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家访工作总结(篇1)
为落实《**关于在全省中小学中开展教师暑期家访活动的通知》（莆委教[2012]宣16号）精神，暑假期间xx学校开展教师暑期家访活动，现将本次开展情况总结如下：
1是精心组织。学校成立以校长为组长的活动领导小组，班主任及任课教师分组、分片，包班、包人的办法，到学生家庭走访、电访。教师应明确家访的目的、意义、内容、方法、注意事项和效果。
访问前，学校通过“致家长的一封信”、短信等方式与家长沟通，做好访问前的准备工作。
2是注重实效。家访时，要真心诚意为家长释疑解惑，帮助家长解决一些家庭教育问题，做“家长的贴心人”。要注重方式方法，采取“探望性家访”、“鼓励性家访”、“开导性家访”、“帮扶式家访”等多种方法，进一步提高家访质量。
要注意针对性，对不同情况的学生采取不同的走访形式。要特别注意保护学生的自尊和积极性，多鼓励、多欣赏、多倾听、多**，营造和谐氛围，绝不抱怨家访。通过家访，我们应该真正了解学生，帮助他们，成为他们成长的向导。
家访前，要做好充分准备，要以书面的形式，对每个学生的优点、潜力、兴趣、爱好、个性、特长、思想、心理等给家长进行一一表述，从关心、爱护和鼓励学生的角度出发，实事求是地反映学生在学校的学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的在校表现。同时，要及时了解学生的家庭状况、学习环境等，了解学生完成家庭作业和参与社会实践活动的情况，注意获取真实信息。对与家庭和学校中发现的问题，我们应与家长讨论解决办法，并进一步与家庭和学校合作。
通过家访让学生学有信心、学有目标、学有方法，激发起家长培养孩子的信心和热情，赢得对教育的理解和支持，确保家访的实效。
3是建立档案。进行家访时，要根据学生的特点策划好家访的重点内容，访后要及时做好记录，认真总结家访工作经验，对收集到的意见和建议进行专门研究，拿出整改方案，制定切实可行的改进措施。
4是做好跟踪。家访后，教师要做好与家长的后续联系工作，及时沟通交流，了解学生的发展变化，做好回访记录，加强过程监控，强化跟踪指导，做好补救工作。
5是树立形象。家访前，要与家长预约。在家访中，要树立和维护人民教师的良好形象。
对待家长的态度要诚恳，以赢得家长对学校工作的理解和支持，虚心接受家长的正确意见，及时向学校领导反映家长对学校及教育部门的意见和建议，以便更好地改进学校工作。
6是严肃纪律。家访期间，老师不会以任何理由接受家长的任何礼物。
7是高度注意安全。在家访过程中，要把安全放在第一位，采取各种保障措施，确保家访活动顺利进行。
8是严格督查，严防流于形式。对组织不善、流于形式的教师，要进行通报批评。
9是做好宣传。我校将进一步加大宣传力度，在家访活动中及时宣传报道家访活动的典型事迹、经验和典型人物。注重积累相关活动信息，完善家访登记、考核、跟踪制度，不断总结和完善家访工作，建立长效机制。
今后要在节假日、周末甚至工作日适当安排探亲，确保家访工作常态化、制度化、规范化。
10是保证时间。从暑假开始，有计划地集中开展家访工作，确保四个季度的家访在假期结束前完成
一、其余**访问的任务。首先，写下学生在学校的表现，提前预约，进行家访，整理档案。
今后家访需努力的方向
1要进一步加强学校宣传。在与家长的交流中，发现他们大都赞许学校的办学理念和教学教育管理，但也暴露出他们对学校有些情况的不了解，有些家长仅仅从学生的片言片语中知道学校的发展。今后要通过多种渠道，努力加强学校宣传。
2、多渠道沟通家庭和学校。尽管我校一直采取多种办法，加强与家长的沟通，但在沟通深度和广度仍存在不足，还可通过多种途径，扩大沟通面。
3、把日常教育教学中家访与暑期集中家访有机结合起来，形成家访的长效机制，形成家校教育的良性循环，以真正达到教育的目的。
这次暑期集中家访活动是一个精彩的序曲，是一个良好的开端，我们将再接再厉，不断完善家访活动的长效机制，创新形式，丰富内涵，促进教育合力的形成和发挥，努力打造人民满意的学校，人民满意的教育。
xx小学2012.8.16
家访工作总结(篇2)
似水流年，逝者如斯，转眼间一个学期已过去了。这学期，经过认真地探索、不懈地努力，在班级工作上，也积累了一些心得，现对本学期的工作做一个总结。
一、加强班队建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强德育教育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（2）培养班级学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生。对此，我采用奖励机制和互相监督相结合的策略，教育学生学会自我约束。使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
