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水环境治理方案 篇1
“城乡环境综合治理”主题班会
高一七班
1、 上课时间：2013年5月1日晚第1:2节。活动地点：教学楼4-7
3、 参与者：高中17班全体学生
四、活动目标：
1要了解城乡环境现状，学习城乡环境管理，就要从身边的小事做起。
2通过课外理解和课堂教学，如何参与城乡环境的综合治理。
5、 活动准备：*，多**课件。
六、活动过程：
1、全体立正，唱《共青团团歌》
2、主持人宣布班会开始。介绍了我国城乡环境现状3。互动讨论
(1)讨论人们治理城乡环境做了哪些事？
(2)交流感受，体会城乡环境综合治理人士的心愿。
4学习城乡综合治理的口号和措施
5合作**，如何从身边的小事做起。
（1） 讨论：我们的学生能为城乡环境综合治理做些什么？ 如何环保节能。
（2）小组合作，制定班级《绿色行动宣言》，绿色班级。
6主持人结束了演讲，宣布活动结束。
水环境治理方案 篇2
为贯彻落实省委九届四次、五次全委会关于开展城乡环境综合治理的决策部署和省政府城乡环境综合治理工作会议精神，营造文明、整洁、优美、健康的城乡环境，提升我区人居环境质量和综合竞争力，结合我区实际，特制定攀枝花市西区城乡环境综合治理工作方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实省委九届四次、五次全委精神，围绕打造“区域性中心城市”建设目标，突出区委“三个集中”主题，以改善城乡人居环境为宗旨，以加强城市基础设施建设和建立长效管理机制为重点，按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”评价体系标准，科学规划，统一组织，因地制宜，分类指导，大力开展城乡环境综合治理活动，加快营造清洁、整齐、优美的城乡环境，促进全区城乡经济社会统筹协调发展。
二、总体要求
通过城乡环境综合治理活动，抓好规范垃圾收集、清运和处理，规范户外广告和牌匾设置，规范城乡街巷摊点摆设，规范城乡车辆停放，规范建筑工地管理进一步完善城乡基础设施建设，巩固“双创”成果，改善城市形象，提高城市品位，清扫保洁范围覆盖乡镇、设施设备全面到位、日常管理全面加强，全面提升城乡环境基础设施水平，全面提升城乡建设建设和管理水平，全面提升城乡居民文明素质和道德修养。达到城乡环境“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，形成城乡容貌整洁、人居环境改善、城乡管理有序、城乡品质提升、发展环境优化、居民素质提高、专群结合共同治理的良好局面。
三、实施原则
按照统一领导、部门组织、条块结合、以块为主、属地管理的原则，各专项指挥部负责组织实施，全面开展城乡环境综合治理工作。
四、目标任务
(一)以农村环境综合治理为重点，以巩固城市双创成果为依托，强力推进城乡环境综合治理工作，全面提高城乡环境综合水平。用1年时间，分三个阶段进行，到20xx年底，达到城乡环境“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，实现城乡环境优美、生态良好、风貌协调、家庭美化、树容整洁、民风文明的新风尚，城乡人居环境和容貌秩序明显改观。工作任务重点治理城乡“脏、乱、差”。
(二)通过城乡环境综合治理，进一步完善城乡基础设施建设，建立环境治理的长效机制，实现城乡环境综合管理的制度化、标准化、规范化。全面提升城乡环境基础设施水平，全面提升城乡建设和管理水平，全面提升城乡居民文明素质和道德修养。
水环境治理方案 篇3
根据市委、市政府办公室开展城乡环境综合治理工作的要求和市住房和规划建设局xx年城乡环境综合治理任务的安排，我局将进一步推进城乡环境综合进机关活动，通过改善机关办公环境、人文环境、职业环境，使机关形象得到进一步提升，现将活动作实施意见如下。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，按照改善面貌、提升形象、优化环境、促进发展的要求，着力建设文明、整洁、高效、和谐的新型机关，使机关形象得到进一步提升，把进机关活动进一步引向深入，为改善和美化我市城乡环境做出贡献。
二、组织领导
为切实做好城乡环境综合治理，我局成立了以局长舒增平为组长，副局长廖仲辉为副组长，各科室负责人为成员的城乡环境综合治理领导小组。明确主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实，确保责任到人，工作落实到位。
三、工作要点
(一)努力美化办公环境。一是积极开展机关清洁扫除活动，所有科室内外做到每天一扫除，每周一大扫除，营造良好的工作环境，不断提升机关清洁卫生水平。二是进一步加强内部管理，规范工作秩序，进一步完善机关效能、办公纪律、环境卫生、安全管理等方面的制度规范，把制度管理落到实处。三是对各科室办公环境清洁情况严格考评，每月一次评审，年底对活动开展得好的科室进行表彰，对重视不够、效果不好的科室进行通报批评，严格问责。
(二)营造文化人文环境。一是继续开展以三美、六不、一养成为重点的精神文明教育，引导机关干部职工树文明新风、创优美环境、做文明职工，自觉养成文明、健康、有序的工作和生活方式。二是利用职工学习会等组织大家学习各项知识，同时通过开展学习型党组织、文明单位创建等活动，努力增强机关文化底蕴，营造和谐氛围，体现人文精神。
(三)努力净化职业环境。一是结合创先争优活动，继续开展公开承诺活动、党员示范岗活动，进一步树立党员干部特别讲大局，保持对党忠诚、服务人民的政治品格。二是结合廉政风险点防范管理工作，提高干部职工防腐拒变的能力，保证党员干部的纯洁性。三是结合机关行政效能建设活动，努力提升职工职业素质和职业水平，不断提高办事效率，改善服务环境。
(四)建设低碳节能人居环境。一是广泛开展机关节能减排活动，夏季空调温度设置不得低于26℃，冬季空调温度设置不得高于20℃，降低用电设备耗电，严格做到节约每一滴水、每一张纸、每一度电，树立廉政高效的机关形象。二是结合全国节约用水宣传周活动，到社区、企业、学校等场所开展节约用水主题宣传，积极引导群众树立节约资源、保护环境，人人有责的意识，响应大家为低碳节能做出应有的贡献。
