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我们希望有一些便利的行为准则来组织工作。在工作中，我们都应该制定工作计划，这可以进一步提高工作效率。本文将从多个角度介绍与“写工作计划的格式”相关的信息，请务必保存本文供参考使用！
写工作计划的格式【篇1】
（一）总体目标。
以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，按照“十三五”规划和区委区政府的部署要求，从20xx年开始用五年时间探索建立特大城市中心城区政府工程建设和管理的基本框架，通过项目建设擦亮窗口形象，为全区经济社会发展和率先实现小康目标提供优质的基础设施条件。
（二）重点举措。
1、在制度建设层面，依法依规依程序完善操作体系。一是以“品质建工”为主题，优化工作管理流程，梳理工程管理存在问题，对变更程序、招标文件等进行重点优化，对事务性工作内容实施标准化管理；二是全面实行进度管理。设立年度目标任务路线图，制定提速提效措施，通过优化流程管理确保按期保质完成；三是健全和细化工程建设管理制度，履行好质量管理评价和施工质量评价职责，及时总结大型项目建设经验，开展样板工地创建工作；四是强化责任追究倒查。对于因责任心不强、疏于管理造成工作失误的或者影响工程质量的，严格进行责任倒查和追究。
2、在工作标准层面，从严从实从优提升项目品质。一是树立区委提出的“敢于担当、奋发有为，马上就办、真抓实干，办就办好、水滴石穿”三种精神，落实工程建管责任制；二是严格按照项目流程和阶段特点组织管理，确保工程建设进度、品质和安全可控在控；三是加强造价过程监管，强化概算红线意识，严控超概现象发生；四是集中精力抓民生工程，把边坡、医院、学校、保障房、市政路等事关全区可持续发展的重点项目做实做好。
3、在保障机制层面，透明阳光高效打造廉洁工程。一是落实法治城区要求，强化守法观念，加强建筑行业法律、法规的学习培训，依法、依规、依合同推进政府工程前期工作和项目建设；二是落实廉洁自律要求，强化阳光理念。要求全体干部职工做任何事情把自己放在“金鱼缸”里，打造廉政工程，自觉接受群众和社会监督；三是树立底线思维和红线意识，守住安全、质量、进度、投资、廉洁“五条底线”，强化纪律和规矩教育，切实改进作风，狠抓责任落实。
4、在工作任务层面，加强项目预研预判。把因主观因素对工程进度的影响降到最低，力争完成全年工作任务。
一、继续严格工时制度审批工作，加强对用人单位的指导和规范服务，对实行特殊工时工作制的企业，做好工时执行情况的回访，了解和掌握实行工时制度的落实情况以及对企业规范管理所起的作用。
二、扩大集体协商的广度和深度。一是对现有的《集体合同审查制度》进行修改完善，明确各个环节的具体要求，使集体合同审查工作进一步制度化、规范化。二是加强与工会、行业协会和商会组织的沟通和联系，进一步扩大区域性、行业性集体协商的覆盖面。加大集体合同签订率，协助区总工会完成年度集体合同工作任务。三是通过劳动监察、普法宣传等各种手段和措施，宣传签订集体合同的重要性，营造开展集体协商的氛围。四是有针对性地督促、检查、指导本辖区内有较大影响的企业和员工人数规模较大的重点企业，开展集体协商，签订集体合同。
三、继续推进劳动争议调解的相关工作稳步前进。在20xx年，争取以劳动信访、劳动仲裁、劳动监察“三合一”联动平台为基础，构建区、街道、社区“三级”劳动争议调解网络，在“两横一纵”调解模式的基础上，延伸辐射到各个社区和部分工业区，初步形成区、办事处、社区（工业区）三级工作网络，实行分级调处化解劳资矛盾，协同维护劳动关系和谐稳定的新劳动争议调解模式。同时，在明年力求增加两到三家的企业或行业性的劳动矛盾争议调解组织。
四、重点做好XX区和谐劳动关系互联网+5年规划。转变观点，由过去的事中调解和事后处置工作前移，重点做好预防工作，防止劳资纠纷的发生。通过网络数据平台和微信移动app的方式，加强法律法规宣传、动态掌握企业信息，受理劳动纠纷投诉和劳动人事争议案件的申报，建立健全由人力资源部门会同工会和企业联合会、工商业联合会等企业代表组织组成的三方机制，加强对劳动关系形势的分析研判，建立劳动关系群体性纠纷的经常性排查和动态监测预警制度，及时发现和积极解决劳动关系领域的苗头性、倾向性问题，有效防范群体的事件。加强劳动关系预防，从源头端大幅减少劳动信访、劳动争议案件，特别是重大劳资纠纷的发生，实现劳动用工更加规范，职工工资合理增长，劳动条件不断改善，职工安全健康得到切实保障，社会保险全面覆盖，人文关怀日益加强，有效预防和化解劳动关系矛盾，建立规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系。
涉及项目：（一）以XX区劳动关系的调研分析为基础，梳理清构建劳动关系预警机制涉及到的企业、员工及有关政府部门等多个主体，并分析各相关主体在构建和谐劳动关系中发挥的作用。出台“XX区和谐劳动关系互联网+5年规划“1+n”文件”。（二）根据劳动关系预警机制分析报告，以工资发放、合同签订、劳动投诉、纳税、社保等多项指标作为预警指标，将涉及到的劳动关系各相关主体及主体之间的监督、受理关系作为系统逻辑，构建一个和谐劳动关系互联网+预防处理平台。
写工作计划的格式【篇2】
一、 规范流程制度，确保例行工作落地
1、机房管理：责任落实到传输值班人员—执行每日机房巡查、机房人员出入登记以及机房工程施工监管。建议下半年日常工作中形成机房巡查日报，确保机房巡查确实执行，保障机房整洁、安全。
2、工单管理：责任落实到传输值班人员，执行人落实到各小组—值班人员每日10:00前通报当天以及明天需回复的工单，保证工单执行到位。建议下半年工作中形成传输工单库（工单回复人员将相关数据快文发送全传输组），进行资料共享的同时能提高传输全面认识。
3、备品备件管理：由设备组牵头1、每月进行备品备件梳理，根据设备、线路维护情况按紧急、重要、次要程度提前进行备品备件购置申请，避免备品备件缺少影响日常工作。2、设备组进行下半年各区县备品备件配置分析，针对区县实际情况合理发放备品备件，提高传输故障处理效率。
