个人考核报告合集8篇

2023-09-26 15:51:36 考核报告

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个人考核报告【篇1】

  《市场营销学》 课 程 考 核 报 告

  2016——2017学年第一学期

  题目:校园多多水果店营销策划 专业: 电子科学与技术 团队: 606团队

  目录

  摘要:............................................................................2

  一、市场现状分析........................................................2

  二、SWOT分析.........................................................3

  1、优势.....................................................................3

  2、劣势.....................................................................3

  3、威胁.....................................................................3

  4、机会.....................................................................3

  三、营销策划目标........................................................4

  四、营销战略与具体行销方案..................................4

  (一)市场细分......................................................4

  (二)目标市场选择...............................................4

  (三)市场定位......................................................4

  (四)营销方案.......................................................5

  五、策划方案的各项费用..........................................7

  六、行动方案控制......................................................7

  七、结束语..................................................................8

  八、附录........................................................................9

  摘要:

  校园水果店以其便利的地理位置,超低的购物门槛,受到众多大学生的青睐;但由于校园水果店的可复制性极强以及水果保鲜储存等问题的存在,因此为保持水果店长盛不衰,进行一次系统化、全方位的营销策划就变得十分必要。

  一、市场现状分析

  水果,这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品,是大众消费的一个重要组成部分。随着我们学校的不断发展与完善,使我们学校的在校生形成了一定的规模,现在大概有一万多人。如此大的校园必然带来巨大的水果需求,经我们的调查结果显示很多同学在家都有经常吃水果的习惯,他们在校同样对这方面具有强烈的需求,如果到外面买,需要花费太多的时间了。再说现在人们也越来越注重身体的健康了,经常也会买一些水果来补充一下营养,特别是女孩子有些人可以把它当饭吃。水果店,进入门坎低,很小的投入就可以开业,所以从理论上讲,开设水果店的基本条件已经具备。

  校内水果店的开设,会大大方便同学们的水果购买以及一些工作繁忙的老师的水果消费。又根据调查,在食品消费结构中,随着主食消费比重的缓慢下降和副食品消费中的比重也在逐步上升。这种趋势可从水果占整个城乡集市贸易比重变化以及水果消费支出占居民食品消费比重变化得到证明。水果,这种大众消费品已逐渐转变为生活必需品,是大众消费的一个重要组成部分。宏观环境有利于校内水果店的开设。

  二、SWOT分析

  1、优势

  地理优势:水果店开在校园内,接近消费市场,方便老师学生们。价格 会比外面的便宜,学生会优先考虑的。另外,学校里面卖水果的商家也就两家,竞争是有的,但还是乐观的。这是我们的优势。

  2、劣势

  水果的贮藏是一个不可忽视的问题,虽然有制冷设备作保障,但免不了的会会有腐烂的现象出现,解决这一问题需要耗费大量的资金。其次是卫生问题,食用安全是一个不可忽视的问题,校园里如果开一家具有相当规模的水果专卖店,需要大量的资金投入,收回成本需要较长的营业周期。

  3、威胁

  由于店面布置和销售方法都是可以复制的,所以相信在新店开张时,会有一些追随者出现,但只要我们把资源(采购、物流)整合起来,相信我们的价格和服务是别人无法追赶的。并且我们对于追随者可以劝其加盟我们。

  4、机会

  校园中高档水果消费方式一直处于空白阶段,“校园水果店”的出现满足了消费者就近购物、低价购物、诚信购物的消费需求。同时,作为一家新开的水果店。更容易抓住大学生消费者的消费心理,这样能够迅速的占领大学生市场并发展壮大。

  三、营销策划目标

  由于校园多多水果超市营业时间较短,尚无一套系统完整的营销策划方案,因而需要根据市场特点作出可行的营销方案来分析市场状况、竞争状况以及宏观市场环境,从而切实有效的防范和化解超市的经营风险,扩大超市的市场影响和销售范围,提高超市的营业额和利润率,并在此基础上规划出超市近期以及远期的发展目标,最终实现超市良性循环的发展模式。