（3）培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学校评比制度，促使学生养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，互相帮助，和睦相处。
二、培养学生良好的学习和卫生习惯。
（1）我同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，针对孩子的个性特点来培养他们良好的学习习惯，我注意加强作业检查力度，课堂提问以查效果。要是孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边，要求他尽快完成作业，要是孩子做完作业后不检查，我就督促他认真检查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
（2）有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学。对于每天的值日工作，做到专人专项，各负其职，要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑，使学生养成了良好的卫生习惯。
三、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。创设师生间情感交流的宽松心境。平时多和他们交流，发现问题，及时解决问题。关心，爱护每一位学生，给予微笑的面容，鼓励的话语，激励的目光。扫除学生参与学习的各种心理障碍。
四、狠抓学困生工作。
（1）善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长。”每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的`火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”，增强他们的自信心。
（2）进行适当的表扬和批评。每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，我及时发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，让他们感到班集体的温暖，从而增强自信心。当然，在班级管理中，我们除了恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评。批评时做到内容不失真实，语气不失委婉，不大发雷霆，维护学生的自尊心。
（3）开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。
五、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。
（1）利用班队会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。
（2）加强安全与法制教育。通过法制专题讲座、晨间活动、黑板报、红领巾广播站等途径对学生进行《中小学生日常行为规范》、《交通法规》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心学习其他班主任的优秀经验，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
家访工作总结(篇3)
导语：2003--2004学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。
2003--2004学年职教班工作根本结束了，回顾一年来的职教班工作感喟万千：有获得成绩的高兴，也有工作失误带来的遗憾；有令人健忘的美好时候，也有让人忧?的转瞬刹时；有在工作中付出的艰苦和竭力,也有获得成绩后获得的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车可鉴吧。
一. 低流浪度，严厉要求是做好职教班工作的基来历根本则。
因为职教班学员各方面的本质都比较低，如果按平凡门生那样去要求他们，必定会使班级工作遭到感化。所以，要做好职教班工作就要把标准低落。但低落标准毫不料味着放松对他们的办理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严厉要求。所谓严厉要求是指在低落标准的同时，对学员的进修、糊口生涯和文娱等方面都要进行全方位的严厉要求。只有如许才使得班级工作展开得绘声绘色，收到了精良的文娱结果。我们的详细做法是：
1.周全进行操行品格文娱。不管是班会课、团活动还是其他体裁活动时候，我都和学员们在一路活动，从个人如今的筹划，谈到本身将来的抱负；从本日如何做门生，谈到将来的人生。讲话中我特别侧重一点，那便是潜移默化的文娱学员如何做人，培养他们的精良的操行品格，真正使学员本身本质和文化程度及专业技巧等方面成为农村经济构筑的有效人才。一年来，学员在校期间异国产生打斗打斗、毁坏公物等紧张违纪现象。固然他们的操行还需进行典范，但比刚到职教班时有明显进步，这一点大家是有目共睹的。
