一份策划书写好了就像吃了定心丸，策划书作为整个活动的指导性文本，可以为整个活动提供有力的指导。策划书是面对潜在合作伙伴的拜帖和邀请书，准备好了策划书后，对公司更加有帮助。小编对资料进行了深入的解析和阐述提出了这篇“策划书优秀”，仅供您在工作与学习中参考如需具体方案建议请向专业人士咨询！
策划书优秀【篇1】
一：活动目的
英语4级适应大学改革，使同学们了解改革以后的英语4级考试的特点，加深对4级考试的了解，7更好地针对性地投入到英语学习中，提高学习效率，为04，05，06级学生提供了解4级考试的平台，使大家在即将到来的4级考试中有所准备，提高通过率，同时也让06级的同学了解新老4级的差别，提高学习英语的积极性，从而提高理学院的整体英语水平
二：活动主要内容及定位
本次活动主要面向理学院学生，同时可以面向全校的同学，作为校级活动。
1点评新4级改革后的考试特点，对比新老4级的差别，明确重点。
2介绍模拟题，由实例出发加深同学的理解。
3介绍4级考试的考试技巧，使同学们能更轻松得高分。
4介绍英语考前复习技巧，提高同学复习效率。
5最后介绍大学英语学习的学习方法，让同学了解该如何学习英语（主要面对06级同学）。
三、活动流程
1、主持人致开幕词，介绍讲座老师、学生及嘉宾。
2、讲座老师针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。
3、讲座老师、学生与现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问,并向提问的同学赠送小礼品。
4、由高分通过英语四六级考试的学生发言，介绍他们自己在英语四六级考试中的感受以及应考策略及复习方法。
5、主持人对讲座老师、学生及嘉宾致谢。
四、会场清理及预期效果
1、会场清理工作由院学生会学习部成员负责。
2、预期效果：通过本次讲座，使同学们更加了解英语的学习方法及应试技巧，从而大大提高同学们的学习效率，获得更好的学习成果。
策划书优秀【篇2】
策 划 人：
班 级：10营销一班
20xx1020
目录
一、产品简介
二、目标市场
三、公司战略
四、市场分析
五、市场调研
六、宣传手段
七、财务分析
八、优惠方式
九、可行性
十、风险规避
二．目标市场
学院学生及老师。主要以大二女生为主。
三、公司战略
（1）、不断向不同年龄段不同性别的目标群体发展我们的袜业。
（2）、随着市场规模的不断扩大和我们的流动资金不断积累增多的情况下我们会进一步考虑在个高校开加盟店。
（3、始终如一坚持走高质量，多元化，低成本，信誉高，受广大消费者欢迎的生产路线。
（4)、不断扩大企业的生产规模，相应地提高员工的工资待遇以及福利，为打造一个全方位发展的企业做出努力。
策划书优秀【篇3】
一、活动目的与意义：
为了让信院学子更加了解本院的历史沿革、系部与专业设置结构、师资队伍、学科建设、人才培养、教学成果和科研成果，也给同学们提供一个创作平台。通过此次比赛，增强我校学生的团队精神和协作意识，同时促使同学们学习视频制作的技能，激发大家的创作灵感，丰富课余生活。
二、活动主题：
制作信院15周年院庆视频
三、主办单位：
广东海洋大学校团委学生会
四、承办单位：
信息学院团委学生会
五、活动时间：
20xx年6月—11月
六、活动地点：
钟海楼
七、活动对象：
广东海洋大学全体在校（未毕业）学生（参赛者须以团队形式参加，队长必须是信院学生）
八、活动形式：
比赛分为初赛和决赛，初赛队伍前三名进入决赛。
九、
（一）过程与内容活动规划：
1.活动准备过程：（20xx年5月28日—20xx年6月5日）
1）根据活动着手考虑活动的整体方案，并草拟策划书；
2）确定比赛前中后期的时间段和大致流程；
3）对活动方案进行讨论和修改，并上交老师修改后确定最终方案；
2.报名和宣传工作（20xx年6月6日—6月30日）
1）参赛者要求：参赛者必须以团队形式参加，且每队队员不超过八人，队长必须是信院学生；
2）宣传方式：主要通过学院微信公众平台、海浪BBS及部门微博等形式进行宣传。另外通过邀请函发给其他学院，并邀请海浪BBS、影协等协会参加比赛。
3）报名时间为：即日起截至20xx年6月30日；
4）报名方式：将报名的信息：团队名称、团队的队长、队员姓名、学号、专业班级、手机长短号和具体分工统一用word文件发到邮箱gdouxxxywlb@，发送邮件时，请在主题前请用【报名】标志邮件的类型，报名表见附录一；
5）6月28日报名整理汇总，并添加参赛团队负责人的飞信，通知提醒作品上交日期；
6）负责人：xx（负责网络宣传）、xx（负责报名整理汇总、发飞信通知参赛队伍）
3.作品要求
1）作品展示内容：以“制作信院15周年院庆视频”为主题，展示学院15周年历史沿革、系部与专业设置结构图、师资队伍、学科建设、人才培养、教学成果、科研成果；
2）作品主题积极向上;
3）视频时长在5分钟以内;决赛视频时长在10分钟左右；
4）图片可以是团队工作或重要活动合影，教学、育人、重要科研平台图片或其它有意义的图片；
5）作品以MP4格式上交，分辨率为720p，视频大小控制在300M以内；
6）参赛团队在比赛现场展示视频，并进行讲解。
4.收集作品
1）初赛作品时间：20xx年6月23日—20xx年7月10日；决赛作品时间：20xx年9月25日-20xx年10月1日；
2）收集方式：参赛队伍在规定时间内将作品发送到邮箱gdouxxxywlb@；
3）提交作品时需随作品提交一份word文档，用以说明创作理念和视频制作所运用的技巧等；
4）负责人：xx
5.作品评审
1）初赛：由邀请的评委老师评选出优秀队伍（3支）入围决赛，总分4-5名队伍获得优秀奖，评分标准见附录二。
2）决赛：评委由老师组成，评分标准与评分表见附录二。
6.大赛奖项设置
一等奖：1名，颁发院级证书及1000元奖金；
二等奖：1名，颁发院级证书及800元奖金；
优秀奖：3名，颁发院级证书及200元奖金；
注：凡提交了作品的参赛者，均有0.1操行分加。一等奖加0.6操行分，二等奖加0.4操行分，三等奖加0.2操行分。
（二）初赛活动时间及流程：
1.活动时间：20xx年7月10日；
2.前期准备：
1）6月27日飞信通知生活委员宣传比赛并收集报名队伍（负责人：郑美香）
2）6月27日微信宣传（负责人：刘慧勤）
3）6月30日将制作视频素材上传至wlbnsb_20xx@(负责人：严红嘉)3.初赛当日日程安排（7月10日）
由评委老师根据评分标准一同商讨评选出入选决赛的三支队伍以及两支优秀奖。
4.后期准备：
1）7月15日飞信通知入选决赛的队伍及获得优秀奖的队伍（负责人：郑美香）
（三）决赛活动时间及流程：
1.活动时间：10月08日-10月11日；
2.前期准备：
1）10月8日微信宣传（负责人：刘慧勤）
2）10月8日联系学习部申请嘉宾台牌并联系秘书部制作获奖证书（5份）（负责人：袁政）
3）10月9日申请颁奖课室（负责人：伍荣华）
4）10月9日邀请嘉宾参与颁奖（负责人：郑美香）
5）10月10日申请1名主持人和2名礼仪生（负责人：李怡）
6）10月11日租借音响（负责人：严红嘉）
7）10月11日联系饮用水申请（负责人：袁景立）
8）10月11日飞信通知生活委员邀请观众参加颁奖仪式（负责人：郑美香）
