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小学美术社团计划(篇1)
小学美术社团活动计划的具体具体措施如下：
1. 确定活动主题：根据学生的兴趣和特点，选择一个适合学生的主题，如“手绘家园”、“创意画板”等。
2. 策划活动内容：根据主题，设计相应的活动内容，如组织学生进行创意画板比赛，让学生用彩色的笔在纸上绘制家园、学校等场景，并评出最佳创意奖等。
3. 确定活动时间：根据学生的课表和时间安排，确定活动的具体时间和地点，保证活动时间的合理性和可行性。
4. 招募会员：通过海报、宣传单等方式，向学生招募会员，并确定会员的权利和义务。
5. 准备工具和材料：根据活动内容，准备相应的工具和材料，如彩色笔、水彩颜料、画板等。
6. 开展活动：在活动时间内，按照策划的内容，开展活动，如组织学生进行创意画板比赛，让学生在规定时间内用彩色的笔在纸上绘制家园、学校等场景，并评出最佳创意奖等。
7. 活动总结：活动结束后，对活动进行总结，收集学生的作品和意见，并根据实际情况进行改进和提升。
8. 活动宣传：通过学校广播、公告栏等方式，宣传活动的开展情况，吸引更多的学生参与。
小学美术社团活动计划的具体措施需要根据具体情况进行制定，需要充分考虑学生的兴趣和需求，同时也要考虑到活动的可行性和时间安排。通过丰富多彩的活动，让学生感受到美术的魅力，提高学生的美术素养和创造力。
小学美术社团计划(篇2)
艺术共同体是艺术课堂教学的补充和延伸，它比课堂教学更具灵活性和可塑性。要办好美术社团，教师必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地开展。为了给热爱艺术的学生提供一个良好的学习环境，本会活动计划如下：
一、指导思想：
1要充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，切实推进特色学校建设。
2、以提升学生综合素质为目的，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。
二、目的要求
美术社团在于培养学生的美术兴趣爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养绘画人才起着积极推动的作用。
通过艺术社团活动，培养学生良好的审美情趣，提高校园艺术水平，形成良好的校园艺术氛围。
三、活动成员
参加成员自愿报名，并由美术老师进行筛选，以美术方面比较有特长的学生和对美术有浓厚兴趣的学生为主。艺术界的成员不应太多，参加活动的人数约为20人。
4、 艺术俱乐部活动时间：每周五第六节课
五、活动地点：美术教室
六、指导老师：李乐乐
七、实施措施：
1活动应每周固定一次。教师要精心计划，精心备课，慎教。社会成员每周按时参加活动，并带上好的绘画工具，以保证艺术界的深度、广度和力量。
2结合周主题，积极开展活动。举办展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供展示实力、增强自信的空间。
三。开展油彩、水彩画和色彩铅画、设计、制作形式和内容的竞赛，以提高社区成员的绘画技能。
8、 绘画工具：根据每个班级的需要，使用不同的绘画和创作工具。
九、美术社团任务：
1、社团成果进行展览。
2、参加校内外艺术绘画比赛。
3、创作作品布置校园
十、教学安排和要点
美术社团活动安排
小学美术社团计划(篇3)
美术社团在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力;丰富学生的学习生活、陶冶学生的艺术情操，进一步推动美术课素质教育的进程。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二下午社团活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术社团活动室。
3、美术社团成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、爱护所在教室的设施和用品，损坏加倍赔偿。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种简笔美术方法)。
2、以美术基础专业知识为主，以手动美术为辅，以创作美术的方式进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏相关美术作品提高美术水平。
