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栏目小编发现“英语演讲比赛活动策划”这篇文章值得一读。没有一个征服者相信机会，为了确保这次演讲不会出现失误。演讲者需要在演讲前准备好演讲稿，演讲稿体现着演讲的目的和手段。我们相信阅读本文会为您的精神世界和人际关系带来新的提升！
英语演讲比赛活动策划【篇1】
“阳光杯”中学生
一、活动目的
为营造浓厚的校园文化氛围，掀起学说英语的热潮，塑造我校的新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析
1。学校角度
（1）给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
（2） 丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生更好更快地成长。
（3） 通过这次活动来展示这一阶段的英语教学水平和成绩。
（4） 通过这次活动积累了宝贵的经验，便于今后的教学和活动。
2。选手角度
（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
（2） 锻炼自己的心理素质和口头表达能力，提高团队精神。
3。观众角度
（1） 它将为观众带来一场激烈而精彩的英语演讲比赛，激发全体中学生学习英语的热情，激发他们学习英语的兴趣。
（2） 丰富课外生活，增长知识，开阔视野。
3、 参加人员及地点：中学全体学生会议室
四、活动简述
本次活动面向全体中学生，比赛分为初赛、复赛和决赛三个部分。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程
1预赛和决赛（时间：10月8日-10月11日）
说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2决赛：（时间：10月17日，星期四，下午2:00-4:50）
注：演讲主题不限主题，选手可在主题范围内自行设置字幕。演讲内容可以涉及学习、工作、生活、人生观、价值取向、人际关系等。
文体的形式是没有限制的，可议描写、议论、抒情，但要真实，反映个性。语言风格要求生动、有感染力。每人限时三分钟。
（1） 参赛者的发言顺序将在比赛前一天抽签决定。参赛选手的出场顺序将通过抽签确定，参赛选手依次从小号到大号参加比赛。
（2）、比赛程序：
a。比赛开始：主持人入场，介绍领队，宣布比赛制度。b。选手依次登台演讲。
（3）、比赛规则：
a。 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
b。选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖顺序。
六、奖项设置
7-9年级分为a组和b组：a组：一等奖1名，二等奖1名
b组：一等奖1名二等奖2名
七、工作安排和人员分配
总调度：（姚乾文）
1宣传组组长：（姚乾文）负责评分标准、评分标、总分表的制作和打印。
2后勤组组长：（李平：杨婕张春花）负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。与其他团体合作，确保比赛顺利进行。
第三组组长：（井万文：史志凤，卢杰）负责得分和计时。
4组长：（郭金贵：李花、吕海生、鲁宗云、张进财、郭金贵）
八、注意事项
1应提前通知所有参与者。如选手在比赛中三次未到场，则示未自动放弃比赛。
2预赛各班选手的选拔要认真对待。
3、抽签做到公平公正。
4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
5演讲者将在指定区域坐下，而其他学生将以班级为单位。
6评分应严格按照评分标准进行，负责人应将评分的原始材料上缴。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。
8、各班级选择男女主持各一名；入围者名单和演讲稿应提前一周提交。
九、附件
附件一：英语演讲比赛报名表
附件二：英语演讲比赛评分标准
附件三：英语演讲比赛评分表
主办：教导处
承办：英语教研组
20xx年10月8日
英语演讲比赛活动策划【篇2】
大学非英语专业英语演讲比赛活动计划
众所周知，英语是世界上最流行的语言之一。作为通往世界的门户，英语在中国入世后具有重要意义。2008年第29届奥运会在中国的举行，使得英语在今后的若干年后都会是最为时尚和鉴定人们素质的最为重要的标准之一。
为激发同学们学习英语的兴趣，更好的学英语、用英语，提高大学生的英语水平，同时也为丰富同学们的课余生活。我部室在校学习部，校学生教学信息员中心组的指导下将举行学院第十三届非英语专业英语演讲赛：规划人生，实现理想。
活动安排如下：
（一）时间：2009年3月20日（星期五）晚19：00（二）地点：新区1期教学楼多**409教室（三）邀请嘉宾
