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本篇文章是编辑精心挑选的一篇优秀的“庆祝活动方案”文章，希望我的文章能够给您带来一些启示。做好准备工作能更大限度地实现成功，根据上级提出的相关要求。我们要好好地去写一份方案，方案的主要的项目俱全，无缺项漏项。
庆祝活动方案 篇1
东升小学2015年元旦庆祝活动
为庆祝2015年元旦，丰富学生的文化生活，激发队员的兴趣，培养少先队员的广泛兴趣，发挥队员的个性特长，贯彻落实社会主义核心价值观，以崭新的面貌迎接新年，同时，深入贯彻上级有关交通安全教育文件精神，结合我校实际，特组织此次“传唱童谣迎新年遵守交通保平安”主题活动。
一、活动主题：
传唱童谣迎新年遵守交通保平安
二、活动时间：
14： 2014年12月31日10-16:00
三、活动地点：
班级庆祝活动：各班教室
校级庆祝活动：报告厅
四、活动形式：
班级庆典：以中队活动形式开展活动，班主任负责，副班主任负责。它要求主题鲜明，过程清晰，特点明显，简单有效。
学校级展示由班级报告生成，可以按年级进行，也可以从每各班级中选择最佳活动或节目进行展示。
（一）班级庆祝：
1.一、二年级。主题：颂童谣。可以唱歌曲，也可以颂童谣，可一个人，也可以小组为单位，还可以班级为单位直接参与校级活动。
2.三、四年级。主题：
交通安全，文明出行。可以进行交通安全知识抢答赛，也可以现场学生制作交通安全标志卡片、还可以编排交通安全节目展示（三句半、创作交通安全童谣、快板）等，形式不限。
3.五、六年级。主题：
“创编童谣”游艺活动。每班上交一份创编童谣作品到大队部。游艺活动：
根据学生的年龄特点，游戏要按照主题进行设计，让每个人都能参与游戏，营造安全快乐的氛围。
（二）校级展示
1.一、二年级采用毛遂自荐的方式，推荐节目到学校参加展示。
2.三、
四、五、六年级，每年级出1-2个节目到学校参加展示，节目可以一是一个学生诵童谣，也可以是一批学生传唱童谣，还可以是其它形式，不讲究艺术性，只追求整齐和教育实效。
三年级负责人：荣玉萍、白中未、白巧华
高级领导：刘智、刘弦、丁建芳
五年级校长：彭三桃、张乾然、唐亚琴
六年级负责人：易霞、欧阳丁丁、周晓莉
五、具体要求：
1.班级活动要求：
（1）各班办一期主题为“传唱童谣迎新年遵守交通保平安”黑板报，少先队于12月30日放学后检查、评比。
（2）12月31日下午由少先队统一启动庆祝活动，活动要求组织严谨不随意，参与面广，主题鲜明，各班要有特色主题标语。
（3） 活动必须以中队活动的形式进行，而不是单纯的表演。没有必要带一个大型乐器给学生们表演与主题无关的节目。
2.校级展示要求：
（1） 课堂参与率达到80%，可以在星期三（12月23日）向旅部报告。
（2）12月29日进行彩排。
3.资料上交要求：
（1） 各中队要认真填写元旦晚会班级活动计划，并于12月26日交大队部评审。
（2）各班评选优秀班干部（5%）、优秀少先队员（10%）、优秀三好学生（10%），进步学生（5%），以年级为单位上交**，请年级组长负责收集，12月26日上交大队部。
4.评比要求：
（1）少先队将结合各班开展活动的情况评选出节目最有创意奖、班级布置最耀眼奖、班级组织最具凝聚力奖及综合奖。参加校级活动（项目）评选一等奖、二等奖。评奖将与班级评比、优秀班级评选、优秀年级组评选和年终目标管理挂钩。
对于组织不好的班级，学校会进行评议和汇报。
（2）各下点行政下到所在年级组，进行督查。班主任、副班主任和学生一起参加活动（无特殊情况教师不得请假）。每各班的学生不能无故缺席，不能中途离校，班上不能提前放学。
（3） 活动准备、组织、活动结束后健康、综合评价优秀组织班。
（4） 每各班奖派一名学生参加校级活动，并获得每各班的证书。
庆祝活动方案 篇2
一、活动主题
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘中秋节的深厚文化内涵，结合“中国梦”宣传教育广泛开展群众性节日民俗、志愿服务、经典诵读、文体娱乐、爱国卫生和科普宣传等活动，引导广大中小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，弘扬中华优秀传统文化。
二、活动内容
1、开展慰问道德模范和身边好人活动。利用中秋节有利时机，开展与道德模范和身边好人慰问交流、座谈联欢等活动。邀请道德模范、身边好人参加节日庆典和文艺联欢活动；走访慰问道德模范、身边好人，帮助解决生活中实际困难，送去节日祝福；宣传他们的先进事迹和崇高品德，展示中华民族崇德向善、文明进步的精神风貌。
2、广泛开展志愿服务活动。精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。以留守儿童、农民工子女、残疾儿童少年和孤寡老人为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动。以普及中秋传统习俗和日常卫生保健知识为切入点，组织开展科普卫生知识宣传、民俗讲座等志愿服务活动。