3.决赛当日日程安排（10月11日）
由评委老师根据评分标准一同商讨评选出一二三等奖。
4.颁奖当日安排（10月13日）
1）18：30工作人员到达现场布置场地（调试音响，放置台牌并分发饮用水）
2）19：15工作人员对参赛队伍签到
3）19：30主持人介绍比赛意义与评委嘉宾
4）19：40主持人介绍评分标准
5）19：45五支队伍按优秀奖——三等奖——二等奖——一等奖顺序播放视频（每支队伍派一名代表讲解）（每支队伍讲解时间不超过3分钟）（评委点评不超过3分钟）
6）20：45主持人总结
7）20：50嘉宾颁奖
8）21：00主持人宣布比赛结束，全体人员合影留念
负责人：周鑫（负责现场拍照）、严红嘉和黄少才（负责控场）
十、活动后期安排（初赛、决赛）：
1）通讯稿（林敏华）
2）总结书（郑美香、严红嘉）
3）经费报销（伍荣华）
4）微信平台宣传（刘慧勤）
十一、活动的注意事项：
1）比赛举办期间，微博的宣传工作要及时更新
2）参与作品评比的工作人员应本着公平公正的态度对待评比工作；
3）作品收集工作人员应妥善保存好参赛作品；
4）各项工作的负责人之间应及时做好内部沟通，以确保各项工作的顺利有效及时的进行；
5）网络信息部工作人员在微信公众平台宣传活动情况。
十二、紧急预备方案
1）工作人员预先用U盘存储好视频防止参赛队员视频丢失。
十三、经费预算
物品 单价/元 数量 价格/元
策划书、审核表 0.5 30 15
证书 4 16 79
一等奖奖金 1300 1 1300
二等奖奖金 800 1 800
优秀奖奖金 200 3 600
总计 2794
十四、活动联系人：
附录一：
信息学院宣传视频制作大赛报名表
队名 队长 队员名字 学院 班级 学号 联系电话（长短号） 具体分工
附录二：信息学院宣传视频制作大赛初赛评分标准评价内容 评价要点 评委打分
视频内容 积极向上，联系80周年校庆和IT节 25
视频配乐 过渡自然，与画面协调 15
视觉画面 主题表达突出，不重复，不累赘 20
创意思想 有自己想法，不可完全照搬模板 20
视频长度 不过长，不过短，不枯燥乏味 20
总分 100
信息学院宣传视频制作大赛初赛评分表
参赛者或团队名字 视频内容
（25分） 视频配乐
（15分） 视觉画面
（20分） 创意思想
（20分） 视频长度（20分） 总分
信息学院宣传视频制作大赛决赛评分标准评价内容 评价要点 评委打分
视频内容 符合主题，介绍内容全面 25
视频配乐 音乐与视频风格协调 15
视觉画面 画质清晰，转场自然不突兀 20
创意思想 总体格调创意新颖，不沉闷 20
演示及讲解 参赛者讲解时声音洪亮，表达准确、自然，要点介绍到位 20
总分 100
信息学院宣传视频制作大赛评分表
参赛者或团队名字 视频内容
（25分） 视频配乐
（15分） 视觉画面
（20分） 创意思想
（20分） 演示及讲解
（20分） 总分
xx学院
策划书优秀【篇4】
一、活动背景
11月11日，光棍节，源于这一天日期里有四个阿拉伯数字“1”形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有单身的意思，所以光棍节是单身一族的一个另类节日，这个日子便被定为“光棍节”。于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。
二、活动目的
在这个新时代，具有潮流、时尚感的大学生中，可以感受到了同学们对校园文化和情感的表达需求。让单身男女为单身狂欢，或为他们提供交友平台。
三、活动主题
但愿人长久、光棍不再有
四、活动时间
20xx年11月10日周日19:30-21:30
五、活动地点
第四饭堂2楼
六、活动对象
全校单身男女、情侣亦可参加
七、前期工作
(一)行政团
1、秘书部：
（1）提前申请活动场地。
（2）确定参加晚会的嘉宾和赞助商名单，邀请嘉宾。
（3）提前申请晚会所需桌椅，用于活动游戏道具等。
（4）晚会开始前一天或当天发飞信通知各部门具体时间地点。
（5）当晚负责现场签到工作，统计到场人员。
（6）记录光棍晚会的财务收支情况。
（7）确定当晚的可调配工作人员名单，转告创作部。
（8）安排各部门去课室写宣传语。
2、创作部：
（1）负责撰写光棍晚会策划书。
（2）晚会期间负责灯光控制。
（3）游戏安排和示范，准备游戏所需道具。
（4）跟进艺术团各部门的节目排练进度。确定主持人名单，确定每个表演节目所需时间和整个晚会所需时间。
（5）确定跟进晚会彩排和当天晚会工作人员的名单。
（6）根据各部门上交的可调动工作人员名单，安排好晚会中各工作人员的职责。
（6）根据各部门上交的可调动工作人员名单，安排好晚会中各工作人员的职责。
3、宣传部:
（1）确定晚会照相和录像人员和晚会当晚可调配工作人员名单，转告创作部。
（2）制作光棍晚会宣传海报。
（3）准备好晚会各节目的背景音乐，并在晚会现场负责操控音乐。
（4）确定晚会布置方案（制作背景板，注意校道和入场口布置）。
（5）确定当晚的可调配工作人员名单，转告创作部。
（6）撰写黑板宣传语、微博宣传语。
（7）负责带晚会要用的电脑。
（8）制作抽奖箱。
（9）制作“单身人士留言板”，用于参加晚会的人员留言。
（10）制作入场号码牌，分别是蓝色1-200为男生，红色1-200为女生，白色1-200为抽奖箱号码牌。
4、外联部：
（1）负责拉赞助，尽力解决晚会所需费用。
（2）负责购买晚会所需奖品。
（3）确定当晚的可调配工作人员名单，转告创作部。
（二）艺术团
1、艺术团
（1）艺术团负责人完成各部门节目收集，筛选及后期的排练、彩排工作。
（2）各部门把表演所需音乐交给宣传部。
（3）各部门把所需申请的表演道具和购买表演用品的费用告知艺术团负责人，让其转告秘书部。
2、司仪部
（1）熟悉晚会流程，有不明白的地方向创作部反映和沟通。
（2）准备好主持稿，并注意当晚着装问题。
（3）及时调动现场气氛，注意灵活应变突发状况。
3、其他艺术部门
（1）在规定时间内上交节目单到艺术团负责人。
（2）根据上交的节目安排时间排练,并通知创作部排练时间。
八、活动流程
(1)开场特别环节：一起摇一摇游戏方法：在主持人的引领下，全体工作人员和观众一起上微信，启用摇一摇的功能。让光棍们找到心仪的异性加为好友。晚会最后有惊喜。(2)主持人简单开场白，介绍嘉宾，宣布晚会正式开始
(3)华尔兹：失恋这件小事
(4)电子协会：双节棍表演
(5)游戏：英雄救美游戏
①游戏人数：需要1男1女配合完成，每轮2组，共4人。
②游戏轮数：
③游戏道具：气球、绳子
④游戏规则：假设男生的女朋友被绑架了，男生需要经过4道关卡去解救自己的女朋友。
A、第一关就是必须要把准备的气球吹爆。
B、第二关卡就是俯卧撑20个。
C、第三关卡就是你的女朋友被绑着，你必须帮她解开。
D、第四关卡是背着你的女朋友绕着舞台走一圈，哪组用时最少，哪组就胜出。胜的一方有奖，输的就要罚。
(6)现代舞
(7)戏剧：超级合伙人。
(8)抽奖环节：抽取号码牌，让抽到号码相同的男女生一起上台领奖，共两次。
(9)未定义乐队：
(10)游戏：我是“大咖”
①游戏人数：5男5女，共10人
②游戏轮数：1轮
③游戏道具：人物签
④游戏规则：主持人在现场抽取5男5女上台，进行抽签速配演戏。演绎一段剧中经典情节。考验上台男女的默契度、演技。由嘉宾投票决定最佳男女主角。