1．学院党总支书记老师
2．学院党总支副书记老师
3．外国语学院老师
4. 学院团总支书记老师
5． 学院团总支副书记老师
6办公室教师、教师、教师和学生评委代表师姐、师姐。
(四)参与人员
2008级全体同学
（五）主办单位
学生会学校学生教学信息中心组
（六）承办单位
学院学生分会学习部， 学院信息员小组及08级全体人员（七）活动流程
1学院党总支书记为活动致辞，预祝活动圆满成功。
2、各选手演讲。
3、选手才艺展示
4、由评委团公布比赛结果。
5外语学院的老师对这次活动作了总结。
把计划写在叶子上，它会产生理想的生活。让计划引领航船航行，它将驶向理想的彼岸。规划经典人生，实现精致理想。
希望通过此次的非英语专业的英语演讲比赛活动,能大大提高同学们学习英语的兴趣,用英语来丰富大学生的课余生活,并预祝此次活动取得圆满成功。
学院学生分会学习部
二oo九年三月二十日
大学非英语专业英语演讲比赛
计划学院学生分会学习部
二〇〇九年三月二十日
英语演讲比赛活动策划【篇3】
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高中英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一．活动主题
英语演讲比赛
二．活动目的
1、提高学生学习英语的`积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
2、为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
3、丰富学生的课余生活
4、加深对英语口语表达的重要性的认识。
三．活动前准备工作
1、活动时间及场地安排
2、主持人的选定
3、评委和嘉宾的邀请
4、对参赛选手的要求
【1】参赛对象：高一、高二全体学生
【2】参赛人数：各班进行预选后，最终选出1-2名学生参加此次比赛。
【3】参赛内容：
（1）、英语演讲：题材自选，内容积极、健康、向上。
学生可以参考以下主题：友谊（Friendship），爱英语（Loving English），健康（Health），环保（To live a low-carbon life）,健康（Health）, 梦想（Dream）,成功（Success）,未来（Future），青春（Youth）
（2）、才艺展示：才艺展示形式可以多样化，要求内容积极、健康、向上。（若是语言类才艺展示，则只能是英语）
【4】比赛时间：演讲2分钟内，才艺展示1分钟，一共不超过3分钟。
【5】如需其他道具或者背景音乐等，则自带。
四.比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
3、参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。最终高一、高二年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
五.比赛评分标准（满分100分）
1、演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上
2、语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然
3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅
4、演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切
5、仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方
6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3分钟内
7、才艺展示：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出评价
六.比赛活动流程
1、主持人开场白
2、领导讲话致辞
3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和才艺展示。
4、评委点评
5、主持人宣布比赛成绩和名次
6、活动参与者合影
7、主持人宣布活动结束
8、按照统一安排依次退场
英语演讲比赛活动策划【篇4】
1.活动时间及地点：
2010年12月23日晚6：00外语系文华楼阶梯教室
2.参加人员：
校、系领导，杨校长，教务处闫处长，王主任、外语系全体师生，交际英语协会全体成员比赛选手，以及选手亲友团
3.活动意义：
