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第一阶段活动总结【篇1】
计算机应用研究院第一阶段创先争优综述
（2010.05-2011.06）
计算机应用研究所党支部按照《中国石油天然气集团公司深入开展创先争优活动实施意见》的要求，认真落实、执行《关于**《中国石油勘探开发研究院深入开展创先争优活动实施意见》的通知》（杭地研党[2010]7号），积极在计算所内开展创先争优活动，现将计算所第一阶段开展创优争先活动情况汇报如下：
一、基本情况
计算所党支部按照《中国石油勘探开发研究院深入开展创先争优活动实施意见》的要求，
积极开展创先争优活动，认真组织学习，深入认识到本次活动的宗旨就是要坚持以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以“深入学习实践科学发展观，推进世界一流综合性国际能源公司勘探开发研究院建设”为主题，以“奉献石油当先锋，我为党旗添光彩”为实践载体，紧密结合实际，深入开展创先争优活动，充分发挥研究院党组织政治核心作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务职工群众、加强基层组织的实践中建功立业，为研究院科学发展和谐发展作出积极贡献。
1、 加强组织领导。成立以党支部书记庄锡进为组长，党支部委员为组员的计算所创先争优活动领导小组，在《中国石油勘探开发研究院深入开展创先争优活动实施意见》的指导下，结合我所实际情况，制定了《计算机应用研究所深入开展创先争优活动实施意见》(下简称《实施意见》)，全面开展工作。
2、 提高思想认识。计算所党支部以创先争优活动为契机，围绕“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，定期组织党员学习相关路线、方针和政策，统一思想，明确目标，认真部署，积极参与，争取优秀。
3、 制定实施办法。根据《实施意见》,计算所创先争优活动领导小组制定了创先争优活动运行表，通过精心组织、认真部署、公开承诺、总结点评和借鉴完善五个阶段全面开展工作，为我所党建工作指明了方向。
二、主要做法
为了达到推动科学发展、促进社会和谐、服务职工群众、加强基层组织的目标，计算所党支部开展创先争优活动的主要做法是（五个阶段）：
1、 精心组织。2010年8月，计算所党支部精心组织调研，以座谈会的形式，收集、归纳了党员和群众的意见，为全面部署和公开承诺打下坚实的群众基础。同时，计算所还组织人员到党群工作处进行调研，到兄弟单位学习，并结合我所实际情况，明确了目标，为此次创先争优活动打下了坚实的理论基础。
2、 认真部署。2010年9月，计算所通过全体党员大会进行动员部署，组织全体党员深入学习了创先争优活动的相关文件精神，统一思想，制定支部要求，全体党员深入学习了创先争优活动的相关文件精神，结合自己的实际工作和岗位职责需求以及自己的能力水平，进行查漏补缺，明确努力的方向。
3、 公开承诺。2010年10月，计算所党支部针对自身不足，广泛认真听取党员和群众的意见，公开承诺了计算所此次创先争优活动的内容，并以“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”为目标，制定了实施计划和保障措施，接受组织和群众的监督、检查。同时，计算所全体党员在党支部“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”的要求下，结合个人实际情况，确定公开承诺事项并提出改进目标和落实措施，明确兑现时间，接受组织和群众监督、检查。
4、 总结点评。2010年12月、2011年6月，针对每半年来我所创先争优活动的完成情况和公开承诺的落实情况，计算所召开职工大会，支部书记庄锡进同志作了总结，并根据公开承诺落实情况一一进行了点评。同时，计算所党支部认真讨论总结、听取群众意见，找准差距，明确努力的方向，对下一步创先争优活动进行了部署。
5、 借鉴完善。2010年12月，计算所党支部在阶段性总结之后，认真学习讨论了兄弟单位的做法，汲取了符合我所实际情况的优秀方法，自我总结完善。2011年6月，计算所党支部对创先争优活动第一阶段进行了自我总结和改进。