A、梁山伯、祝英台
B、许仙、白娘子
C、杨过、小龙女
D、福尔康、夏紫薇
E、Jack、rose
(11)音乐部：
自以为。
12)模特：走秀。
(13)特别环节：主持人询问摇一摇加为好友并有近一步了解的观众，随即抽取两对上台，查看双方微信资料，确定是否来源于摇一摇，双方均为摇一摇加好友的则询问一下对方的基本资料，回答得出的送上小礼品一份。
(14)主持人简单总结，宣布晚会结束。
(15)全体人员上台合影留念。
九、特殊环节—三分钟约会
(1)在晚会入场口设置约会区域，并做好指示。现场有1-3号桌子和6张扑克牌。
(2)约会区域设有计时工作人员2名。
(3)规则：参加约会的男女生分别抽取扑克牌A、2、3确定桌子号数，对号入座，进行聊天。
（4）负责人：创作部吴锦蓉639580
十、会场位置图
十一、后期工作
1、所有工作人员清理会场，把现场恢复原状。
2、整理图像、视频资料。
3、开晚会总结会议。
十二、活动经费
十三、注意事项
(1)提前检查好电脑的操作性能是否良好，最好带多一台笔记本电脑，以备不时之需。
(2)活动开始之前对音响、麦克风等设备进行调试，以确保其正常工作，并准备好备用器材设备。
(3)表演部门要在节目开始前15分钟做好准备。
(4)现场各部门干事都要注意礼貌问题。
(5)爱护晚会现场的公共物品。
(6)主持人及工作人员，制造气氛的要积极主动。
(7)活动负责人在现场要积极观察现场进度，随时与工作人员联系，确保活动正常进行。
(8)所有工作人员都要穿团服，带团证。
十四、活动负责人
团长：张杰昌（13631255310/675310）
副团长：苏灿坚（13750016903/666903）
陈燕花（13750010796/630796）
策划书优秀【篇5】
一、大赛主题：
创意设计创意人才
二、大赛内容：
"汽车爱好者协会会徽设计大赛"策划方案
三、大赛时间：
20xx年3月10日———3月30日
四、参赛对象：
全校师生
五、主办单位：
西南交通大学峨眉校区校团委
西南交通大学峨眉校区机械系团总支
六、承办单位：
西南交通大学峨眉校区汽车爱好者协会
七、友情参赛：
西南交通大学峨眉校区所有兄弟协会
八、大赛的目的（特色）：
1、丰富大学生的课余文化知识，加强他们的实践能力。
2、使大学生通过参加本次大赛，加强对汽车重要性的认识。
3、通过大赛引发社会各界对培养高素质的专业策划人才的重视。
4、期望借助活动的声势和影响加大对活动策划的认识，为培养专业复合型人才做足准备。
5、为爱好活动策划和管理的大学生提供一个展示自我的平台。
6、就协会自身而言， 向全校师生推销协会，增强协会的影响力，并为我们协会搞"会徽设计大赛"提供最优方案。
九、大赛可行性分析：
1、本次大赛不收取任何报名费，可以采取多种途径报名参赛，自由度较高，故可行。
2、学校的组织（如学生会协会）较多，经常要搞活动，而活动是离不开策划的，因此策划方面的人才较多，参赛人员可以得到保证。故可行。
3、学校周边的驾校和商家较多，而他们中大多数的市场在学校，需在交大扩大知名度和拓展市场，故商家赞助可行。
4、本次大赛所需要的硬件设备较少，开展较方便。故可行。
5、团委和机械系的网页以及校广播台都可以为本次大赛作宣传，宣传力度上没有问题。故可行。
十、大赛的要求：
作品以活动策划方案的形式来表现作品。具体作品文案应该包括大赛标题（已给出）、大赛分析、大赛内容、行动方案、经费预算、预估效果、评估方式、团队介绍等。
具体来说：
大赛题目（已给）
大赛面临的问题和解决方案；
大赛可行性分析；
大赛的具体目标意义及参与成员分析 ；
大赛的具体活动内容；
大赛所要传播的主要信息和传播媒介的选择；
大赛的具体传播策略和手段；
大赛的具体行动方案（工作时间表，现场活动内容）；
大赛的应急方案（对可能发生的突发事件的紧急处理）；
大赛的效果预测（可能产生的具体影响及长远影响）；
大赛的评判标准
十一、参赛方式：
1、大赛将在网上设立专门的报名机构，同时还将设立指定报名地点，参赛者可以通过这两种途径报名参赛。
2、大赛以活动创意策划小组（团队）形式参赛。参赛团体自行组成优势互补，人员合理的创意小组。以小组形式报名，也可以个人形式报名，我们将提供组队服务；
3、参赛小组人数一般3～5人；
4、参赛小组应是在结合本次大赛的主题，经过调查分析后，完成一份完整、具体、可执行的活动策划书；
5、作品以Powepoint的形式提交，PPT页数在20左右， 要求有文字版和电子版两种；
6、所有的参赛作品必须在20xx年3月24日前交到机械系辅导员办公室；
十二、大赛内容：
1、前期宣传：通过校团委和机械系主页或论坛宣传；借助海报、展板、宣传单、横幅以及校广播台的宣传。
2、初赛：参赛团队登录校团委和机械系主页，了解本次大赛的细则，按照要求在规定时间内完成作品，交到指定评审点，皆有效。
3、决赛：决赛组织方式为方案“现场讲释“及“评委提问”两个环节。
现场讲释：每个团队参考自己所作的策划书（PPT形式），进行现场讲释，时间为8分钟。
评委提问：现场讲释结束后是评委提问。
互动游戏：采取多种娱乐游戏活跃气氛，并对获奖观众送上精美礼品。
4、决赛评分细则（满分100分）：
（1）文案齐全：文案完整、材料齐全；10分
（2）PPT（20pages）精简美观、内容充实；10分
（3）注重调查：创意策划经过周密研究和分析；15分
（4）目标明确：目标明确，手段妥当，层次分明；10分
（5）体现创意：策划创意好、立意高、符合实际；15分
（6）方案严密：与实际条件结合紧密， 体现公关程序化操作；15分
（7）对效果有合理的预测：能够结合实际制定预测的方案；5分
（8）现场答辩：准确把握问题，清晰解答；20分
5、本次大赛采取得分累计制：最终得分=初赛分数+决赛评委评定分数，根据最后得分公布优胜者。
特别注明：入选作品凡有抄袭、模仿他人著作权等行为或非出自本人制作，一经查实，即取消获奖资格并追还所有奖励。
十三、大赛流程：
1、3月10日———3月14日：前期相关资料准备：准备宣传资料，大赛策划书等；
2、3月15日———3月16日：前期宣传：通过校团委和机械系主页或论坛宣传；借助海报、展板、宣传单、横幅以及校广播台的宣传。
3、3月17日———3月24日：初赛——把本次大赛的具体的细则发布到校团委和机械系主页，大赛正式开始。最后一天收集所有的参赛作品并截稿。
4、3月25日———3月26日：组织专人评卷，同时把参赛作品发布在网上，对参赛团体或个人提交的策划方案进行网上点击排名。并参考排名，取前10名进入总决赛名单。
5、3月27日：请评委和嘉宾以及各兄弟协会会长。
6、3月28日：总决赛及颁奖仪式——通过网页和海报公布入围选手，参加最后举行的总决赛。并在决赛完后为获奖者颁奖。
7、3月29日———3月31日：公布获奖者名单，作大赛总结和后期宣传。
十四、预估效果：
由于准备充分以及通过多种宣传方式进行宣传，本次大赛在全校内引起广泛的关注。网上网下的报名工作开展的非常的顺利。
到截稿时间，收到了来自几十个团队的作品，质量都很不错，来自各大院系的团队均有入选决赛，初赛很成功。决赛到来：因各大院系均有团队参赛，现场观众爆满，各团队均有各自的拉拉队为自己助威。入选团队分别就自己的策划案作了现场讲释和答辩，并取得了现场观众的阵阵掌声和喝彩。经过激烈的竞争，各个奖项顺利产生，大赛决赛取得了圆满的成功。
