凡事都要提前做好准备，这样我们才会有成功的机会，当领导给我们分配了陌生的任务时。我们要提前做好一份方案，做好每一步的方案设计才是工作实施的重要前提。希望这份“招生工作方案”能够达到您的预期令您感到满意，这将对你的人生产生重大影响！
招生工作方案 篇1
根据义务教育文件精神，年满6周岁(x0年8月31日前出生)儿童可以报读一年级。
一、xx大学教职工子弟报名
报名时间：x6年7月2日(周六)
(上午8:30-11:00;下午3：00-4:30)
报名地点：君武小学西门
报名所需材料：
(1)父母和孩子户口簿原件、复印件;
(2)父亲或母亲x6年近三个月工资条原件。
备注：刚转到教职工尚未领取工资条的，请到人事处工资科开具证明和学院接收证明。
二、xx大学教职工孙辈(第一个)报名
报名时间：x6年7月2日(周六)
(上午8:30-11:00;下午3：00-4:30)
报名地点：君武小学西门
报名所需材料：
(1)祖辈、父母和孩子户口簿原件、复印件;
(2)祖辈x6年近三个月工资条原件;
(3)离退处证明。
三、温馨提示
因届时报名人员较多，现场填写表格会消耗大家大量的时间。请各位家长自行下载《南宁市中小学学籍电子化管理原始数据采集表》填写完整，于报名当日提交给学校。
招生办公室咨询电话：
联系人：梁老师、蔡老师
招生工作方案 篇2
一、指导思想
我镇地处城郊，生源压力大，做好学生的稳定巩固工作和学前、小一、初一的招生工作意义重大。为了确保这项工作的完成，特制定本方案。
二、工作目标
1、确保六年级毕业生100％对应升入坳驼骆中学、严家坳中学。
2、确保各小学服务区内适龄儿童100％进入本小学一年级就读。
3、确保各小学服务区内适龄学前儿童95％进入本小学幼儿园（班）就读。
3、确保在校学生的巩固率为100%。
三、领导机构
组 长：x
副组长：x
组 员：xx
四、工作任务
1、七年级新生招生：
（1）坳驼骆初中七年级招生由赵同志负责督办，x校长负责落实，安排教师走访走访，使之全部进入坳驼骆初中。坳驼骆小学、x小学毕业生分别由x校长、x主任负责协助，x小学由x校长负责协助。
（2）x初中七年级招生由赵同志负责督办，x初中x校长负责安排教师走访走访，使之全部进入坳驼骆初中。时阳小学、茶园冲小学毕业生分别由x、x校长负责协助。
2、六年级毕业生：
（1）坳驼骆小学139名毕业生、x小学16名毕业生由赵同志负责督办，x校长、x主任负责落实，坳驼骆初中x校长负责安排教师走访，使之全部进入x初中。
（2）赵家湾小学46名毕业生由赵同志负责督办，x校长负责落实，坳驼骆初中x校长负责安排教师走访，使之全部进入坳驼骆初中。
（3）时阳小学74名毕业生由赵同志负责督办，x校长负责落实，严家坳初中x校长负责安排教师走访，使之全部进入严家坳初中。
（4）茶园冲小学73名毕业生由赵同志负责督办，x校长负责落实，严家坳初中x校长负责安排教师走访走访，使之全部进入严家坳初中。
3、一年级新生：
（1）坳驼骆小学及所辖初小、教学点的新生由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访，使之全部进入坳驼骆小学及所辖初小、教学点就读。
（2）赵家湾小学由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访，使之全部进入赵家湾小学就读。
（3）时阳小学及所辖初小、教学点的新生由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访，使之全部进入时阳小学及所辖初小、教学点就读。
（4）茶园冲小学及所辖初小、教学点的新生由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访走访，使之全部进入茶园冲小学及所辖初小、教学点就读。
4、学前幼儿招生：
（1）坳驼骆小学及所辖初小、教学点服务范围内的学前幼儿由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访，使之全部进入坳驼骆小学及所辖初小、教学点的学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为95人，学前幼儿规模达到210人。
（2）赵家湾小学服务范围内的学前幼儿由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访，使之全部进入赵家湾小学学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为25人，学前幼儿规模达到40人。