同时，对我所好的方法、经验进行宣传，对每位党员的公开承诺进行讨论和交流，对承诺兑现进行公开评估、改进和完善。
三、成效显著
根据开展创先争优活动的总体要求和主要内容，计算所党支部认真调研、部署和实施，全部完成了“五个阶段”的任务，创先争优活动初见成效。
思想上，计算所党员认真学习相关文件、精神，严格按照院党委的要求、部署，争做优秀共产党员，加强学习型党组织建设，建设先进基层党组织。
行动上，计算所党员根据自身实际情况，查漏补缺，并针对不足之处，公开承诺改进目标和落实措施，接受群众检查。
从实效上讲，党员通过自己的实际行动，激发了其他职工的积极性，起到了很好的表率作用。
支部书记庄锡进同志，积极参与到“导师带学生”计划，为张金陵和王启迪两位新同志规划了学习发展的方向，使其在两年内基本达到业务骨干的要求，目前两位同志的业务水平进展很快。
物探室，在人员紧张、业务繁重的情况下，党员带领群众，加班加点做好科研工作，熟悉新业务、新技术，处理新员工快速成长。针对新员工较多的实际情况，在工作上实行了“一帮一”活动，老党员、老职工对新员工手把手的指导，使其能更快、更好的完成科研生产及相关任务。
计算机室，在工作上实现了交叉（每项工作都由党员和群众职工负责），这样充分发挥了党员的先进性，同时也带动了群众职工的积极性，在工作中发挥了重要作用，进一步提升了业务水平和服务支撑水平。党员带领群众牺牲非工作日作好机房值班工作。
计算所坚持 “把党员培养成业务骨干，把业务骨干发展成党员”，使全体党员都能以良好的自身形象，扎扎实实的工作，感染和带动群众，发挥模范带头作用。陈见伟同志要求思想上进步，工作上不断进取。他通过了组织考试，光荣地加入了中国共产党。王宗仁同志也不断要求进步，通过此次创先争优活动大幅度提高了工作技能和工作积极性，经过党员大会表决，成为了一名入党积极分子，接受组织考验。
四、下一步工作安排
评选表彰。针对计算所党员创先争优活动情况，广泛听取党员和群众意见，评选表彰创先争优活动中涌现出来的优秀共产党员和党务工作者。在创先争优活动和学习型党组织建设中，宣传活动中涌现的先进事迹和先进典型。
认真部署。结合第一阶段创先争优活动的情况和经验，计算所从2011年7月开始，着重围绕迎接党的十八大认真部署，进一步深入开展第二阶段的创先争优活动。
公开承诺。2011年7月组织召开全体党员大会，主要围绕迎接党的十八大，对计算所第二阶段创先争优的活动进行公开承诺。
领导点评。进一步做好领导点评这个重要环节，结合公开承诺、考核情况、民主评议等内容，扎实开展领导点评工作，提高点评工作的实效性。
计算机应用研究所党支部
2011年06月09日
第一阶段活动总结【篇2】
拜城县审计局“长治久安大宣教活动”
第一阶段工作总结
按照县委的统一部署和安排，县审计局从12月15日开始，在局机关深入开展“长治久安大宣教活动”。我们行动迅速、部署周密、措施得力，确保活动扎实深入开展。经过努力工作，目前，我局深入开展“长治久安大宣教活动”各项工作进展顺利，态势良好，氛围浓厚，较好完成了第一阶段的工作任务。
现将工作情况汇报如下:
一、统一思想，强化领导，周密部署，实现了大力开展“长治久安大宣教”的良好开局
（1） 召开动员会，确保思想到位
按照县委的要求，县审计局深入开展“长治久安大宣教活动”动员大会，对“长治久安大宣教活动”进行专题动员部署,全体机关干部参加此次会议。会议传达精神，部署了深入开展“长治久安大宣教活动”的各项工作，要求开展学习讨论活动，从领导做起，带头学习宣传，带头学习，带头推动工作落实。会议还下发了《拜城县审计局开展“长治久安大宣教活动”的实施方案》，明确了各阶段的工作目标和任务要求。
（2） 成立领导机构，确保活动顺利开展
按照上级文件精神，县审计局高度重视，成立了深入开展“长治久安大宣教活动”领导小组。由严碧同志担任组长，余杰、申秀兰、卡合曼卡迪尔同志任副组长，各股室负责人为成员的领导机构，同时明确了权责，形成了自上而下配合，整体联动的大宣教活动组织网络，确保活动顺利开展。
（3） 认真制定工作计划，确保活动稳步推进
县审计局通过研究，制定深入开展“长治久安大宣教活动”的实施方案。根据上级有关文件要求，结合工作实际，迅速研究制定活动实施方案，将大宣教活动分为4个阶段，为动员部署阶段 、学习教育阶段、整顿提高阶段、检查验收阶段。对活动提出了具体明确的要求，确保高起点、严要求、高标准，努力取得实效。