4、作业计划执行：重视日常作业计划的执行，特别关注设备性能值变化，实施光功率变化预警机制。严格执行每季度健康检查和倒换测试，保证作业计划执行效果。
5、传输通报管理：上半年传输日通报内容主要为温度、传输闪断告警。思考下半年传输通报提升为性能、故障、告警综合分析，并且完成闭环跟踪处理通报，加大通报落实效果。
6、割接管理：着重核实割接影响范围，减小对业务的影响。特别梳理紧急割接流程，需通知交换相关人员避免人员上站进行故障处理。
7、资源清查：按区县进行分包管理，由牵头人分析数据错误原因、说明错误修改方法，制定出查错进度要求落实到分包人，严格按照进度推进资源清查。
8、线路巡检：线路巡检存在人员执行情况无法把控问题，思考要求巡线员定时上报巡线周报，采取先区县抽查后传输复查的方式对区县及代维进行考核，针对复查存在的问题要求区县分公司形成问题处理进度反馈，加强区县分公司管理作用。
二、立足日常工作，全方面提升传输网络质量
1、网络隐患分析：在日常基础工作对传输设备运行、业务配置、线路巡检进行定期的数据分析。立足日常工作，提高网络全局意识，提升到网络规划角度，从数据中发现网络隐患，提出解决方案。如传输跨环电路整改、传输离散业务优化、
长期高温告警设备处理、光功率优化、线路隐患处理、纤芯资源匮乏光缆段整改。
2、积极推进专项工作：下半年将传输专项工作作为重点，9项专项工作由对应项目经理牵头。做到提前沟通、过程跟踪、进度安排、成本控制，形成专项工作周报，加强专项工作的高效进行。
3、全面落实PTN接维：结合SDH维护经验对PTN设备进行网络运行分析，重点解决SDH、PTN业务流量均衡优化以及PTN成环率提升。
二、 思考管理工作，保证维护工作有效进行
1、流程标准化管控：对入网、电路调度、割接流程进行推动，总结出相应的流程操作手册提高可实施性；提炼工作中需要形成流程的环节，如监控故障处理流程、线路迁改流程，形成具体可行的制度提升工作效率。
2、精细化代维管理：强化线路工作闭环管理，做到线路工作有据可查；严格执行《线路安全隐患整治通知单》、《线路迁改通知单》流程，确保线路工作落地。严格按照代维合同落实代维公司人员、车辆、仪器仪表配置，落实代维周例会制度，全面实施代维区县驻点，梳理并制定新代维管理办法。
3、多方位员工培训：制定出新员工培训计划、进度安排，思考摒弃传统先理论后实际的培训方式，采取边实践边理论方法增加新员工理解度。考虑导师工作量较大，单独对新员工进行知识点讲解有局限，建议导师随时带领新员工进行日常工作，这样能加快新员工适应性。
4、创新、QC、信息工作推动：加强创新、QC、信息工作重要性宣贯，建议轮流牵头相关项目，有利于相互理解加强团队合作。
写工作计划的格式【篇3】
发展思路：以“立足新化，拓展湖南”为目标
基本思路：块状发展，打实基础；创新思路，整改挖潜；规范管理，重抓业绩。
经营目标：让本部所有员工订房业绩较之上一年度增长50%~~100%以上。
发展目标：块状布点，区域垄断，达到拓展湖南中心思想。
为完成20xx年的经营目标和发展目标，我们应从以下五个方面务实展开工作：
一、必须始终树立统一思想。
1、坚持一个中心。一切工作必须以有利于经营、有利于管理、有利于提高企业效益为中心而展开。
2、打造优秀团队。努力建设一支专业、务实、和谐、有责任感的年轻的KTV专业管理团队。
3、营造一种氛围。努力营造一种既重过程更重结果，既紧张又快乐，既有压力又能进步的积极向上的工作氛围。
二、加强运营管理，创新求变，真正提高业绩能力。
1、制定运营标准，加大检查力度，实实在在提高本部质量。
2、拓展思路，大胆整改。对达不到本部最低要求的员工做为处理。
三、改变促销模式，提高核心竞争力。
1、调整促销模式，加大宣传现有促销手段，增加更多活动项目，让客人感觉永远不
OUT
2、打造门店经营亮点，让本地均知道本公司特色
四、创新思路，大胆尝试，突破四大管理瓶颈。
1、建立新的可操作性强的门店经营考核责任制。
2、成立新品审核制度及质检部门，防止“病从口入”，加强管理。
3、调整或完善软件应用功能，增加不足歌曲满足客人个性化需求。
五、健全标准，加强培训，完善人事考核，推进公司文化建设。
完善规范化、手册化的企业流程和制度。包括：采购、运营、人事、培训、信息、财务、维修、物资、物流等流程和制度。
20xx年的工作计划已经明确，虽然发展、经营、管理的任务和压力仍相当艰巨，但我们坚信：只要在董事会的正确领导下，紧紧依靠团队大力量，始终坚持尽心尽责不打折、创新求变不落伍，自信自强不自大，踏实工作不务虚，时刻珍惜今天，紧紧把握明天，在新的一年里，我们的工作一定能虎虎有生气，我们的目标一定能顺利实现。
写工作计划的格式【篇4】
学年度东莞市小学英语将以教研室年工作计划为指导，围绕提高课堂教学效益、提升师资队伍的素质和水平、改革和完善教学质量的评价方式等三方面具体做好以下的.工作：
一、发挥辅导员的专业引领作用，努力打造一支专业化的小学英语教研队伍
上学期，市教研室小学英语学科注重提升镇英语辅导员的能力和内涵发展，不断规范各项管理工作，取得了初步的成效，常规工作渐渐步入科学化管理的轨道，相当一部分镇辅导员积极挖掘各种资源，大胆创新，拟定各具特色的计划，并切实落实到工作中，取得喜人的成绩。本学期，我们将在此基础上努力发挥各镇辅导员的专业引领作用，追求内涵发展，以“研”促“教”。
1．举办辅导员培训及学期工作计划协商会议
内容：
（1）上学期工作总结 （2）新学期工作协商
（3）教学质量抽考情况分析（4）小学毕业考复习建议
（5）直属片片长选举 （6）小学英语教研体会分享
时间：20xx-2-20（星期三）上午地点：东城小学（新世界花园旁边）
2．加强“四课制度”
学科带头人上好“示范课”骨干教师上好“优质课”
青年教师上好“汇报课”上岗教师上好“亮相课”
3．征集辅导员教研工作资料