  四、营销战略与具体行销方案

  (一)市场细分

  现时社会上的水果消费场所大致包括“水果主题餐厅”和“水果吧”两种形式。其中“水果主题餐厅”主要面向的是高层白领阶级等消费群体,其消费水平一直处于较高水平。而我们的“校园水果店”立足校园,面向广大学生市场,以低廉的价格,优质的服务,放心的品质保证占领大学生中高档水果消费市场。

  (二)目标市场选择

  相对于主题水果餐厅来说,我们更倾向于选择“校园水果店”。大学生的消费水平是有限的,主题水果餐厅的消费门槛太高,不容易被大部分消费者接受。而“校园水果店”里的消费水平普遍偏下,很快便会成为大学生休闲娱乐的首选。

  (三)市场定位

  以低廉的价格,优质的服务,放心的品质保证占领大学生中高档水果消费市场。以全新的销售理念将“校园水果店”迅速做大、做强。

  (四)营销方案

  1)、前期工作:

  A、成立促销小组进行促销策划,完成详细的促销计划。

  B、印刷1000份传单,在校内进行发放宣传。

  C、为促销做完活动前的准备。(1.负责促销的员工熟记促销的日期、内容、主题。2.充分地了解促销产品的特点、价格、成分。)2)、开张促销

  A、开店当天吸引顾客,办一些优惠活动是必需的,开当天所有的商品都以优惠价提供。

  B、为顾客免费办理会员卡。会员们可以有以下的优惠:

  办理会员卡:预存50元商品优惠为9.8折办 理贵宾卡:预存100元优惠为9.5折

  一次性购买满50元送特定水果半斤,依次类推 C、免费提供各种水果小拼盘。D、提供各种果汁的试饮。3)、长期发展营销策略

  A、平时营销策略

  (1)会员卡:消费满一定金额,可得到会员卡一张,日后购物可享受折扣优惠。

  (2).特色区:可设立“特色水果 ”、“特色果汁饮品”区等等,突出特色经营。

  (3)主题销售:可进一步细分消费者购买饰品的行为特征。可根据不同的主题,推出“情人菜肴配料”、“生日水果拼盘”等组合。

  (4)节日销售:利用“情人节”、“教师节”、“女生节”、“圣诞节”等节日进行节日销售。

  (5)定制销售:以‘水果贺卡’的形势在特别的时刻(如同学生日或者新年等)

  为同学们设计健康而环保的‘水果贺卡’送给自己的朋友。同学们可在水果上自选祝福丝带、节日祝语、各种有趣的图案,也可自行设计与订做。

  B、体验营销

  为了进一步巩固本店在目标顾客群中的知名度,我们将会适时地展开体验营销。通过与各大学校协会联合举办“水果拼盘制作大赛”等活动,把目标消费者紧密地与水果联系起来,当设计者的作品被本店选中后,可以在本店展示及销售。通过这种方式让消费者拥有机会展示自己设计的水果拼盘作品.被选中者可以从设计的饰品销售中可以获取相应的奖励。通过这种体验营销方式,将同学们的朋友也带动起来,实际也是实行了关系营销。本店还可以赞助高校举办“女生节”或校园其它活动,销售“联谊活动”所需的特色商品,也让目标消费者群体进一步了解本店的货品。C、广告和推广