3、开展中华经典诵读活动。在中秋节期间组织广大教师和中小学生诵读、感悟经典，弘扬中华传统美德，增强民族自信心和自豪感，培育以爱国主义为核心的民族精神。要把中华经典诵读作为开展传统节庆活动的有效载体，精心选择古今与中秋有关的名篇佳作，结合中华民族伟大复兴的中国梦等题材，组织开展形式多样的中华经典诵读、中秋“咏月”诗文朗诵会、诗词赏析讲座、诗歌创作征集等活动。
4、开展系列文化活动。大力开展中小学生乐于参与、便于参与的文化活动。各地、各中小学要积极组织开展形式多样的中秋民俗文化表演、文艺联欢、中秋民俗故事会、谜语竞猜、书法、剪纸、绘画比赛等系列文化活动，引导广大学生在活动中了解中华悠久历史、优良传统和节日民俗，弘扬优秀民族文化。
5、开展中秋网上寄语活动。中秋节期间，各中小学要积极借助网络、短信、微博、微信等现代技术平台开展中秋祝福寄语活动，组织引导广大师生及学生家长运用网络媒体，上网寄语、留言，发送手机短信，抒发感恩党、感恩祖国、感恩亲人、感恩老师、感恩朋友、感恩同事的肺腑之言。
三、有关要求
1、高度重视，加强领导。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，是我们弘扬中华传统文化、培育和践行社会主义核心价值观、加强社会主义精神文明建设、丰富群众精神文化生活的好时机，各地、各中小学要把“我们的节日·中秋节”主题活动摆上重要位置，突出未成年人、突出人文关怀、突出氛围营造，加强组织协调，保证活动有序开展。要制定具体详细的活动方案，周密部署、精心实施，抓好各项活动的落实。
2、创新载体，务求实效。各地、各中小学要坚持贴近学生，充分挖掘中秋节深厚文化内涵，不断创新中秋节庆活动的形式和载体，精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目，增强“我们的节日·中秋节”主题活动的吸引力和感染力。同时要与创建文明学校结合起来，与未成年人思想道德教育结合起来，使“我们的节日·中秋节”主题活动富有内涵，有声有色，深入开展。
3、加强宣传，营造氛围。充分发挥广播、电视、互联网、报纸和手机短信等宣传媒体的自身优势作用，通过开设专栏、专题网页、言论评论、公益广告、网络寄语、公益短信等多种形式，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，体现人文关怀，倡导文明新风，积极营造“团圆、祥和、文明、和谐”的氛围。
4、认真总结，及时报送。各地、各中小学要积极行动起来，把组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动落到实处，要及时掌握主题活动的开展情况和新闻宣传情况，并在xx年xx月x日前将节日活动开展的实施方案、信息报道、活动图片及总结材料报送市教体局基教科。一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的.成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
中秋节前两天
三、活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，我校德领组、少先总队决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动地点：
教室、自己家里
五、活动安排
第一阶段：佳节读月——主题阅读
1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。
2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
主题班会时间：9月15日班队会，少先总队将进行检查。
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中，少先总队将进行检查评比。
2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
2.开展“快乐体验”志愿者活动，少先总队向留守儿童送月饼，送温暖。
3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。
第四阶段：佳节思月——交流汇报
1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。
2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队，届时将进行评奖。
主题教育活动时间：9月23—28日交流汇报。
六、活动内容：