内容：
（1）本学期工作计划：3月1日前上传到[小学英语学科网]
上传专题栏目为：小学英语教研计划
上传标题统一为：XX镇小学英语20xx-2008学年第二学期工作计划
作者统一为：XX镇小学英语学科
（2）本学期工作总结：6月30日前上传到[小学英语学科网]
上传专题栏目为：小学英语教研总结
上传标题统一为：XX镇小学英语20xx-2008学年第二学期工作总结
作者统一为：XX镇小学英语学科
（3）教学案例一份：6月30日前上传到[小学英语学科网]
上传专题栏目为：小学英语辅导员教研探讨
上传标题统一为：XX镇小学英语教学案例
——（这里是副标题）
作者统一为：辅导员本人姓名
二、加强各职能队伍的建设和培养，增强骨干教师的辐射作用
1．发挥原有职能小组的作用
（1）辅导员队伍建设（详见第一点）
（2）学科带头人与中心组成员任务：
① 每学期上一堂示范课或研究讨或开设一次专题讲座；
② 每学期上传三篇教学论文或教学案例；
③ 每学期提供一份单元测试题或期末测试题。
（本学期将召开相关人员会议，通知另附）
（3）教研会：
①协助市教研员制定学期计划，把握教研方向；
②收集各方教学意见和建议，不断完善教研工作。
2．建立新的职能小组，强化教研团队建设
（1）建立人才库
（2）成立资料编写小组
3．成立帮扶结对学校（具体事宜另文发布）
三、加强教材教法培训，努力提高课堂教学质量
1．继续做好《PEP》小学英语教材教法的培训工作
自从我市小学在20xx年开始使用人教版《PEP》小学英语教材后，小学英语课堂教学在体现《英语课程标准》所提倡的外语教育教学理念、实现课程目标等方面取得了有目共睹的进步。在有关专家的指导下并经过一定的培训，我市小学英语教师较好地掌握了《PEP》教材中的基础知识课和会话课的课堂教学模式和教学方法，学生听、说英语的技能有了较大的提高，经过小学阶段的学习，学生形成了一定的英语口头交际能力。但是，我们也清醒地看到，我市在培养小学生英语读和写的技能方面还需要进一步的探讨，尤其是英语单词的拼写和句子的正确书写等方面还达不到要求。因此如何上好《PEP》教材中的阅读和书写课，提高学生的英语读和写的技能是本学期要努力解决的问题。
l 举办人教版《PEP》小学英语教材《Read and Write》的教法培训
内容：
（1） 由莞城实验小学和师范附小分别提供低年段和高年段的课堂阅读教学课各一节
（2） 由省教研室小学英语教研员郭植梅老师对研讨课进行点评，并开设专题讲座
时间：2月29日上午
地点：莞师附小
2．继续探讨《儿童英语》的有效教学策略
（1）网上征集《儿童英语》优秀教学设计
上传要求：
①从即日起到6月30日前上传到[小学英语学科网]
②上传专题栏目为：儿童英语教育教学研讨
上传标题统一为：一/二年级（上/下）Unit…
作者统一为：教师本人的姓名
本学期末将由使用者网上投票，结合评委意见，评选出《儿童英语》优秀教学设计，并颁发证书。
（2）举办《儿童英语》课堂教学优质课评选活动
参加人员为我市所有小学英语教师（包括公、民办小学英语教师）。
活动安排：
初赛：2月25日--4月30日，由各镇（街）自定方式选出一名教师参加各教研片组织的初赛，并按所分配名额选出选手参加市组织的决赛。
①为公平起见，各镇（街）将初赛方案上传到[小学英语学科网]接受监督；
②4月30日前，片长上交初赛的选手名单到朱墉章老师处(具体咨询电话：23126181)
或发邮件到：deng7227@
决赛：5月15日至5月16日（暂定）
此次活动设一等奖、二等奖、三等奖若干名，获奖者由市教研室和小学英语教研会联合发给获奖证书。
各教研片负责人名单及参加市决赛选手名额分配
教研片名称 负责人 参加市终评名额
直属片 孙育人2人
城区片 文 庆2人
沿海片 谢文莉2人
浦田片 徐笑媚3人
水乡片 陈锦爱3人
丘陵片 叶衬葵3人
山区片 张小玲3人
四、开展专题教研，提高教学视导工作的效果
本学期小学英语科的教学在服从小学组集体视导安排的基础，不断探讨如何提高视导工作的效率和水平。
1．专题教研重点内容：
（1） 提高常态教学的常规课堂教学的教学效率和教学质量；
（2） 提高教师对课堂教学活动有效性的认识
2．具体做法：
（1）收集教师在教学工作中遇到的问题和困惑；
（2）对问题进行分析、分类，发动并帮助教师在开展校本教研活动的基础上解决这些问题和困惑；
（3）以专题探讨为主，开展日常教学视导工作。每次解决一、两个具体问题，个个击破。
本学期拟听课节数不少于65节，开设专题讲座十场或以上。
五、继续完善小学英语学科网站的建设
小学英语科学科网站自建成后在促进信息传送、教师经验交流以及教学资源的共享方面都发挥了较大的作用。本学期根据教研室的工作计划，我们将：
1．进一步改进网站的功能，增强教师间的交流、互动功能。如完善管理系统、开设骨干教师个人博客，充实网站资源等，更好地发挥学科网站的作用。
2．强化网络教研功能，推行“绿色办公”，减少纸质文本的印发。
（本学期将召开相关人员会议，通知另附）
登陆小学英语教研网的步骤：
（1）进入 东莞教研网
（2）点击小学英语
资料上传步骤：
注册一个用户名→登录→文章管理→添加文章→选择好相应的所属栏目或所属专题→填写作者姓名及电子邮件→在内容栏中粘贴上传内容→添加。
注意：上传的资料中如果不包涵图片的，或者是以附件形式上传的，请将[图片]复选框的勾去掉。
今后，每学期结束时教研室将统计并公布各镇区上传资料和发布教研信息的情况，建议各校的英语老师在上传资料时，以本校的实名统一注册一个用户名，以便教研室统计各校上传资料的情况。凡是我市小学英语各项竞赛活动的结果都将在网上公布，能上传的获奖论文、教案等资料也必须在网上公示，自觉接受广大教师的监督。今后教研室的教研活动通知，都将在小英教研网上发布信息，建议辅导员在工作时间内每天上一次小英网，点击浏览[信息之窗]的置顶通知，及时了解教研信息和通知，以免耽误工作。
六、继续探讨“英语特色的建设与展示”
