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班级感恩节活动方案 篇1
地点：本园
时间：20xx年11月xx日
参与人：全体教职工、家长、小朋友
活动目的：
1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习、生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动、及大地产品。增进家园联系，达到家园共育。
2通过感恩活动，让孩子引导自己感恩，让家长感受导感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力，重视幼儿道德教育。
活动准备：
1规划者选择统一的感恩节悟性来学习
2.各班结合手语教唱《感恩的心》
3.活动背景**
4.提前一周用短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况(感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等)
活动时间：
20xx年11月xx日星期四上午
活动创意人：冯小艳
活动策划人：林敏敏
人员安排：主持人：林敏敏
参加人员：全体教师和家长
一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日-11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
1，大型展板制作于18日之前完成；
1小班部完成横幅的印刷和制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以**并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级教育部推举一名主持人，可以渲染气氛，介绍本部活动的目标、内容安排和家长的配合。
班级感恩节活动方案 篇2
时间：2014年11月27日下午5:00取园
活动地点：各班级教室
你需要的：感恩节故事，护手霜，感恩节贺卡，感恩之心**
活动流程：
主题《感恩你我，真情成长》 happy thanking giving
活动当天：护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
一、 各班级五点钟邀请家长来园，请家长与宝贝就坐，
2、 开场舞：每班老师组织开场
3、 老师讲解感恩节的由来
四、 **感恩节的童话剧
五、 “小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
六、 教师带领大家一起表演手语《感恩的心》表达感恩情怀
七、 家长与宝贝共同制作感恩节贺卡，教师将剪裁好的贺卡发放到幼儿与家长手中，每组家庭发一支彩笔，家长和宝贝将感恩祝福语写在贺卡当中
八、 活动结束合影留念
感恩节由来
感恩节（thanksgiving day），美国和加拿大节日，由美国首创的，原意是为了感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢他人。自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天起将休假两天，都要和自己的家人团聚，感恩节在每年11月22－28日之间，感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一。
起初，感恩节没有固定的日期，这是由各州临时决定的。直到1863年独立后，林肯才宣布感恩节为全国性节日。
11月的最后一个星期四是感恩节(thanksgiving day)。感恩节是美国人民创造的古老节日，也是美国家庭团聚的节日。因此，美国人提起感恩节总是觉得很亲切。
感恩节的起源可以追溯到美国历史的开端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教**的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。
这时，好心的印第安人给移民带来了生活必需品，还专门派人教他们打猎、捕鱼、种植玉米和南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天，举行了摔跤、跑步、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。
其中许多庆祝活动已经流传了300多年，并一直保存至今。
班级感恩节活动方案 篇3
编辑时间现在的小孩很多都是独生的，家长爱戴，学生比较娇气，总以自己为中心, 造成现在的学生缺失独立完成优良品质，吃不了苦，老是想依赖家长，所以让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，下面我们以感恩为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。
通过活动，让学生们认识到父母为我们付出的代价，是很难培养我们成长的。
通过活动，让同学们知道我们可以在这样一个好的环境中学习，学习的机会已经很好了，要珍惜学习的机会。
通过活动，学生将来会记得感谢父母和社会。
1、活动时间在20xx年11月26号第十周班会课，地点在本班教室。
2选人用人：主要由班委带头讲述过去的艰辛和对美好学习生活的向往。
3、准备好**器，**歌曲《感恩的心》。
1让学生学会欣赏我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。
2让学生学会欣赏我的老师，因为他们给了我无限的知识
三。让学生学会欣赏我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量
4让学生学会欣赏身边的一切，因为他们给了我一个和谐健康的成长空间
5欣赏学生对这门课的付出和用心，鼓励学生挑战自我
6增加课堂活动，使课堂更加多样化，让学生明白，美好的学习生活来之不易
7充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的主动性，自觉培养一批自主学习的学生
1提前几周宣传活动，公布活动内容和时间
2、学生备课，查资料，教具准备，老师指导，排除知识本身重难点给学生造成的阻碍，鼓励学生大胆按照自己的想法上自己的特色和创意
3、班主任在班级里讲述自己以往的求学艰苦学习经历，来之不易的学习机会，启发同学们珍惜学习，促进同学们今后吃苦耐劳，认真学习。
4选几个有感染力的学生做演讲，老师会引导他们
5、**歌曲《感恩的心》这一首有特别意义的歌曲。
6、老师和同学参与评论
7、班主任进行总结
中国是一个有着深厚孝道文化的国家。孟子言：不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。
可惜的是，随着经济的发展和西方文化的渗透，传统的孝道却被渐渐地淡忘，现在的小学生，把父母的关爱看作是理所当然，甚至不断地向父母索取，一味地攀比，让许多父母痛心不已。为此，我校把“感恩父母”作为一次主题教育活动，本着“先学做人，后学做事”的理念，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验父母之爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答母。具体活动安排如下：
“尊重父母孝敬父母感恩父母”
用感恩去认识我的父母
20xx年11月
五年级全体同学
1、各班利用班队课召开“为了父母的微笑”主题班会。 时间：20xx.11.26
要求：通过活动的开展，引导广大学生体会父母养育的艰辛，引导他们在接受关爱的同时，逐渐领会到“付出爱心”的重要意义，重新去领悟生活的点滴，从而以更加尊敬的态度、更加礼貌的行为、更加体贴的感情、更加优秀的成绩来回报父母，形成尊“孝”道的良好情操，弘扬民族传统的慈孝文化。
2、开展“三个一”感恩教育活动。形式：a.写一封感谢信给你的父母；b.对你的父母说一句感谢的话；c.为你的父母做一些感恩的事
要求：学生在家中开展“感恩三个一”活动，并需要家长填写《“感恩教育”活动信息反馈表》。活动结束后，各班将《“感恩教育”活动信息反馈表》、感恩节活动方案以及“给父母写一封感恩的信”收齐整理，大队部将随机查阅，查阅时间另行通知。
3、开展“三个一”感恩教育作品评选活动。时间：5月2日-5月18日。
要求：根据“三个一”感恩教育活动内容要求，由各班班内评选，以演讲形式每个班分别评选6封最感人的信，6句最感动的话，6件最感人的事。
4.成级评选时间：11月27日至11月30日
要求：年级将进行“三个一”感恩教育学校评选活动，在各班的评选结果内进行级评，最终评选6封最感人的信，6句最感动的话，6件最感人的事。获奖者作品将在校广播站播出。
1、高度重视，加强领导。各班要精心策划，采取有效措施，按照总体要求，全员参与，共同掀起活动高潮。
2、加强宣传，扩大影响。各班要利用各种宣传工具，大力宣传活动中涌现的典型事例，扩大影响力。
3、认真组织、精心安排。各班要结合实际设计活动，拓宽活动领域，注重实效，把“感恩父母”持续下去。
附件《“感恩教育”活动信息反馈表》
“心怀孝道，感恩父母”活动信息反馈表
班级感恩节活动方案 篇4
一、大活动目标
将感恩的'种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
“感恩你我，真情成长”
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日——11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
小班：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。