活动一、中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二、月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三、网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四、协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
七、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
八、反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
庆祝活动方案 篇3
市四中“六一”儿童节活动实施方案
一、指导思想：
为了进一步丰富学校文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，使学生的综合素质得到全面和谐的发展，学校决定在“六一”国际儿童节组织综合性的校园文化活动。
二、组织机构：
组长：张君慧
副组长：朱映雪
成员：各中队辅导员及科任教师
三、活动内容及形式：
1、举行别开生面的入队仪式，使每位新队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。
2开展优秀学生表彰，树立先进，共同进步。
三。各中队的艺术表演，活跃节日气氛，提高学生的艺术修养。
4邀请家长参与活动，让学校、家长和学生能够沟通和互动。
4、 时间：2015年6月1日下午（各中队将于5月13日前向队部报告方案）。
五、活动地点：学校电教室
六、活动要求：
1.所有的师生及其父母参加了这项活动。
2各中队应按方案要求提前做好准备工作。
三。小学部配合一年级班主任做好新生入队前的准备工作。
（1）新队员名单。
（2） 练习带红领巾，念入队誓词。
（3） 新老队员代表致辞稿及入队仪式主持人致辞。
（4）入队仪式相关准备工作。
七、注意事项：
1各中队指导员配合队部在6月1日中午前准备好活动所需物品，并提前安排好活动地点。
26月1日下午2:20集合，每班准时到达，并在指定区域就座。
三。对学生进行纪律教育，要求学生不得喧哗、扰乱活动秩序。
4活动期间，学生们穿**，少先队员们戴红领巾。
5注意个人和环境卫生，不乱扔垃圾。
6、保证安全，愉快活动。
市四中团队部
2015年4月13日
庆祝活动方案 篇4
篇一：《庆祝国庆》活动方案
304班《欢迎国庆67周年》主题队会活动方案
【活动主题】欢迎国庆67周年
【时间】20xx年9月28日
【活动地点】304教室
【活动背景】
今年是我们新中国的67岁生日，全国人民都在以各种方式迎接祖国母亲的生日。借此，通过唱红歌、诵红诗、看**、知识竞赛等生动有趣的形式，来对学生进行爱国主义教育，以及对祖国的历史、文化相关知识的普及。
【活动目的】
通过这次班会，让学生学到不少祖国历史文化的相关知识，同时激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和荣誉感，提高个人的素质，让班级更加和谐，让社会更加和谐。【活动过程】
1.导入：(主持人席璐瑶、张乐天上台)
（点***，**起，自动****）
席：尊敬的老师们！
张：亲爱的同学们！
合：大家下-午-好!
十一： 我是主持人席璐瑶（鞠躬）。
张：我是张乐天（鞠躬）。
席：十月是收获的季节，
张：十月是祖国的生日；
席：六十七年风雨兼程，
张：六十七载光辉岁月。
席：伴着金秋明媚的阳光，
张：迎着十月的云淡气爽。
席：带着世纪创业的豪情，
张：满怀丰收的幸福渴望。
席：祝福我们的民族团结奋进，
张：祝福我们的祖国繁荣昌盛。
张：304班《欢迎国庆67周年》主题队会
合：现在开始！（**结束，点出国歌）
2、全班起立、合唱：
《义勇军进行曲》
十一： 刚才这首歌是对祖国的一种感恩。
张：几个学生迫不及待地用自己独特的声音表达对祖国母亲的爱。席：现在就请他们上台来为我们带来有趣的三句半，大家说好不好？
下面请沈筱潼、范胜佳、李沁斋、秦煜栋为大家表演三句半。
3、庆祝国庆三句半表演
（结束了之后三个人一起说：“祝祖国妈妈生日快乐！”）
席：有唱怎么能没有跳呢？
张：是吗？别担心，你看到一个同学准备好了，她要来了？？
请欣赏沈佳莹为我们带来的舞蹈表演。
4、舞蹈表演
席：304班的同学们是多才多艺的，不仅会唱、会跳、还会弹奏呢。
张：让我们一起来欣赏冉欣颖、谭烁祥、范胜佳送给祖国的生日礼物吧。
5、乐器弹奏**
（课件**）
席：今天，是祖国妈妈第67个生日，还记得1949年10月1日那天??张：下面让我们一起来****《开国大典》。
6、看**
席：同学们！我们可以从各个方面感受到祖国日益强大的力量，由衷地感到自豪！
张：那么，你对祖国的历史和国庆节了解多少？下面我们来
8、教师做活动总结
从答题结果看，同学们对我国的历史文化仍有一定的了解，庆祝国庆解的热情也很高。你有没有想过，我们每个人的素质都会影响我们祖国的形象。如何提高自身素质，促进祖国和谐的氛围？
学生发言：从自身做起??