5、进行手工操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
(1)美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
(2)做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
(3)安排好活动时间和活动地点，根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次。
(4)订立必要制度，抓好思想工作，要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办高一年级的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
五、活动安排：
周次 专业知识 手动操作 课时 学生课前准备
1 讲解平行透视 课桌的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔)
2 讲解成角透视 房子的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、中性笔、橡皮(彩笔)
3 讲解曲线透视 QQ企鹅的画法 2 铅笔、橡皮、绘图本、记号笔
4 讲解三大面、五大调 侧光下正方体的画法 2 直尺、铅笔、绘图本、橡皮
5 讲解人体头部比例 卡通头型的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮
6 讲解五官的结构 卡通笑脸的画法 2 铅笔、绘图本、橡皮
小学美术社团计划(篇4)
小学美术社团活动计划具体措施
作为一所小学的美术老师，我为了激发学生对美术的兴趣，提高他们的艺术技能，决定组织一个精彩而丰富的美术社团活动计划。下面是我具体的举措：
首先，为了确保活动的顺利进行，我会在每个班级里宣传这个美术社团活动计划。我将制作海报，将其张贴在学校的显眼位置，还会通过学校的微信公众号分享相关信息。同时，我会制作精美的小册子，让每个学生都能带回家给家长看。这样，学生和家长都能了解到活动的准备工作。
其次，我会选取一些学生作为社团活动的骨干成员。这些学生不仅仅对美术有浓厚的兴趣，而且在艺术技能方面也有一定的素养。他们将成为每个活动的组织者和引导者，负责活动的策划和具体实施。同时，我也会给这些学生提供必要的培训，帮助他们提高组织和引导能力。
接下来，我计划开展一系列的美术活动，以提高学生们的创作能力。首先，我会组织一次绘画比赛，让学生们展示自己的绘画才能。比赛将分为不同的题材和年级进行，旨在激发学生们的创作热情。同时，我会邀请一些专业画家来现场指导学生，为他们提供艺术上的建议和指导。
此外，我还计划组织一次美术作品展览，在校园里展示学生们的作品。展览的主题将与学校的教育理念和季节活动相结合，如中秋主题的作品展、环保主题的作品展等。此外，我也将邀请家长和其他学生来观看展览，并进行评选。通过展览，学生们将有机会展示自己的才华和成果，同时也能从观众的评价中获得学习和进步的机会。
另外，为了提升学生们的综合素质，我还计划组织一次美术实地考察活动。我们将安排一天时间，带领学生到附近的艺术馆、画廊等地参观和学习。通过亲身感受优秀艺术作品的力量，学生们将对美术有更加深入的了解，并且能够感受到不同艺术形式的魅力。同时，我会设计一些游戏和任务，让学生们在考察中进行互动和思考，使之成为一次难忘的学习之旅。
最后，我还计划举办一次美术交流会。在这个交流会上，学生们可以互相欣赏和评价彼此的作品。我会邀请一些专业画家和美术老师来参加，与学生们交流艺术心得和经验。通过这次交流会，学生们将有机会与行业内的专业人士交流，了解美术行业的发展前景和学习艺术的重要性。
这就是我为小学美术社团活动计划所具体制定的措施。通过这些举措，我相信不仅可以激发学生们对于美术的兴趣，还能提高他们的艺术技能。通过参与这些活动，学生们将获得更多的学习机会和展示自己的平台，帮助他们在美术方面有所突破，并培养他们的创造力和审美能力。相信通过这些努力，我们的美术社团活动将会取得丰硕的成果，并为学生们的美术发展提供更多的机会和挑战。
小学美术社团计划(篇5)
本期学校继续开展美术社团活动，本社团成员年龄差异大，为了真正使学生学有所得，最大限度地调动学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色，特制定以下活动计划：