冬天到了，寒冷的天气使大学校园里少了一些欢腾的气息，但这并不影响同学们对英语的学习热情。为了丰富同学们课余的学习生活，交际英语协会特举办了英语演讲比赛，让英语成为我们求职探索的工具，融入世界的桥梁。在考题中我们提供了生动有趣的相关文化知识背景，使同学们不但能享受汉语所承载的中华文明的硕果，而且能在学习英语所承载的西方文化的同时，了解到更多的知识，更希望通过这次演讲比赛能为同学们学习英语带来更多欢乐。
4.比赛评委：
邀请外语系主任、专职外教、高级教师等9名评委参加比赛
5.活动总结：
经过12月初的初赛以及中旬的复赛，脱颖而出的15位选手成功的晋级到决赛，决赛这部分主要考查选手的发音、语调、演讲内容、精神面貌、语言组织能力、逻辑思维、临场发挥能力等。决赛更加严格，竞争更加激烈，但选手们一点也不胆怯。
决赛共分为4个环节：第一环节：3分钟以内的脱稿演讲；第二环节：
评委在选手演讲后就演讲内容或选手本人提出2—3个开放性回答的问题，以着重考查选手的口头表述能力，在这一环节结束后，将淘汰3名选手；第三个环节：才艺表演，内容不限，但必须与英语有关，本期结束后，4名选手将被淘汰；最后一部分是英语知识的问答。 每个玩家通过抽签选择他将回答的问题。最后，对每个环节的得分进行累加，确定胜负。
本次比赛设为一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，分贝有不同等级的精美礼品赠送，此外所有获奖者均获得英文正版***一套和荣誉证书，以作纪念。
比赛中选手们流利的英语水平和精彩的演讲内容深受评委老师的好评，虽然现场的亲友团不是很多，但选手们依然用最好的精神面貌参加比赛。比赛结束后，获奖者与评委和老师们和影留念，互相交谈，并询问一些有关英语学习的知识。给整场比赛营造了一个温馨的结尾。
交际英语协会
2000年2月12日
英语演讲比赛活动策划【篇5】
主题：寻找主题英语演讲比赛之路
活动背景：为了展现经管学院国际经济与**专业学生自强不息、奋发向上的精神风貌，弘扬尊师敬长的优良传统，讴歌优秀国贸学子的风采，抒发我国贸班同学对校园的深切情怀，经班委精心策划，决定面向全班同学开展“求索之路”主题英语演讲比赛。
活动意义：为增强国贸学子在社会舞台的自我竞争力，响应党组织的“‘求索’校训与我们的生活”主题的号召，让同学们更加清醒认识到国贸专业与校训精密的联系，发扬学子们的积极进取、努力创新与艰苦奋斗的精神，找准不足，明确优势，为今后的努力确定方向。
时间：3月6日下午2:30
活动地点：g3506
前期准备：1.征集竞赛作品。
2.租借比赛用教室。
3.比赛相关奖品、用品。
4.活动分工:
（1） 前期宣传：吉莉、陈秋平、贾晋标
（2） 体育用品采购及场地布置：焦圣玫、周敏
⑶主持人：万冰心、林漫路
⑷现场维持秩序：何金龙、张欢
⑸评委：刁二媛、鲁力
5.宣传工作提前开展。
活动开展：
1主持人将用英语做简短的开场白，并宣读比赛规则。
2. 参赛同学以抽签方式获得参赛顺序。
3. 按照已抽取比赛顺序进行演讲。
4.由2名班级委员会成员，2名非班级委员会成员和班主任组成的评审团将对每位演讲者进行评分。
5最终总分由高到低排列，产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。
6. 由活动赞助方向获奖选手发放奖品。
7请班主任做总结发言。
经费预算：
1. 比赛租借音响：50.00
2.比赛奖金：300.00（赞助）
3. 评委用水：5.00
4. 比赛奖状：8.00
5. 会场布置：13.00
6. 宣传材料：30
总计：406
活动中应注意的问题及细节：
1. 现场参赛选手演讲时会场保持安静。
2. 掌声应在演讲同学演讲完毕后响起。
三。注意每个发言者的发言时间不应超过8分钟。
英语演讲比赛活动策划【篇6】
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目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定
决赛：待定
比赛地点：待定
比赛流程：
初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布
1、总分：100分
2、命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附
奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
宣传工作：
前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
英语演讲比赛活动策划【篇7】
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一、活动主题
英语演讲比赛。
二、活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的`认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动前准备工作