十五、奖项设置：
奖项评奖方法奖励设置
冠军累计分最高200元+证书
亚军累计分第二名150元+证书
季军累计分第三名100元+证书
最佳答辩奖第八项累计分数最高100元+证书
最佳创意奖第五项分数累计分数最高100元+证书
最佳方案奖第三、四、六、七项累计分数最高100元+证书
注：总分出现相同时，第五项（创意）分数优先者在先；在评选单项奖时如出现分数相同，则授予总分优先者。
十六、经费预算：
1、宣传费：
（1）资料打（复）印费（含传单）：150元
（2）喷绘海报：2×60=120元
（3）宣传布置：50元
2、照相：80元
3、观众互动中的小礼品：50元
4、请柬：50元
5、印证书：30元
6、奖品：750元
7、后期宣传：50元
总计：1330元
本次大赛的解释权归交大汽车爱好者协会所有。
汽车爱好者协会
策划书优秀【篇6】
一、内容提要
“低碳环保”已经成为全球的热名词，大学生既是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。为了唤起大学生对“低碳环保”的关注，本策划书分析和总结了大学生“碳足迹”的现状，并结合低碳环保的理念。如果每个大学生从小事做起，从自身做起，相信低碳环保一定会在大学里成为一种校园时尚。
低碳环保公益广告只有当人们尤其是作为跨世纪建设者的大学生普遍树立起低碳环保意识时，才能形成社会力量来共同保护人类生存环境。每个人在低碳环保路上前进的一小步，在整个社会的低碳环保进程中就是一大步。
本策划书包括情况分析、广告分析、创意设计、媒介策略、广告预算、广告活动效果评估与监测、附录等组成部分，涵盖了本次策划运作的内容，为本次公益广告活动提供策略和实施方法的全面指导。
二、情况分析
(一)环境分析
1、环境问题。近年来，我国的经济社会发展取得了显著成就。与此同时，人口、资源、环境与发展的矛盾也日益突出：人口老龄化加快，对流动人口缺乏行之有效的管理，自然资源短缺，环境污染严重，城市交通拥挤，城市基础设施相对落后，资源利用效率低，等等。
2、相应政策。**年哥本哈根气候变化会议的召开，以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式——“低碳经济”呈现在世界人民面前;而在**年两会上，生态环保、可持续发展成为两会的主题，全国政协“一号提案”内容就是谈低碳环保。“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳发展”、“低碳社会”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一个角落。
(二)低碳环保概况分析
1、“低碳环保”的含义
低碳环保，英文为Low—carbon green。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活是一种低能量、低消耗，低开支的生活方式，更是一种值得提倡的生活态度。
2、大学生的“碳足迹”
(1)衣。很多大学生为了追赶潮流，不停地买衣服。特别是女同学爱美、爱买衣服，在买衣服前，不问自己是不是真的需要这样一件衣服，买回来之后又不穿。
(2)食。很多大学生浪费粮食现象严重，有的馒头咬了一小口，有的菜就根本没吃过就倒掉了。另外，很多大学生用餐使用一次性饭盒、一次性筷子。而且，很多大学生在节日、生日时大肆请客吃饭，互相攀比。
(3)住。
①照明。建筑物的照明负荷一般约占整个建筑物用电负荷的30%左右，高校的教学楼、图书馆是用电大户。教室、图书馆里白天自然光线很好时也依然开灯。教学楼经常出现一个大教室里只有几个人然而风扇电灯全开的现象，教室里没人的时候电灯仍然没有熄灭。占位现象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有书没有人。
②用水。很多大学生浪费水资源现象严重。在教学楼、食堂、公共厕所等地，我们都常常能看到“细水长流”，造成很大的浪费。在宿舍，一些大学生习惯开着水龙头洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不拧紧水龙头。
③上网。有些大学生，为了自己的QQ能够获取更高的“小太阳”级别，长时间挂在网上或手机上。另外，一些大学生整天沉迷于上网玩游戏、看电影等，不仅浪费时间，也造成了严重的能源浪费。
④行。很多大学生出门一般是坐公车，更有甚者坐计程车。另外，为了方便，很多大学生往往喜欢乘电梯，而很少走楼梯。
3、低碳环保的效益。
1、少搭一层电梯，减少0、218公斤的二氧化碳;少开一小时的冷气，减少0、621公斤的二氧化碳。
2、随手将使用完毕的电器用品的电源关上，每年可减少约972公斤的二氧化碳产生。
3、不用电脑时以待机代替屏幕保护，每台台式电脑每年可省电6、3度，相应减排二氧化碳6千克;每台笔记本电脑每年可省电1、5度，相应减排二氧化碳1、4千克。
4、调低电脑屏幕亮度，每台台式电脑每年可省电约30度，相应减排二氧化碳29千克;每台笔记本电脑每年可省电约15度，相应减排二氧化碳14、6千克。
三、广告分析
(一)目标市场
在目标市场的选择上，我们选择由局部到整体的目标市场，共分为三级目标市场：
第一级目标市场：广州地区高校
第二级目标市场：广东省各地高校
第三级目标市场：全国各地高校
(二)广告目标
此次广告宣传策划本着“低碳环保 ，绿色校园”原则在各大高校中进行宣传。通过这次广告策划，让大学生更加关注低碳环保的问题，具体来说就是让各高校大学生形成低碳环保的意识并努力将之付诸行动。
(三)定位策略
1、广告定位
广告诉求以情感诉求为主，并且用“低碳环保“的概念进行推广，以环境恶化所带来的灾难及痛苦作为引起共鸣的切入点和渠道，以感性地向目标受众传达公益广告的概念。
2、广告对象定位
根据低碳环保公益广告的定位，我们的广告对象是各高校大学生群体。
原因：
(1) 大学生既是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。
(2) 随着高校扩招，大学生越来越多，假如每个大学生代表一个家庭()，那么每个大学生低碳生活，就能带动每个家庭加入低碳环保公益广告的阵营。
3、广告对象分析
大学生
年龄17-25
社会地位知识分子
情绪情感丰富多彩
生活方式现代、时尚
四、创意设计
(一)广告推广语
1、校园生活千姿百态，一切从低碳环保做起。
2、低碳环保，我的生活我做主。
3、在微时代里，我们是微碳族。
4、减少校园的碳足迹，增加校园的氧含量。
5、低碳环保，全校总动员。
(二)电视广告脚本
1、《低碳环保在哪里》
镜头一：晚上九点三十五分，“铃铃铃……”，下课铃响了，同学们纷纷收拾书本走出课室。终于，同学们都走光了，教室里的电灯全部都还亮着。突然，一个男同学跑了回来，却是忘了课本在教室里。当他再次离开教室时，他检查了一下自己的东西，自言自语地说：“书本带了，水杯也拿了，应该没有东西落下了。”环顾了四周一下，他又再次扬长而去。唯有电灯，还在亮着。
字幕：你走，或者不走，电灯都亮在那里，低碳环保在哪里?