水环境治理方案 篇4
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，加强组织领导，加大宣传力度，治理与管理相结合，找准薄弱环节，突出整治重点，打造学校品牌，创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，发挥学校引领作用。健全和完善长效管理机制，维护广大青少年的身心健康，人人参与、人人动手、人人维护，养成良好卫生习惯，培养环境保护意识和社会责任感。为师生创造一个安全、和谐、优雅、舒适的工作、学习和生活环境。
二、工作目标
按照“清洁化、秩序化、优美化、制度化”的评价体系标准，大力开展校园环境综合治理活动，确保校园环境治理取得明显效果，打造以清洁、整齐、优美、文明的校园环境面貌。
三、工作内容及标准
（一）开展校园环境治理活动
1．创建整洁优美校园
全面治理“脏、乱、差”现象，绿化、美化校园环境，努力实现“洁净卫生、整齐规范、优美宜人”的目标。
一是保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其它垃圾、污水等，生活服务区基本做到无蝇、无鼠、无螳螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味；
二是校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐；
三是因校制宜，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造自然优美、体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。
2．创建节约环保校园
一是积极创建节约型、环境友好型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率；
二是树立节约观念，养成节约习惯，推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗，增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。
3．创建文明和谐校园
一是进一步强化安全意识，加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系；
二是进一步提升文明素养，倡导“五讲四美三热爱”，严格遵守“学生守则”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识；
三是进一步营造和谐氛围，以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。
（2） 要加强宣传教育，广泛开展主题教育和实践活动
1．开展“小手拉大手”主题教育活动，带动家长及社会成员积极参与环境综合治理。在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作；鼓励学生自觉承担劝导、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。
2结合学生社会实践活动，积极开展环境综合治理志愿服务活动和环境状况调查活动。
3．各学校通过征文、辩论会、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出、义务劳动等多种形式开展“爱家乡，爱校园，爱环境，做文明人”主题教育实践活动。
4利用课堂加强教育，培养具有环保意识的社会新人。把环境综合治理的相关内容融入课堂教学和班团队活动，利用各种机会和时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，加快环境综合治理工作进程。
四、组织领导
组长：曹王民
副组长：曹力平
成员：樊德厚王建斌陆健各班级
责任：负责学校校园环境治理工作，决定校园环境治理工作的重大事项，批准校园环境的综合治理的工作计划和资金安排计划
五、工作措施
（一）提高认识
学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培养人才的摇篮，不仅要自觉的讲卫生、讲文明、爱环境，还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。
（二）统筹兼顾
1集中管理与常规管理相结合。把环境治理工作活动与创建园林式校园、节约型校园、卫生学校、校风示范学校及标准化食堂、标准化学生公寓等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。
2课堂教学与课外实践相结合。把环境综合治理工作进学校、进课堂、进学生头脑教育与组织学生开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。
三。环境管理与良好习惯教育的结合。环境治理既要突出重点、专项整治，又要坚持长抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。
4校园治理与社会治理相结合。创建整洁优美、节约环保、和谐的校园，充分发挥学校教书育人、管理育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人，通过“小手拉大手”和示范带动，促进全社会形成爱环境、讲卫生、将文明、讲礼貌的良好风气。
水环境治理方案 篇5
三台县教育局
三教知[2009] 号
三台县教育局
关于印发《三台县教育局关于开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案》的通知
各学区、中小学、直属单位、幼儿园及相关民办学校：