我市在开展创建英语特色学校的实验工作后，许多小学以此为契机，结合校本教研活动探索出提高小学英语教学水平和教学质量的有效措施和具有一定特色的方法，确实取得了较好的效果。本学期将继续推进创建英语特色学校实验工作的开展，继续组织在开展这项实验中取得较好效果的学校举办经验展示活动，以促进我市创建英语特色学校实验工作水平的进一步提升。
七、继续探讨教学评价搞好小学毕业考核和教学质量抽查工作
本学期期末将按教研室工作计划进行小学毕业考核和部分年级的教学质量抽查。小学英语科将积极配合出好相应的试卷，在保持试题题型相对稳定的基础上进行适当的改革，进一步体现新课程提倡的教育教学理念，通过评价引导教师进一步明确课改实验的方向，进一步提高我市小学英语教学的水平。
1．出好抽考试题
2．提供三至六年级期末考试试题
3．出好小学毕业考核试题
八、做好优秀教学论文评选工作
年东莞市小学英语优秀教学论文的评选工作要继续进行在网上评选的试验。我们要在去年开始的网上评选论文的试验所取得的经验的基础上，进一步在评委的选聘、程序的安排等方面做细做好，进一步保证获奖论文的质量。此项工作计划在8月25日前完成。（具体安排另附通知，必须按要求上交论文。凡不符合上交要求的一律以作废处理。）
除了以上的工作外，本学期还将配合小学组做好相关工作以及完成教研室布置的各项任务，协助协助市教研室做好《东莞教研》的发行和投稿工作。教研员个人要继续抓好思想政治水平和业务水平的提高，要认真学习党的十七大的有关文件，尤其是教育工作的有关精神。要读至少一本外语教学理论书籍，提高指导教学的水平和能力。
东莞市教育局教研室
小学英语科
年月日
写工作计划的格式【篇5】
xxxx年，市安监局将认真贯彻落实党的“十九大”报告和市委第十四届全会精神，持续深化认识、深入企业、深度研判，制定落实“xxxx”工作思路，促使全市上下树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，完善安全生产责任制，预防生产安全事故，确保实现安全年。
（一）制定落实“xxxx”思路。
1.围绕一条中心线。即：始终牢牢握住监管监察“枪杆子”，坚守主体责任“主阵地”，奏响宣传教育“主旋律”。
2.遵循四个全面部署。即：力往乡镇倾，劲向企业使，关口前移到村居，重心下沉到班组。
3.完善推进五项统筹。即：统筹源头治理、行为规范、监管监察三大关口；统筹隐患排查、专项整治、“打非治违”三大战役；统筹风险管控、科技支撑、应急管理三大保障；统筹全民意识、全员技能、全社会监督三大主体；统筹企业主体、政府部门、乡镇属地三大责任。
4.实现六个目标。即：安全责任体系更加严密，风险管控机制更加完善，生产经营秩序更加规范，科技保障水平明显改善，安全法治意识明显提升，监管综合能力明显加强。
（二）实施十大重点工程
1.调整充实“网格化、实名制”责任体系。把岁末年初安全生产大检查与每年一度的企业摸底建档相结合，托清企业底数，督促市开发区和xx个乡镇街道及部门单位重新调整领导成员带队包保企业的“网格化、实名制”责任体系，并报市政府安委会行文公布，确保领导责任、监管责任和主体责任“三落实、三到位”。
2.打好区域“四个百日会战”。把握季节规律特点，每季度确定一个主题，以安全生产大检查、大排查、大整治为抓手，分别开展岁末年初、夏季汛期、秋季排查、冬季“四防”四个百日会战，分时段、分区域集中整治各镇村区域存在的突出问题。
3.“机构+行业”集中整治。强化综合监管职能，制定各行业领域安全生产专项整治实施细则，联合xx个专委会及其成员单位与安全机构专家“抱团”，每月对x—x个行业进行深层次的风险辨识评估、诊断式专家查隐患和警示培训教育，并对高危行业企业进行安全生产“诊断体检”，实现整治一个行业、规范一个领域。
4.“机构+区域”综合整治。在市开发区及xx个镇街已与安全专家机构合作的基础上，xxxx年督促xx个乡镇街道全部与专家机构合作，并指导各乡镇街道年初列出重点企业名单和联合行动工作表，每季度至少开展一次专家查隐患、区域风险辨识分析和全员培训等活动，推动机构专家与属地一起履行监管主体。
5.企业主体责任规范提升。围绕“企业主体责任落实提升年”活动，进一步细化主体责任落实实施细则，每年两次对企业开展“四个一遍”，即：巡查排查一遍、隐患整治一遍、应急演练一遍、警示教育一遍，以法律手段、行政手段和经济手段强推猛促企业主体责任落实，规范提升企业安全生产基础管理。
6.“三线”管理抓风险管控。在企业（含小微企业）推广设备线、工艺线、管理线“三线”风险管控模式，发动全员辨识重大风险，制定设备清单、工艺清单、风险清单、管理清单、防范措施清单、责任清单“六单”，形成风险分布图、风险告知图、管控措施图、网格化实名制责任图、应急管理图“五图”，实现员工“四懂四会”，即：懂原理、懂构造、懂性能、懂工艺流程，会操作、会保养、会排除故障、会应急处置。
7.深化“十个有”安全文化体系建设。围绕“人人安全意识强、家家欢乐幸福多”的主题，打造“十个有”安全宣传阵地，在全社会层面推动安全文化、安全诚信、安全法治体系建设。组建xxx人参加的安全生产志愿者队伍，定期开展宣传咨询和教育服务，助力安全文化进社区、进企业、进学校、进农村、进机关、进家庭、进公共场所“七进”，推动安全意识入脑入心。
8.深化借智提能工程。发挥安全生产大讲堂的作用，与国家、省级安全培训机构合作，突出“网格化、实名制”包保干部、专职安监人员、村居社区安监员及企业管理人员、特种作业人员、岗位操作员工等六类人员，设计课程、分类施教，加强危险与可操作分析（HAZOP）、“双重预防”机制、监管执法和安全管理等培训，提升管理能力、监管能力和操作能力。
9.安全体验馆项目建设。改变传统说教式培训方式，试点探索“体验式”安全培训教育模式，建设集高空作业、机械伤害、起重伤害、触电、爆炸等xx类现场体验为一体的“生产作业危险体验馆”，通过身临其境的体验培训，让员工真实感受事故发生的过程、后果及防范措施，提高按章操作、四不伤害的意识和能力。