镜头二：饭堂里，一个女生在打饭，“阿姨，我要鱼、鸡肉、牛肉丸”。她打了一盘满满的菜，坐下来吃时，忽然想起：我最近要减肥呢。于是，她就随便扒了几口饭，就把剩下的大部分饭菜都倒掉了。
字幕：你吃，或者不吃，饭菜都倒在那里，低碳环保在哪里?
镜头三：宿舍里，一个女生手机提着大袋小袋，刚刚逛街买完衣服回来，她放下东西，立刻就去行李箱里，把一些旧衣服拿出来扔掉了，还颇为自得地说：“旧的不去，新的不来。”
字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳环保在哪里?
2、《低碳生活，是一种生活态度》
画面一：一个女生，她去饭堂买早餐时，阿姨用一个大胶袋给她装一只小面包，而她却递过去自己带的饭盒，微微笑了一下。
画面二：在校道上，他接到了一份宣传单，她没有把它扔掉，而是收集起来当草稿纸，用完后再拿去废品回收站;
画面三：她和朋友出去聚餐，吃多少点多少绝不浪费，一张纸巾分成四份用。
字幕：低碳环保，只是一个小小的动作，你也可以!
策划书优秀【篇7】
一、 论坛召开背景
20xx年我国旅游宣传主题为“中国欢乐健康游”，国家旅游局提出了“旅游、欢乐、健康”、“欢乐旅游、尽享健康”和“欢乐中国游、健康伴你行”三个宣传口号。良好的旅游体验，需要建立在安全健康的基础之上。只谈“健康”，不顾“欢乐”，宏观环境下不利于旅游业的发展以及国家GDP的增长，微观环境下不利于个人寄情山水等的感官体验；只谈“欢乐”，忽略“健康”，不仅威胁到国民生命，更是舍本求利的粗放式旅游发展。欢乐和健康不是对立的关系，而是协调统一的良好关系。为激发青年学子对“欢乐健康游”的研究热情，并向业界以及全社会宣言、实践“欢乐健康游”理念，北京林业大学园林学院旅游管理系主办了此次论坛。
二、 论坛主题
欢乐健康旅游
三、 活动对象
全国高校内旅游管理、风景园林等相关专业的在读本科、研究生。
四、 主办单位
北京林业大学园林学院旅游管理系 北京林业大学园林学院研究生第一党支部
五、 活动赞助单位
六、 举办时间
20xx年9月15日
七、 举办地点
北京—
八、 论坛内容设置
第一板块：学术论文竞赛
主办方向全国高校内的旅游管理和风景园林相关专业的本科、研究生发出征稿通知，学生按照投稿需知的要求在6月30前投稿参赛（已发表和未发表的文章均可投稿），主办方会将所投稿件送往业界知名专家处进行打分评比，最终产生
青年学子论坛学术论文一等奖（2名）：奖金1000元 青年学子论坛学术论文二等奖（3名）：奖金600元 青年学子论坛学术论文三等奖（5名）：奖金300元 青年学子论坛学术论文创新奖（1名）：奖金100元 青年学子论坛学术论文研究奖（1名）：奖金100元
第二模块：学术研究演讲竞赛
论坛当日，通过选拔6名优秀选手基于论文进行学术报告演讲竞赛，综合学术论文及现场报告的综合表现，专家现场打分，最终产生：
青年学子论坛演讲一等奖（1名）：奖金300元 青年学子论坛演讲二等奖（2名）：奖金200元 青年学子论坛演讲三等奖（3名）：奖金100元
九、 论坛日程安排
1、会前准备：3月22日—9月7日
2
十、 论坛预算
附件1：青年学子论坛主要工作内容及时间安排
策划书优秀【篇8】
一．活动背景：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。分分合合，合合分分，这是历史的洗照。分离同样发生在数学092班，第一次分专业，学统计的同学离开了这个家庭，转专业的同学离开了这个家庭…虽然这个群众的组建刚满一周岁，但她早已经是一个很团结的家庭，大家就到个别吧！；合合，有嫁出去的，就有娶进来的，有分就有合，家庭分离，又得从新组建新家，大家就欢迎新成员吧！为此我班决定举办这次“欢送会”
二．活动主题：
欢送会
三．活动目的：
送走离开的同学，欢迎新加入的同学，增加彼此的友谊，增进同学之间的了解
四．活动对象：
数学092班全体同学及部分统计班的同学
五．活动时间：
20xx-09-20
六．活动地点：
一教327
七．活动准备：
1.通知同学们活动的时间及形式，叫部分同学准备发言稿，及想表扬的节目
2.邀请统计班的同学，即要送走的老同学，叫他们派代表发言，做准备3.买东西4.嘉宾邀请
八．活动流程：
1.主持人致辞本次活动并宣布活动的开始
2.发东西
3.班长发言
4.本班同学（原班并且此刻还在本班的`）发言5.送走的同学发言6.新加入的同学发言7.送班长留言册8.合影
九．活动资料：
1.发东西：每人发个苹果及两个月饼
2.班长的发言：先代表班上的发言，对班上这一年工作的总结等，再代表自己发言
3.本班同学（原班并且此刻还在本班的）发言：形式及资料不限，但时间不能超过十分钟
4.送走的同学发言：至少一个代表，也能够表演节目等
5.新加入的同学发言：每个人都得发言，其中包括自我介绍等
6.送班长留言册：派代表作把留言册交班长，并作发言
十．活动预算：300元
十一.活动总结：待定
策划书优秀【篇9】
丰富校园生活，活跃校园气氛，增强各个院系之间的语言交流，增强整个学校的学习英语的`热情，提高学生对于学习英语的兴趣。
1、初赛内容：选手自选题目进行5至10分钟演讲。选取成绩前18名进入复赛。
2、复赛内容：选手按照比赛当场抽取的题目进行4至8分钟即兴演讲。即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取。选取初赛及复赛成绩综合前12名进行决赛。
3、决赛内容：
①命题演讲。具体安排另行通知。
②即兴演讲。命题演讲后按照抽签顺序进行即兴演讲比赛，即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取，内容将围绕环保、网络安全等现在大学生应该关注的问题。
③评委提问环节。评委将在即兴演讲环节后提出2至3个问题，请选手进行回答。
④本次英语素质拓展活动分英语专业组及非专业组。(另法语专业将举行法语演讲比赛)
4、要求：
(1)各院系根据活动内容自行选拔。各院系可选2到3名同学参加比赛。
(2)评委根据选手的表现打分，决赛三场比赛分别计分;总分=命题演讲40%+即兴演讲50%+问答环节10%。
(3)所有比赛严格控时间，请遵循时间要求。
(4)计分到小数点后三位。
(5)英语专业组按此方案进行，法语专业同学可以报名参与英语非专业组比赛。
(6)比赛的公平性：相关工作人员坚持原则，不弄虚作假;比赛选手要尊重比赛以及比赛对手，保持成绩的真实性;不徇私，不舞弊;参赛人员要严谨认真，赛出真实成绩;各院系比拼要秉持着友谊第一，比赛第二的原则和谐比赛。
(7)参赛选手服从工作人员安排，不与评委老师相互争论，并且在比赛前要按时到场。
1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。
2、命题演讲环节选手可以自选配乐，中途如有更换，请提前至少2天与承办单位沟通;严格控制演讲时间，时间不超过10分钟且不少于5分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。
3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。
4、评分细则：
1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。
2、时间不超过8分钟且不少于4分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。
3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。
4、评分细则：
1、比赛所有内容要健康、积极、向上，带有正能量，能充分展现出当代大学生的风采，体现当代大学生的文采和才能。
2、逾期不报名的院系或比赛时未到的选手视为放弃比赛。
3、各院系上报参赛名单时请注明选手的班级、学号、照片及有效联系方式。
英语专业组、非专业组分设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发获奖证书和奖品。
法语专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发获奖证书和奖品。
策划书优秀【篇10】
三、大赛时间:20**年3月10日---3月30日
八、大赛的目的(特色):
1、丰富大学生的课余文化知识,加强他们的实践能力.