2、 严格要求，有序开展活动
（一）积极举办“长治久安大宣教活动”培训班。于12月20日，在局会议室举办了 “长治久安大宣教活动”培训班，由严碧同志主持，主要学习了党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神、普法学习教育、党的民族宗教政策和相关法律法规、新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）、新疆精神的学习讨论、地委、县委扩大会议精神。通过学习，使得参训人员储备了丰富的知识，提高了理论修养，为确保大宣教活动的顺利开展打下了坚实的理论基础。
（二）认真组织县审计党支部成员开展“长治久安大宣教活动”学习。从12月20日开始，县审计局利用每天下午2个小时开展大宣教理论学习，同时要求每人撰写的心得体会2篇，通过开展学习，切实转变了领导和党员干部的工作和思想作风。
三、存在不足
1宣传教育活动氛围不够浓厚，宣传方法和方法有待改进；
2工作创新不够，活动特点不明显。
四、下一步打算
通过第一阶段动员部署工作顺利完成，基本达到预期效果，但与上级领导的要求还有一定差距，县审计局将积极按照县委的要求及时转入第二节点，在接下来的工作中，边学边改、以解决问题推动全县审计工作落实，把“长治久安大宣教活动”贯穿始终，确保活动取得实效。
拜城县审计局
二〇一一年十二月二十六日
第一阶段活动总结【篇3】
效率建设年第一阶段活动摘要
根据市委、市**和市效能办的统一部署和要求，我中心认真抓好学习动员阶段各项工作，着力在宣传发动、学习提高、统一思想、营造氛围上下功夫，扎实推进机关效能建设年活动不断向前发展。现将我中心效能建设年动员阶段的工作总结如下：
一、统一思想、精心组织
3月23日，我中心立即召开会议，研究制定实施方案，成立组织机构，落实责任，部署开展机关效能建设的各项工作。明确要求了要深化思想认识，自觉克服厌烦思想和畏难情绪,进一步保持先进的压力,不断提高调研水平,提高思想素质,建立长效管理机制,从而确保活动的顺利有效开展。
二、突出重点、深入学习
为进一步解放思想、更新观念，改进机关工作作风，转变机关职能，强化服务意识，提高机关工作效率，我中心结合工作实际，按照机关效能建设活动的实施方案，组织干部开展个人自学，认真学习上级领导在“机关效能建设年”动员大会上的重要讲话精神和有关的法律法规、工作制度、工作纪律等。通过学习教育，我中心干部统一了思想，端正了态度，努力营造“处处抓效能，事事创效能”的浓厚氛围,为机关效能年建设的开展打下了扎实的思想基础。
三、扎实开展、取得实效
结合我中心实际情况，通过自学和广泛宣传等措施，机关绩效年建设学习动员阶段进展顺利，取得了初步成效。通过学习，干部明确了开展机关效能建设活动的重要意义和主要内容，严格了工作作风,规范了工作纪律,有了新的认识，加强制度建设和转变工作作风有了新的理解;通过学习，对开展机关效能年建设认识更加统一，目标更加明确，信心更加坚定，形成了浓厚的思想氛围、**氛围，掀起了解放思想新的高潮。
二0一二年四月十二日
第一阶段活动总结【篇4】
在全县上下全面开展“三提升”活动之际，我乡严格按照县“三提升”活动办公室的要求和部署，认真抓好宣传发动阶段各项工作，在不折不扣的完成各项工作任务的同时，着力于解决实际工作问题，扎实推进“三提升”活动有效开展。现将第一阶段工作情况总结汇报如下：
一、统一思想，高度重视
在县“三提升”活动动员大会结束后，我乡党委于20xx年4月13日及时召开了全乡“三提升”活动动员大会。参加会议的有全体乡党员干部、28个行政村的两委干部及3名党员代表共计199人。动员会上，政府乡长董跃文宣读了我乡出台的《关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活动的实施方案》，党委书记作了动员讲话，并对我乡“三提升”活动做了认真安排和详细部署，统一全体党员干部的思想，引起高度重视，用实际行动来完成好“三提升”活动。
二、加强领导，精心组织