10.应急救援指挥平台建设。积极研究分析上级政策，协调与争取专项资金扶持相结合，按照“一室多用”拓宽安全生产大讲堂功能，建设集应急指挥、监管执法信息管理、预警信息联动三大功能板块的`安全生产应急救援指挥平台，逐步建成互联互通、资源共享、指挥统一、运转高效、管理有序、保障有力的应急平台体系。
（三）深化落实各项保障措施
1.落实“x+x”工作模式。发挥市安监局、市政府安委会办公室x个大队和综合监管、行政审批、安全督察x个办公室“x+x”安全监管模式的引领推动作用，强化属地与“三管三必须”职责落实，把主要精力沉到一线，开展“进企业、下车间、到班组、见员工”活动，分区域、按行业推动安全生产集中整治，做到每月有执法检查、有综合督导、有警示教育，确保安全活动不间断、见实效。
2.推行挂图作战。以挂图作战表细化每月、每季度、半年、全年中心线及重点工作的推进责任团队、责任人及办结时限，倒排工期、挂图作战，推动监管执法“五个转变”：一是由治标为主向标本兼治、重在治本转变；二是由事后调查处理向超前预防、源头治理转变；三是由一般性检查向依法治理转变；四是由单一监管向综合治理转变；五是由传统监管向信息化、数字化、智能化监管转变。
3.强化过程管控。转变传统考核方式，按照全年部署分别细化乡镇街道、主管部门每季度督导考核细则，变年终考核“一锤定音”为每季度考核各乡镇街道、督导xx个专业委员会及其成员单位，按照四个季度的督导考核得分确定全年成绩，变以往的“以结果论英雄”为重结果更重过程，切实消除侥幸麻痹、碰运气的被动应付心态，真枪实弹抓好安全生产工作落实。
写工作计划的格式【篇6】
此次实习我选择了两个月定岗实习 学校给我安排了*****中学作为我的实习学校，实习内容包括两个方面的内容：一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极努力的参加学校教研工作，虚心的接受指导老师以及其他老师的教导，取得了很大的进步。同时在这期间我也热情的与同学进行交流互动。因为我的专业就是物理方面，所以我就做了一些关于他们学习物理的方法的一些调查，这其中包括：他们是否喜欢物理这门课，平时怎样学习物理，遇到困难会怎样做等。为了全面的与学生进行交流获得材料，我不仅限于发放调查报告，而且更加着重于普通的日常交流，以便更好的了解他们的情况。
在我介绍我的调查报告之前，我需要对于我的调查报告进行简要的说明，我之所以选择这个话题主要因为我感觉大多数我周围的人都感觉物理不会学，不知道该用什么样的方法学好它。同时初三学生刚刚接触物理这门学科，更需要将基础打好。我做这个课题就是为了帮助学生尽快地了解物理，找到适合自己的学习方法，取得进步。
首先，我先与同学交流的就是他们喜不喜欢物理。
这个题目的回答实际上很简单就是是否的问题，可是这个问题的背后就不是这么的简单了，这个题目的答案实际上就反应了学生会学习物理的好坏。因为要想学好一门课，首先要对这门课有一定的兴趣。有了兴趣才能更好的学好这门课程。我在调查中发现大多数学生对物理说不清楚喜不喜欢。毕竟他们才接触不久。但也有同学很明确地说喜欢或者不喜欢。说喜欢的大部分是学习成绩较好的学生，与之相反，不喜欢的绝大多数是以往成绩就比较差的学生。
其次，我调查的内容是平时怎样学习物理。
我对于这个问题的调查就是首先了解学生是否会提前预习物理新课，或者会预习哪些内容，以及什么时候预习等。好的学习习惯，是学好一门课程的重要保障。在学习一节内容之前进行复习，可以清楚地了解自己对这部分内容有哪些地方存在疑惑，哪些内容不明白。这样对任课老师也是一种帮助。便于让他们了解学生的易错点和困惑处。但是在我调查完这个题目后就发现我们的学生作业负担有点太多了，作业占用他们的时间实在可怕，很少时间让他们自己支配。所以大部分同学并没有养成这个很好的习惯。
此外，很多同学在课上并不能很好地理清老师的讲课思路。有一些是因为上课并没有认真听课，另外那些就是没能跟上老师的节奏。这种原因有一部分是没有提前预习，也有一些学生认真学习了，但就是没有学会。对于课后的及时复习，每个同学都能做到。因为有时任课老师会布置一些课下回家背诵的作业，上课前都会复习提问或者默写。
对于平时所做的题目，几乎没有同学有整理的习惯。这是一个很大的漏洞。因为错题的整理和好题的点评，有利于他们日后的复习。也有利于他们掌握自己的易错之处，以后避免犯同样的错误。有个别同学认为自己的记忆力差，却也没有采取什么措施来提高自己的记忆力。这部分同学主要是多背诵记忆。俗话说“勤能生巧”，这也是一种好的学习方法。我做这个话题的意义就在于了解学生的学习方法。然而我做完调查之后，我发现很多同学并没有好的学习方法。所以我就更加觉得做这个调查有益于帮助他们有效地学习物理，促进他们的成长。
最后我调查的题目就是遇到困难会怎样做。
我调查这个题目是想了解学生遇到困难是自己解决还是请教老师或者其他同学。我发现很多同学是等待老师讲解，极少的同学是询会主动问老师，也有少量同学放之不理。
在这个调查报告结束的时候，我希望我做了这个调查报告可以帮助老师有效的指导学生更好地学习物理，并且监督学生形成良好的学习习惯，从而帮助同学学习成绩的提高，帮助他们进步。
写工作计划的格式【篇7】
时间的脚步匆匆，转眼已进入阳春三月，不管是寒意犹存也好，还是春风送暖也罢，这都是个人的心情使然。在新学期开始之际，使自己保持一个良好的心态，拥有一份愉悦的心情，制定一份合理的工作计划，对于轻松、愉快、圆满地完成本学期的教学任务显得极其重要。
本学期是小学阶段的最后一个学期，我依然要继续发挥学生的主体作用，培养学生的自学能力，提高学生的思维能力和实践能力。
这一册教材包括的内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角及整理和复习等。
教学重点：圆柱的侧面积和表面积的计算方法、圆柱和圆锥的体积计算方法、比例的意义和基本性质、正比例和反比例、比例尺、用比例解决问题以及总复习等系列内容。