2.培养学员广泛的乐趣和喜好。学员到职教班来最不感乐趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方明白，联合本校实际，前后对职教班课程表进行三次点窜，增加了活动课，裁减了文化课，并且文化课以根本知识为主、农村利用知识为主的原则，如许门生进修起来有乐趣，爱学了，在此进程中对学员发起严厉的要求、严厉练习和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。
3.珍视双基，撤除高难。在文化课的进修方面本注珍视双基撤除高难的原则，如许使学员既学到充裕的文化知识，又不至于被那些死板败兴的东西搞得蒙头转向。所以，毕业测验时全部学员的文化课均能合格，有的乃至还很优秀，到达了满分。是以珍视双基，撤除高难对职教班学员来讲也算是最好的选择。
4.裁减文化课，增加活动课，珍视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，得当裁减文化课，增加活动课，有益于对职教班学员的办理，同时，通度日动课，师生一路活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很高兴，承诺坚定上学，有效的把握了停学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时候，职教班无一人停学。（固然也有其他因为，背面还要提到。）专业课是职教班的特点课，黉舍特别珍视，由富裕专业知识和技巧的三位教师担当此项工作，门生用心听讲当真记录，亲身实践，把握了所学的养猪、养鸡、养文娱、莳植蔬菜等方面的专业技巧，为将来就业奠定了精良的根本。
二. 把握标准，严厉要求是做好职教班工作的有效伎俩。
要想把职教班的工作做好，公道的把握标准，并在此根本长进行严厉要求是特别关键的。俗语说的好："异国规矩不可方圆"，这里所说的规矩与我所提到的标准是同等的。不管是"规矩"还是"标准"都必要有人去操执和把握，只有精确的操执，公道的把握，才华到达"成方圆"之目标。下面就如何把握这个标准谈一谈我的做法，不当的地方请指教。
1.严厉贯彻班训、班规，要求学生必须做到：每天出勤，节节上课，科科交功课，课上不说话。这固然是很大略的法则，但对职教班学员来讲则是难以做到的。所以对学员一方面要严厉要求，严厉办理，另外一方面要根据学员实际，辨别环境，别离对待，决不能一切而论，这便是我所说的把握标准，严而有格。
2.本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有结壮的根本知识，强健的身材本质，过硬的专业技巧的适用型人才，为农村的经济繁华和构筑办事，这是创办职教班的独一主旨，也是最终目标。
3.加强本身涵养，进步本身本质，是做好职教班工作必备的品格。本学期我为本身警示做到"十心"，即：思维教诲要耐烦、学员糊口生涯要关心、救助掉队要经心、变化差生有决议信念、课前筹办要用心、上课讲课要用心、批改带领要细致、进步成绩有决议信念、恭敬门生自负心、师生结成一条心。如许做既找到了教师在门生心目中的位置，又使门生更加恭敬教师，明白教师，相信教师，服从教师，最终兑现师生齐心合力，再创光辉之目标。
4.有目标有筹划的举大家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员广泛进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切当作到控辍保学，我们在上学期末进行一次广泛的家访，收罗家长的定见，获得家长的赞成，收到了明显的结果。如：客岁寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，经过议定四天的突击家访，一周后，扫数交齐了一费。又如：头块地和池营两村的门生曹会、曹利、辛凤玲等六论理门生有停学念头，几天未到校上课，我和白主任及时进行屡次家访，顶风雪，冒寒冬，驱车几十里举大家访，语重心长的向家长阐明"普九"的紧张意义，获得家长的明白和赞成，前后把孩子送到黉舍上学。把握了滚动，保住了停学。
家访是黉舍和社会获得关联的紧张路子，所以，在家访时我不容易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反应学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新入手下手，本着鼓励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。如许既保护了学员的自负，也有助于学员的进步。固然学员实在有紧张的弱点和不对时也不能任其自然，班主任要把握好这个标准，真正做到严而有格。
三. 展开各种有益的活动，吸引学员坚定进修，是做好职教班工作行之有效的办法。
职教班学员的进修乐趣不高，干劲不敷。如何把学员留得住，学得好，不停学是职教班工作的一大坚苦。本学期的详细办法是：