  (1).产品宣传:货架边摆放一些关于各种水果营养介绍书籍。

  (2).店内海报:可在店内贴上海报、招贴画等,介绍各种水果的营养成份和对身体的各种好处等。

  (3).网络宣传:可开设自己的网站。或者利用目前比较有人气的美食网站及聊天室发布帖子,附上各类图片、网址及店址。与别的知名网站交换链接,等等。

  (4).赠品:对于一次性购买大批量水果的客户或者累积购买量较大的会员,给予不同档次的赠品,以加强对水果店的宣传。赠品可以是水果礼包,精致礼品。

  五、策划方案的各项费用

  (1)购买拉货车:运输工具无疑是对于本水果店尤其重要,因此必须购买一辆拉货车,经过了解,其价格为15000元

  (2)铺面租金20000元

  (3)货源是维持本店继续运营的必要,因此每次货源预算资金为3000元(4)电冰箱、果汁机资金预算为5000元

  (5)各种水果贺卡、果汁配料等资金预算为5000元

  (6)店面的好坏也关系到本店的运营状况,因此店面的装修费用也同样是必须的,资金预算额为10000元

  (7)其他费用3000元,预备流动资金为20000元

  根据上面的资金分析,首期所需全部资金为8.1万元。

  六、行动方案控制

  开店前期准备工作(为期一个月)。

  店面租用:在校内联系店面,利用学校的优惠政策,降低运营成本。

  开店准备:对店面进行精装修,购买专业用水果保鲜、榨汁设备。人员招聘:聘请在校大学生做兼职,前提是对方有意向并乐于从事该行业。聘请一名专业水果师做驻店代表。

  材料采购工作:通过专有渠道进行材料采购,严格保障水果质量。

  校内宣传活动(为期一周)。

  直接寝室拜访:推广代表逐个寝室拜访,(关于水果的精美画册+问卷调查各200份),寝室拜访。

  发放传单:印制传单3000份,加大宣传力度。

  海报:B2纸复印的海报张贴。

  形象展板:白化布3*4米的户外形象横幅。

  网站推广:BBS论坛的话题制造+发文章+BLOG 微博 QQ等。

  赞助活动:与校园组织协作,争取在开学初搞一次活动,提升“校园多多水果店”的知名度。

  七、结束语

  该水果店开设在校内,我们坚持“价格最低,产品新鲜,食用放心,服务师生”的原则。在出售水果的同时,通过其他特色服务,比如:提供榨汁服务;提供组合包装箱;在店内介绍各种水果的特征和适合食用的人群,引导健康消费。

  “自由奔放,活力永恒,健康自信”是我们水果店提倡的一种精神,也是大学生应该具备的精神。我们旨在打造一个环境清新、购买舒心、食用放心的购物天堂,让广大的在校师生充分享受在校购买水果的方便。我们的销售口号是:心态要祥和,销售传福音,服务献爱心。我们的水果店的标语是:心随果动,激情飞扬!

  八、附录

  关于校园水果店调查问卷

  水果消费在人们的日常生活消费中占有越来越大的比重。大学生作为社会特殊的消费群体对水果的消费尤其关注,为了更一步了解大学生对水果的消费需求,也为了更进一步分析大学生水果消费状况,我们特做此问卷,请认真填写下面问题,感谢您的配合

  1.你喜欢吃水果吗? ____ A.喜欢 B.不喜欢 C.一般般

  2.如果对水果进行创意制作加工,您对以下哪种形式感兴趣?(多选)

  A.鲜榨果汁

  B.水果沙拉 C.自制水果拼盘

  D.果醋

  E果酒

  F 水果冰激凌 3.您希望通过吃水果达到哪种效果?(多选)

  A.均衡饮食 B.减肥瘦身

  C.美容养颜 D.放松身心 E.清凉解暑

  4.购买水果时最注重的是什么

  ____ A.价格合理

  B.新鲜

  C.环保健康

  D.购买便捷 5.你喜欢吃那几种水果?(多选)____

  A.苹果 B.梨 C.香蕉 D.桔子 E.葡萄 F.猕猴桃 G.杨桃 H.其他

  6.你会选择去什么场所进行水果消费? ____ A.流动摊点 B.水果超市 C.水果店 D.其他 7.你认为吃水果的最佳季节是在什么时候? ____ A.春季

  B.夏季

  C.秋季

  D.冬季

  8.每周平均用于水果的消费在多少钱? ____ A.0--10元 B.10--20元 C.20--30元 D.30元以上 9.请问当您看见一家校园水果店时,您有兴趣光临吗?____ A.如果有,一定去 B.不一定,也许会试试 C.没有,不会

  去

  10.你认为校园水果店比其他水果店的优势是什么?(可多选)____ A.便宜

  B.可以清楚地看清水果品质

  C.方便 D.不会浪费 13.校园水果店里增加什么服务你会增加光临的兴趣? ____

  A.饮品

  B.小吃

  C.甜品

  D.其他 11.你是否想自己亲手做一份水果成品? A.非常有兴趣 B.想尝试 C.不太感兴趣

  12.如果你周边有一间水果店,您对其有什么意见或建议?

