119消防演练活动方案7篇

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  11月9日是我国消防宣传日,为了提高大家的消防安全意识,通过开展消防演练活动,做好相应宣传工作。提前准备好活动方案,才能保证活动顺利进行。留学群为大家整理了“119消防演练活动方案”,希望对你有帮助。

  119消防演练活动方案 篇一

  一、活动目的

  为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。

  二、时间、地点、参加人员

  时间:下午3点。

  地点:幼儿园

  参加人员:全体教职工及幼儿。

  三、演练道具

  湿毛巾人手一块、灭火器等。

  四、现场人员分工

  现场总指挥:现场副指挥:

  报警人员:道具准备:各班保育员

  救护人员:疏散人员:各班教师及保育员

  五、演练的具体操作程序

  (1)幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

  (2)报警组XXX拨打“119”报警,由总指挥迅速向上级领导报告失火情况,林打开幼儿园前门的消防通道,到路口迎接救护车,XXX在1号楼三号楼楼梯口负责幼儿下楼时安全,应在1号楼二楼楼梯口、郑在2号楼三楼楼梯口、XXX在2号三楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

  (3)陈通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌,马上有秩序地撤离”,“疏散组人员用灭火器和水开始灭火”。

  疏散顺序:

  教师领队,幼儿排二列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。

  紧急疏散拟定路线:

  XX班、XX班——消防通道

  XX班、XX班、XX班、XX班——教学楼1号楼梯撤离

  XX班、XX班、XX班、XX班——教学楼2号楼梯撤离

  XX班、XX班、XX班——行政楼3号楼梯撤离

  (4)为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

  (5)在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

  (6)从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在水泥场地集合。在活动结束前,从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

  (7)教师安排:各班老师带本班幼儿撤离;

  各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。

  水泥场地集中后各班班主任清点本班幼儿人数,向总指挥确定无人员“伤亡”,

  (8)消防讲解及培训(负责人:消防大队):

  A、逃生安全常识讲解

  B、灭火器现场使用讲解及使用。

  (9)活动小结

  119消防演练活动方案 篇二

  为提高我校职能部门和全校师生的抗御火灾能力,培养学生灾害出现时的自救互助和疏散逃生能力,把消防安全各项措施落到实处,保持校园形势持续平稳,结合公安部消防局关于11月9日国家“消防日”的相关要求,制定本活动方案。

  一、演练目的

  1.在11月9日消防宣传日这一全国性、全民性开展消防宣传教育活动的重要时期,开展主题消防宣传教育活动,增强全校师生消防安全意识,培养学生火灾自救互助能力和疏散逃生能力。

  2.提高相关职能部门及其工作人员的协调能力,一旦发生火情,能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散,确保师生的生命安全。

  3.完善应急疏散预案,进一步健全火灾应急反应和处置机制。

  二、演练内容、时间地点及演练人员

  (一)演练内容:

  (1)消防安全知识培训。

  (2)疏散逃生演练。

  (3)灭火器灭火的实际操作。

  (二)演练时间及地点:

  演练时间:20XX年XX月XX日12:20-13:20

  演练地点:XXX校区东配楼XX室及楼前广场

  集合地点:XXX校区东配楼XX室

  (三)演练人员:XXX校区XXX学院等各出20名学生,共180人,其中包括各学院出2名学生参加灭火器灭火实际操作。

  三、演练领导小组

  总指挥:

  副总指挥:

  成员:

  四、协助单位

  XXX校区各学院、校学生工作处、校医院、校后勤发展集团、XXX市公安局文保分局、中国安全健康教育网XX站。

  五、演练具体安排

  1.演练程序:

  (1)所有参加演练的学生到东配楼XX室集合,由中国安全健康教育网XXX站教员进行消防安全知识培训及疏散逃生注意事项。

  (2)在东配楼模拟一处起火点,组织正在参加大型活动的学生疏散逃生。

  (3)各学院出2名学生在东配楼楼前广场进行灭火器灭火实际操作。

  2.演练组别:

  (1)组织联络组:负责人-XXX,成员-XXX

  (2)疏散引导组:负责人-XXX,成员-XXX

  (3)现场警戒组:负责人-XXX,成员-XXX

  (4)后勤保障组:负责人-XXX,成员-XXX

  (5)影相组:负责人-XXX

  (6)安全救护组:校医院医护人员2名。

  3.各组职责:

  (1)演练指挥部:负责演练活动的方案确定、准备工作及全局性策划;演练当天宣布演练开始,并提醒演练注意事项,提醒演练学生按撤离要求直接从活动现场疏散到指定的安全地点集合;在演练结束后对演练进行总结。

  (2)组织联络组:负责演练前期各项准备工作、演练当天的组织协调及联络工作。

  (3)疏散引导组:负责学生逃离路线的疏散。安排人员负责学生逃离路线的疏散,在听到警报声后,负责放置烟雾的人员听从指挥调度开启在指定位置的发烟装置,疏散时提醒学生用湿毛巾捂住口鼻快速有序离开,并指导学生疏散正确姿势“猫腰、捂嘴”,注意疏散间隔和人员密度,避免发生人员拥堵现象,提示学生不要慌乱,按顺序撤离。人员疏散后,检查是否留有被“火势”围困人员,引导其疏散,人员全部疏散后将窗户打开放烟。

  (4)现场警戒组:负责演练楼宇周围的警戒工作,演练区域内避免无关车辆和人员进入,并将从东配楼疏散出来的学生合理有序地集中到楼前广场,要求学院负责人清点人数,确保无人员遗漏。

  (5)后勤保障组:负责演练之前和当天的各项工作准备和物品准备,在演练当天放置放烟装置;负责记录整个演练过程的准确时间。

  (6)安全救护组:对于意外受伤学生及时展开救援或送往校医院。

  (7)影相组:负责演练活动的影相工作。

  六、演练准备工作

  1.制定演练方案,经讨论并确定最终方案。

  2.递交经费请示。

  3.各组别根据自身职责开展相应准备工作,包括组内人员分布与安排、演练物资准备等。制作横幅“XXX大学‘119消防宣传日’消防演练活动”“珍爱你我生命,严禁违章用电,”“增强消防意识,提高安全素质”。

  4.XX月XX日,在校园网发布演练活动通知,并电话通知各学院辅导员安排好参加演练学生,同时要求每个院系设置1名负责人,于XX月XX日前电话上报保卫处,要求负责人对活动方案进行了解,并保证当天人员安排。

  5.XX月XX日,将《XXX大学疏散演练通知》张贴于演练楼宇醒目位置处,提前将演练活动告知师生,并将演练条幅悬挂到位。

  七、演练注意事项

  1.所有参加演练的学生,应听从各区域负责老师的指挥,参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹、拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。

  2.楼层疏散老师要控制疏散合理密度,按班级就近疏散原则,防止拥挤和慌乱,所有班级按撤离要求直接从活动现场疏散到指定的安全地点集合。

  3.演练结束后,楼管人员对本幢楼的水、电、气设备以及门窗进行检查,严防其它安全事故。

  119消防演练活动方案 篇三

  为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结合“11.9”消防宣传活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下:

  一、演习时间、参加人数

  时间:20XX年XX月XX日10:00

  人数:全体师生,约250人

  地点:幼儿园内

  二、演习领导小组及应急小组成员

  组长:

  副组长:

  组员:各班班主任

  三、准备工作

  1、准备警报声;

  2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师):负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

  3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;

  4、幼儿园楼道安全疏散示意图。

  四、疏散原则

  1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

  2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。

  五、逃生路线

  大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)

  侧门(大三班,小班,大大班)

  六、人员安排

  XXX:大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)

  XXX:侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)

  XXX:一楼大厅负责疏散,疏散幼儿到操场站好后统计人数

  七、演练过程

  1、警报声起;

  2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。

  要求:

  (1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1—2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;

  (2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

  (3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

  3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

  4、集中大操场

  要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队

  5、演习结束,各班对幼儿进行安全教育

  119消防演练活动方案 篇四

  为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识,使每一个师生都切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,增强安全意识,做到在发生火警火灾是有序、迅速地按照消防逃生路线、方法安全疏散,在规定的最短时间内到达集合地,确保生命安全,特制订如下消防逃生演练方案:

  一、演练时间:

  20XX年XX月XX日

  二、地点:

  XXX

  三、参加人员:

  全体师生

  四、消防逃生演练领导小组及工作组成员分工:

  (一)总指挥:XXX(园长,负责发出消防警报声信号)

  成员:XXX(副园长,负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相)

  XXXX(安全员,负责用口哨向教学楼二楼内发出信号)

  基本职责:负责指挥协调,组织有关人员按预案对现场进行果断处置,并做演练准备。

  (二)疏散引导组:

  组长:XXX

  成员:各班保教人员

  (三)教学楼疏散通道人员安排:XXX

  五、基本职责:

  在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

  六、安全场地安排:

  各班按照每周升国旗队列安排组织幼儿到位。

  七、演练程序:

  1、9:00~9:20演练准备:各班教师清点幼儿园人数,对幼儿进行火灾逃生方法、安全教育,要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻,弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进,不能相互推挤,以防止混乱而造成意外事故。

  2、9:25左右演练开始:当听到消防警报声和口哨声时,副班老师第一时间赶到本班教室,与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离;行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿,阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生,若发现有人倒下,要立即扶起,防止事故发生。

  3、各班到达安全地点后,教师清点幼儿人数,将本班逃生情况报告总指挥。

  4、演练活动结束:

  总指挥程园长对本次演练进行小结。各班按照升旗后撤离顺序离开操场。

  119消防演练活动方案 篇五

  一、目的

  增强员工的消防意识,提高对火灾扑救工作的组织能力和处理能力,更好地了解公司的防火制度及消防逃生路径,提高自救能力。

  二、参加消防演习的人员

  1、总指挥:

  2、副总指挥:

  3、公司各部门的消防负责人、义务消防员、全体保安员

  三、演习场地设置

  时间:20XX年XX月XX日上午7:30时

  地点:仓库外广场

  参加演习部门:所有上班人员约600人

  组织单位:人力资源部

  四、现场布置

  1.主席台设在仓库门口,放置麦克风,并放置一个灭火器和一把水枪;

  2.在仓库大门口外约5米放置一敞口铁桶,桶里放置一些可燃烧的废木材,作为表演灭火场;

  3.整个广场在演习期间实施交通管制,禁止车辆通行;

  4.保安组全部待命于保安室,在演习前负责现场的交通秩序。

  五、消防演习过程

  (1)报警演习(保安队负责)。

  ①发生火警,首先把火警地点报告保安值班室,值班人员立即到现场确认。

  ②经确认火警属实,立即通知人力资源部经理,按计划迅速召集各部门义务消防队员尽快到火灾现场。

  ③人力资源部经理指挥到场人员进行灭火和救人工作。

  ④根据火情决定是否拨打119报警。

  ⑤拨打119详细说明起火的性质、火情大小、公司所处位置。

  ⑥报警后派一人到路口接消防车。

  (2)疏散抢救(生管中心负责)。

  ①各车间的消防疏散组负责引导人员向安全区疏散,护送行为不便者撤离险境,然后检查人员是否有人留在火房内;安置好从着火层疏散出来的人员,并安抚稳定其情绪。

  ②疏散次序:先从着火部位开始,由内到外,由上到下逐步疏散。并安抚人员,使其不到处乱跑。

  ③引导自救。组织义务消防员引导员工沿着走火撤离。派人带领不能从预定消防通道撤离的人员利用毛巾、口罩等捂住口鼻从其他地方撤离。

  (3)灭火演习(行政科长及义务消防队员负责)。

  ①启动消防水泵和备好灭火器,铺设水带做好灭火准备。

  ②点燃铁桶内的木材。

  ③携带灭火工具对准火焰灭火。

  ④讲解针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。

  (4)医疗救护(人力资源部负责)。

  ①由部分人员组成医疗救护小组,配备所需要的急救药品和器材,设立临时救护站。②模拟一个人受伤进行急救。

  ③讲解普通急救的方法。

  六、演习结束

  主持人宣布演习结束,要求各部门按顺序排队返回车间。

  119消防演练活动方案 篇六

  一、演练目的

  为了让广大师生深入地了解消防逃生常识,切实树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法,了解并掌握初起火灾扑救的措施,即:发现火灾后,起火部位工作人员一分钟内形成第一灭火力量;火灾确认后,单位3分钟内形成第二灭火力量。

  二、消防安全知识讲座时间、地点

  时间:20XX年XX月XX日下午3:30

  地点:XXX教学楼报告厅

  主讲人:武警XXX市消防支队防火处参谋胡启利

  参加人员:XXX学院、XXX学院部分师生、大学生创业园学生、各二级学院实验员和安全责任人、图书馆和后勤总公司安全责任人、保卫处全体人员等。

  三、灭火器的灭火演练

  时间:20XX年XX月XX日下午4:50

  地点:XXX图书馆楼前广场

  参加人员:各二级学院实验员和安全责任人、图书馆图书管理员、后勤总公司公寓管理中心、饮食管理中心相关人员、保卫处全体人员。

  演练内容:

  (1)由市消防支队教官进行讲解、操作。

  (2)组织现场相关人员进行灭火演练。

  四、演练指挥部

  总指挥:XXX

  指挥部下设以下工作组:

  1.组织协调组:

  职责:负责演练方案的制定,演练实施期间协调指挥,相关信息和报告的上传下达等。

  2.宣传报道组:

  职责:负责演练的宣传、教育、演练摄影、记录、演练总结等。

  3.医疗救护组:

  职责:负责对“受伤人员”的抢救,并配合消防队抢救被困人员。

  4.灭火行动组:

  职责:负责灭火演练现场灭火器具的准备。

  5.后勤保障组:

  职责:负责通讯标识,广播、救助等演练所需物资的准备,布置演练场所,维持演练现场秩序,保障观摩及参演人员的现场需要等。

  五、演练总结

  1、参演人员演练结束后在现场集合。

  2、总指挥宋红军处长对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况、目标及效果、参演人员的动作等是否规范、态度是否认真、演练中暴露的问题及解决办法等。

  3、后勤保障组对演练的场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。

  4、宣传报道组及时做好宣传报道,并将演练资料文档及时整理保存。

  119消防演练活动方案 篇七

  为加强员工的消防安全意识,提高员工应付和处置火险隐患的能力,真正落实“预防为主,防消结合”的方针,保障工作安全运营无事故,决定在XX月XX日举行一次消防逃生演练活动。具体实施方案如下:

  一、演练前准备工作

  1、进行学习动员。进行一次消防安全大教育活动,组织员工学习《中华人民共和国消防法》、《中国银行办公楼安全管理办法》,提高员工的消防安全意识。由各部门为单位在支行分管领导和安全员的组织指导下,认真学习和模拟演练我行制订的消防应急预案,熟悉在消防突发事件中各自的职责和任务,熟练掌握每一种消防器材的性能和用途,掌握火灾中基本的自救和逃生方法,保障自身和国家财产的安全。

  2、为明确责任,严格组织实施演练活动,确保演练活动顺利完成,达到预期效果,成立消防演练领导小组和执行人员,小组名单如下:

  组长:

  副组长:

  成员:

  事务执行:

  灭火小组成员:

  二、演练要求

  1、加强领导,确保演练工作达到预期目的。在XXX的统一部署下,全部人员要高度重视,提高认识,积极参加,确保演练效果。

  2、各部门调整好工作,确保全员参加。这次演练是全面性的、较大规模的消防演练,各部门要组织好员工积极参加这次演练学习,增强自己处理火灾隐患、躲避火灾危险的能力等消防技能。

  3、完善规章制度,强化责任制的落实。演练结束后,办公室要对这次演练活动进行认真的总结,针对演练中出现的问题要及时进行整改,设施、器材需要更新的立即请示领导进行解决,制度不完善的立即着手完善,个别员工需要补课的要坚决补上。对于各部门的消防安全责任制要再次加以明确和落实。

  三、疏散逃生演练

  举行发生火灾后员工疏散逃生的模拟演练。首先组织员工熟悉逃生的知识和方法,掌握火灾中基本的自救和逃生方法,了解疏散通道的路线和集中地点。第二是设定起火点在三楼,在发出起火警报后,由办公室人员在各楼梯口有秩序地进行疏散,下楼梯注意安全。逃生时要注意用湿毛巾捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场,安全到达天井。

  四、消防演练

  举行用干粉灭火器扑灭初起火灾的防火模拟演练。由消防安全员向全所人员讲解干粉灭火器的使用方法以及日常维护检查注意事项,并进行操作示范。

  办公室事先在开阔地带准备好洒了汽油的柴堆,演练开始,点燃柴堆,组织人员利用须更换的灭火器,进行防火演练的模拟操作。

  五、材料的准备:

  1、汽油少许

  2、水桶1个

  3、灭火器8只

  4、毛巾若干

  以上材料由办公室准备

  六、演练目的

  通过演练,提高支行全体人员的安全防火意识,以及扑灭初起火灾、自救逃生等知识和技能,锻炼运行人员的事故处理能力,使员工具备良好的心理素质,在事故状态下不慌乱、不紧张,能够沉着冷静的处理事故,保证日常工作的正常开展。

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