1、利用班会、团活动和各种活动课进修《咏曼中学一日行老例》，典范学员的品格和言行，为回到农村，构筑故乡奠定精良的行动根本。
2、坚定召开主题班会，利用班会对学员进行遵守法纪、恭敬师长、尊老爱幼、联合互助、自负自爱、自强自立、艰苦质朴、艰苦搏斗等精良品格的教诲和培养。
3、富裕阐扬班干部的榜样领先效用，凡是召开班干部漫谈会，参议、探讨班级工作，建立班干部的威望，收到了精良结果。
4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐跳舞小组等，使学员都能有本身喜好参加的活动。活动课上学员自动性高，乐趣扫数，真正呈现出龙精虎猛的场面。学员反应经过议定各种活动清除了进修中的疲惫，增加了学员之间彼此的交情，真正到达了熬炼身材，陶冶情操，增加交情之目标。
以上是本学年职教班工作总结，经过议定总结我实在感触：本日的成绩不能令人自大，遗憾和失误解令人明天将来诰日更聪灵；忧?老是转瞬的，只有付出艰苦和竭力才华创设出更加亮辉的事迹。
家访工作总结(篇4)
彬小中发[2018]32号
彬州市小章初级中学
为了进一步加强学校教育和家庭教育的有机衔接，凝聚家校育人合力，促进全体学生安全、健康、快乐成长，确保大家访活动顺利开展，进一步宣传学生资助政策，切实了解贫困家庭学生实际情况，助力打赢教育脱贫攻坚战，按照县局彬政教发〔2018〕66号文件精神，我校认真开展了暑期学生大家访活动，做到防范、教育在前，圆满完成了各项任务。现将工作开展情况汇报如下。
1、 成立家访领导小组，召开专题会议。
按照上级主管部门领导的指示和文件要求，立即成立了由校长王春耕彬为组长的学校大家访活动领导小组，全面负责大家访活动，班子成员包村，教师保学生的责任制。具体分工如下：
陈政锋（副院长）：柳洲村、小章村
李海锋（教学主任）：卧龙村赵寨村
王峰（团委书记）：郭村、郭村、华南乙方
张永鹏（教学副主任）：西灵村东新村
同时，于8月29日上午召开了全体教师“大家访”安全教育专题会议。对 “大家访”安全教育以及教育扶贫工作进行了专门的安排部署，明确责任，全员参与，落实包保责任制。要求全体教师做好暑期家访工作，确保每个学生都能有意个安全、快乐、有意义的暑假。
二、确立“大家访”活动主要宣传内容：
1、宣传国家资助政策。了解家庭经济困难学生的实际情况，宣传国家教育扶贫政策，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭，把**的关怀、老师的关爱、学生的温暖送到学生家里，促进学生的健康成长。
2宣传党的教育方针和国家教育改革发展政策措施。
解读党的十九大作出的优先发展教育事业的战略部署，促进义务教育优质均衡发展等推进教育改革发展的重大政策措施。
三。要宣传科学的教育理念，使家长树立正确的教育观和人才观。宣传德智体美全面发展的育人目标，纠正一些家长只重智育、只看成绩的片面育人观，支持学校开展德育、体育、艺术等各项教育活动，不盲目给孩子报各类补课班，加重学生的课业负担，促进学生全面发展。
4宣传安全防范知识，落实家长监护责任。加强交通安全教育，提高食品安全防范能力，加强网络安全教育，教育学生增强自理意识，防止上当受骗。
5交流学生在学校和家庭的生活和学习情况，增强家校教育的合力。向家长通报学生在校情况，客观反映孩子的不足和问题。了解学生的家庭状况、学习环境、学生个性和家庭表现。
6、宣传控辍保学政策，增强家长送子女入学的自觉性。向家长宣传《义务教育法》《未成年人保**》等法律法规，明确家长按时送适龄子女入学的法律责任，提高家长的法律意识。指导家长随时关注学生思想状况，对学困厌学、有辍学苗头的学生提早进行思想教育和心理疏导，确保学生完成学校教育，对义务段起始年级入学适龄学生进行摸底调查，为准确，及时发放入学通知书做好基础工作。
8宣传教育扶贫补贴政策，提高扶贫补贴政策知晓率。向家长宣传从学前教育、义务教育、高中教育到大学的各项资助政策，使家长明确学生在各学段应享受的资助政策，确保国家的惠民政策家喻户晓。
9征求家长意见和建议，不断提高公众对教育工作的满意度。主动征求家长对学科教师教学工作，班主任班务管理、学校整体工作和教育行政部门的意见和建议，虛心听取家长对解决教育热点、难点问题的看法和措施，耐心解答家长对一些教育政策认识上的疑感和偏差，帮助家长准确理解各项教育政策的目的和内容，取得家长的理解和支持，努力提升群众对教育工作的满意度。
3、 扎实有序开展扶贫教育。
1、学校及时从全市学生资助库中筛选出小章各行政村贫困户信息，召开专题安排会，印制县内、县外摸底表，组织教师及时进村入户进行摸底。
2、8月30日，学生报到期间，各班主任对本班贫困学生在此摸底，及时上报摸底结果，学校组织专人对摸底情况和市局学生信息库进行比对，为新学年学生资助工作打好坚实基础。
三。在家访过程中，要大力宣传国家补助，确保不因贫困而辍学。
四、家访工作效果显著。
1、全校237名学生基本全部家访到位。
2学生家长的安全意识空前增强。
三。国家教育补助政策已得到广泛宣传。
4小章镇党支部和村委会做了很多工作。在回访过程中，村委会和村干部可以积极配合和协助，为教师回乡工作提供方便。