一、指导思想
培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用，让每个学生都能够按照自己的兴趣挑选参与活动，锻炼自己的能力，发挥自己的特长，获得赏识，获得成绩，享受幸福的童年。
二、教学理念
1、培养兴趣，”兴趣”是孩子最好的老师，先培养其兴趣，往正确的方向引导孩子,注重孩子个性的发挥，因材施教。
2、”授人以渔”教孩子观察的方法、思考的方法、运用工具材料的方法、表现的方法，从而拓展到学习的方法和做事的方法。教的是方法！学习好的方法！养成好的习惯！
3、”传承与创新”从古今中外大师的作品当中吸取”养分”充实自我，并鼓励孩子大胆尝试、大胆创新。”从无形到有形，再从有形到无形”，这是绘画艺术的一般规律。
4小班化教学：让每个孩子都有足够的空间来画画，与老师自由交流。学徒工作式的学习形式为孩子们营造了轻松自然的艺术氛围。
三、活动要求
1每周一12:30至14:00参加四楼艺术教室2的活动，保持房间清洁。
2组员应严格遵守纪律，不得在美术室喧哗，不得做与美术学习无关的事情。
三。老师每次布置作业，学生们都要按时完成。
4他将自己的优秀作品发表在学校**，并积极参与社会的讨论。
5爱护美术教室的设施和用品。
四、活动内容
具体的活动内容分为三个：
1作品欣赏，提高学生的欣赏能力，熟悉绘画语言。
2、重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，解决技能和方法问题
三。艺术创作，学会运用艺术技巧，善于表达思想。
五、活动措施
1、建立平等互动的师生关系。
2严格管理，教育学生自觉遵守学习制度，及时参与美术学习
3、定期举办学生作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。
4、举行美术绘画比赛。它能有效地提高学生的竞技能力和艺术能力。
六、活动安排（从第四周开始）
时间内容第四周制定计划
确定社员名单
第五周色彩的冷暖
第六周欣赏米罗
第七周纸版画第八周主题创作
第九周欣赏蒙克
第十周主题创作
第十一周
欣赏毕加索
第十二周
快乐的一天
第十三周
欣赏修拉
第十四周
家具大变身
第十五周
欣赏马蒂斯
第十六周
服装设计师
第十七周
写生第十八周
主题创作
第十七周
展览第十八周
参赛第十九周
学期汇报主题创作
阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
目的欣赏米罗的作品，学会不同形状组合的绘画。
体验米罗作品中的超现实主义风格，学会大胆想象，自由绘画。
活动内容
诗意和梦幻的画家：米罗
活动过程
1、 展示米罗的作品，介绍艺术家的生活。
二、观察作品《太阳’鸟和人》，自由发言
你在画里看见了什么？有哪些形状？
3、 老师总结：米罗的画有超现实主义的绘画风格，强调向孩子们学习涂鸦。
他善于用不同的形状和颜色自由组合，看似随意，但画面效果却细致入微，充满童趣的幻想。
活动效果
备注阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
目的欣赏毕加索的作品，了解立体主义绘画流派
尝试用立体主义的方法来创作主题
活动内容
现代艺术大师毕加索
活动过程
1、 展示毕加索的作品，介绍画家的生平
巴勃罗·毕加索（pablopicasso，1881～1973）出生在西班牙马拉加（malaga），是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。
二、观察作品《格尔尼卡》，自由发言
你在画里看见了什么？画家为什么要这样画？和你通常的画法有什么不同？
教师总结：《格尔尼卡》**德、意法西斯对西班牙北部小镇格尔尼卡进行狂轰滥炸。这幅画是毕加索最着名的一幅以立体主义、现实主义和超现实主义手法相结合的抽象画，剧烈变形、扭曲和夸张的笔触以及几何彩块堆积、造型抽象，表现了痛苦、受难和兽性，表达了毕加索多种复杂的情感。
活动效果
备注阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
目的欣赏马蒂斯的作品，了解野兽派
尝试用大胆和温暖的颜色和线条绘画以表达感觉
活动内容
华丽的野兽派：马蒂斯
活动过程
一、欣赏马蒂斯作品《瓶花与金鱼》，说说你的感受
马蒂斯说过：”我所梦想的艺术，充满着平衡、纯洁、静穆，没有令人不安、引人注目的题材。一种艺术，对每个精神劳动