1、活动时间及场地安排。
报名时间：x月x日——x月x日。
预赛时间：x月x日晚上x点x分开始。
预赛地点：办公楼xx教室。
决赛时间：x月x日上午x点。
决赛地点：办公楼xx教室。
组织者：xxx。
2、主持人的选定。
比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请。
评委：高三备课组长，高二备课组长，xx书记兼评委。
嘉宾：xx校长，郝xx副校长，xx副校长，xx副校长，李xx委书记，xx级部主任，xx级部主任，xx级部主任。
4、对参赛选手的要求。
【1】参赛对象：高二全体学生。
【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。
【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具(如有需要)。
四、演讲比赛
1、比赛规则。
【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。
【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
2、活动流程。
【1】主持人开场白。
【2】领导讲话致辞xx校长讲话。
【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。
【4】评委点评，有xx团委书记点评。
【5】主持人宣布比赛成绩和名次。
【6】颁奖 由领导和年级组长发奖。
【7】活动参与者合影。
【8】主持人宣布活动结束。
【9】按照统一安排依次退场。
英语演讲比赛活动策划【篇8】
2015年下半年高坪中学英语演讲比赛
活动方案
为了提高学生的英语综合能力，激发他们的学习兴趣，学校决定下周举行英语演讲比赛。为了使本次活动顺利有序，我们根据学校的实际情况，制定了本次活动计划。
一、活动目的
为了全面测使学生对英语文化知识和生活基础知识的掌握情况，了解生活中的基本知识，使学生养成良好的生活习惯
2、 参与者和小组：每班5名学生（由英语老师挑选）
三、竞赛内容及命题
根据年级，每个英语老师都有两个演讲主题。
随机选择三个作为演讲题目。
四、竞赛组织方式
下周三前，各班自行组织预赛，选出5名优秀选手代表全班参加学校决赛。
六、奖项设置
奖品按年级设置。每各年级设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名（如成绩相同，名额视情况调整）。
七、演讲比赛规则
1参赛者的出场顺序是通过抽签决定的，从小到大。
2得分计算：去掉最高分和最低分后的平均分为选手的最终得分。
三。选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖顺序。
八、评委：所有英语老师
九、评分标准
按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。
演讲内容：15分。紧扣主题、充实生动、积极向上
语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然
流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅
演讲技巧：20分。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧
仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方
时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在4-6分钟
综合印象：10分。评委们根据演讲者的表现进行综合评价
四、评分表
高坪中学教务处
2015年12月4日
英语演讲比赛活动策划【篇9】
2016-2017学年第一学期
一、活动目的
为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围的形成，我校英语教研组决定开展七八年级英语演讲比赛活动。
二、比赛地点：
三楼会议室
三、比赛时间
2016年11月30日（星期三）下午，一、二、四班，参与者
七八年级学生，共44名。
五、比赛方式
比赛为脱稿演讲形式，由教师抽签决定选手比赛顺序，演讲内容材料选手自备。
六、工作安排
报名及组织：石玉琦
主持人：刘阳
记分员：刘秀云孙俐丁贺贺李丽月
评委：郑莹莹、岳静、王小金、石玉琦、董改玲
徐素霞孙华黄艳辉刘方薄琳萍
拍照： 魏茹
评分标准：王小金
通知方案：岳静
7、 评分标准（基本分满分为10分）
1、语言能力及应用(满分为3分)
2、演讲内容(满分为3分)
3、演讲技巧(满分为3分)
4、台风(满分为1分)
八、评奖办法
依据各评委的打分(满分10分)，取平均分，并按分数高低设奖。九奖项设立：