现将《三台县教育局关于开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案》印发你们，结合此前我局印发的《三台县教育局关于开展城乡环境综合整治工作的实施意见》（三教知[2009]36号）和《三台县教育局关于加强城乡环境综合治理专项工作方案》（三教知[2009]58号），一并予以贯彻落实。
附件1：三台县教育局关于开展城乡环境综合治理“进学校”活动方案
附件2：三台县城乡环境综合治理学校考核细则
二〇〇九年六月十一日
关键词：教育城乡环境综合治理纳入学校活动计划
抄送：市教育局办公室、政教科，县委办、县府办、县委宣传部、县人大教科文卫委、县政协科教文卫体委，县城乡环境综合整治办公室，有关领导。
校对：（刘共印：15份
附件一：
三台县教育局
为认真贯彻落实绵阳市教育局《关于开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动实施方案》及三台县城乡环境综合治理相关要求，突出学校环境综合治理工作的特点，增强学校环境综合治理工作的针对性，结合我县教育工作实际，特制定如下工作方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以实践科学发展观为统领，围绕统筹推进城乡环境综合治理为主题，巩固深化全国文明县城创建成果，在学校中深入开展“六进”活动（进校园、进课堂、进学生心灵和行动、进教师队伍、进学校管理与服务、进校园文化建设），坚持专项治理与综合治理、部门联动与全员参与、改善城乡环境与提高综合素质相结合，扎实推动我县学校环境综合治理工作规范化、制度化、长效化。
二、基本原则
领导负责，师生参与，全面推进，分步实施，规范管理。
三、组织领导
为组织开展好全县教育系统城乡环境综合治理工作“进学校”活动，成立三台县教育系统城乡环境综合治理“进学校”活动领导小组。
组长：兰继坤教育局党委书记、局长
副组长：李安友，教育局党委委员、副局长
陈永安教育局党委委员、副局长
林杰教育局党委委员、纪委书记
严刚教育局党委委员、办公室主任
曾任常志市教育局党委委员、组织人事处处长
成员：刘成章教育局基教股股长
景代逸教育工会主席
陈清教育局计财股股长
赵继贤教育局成职教股股长
杜泉宝教育局安全办主任
李代平教育局监审股股长
领导小组办公室下设县教育局基础教育股，罗朴建负责日常管理。
四、目标任务
（一）目标
校园及周边环境达到“清洁化、秩序化、优美化、制度化”标准，师生养成良好的文明卫生习惯，树立牢固的环保意识。
（二）任务
扎实开展好城乡环境综合治理“进学校”活动，重点抓好教育系统内部的“六进”活动。
1开展城乡环境综合治理进校园活动
（1）开展校园环境综合治理。
创建整洁优美校园。
治理校园脏乱差，绿化美化校园环境。
实现洁净卫生。保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服务区基本做到“七无”，（即做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味）。
做到整齐规范。校内杜绝“七乱”现象（即杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象），特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。
达到优美宜人。要根据学校情况，制定绿化美化规划，积极开展校园绿化美化工作，营造体现学校特色、突出校园文化的自然优美的教育环境。
（2）创建节约环保校园。
创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境友好型社会做出表率。
节约能源资源。树立节约观念，养成节约习惯，推广节能技术，开展节能改造，加强节能管理，降低能源资源消耗。
保护校园环境。增强环保意识，使用环保材料，减少污染物排放，减少环境污染，净化学习和生活空间。
（3）创建文明和谐校园。
确保安全，提高质量，构建和谐。
强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。
提升文明素养。进一步倡导“八荣八耻”。“五讲四美三热爱”，严格遵守“学生守则”，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。
营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。
2把城乡环境综合治理纳入课堂活动。
利用课堂加强教育，为社会培养具有环保意识的新人。把城乡环境综合治理的相关内容融入课堂教学和班团队活动，利用就业培训、技能培训、**夜校等机会和周末、夜间等空闲时间对当地居民开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯，加快城乡环境综合治理工作进程。达到开放率，师生知识掌握率100%。
三。要认真开展城乡环境综合治理，促进学生思想行动活动。
认真开展“小手拉大手”、“文明新风伴我行”、“创文明校园、做文明人”等主题教育活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。利用爱国卫生月、法制宣传月、公民道德建设宣传月、弘扬和培养中小学生民族精神宣传月、节能宣传周、环境日、禁毒日、植树节、劳动节等时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人活动；组织“义务小交警”、“义务小巡警”、“环境小卫士”、“利民服务小帮手”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作；鼓励学生自觉承担劝异、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。使城乡环境综合治理意识进入学生心灵深处，落实到学生的日常行为上，力求达到学生违纪率为0，文明、卫生、环保、遵纪守法率达100%。