为确保我乡“三提升”活动抓出特色、抓出成效，乡党委迅速成立了以党委书记为组长、政府乡长为副组长的“三提升”活动领导小组，成员由党政办人员组成，并设立了办公室，设在党政办公室。领导小组分工明确，责任明确，使“三提升”活动有了强有力的组织保障。
三、加大宣传，营造氛围
我乡充分发挥黑板报、标语、广播、远程教育网等载体的作用，及时宣传市委、市政府，县委、县政府关于深入推进“三提升”活动的各项要求部署，及时宣传好做法、好经验和先进典型。为“三提升”活动营造了强大声势和浓厚氛围，不断把活动引向深入。在开展“三提升”活动中共书写宣传标语28条，建立活动专栏1个。通过形式多样的宣传，为“三提升”活动在全乡中的有效开展创造了浓厚的环境。
四、抓好学习，提高认识
为把“三提升”活动组织好，我乡特编印了“三提升”活动学习教材206本，认真制定了学习计划并指定专人进行授课，集中学习和自学都有记录，集中学习时间为一周左右。学习期间副科以上领导干部写学习笔记都超过了1万字，一般党员干部写学习笔记都超过了5000字，集中学习后每名党员干部结合自身工作实际，撰写了一篇高质量的心得体会。28个党支部的“三提升”活动在包村干部的指导下，都制定了切合本村实际的实施方案，并进行了集中学习，认真做了笔记。
第一阶段活动总结【篇5】
克其其社区培养1000名干部转变作风，服务群众
活动全面自查阶段活动总结
为进一步加强群众工作，转变工作作风，维护社区经济社会和谐稳定发展，我社区深入开展了千名干部赴基层转变作风服务群众活动，自活动开展以来，社区党支部高度重视，广泛动员部署，对前期“千名干部走村入户访民情知民意解民忧”活动进行了全面自查，并对千名干部赴基层转变作风服务群众活动任务、目的和要求广泛宣传，现将活动全面自查阶段总结如下：
一、自查结果
社区成立领导工作小组，利用一周的时间，本着实事求是的原则，对前一时期“千名干部走村入户访民情知民意解民忧”活动进行全面自查。经自查：
1、开展“七进门、七谈心”为载体的调查研究工作扎实到位，活动实现全覆盖，不留死角。
2、进村入户访民情知民意解民忧工作扎实到位。工作组成员能够做好民情记录，将入户走访、干群座谈、难点治理、群众反映事项等情况认真记录，做到时间地点、参与人员等情况准确清楚。共收集反馈信息293条，现场解答215条，社区党支部讨论解答12条。
3、宣传教育群众工作到位。制定宣传教育工作计划和完成情况，将“五个讲清楚”（即：把**新疆工作座谈会、党的十七届六中全会精神和自治区党委第八次党代会精神讲清楚；把党的民族宗教政策、“四个高度认同”、马克思主义“五观三史”、“三维两反”和非法宗教活动二十六条界定讲清楚；把党**、国务院，自治区党委、人民**对喀什地区的特殊支持与惠民措施、对口援疆省市的无私帮助和祖国大家庭的温暖讲清楚；把“十二五”的任务措施和疏勒的美好前景讲清楚；镇党委要把当前和今后的工作思路、决策部署搞清楚）。
分类对重点整治区域人员的思想引导和宣传教育工作到位，将学习宣传资料发到基层群众手中，做到村不漏户、户不漏人、人人受教育。
4、解决问题扎实到位。对排查出来的问题及群众反映的诉求等认真进行梳理、分类、汇总，建立工作台账，对存在的问题进行分析研究，制定切实可行的解决方案，并建立销号制度，对存在问题解决一件，注销一件。共总结了9个热点难点问题，深入了解和调查了相关问题，摸清了实际情况。
明确了具体责任人和解决问题的时限。截止目前，已解决6起，其余3起正在等待上级批准，期待解决。
2、 对存在的不足，完善总结，明确工作重点，达成共识。
1、宣传教育引导工作要继续加强，虽然将上级领导精神进行了传达，但是引导工作做得不够，没有很好的让居民确实领会清楚，理论指导实际工作做得不到位。
2、由于辖区内居民居住分散，流动人口较多，居民人员复杂，开展活动同时进一步加强对流动人口的登记和管理还有待提高。
三。进一步加大向群众征求意见和建议的力度，努力解决群众的实际困难。前期汇总到的热难点问题，其中有一些社区没有能力及时解决的，比如社区道路路况差及阵地医疗室建立问题，将继续关注，希望能够得上级纳入计划，解决群众实际困难。
克其其社区千名干部赴基层转变
作风服务群众活动小组
二○一二年三月十二日
第一阶段活动总结【篇6】
“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，
提效能、促发展”主题实践活动
动员部署阶段工作总结
