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通过举办中秋活动，可以让学生们更了解和体验到中秋文化，从而加深对传统文化的认知和感受。根据大家的需求，小编精心为大家整理了“学校庆祝中秋活动方案”范文，可供大家参考与借鉴，希望能帮助到大家。
篇一：学校庆祝中秋活动方案
一、活动理念
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的民族情感。
二、活动时间
20XX年XX月XX日——XX月XX日
三、活动安排
第一阶段：佳节思月——主题阅读
活动内容：
1、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的诵读。
2、举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
负责人：各班班主任及语文老师
第二阶段：佳节忆月——交流展示
1、组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作一份关于“中秋节”的手抄报，年级内进行评比。
负责人：各班班主任
第三阶段：佳节赏月——实践活动
1、开展一次“小小月饼寄深情”关爱活动。组织部分同学参观XX公司，了解月饼的生产过程，并与XX公司的领导一同慰问福利院的孤寡老人。参观的同学写一篇活动随感。
篇二：学校庆祝中秋活动方案
一、活动意图：
中秋节，又称团圆节，是我国一个重要的传统节日。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，自古有赏月、拜月、吃月饼等习俗，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。为充分发掘传统节日内涵，引导学生认识、了解和继承传统文化，学园将围绕我国的传统节日——中秋节，结合本地风俗文化习惯开展“饼香情浓，爱满中秋”的主题系列活动。
二、活动目的：
1、通过活动，初步了解中秋节是我国的传统节日，又称为团圆节。
2、通过活动，了解中秋吃月饼赏月等民间传统习俗。
3、通过画团圆、吃月饼、听故事、制作贺卡、看月亮等一系列的活动认识、感受中秋节。
4、体验与同伴、老师、家人一起过中秋的快乐。
三、活动准备：
教师依据本班幼儿的年龄特点及发展目标制定可行的计划，并做好不同活动的材料准备。
四、活动时间：
20XX年XX月XX日——XX月XX日
五、活动内容：
（一）国旗下讲话：由XX年级XX班于XX月XX日进行相关内容的讲话。
（二）各年段各班级结合实际情况开展说中秋、唱童谣、制作月饼、博饼、品尝月饼等相关活动。
（三）通过学园微信公众平台，及时转发学园、各班级针对中秋节开展的相关特色活动。
（四）家园共育：
1、请家长利用节日到来之际，跟孩子说说、看看相关的信息，进一步丰富孩子的经验。
2、请家长在中秋节当天与孩子一起吃月饼、赏月。
3、结合班级开展的相关特色活动，请家长帮忙收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、图片等。
篇三：学校庆祝中秋活动方案
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
四、 活动内容：
（一） 中秋读月
1、国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二） 中秋忆月
1、各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：
1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。（一、二年级）
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写一验日记。（三、四年级）
3、“月儿圆圆画中秋”：五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报；六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。（每个中队上交5份）。
篇四：学校庆祝中秋活动方案
随着中秋节的到了，我XX小学特制定了小学中秋节活动方案如下：
一、活动目的
围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区。广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期
中秋节，也就是农历八五月十五前夕。
三、活动地点
教室、自己家里。
四、活动内容
活动一：中秋节的风俗和来历
1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣。
活动二：月饼
1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三：网上阅读
为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四：协作交流
为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化
通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
各班开展中秋诗文朗诵会，对班上的特困学生、留守儿童进行中秋慰问活动，对社区的孤寡老人、残疾人等家庭进行慰问。
篇五：学校庆祝中秋活动方案
一、活动时间：
中秋节前两天
二、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
三、前期准备：
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
3、中秋故事演讲。
四、以班会形式进入活动：
1、情境导入
播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节
师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的
向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。
中秋传说嫦娥奔月。
中秋传说吴刚折桂。
中秋传说朱元璋与月饼起义
2、进入活动主题，交流感悟
（1）月儿圆。播放《中秋节》录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流《嫦娥奔月》《吴刚折桂》《朱元璋与月饼起义》等传说，感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗《静夜思》，领悟思乡之情。
（2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩《制作月饼》小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。
（3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的《爷爷为我打月饼》歌声中结束。
篇六：学校庆祝中秋活动方案
一、指导思想：
为充分发掘节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，传承中华民族的传统，激发广大师生的民族情感，培养学生的民族自豪感、主体参与意识、动手能力和团结合作精神。在中秋、重阳佳节来临之际，特制定“老少乐庆中秋”主题活动方案。
二、活动主题：
老少乐，庆中秋
三、活动时间：
XX月XX日——XX月XX日
四、活动内容：
1、“寄语中秋感恩生活”国旗下讲话
利用周一升旗仪式，由老师为学生作“寄语中秋感恩生活”的国旗下讲话，为学生拉开中秋节庆祝活动的序幕。
2、“中秋月圆知多少”十分钟队会
让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
3、“走进中秋，体验生活”主题午会
利用周五午会课的时间，根据学生的年龄特点，分年级进行主题庆祝活动。
一年级：小小歌谣传情意
利用午会课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，感受老一辈为祖国，为大家，为亲人默默奉献的精神。
二年级：佳节感恩送祝福
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的。爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
三年级：追根溯源话中秋故事会
收集中秋由来的传说，每班邀请1—2位爷爷奶奶到学校与学生一起开展追根溯源话中秋故事会。
四年级：情满中秋诗词吟诵比赛
通过诗词吟诵，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
要求：内容不拘，自己作品、唐诗宋词、中外诗歌、儿歌童谣等皆可，形式力求新颖，每班不少于10人参加。
五年级；同享中秋明月，共建绿色家园
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
4、“自制月饼，品味中秋”做月饼活动
利用家长的生活经验，于周五中午12点10分，在学校食堂，由部分家长志愿者教授学生制作月饼的方法，让他们在动手体验的过程中了解中秋文化。
5、“赏月品月话月饼”家庭团圆会
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
五、活动准备：
1、做月饼的食材、器具和场地：
2、摄影：
3、教室布置、爱心卡、月饼包装盒、邀请人员：各班班主任
4、家长志愿者：
篇七：学校庆祝中秋活动方案
一、指导思想：
为丰富教师文化生活，营造学校文化氛围，引领教师重视书写练习，促进学校写字教学的不断发展。经研究决定，学校工会开展“迎中秋、庆国庆”教师书法比赛活动，具体活动方案如下：
二、活动时间：
20XX年XX月XX日——XX月XX日
三、参与对象：
全体教职工
四、活动形式：
1、粉笔字：自选五言绝句一首，在黑板上画好格子进行书写（每个格子为边长12厘米的正方形）并落款，自己用相机或手机拍照打印上交。（相机、手机保留好底稿）
2、钢笔字：学校统一发放硬笔书法用纸3张，内容自选。（上交一张）
3、毛笔字：每位教师发放生宣纸3张，内容自选。（上交一张）
作品内容健康向上，富有时代气息，或以歌颂祖国的古诗、词、名句均可。
参赛作品由学校工会组织评委对所有参赛作品进行公正评比，评选出优秀奖和鼓励奖，对此次竞赛中的教师优秀作品学校将进行四校区巡回展览。
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