4要认真开展城乡环境综合治理，推进师资队伍建设。
大力加强教师队伍建设。教育教师全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，爱岗敬业，勤奋工作，为人师表，热爱学生，严格遵守党纪国法、执行国家教育方针政策和校纪校规。认真落实“教学六认真”，努力提高教学质。
严格执行《教师职业道德行为规范》、《四川省素质教育八条规定》和《绵阳市教师行为十不准》，规范教育行为。增强文明意识、环保意识、节约意识、服务意识和质量意识。提倡文明健康的生活方式，远离不文明、不卫生的生活方式，拒绝色情、赌博、作恶，提高生活质量。
城乡环境综合治理教师知晓率和参与率达到100%。
5认真开展城乡环境综合治理，开展学校管理和服务活动。
加强城乡环境综合治理管理。各级各类学校领导对城乡环境综合治理工作要高度重视，纳入工作重要议事日程，制定规划和措施，落实工作部门、人员和责任、解决好经费和时间、完善好管理制度和考核办法，切实加强检查督促，认真总结推广经验。把城乡环境综合治理纳入学校服务范畴，作为服务师生、服务家长、服务社会的重要内容，增强服务意识，端正服务态度，完善服务项目，提高服务水平。
城乡环境综合治理纳入学校管理的实实率和学校服务的有效率均为100%。
6认真开展城乡环境综合治理，开展校园文化建设活动。
大力加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围，用先进的校园文化占领学校阵地，教育、启迪、感染、激励师生积极向上，引领学校健康发展。真正做到让学校的“每一堵墙说话，每一颗树育人，每一个活动都有意义”。有条件的学校要严格按照创建绵阳市校园文化特色学校和三台县校园文化特色学校的要求，强化校园文化特色建设，提升校园文化品位，做“一校一特，一校一品”。
在今年庆祝建国60周年活动中，深入开展好“我爱我的祖国”主题教育活动。
五、工作措施
（一）加大宣传力度。充分利用校园广播，校园电视、校园网络、黑板报、墙报、橱窗、标语、宣传资料、宣传海报、文艺演出、升旗仪式、讲座、教师大会、学生集会等加强对城乡环境综合治理的宣传，使宣传工作深入人心，人人皆知。
（二）责任落实。各学区、各级各类学校应成立相应的领导机构，实行一把手负责，明确分管领导和责任人员，工作任务和职责落实到人、到岗。
（三）统筹兼顾。做到“五个结合”。一是集中改造与常规管理相结合。
把城乡环境综合治理工作教育系统的“六进”活动与“实施生态文明，绿化全川校园”行动计划，创建园林式校园、节约型校园、卫生学校、校风示范学校、校园文化特色学校及标准化学生食堂、标准化学生公寓等活动有机结合，既解决突出问题，又形成长效机制，促进持续发展。二是课堂教育与课外实践相结合。把城乡环境综合治理进校园、进课堂、进学生心灵和行为的教育活动与组织学生走出课堂、走出校园开展文明宣传，进行义务劳动、文明劝导等活动有机结合，深化学生对爱护环境的认识。
三是环境整治与培育教育相结合。环境治理既要突出重点、专项整治，又要坚持常抓不懈，把加强健康教育、环保教育、礼仪教育和文明习惯养成教育有机结合，帮助学生树立卫生、文明观念，增强节约、环保意识，摒弃乱丢垃圾、随地吐痰等陋习。四是环境综合治理与灾后恢复重建相结合。
有灾后重建任务的学校要抓住灾后重建的契机，强化环境综合治理理念，科学规划，加强学校基础设施建设，全面优化学校育人环境。五是校园改造与社会改造相结合。创建整洁优美、节约环保、文明和谐的校园，充分发挥学校教书育人、管理育人、环境育人的功能，培养有环境意识的新人，通过“小手拉大手”和示范带动，促进全社会形成爱环境、讲卫生、讲文明、讲礼貌的良好风气。
（四）加强督查。各学区、各级各类学校要按照要求，结合本校实际制定相关办法，加强城乡环境综合治理教育系统的“六进”活动的督查。县教育系统实行校园环境综合管理周报、月报制度。
市、县教育局将定期或不定期进行检查和暗访。
（五）认真考核。将城乡环境综合治理纳入学校活动，纳入各校区、各级各类学校年度工作目标管理考核。
六、时间安排
（一）六月上旬，完善组织机构，制定教育系统“六进”活动方案，明确工作职责。
水环境治理方案 篇6
为加快我区场镇建设和发展，改善场镇居民生产、生活环境，彻底清除脏、乱、差现象，营造清新整洁、舒适优美、文明亮丽的场镇形象。根据市爱卫办2019年工作要点要求，制定以下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和****重要思想为指导，认真贯彻落实本方案，把场镇环境卫生治理作为实施城市化战略的重要任务。以完善场镇载体功能为基础，以优化人居环境为核心，以健全长效管理机制为保障，突出解决影响场镇容貌环境的热点难点问题，全面提高场镇卫生水平。
二、目标任务
城镇环境卫生防治活动的目标和任务是增加对基础设施和公益性设施的投融资，提高城镇的载体功能；组织开展环境卫生整治、清除占道经营、清理户外广告等专项治理活动。力争实现全镇环境卫生管理目标：
（一）基础设施建设。人均铺面道路增加0.5平方米，乡镇与行政村之间有公路连接；自来水普及率达到90%以上；镇内主次干道、公共场所、集中居住区、工业区有排水设施；加强燃气和集中供热普及，燃气和集中供热普及率大幅提高。
（二）环境卫生。动员社会力量，全面治理乡镇环境卫生，达到“五有四无三净”标准。5.有环境卫生队伍和清洁人员；有环境卫生控制措施和规章制度；有水果箱、封闭式垃圾箱和垃圾清运设施；有垃圾填埋场；有布点合理的公共厕()所并对旱厕进行水冲式改造。
四无即无违章侵街建筑；无占道经营；无卫生死角和积存垃圾；无乱堆放、乱搭乱贴、乱倾倒现象。三净即街道网、庭院网、厕所网。
三、保障措施
（一）加强组织领导。场镇是整个城市体系中的基础，其容貌环境的改善，不仅对提高居民生活质量，改善投融资环境有重要的推动作用，而且对提升我区整体形象，推进经济社会的全面发展，加快城市化进程起到积极的促进作用。为此，各镇**要高度重视，进一步增强责任感和紧迫感，把场镇环境卫生治理工作列入重要议事日程，建立健全组织领导机构，认真谋划，严密组织，真抓实干，确保工作顺利实施，取得实放。