清塬中学
按照县上统一安排，我校高度重视，迅速行动，认真筹划，狠抓落实，在全面、精心部署整个主题教育实践活动的同时，认真扎实地组织和落实了动员部署阶段的工作，真真做到了“人人参与进来、人人受到教育、人人得到提高”的目标要求，圆满完成了第一阶段的工作任务，现将本阶段的工作情况总结如下：
1、 建立健全组织机构，制定实施方案
2月24日县局召开动员会后，我校连夜召开了校领导班子专题会议，详细传达了县局会议精神，成立了以于兴群同志任组长，王小民、张平同志任副组长，其他领导为组员的“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题实践活动领导小组，办公室设在会议室，张振锋同志兼任办公室主任，为开展教育实践活动提供了组织保证。 通过讨论，研究制定了符合我校工作实际的实施方案，详细部署了第一阶段的工作，确保主题教育实践活动有序开展。
2、 召开动员会，广泛宣传思想
2月25日，我校召开了教育实践活动动员大会，全体教职工参加了会议。会上，校长于兴群同志站在全局的高度，重申了这次主题实践活动的重要性和必要性，号召各部门、各班级要从讲政治、保稳定、促发展的高度，充分认识开展这次主题教育实践活动的重大现实意义，以积极的态度、满腔的热情、严谨的作风、可行的措施、周密的环节、扎实的成效保证主题教育实践活动深入有效开展。动员会结束后，全体员工行动迅速，紧密结合工作实际，有效开展了动员部署阶段的实施工作。
3、完善措施，为学习和实践打下坚实的基础
1、建立领导包抓制度，突出领导干部表率带头作用发挥到位。根据县局的要求，我校建立了领导包抓班级、教研组联系点制度，6名领导分别确定了主题教育实践活动的联系点，落实了一级抓一级，一级带一级的工作制度。制度建立后领导干部深入班级，到联系点督察调研，指导工作，结合工作实际提出指导性意见和建议，促进了主题教育实践活动的深入开展。
2建立完善的学习体系，确保学习时间、内容和质量的落实。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，学校对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习计划，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。
并将缺席干部列为下一步学习讨论的重点讲话对象，确保了落实的人员、时间、内容和效果。
三。建立信息报告制度，全面均衡推进教育实践。为了及时掌握各教研组的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我校从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各教研组以工作简报的形式反映主题教育实践活动开展情况。
另外各班级还通过板报、宣传栏、广播等形式对主题教育实践活动进行大力宣传。通过宣传互动，扩大主题教育实践活动的影响力和效果，为我校全面推进教育实践活动营造良好的活动氛围。
4、 统筹规划，确保主题教育实践和专业工作既正确又促进到位
工作伊始，我校就对开展“刹歪风、整纪律，改作风、抓落实，提效能、促发展”主题教育实践活动和教育教学工作两不误、两促进进行专题研究，结合学校特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大教职工处理好学习教育实践活动与教学工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局的督促检查结果表明，全体教职工都赶上了工作进度和学习的安排要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达1万多字，心得体会3篇。上报活动简报2期。
通过动员部署阶段工作的开展，广大教职工对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高我校开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕教育教学工作全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全学校自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创我校教育教学工作新局面，提升教育教学质量作出新的贡献。
