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有所作为是“生活中的最高境界”，如果我们有去开展演讲活动的必要。准备好演讲稿，有助于我们在演讲中赢得听众的信任和尊重，如何从优秀的主题演讲稿里吸取优点呢？对于您的需求留学群尽心尽力精心编写了一篇“快乐学习演讲稿”，建议您将此页收藏方便后续阅读！
快乐学习演讲稿 篇1
快乐学习演讲稿篇一：关于快乐关于学习的演讲稿尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 新的一周即将开始,祝同学们学习进步,老师们身体健康.
今天,让我们一起来**这样一个话题,当我们置身于这偌大的校园,一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题--今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头......哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？ 其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应该充分的把握住美好的今天，让遗憾的身影统统见鬼去吧！在我们周围-早晨，在短短的几分钟内，校园到处都是美丽的风景，呼吸着新鲜的空气，并感受到了生活的脉搏；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信"书中得到的知识，肯定是有益而无害的。
这样，我会在充分学习的过程中忘记烦恼，因为我已经获得了所需的知识，变的快乐。幸福是一种能力，它能在任何环境中保持一颗幸福的心，使你更有信心在有限的时间内取得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富--快乐，有言曾论断"乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余"。因此充实和快乐应两者兼得。 同学们，孔子言"吾日三省吾身"，而我们作为新时期的**人，我们是否也应该在紧张的学习中反思--今天，我努力了吗？
今天，我充实吗？今天，我快乐吗？最后，我想送你一句话：“快乐是一天，不快乐也是一天。与其每天都不快乐，为什么不每天都快乐呢？
我的演讲到此结束。谢谢你在国旗下就考试和学习的话题所作的演讲。大家早上好！
我今天的题目是“考研”，不是考前动员，也不是动员。在此期间，检查学习效果，总结学习方法是很自然的。我想告诉你们的是：
不能为了考试而学习。对于中学生来说，考试大致可以分为阶段性考试和期末入学考试两大类。
升学考试的重要性在于它对个人前途起决定性作用，而升学考试的成绩来自于阶段性考试经验的积累和应考心态的调整。因此，从长远来看，单元测试，期中和期末考试以及模拟考试决定了入学考试的效果，这一点更为重要。也许在阶段性考试中会出现知识上的低级错误、或者思维不慎、或者情绪急燥等等，所谓"聪明人不会两次犯同样的错误"，只要善于总结、反思、及时补救，一次次历练，一次次补救，学习形成了良性循环，驾驭考试的能力逐渐增强，这就决定了升学考试的高水平发挥。
对考试有了这样的认识，相信同学们会正确对待考试，不会"过渡紧张"，也不会"满不在乎"了。 其实，学习不等于考试。考试只是检验只是水平和学习能力的一种手段。由于考试技术的限制，学生的素质不能得到充分的检验。
因此，学校不会把考试成绩作为衡量学生素质的唯一指标，学生也不必把分数作为唯一追求的目标。学生来学校的主要任务是学习。你想学什么？从长远来看，我们应该学习良好的品行、集体生活、掌握知识、美学和特殊能力的方法
为未来社会的身心发展、行为、知识和学习能力打下坚实的基础。在一个社会团体中，那些身心健康、品行端正、诚恳待人、追求真理、知识全面、做事踏实的人，往往是最受欢迎的，也是最快乐最成功的人。因此，人最根本的素质在于身心、品德和学习能力，而不是分数。
有了这样的学习理念，并付诸行动，你就不会为分数而懊恼，“高质量，为什么担心考试不好？！“就是要快乐学习，享受学生时代的美好时光。 当然，我这样说并非是否定考试，这种公平的方法全世界通用，而且不会简单地取消，只会在形式和内容上进行变革。
我这样说的目的是希望同学们更清醒地认识学习与考试，更清醒地认识自我，更好地掌握快乐学习的能力，更好地驾驭考试。 期中考试来了，还是要提醒几点： 1.
考试前要认真准备，以积极的态度面对，但要充分保证睡眠。2。遵守考试纪律，得到诚实的分数。
不要将任何信息或电子设备带到试验室座位上。违反考试纪律将受到处罚。把手机带进考场是违反纪律的。 3.