特等奖设2名；一等奖设3名；二等奖设6名。
湘江中学英语教研组
2016年11月28日
英语演讲比赛活动策划【篇10】
一、活动目的
为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围的形成，我校八年级英语教研组决定开展八年级英语演讲比赛活动。
二、领导机构
组长：高倩
成员：八年级英语组全体教师
三、演讲题目
自定四、活动时间
准备阶段：11月5日-8日，课堂选拔；
比赛阶段：11月13日下午休会
五、活动安排
大赛分两个阶段进行：
第一阶段为准备阶段，由教师自行安排，根据参加人数进行选拔。
第二阶段为比赛阶段。届时，我们将邀请学校教务处领导和九、七年级英语备课班组长进行观摩指导。
六、活动地点
八二教师
七、参与对象
全年级学生
八、比赛方式
比赛为个人演讲形式；各英语教师从现在起对全班演讲进行训练指导，提高整体演讲水平，并在各班选拔参加正式比赛的选手，使学生能在本次活动中得到锻炼和提高。
九、活动规则
1、每名参赛选手演讲时间不超过4分钟(3分钟的主题演讲，1分钟的互动问答)；
2要求选手发音清晰，单词发音基本准确，发音语调规范，讲话流畅流畅；
3、仪表大方、自然，声音响亮，富有感**彩。
十、评分标准
（基本分满分为10分）
1、演讲过程中单词发音准确(满分为4分)
2、演讲流利流畅(满分为3分)
3、语音语调规范(满分为2分)
4、感情表达(满分为1分)
大牟家中学演讲比赛获奖名单
一等奖：迟智升（8.2）
二等奖：赵鸿运（8.1）、王丽超（8.3）
三等奖：薛秀春（8.2）、李**（8.5）、荆腾腾（8.4）
英语演讲比赛活动策划【篇11】
为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，本学期高一英语备课组在高一年级组的统一安排下，决定举行一次英语演讲比赛。现将方案公布如下：
一．活动目的
1提高学生学习英语的积极性，特别是口语训练。帮助学生提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
2为学生提供学习和交流英语的平台，共同进步。
三。丰富学生的课外生活，增长知识，开阔视野
4培养学生的心理素质和口语表达能力，加深对英语口语表达重要性的认识。
二．活动前准备工作
1．活动时间：（第九周）
2. 活动场地：二号报告厅
三。主持人的选择（一男一女，指定培训教师）
4评委及嘉宾邀请（崔校、叶先生、何、魏、张、沈、魏等领导及相关老师）
5穿插节目（2-3首英文歌曲或戏剧）
6．对参赛选手的要求
【1】参赛对象：高一年级全体学生
【2】 参加人数：每班初选后，选出一名学生参加初选，决赛由10名学生进行。
【3】参赛内容：
演讲的主题是感激之情
【4】 比赛时间：演讲4-5分钟。
7奖品（牛津词典、英语高考必考、笔记本）及证书准备
light 点着 lit / lighted lit / lighted三.比赛规则
wet 淋湿 wet / wetted wet / wetted1.初赛：各班自行举办，提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2决赛：通过抽签确定选手出场顺序，从小号到大号依次参加比赛。
3.分数计算：去掉最高分和最低分后的平均分即为选手的最终分。
4选手的最终成绩由高分到低分进行排序，确定获奖顺序。最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
send 送 / 寄 sent sent5、每位选手的演讲须紧扣主题演讲稿必须原创，不得抄袭。
比赛评分标准（满分100分）
戴着工作服1，演讲内容：20分。紧扣主题、充实生动、积极向上
2、语言表达：20分。语言规范，自然，有激情
3、流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅
4、演讲技巧：20分。生动的表达，恰当的肢体语言和表演技巧
5、语音语调：15分。发音标准，吐字清晰
6、时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在5分钟内
五.比赛活动流程
let 让 let let1、主持人开场白
2、领导讲话致辞
3、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲。
drink 喝 drank drunk4、穿插节目表演
5、主持人宣布比赛成绩和名次
6、主持人宣布活动结束
7、按照统一安排依次退场
(记分拿分安排、算分安排、每班观众数安排、入场安排、评分表等另行安排)
不规则动词变化，大体上归纳有以下六条记忆法：
lead 引导 led led
高一英语备课组
spit 吐出 spat / spit spat / spit
2016年8月31日