者，像对艺术家一样，是一种平息的手段，一种精神慰藉的手段，熨平他的心灵。对他来说，这意味着从日常的工作和工作中寻求和平。”他的作品都是表达这样的感觉。
二、练习：
尝试用他作品中的色彩作画。
活动效果
备注阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
目的欣赏修拉的作品，学会用彩色圆点作画
活动内容用点作画的人：修拉
活动过程
一、介绍修拉生平和作品风格
修拉也是印象派画家。他创造了用彩色圆点作画的方法。名画《大碗岛的星期天》就是代表作，透过色点背后，人们仿佛看到了空气阳光和人们的愉悦内心。
二、欣赏修拉代表作
活动效果
备注阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
目的欣赏蒙克的作品，了解其表现主义手法
学习改变人物比例表达情绪的方法
大胆的绘画，试图表现人物的内心世界。
活动内容呐喊的蒙克
活动过程
一、介绍蒙克生平
爱德华·蒙克（edvardmunch，1863年12月12日-1944年1月23日）是挪威表现主义画家和版画复制匠。挪威伟大的画家，现代表现主义绘画的先驱。爱德华·芒克是一位享誉世界的挪威艺术家。他的绘画充满了强烈的主观性和忧郁。
二欣赏作品《呐喊》。
重点学习作者对心理苦闷的强烈的，呼唤式的处理手法。
活动效果
备注阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
活动目标学期汇报主题创作
选择你感兴趣的题目，完成本学期的报告作业。
活动过程
1、 展示本学期艺术俱乐部创作的所有作业，并选择1-2件进行自我评价和说明
二 主题创作。
活动效果
备注阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
活动目标色彩冷暖
活动内容是欣赏马蒂斯的作品，了解冷暖色调，学会创作
活动过程（一）激趣导入：
同样的画，颜色的变化，感觉是不同的，这就是我们今天要学的：同一幅画的颜色我要搭配。
（2） 对比分析，认知冷暖语气与情感表达
出示色轮对照讲解。（**）划一条分界线。右边的红色是暖的，左边的是冷的。）
老师介绍了色调的概念：作品中颜色的整体趋势称为色调。
对于大多数人来说，红、黄、红结束的色彩系统总是与温暖、温暖联系在一起，所以称之为暖色调；而蓝色系则与冷淡联系在一起，称之为冷色调。
（3） 冷暖色彩中柔和对比与强烈对比的色彩搭配与情感表达变化，色彩搭配训练，反馈指导。
（四）、学生作业
活动效果
备注阳潮小学学生艺术社团活动记实
时间地点美术教室2
参与人数
活动目标纸版画
活动内容学习纸版画的制作过程
活动过程1激趣导入
老师表演，老师和学生一起欣赏**，回忆当时的情景和有趣的事件。
欣赏：版画起源于古代印刷技术，版画就是版画
一种。欣赏书上**，提问：”这幅作品是怎么制作出来的？”师生总结，教师板书：个人制版，集体拓印
3学生制作。
活动效果
小学美术社团计划(篇6)
美术社团活动计划
和庄镇尹庄小学
尹庄小学课外美术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术社团的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周四下午课外活动时间进行活动，成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
2014.2
五、课时安排： 周 次 时 间
课
题 1 2．11-2．13 鸢尾花 2 2．16-2．20
1、植物写生 3 2．23-2．27
2、巧用对称形 4 3．2-3．6
3、放学了 5 3．9-3．13
4、设计生活标志 6 3．16-3．20
5、生命之源-水 7 3．23-3．27
6、材质的美 8 3．30-4．3
7、用彩墨画鸟 9 4．6-4．10
8、用彩墨画鱼 10 4．13-4．17
9、刻印的乐趣 11 4．20-4．24
10、学画农民画 12 4．27-5．11
11、提袋的设计 13 5．4-5．8
12、降落伞 14 5．11-5．15
13、别致的花瓶 15 5．18-5．22
14、艳丽的大公鸡 16 5．25-6．5 15把自己的画制成拼图 17 6．8-6．12
16、画家凡，高 18 6．15-6．19
17、大师画我也画
18、电脑美术—你追我赶 19 6．22-6．26 19精彩的戏曲 20 6．29-7．3 复习考评 21 7．6-7．10