教师结束语：今天，我们欢聚一堂，共同来庆贺祖国华诞，大家的节目很精彩，同学们的发言非常踊跃。我想，我们回报祖国最直接的方式就是怀抱梦想，认真学习，努力提高自身的素质，争取将来成为祖国的栋梁之才，为中华民族复兴添砖加瓦，共同来筑造我们伟大的中国梦！
9、主持人结束语
十一： 再过三天就是妈妈的生日，让我们祝妈妈生日快乐！张：304班《欢庆国庆》主题队会到此结束！同学们
合：再见!
（全体挥手）
第二部分：20xx年国庆活动计划
一、主题说明：
今年国庆节是祖国妈妈65周年生日，为了让我们的孩子了解十月一日国庆节的由来，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，黑眼睛、黑头发、黄**，永永远远是龙的传人，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，我们是聪明的中国人，让我们一起帮助孩子们在头脑中留下国家值得大家骄傲的痕迹。
我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国及民族大团结的情感，激发幼儿作为中国人的自豪感，让每一颗小小的心灵在这节日里切身体会华夏五千年优秀传统与伟大的文化。
二、主题目标：
1知道我们都是中国人，了解中国的名胜古迹和重要的人、事、事，萌生孩子对祖国的热爱之情。
2知道我国是一个多民族的大家庭，并让孩子了解各民族的传统文化，激发孩子对各民族的热爱之情。
三。激发孩子们参与丰富多彩的游戏，体验庆祝国庆的喜悦。
三、环境创设：
1、欢腾的国庆主题活动开展的过程中，结合幼儿绘制的图画;或幼儿收集的**，实物资料，师幼共同讨论环境布置的形式、位置、所需材料等，可以分别布置出北京天安门、幼儿作品展、了不起的中国人、唱国歌比赛等教育环境，环境随着活动的开展不断丰富变化，孩子们的创造力在活动中不断提高，孩子们热爱祖国的情感也在一天天地增长。
2、幼儿园多功能室内挂一副中国地图，让幼儿了解有关中国的地理位置，中国之最等有关情况，扩展幼儿的认识和视野。
3、幼儿在国庆节期间收集的各地土特产、服饰、特产的包装盒、袋等，举办祖国特产展、民族服饰展，师幼一同讨论展览的位置、物品的分类等。
4、幼儿将收集的北京名胜古迹的**、自己游览北京及其他名胜的**、各自画好的作品合理地组合布置。
四、家园共育家长篇
1、国庆节期间，家长和孩子一起有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍各民族的风土人情和节日。
2、家长带领孩子共同制作和品尝1——2种不同民族的小吃，如羊肉串、馄饨、牛肉、奶茶等，体验各民族的饮食文化。
3、收集不同民族人们日常生活的**、祖国自然风光**和书籍，首都天安门的**、**和录像片，与孩子一起欣赏，并回答孩子的问题。
5、本园部分年级已经指导孩子制作了爱国作品初稿，让孩子带回家，请家长和孩子一起涂色、润色、修饰，并在10月8日回园时带回幼儿园。
6、本园部分年级有教唱国歌，请家长有空与孩子一起欢唱。
20xx年国庆节幼儿园活动计划
为了更好地迎接十一国庆节的到来，歌颂祖国所取得的伟大成就，表达我幼儿园教职工对祖国的热爱之情，我幼儿园行政、党支部、工会、共青团决定联合举行我创造，我快乐庆祝十一国庆节活动，以丰富我园教职工的节日
文化娱乐活动可以激活员工的身心，在轻松愉快的活动中培养员工的创造力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工分成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和要求
1、制作参赛组的标志