教师在评阅课文后要认真总结，及时填写所缺知识，为下一阶段的学习扫清障碍。 4.教学情况调查（即评教）是学校的一项常规工作，目的是了解全校各班的教学过程中的情况，指导各班教学方案的调整，关系到每位同学的学习权益，希望大家理性对待，如实反映情况。
最后，祝同学们学习愉快，考试顺利！考出满意的成绩！ 篇三：
《我运动，我健康，我快乐》 如果有人要问：人究竟能活多少岁，答案肯定是个未知数，因为伴随着人类步入现代社会的进程，运动正为健康指数的不断攀升发挥着不可估量的作用。不仅如此，乔丹那出神入化的篮球技艺，马拉多纳那近乎完美的上帝之手所体现出来的力与美的和谐更是世界上任何一个角落都难以拒绝的视觉**，体育是力量的角逐，也是智慧的较量，更是美的展示。
纵观我们的体育课堂，新一轮课程改革犹如一场强烈的飓风，给我们的课堂注入了新的活力和活力。 看！孩子们在课堂上讨论得热火朝天，以前整齐划
一、呆板陈旧的课堂模式已被各显其能、民主和谐的课堂氛围所替代，孩子们在课堂上有了更多活动和思考的空间，体育不再是"头脑简单、四肢发达"的代名词，体育课也不再是单调、枯燥的技术动作练习，而是学生自主学习，自主评价，自主发展的过程，她激励着每个学生自主、积极的参与，其广阔的空间生成了孩子们的自信、自主、自立！ 听，体育课上传来了时而明快，时而和缓的**，轻松的**声中不时有"turnleftturnright"的英语口语响起，还有那生动活泼，充满童趣的主题式情景教学，孩子们在"向小猫学本领"的故事中学会了跳跃、爬行，在"穿越大森林"中知道了如何越过障碍，懂得了团结协作的重要性。作为一名体育教师，也许我们没有突出的地位，但在教学中，我总是感动：
记得前年冬天的一节体育课上，我在巡回指导着孩子们做游戏，一个小女孩跑过来拉起我的手说"老师，我们一起做游戏吧！"。我正要回答时，小女孩突然喊道：
"老师，你的手怎么这么冷啊？我来帮你焐悟吧......"，其他孩子听到了也围了过来，一个小男孩硬是把头上戴的热乎乎的帽子摘下来套在我的手上，我的手热了，我的心也热了......
在教室里，经常有孩子跑来对我耳语：老师，我可以跳绳；老师，我的数学考了一百分......在感受着这份童心童真时，我也真切的感受到新课程理念指引下的体育教学让我们的师生关系更加和谐融洽。
我由衷地幸福，我是一名体育教师，我更庆幸自己搭上了这趟新课程理念的列车。在付出的同时，也享受着专业成长带给我们的喜悦，在07年安徽省优秀体育录像课大赛中，我执教的《快乐的软式排球》被评为三等奖，今年我带的排球队也第三次囊括了市男子组、女子组冠军......也许我们的孩子还不够自律，也许对新课程还有不少的困惑，但我坚信在新课程理念的正确指引下，我和孩子们一定会充分享受着运动带给我们的快乐。
在古希腊奥林匹克运动会阿尔法斯河的悬崖上，有句谚语：“如果你想聪明，就跑！如果你想强壮，跑步吧！
如果你想健康，跑步吧！"在这里我想要和我们的孩子一起大声说：如果你想拥有健康的心灵，如果你想拥有强壮的体魄，如果你想拥有成功的人生，请来参加运动吧。
因为，我锻炼，我健康，我快乐！第四章：快乐学习，快乐学习——竞赛演讲常说：
"学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。
在安静的教室里，大脑随着老师的讲解不断转动，看、听、写、记、专心、不懈怠。 为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉......考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来......