教学难点：圆柱的侧面积和表面积的计算，圆柱和圆锥体积计算方法的推导、成正比例和反比例量的判断、用比例解决问题。
1、在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，掌握比例的基本性质，会解比例和用比例知识解决问题。
2、在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。
3、在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。
4、在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。
本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
5、整理和复习单元是在完成小学数学的全部教学内容之后，引导学生对所学内容进行一次系统的、全面的回顾与整理，这是小学数学教学的一个重要环节。通过整理和复习，使原来分散学习的知识得以梳理，由数学的知识点串成知识线，由知识线构成知识网，从而帮助学生完善头脑中的数学认知结构，为初中的数学学习打下良好的基础；同时进一步提高学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
这一册教材的教学目标是让学生：
1．了解负数的意义，会用正负数表示一些日常生活中的问题。
2．理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有关正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。
3．认识比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。
4．认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
5．能从统计图表准确提取统计信息，正确解释统计结果，并能作出正确的判断或简单的预测；初步体会数据可能产生误导。
6．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7．经历对“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题，发展分析、推理的能力。
8．通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握，形成比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，提高综合运用所学数学知识解决问题的能力。
9．体验学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
本班共有学生35人，有一部分学生对数学学习有上进心；但也有少学生的学习态度不认真，书写潦草，缺乏自觉性，上课注意力不集中，等；特别是有几个后进生，基础非常差，厌学，对数学学习有很大的困难。所以在本学期里，我采取因材施教，分别对待。对于那些聪明，天资较好，就是平时自觉性差，懒读、懒写、懒做题，成绩中上等的学生，可以多加引导其自学，让他们自己悟出道理，然后小组展开讨论，或许比教师苦口婆心的说教会更有效。对于那些基础很差、干劲更差，上课不遵守纪律，作业也不能按时完成的那部分同学，更要认真对待，发现他们的点滴进步，都要及时鼓励，并且与优生结对子，力争使他们成为砌墙得砖头——后来居上。
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
2、在集体备课基础上，及时反思，真正领会教学设计意图，提高自己驾御课堂的能力。教师应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以问题为线索，恰当灵活运用教材、突破重点、难点，精讲多练习，真正实现师生互动、生生互动，从而调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。
3、因材施教，对不同层次的学生采取不同的方法，分别对待。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。在教学过程中，密切数学与生活的联系，结合学习已有的知识经验，确立学生在学习中的主体地位，创设愉悦的教学情境，使学生在愉悦的教学情境中满足学习需求，从而达到掌握基础知识基本技能，培养学生创新意识和实践能力的目的。
5、在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能力。
6、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。增强数学实践活动，让学生认识数学知识与实际生活的关系，使学生感到生活中时时处处有数学，用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
7、注意发挥学生的主体作用，引导学习自主，合作，探究学习，培养学习的自学能力，合作意识。
六年级下学期数学教学安排了60课时的教学内容，各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握：
一、负数（3课时）
二、圆柱与圆锥（9课时）
1．圆柱……………………………………………6课时左右
2．圆锥……………………………………………2课时左右
整理和复习…………………………………………1课时
三、比例（14课时）
1．比例的意义和基本性质…………………………4课时左右
2．正比例和反比例的意义…………………………4课时左右
3．比例的应用………………………………………5课时左右
整理和复习…………………………………………1课时
自行车里的数学……………………………………1课时
四、统计（2课时）