水环境治理方案 篇7
环境治理及区域改建方案范文
环境整治及周边区域旧城改造，是一项全市上下关注、涉及面较宽、困难较多、工作量较大、任务较艰巨的综合性系统工程。为了使此项工作的目标任务落到实处并有效快速推进，现制定以下实施方案。
一、总体目标
坚持以科学发展观为指导，以优化投资环境、提高环境质量和品位为目的，从人民群众的根本利益出发，集中相关部门力量，组成多元化投资主体，用5年时间，将该区域整治建设成为能够充分体现城市特色、自然生态平衡发展、有一定影响和空间富有个性的显山、清水、观城、见绿的“山、水、城、林”于一体、生活和基础设施配套齐全的城市新景观，最终实现“改造一片旧城、挖掘一片资源，创造一片效益，享受一片环境”的目标。
二、基本思路
环境整治及周边区域旧城改造难点多、热点多，为此，应坚持两个先行、三个支撑、两个贯穿始终。两个先行，即规划先行，要抓紧高标准一次性规划，分步分期实施，确保整治、建设有序进行；舆论先行，要借新闻媒体和社会各种宣传渠道，广泛宣传，进行造势、强势，为拆违、拆迁、建设有效推进，营造氛围，争取广大群众积极支持。三个支撑，即方案支撑，为使领导小组制定的实施方案更具操作性并能真正落到实处，各区和相关部门要抓紧制定完成配套性的工作方案；组织支撑，各区要分别设立与市组织机构相应的领导小组，下设办公室，形成一个班子、一支队伍、一套工作计划；政策支撑，对该区域拆迁政策的研究，要“瞻前顾后”，既要考虑全市拆迁政策的连续性、平衡性，又要考虑从实际出发，具有操作性。两个贯彻始终，即宣传贯彻始终，维稳贯穿始终。
三、主要任务
四、职责分工
（一）市城投公司作为项目运作的责任主体，全面负责实施及周边区域旧城改造开发项目。负责旧城的土地开发与整理，中小学的新建、扩建改造工程实施，作为国有土地拆迁区域的拆迁人，负责开发净地的拆迁、征地费用，土地挂牌出让收益属城投公司所有。负责区域内市政道路、园林景观的建设。土地出让按“以净地出让为主、毛地出让为辅”的原则进行。同时，负责农民拆迁还原房建设。本年度计划建设5万平方米，并将宋滩还原小区安排4万平方米用于大塘拆迁还原。
（二）市建委负责区域内市政道路、城市污水管网、园林景观三部分建设任务，投资来源为城建维护费及世行贷款。
（三）市水利局负责大塘清淤、建设新的防洪堤坝及沿堤40米内道路、绿化等工程建设，该范围内的征地、拆迁、安置费用由水利局利用水利基金、河道维护费及融资解决。
（四）市教育局负责项目范围内中小学新建、扩建改造的前期工作，并在完成后交由城投公司组织实施。投资来源为教育附加费。
（五）禹会区、蚌山区、高新区负责各自区域拆违、拆迁和拆迁安置的组织实施和信访、维稳工作，并督促、协调、积极推进区域内企事业单位的拆违、拆迁工作。
（六）市规划局负责做好整治建设规划的选址和设计方案审查、审批工作，并配合各投资主体做好规划设计的编制工作。
（七）市房管局负责国有土地房屋拆迁报批资料的审核把关、颁发拆迁许可证、发布拆迁公告等相关工作。
（八）市国土局负责办理集体土地征地拆迁的有关手续及代拟征地公告，委托蚌山区、高新区做好征地拆迁工作。市城投公司负责办理国有土地上城市居民拆迁的报批手续，并与禹会区拆迁事务所签订委托合同。
（九）市行政执法局全力配合做好新生违法建筑的防控，配合辖区政府适时组织强拆工作。
（十）市公安局负责成立环境整治及周边区域旧城改造治安办公室，处理日常治安工作，对拆违、拆迁过程中发生的违法犯罪行为及时依法打击。负责对国土部门移送的涉嫌构成犯罪案件依法追究刑事责任，查处伪造证件的违法犯罪行为。
（十一）市纪检监察部门负责查处拆迁区域内机关、事业单位及国有企业及有关人员违法违纪行为。
（十二）市工商局负责对已确定拆除的违建中的经营者停发营业执照，对已发出的要及时做好变更登记。
（十三）市供电、供水部门负责对已确定拆除的违建，在超过限定的自拆期限后，实施停电停水。
（十四）市信访局负责拆违、拆迁过程中上访人员的接待工作。
五、实施步骤
环境整治及周边区域旧城改造，从年月开始到年月结束，共5年时间。大体用2年时间对环境进行整治、建设；用3年时间对周边区域旧城进行改造。前2年大塘环境整治区域内拆违、拆迁工作，具体分为调查摸底、制定方案；建立组织、强化宣传；集中力量、实施动迁三个阶段进行。
（一）调查摸底、制定方案阶段（年月—月）
各区对所辖已确定的B、C、D区域违法建筑和居民房屋等要进一步调查，掌握情况、汇总资料、研究问题，由有关部门对违法建筑进行认定。同时，各区分别制定完成《环境整治的拆违、拆迁实施方案》、《环境整治的信访、维稳方案》；市国土局制定完成《环境整治的集体土地征地、拆迁补偿方案》，拆迁主体和拆迁区域政府共同制定完成《环境整治的拆迁、安置方案》；市建委制定完成《污水管网建设方案》、《环境整治的道路、园林景观建设方案》；市水利局制定完成《清淤方案》、《岸线整治方案》；市城投公司在筹措拆迁补偿资金到位的同时，制定完成《环境整治拆迁地块出让方案》。
（二）建立组织、强化宣传阶段
各区成立相应的组织，确定专人、抽调专门力量具体负责落实本辖区的任务。要强化宣传，形成单位宣传、社会宣传、媒体宣传，进行多层次多渠道的造势、强势，以形成良好舆论氛围。有拆违、拆迁任务的单位要利用墙报、板报、专栏等形式进行宣传；各区要组织相关人员采取在拆违、拆迁区域内张贴公告、悬挂横幅、组织宣传车、致居民一封信等形式进行宣传；新闻媒体要适时组织背景报道、追踪报道、深层次报道，努力在区域内形成拆违、拆迁的强大声势和执法氛围。
（三）集中力量，实施动迁阶段
按照“统一规划、先易后难、先急后缓、先主后次、分期分批、滚动推进”的工作思路，B、C、D区域，拆违、拆迁并举，以拆违促拆迁、以拆违推拆迁。各区根据各自的任务，按照先机关、后单位，先干部、后群众的工作方法，全面强力推进拆违工作。对企业单位的拆迁，按照“谁主管、谁负责”的原则，由其主管部门负责在限定的时间内实施动迁。被拆迁人有单位和主管部门的，实行责任包干，其单位主要负责同志要亲自与被拆迁人谈话、动员，限期拆迁。
六、组织领导
环境整治及周边区域旧城改造，涉及面宽，工作量大，任务艰巨，为加强该项工作的领导，对领导小组进行调整和充实。