真是"衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴"，苦不胜言！ 学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过深思熟虑，推理，最终解决一个问题时，你会欣喜若狂；当你在学习中取得好成绩时，你会感到由衷的快乐；当你用你的知识去解决生活中的实际问题时，你会享受它；当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！
俗话说：“没有苦，就没有甜。”。"学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。
对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的"甜上甜"而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。我还想谈谈学习的方法。
学习必须循序渐进。孔子说："学而时习之"。
学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。 学习必须勤于思考。
中学是一个重要的学习阶段。在这一时期，我们要注意培养独立思考的能力。我们应该防止死记硬背和不理解的倾向。
学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。 学习必须一丝不苟。
学习切忌似懂非懂、不懂装懂。例如，习题做错了，这本是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正它。切不可奉行"拿来主义"，长此以往，思维能力很难有所提高。
学习必须善于总结。我相信我们都知道“回顾过去，学习新事物”的道理。学完一章，要做个小结；学完一本书。
要做个总结。总结是非常重要的。学科总结的方法不同。频繁的总结可以帮助你进一步了解你所学的知识，形成一个更完整的知识框架。
学习必须持之以恒。俗话说"水滴石穿"、"一口吃不成胖子"。因此，最好制定一个学习计划，常常自我监督，严格要求，每天或分阶段自己或让父母检查，是否完成了学习计划，为什么没有完成，怎样补救等等。
总之，学习不能只凭一时热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。学习方法应该因人而异，因学科而异。 正如医生使用毒品一样，他们无法与一千人合作。学生要从实际出发，根据自己的情况，充分发挥自己的优势，探索适合自己特点的有效方法。
篇五：学会自我调节，做一名幸福快乐的教师大家好： 今天我演讲的题目是--学会自我调节，做一名幸福快乐的教师。
一位心理学家曾经说过，教育是灵魂对灵魂的呼唤，是用灵魂浇灌灵魂。教师不仅需要知识、技能去影响学生，还要通过自己的人格与道德的力量、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪去感染学生，这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比常人更好的心理素质。 然而，不少调查研究显示：
目前，教师的心理状况不容乐观。教师是教育的直接实施者，其心理素质直接或间接影响着教育的全过程。叶澜老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道："没有教师生命质量的提升，就很难有学生的精神解放；没有教师的积极发展，就很难有学生的积极发展；没有教师教育的创新，就很难有学生的创新精神。
只有教育者自觉地提高自己，才能更有利于学生的提高和发展。“换言之，没有教师心理素质的提高，就没有学生素质的提高。 那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而做一名幸福、快乐的教师呢？
首先，我们要正确认识自己。古人说：“人有自知之明。
""天生我材必有用。"教师也是人，既然是人，就有生存和发展的问题，同时难免或多或少地有某种程度的适应问题，如果这些问题不能即时有效地解决，就会形成心理疾病。这对个人和教育都是有害的。
那么，作为教师的我们，该如何进行自我调节，不断提高自己的心里素质水平，从而成为一名幸福、快乐的教师呢？首先，我们要正确认识自己。我们不能高估自己，认为自己是最完美的。我们不应该低估自己，把自己的缺点和别人的长处相比较，陷入痛苦之中。