节约用水……………………………………………1课时
五、数学广角（3课时）
六、整理和复习（27课时）
1．数与代数………………………………………10课时左右
2．空间与图形……………………………………9课时左右
3．统计与概率……………………………………4课时左右
4．综合应用………………………………………4课时
写工作计划的格式【篇8】
指导思想：
本学期的少先队工作以“社会主义核心价值观记心中”为主题，聚焦学生立场——以儿童为根本、以实践为基础、以创新为灵魂，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，引导少年儿童积极参与实践体验活动，传承民族文化精髓，积极践行社会主义核心价值观，培养合格的建设者和接班人。
工作重点：
一、以人为本，扎实推进少先队组织建设
（一）抓好少先队队伍建设。
1．少先队小干部队伍建设。
开学初期重点组织小干部培训工作，选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、小小国旗护卫队、校园礼仪队，定期开展“队长学校”活动。
2．中队辅导员队伍建设。
充分发挥优秀辅导员在工作中的“传、帮、带”作用。聘请学生家长和社会各界人士担任校外少先队辅导员，结合学校德育管理高级指导教师基地作用，把专家请进来，让教师走出去推荐优秀辅导员参加班主任培训。
（二）抓好少先队阵地建设
1．少先队队室建设。
本学期队室建设的重点，将落实在营造活力队室，提升队室文化。
3．班队文化建设。开学初各班完善中队角和中队环境的布置，动员全体队员一起参与教室布置，提供给队员以展示的天地，使新学期的教室文化新颖生动。
二、以德为先，努力抓好队员思想道德教育
积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动，继续加大力度加强学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。
1．强化行为规范教育。开展“培养学生好奇心”的系列教育活动，完成《普陀区回民小学行规教育绘本读物》，提高德育工作有效性和针对性，提升学生学习生活品质。
2．落实各项考核评比制度。继续推进学校星级文明班竞赛、争夺好习惯章的实施。每周颁发“小熊奖章”、每两周颁发流动红旗、每月评选星级行规班、每月评选班级好榜样，学期末评比“文明班”、“行规示范班”。
3．完善学生自主管理机制。加强学生为主体参与管理，校园设立学生自主管理岗位，继续落实“红领巾监督岗”的培训与检查。进一步巩固少先队队伍建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。
三、以优立品，着力提升校园优秀文化
1．丰富校园“走廊文化”。
2．深化德育“一校一品”建设。
3．推进仪式教育和专题教育。
四、以活动为载体，帮助少先队员全面发展
（一）纪念抗战胜利xx周年系列活动
（二）“我们的节日”系列活动
（三）回民小学第31届少代会
（四）一年级入团教育活动
（五）五年级学农实践活动
（六）三年级十岁生日仪式
（七）“走进大学堂”社会实践活动
（八）主题班队会观摩评比
（九）“雏鹰争章”活动
写工作计划的格式【篇9】
为进一步提高安全管理水平，杜绝各类伤害事故的发生，保证职工的人身安全，某矿本着“安全第一、预防为主”的方针，全力加强了安全管理工作，并且制定了如下伤害预防工作计划：
一、目标
杜绝死亡事故及一级以上非人身事故，杜绝重伤事故，减少轻伤事故，最大限度的保证员工的人身安全，确保伤害预防活动收到实效。
二、具体伤害预防办法
１、抓好常规教育。充分利用班前会、矿内广播以及宣传窗口进行宣传教育。突出抓好安全生产月的宣传教育活动，并通过组织干部职工观看安全生产电教片、组织开展安全知识竞赛等丰富多彩的活动，灌输安全生产理念，强化安全生产意识、提高安全技术的应用能力，让广大干部职工在思想上真正做到重视安全生产，行动上真正做到维护安全。
２、抓好重点培训。组织生产技术骨干对职工进行安全知识、技术专题培训。这些工作的开展，将有效地促进广大干部职工安全理念转变和安全知识的强化，从而达到“要我安全”到“我要安全”的思想转变。注重加强安全生产工作的组织领导，形成一级抓一级，层层抓落实的组织领导体系。做到安全生产环环有人查，事事有人做，处处有人管。
３、在通风瓦斯管理上，必须按照“先抽后采，监测监控，以风定产”十二字方针，全面制定的瓦斯管理方案，并严格按方案操作；加强通风设施的管理，严禁井下无风、微风作业，特别是要抓好碛头掘进通风管理，防止瓦斯突然集聚；必须配齐配足瓦斯检查人员和瓦检设备，并严格按照规程加强瓦斯检测，真正做到“一班三检”、“一炮三检”，坚决杜绝瓦斯事故的发生；必须加强井下电器设备的管理，严禁井下电器失爆；严格井下掘进放炮作业瓦斯检查员的跟班作业管理，防止掘进过程中瓦斯事故的发生。
４、在水患治理上，必须坚持“有疑必探，先探后掘”的原则，制定水患治理方案，特别是有水患威胁的地点，必须对采空区，含水层的水文地质状况进行全面的了解，从而制定科学的探放水措施、方案。同时明确专人负责，在洪期要加强井上下值班管理，防止洪水对矿井的威胁。
５、加强劳动保护用品佩带管理工作，佩带劳动保护用品是保护员工，在生产过程中免受伤害的重要手段，各生产单位应大力加强对佩带劳动保护用品的监督检查工作。特别是对粉尘污染严重的场所管理，不仅要采取有效的降尘措施（喷雾降尘、通风降尘、湿式打眼、水炮泥），还要加强对员工佩带防尘口罩的管理工作，对于不佩带防尘口罩的人员严禁上岗，对于电焊工、起重工、锻工等有职业病危害的特殊工种，各单位要严格按照《特殊工种职业病预防方法》的规定，给员工发放必备的劳动保护用品，单位负责人还要做好佩带监督工作，以预防职业病给员工带来的伤害。
６、突出安全责任，建立目标管理体系，各单位要做到“横向到边、纵向到底”一层一层地把安全责任分解到个人。一级一级签订安全生产责任书，强化各自岗位的安全责任，形成自我约束、自我完善的工作机制。