  ____________________________________________________________________

  谢谢您参与这次问卷调查

  谢 谢

个人考核报告【篇2】

  今年以来,本人在工作上勤勤恳恳、尽职尽责,热爱教育工作,关心同事,努力学习,一直在努力提高自己的业务水平,对学生能作到以身作则、言传身教,不仅努力把科学知识传给学生,还把做人的道理传给学生。积极参加各种科学研究工作,并取得一定的成绩。教授本科生课:计算机网络与通信技术。指导6名本科生毕业设计;与其他教师一道承担了石家庄铁道学院新建学生宿舍智能电费计量系统的研制和12、13号楼供电柜系统升级。结合自己的科研,在核心期刊上发表了2篇论文。

  今年6月我从电气与电子分院来到国有资产管理处。由于我在机关工作上是个新手,压力很大。但在处领导及全处职工的共同帮助下,基本上完成了各项任务。为了能尽快适应新的工作,我尽量多做工作,不懂就问,虚心向其他职工及机关其他部门的领导请教。在很短的时间内就完成了四方分院校园网、校园监控、计算机组织结构等实验室、锅炉采暖工程、多媒体教室等一大批基础设施建设项目的调研、采购、施工和验收。开始逐步融入国资处日常工作和团队之中。在购置设备过程中,充分考虑所购仪器设备在技术上的先进性和经济上的合理性。了解市场行情,掌握厂商供应能力,杜绝采购劣质产品。无论装备一个实验室,还是安装一套设备,尽量协助基层各单位进行配套建设,建成后形成一种实验能力,尽快投入使用。当然,工作中的不足之处也还不少,还需要在进一步加强政治学习的同时加强业务学习。更好、更熟练地掌握机关工作规律,在工作中严谨负责,更好的为学院建设做好工作。

  年度考核工作报告7

  春华秋实,花开花落,忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾。回顾这一学年来的工作与学习,现总结如下:

  一、政治思想方面

  我热爱祖国热爱学校,思想上积极要求进步,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人。每天坚持收看电视新闻,关心国家大事;积极参加各种政治学习,并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动,在教育中善于用正确的政治观点去引导学生,能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名教师,我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。

  二、工作学习方面

  教学上我更是一丝不苟,我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论,保证每周有一定的业务学习时间,认真做好摘记,以此更新自己的教学理念,努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失,以校为家,以教为本;对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加,但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备,并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”,写好教后感,及时总结经验教训。经过努力,也取得过一定的成绩:论文《开放体育课堂,快乐轻松学习》获中国教育学会举办的20xx全国论文评比一等奖,《教学过程中的开放与和谐》获无锡市教育科研论文比赛三等奖;《体育课堂的最优化》发表在《教育科研与实践》;《架设数学与生活的桥梁》发表在《基础教育教学导刊》;《如何使教学过程达到最优化》发表在《新课程研究》上。

  三、业余训练方面

  我主要负责学校的女子篮球队和田径队的组队训练工作。说实话,这是一项需要长期不断重复磨合、不断拼搏提升来达到球性熟练的训练工作。由于学校体育教师紧缺,球队没有系统的梯队组合,所以我一抓2个队,所招的新手都要重头开始练习,也时常出现新老队员青黄不接的现象。不过为了学校的荣誉,为了我所衷爱的事业,我任劳任怨,经常顶风露雨、早出晚归。我毫无怨言、持之以恒。经过努力,也取得一定的成绩:在市篮球比赛中,女子甲组获团体第四名;女子乙组获团体第3名。在市田径比赛中,个人成绩多次获前3名。

  回顾这一年来的工作与学习,觉得还有许多地方值得我去深思与开拓。今后,我将以战斗者的姿态不断去实践自我、丰富自我、创造自我……

个人考核报告【篇3】

  1.主要完成了2个期班40学时的《文献检索》的授课任务,4学时的图书馆自动化系统的授课任务。认真教学,及时反馈。

  2.听课40余学时,做好听课记录,借鉴教学经验。

  3.积极参加集体备课及试讲活动。

  4.参加、制作信息素养大赛参赛课件。

  5.填报教师个人发展档案。

  6.承担了文检课试题库建设部分工作。

  7.参加学校组织的青年教师基本功竞赛。

  (三)其他工作:

  1.新生入馆教育主讲2次。

  2.本年度读者一小时培训主讲1次,业务学习主讲1次。

  3.学科服务:对所负责的护理及公共卫生学院共走访1次,进行资源推荐和收集服务建议,解答相关咨询。

  4.配合其他部门工作,提供相关读者数据。

  在今后的工作中,我将弥补不足,争取在部门管理工作、科研学术方面取得一定成绩。

个人考核报告【篇4】

  尊敬的各位领导:

  大家下午好!我是滨北XX幼儿园的邱XX,1998年7月毕业于XX幼儿师范学校,现任XX幼儿园副园长。20xx年有幸评为XX区名教师,名师这个头衔给了我更大的工作压力,也使我产生了进步的动力,促使我不断地迈步向前。下面我把一年来在示范引领、教育教学、自我学习以及工作室的运行情况向各位领导汇报。

   一、示范引领方面

  在工作中,我严格按名师的标准要求自己,团结同事,带头组织幼儿园的各项活动,认真完成教育教学和自己分管的前勤工作。为了引领教师专业成长,我主动承担教师培训任务(20xx年12月承担了全区幼儿园区域活动材料巧投放的专题培训;20xx年8月组织全办幼师开展幼儿园一日常规的培训活动,多次组织园级培训。通过培训丰富教师的幼教理论知识。除此之外,我经常走进课堂现场指导教师的教学活动,主动组织教师开展观课议课活动。一年来我通过蹲班听课、观公开课的形式,共听评了40多节学前教育活动课。通过指导教师的教育教学活动,使老师们掌握了构建高效课堂的方法。同时,我也积极帮助、指导我园参加区、市级活动的教师,201年指导了2位教师参加区级优质课评选,2名教师参加区级教学能手评选、1名教师参加市级教学能手评选,1名教师参加国家级教玩具比赛。在引领、带动、培养教师专业成长的同时,自己的业务素质也相应提高了不少。

   二、教育教学方面

  在教学中我认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件,遵循幼儿身心发展规律,开展适宜幼儿发展的教育教学活动。我善于钻研教材,用心备课,精心设计教学活动。20xx年9月设计的的大班艺术活动《秋天多么美》在滨北教育中刊登,20xx年12月设计的区域活动《秋情彩韵》荣获XX区教研室活动设计一等奖。在做好教学工作的同时,我还积极组织幼儿园开展具有本园特色的环境创设活动,20xx年12月我策划的“炫秋童趣”主题区域活动在全区幼教区域活动评选中获得特等奖的好成绩。

   三:自我学习情况

  在做好教育教学工作的同时,我利用闲暇时间阅读了李XX的《做最好的教师》、稻盛和夫的《六项精进》、蒙台梭利幼儿教育精选等书籍,也阅读了大量的幼教刊物,并且经常浏览有知名度的幼教网站(山东学前教育网、中国幼教网等),通过各种途径不断丰富自己的理论知识,提高自己的业务素养,了解学前教育前沿问题。工作中我也善于积累教学经验,把自己在工作中的好做法、好案例及时的记录下来,撰写成文章及时发表。20xx年12月撰写的教学论文“亲子从游戏开始”发表于国家级幼教刊物《幼教博览》中,20xx年9月撰写的“亲子游戏重要性例谈”发表于省级刊物幼儿教学研究中。同时,我也积极参加课题研究,201年8月我园承担的省级课题《幼儿园家庭教育指导策略》顺利结题。

   四:工作室的运行情况。

  名师工作室建立以来,已成为我工作中的一部分。每天打开工作室,我的首要任务就是学习他人积累的好文章,然后把自己在工作中好的教学方法和教育随笔上传与大家共享,我还利用这一平台与工作室的成员讨论教学中的疑难问题。本月我与名师工作室的成员讨论了2个话题:构建高效课堂体现在教学中的哪些层面?幼儿园区域活动中教师有哪些观察策略。通过研讨我们的思维得到碰撞,理念得到交锋,教学中的疑难问题得到解决。工作室给我们创造了相互学习、相互交流,共同成长的智慧平台。我决心在以后的工作中会充分发挥工作室的功效,让他的价值发挥到最大。