两者都会使人失去自我发展和成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己，学会从周围的世界中提取有关自我的真实反馈，避免由于自己的主观理解带来误差。没有人是完美的，每个人都难免有一些不足和不完美。
要悦纳自我，既要肯定自己的优点，又要接纳自己的缺点，给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中，不断接受新事物，不断提高自我修养，这样才能永保激情，才会成功而快乐。第二，热爱生活，释放压力。压力是影响心理健康的主要因素。
过度的工作压力会导致生理、心理和行为障碍。从心理学的角度来看，人们的心理压力应该定期或不定期地释放，以达到心理平衡。在长期的教学压力下，教师也需要找到释放的途径。
情绪宣泄可以从“身体”和“心脏”两个方面入手。在“心”方面，你可以在适当的环境中找人倾诉，把自己的烦恼告诉亲朋好友，这样会让人感到轻松。或在适当的环境中哭泣，大笑或为自己写日记。
“身体”方面如剧烈的体力劳动、沉溺于唱歌、购物等，也可以外出旅游，陶冶自己的性情。最后也是最重要的一点是，用一颗平和快乐的心看待一切。 以我自己为例，初进学校那会儿，看到一个班那么多的学生，一个个鲜活的个体，爱打又爱闹，真的是不适应，上课没两天，嗓子就哑了，无名火时不时地冒出来，觉得特别的烦躁和无奈。
可有一天，我在网上看到这样一句话："因为教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业，而且，只有当教育者自觉地完善自己时，才能更有利于学生的完善和发展，换句话说，没有教师的幸福感觉，就很难有学生的幸福感受。"
快乐学习演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好! 我是４年级8班的魏##，今天我演讲的题目是《快乐学习》。
孔子说：“学而时习之，不亦悦乎？”
或许有些同学会说，唉！学习哪有什么快乐可言？不，你错了。其实，学习是快乐的，学习是幸福的。学习中的快乐，需要你去感受，去体会。当你经过艰难的思索，解出一道难题时，学习于你是快乐的；当你在考试中取得优异成绩时，学习于你是快乐的；当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，学习于你是快乐的……
那么如何快乐学习呢？我想在于你的兴趣，在于你的习惯，在于你的方法。
首先，要有浓厚的学习兴趣。有人说过，“兴趣是最好的老师。”有了兴趣，你就会主动去求知、去探索、去实践。还记得儿时，妈妈用一段《灰姑娘》的经典故事点亮了我稚嫩的幻想，燃起了我阅读的渴望。后来，我在书中便认识了美丽善良的白雪公主、身残志坚的海伦、会七十二变的孙悟空……上学后，蒋老师声情并茂、绘声绘色的解说，让我遨游语文天地；田老师生动有趣、深入浅出的讲解，让我探究数学王国；李老师幽默风趣、形象易学的讲课，让我走进英语殿堂……有了兴趣,我们的学习就不是负担、不是烦恼,而是一种享受、一种快乐！
其次，要有良好的学习习惯。好的习惯，可以说是读好书的秘诀之一。有的同学，上课不认真，作业不完成，学习没计划……这些坏习惯可得改哦。大家一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，小猫一心二用，忙来忙去，最后，却一无所获。学习可不能像小猫一样，你得专心致志，聚精会神；你得勤于动脑，善于思考；你得合理计划，劳逸结合……好的习惯，就会有好的效率，好的成绩。
再次，要有正确的学习方法。好的学习方法能收到事半功倍的效果。听听我学习的三部曲吧，课前要认真预习；课堂要专心听讲；课后要及时复习。我想只要你弹奏好课前、课堂、课后这三部曲，你的学习一定是轻松的、是快乐的、是幸福的。
亲爱的同学们，让我们珍惜这美好的时光，一同享受学习的快乐，让那飞扬的快乐，伴随着我们奔向那美好的明天！
谢谢大家！
快乐学习演讲稿 篇3
同学们，老师们：
大家好！
我是7年6班的z。今天，我给大家演讲的题目是《快乐学习》。
没有人不爱快乐，但快乐并不是只有在玩的时候才能体会到的，其实，学习中也是一样存在着快乐的。就像在上课，老师一句温馨的关心；开一次小小的玩笑；得到一次上台表演的时机；与同学们抢答老师提出的问题等等，这些无不使我们感到快乐。作为一个受益者，我从中得到了相当多的乐趣！
快乐并不等于不会遇到挫折，遇到挫折也并不等于不会快乐。只要你认真努力就一定会伴随着挫折与问题。那样的话，我们就把它当成每月里偶然的几次阴天，我坚信，阴天之后必是晴天，风雨之后必定是彩虹！学习中遇到困难时，我们要勇于面对，并努力寻求解决的方法，问题解决完之后那又是一种快乐的感觉！我们要会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的那一瞬间，然后在一霎时捕捉快乐，将快乐储存，在学习中享受快乐。伟大的音乐家贝多芬，遭受耳聋和盲眼的打击，几乎算是与音乐无缘了，可是他仍旧热爱音乐，没有音乐他无法生活。于是他继续选择音乐的道路，在听不见和看不见的艰辛情况下，依然创造出了独一无二的世界名曲。