二○一三年三月十五日
第一阶段活动总结【篇7】
二是召开动员大会。6月12日，学校党支部召开深入学习实践科学发展观动员大会，全体党员参加了会议。学校支委委员、副书记、创先争优活动领导小组副组长周蓉同志宣读了《关于成立学校创先争优活动领导小组的通知》。
支部书记、校长、创先争优活动领导小组组长张国奇同志做了题为《深入开展创先争优活动，努力办好人民满意学校》的动员报告，详细阐述了开展创先争优活动的重大意义、从指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤等方面入手，对学校深入开展创先争优活动做了详细的安排部署。
三是目标措施到位。根据上级要求，结合学校实际，我校把“创先争优活动”主要内容确定为：围绕一个主题，突出三个重点，争做四个表率，实现三个提高。
即以“学校工作科学发展，上下一心创先争优”为主题，通过深入开展加强作风建设，创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，突出“教育教学改革、师德师风建设、全面提高教育教学质量”三个重点，争做“教书育人、为人师表、锐意教改、争创一流业绩”四个表率，以期实现“党组织的凝聚力和战斗力、党员教师的政治觉悟与理论素养、教育教学质量与服务水平”三个提高。
为充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，努力办好人民满意教育，学校总支按照建设“五好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）“四强”（推动发展强，服务群众强，凝聚人心强，促进和谐强）班子要求，拟通过开展师德师风建设、提高教师素质和业务能力、推进教育教学改革、进一步提高学校服务水平等有效措施，充分发动广大党员教师，努力做到带头学习提高，争当勤学标兵；带头争创佳绩，争当敬业模范；带头服务群众，争当为民先锋；带头遵纪守法，争当自律表率；带头弘扬正气，争当和谐卫士，最终达到“打造班子、建设队伍、服务教改、改进作风、提高效能”目的。
第一阶段活动总结【篇8】
孙岗村“小学教”活动第一阶段总结
根据市委、区委和镇党委对2012年度农村党员干部“小学教”活动的安排部署，我村严格按照镇党委会议精神和文件要求，有计划、有步骤地开展“小学教”活动。我村党员干部主题教育活动于2010年12月24日启动。共有35名党员参加了活动。通过集中学习培训，使我村“小学教”活动第一阶段圆满完成，现将学习开展情况总结如下：
一、支部重视，积极组织实施。
按照镇党委的部署，我们村高度重视，立即成立活动领导小组，制定活动实施方案和安排。12月30日首先召开了全体党员大会，对村“小学教”活动进行动员和部署，并认真抓好活动的落实。
二、突出重点，抓好学习培训。
在学习培训过程中，我村采取了灵活多样的学习方式，把集中学、自己学和讨论学相结合，创新学习方式，对部分年老体弱的老学员采取上门送学，做到了“二个突出”：一是突出活动主题。紧紧围绕“学习贯彻党代会精神、建设美好安徽新农村”这个主题，组织广大农村党员干部学习十七届六中全会和省、市、区第九次党代会精神，学习科学发展观，学习新农村建设等。
二是突出学习重点。以《潘集区2012年度“小学教”活动集中培训教材》为主要辅导材料，分级对各村民组党员骨干进行集中培训。
三、带头学习，加强指导。
为了加强对农村党员干部主题教育活动的指导，我村不定期到各小区对活动开展情况进行指导，联系点领导也多次到各小区指导工作，大学生村官撰写了辅导材料，到村里作专题辅导3次，及时为基层解决实际问题，把学习内容送下去，把困难问题带上来。对于指导中发现的问题，及时指出，限期整改，确保“小学教”活动取得实效。
4、 存在问题及下一步工作安排
（一）存在的问题
一是部分小区负责人认识不到位，重视程度不够，没有很好的领会活动的意义和重要性；
二是活动进度不平衡。有的党员对教育活动认识不够，责任不落实，重识不够；
三是少数党员参与学习的意识和积极性不强，学习不够扎实。