2、使大学生通过参加本次大赛,加强对汽车重要性的认识.
3、通过大赛引发社会各界对培养高素质的专业策划人才的重视.
4、期望借助活动的声势和影响加大对活动策划的认识,为培养专业复合型人才做足准备。
5、为爱好活动策划和管理的大学生提供一个展示自我的平台.
6、就协会自身而言,向全校师生推销协会,增强协会的影响力,并为我们协会搞“会徽设计大赛”提供最优方案.
九、大赛可行性分析:
1、本次大赛不收取任何报名费,可以采取多种途径报名参赛,自由度较高,故可行.
2、学校的组织(如学生会协会)较多,经常要搞活动,而活动是离不开策划的,因此策划方面的人才较多,参赛人员可以得到保证.故可行。
3、学校周边的驾校和商家较多,而他们中大多数的市场在学校,需在交大扩大知名度和拓展市场,故商家赞助可行。
4、本次大赛所需要的硬件设备较少,开展较方便.故可行。
5、团委和机械系的网页以及校广播台都可以为本次大赛作宣传,宣传力度上没有问题.故可行。
十、大赛的要求:
作品以活动策划方案的形式来表现作品。具体作品文案应该包括大赛标题(已给出)、大赛分析、大赛内容、行动方案、经费预算、预估效果、评估方式、团队介绍等。
大赛面临的问题和解决方案；
大赛可行性分析；
大赛的具体目标意义及参与成员分析；
大赛的具体活动内容；
大赛所要传播的主要信息和传播媒介的选择；
大赛的具体传播策略和手段；
大赛的具体行动方案（工作时间表，现场活动内容）；
大赛的应急方案（对可能发生的突发事件的紧急处理）；
大赛的'效果预测（可能产生的具体影响及长远影响）；
十一、参赛方式：
1、大赛将在网上设立专门的报名机构，同时还将设立指定报名地点，参赛者可以通过这两种途径报名参赛。
2、大赛以活动创意策划小组（团队）形式参赛。参赛团体自行组成优势互补，人员合理的创意小组。以小组形式报名，也可以个人形式报名，我们将提供组队服务；
3、参赛小组人数一般3～5人；
4、参赛小组应是在结合本次大赛的主题，经过调查分析后，完成一份完整、具体、可执行的活动策划书；
5、作品以Powepoint的形式提交，PPT页数在20左右，要求有文字版和电子版两种；
6、所有的参赛作品必须在3月24日前交到机械系辅导员办公室；
十二、大赛内容：
1、前期宣传：通过校团委和机械系主页或论坛宣传；借助海报、展板、宣传单、横幅以及校广播台的宣传。
2、初赛：参赛团队登录校团委和机械系主页，了解本次大赛的细则，按照要求在规定时间内完成作品，交到指定评审点，皆有效。
3、决赛：决赛组织方式为方案“现场讲释“及“评委提问”两个环节。
现场讲释：每个团队参考自己所作的策划书（PPT形式），进行现场讲释，时间为8分钟。
互动游戏：采取多种娱乐游戏活跃气氛，并对获奖观众送上精美礼品。
4、决赛评分细则（满分100分）：
5、本次大赛采取得分累计制：最终得分=初赛分数+决赛评委评定分数，根据最后得分公布优胜者。
特别注明：入选作品凡有抄袭、模仿他人著作权等行为或非出自本人制作，一经查实，即取消获奖资格并追还所有奖励。
十三、大赛流程：
1.3月10日---3月14日：前期相关资料准备：准备宣传资料，大赛策划书等；
2、3月15日---3月16日：前期宣传：通过校团委和机械系主页或论坛宣传；借助海报、展板、宣传单、横幅以及校广播台的宣传。
3、3月17日---3月24日：初赛――把本次大赛的具体的细则发布到校团委和机械系主页，大赛正式开始。最后一天收集所有的参赛作品并截稿。
4、3月25日---3月26日：组织专人评卷，同时把参赛作品发布在网上，对参赛团体或个人提交的策划方案进行网上点击排名。并参考排名，取前10名进入总决赛名单。
6、3月28日：总决赛及颁奖仪式――通过网页和海报公布入围选手，参加最后举行的总决赛。并在决赛完后为获奖者颁奖。
十四、预估效果：
由于准备充分以及通过多种宣传方式进行宣传，本次大赛在全校内引起广泛的关注。网上网下的报名工作开展的非常的顺利。到截稿时间，收到了来自几十个团队的作品，质量都很不错，来自各大院系的团队均有入选决赛，初赛很成功。决赛到来：因各大院系均有团队参赛，现场观众爆满，各团队均有各自的拉拉队为自己助威。入选团队分别就自己的策划案作了现场讲释和答辩，并取得了现场观众的阵阵掌声和喝彩。经过激烈的竞争，各个奖项顺利产生，大赛决赛取得了圆满的成功。
注：总分出现相同时，第五项（创意）分数优先者在先；在评选单项奖时如出现分数相同，则授予总分优先者。
本次大赛的解释权归交大汽车爱好者协会所有。
策划书优秀【篇11】
前言
人生道路的选择千万种，前面每段路都有一个不能预知的结果，每一条路的方向我们不从得知，但是我们可以通过人为的分析出那条道路适合我们发展，在哪条路我们可以走的更加畅快，更加通顺。我相信在人生的道路上因为经历，所以懂得。因为有心，所以努力。因为学习，所以自信。作为一名营销专业的人来说，营销已经深入我们的每个人的心目中，根深蒂固。在新时代的经济条件下，我们将会面临更多的挑战，同时也面临更多的机遇。机遇从何而来，机遇来自事先的准备，来自学习阶段扎实的营销学知识。面对这样的一种形式，自我营销策划便成为我们一个自我定位的详细参考。
自我营销——SWOT分析
1、优势（strength）
客观环境上营销专业优势慢慢呈现。市场营销在美国是工商管理及相关领域中就业机会最多的领域之一，常年排在紧缺人才行业TOP5内。全美约四分之一的工作是直接从事营销或与营销密切相关的商品配销活动。而中国市场上营销人才的招聘也同样的占到90%还多，但再看看薪水，美国销售经理年薪为10万-35万美元，而我国各大报纸刊登的薪水则是中低等生活保障的水平。市场营销对于一个企业来说至关重要，可以说是企业良性发展的基础。市场营销包含的范围极其广泛，传统对市场营销的认识仅仅局限于销售和市场掌控。其实严格意义的市场营销应该包括对产品、销售、生产、市场信息、企业运营全方位的涉及，全方位的整合企业资源，引领企业有序的发展。在现代企业这一点越来越得到重视，也就是说，市场营销正在受到前所未有的关注，未来的前景十分客观，这方面的人才稀缺，将会成为我们未来重要的发展契机。