  成绩只能代表过去,我一直坚信,只有不断学习、不断反思,善于总结、善于研究,才能不断成长,才能成为研究型学习型的优秀名师。在今后的工作中我会更加努力,与我的团队携手并肩,共创幼教美好明天。

个人考核报告【篇5】

  1、积极参加先进性教育活动并取得明显成效。在先进性教育活动中,能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,特别是认真学习实践“三个代表”重要思想,坚持用科学的理论武装头脑,指导行动,并将学习贯穿始终;认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策,在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;牢固树立共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观,自觉抵制各种错误思想。通过认真剖析自身存在的问题,制定了有效的措施,并积极整改,使自己的政治思想素质得到了较大提升。

  2、模范遵守各项规章制度,自觉维护党的良好形象。在工作实践中,时刻牢记“两个务必”,坚持全心全意为教学一线服务,保持清正廉洁,处处严格约束自己;正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,勤恳敬业,以良好的思想境界和姿态,扎扎实实地开展各项工作。

  3、不断增强服务意识和事业发展的紧迫感。工作中,常常能深入到教学一线,主动为广大教职员工服务;积极听取专家教授和学生的建设性意见,不断改进教学管理工作;在管理过程中,带领所属人员逐步树立起较强的时间观念、效率观念和质量观念,能较好地做到与时俱进、开拓创新。

  一年来,按照职责分工,与所属人员一起共同努力,主要取得了以下几个方面成效:

  一年来,在学校编制体制大调整的情况下,积极与有关部门协作,建立起了学校教学运转新机制;对学校各项工作制度、管理制度进行了系统规范,组织修订主要工作流程100余项。同时,按照新的编制体制,组织下达了的教学任务;通过严密组织开课前准备及开课前教学检查工作,确保了20秋、春学期均顺利开课;通过合理编排课表,顺利完成了春季学期41个教班、299门课程,秋季学期57个教班、506门课程的教学任务。组织完成了学年校历;改组了校级教学督导团队伍,强化了教学督导团职能,与学生信息员队伍一起发挥了重要的教学质量监督职能,确保了课堂教学质量。

  在首次参加的广东省“名牌专业”评审中,我校临床医学等6个本科专业被评为省级“名牌专业”,成绩喜人。为适应地方院校办学的客观规律,组织有关单位制订或修订了各专业的教学计划,同时组织完成了两个年度9个新开专业的论证和建设工作。成功组织申报了统计学、经济学两个本科新开专业,进一步优化我校的学科专业结构。

  通过认真组织和加强建设,一年来,我校共获得“国家级精品课程”2门(另有4门已上报国家参评中)、“省级精品课程”13门、“校级精品课程”28门,成绩显著。顺利完成了教育部“十一五”规划教材立项课题组织申报工作,我校在8本统编教材中确定为主编单位。另外,我校自编教材立项达46项。在鼓励教师自编教材的同时,学校也引进了解剖学、组织学、生理学等多种优秀英文原版教材。

  在高质量完成学籍管理日常工作的同时,为加强我校教学管理信息化建设,带领学籍管理科紧密结合我校教学情况实际,与杭州正方公司共同组织开发了高校教务管理系统,并向校外近百家高校推广应用。组织出台了《南方医科大学本科生学分制学籍管理规定(试行)》及相关实施细则,配套实施了创新学分、转专业、双学位、主辅修专业、学位英语考试等一系列政策,全面启动旨在“加强素质教育、注重个性化教育、培养创新人才”的新一轮本科教学改革。圆满完成了全国大学生英语统考以及计算机等级考试等大型考试组织任务,参加人数达到10000余人次;组织开展了“学风整顿月”系列活动,进一步狠抓学风考风建设。完成了全部军队学员学籍档案的整理工作,完成了学校学籍档案库第一期建设工作。

  在校党委和评建工作领导小组的领导下,具体承担了学校评建办公室的日常运行管理工作。近一年来,组织起草了评建工作系列方案,建立了学校评建工作运行机制;组织出台了《评估评建工作流程图》、《本科教学工作水平评估摸底实施方案》、《本科教学工作水平评估材料准备分工方案》等系列评估工作文件;印发了《南方医科大学本科教学工作水平评估与建设操作指南》,为各单位开展评建工作提供了具体的参考资料。