组长：。领导小组办公室设在市建委，由兼任办公室主任，任办公室常务副主任并主持日常工作，任副主任。成员：办公室具体负责制定计划、组织协调、检查监督、指导工作、征地拆迁复核并及时研究和处理遇到的相关问题。
七、保障措施
（一）组织工作保障。在领导小组的领导下，形成系统工作网络。按照责任明晰，协调配合的原则，各区要组织专门力量并明确具体分工、具体任务、具体计划、完成时间、工作标准，要建立考核通报制度，层层抓好落实。各相关单位要按照职责分工，创造性地开展工作，全力支持和配合该项工作积极有效推进。
（二）宣传舆论保障。宣传工作是环境整治工作的重要组成部分，对于平稳有序推进该项工作的深入，起着重要的保障作用。因此，要将各种形式的宣传舆论贯穿整个整治的始终，把握节奏，达到宣传有力，氛围浓厚，以取得广大群众的理解、支持和配合。
（三）社会稳定保障。明确一个责任制，建立两个网络，制定一个预案，从而保证该项工作的社会稳定。一个责任制是：按照“以区为主、单位负责、责任共担”的原则，层层抓好维护稳定的责任落实。两个网络是：建立信访接待网络，由市、区信访和有关部门认真做上访群众接待和有关政策的解释工作；建立市、区、街（乡）、居委会四级信息网络，及时准确掌握信息，努力将拆违、拆迁工作中的矛盾解决在基层和萌芽状态之中。一个预案是：公安部门制定维护该区域社会稳定和处置突发事件的预案，坚决依法处置在拆违、拆迁工作中的个别煽动闹事和过激行为的人。
（四）工作资金保障。在筹措征地、拆迁资金到位的同时，根据征地拆迁进度情况，按照规定及时将有关费用补偿到位。
（五）监督检查保障。适时邀请市人大代表、政协委员对该区域工作进展情况进行视察。由市委督察室、市政府目标办、市监察局等有关部门进行督办。领导小组每月召开一次会议，听取工作进展情况汇报，研究解决重要问题；领导小组办公室每半个月召开一次会议，分析形势，协调工作，对任务完成好的表扬，对任务完成差的严肃批评。通过各项工作措施的不断强化，工作力度的不断加大，工作机制的不断完善，从而确保整治过程中政令畅通、执行有力、效能提高；确保各项工作措施落实到位；确保整治的目标任务如期完成。
水环境治理方案 篇8
城乡环境综合治理＂进学校＂
活动方案
为深入贯彻我乡关于城乡环境综合治理工作决策部署，进一步推进我校城乡环境综合治理＂进学校＂的工作，针对这次我校城乡环境综合整治活动的实际情况，制定本方案．
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧密集合我校实际，以改善人居环境，构建和谐社会为目标，以小手拉大手的形式，带动村民的环保意识，使我校周边人居环境和容貌得到明显改观．
二、工作目标
通过此次活动，让群众环境意识进一步提高，人居环境进一步改善，
群众的主动性，积极性和自觉性进一步加强，力争使我校周边人居环境达到清洁化，秩序化，优美化和制度化标准．
三、活动要求
1四到六年级的学生每人写一篇文章
2内容涉及城乡环境整治
3、广泛开展宣传，营造良好氛围．充分动员老师，学生的力量，采取多种形式，广泛宣传，使整治活动家喻户晓，深入人心．
4让学生和家长了解“千万学生写家信”活动的意义
四、安全强调
1学生上路必须井然有序，必须在老师的视线范围内
2、不得在有危险的地方逗留.
三。活动结束后，老师将带领团队返回学校，并统计学生人数
五、督查考核
1成立以刘永为组长，何宣福、张登财为成员的督查组，定期和不定期地检查每班的工作
２、评比通报．并把情况与评优评先集合起来．
四川烟草希望学校
２０12年3月1１日
水环境治理方案 篇9
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实十七大关于“改善人居环境”的重大决策及市、区有关城乡环境综合治理工作的精神，以校园卫生整治、校园周边环境整治和学生的文明卫生教育为重点，在学校深入开展内容丰富、形式多样的环境综合治理宣传教育整治活动，扎实做好校园的净化、绿化和美化，进一步增强师生的文明卫生意识，规范文明卫生行为，充分发挥学校的引领作用，为建设优美、干净、整洁、和谐的校园环境作出积极贡献。
二、总体要求
通过深入开展环境综合治理活动，使校容校貌得到进一步改观，师生卫生、健康、安全意识进一步增强，文明素养进一步提升。
三、加强领导，明确责任
（一）组织机构
为切实开展我校环境综合治理“进学校”活动，确保实现治理目标，决定成立石龙中学环境综合治理工作领导小组，负责全校环境综合治理“进学校”活动组织、协调、督查等工作。领导小组成员如下：
组长：瞿泽华、耿肃
副组长：王坤芳、王晓莉
成员：陆洪敏、各班主任
（二）职责分工
办公室具体负责宣传报道工作；总务部负责校园环境设施建设改造、校园绿化美化、食堂卫生安全管理、食品卫生安全管理等工作；教务处负责学生健康教育和环境保护教育；德育部负责安全教育、传染病防治、宿舍管理、礼仪教育、行为习惯养成教育等。
四、活动内容
（一）开展校园环境治理
1、校园内清洁卫生。保持无痰，无烟头，无纸屑，瓜皮和无垃圾；生活区达到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蜘蛛网、无尘、无污物、无异味。
2、校园内整齐规范。达到车辆无乱停、物品无乱放、广告无乱贴、房屋无乱建、墙壁无乱涂、网线无乱拉；学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍内物品摆放整齐。
3、创建节约环保校园。积极开展“绿色学校”的创建活动，制定学校美化绿化计划，提高校园绿化率，营造自然优美的育人环境；树立节约观念，养成节约习惯；增强环保意识，减少环境污染。
4积极开展创建文明和谐校园活动。提升师生文明素养，进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守《学生守则》，树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念。营造同学之间、师生之间、职工之间、干群之间和谐关系。