就个人而言，优势体现在两个方面，首先具有一定的营销经验，时常总会利用各种休息时间去就业实习，曾就职与广告行业、餐饮行业、教育行业等对行业有一定的认识，这些实习经验对我以后的营销来说具有重要的意义。其次就是对营销知识的总结和学习，除了课程安排营销的学科外，还涉及更加先进营销的知识，对先进企业的发展和制度和模式的整合学习。从理论上掌握扎实、广泛、前卫的营销理论。
2、威胁（threat）
在客观的营销行业环境中，虽然可以知道其就业优势越来越突出，但是就目前中国的 经济实际环境和企业发展实际情况来说，营销在一些优势企业得到充分重视，但是部分中小企业对营销的重视远远不够，这也造成营销专业人才在一些中小企业在求职中遭遇尴尬。营销专业毕业大部分不可能就可以直接进入优势企业，大部分只能选择中小企业就业。企业的不重视会影响整个行业的就业。
在主观的自我营销的主要的威胁，可能是在面试过程中通过简历不能体现自己的优势，在大学时代并没有拿到过国家级或者省级的营销方面的奖状或者证书，在企业招聘时会注意这些。拥有这些就具备竞争优势的就业大学生就是我们竞争的直接威胁者。除了以上外，还有就是整个社会对营销的误解，很大部分对营销仅仅限于推销，公众的误解，对营销人员有一定的影响。
3、劣势(weaknesses)
从宏观上看，劣势主要还是主要体现：首先，目前大部分的中小企业对营销专业的误解和不重视，把营销概念仍然局限在传统概念或，者完全的误读。
目前很多的社会人员对营销不屑一顾，或者是轻视，觉得营销就是推销，营销人员在部分公众眼里的形象大打折扣。其次，就是在营销专业的这个教育体制的问题，在大学中，一些大学其实不具备开设营销专业的实习或环境，在利益的驱使下依然开设，其实最终是这些大学的学生成为受害者，对专业技能的掌握不充分或者一知半解，就成都理工而言，其实也有这方面的嫌疑，既然开设这个专业，学校在专业建设上看不出投入的心力。对于其他的重视的学校来说，我们其实是处于劣势地位的。
从个人来讲，劣势主要体现在，对专业的理论的不充分理解，仍然是一知半解，虽涉及知识比较广泛，但是都未能一一理解，不能很好的将专业的理论融入到实际的操作中去。
其次对个人而言在管理类和销售类来讲，我并不擅长销售类工作，从心里讲我也更愿意去管理类工作，这导致我的就业理念侧重，无形中缩减就业的范围。
4、机会 就业市场经济环境
我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济发展的必然趋势，也是我国经济取得长足发展、经济体制从计划经济向市场经济转轨的必然结。知识经济对产业经济的影响主要表现在四个方面：
1、知识型经济在产业经济的增长中，主导作用日益明显。也就是说未来的经济发展和企业发展更加重视知识的力量，过去粗放型的企业经济模式将会全面淘汰，转向现代化、知识化、人才化的综合发展模式。企业的较量将会成为人才的较量。所谓我们必须具备过硬的专业技能，对于市场营销专业来说，更加要学习全面的企业营销知识，以满足未来的企业发展需求。
2、知识经济将引起产业结构的大规模调整和产品构成的全方位变化。对新型知识的影响会导致这个社会更多的经济转型和变化，许多新经济模式和新产品将出现，部分传统的模式和经营方式将会被取缔。行业将会面临洗牌局面，机遇和挑战应运而生。
3、知识经济将促进企业重构。知识新型经济形势下，在优胜劣汰的生存原则下，会迫使企业去学习新的经济发展模式和新型高效率的企业管理和营销模式。促进企业转型和重构，为企业发展注入活力。
4、知识经济必然引起劳动力的结构性转移。新型经济形势下，劳动力就会发生巨大变化，企业和社会对专业技能和人才的要求将会越来越高。
知识经济引领的变化会映射到就业行业，知识经济要求更加全面和更加现代化的管理和营销模式，这种背景下市场营销专业的前景就十分可观了。这就是未来就业的一个大机会。面对这种机遇的形式下，我们专业技能的掌握能否满足未来企业的发展需要，这对于我们即将择业的大学生来说至关重要。我们的自我营销的策划应该顺应这些企业的未来的发展做出合理的规划。就目前而言，社会上营销专业的人才还处于稀缺状态，只要我们掌握过硬的营销知识完全可以在这些企业获得立足之地。
自我营销——STP理论分析
1、市场细分
如果把我们自身比作一件待售的商品，消费者就是我们应聘的企业单位，商品的质量就是我们所学的营销知识，那么我们就业选择的行业就是我们市场细分。
（1）调查阶段
首先选定产品市场范围。针对个人，我会将自己的地理市场定位在四川，原因是这里作为生活和学习的场所，认识度比较高，人脉充足。在四川又主要以成都为主。行业市场定位在营销的相关行业，如销售、管理等。
（2）分析阶段
首先是潜在消费者(企业)需求。要有过硬的专业技能，有工作经验，有良好的语言沟通能力，有上进心，能处处为公司利益着想的优秀员工等刚性需求。另外对工作地点和时间能否稳定等也有软性需求。进一步分析消费者的不同需求，很多企业有自己的特殊要求，比如外贸销售要求英语能力更高等。
（3）细分阶段
首先，对英语学习程度不够，外企不会有需求。只能选择英语要求不高的企业。其次，除了市场营销的知识外没有掌握其他专业的技能，针对技能型企业只能望而却步。地理市场定位在成都市。目标市场定位在有销售岗位和管理类岗位的企业将是我主要的就业市场。
2、目标市场
采用差别性市场策略。把整个目标就业市场细分为若干子市场，针对不同的子市场，设计不同的产品，制定不同的营销策略，满足不同的消费需求。首先是管理类行业，目前来说企业在管理岗位上的需求低于销售行业，管理类行业对应聘者的综合素质要求更高，管理就是要协调各种关系，使整个生产、销售、管理链有序发展，要求有良好的沟通交际能力，良好的专业技能，有解决问题和分析问题的能力等。如果应聘这类岗位就需要更多学习管理类专业技能，将自己打造成一个严肃、干练、成熟的应聘形象。其次是销售类，销售对销售沟通表达能力要求更高，同时要有专业的销售技能更好。应聘这类岗位，要树立和蔼可亲，平易近人，热情大方的形象。
3、市场定位
从选择未来的岗位上，要符合长远发展和未来利益。从企业类型、企业规模、企业前景等方面，都要进行合理选择。将长远发展做好规划。大企业发展健全职位安排严谨合理，企业运营制度比较完善，在这里很多的东西值得学习。中小企业发展不成熟，制度管路不完善，产品生产和销售存在问题。综合考虑应定位在成都市大型企业进入销售工作，不断积累工作经验。树立平易近人，热情大方，上进心强的良好形象以适应销售员的该有的气质和形象。