  启动了档案材料整理及规章制度修订工作。下发了《关于做好教学档案整理工作的通知》,组织学校各部门(单位)着手筛查本单位情况,收集整理相关材料,目前,评建工作已在全校范围全面铺开。启动了学校各部门编写各类管理规章制度汇编工作。

  积极开展评建工作经验交流。组织有关人员分别参加了有关评估工作学习研讨会,并在会后专门组织与会人员召开了专题座谈,使大家进一步熟悉了评建工作,统一了认识,增强了信心,明确了工作目标;同时,邀请校外专家来校就本科评估工作作专题报告,收到了良好效果;组织了校领导率领的调研组到兄弟院校就评估工作经验进行的调研学习,为学校下一步迎评工作的开展打下了良好基础。

  收集了部分评建工作基本情况。组织人员分别走访了学校机关、各二级学院、附属医院、教辅机构,对各单位评估工作进展情况进行调研并征求意见;初步统计了在校学生、教师、校舍、实验室、图书馆及体育场等基础数据,为下一步有针对性地开展评建工作提供了基本依据。

  以多种形式开展了评建宣传工作。组织印发了《本科教学工作水平评估资料汇编》和《本科教学工作水平评估100问》,编发了系列《评建简报》;开通了学校评估评建工作网站,为各单位开展迎评促建工作提供了获取信息和交流的平台。

  启动了自评摸底工作。出台了《关于召开本科教学工作水平评估自评摸底座谈会的通知》;并组织学校机关和有关教辅机构召开自评自查摸底座谈会,通过召开座谈会,我们基本理清了学校评建工作的现状,看清我们的实际差距,为下一步自评自建工作打下坚实基础。

  推动了部分评估建设工作。组织下发了《关于各二级学院/教辅单位购置图书的紧急通知》,收集了各单位结合工作需要所需购买的图书清单,并与图书馆协商完成了图书的购置及校内捐赠图书方案;已初步整理出指标体系涉及的各类数据条目,设计了迎评基础数据摸底明细表及汇总表(初稿),以全面系统地收集学校各个指标体系设计的基础数据。

  来校留学生规模已跃居省内院校第二。组织编订了留学生临床医学和汉语培训教学计划;开展了任课教师外语培训;组织制定了留学生教学管理制度;与合作单位通力合作,积极做好海外留学生招生宣传工作;高质量地组织完成了留学生新生报到及各项教学准备工作,如教学安排、教材准备、图书购置、后勤保障、管理制度以及外事事务等。

  与国防科技大学建立了稳定的协作关系,确保了临床医学专业八年制的培养质量;与广州中医药大学的合作进展顺利。先后与美国亚尼桑那大学、美国得克萨斯州大学休斯顿医学中心、澳大利亚塔斯玛利亚大学、美国大峡谷大学、加拿大百年理工学院、日本神奈川文理学院等多家教育机构开展交流与合作,国际化办学综合实力显著提升。

  (一)全面系统的政治学习坚持的不够好。对马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观的完整科学体系和精神实质还不能整体把握;理论联系实际、用科学理论指导实践和解决实际问题的能力和水平还有一定差距。政治理论素养还比较浅薄,政策理论水平、素质能力,还有待于进一步提高。

  (二)思想解放的力度还不够。工作思路还不够宽,有时易满足于完成本职工作;思想还不够解放,还缺乏足够的开拓创新、锐意进取、知难而上的工作态度;还没有自觉地把教师和学生对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意。

  (三)缺乏足够的竞争意识和争先创优的朝气。虽说自己工作热情高,精神状态还不错,但有时安于现状,还存在“不求有功,但求无过”思想,缺乏足够的竞争意识和争先创优的朝气。

个人考核报告【篇6】

  ______,男,汉族,____年__月出生,家住________, ____年__月毕业于____大学____专业,____年__月通过____省公务员招考被录用到我单位工作,现一年试用期满,我单位对其进行考核,经民主评议,组织座谈,形成报告如下(包括试用期间的德能勤绩廉情况):

  德方面:该同志自工作以来,能积极的学习政治理论和业务知识。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。