各参赛队的所有队员必须根据所提供的资料设计制作自己的比赛标志。此项不计分，但必要时可作为参考。（时间安排15分钟）
以竞技游戏的形式以团体为单位参加，并体现人人参与。
2、看谁说得多
要求根据评委提出的与国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一个问题得一分。（时间安排15—20分钟）
3、即兴表演
根据评委的示范创造性地行动。要求边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做小鸭子，呷呷呷，参赛的人可说和做小猫叫，喵喵喵，或小乌龟，爬爬爬(不能与前面有重复)。
比赛分组按顺序进行，前面一组结束，后面一组马上接上，要求时间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时出现冷场5秒钟以上，则按弃权处理，只能参加下一轮的比赛，比赛反复进行。如果表现符合要求，则每一轮比赛将获得1分。（时间安排20分钟）
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜和食物，制作菜单。20xx年国庆节幼儿园活动计划
2、国徽上面有什么图案组成？（国旗、天安门、齿轮、麦穗、红丝带）
3、请讲出国歌原名？（义勇军进行曲）
4、义勇军进行曲由谁作曲？又由谁作词？（聂耳、田汉）
5中国是一个多民族国家。请列出中国三个少数民族的名字？
6、什么动物称为我国的国宝？
7中国有五千年的文明史。我们国家的四大发明史什么？
8天安门城楼有多少门？有几根柱子？插有几面红旗？
10、我国**争取加入世界**组织历经的谈判时间有几年？
1120xx年北京申办了什么奥运会？（）
12请列出两个以上列入中国世界文化遗产名录的景点？（可由多个队回答）
13容县人游三，你说这三个是什么意思？
14请列出中国著名的风景名胜区？
庆祝活动方案 篇5
生日仿佛是成长路上的小脚印，用一个有趣、新颖的方式把孩子成长的过程记录下来，或许这就是给孩子过生日最重要的意义吧。温馨活泼的生日细节可以让孩子们记住子记的一生，温暖他们未来的长途旅行。
中国传统的过生日形式大多是吃寿面，隆重的做法是为孩子办酒席，其实除了传统的形式，父母也不妨尝试更多的生日形式，让孩子的生日过得有趣、有意义。
适合1岁孩子的生日形式
一岁的宝宝还不太了解生日的含义，内容繁多，程式复杂的生日party并不适合一岁的小朋友，花样太多的生日仪式会让刚满周岁的小朋友过于疲劳，所以一岁小朋友的生日party应尽可能简单，时间不要超过一个小时，记录式的纪念物的制作是周岁生日的重头戏。
生日dv
一岁是孩子成长路上的第一个里程碑，用dv记录下孩子生日那天的所有活动，有声有色的画面将会是一份最好的成长档案。
拍摄地点可以选择附近的公园，也可以在家里。如果有专门的摄影师，如果没有专门的摄影师，最好由家人来拍摄。拍摄前一天就要做好充分准备，电池、拍摄用带，外出的话还要记住带上尿布、纸巾，可以从孩子早上起床就开始拍摄，一直到夜里**，记录下一天的活动，尽可能拍摄更多的素材，在后期处理时配上**、解说词，就成了独一无二的周岁生日纪念。生日涂鸦
简单的生日party上，准备好纸、颜料或者彩色铅笔，请所有的来宾为你的孩子画副图或者写上一句话，把孩子的小脚沾上颜料，轻轻地按在画纸上。儿童的脚印或**也可以扫描到电脑中，定制第1天的t恤。
生**纸
孩子生日那天，买一份新出炉的晨报、晚报，录下当天重要的新闻，扫进电脑后，将这一天最有趣、最温暖、最感动的故事、最有创意的事件记录下，和孩子这一天种种令人欣喜的趣事、点点滴滴的进步放在一起，做一份孩子专属的生**，这一天是温暖、创造、快乐相伴的一天，这一天有泪、有汗、有付出，把你对孩子的祝福写在报纸的上端。一年一次，继续下去是有意义的。