（3）时阳小学及所辖初小、教学点的服务范围内的学前幼儿由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访，使之全部进入时阳小学及所辖初小、教学点学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为50人，学前幼儿规模达到70人。
（4）茶园冲小学及所辖初小、教学点的服务范围内的学前幼儿由赵同志负责督办，x校长负责落实，并安排教师走访走访，使之全部进入茶园冲小学及所辖初小、教学点的学前幼儿班就读。根据该校服务区内学前幼儿人数和本学年招生情况，定学前幼儿新招生人数为50人，学前幼儿规模达到70人。
5、在校学生：
在校各年级学生由原班主任和科任教师负责在暑假普遍走访一次，做好稳定巩固工作。
五、奖惩措施
1、坳驼骆小学（含叶小）必须保证该校六年级前30名、赵家湾小学必须保证该校六年级前10名进入坳驼骆初中七年级就读；时阳小学必须保证该校六年级前15名、茶园冲小学必须保证该校六年级前15名进入严家坳初中七年级就读。全额完成任务的每生奖50元到学校，每少1人罚学校100元。
2、坳驼骆初中必须要保证坳驼骆小学（含叶小）六年级前30名、赵家湾小学六年级前10名进入该校七年级就读，每少1人罚学校100元。
3、严家坳初中必须要保证时阳小学小学六年级前15名、茶园冲小学六年级前15名进入该校七年级就读，每少1人罚学校100元。
4、以各学校20xx年春季开学统计人数为准，在校学生每流失一人罚学校50元。
5、学前幼教招生没有完成任务的，每少一人罚学校50元。
6、学校没有完成招生任务的，将影响学校综合考核积分，各项奖励、表彰、评优指标将向任务完成的好的学校倾斜。
7、完成招生任务的学校，将优先考虑评为先进单位，完成招生任务的教师将优先考虑评为先进个人。
招生工作方案 篇3
1、本方案制定的依据是什么？
答：为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》（教学〔20xx〕3号）及相关文件精神，根据《湖南省普通高校招生委员会办公室湖南省教育厅关于印发的通知》（湘教发〔20xx〕5号）有关规定，结合我省实际制定了本方案。
2、哪些艺术类本科专业不再组织专业能力考试？采用何种方式录取？
答：从20xx年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业，不再组织专业能力考试，根据招生高校意愿，安排到普通类本科提前批或者本科批，分首选科目（历史、物理）依据高考文化成绩，参考综合素质评价录取。
3、组织专业能力考试的艺术类专业省级统考分哪几类？如何报考？
答：（1）组织专业能力考试的艺术类专业分为音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类7个科类。其中，音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术学与设计类、书法类6个科类的省级统考由我省统一组织实施（简称全省统考，下同），各科类考试科目及考试命题依据为《湖南省普通高等学校艺术类专业统一考试音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类专业考试说明》（湘教考命字〔20xx〕2号）。戏曲类考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行。
（2）考生根据本人专业特长，参照艺术类专业与统考科类对应关系及相关高校要求，从全省统考的6个科类中选择1个相应的科类报考，不能报考多个科类。其中，报考音乐类的考生可以在音乐类中兼报音乐表演方向和音乐教育方向的对应考试科目；报考表（导）演类的考生，可以在表（导）演类中兼报戏剧表演方向、服装表演方向和戏剧影视导演方向的对应考试科目。报考了全省统考的考生可以兼报戏曲类考试。
4、我省组织的各类别统考涵盖的艺术类本科专业范围是哪些？
答：（1）音乐类分音乐表演和音乐教育两个方向，其中音乐表演方向涵盖音乐表演、流行音乐专业，音乐教育方向涵盖作曲与作曲技术理论、音乐治疗、音乐教育、录音艺术专业。音乐学专业由高校根据人才培养需要，自主选择对应到音乐表演方向或音乐教育方向。
（2）舞蹈类涵盖舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行舞蹈专业。
（3）表（导）演类分戏剧影视表演、服装表演和戏剧影视导演方向，其中戏剧影视表演方向涵盖表演（戏剧影视表演）、戏剧教育、曲艺、音乐剧专业，服装表演方向涵盖表演（服装表演）专业，戏剧影视导演方向涵盖戏剧影视导演专业。