5建立健全学校安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，提高师生安全意识。
（二）发挥学校引领作用
1要充分发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。学校要高度重视，精心组织开展各种形式教育实践活动，通过印发宣传资料、悬挂横幅标语、举办文艺表演等方式，营造人人讲卫生、人人参与环境治理的氛围，在师生中形成“讲卫生、懂礼仪、有修养”的良好风尚。
2、利用课堂教育，把环境综合整治的相关内容融入课堂教学和班团队活动，加强“爱护公共设施”教育和相关常识的宣传普及，引导师生自觉爱护和科学利用公共设施，抵制和纠正不文明行为。
3、开展“小手拉大手”主题活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。适时组织学生走出校园，深入社区街道，开展卫生保洁、文明礼仪劝说等活动。组建“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，开展文明劝导、文明督查等工作。
积极开展**监督，对违背卫生文明、公共道德、学生守则和学生日常行为规范的错误言行和现象进行批评教育，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
五、工作步骤
1、分解目标、明确任务。学校制定活动方案，明确工作目标、工作计划、工作要求、落实责任，细化措施，让环境综合治理“进学校”活动在师生中人人知晓。
2、加强宣传，提高认识。利用学校广播、宣传栏、班团队会等平台和通过组织开展以“爱卫生、讲文明”为主题的“千万学生写封家信”等“小手拉大手”主题活动，以及发动开展卫生大扫除等实践活动，宣传城乡环境综合治理的重要性和紧迫性，提高广大师生的认识，养成良好习惯，发挥模范引领作用。
3、突击行动、集中整治。加强管理和学生自我管理，加强教育，清理，清理。校园不得有卫生死角，不得有乱吐、乱扔、乱倒行为，不得有乱停、乱放、乱摆、乱拉、乱搭、乱建、乱贴、乱画等现象。
4结合校园维护改造工作，加强改造建设，特别是绿化美化。尽最大努力添置卫生设施，粉刷该粉刷的墙壁，修补该修补的地方，装饰该装饰的部位，以及做好雨污分流、补绿护绿，让学校焕然一新。清理或整修学校排水沟、下水道；清理或改造旧电线（网）；修补损坏的门窗、墙面，规划布置教室用品。
5及时排查和消除安全隐患，建立健全安全管理制度。制定相关应急预案。做好饮水、食品等卫生工作，建设安全校园。
6、结合社会实践，组织学生参与所在社区、村庄等的整治行动，特别要整治好自己的家庭环境卫生，美化家园，督促家长亲友参与治理并形成爱卫生、讲文明的好习惯，起到示范带动作用。
7、通过征文比赛、知识竞赛、文艺演出、主题演讲等多种形式，进一步掀起城乡环境综合治理“进学校”活动高潮。
六、工作要求
（一）工作到位。学校德体艺卫处和团支部要集中时间、集中精力、集中力量，下大功夫，抓好专项治理，根据《石龙中学城乡环境综合治理工作实施方案》要求，科学有序、扎实有效开展城乡环境综合治理工作。
（二）宣传到位。要加大宣传力度，在专项治理活动中，制定专项宣传计划，通过校会、班会、团（队）会、校园广播、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式，大力宣传城乡环境综合治理的目的意义、工作目标、治理内容、工作措施及进展情况，努力营造“人人关心城乡环境综合治理、人人参与城乡环境综合治理”的良好氛围。
（三）督查到位。领导干部要切实覆行职责，对所分管的相关工作要按计划有序推进，及时督查，发现问题严格问责，确保我校城乡环境综合治理工作取得实效。
巴南区石龙中学
二0一0年四月
水环境治理方案 篇10
双龙镇中心学校
为认真贯彻落实十七大关于“改善人居环境”的重大决策，落实好阆中市文化教育局关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署，深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”活动，根据阆文教办［2009］81号和江教办［2009］7号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持科学发展观，以“清洁化、秩序化、优美化、制度化”为标准，以城乡环境卫生和容貌秩序为重点，认真贯彻落实上级有关部署和要求，以邓小平理论、“****”重要思想为指导，构建和谐学校。紧密结合学校工作计划的重点，调动全校职工的积极性，集中精力，突出重点，全面整治校园环境。以美丽、干净、文明、和谐的校园环境迎接新中国60岁生日。
二、活动目标
1要找出薄弱环节，突出整改重点，全面治理校园脏乱差。
2增强安全意识，改善校园安全状况。
三。要树立新型文明文化，增强文明意识，提高师生文明素质，营造和谐氛围。
4营造一个自然优美，体现学校特色，突出校园文化教育环境。
5保护校园环境，增强环保意识，净化学习和生活空间。
6、加强宣传力度，让“进学校”活动深入人心，形成师生自觉行动，自觉参与。
三、活动内容
(一)开展校园环境治理
1、创建整洁优美校园
实现洁净卫生。董绍宇负责落实定人、定点、定时间、定质量，责任到位。在确保无卫生死角的同时，组织学生在各班班主任的带领下彻底清除校园内的枯枝、浮土、砖头、瓦块及遗留的建筑垃圾等。
着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾，强化校园管理，努力做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无污物、无异味，墙面无脚印，门窗桌凳无灰尘。
做到整齐规范。廖天俊负责组织相关人员对乱放杂物、悬挂标语横幅、墙上乱涂乱画、乱拉乱拉、乱停车辆等现象进行清理。共同建立健全餐厅卫生清扫制度、库房管理制度、食堂加工操作制度、学生就餐管理制度、学校小卖部管理制度、从业人员卫生知识培训制度等，确保校园餐厅和生活服务区洁净。
2、创建节约环保校园