看时间飞逝
**将一瞬的记忆变成永恒的回忆，曾经的笑脸，现在的从容，时间在指间不动声色地流淌，准备一把椅子，在每年孩子生日的时候，让孩子坐在上面，请爸爸为她拍张**，年年生日都如此，你看见物还是从前的物，人却已渐渐长大，单纯的面容有了新的表情，**记录下的是光阴的流逝。
一棵树的纪念
让一棵树见证孩子的成长。在孩子一岁生日的时候，为他种下一棵树，然后为孩子和他的树照张合影，以后每年生日，都为孩子和他的树拍张**，小树的新枝，初发的嫩叶，孩子明亮的笑容，这一刻，小树初长成，你的孩子和小树一起茁壮成长。
生日纪念书
为孩子做本生日纪念书，这本书里记载了他每一个阶段最好的朋友，最喜欢的科目，他长大后的理想，他的身高体重，这本书还收藏了每一次的生日**，当时的情形，来参加party的客人，孩子长大后，他会从这本书里找到许多美好的记忆。
适合2岁小朋友的生日形式
两岁的小朋友已经有一定的社交能力，他们有自己喜欢的小朋友，在为两岁小朋友过生日的时候不妨请他平时的玩伴来参加他的生日party，两三个即可，时间依然不要太长，以一个半小时为限，一盘孩子爱看的动画片也是party上不可缺少的好道具，它可以让孩子从活动中安静下来，获得几分钟的休息时间。
游戏生日
既然小朋友最喜欢的事情就是游戏，那么就在你的宝宝生日这天，举办一个游戏生日party，让大家痛痛快快地玩一次。
事先准备好几个有趣的小游戏，每种游戏的时间不要持续太久，那种需要孩子排队的游戏坚决不要考虑，游戏的形式也最好以参与为主，不要分出名次，每个参加的小朋友都能得到小小的鼓励。
旅行生日
如果有足够的时间，或许你可以带着孩子四处走走，海滨、农场……许多孩子没有去过的地方都可以尝试一下，无论去**，前提是不要太辛苦，和大人走马观花式的旅行不同，你不要期望一天就带孩子走过许多地方，选好目的地停下来，慢慢享受。尽量尊重孩子原来的作息习惯，保证孩子卫生的饮食和安全，另外千万不要忘了用手中的相机拍下孩子刹那间的喜怒哀乐，而且一定要在相片上打上当天的时间。适合3岁的孩子的生日形式
一个3岁的孩子几乎会盼望生日的来到，他们对生日有许多期待，甚至会对父母提要求，这个时候你可以开始尝试更多有趣的生日party形式，各种主题式的生日party是这个阶段的孩子最喜欢的选择。一般主题晚会时间为2小时。全党由独立的小单位组成，游戏穿插其中。
party的小客人不需要邀请太多，四五个就足够了，太多孩子可能会让一场兴高采烈的party变成一出无法收拾的残局。
party之前，如果有时间可以准备一些主题请柬，印有孩子的**、标示主题小图案的请柬会为你的party增色不少。
**生日
戴上喜欢的**面具，和喜欢的**形象一起游戏，看**现场表演，三岁的孩子可以参与到表演中并会有你意想不到的表现，如果不想向专门的公司定制一台party，那么也可以自己动手策划，和孩子一起制作party所需要的面具，编造表演剧本故事，生日到来之前你就已经享受到了浓浓的亲子乐趣。
魔术生日
魔法、巫师……几乎是每个孩子梦中永恒的旋律，如同蜜蜂无法抵挡鲜花的香气，没有哪个孩子可以抵挡魔术的魅力，近距离**魔术表演，跟魔术大师学招，这样的生日party不仅能吸引孩子的眼球连大人也会看得津津有味。
其实只要花点小心思每年一次的生日就可以让你和你的孩子回味一年甚至更久，有些家庭会有些固定的生日庆祝方式，当他们的孩子长大**后，他们把这样的形式传承下去，成为了一种特别的家庭传统。
庆祝活动方案 篇6
2、 主题实践活动的内容和要求
近年来，各级党委和基层党组织落实相关政策，采取多种措施，帮助农村党员解决生产生活问题，得到农村党员的普遍欢迎。但是，由于所处环境和条件的限制，一些农村党员及其家庭，他们因自身或家人患病致贫，因灾或意外亊故而陷入困境，因缺少技能致富无门，等等。这些农村党员需要党组织的关爱和党员之间的相互关爱。