（4）播音与主持类涵盖播音与主持艺术专业。
（5）美术与设计类涵盖美术学、绘画、雕塑、摄影、中国画、实验艺术、跨媒体艺术、文物保护与修复、漫画、纤维艺术、科技艺术、美术教育、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术、艺术与科技、陶瓷艺术设计、新媒体艺术、包装设计、珠宝首饰设计与工艺、戏剧影视美术设计、动画、影视摄影与制作专业。
（6）书法类涵盖书法学专业。
对于新媒体艺术、艺术与科技等交叉融合专业，相关招生高校可对应该专业所在的.省级统考科类，也可根据人才培养需要，跨科类科学确定该专业与其他省级统考科类的对应关系，具体对应情况由招生高校在招生章程中向社会公布。
5、对于报考高校艺术专业校考有什么要求？
答：参加招生高校非戏曲类的艺术专业校考的考生，须按学校要求选择相应的类别参加全省统考，未参加相应类别全省统考或相应类别全省统考成绩不合格的考生，其校考成绩无效。戏曲类按照教育部有关规定执行。
6、艺术类录取批次是如何安排的？
答：艺术类录取批次分为本科提前批和高职专科批两个批次。本科专业安排在本科提前批，专科专业安排在高职专科批。
7、组织专业能力考试的艺术类专业计划如何编排？
答：不再按首选科目编成历史、物理两类，实行统一编排。对于招生高校要求按历史类、物理类分列计划录取的专业，按首选科目分列专业（组）。
8、使用统考成绩、采用平行志愿投档的艺术类专业的文化及专业成绩控制分数线如何划定？
答：（1）不区分历史类、物理类，统一划定各类别的文化及专业成绩录取控制分数线。
（2）本科各类别的文化成绩录取控制分数线以普通类本科历史类、物理类录取控制分数线中的较低者为基准，按一定比例统一划定。其中，音乐类、美术与设计类、书法类为普通类本科最低录取控制分数线的75%；舞蹈类、表（导）演类为普通类本科最低录取控制分数线的70%；播音与主持类为普通类本科最低录取控制分数线。鼓励高校在我省统一划定的控制分数线上进一步提高文化控制分数线要求。在此基础上，今后逐步提高艺术类各专业高考文化成绩要求，20xx年起，音乐类、美术与设计类、书法类的录取控制分数线由普通类本科最低控制分数线的75%提高至80%，舞蹈类、表（导）演类的录取控制分数线由普通类本科最低控制分数线的70%提高至75%。
（3）本科各类别专业成绩录取控制分数线根据相应招生专业类别的生源及本科招生计划等情况，分别统一划定。
（4）专科艺术类专业的文化和专业成绩控制分数线根据相应类别的生源及招生计划等情况统一划定。
9、艺术类平行志愿的投档规则是什么？
答：在考生高考文化考试成绩和省统考成绩均达到我省艺术类专业录取控制分数线的基础上，按照高考文化成绩（含政策性加分）和专业统考成绩分类别计算综合成绩，并从高到低排序（对于高校不区分首选科目招生的专业，其报考考生统一排序），按排序后的综合成绩出档。其中，音乐类、舞蹈类、表（导）演类、美术与设计类、书法类等类别的综合成绩计算公式为：综合成绩=高考文化成绩（含政策性加分）×30%+专业统考成绩×70%，最终结果保留1位小数。播音与主持类的综合成绩计算公式为：综合成绩=高考文化成绩（含政策性加分）+专业统考成绩。
10、组织校考的艺术类专业如何录取？
答：（1）少数组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到我省普通类专业批次录取最低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的最低成绩要求基础上，依据教育部的要求和学校招生章程规定择优录取。
（2）在组织校考的高校艺术类专业招生中，对于极少数省级统考和校考成绩均特别优异或在相关专业领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定高考文化成绩破格录取办法。高校破格录取办法须经学校党委常委会审议通过并报所在地省级教育行政部门备案，提前在招生章程中向社会公布。对于取得高校文化成绩破格资格的考生，其高考文化成绩要求由招生学校确定。
招生工作方案 篇4
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻省教育厅《关于做好2019年全省普通中小学招生入学工作的通知》(赣教基字〔2019〕17号)精神，依法保障适龄儿童少年接受义务教育，全面落实义务教育免试就近入学规定，确保义务教育招生入学公平有序，营造良好教育生态，努力办好人民满意教育。
二、招生原则
1、坚持以县为主的义务教育管理体制，确保适龄儿童少年接受义务教育原则。
2、坚持“科学划设、动态调整学区，学区保持相对稳定，按学区就近入学”的原则。