  能方面:____同志被分配在党政办工作,能很好地胜任本职工作,在工作中认真负责、兢兢业业,能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

  勤方面:该同志在日常工作中,积极认真,无迟到早退现象。积极参加各种会议活动,认真学习,努力工作。

  绩方面:该同志遵纪守法,作风廉洁,自觉遵守党风廉政建设的各项规定,树立了良好的公务员形象。____同志在过去的一年中能够积极主动的完成领导交待的各项任务。在该同志的不懈努力下,取得了一定的成绩,得到了领导和同事们的一致好评。

  廉方面:作风严谨,遵章守纪,生活上不骄不躁,廉洁自律,为人谦虚谨慎,善于听取他人意见,博采众长,不断完善自己。严以律己,宽以待人,尊重领导,团结同志,能遵守法律法规,政治觉悟高,能维护大局,以诚待人,廉洁自律。

  鉴于上述情况和该同志的一贯表现,对该同志试用期满考核结果为合格,同意____同志按期转正。

个人考核报告【篇7】

  试用期考核证明

  你在国家医学考试网上,点击网上报名,进入后.右上角有个重要通知那里就有试用期考核合格证明下载试用期岗位类别:

  考核情况一栏里除了试用机构法人签字盖章还需要写申请人的工作评语(二) 执业助理医师

  执业医师考试需要的证明不是你大学实习期的证明,是大学毕业后到你考试前,你所工作的医疗机构为你出具的试用期证明。

  试用期考核合格证明表格应该手工填写按照 医师资格考试报名信息代码手册 所述:应选填对应的类别;试用期岗位专业:应选填内外妇儿十一、试用期岗位类别代码(一) 执业医师临床医师 110口腔医师 120公共卫生医师 130具有规定学历的中医医师 141中西医结合医师 142具有规定学历的蒙医医师 143具有规定学历的藏医医师 144具有规定学历的维医医师 145师承和确有专长的中医医师 341师承和确有专长的蒙医医师 343师承和确有专长的藏医医师 344师承和确有专长的维医医师 345(二) 执业助理医师临床助理医师 210口腔助理医师 220公共卫生助理医师 230具有规定学历的中医助理医师 241中西医结合助理医师 242具有规定学历的蒙医助理医师 243具有规定学历的'藏医助理医师 244具有规定学历的维医助理医师 245师承和确有专长的中医助理医师 441师承和确有专长的蒙医助理医师 443师承和确有专长的藏医助理医师 444师承和确有专长的维医助理医师 445试用期间工作的基本情况:勤学善问、任劳任怨、踏实肯干、认真努力。

  我是一名研一的学生,打算报名参加今年的执业医师考试。找到一家医院挂了名,可是不知道该怎样填试用期考核合格证明?请问哪位师兄、师姐可以帮我答疑解惑?万分感谢!!!

  我大学本科学的是中西医临床医学专业。

  2.试用期岗位类别填什么?

  3.试用期岗位专业填什么?

  4.使用其基本情况填什么?

  备注。

个人考核报告【篇8】

  对试用期人员的跟踪考核是人力资源招聘工作中很重要的一个过程,是检验人力资源招聘效果的重要手段,也是促进人力资源招聘工作不断完善的重要途径。

  如果说招聘面试是对应聘人员综合素质的测评,那么试用期考核就是对应聘人员真实工作能力的检验。主要包括对适应能力、社交能力、综合潜力以及岗位匹配度等的确认评估,当然也包括发掘应聘人员负面个性、抗压能力差等在面试过程中比较不容易发现的缺点。

  试用期不是让应聘者适应企业工作环境的时间,而是彻底检验应聘者与其应聘岗位之间匹配度的重要时期。通常员工在试用期时,工作热情相对较高,因此能够发挥更大的潜力,在此时赋予其相对较多的工作,才能使该员工对企业的了解更快更深入,增加该员工与其他人合作沟通的机会,也是对该员工的一项压力测试。在这样的环境下,员工之间的差别才能凸显,优缺点也更容易被观察到。

  有效利用试用期是人力资源工作的重要手段,也是体现人力资源工作专业性的重要途径,应当引起人力资源从业者的重视。

  [试用期跟踪考核]

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