课本。时代向教师提出了挑战，今后我一定要热爱学生，以高尚的师德去奉献自己所热爱的教育事业！
2023年师风师德心得【篇2】
经过本学期的德育学习，以及和同行的交流，作为一位教师，我对师德有了更进一步的认识。
一、爱学生
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
二、热爱人民的教育事业
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。
为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。
三、具有广博的知识
古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。我认为：做一个现代合格的教师，首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的`知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。
当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。
真挚的爱心，高尚的品德，是一名教师从事教育工作最基本的要求，更是和谐的升华。作为一名教师，我一直坚守自己的理想，争做一名合格的教师。
1.有理想是好教师的前提。
一个好教师应该有他奋斗的理想，朱永新在《我的教育理念》一书中这样说道：激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想，理想是神圣而崇高的，理想是行为的动力。理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同。有了理想才有奋斗的目标，才有前进的方向。
2.有文化是好教师的基础。
勤奋学习，充实自我，这是成为一位教师的基础。一位有理想的教师，一位想成为大家的教师，一位想成为教育家的教师，必须从基础做起，扎扎实实多读一些书。作为一名教师需要具有各方面的知识和深厚的文化底蕴。
3.有爱心是好教师的条件。
一位充满爱心的教师一定会受到家长和学生的尊敬，这也是成为好教师的前提条件之一。教师要投入全身心的力量去爱学生，爱教育。只有爱才能赢得爱、你爱教育事业，教育事业也爱你，你才能获得事业上的乐趣，你爱学生，学生才会爱你。
总之，要想成为一位成功的教师，不仅要胸怀理想，充满激情和诗意，还应充满自信，不断学习，充实自我不断挑战自我，充满爱心，善于思考，善于调动学生成长中各方面的因素，并具有人格魅力。
2023年师风师德心得【篇3】
中小学教师职业道德
学习有感
海滨学校
王振岭2011.4
中小学教师职业道德
学习有感
海滨学校王振岭
在我校开展《中小学教师职业道德》学习的基础上，结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识。本人从事教育工作30余年，在教育教学方面，我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
教育的振兴必然促进国家素质的提高，这就要求我们德是德必须高尚，师德是教师的根。古代大教育家、思想家，孔子将师德归结为：一个教师必须以身作则、严传身教，诲人不倦。
古人为我们现代人做出了榜样，而我们现代的“人民教师”又该怎样去做呢？
一、洁身自爱，政治坚定
随着21世纪的到来，人类社会进入了一个崭新的时代——知识经济时代，它的来临，意味着知识创新、传播和应用将成为经济发展最基本的资源和生产最基本的要素。人才与知识、国民素质和创新能力正日益成为综合国力的重要标志和推动经济社会发展的关键因素。历史经验告诉我们，不大力发展教育事业，不注重提高民族素质和创新能力，就会在国际竞争中处于被动、依附地位，就会受制于人，仰人鼻息。
因此，加快教育改革和发展，全面推进素质教育，是我们顺应时代潮流，迎接新的挑战的必然选择，是国家富强，民族振兴的现实基础。然而全面推进素质教育是教育改革与发展的主题，加强与改进青少年思想教育则是全面推进素质教育的关键，国家领导曾深刻指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质”，是的，学生在思想教育中形成的共同理想和信念会转化为激励学生积极向上、为祖国发奋学习的强大动力；而正确的世界观、人生观、价值观的确立对学习崇尚真知、追求真理的科学态度和提高识别真善美的能力具有重要影响。为了提高学生的思想政治素质，学校可以采取许多行之有效的措施。
但我认为，在众多环节中，提高教师的师德修养是关键，作为一名教育工作者，通过学习我认识到：要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先，你的心里应该有一团火。一个好老师不仅要有学术影响力，还要有人格魅力。
高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。而高尚师德的表现，我认为首先是行为，正如托马斯马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画。
但可以相信，人类的每一个行为都会产生影响未来的无尽后果。”是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们许多书本上根本无法得到的东西。榜样的力量在于行动，它比语言更能说服、教育和启迪人。
行动就是力量，榜样就在身边，与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人，鼓舞一个人，它给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。对学生来说，眼睛是他们获取知识的主要渠道。不管他们看到什么，他们都会无意识地模仿。不知不觉中，周围师生的行为模式会非常接近。
就像许多昆虫显示出与它们吃的叶子一样的颜色一样。因此，教师的影响是特别和平友好的。既使一些细小的行为，也不能等闲视之，因为这些细小之处对于学生的品性的好坏有不可低估的作用。
往往是教师谆谆教导的东西忘得一干二净，而教师在日常表现出来的有关情感方式、纪律观念、勤劳风范和自我控制等具体行为仍然留在学生心中并产生影响。
二、终身学习，持续发展
虽然我即将退休，但作为新世纪现代社会的一名教师，我应该树立终身学习的理念，加强自身思想道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。提高专业素养，不断学习，完善知识结构和能力结构，适应教育事业不断发展的需要。
敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教育改革的前沿，走可持续发展之路。多读书，读好书。
三、注重小节，修炼人格
教育无小事，教师无小事。教师的言行都受到学生的关注，往往起着潜移默化的作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。
我想用先进的人生观、价值观和世界观来影响学生。作为学生的榜样和向导，我们应该永远记住做老师——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要用自己良好的师德形象，促进更多高素质人才的诞生，培养现代学生的素质。
比如，不能迟到早退，不能和学生和平相处，不能平等对待学生，不能歧视学生。
四、乐于奉献，实现自我
教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会设定自己的目标，追求成功。
建立平等的思想，建立服务育人的理念。为了教育，为了学校的发展贡献自己的一切，在下一代的健康成长中，全面发展，实现自己的人生价值。
五、存在的问题。
反思这些年的教育教学工作，有成绩也有不足。一是学习不够，特别是政治理论学习的主动性不够，二是教育学生有时还不够细心，三是工作中还有不细心的地方，这些都需要在今后的工作中加以克服。
师德建设是与时俱进的，在今后的工作，我会坚持以科学发展观武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，我会充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。教育大计，教师为本；教师素质，师德为本。我会努力成为“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师，在自己的有生之年为我们的教育事业做出应有的贡献。
2023年师风师德心得【篇4】
为构建和谐教育，建设良好师德师风，日前，解放路二园开展了以“践行师德规范，做人民满意教师”为主题的“师德师风建设推进月”专题活动。
活动第一阶段，通过集中教育学习，解二园的教师们又重温了《中小学教师职业道德规范》、重点学习了教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，省委教育工委、省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题》和全市师德师风建设暨“三项整治”工作会议精神，活动中教师们通过辅导讲座、学习心得交流、优秀教师事迹报告等方式对学习提高认识，思想上达成共识，增强了广大教师的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，工作中自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为，对照规范要求教师们认真进行自我行为的剖析反思与措施行为调整，这一举措有效地改善和提升了全园教师队伍的整体素质，为全区建设一支师德高尚、素质过硬的教师队伍奉献出自己的一份力。
2023年师风师德心得【篇5】
君子安心在道，乐天知命、知足守分，故能随遇而安，无论在什么地方，都能悠然自得。虽然是一个普通的人民教师，在学校里，干一份极不显眼的工作，似乎有你无你，学校将一个样，但我如果努力的做好自己。每一天，学校要求８点钟前到校，我提前十分钟吧，我可以把办公室先打扫一下，那么我的同事就能在更干净的环境中办公，也许一天就会有一个更好的心情；每一天上课多做一点准备，带一份笑脸进教室，把你的最好一面展现给孩子们，也许与别的优秀老师相比不如，但我已经给孩子们提供了最优质的服务了；课余时间，不当班主任的我，还是会有好多空余时间的，反正我也没有什么爱好，不如写写字，把玩一下树根之类，不求能成为什么家师级别，却也修身养性了，再在专业上自学一点，以弥补自己半路转行的不足，这不也是丰富了课余生活，是一件很快乐的事情；如果我当班主任了，尽管我不是很优秀，但我可以勤快一点，多到学生中间走一走，多与其他优秀老师交流，让学生民主管理，学习别人的优秀管理经验，我的一班学生也就能享受到相对优质的服务……其实我可以做的不多，但我如果每天坚持向美好的，向善的多做一点点，对于不好的事少做一点点，那么按正常情况计算，三十多年的教书生涯，可以教到很多的孩子，你也当过很多孩子的班主任，你的正能量影响着这些人，哎呀！
我觉得我真的似乎改变了这个“世界”。
2014.1.19
2023年师风师德心得【篇6】
二、依法执教尊重学生
从实践教学中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为孩子们的同志和朋友。在学生心中种下一棵受人尊敬的幼苗，用爱心浇灌，必将随着学生生命的成长，树立起一棵高耸的人格之树。
“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！
三、“心中有学生”
我们要充分认识到学生在学习过程中的主体地位，每位教师要重视感情上的熏陶，在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通，自觉地把培养美好感情作为教育教学中的一项重要内容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说：
“随风入夜，润物无声”与其说是春雨润物的特质，不如说是教师的情感特质。教师对学生必须具有普遍的爱，师爱是教师职业道德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等，是每位教师在教育教学实践中自然流露出的对学生的关心和期望，它将为学生的学习提供着爱的示范，对学生行为起着强烈的潜移默化作用。我们每一位教职员工都要善于体察和理解每一个学生的需要，将爱的雨露洒向每个学生，成为学生的良师益友。
在我们平时的教师工作中，教师的师德师风就体现在：干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，严于律己，宽以待人。
时刻处处对自己提出严格要求，发现不足，及时纠正。教书育人，做教师，注重教师形象，形成良好的师生形象和和谐氛围，不愧为人民教师。
总之，做为一名教师，他的责任不仅是把知识传授给学生，更是教育学生成功。教师对学生的爱不是抽象的一个字，而是一种具体的教育过程，是建立在教师对学生的理解、宽容、原谅、赏识、信任的基础上，所形成的一种心理相容，只有这样，师生关系才能体现平等和尊重，才能体现出我们人民教师优秀的师德，那么教育的效果也就会象我们所希望的那样：随风潜入夜，润物细无声。