弘扬生态文明，建设绿色校园，努力为建设资源节约型、环境友好型社会、节约能源和资源做出贡献。许大明负责引导广大师生树立节约观念，养成节约习惯。总务部将逐步更换节能灯具，进行节能改造，降低能源和资源消耗。
3、创建文明和谐校园
强化安全意识。何小云负责加强法制宣传，普及法律常识，切实实现对人民的责任，没有安全责任的死角。
提升文明素养。发挥学校团、队作用，充分调动学生的积极性，进一步倡导“八荣八耻”、树立文明新风，增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。
营造和谐氛围。认真贯彻学校的办学理念和宗旨，充分发挥学校创建和谐校园的导向作用，同发展、共分享，以人为本，尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设相互依存、相互依赖、相互促进的和谐关系。
(二)发挥学校引领作用
1、加大宣传力度，充分发挥我校开展的“家校互动”的作用，开展“小手拉大手”活动，扩大城乡环境综合治理的社会影响。实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。通过校园广播站、宣传栏和黑板报，以及制作宣传资料和宣传标语，各班可开展“告别陋习，从我做起—创建文明卫生校园”主题活动，开展“告别不文明言行，争做讲道德好学生”签名活动，开展“身边不文明卫生行为”调查活动等，引导学生向不文明告别，向“脏乱差”告别，向陋习告别，努力营造人人关心、参与和支持城乡环境综合治理的良好氛围。
2、充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。举办文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识。
三。认真开展城乡环境综合治理主题教育活动。通过爱国卫生月、法制宣传月、环境日、植树节、劳动节、重阳节等时机，组织学生走出校园，深入校园周边村组开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动，拓宽学生志愿者服务队范围，在学校附近村组开展文明劝导、文明督查等工作。
四、活动步骤
根据文教局“城乡环境综合治理领导小组”的要求，将活动步骤分为三
个阶段。
第一阶段：暑假前(7月5日—7月15日)，制定方案，安排部署工作，落实责任，细化措施，强化宣传，提升意识，重点治理本单位薄弱环节。
第二阶段：暑假中(7月15日—8月31日)进行全面整治，搞好校园美化、绿化，添置卫生设施，维修粉饰墙壁、门窗，营造整治优美的育人环境，同时组织学生参与“万名学生文明志愿服务和环境大调查”活动。
第三阶段：开学后(9月1日—9月30日)完善措施，巩固成果，构建文明校园的长效机制。
五、活动措施
1、提高认识
开展城乡环境综合治理是市委、市**审时度势，为着力推进阆中科学发展，又快又好发展而作出的重大战略部署，是落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的在于人的文明意识和综合素养的提升，学校是传授知识的场所，是传播文明的阵地，是培育人才的摇篮，不仅要自觉地讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。通过学校环境治理和广泛宣传，动员群众参与城乡环境综合治理再上新台阶。
2、明确责任，狠抓落实
城乡环境综合治理“进学校”活动，实行“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，责任部门配合抓，全员参与共同抓，使城乡环境综合治理“进学校”活动抓细抓落实抓出成效。其活动领导小组：
组长：龙正刚(校长)负责组织、协调、督查工作。
副组长：董绍宇(副校长)负责校园的“绿、美、净”化工作。
许大明(副校长)负责教育活动开展工作。
何晓云(副校长)负责安全教育活动开展工作。
组员：罗高明(教导主任)、王著(团支部书记)、陈明全(少先大队部辅导员)协助许校长具体实施教育活动开展工作。
廖天俊(总务主任)、赵宝国(报帐员)协助董校长落实校园“三化”工作。
钮大恕(工会主席)、赵春泽(门卫)、赵天训(门卫)协助并实施安全教育活动开展工作。
潘平(办公室主任)负责联络、上报、收集整理资料。
3、加大宣传力度
制定方案，开好工作部署会，利用学校广播、宣传栏、班、团、队会，印发宣传资料，张贴大幅标语等进行多层次、多侧面、多角度开展宣传，营造环境综合治理的良好氛围。
4开展多种形式的环境治理活动。
(1)多形式的育人活动，把城乡环境综合整治的相关内容融入课堂教学和班、团、队活动，通过征文、知识竞赛、演讲、文艺表演等形式，提升师生素质，养成良好习惯。
(2)开展治理校园脏、乱、差活动，让学生从小事做起，从点滴做起，规范其生活、学习行为，彻底清扫校园，彻底治理校园卫生死角。
(3)开展“小手拉小手”活动，组建“义务小交警”、“文明劝导员”、“环境小卫士”等志愿服务队，开展文明劝导、讲文明督查等工作，同时鼓励学
学生有责任劝说、督促家长和亲友讲卫生、讲文明、爱环境，促进家庭和社会的积极参与。
(4)组织学生利用暑假参加“乡(镇)、社区环境大调查”社会实践活动。
(5)开展“植成长树、生日树”、“我爱我校园”、“创文明寝室”、“创文明班级”等主题活动。
5加大投入：利用节假日灾后重建的契机，做好规划，彻底改善校园环境。
6、加强督查：学校领导采取不定时检查活动开展情况，发现问题，及时通报，跟踪问效，无效问责，确保治理工作取得实效。
7、坚持旬报制度：由办公室于每旬8日、18日、28日下午3：00—4：00按时网传工作进展情况到办事处。
8、坚持“六个结合”，即：城乡环境综合治理“进学校”活动与学校实际相结合；与文明素养相结合；与建设良好的育人环境相结合；有师生参与，自主管理，建立专业团队；与“小手拉大手”相结合；与长效机制建设相结合。
9、抓好宣传报导
学校除按时上报外，将单位所做工作，开展的活动利用《基层信息》、《名城教育》、市广播局等**及时报导宣传。
二00九年七月六日