3、坚持“程序规范，公平、公正、公开”的原则。
4、坚持以学生本人住址和户籍为主，同时兼顾法定监护人房屋和户口有效证明的原则。
5、坚持“两个一致”优先的原则。公办义务教育学校学区范围内生源认定坚持“两个一致”，即适龄儿童少年户籍与父母(或其他法定监护人)户籍一致并单独立户；适龄儿童少年及其父母(或其他法定监护人)户籍地址和家庭实际住址一致。
三、小学招生
1、萍师附小
①萍师附小招生学区范围设定为：东起老同乐酒楼，西至八一街金祥公寓，南至南门桥头所包含的环形范围(河口下社区范围内)。
②萍师附小入学条件：
凡当年8月31日前(含8月31日)出生，年满6周岁的适龄儿童，申请入读萍师附小，根据学校可容纳学位，按下列顺序依次录取：
第一批：户籍在学区内，随父母(其他法定监护人)在学区内居住，家庭实际住所房屋具有法定有效证明(不包括商用、商住两用住房)。
第二批：户籍不在学区内，但随父母(其他法定监护人)在学区内居住，家庭实际住所房屋具有法定有效证明(不包括商用、商住两用住房)。
第三批：户籍在学区内，但不随父母(或其他法定监护人)居住而随直系亲属(爷爷、奶奶、外公、外婆)居住，且居住时间满三年以上(计算时间为2016年8月8日以前)，家庭实际住所房屋具有法定有效证明(不包括商用、商住两用住房)，同时适龄儿童及父母必须在城区无房产(需出示具有法定有效证明)。随意搭户、空挂户不作为义务教育学校招生学区范围、学位分配和生源排序的依据。
第四批：可接收烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、引进的高层次人才子女、消防救援队伍人员子女、政府重大项目招商引资对象人员、省级以上劳模及其他各类优抚对象直系子女。
第五批：若有空余学额，其招生办法由萍师附小拟定，并报市中招办备案。
招生工作方案 篇5
伴随着科技的发展，我们动不动就要写一些文章，范文可以帮助我们自身的写作，有哪些范文值得参考呢？也许"游泳培训班招生工作方案(经典)"就是你要找的，供您参考，并请收藏本页！
游泳是一项非常健康和有益的运动，能促进人体各个方面的发展，同时也很好地锻炼了人的全身肌肉。因此，越来越多的人开始注重游泳这项运动。为了满足市场和广大消费者的需求，我们决定开设一所专业的游泳培训班，为大家提供专业的培训和服务。
一、市场分析
1.消费者群体：我们的游泳培训班适合各个年龄段的人群，包括小学生、初中生、高中生、大学生、上班族、家庭主妇等。
2.竞争分析：目前，市面上已经有不少游泳培训班，但是我们的优势在于专业、规范、教学质量高，教练经验丰富，课程设置合理，满足不同层次和需求的学员。
二、培训班的宗旨和目标
本次游泳培训班的宗旨是：推广健康文化，提高学员的游泳水平，培养游泳兴趣，完成游泳技能培训的同时促进身体健康。
我们的目标是：让每个学员都能够熟练掌握游泳技巧，能够自如地在水中游泳，同时从游泳中感受到健康、快乐、自信和美好的生活。
三、课程设置
我们的游泳培训课程根据学员的不同需求和基础水平设置了不同的课程，包括初级班、中级班、高级班和竞技班。每个班级的学习时间和内容都有所不同，这是为了满足不同层次和需求的学生。
1.初级班：适合没有游泳基础或者只会一些基本的游泳技能的学员。主要内容包括：熟悉水性、调整呼吸、初级划手脚、浮水和蛙泳。
2.中级班：适合已经学过基本游泳技能并需要提高的学员。主要内容包括：流畅划手脚、蛙泳和蝶泳。
3.高级班：适合游泳水平较高的学员。主要内容包括：深度蛙泳、自由泳、仰泳和蝶泳。
4.竞技班：适合想要参加游泳比赛的学员。主要内容包括：比赛技巧、训练计划和比赛策略。
四、教学特色
1.分班授课：根据学生的水平和需求，我们采取分班授课的方式，让每个学员都能获得最合适的教学内容和进度。
2.个性化教学：我们注重个性化教学，针对不同的学员进行个性化的教学计划和辅导。
3.专业教练：我们的教练都是经过专业培训和认证的专业人员，有着丰富的教学经验和优秀的游泳水平。
4.教学设施：我们的培训班采用先进的教学设施，包括全套游泳器材、清洁的游泳池和教学用具等。这些设施和器材能够提供良好的游泳教学环境，让每个学员都能够安心学习。
五、招生宣传
我们的游泳培训班招生宣传工作主要包括以下几个方面：
1.线上推广：通过社交媒体、微博、微信等方式进行线上推广宣传。
2.校园招生：在学校、社区和公共场所宣传并开展免费试课活动，吸引更多学生来报名。
3.广告宣传：在报纸、杂志、电视和广播等媒体中进行广告宣传。
4.口碑宣传：通过优秀的教学效果、良好的服务水平、愉悦的学习氛围等点滴实现口碑宣传。
通过以上几个方面的整合营销，我们相信能够顺利地招收到足够的学生，同时为广大消费者提供优质的游泳培训服务，为推广健康文化贡献自己的力量。