今后，学校将进一步完善安全管理制度，把预安全教育、教育扶贫作为一项长期工作抓紧抓好，特别要求教师把这项工作渗透到教育教学和学校管理之中，长鸣警钟，常抓不懈，保持和学生家长或监护人联系，关爱留守儿童，关心走读学生，关注嬉水学生，杜绝管理盲点，避免安全事故发生，为孩子创造一个安全的成长环境。
二〇一八年八月三十一日
家访工作总结(篇5)
为了了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。按照学校的统一要求，南寨小学教师师实行每月家访计划，对部分学生进行了家访，感受颇深，现将有关情况总结如下：
一、组织领导
我校为了更好的完成家访工作专门成立了“家访领导小组”：
副组长：
成员：
学校明确了家访制度，把家校联系工作纳入“班主任工作考核”及“教师日常工作考核”内容之一;专门设计了家访记录表格，让教师在家访时进行填写，并在规定时间上交，使家校联系活动定质定量，真正落实到实处。
二、注重活动实施的过程
重视家访活动，在开学初即召开家访动员会议，让教师明确家访目的，端正家访态度，提出家访要求，一方面向家长全面汇报学生在校学习情况，做到不告状、不指责，了解学生在家表现，与家长共同商讨教育策略;另一方面向家长介绍学校的教育特点及教学特色，争取家长的支持，起到宣传学校的目的。
教师认真分析学生情况，制定了家访计划，由班主任组织，主动与家长联系，开展家访活动。此次活动形式以教师上门为主，提前和家长、学生预约，尽可能不给家长带来负担和麻烦，做好学生的心理准备工作。教师都详细询问孩子各方面的情况，并真诚指出家教中存在的问题，教师的真诚与爱心得到了广大家长的称赞，家长都十分热情，谈话在轻松愉快地氛围中进行，我发现只要我们真心对待家长，家长都能积极支持学校的工作。
点后的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，喜羊羊与灰太狼“小羊过河“大海捕鱼“、”比赛体操“等深受幼儿喜爱”并积极参与幼儿的活动。与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿。
三、家访中取得的成就：
1、获得许多第一手育人资料。通过与学生、与家长交流，了解每一个学生的家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，对以后的工作将起到积极的作用。
2、家长、老师互相信任。使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
3、多棱角认识学生。了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生，走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理。
4、换个角度看家长。交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。
5，家访也给教师本人上了一课。在家访时的交谈中，深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。
家访工作是学校教学工作中不可缺少的方式。我校将多方位组织家校活动。
激发情趣“体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。在主题活动《爱心对对碰》中。我和幼儿一起将幼儿制作的剪纸拉手小人、以及手工易拉罐舞龙灯让幼儿感受节日的气氛”在以后的各个主题活动中，我随着主题活动的发展。都鼓励幼儿积极参与环境的创设。
家访工作总结(篇6)
教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任，各施其职并互相促进，提高教育质量!
根据教育局文件部署要求，九龙小学全体班主任在假期开展了卓有成效的家访工作。家访途径因地制宜地采取灵活多样的方式进行，比如打电话以前预约，登门家访，电话家访，约家长到校，微信、QQ沟通等方式。
每到一家，教师都详细询问孩子各方面的情况，并真诚指出家教中存在的问题，教师的真诚与爱心得到了广大家长的称赞，家长都十分热情，谈话在轻松愉快地氛围中进行。
通过家访能够了解家长的文化素质，家庭教育状况等，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，连成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点形成健康成长的重要方式。争取家长对学校教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。
每次家访后，教师及时地写出了详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育，为本学期以及今后的教育工作起到保驾护航的作用。
家访工作是学校教学工作中不可缺少的方式。我校将多方位组织家校活动，真正把家访工作落实在实处，家校携手，共待花开!