党支部组织开展以“帮助农村困难党员，实现和保持党内和谐”为主题的最佳主题实践活动，为农村困难党员和困难群众办实亊、解难题、渡难关，有利于实现和保持党内和谐，促进社会的稳定和谐，推进社会主义和谐社会的建设。主要内容和要求是：
1、开展社会捐助活动。今年，中心党支部将结合经常性社会捐助工作的实际，认真组织单位党员和干部职工，开展“党员爱心一日捐” 、“救灾捐赠” 和“送温暖、献爱心”专题募捐活动，努力募集大量捐赠款项、衣物及其他生产生活必需品，捐助给农村困难党员和灾民贫困户。
2、选定党员帮扶联系点。初步选定马山县古寨瑶族乡、大化瑶族自治县七百弄乡的1—2村，作为贫困党员帮扶的对象，形成党支部“一对一” 帮扶和党员之间“手拉手”关爱扶助结对子联系点，建立和完善相应的党员关爱与帮扶机制，搭建起一座城市和农村困难党员的爱心之桥。
3.很难确定帮助农村地区党员的项目。在生活、生产、科技、致富信息等方面，给予农村困难党员必要的物质、技术和资金支持，切实解决困难党员的实际问题，坚持把物质救助和精神救助结合起来，确保主题实践活动取得实效。
3、 主题实践活动的方法、步骤和时间安排
1活动前后将用三年时间来实施、巩固和改进。
2、201x年5月，中心党支部组织本单位相关科室做好社会捐助活动方案，积极组织开展宣传和动员工作，力争社会各团体、企事业单位和个人的支持，营造出社会涌跃参与捐助、人人关爱困难党员和困难群众的氛围。
3、201x年6月，中心党支部组织党员和干部职工，开展“爱心行动一日捐”活动，为扶助困难党员和困难群众募集必要的款物。
4、201x年7—8月， “七一”节期间，中心党支部组织党员和干部职工，深入联系点和困难党员座谈交流，实施“一对一”、“手拉手” 帮扶行动，具体商讨帮扶亊宜。“八一”建军节，组织慰问帮扶联系点烈军属家庭，力所能及解决他们的生产生活困难，给他们送去党的温暖与关怀。
5、201x年10—12月，中心党支部组织党员和干部职工，结合开展“送温暖、献爱心”活动，为联系点农村困难党员、“五保”老人、烈军属、特困户和受灾群众募集过冬衣被、口粮和生活必需品，让他们过暖冬、过好年、渡难关。
6、利用2年的时间继续对困难党员、“五保”老人、烈军属、特困户和受灾群众实施帮扶，巩固帮扶成果。
四、开展主题实践活动的效果
切实开展以“帮助农村困难党员，实现和保持党内和谐”为主题的最佳主题实践活动，是201x年中心创建“学习型、服务型、创新型” 党支部的重要内容。通过主题实践活动，突出重点，脚踏实地，力求实效。
一是要为农村困难党员、困难群众办实亊、解难亊，让农村困难党员得到实惠，切实增强对党的感情，真切地感受到党和**的关怀，充分感受到来自党组织这个大家庭的温暖;
二是通过实施党员之间“手拉手”帮扶行动，使我们的党员和干部职工能够直面农村现状，更加重视和主动关心农村困难党员、困难群众的生产生活，让他们从中受到教育，有利于党员干部工作作风的转变，进一步增强党员干部“以人为本、为民解困、为民服务”的自觉性;
三是通过实施党支部“一帮一”关爱与帮扶活动，让党组织成为城市与农村党员、群众相互了解和交流的桥梁，成为基层组织坚强的战斗堡垒，有利于中心创建“学习型、服务型、创新型” 党支部，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力;
四是建立结对帮扶和定期走访制度，采取定点、定人、定亊、定时间、定措施、定目标长期帮扶的办法，有利于形成帮扶农村困难党员的长效机制和党內关爱机制。通过切实关心和帮助农村困难党员解决困难、化解矛盾，实现和保持党内和谐，促进社会稳定，推进社会主义和谐社会建设。