７、要加强组织领导，深入开展事故隐患排查治理工作，做到排查不留死角，整改不留后患，要强化安全生产监管工作，充分发挥综合监管、专业监察在安全生产工作中的作用，要坚持安全生产综合治理的方针，组织和动员全矿各方面力量，加大对隐患排查治理工作的宣传力度，努力创造全员共同参与“治理隐患、防范事故”的氛围。
写工作计划的格式【篇10】
一、常规会议
时间：每年 1月10日，如遇周末假期顺延
地点：公司会议室
内容：各项工作总结；各高层述职演讲；财务盈利状况；业务成绩和趋势；绩效考核；评优颁奖；等等。
主持人：总经理
参加人员：董事长；总经理；副总经理；财务总监及其他高管。
1、半年总结会
时间：每年 7月10日，如遇周末假期顺延
地点：公司会议室
内容：各项工作总结；财务账目；各项业务开展和成绩；等等。
主持人：副总经理
参加人员：总经理；副总经理；财务总监及其他高管。
2、每月总结会
时间：每月1日， 如遇周末假期顺延
地点：公司会议室
内容：各项工作总结；财物账目；各项业务开展进度；绩效考核；网站维护；宣传推广；接待；等等。
主持人：副总经理
参加人员：总经理；副总经理；财务总监及其他高管。
3、每周例会
时间：每周星期一， 如遇假期顺延
地点：公司会议室
内容：总结上周工作，布置这周工作。
主持人：副总经理
参加人员：总经理；副总经理；其他高管。
二、非常规会议
1、大型项目或活动筹备前，项目活动筹备及分工会议项目活动开始前，检查筹备工作会议项目活动后，总结会议总结报告入档。
2、各项小活动前期，布置分工会议结束后，总结会议总结报告入档。
写工作计划的格式【篇11】
一、指导思想：
以传承和弘扬大庆精神、铁人精神为宗旨，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律严律的新时期大庆人为目标，以《国家基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，结合大庆精神、铁人精神教育的课程特点和基础教育实际，充分发挥课堂教学在文化传承和育人中的作用，让大庆精神、铁人精神根植于学生心灵，引导学生形成正确的人生观、价值观，促进其全面健康发展。结合我校实际工作制定计划如下：
二、目标要求
（一）、工作目标
以有教育目标、有课程目标、有教育内容、有课时安排、有任课教师的“五有”系统课业设置为目标，将大庆精神、铁人精神教育纳入我校的教育体系，强化社会主义核心价值观对学生的影响。
（二）、教育目标
大力传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆城市人文根脉深入人心。深入挖掘大庆精神、铁人精神的深刻内涵，提升精神文化的育人价值。积极构建大庆精神、铁人精神为内核的地方课程体系，提升大庆教育品位。努力培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期大庆人。
三、目标实施办法
一、加强教育引导，提高学习和弘扬大庆精神铁人精神的自觉性。 采取各种形式，深入学习《大庆精神、铁人精神进校园进课堂工程实施方案》，全面领会和把握大庆精神的丰富内涵和及新时期深入学习和弘扬大庆精神的重大意义和基本要求。紧密结合学校实际，围绕中心工作，大力开展“我是铁人的后代”思想大讨论活动。通过大讨论活动，提高学生学习和弘扬大庆精神的自觉性，将思想和认识统一到继承、弘扬和发展大庆精神的具体实践中。
二、通过校内宣传，营造育人氛围
利用校园环境、宣传板报、校园广播三个阵地，营造良好的育人氛围，加大宣传教育力度。
将大庆精神铁人精神巧妙融入校园文化环境建设，于无声处育人。要求各班在教室或走廊利用板报、画展等形式宣传铁人，宣传大庆，在校园宣传栏中辟建学习大庆精神、铁人精神专栏。营造良好育人环境。
利用校园广播在课间播放油田歌曲、讲述创业故事、介绍英雄事迹，使大庆精神、铁人精神在学生游戏、休息中根植于心，根植于校园的每一个角落。
三、通过德育主渠道，加大育人力度
（1）升旗仪式
举行以“大庆精神、铁人精神教育”为主题的升旗仪式。利用升国旗的庄严仪式，号召学生真正把大庆精神铁人精神铭记于心，刻苦
学习，为祖国、为大庆的建设，贡献自己的一份力量。
（2）纪念日主题教育活动
在“万人大会战纪念日”“创业纪念日”“铁人诞辰纪念日”“铁人逝世纪念日”等重大纪念日，开展主题教育活动。通过活动，使师生重温铁人的英雄事迹，重温一个个荡气回肠的创业故事。
（3）征文、演讲、书画展系列比赛
通过征文、演讲、书画展、知识竞赛、诗歌朗颂会、手工制作等形式，了解大庆历史，学习大庆精神铁人精神。
（4）班团队活动
以常规的班团队活动为主要渠道，使学生深刻了解大庆精神、铁人精神精髓。
（5）学科渗透
把大庆精神、铁人精神主题教育活动内涵渗透到其他学科中，有计划、有针对性地对学生进行道德教育，净化心灵，陶冶情操。如在音乐课，开展学唱经典石油会战歌曲，班级课前准备时共同唱响石油红歌，编排体现石油工人精神风貌的舞蹈等。如把以学习大庆精神、铁人精神为内容的手抄报、书法绘画展等融入到美术课堂教学中。
（6）家校合作中实现大庆精神、铁人精神教育
为取得更好的教育效果，我校充分发挥家庭的重要作用。通过印制、发放宣传册、宣传单等形式，使大庆精神铁人精神走进家庭，争取实现小手拉大手，潜移默化中把此项活动从学生延伸到家庭，保证家校教育的一致性。
四、通过培训、教科研，确保育人效果
大庆精神铁人精神教育纳入国民教育体系。既然是一门课程，就一定要培训，要教研科研。除参加上级组织的外出培训外，学校也要在校本培训中对教师尤其是班主任教师进行培训。努力教师的课程执行能力。同时，校级教研中也要有此门课程的计划。
大庆精神、铁人精神是大庆的精神之魂，文化之根。任何形式、任何主题的活动的开展都是一个目的——让大庆精神、铁人精神在我校的各项工作的开展中发挥指导作用，使大庆精神、铁人精神在一代又一代的后辈中传承弘扬。