只要综合自身实际情况，定位自己的市场，合理安排合理调正，还是可以满足自己的预期期望值。
自我营销——4P理论分析
1、产品
在自我营销环境中，产品就是指我们自身。注重我们自身综合实力的提高，不断 学习更加全面的销售和管理技能，提升自己的软实力，形成属于自身的优势竞争力，把我们能对企业带来的效益诉求放在第一位。集中注意力考虑自身实力发展程度。
2、价格
这里价格可以理解为我们的预期工资待遇。根据不同的市场定位，制定不同的工薪预期策略，产品的工薪预期依据我们自身的实力，能为企业带来的效益和自身的实力，制定合理的工资预期。过高和过低都会带来负面效应。
3、分销
分销可以理解为通过自己的优势资源和优势人脉资源竞争岗位，减少应聘竞争压力。
4、促销
积极的营销自己，在正式场合树立自己良好的个人形象，更多的诉诸自己的求职愿望，通过多途径、多方面实现自己的求职愿望。
自我营销——4S理论分析
1、满意
满意强调企业要以顾客需求为导向，以顾客满意为中心，企业要站在顾客立场上考虑和解决问题，要把顾客的需要和满意放在一切考虑因素之首。在自我营销中，就是从企业的需求出发，要求学习具备企业需要的人才，不再是传统以我为中心，看我有什么技能，去寻找相应合适的企业。而是，针对企业的需求，我们通过学习去满足企业的要求。
2、服务
为企业提供尽可能多企业需求的信息，询问他们的要求，要将每位顾客都视为特殊和重要的人物，凡是以企业的利益为第一利益，满足企业的需要，用真诚和热情赢得企业的认可，时时刻刻想着企业的发展，将企业当作自己的事业去奋斗。
3、速度
在求职和为公司服务的过程中，保证时间的效率，树立良好的时间观念。不早退、不迟到。尊重企业的时间。
4、诚意
面对其他应聘者的竞争，除了具有良好的职业技能外，更多的需要去真诚应对企业，不算计，不计较，用真心付出，获得企业的认可。
总结
我们大学生的就业问题确实是一个艰巨性、长期性、复杂的问题，就业难的原因有多方面的决定，社会发展原因虽影响到我们就业，并且这个问题将会越来越受到社会各界的广泛关注，有越来越多的人开始意识到大学生就业的紧迫性。我们一方面在希望学校的就业指导部门加大政策扶持力度、完善培训机制、加强就业引导、提供信息服务等各个方面为我们大家提供有利条件之外，更加注意的是积极培养和学习自己相关的专业技能，内因始终决定事物发展的方向和性质，调整好自己的心态，同时就业讲究策略，制定适合自己发展的就业方案，在合适的企业，合适岗位，找到适合自己的发展方向。
策划书优秀【篇12】
一、活动背景
随着社会经济发展，贫富差距越来越大。我们迈进了学校的校园，拥有窗明几净、宽敞明亮、藏书百万的图书馆，而贵州贫困地区的孩子穷得甚至连一本课本都无法买。为了提高他们学习的热情、开阔他们的视野、使他们认识到学习的重要性、学习到更多的知识。特此，我们举办此次图书募捐活动，来解决贫困地区孩子学习难，看书难的问题，给他们带去知识的曙光。
二、活动主题
赠人玫瑰，手留余香
三、活动目的
1、关爱贫困山区孩子，借我们的微薄之力，让他们的梦想插上翅膀，展翅高飞，让书籍的力量来慰藉那一颗颗求知之心，让他们对知识的向往和对真理的追求在此刻得到满足。
2、锻炼当代大学生学习和社交能力，培养大学生关爱、同情之心。
3、宣传“银鸽”志愿者服务团的宗旨和职能以赢得社会更多支持，扩大知名度。
人人生而平等，我们无法选择出生，却可以选择以后的生活。我们有义务尽己所能，献出自己的爱心，帮助那些山区的孩子找到这样一条途径-----走出“大山”。
四、资源需要
1.下乡支教策划书，往年支教的相片，在其他学校募捐图书时的相片，“银鸽”的队旗、队服、奖状等。
2.装书的袋子，几只笔，登记的本子，横幅，展板，帐篷
3.相机
五、活动流程
活动地点：农院附近几所小学
活动时间：20xx年月日
活动主办：“银鸽”志愿者服务团
1活动准备
（1）团支部写好下乡支教的策划书和准备好“银鸽“的活动资料。
（2）宣传部准备好下乡时的照片，横幅，展板，帐篷。
（3）提前将这些资料给外联部，以便到小学时供校长查阅从而更大程度上让其对我们本次活动的支持。
2活动进行
（1）出发的时候人员统一集合、出发以便保证每个人的安全。
(2)带队人到准备募捐的小学后，出示相关证件，可经门卫引荐给校长。
(3)向校长阐明相关情况后，并批准我们在该校摆点，为我们提供1—2张桌子。请其代为转达此次活动给班主任，并在班上号召学生将其以前的学习辅导资料、课外书籍、杂志等带来学校捐赠，由摆点人员收集。摆点，一方面收集同学带来的图书，另一方面达到向家长宣传的作用，使本次活动能更好地完成
(4)募捐图书时，维持好秩序，登记募捐者名字，并由一人进行拍照，妥善保存捐赠书籍。
(5)由于小学生贪玩爱忘事，可在学校摆点2—3天，以便收集到更多书。
六、宣传方式
1、拉横幅，出示展板，摆点展览出支教图片，我社团的获得奖项等
2、由我社团人员口头向学生家长宣传，发宣传单、喊口号等
七、反馈资料
1、将募捐所得图书及时做好公布，并告知募捐者图书的去向
2、在募捐图书期间，由一人拍照，以供捐赠书籍给山区儿童时展览，一方面宣扬该校全体师生时刻关爱农村儿童，另一方面启发、增强孩子们的感恩之心。
八、注意事项
活动中应注意态度的诚恳，若有人对活动的真实性提出怀疑，应出示相关证件予以证明。
九、资金预算
1、路费：由于都是我校附近小学，车费较便宜，共计：50元
2、摆点时可能临时买胶布等，共计：50元
3、内部人员伙食费，共计：60元总计;160元
2爱心图书募捐活动策划书
活动名称：爱心图书募捐活动
活动主题：爱与感恩你我同行
活动目的：爱心是每个人所拥有的最美好、最无私的一种品质，而每个大学生都想为贫困山区，受灾地区的孩子做点什么，尤其是偏远山区孩子的教育问题是最紧迫的事。所以，我们发起这次爱心募捐活动，更得到校领导的大力支持，希望借此契机，以我们，把自己读过的励志书，文学作品，文学杂志募捐，用以帮助偏远山区的孩子，有高质量，精品的图书可读，为他们提供“知识改变命运”的动力，更希望每个有志大学生心存奉献社会，关注贫困地区孩子的教育，在社会上切身为他们健康成长，接受良好的教育贡献自己的一份力量！