王蒙也说：“学习，它使你对人生有了新发现，对世界有了新发现，学习造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神经，造就了你的智慧。”不难看出，王蒙在学习中获得了快乐。在我们平时学习中，学习的快乐在于把不同的课程联系整合起来，然后在学习的过程中体会快乐。只要你有收获，你就有快乐！
如果你在学习中没有快乐，那么你的学习道路将会失去色彩，使你不会在学习中享受快乐，更不会进步。快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过，为什么不在快乐中享受呢？！同学们，让我们快快乐地学习吧！
爸爸妈妈常常对我说：“你现在的主要任务就是好好学习，把个门的成绩提高。”我心想：“爸爸妈妈对我的期望，我一定不能辜负他们对我的一片苦心。”我要求自己不能像以前那样贪玩，我原先的作文和英语有些吃力，我下定决心，要把这两门的'成绩跟上去，就必须付出努力。
这次我趁着放暑假的时间，向爸爸妈妈商量去报个补习班的事情。爸爸妈妈都非常同意我的想法，后来，爸爸帮我报了名，来到补习班又认识了很多新同学，大家都对补习充满了信心，很认真的听老师讲课。在这补习一个月的时间里，我的英语和作文有了很大的提高。爸爸妈妈对我的成绩进步，给于了我很大的鼓舞。所以对学习更加充满信心和快乐。经常听到爸爸妈妈们的鼓励的话。心里美滋滋的，我要感谢父母给了我学习的动力。
其实我还有个理想，现在好好学习，长大以后能成为一名出色的科学家。为祖国效力！我相信今天的付出，就是明天的收获。
快乐学习演讲稿 篇4
同学们，大家好！我今天演讲的主题是学习和快乐。
历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。我认为，学习能使人快乐。
学习带给我意气的快乐
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句学而时习之，不亦乐乎？让我燃烧勇气的精神，让我重生改变命运的精神，让我迸发谁与竞争的精神。因为学习带给我精神上的快乐，使我重新审视自己，充视自己，改变自己。
正是因为学习带给我意气的快乐，让我在自然科学中感悟宇宙的奇迹，在人文科学中感受艺术的价值，在日常生活中感受生命的真谛。因为学习带给我精神上的快乐，让我孤独、胆怯、胆怯地大声说不。我不是一个人战斗，因为学习让我变得真实，充实我，让我成功。
学习带给我智慧的快乐
伟大的哲学家苏格拉底说过，智者是衡量万物的尺度。学习，能使人反思，能使人聪明，能使人充满智慧。车胤、包英、夜读、匡衡、凿墙、偷灯、管宁、分头坐定，霞客立志于天下。
不是很多例子证明了学习的价值和快乐吗？一个人的智慧不是因为他的天赋，而是取决于后天的学习，学会聪明，学会远大。一个能学习的人必须充满知识和智慧。
我愿意一生与学习为伴，因为它能教会我如何做人，如何做事，如何在这个物质充裕的社会依然保持对理想，对未来的美好的追求。
学习带给我成熟的快乐
没有比学习更成熟的捷径了。学习是成熟的催化剂和必要条件。我小时候不学习。我喜欢在泥坑里飘荡，在游戏厅里消磨时间。自从我努力学习，我就体会到了它的魅力和价值，变得沉着、冷静，认真思考人生的价值和意义。
渐渐地，我开始远离邋遢，远离孩子气，追求梦想，向着成功的彼岸扬帆远航。在书中，有我思维敏捷的舞蹈，老师和朋友，还有我快乐的情感在流动。生活中，有我的精神在呐喊。
这无不归功于学习带给我的成熟，让我懂得去奋斗，懂得去珍惜，懂得去感激。
同学们，让我们一起认真学习，让我们在学习中快乐，在学习中体会真正的快乐。
谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿（二）
同学们，大家好！今天我所要讲的题目是《快乐的学习》。
学习是我们人类所特有的天性。没有学问，就没有承载中华民族悠久历史的方字，就没有蒸汽机、电灯和**的发明；如果没有学问，人类将永远生活在愚昧黑暗的原始社会，也就没有伟大科学家牛顿所站的巨人肩膀。可以说，没有学习，就没有我们今天的幸福生活。
也许有些学生认为学习是一件痛苦的事情，快乐在**？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；要知道，为了向集中营中可爱的小萝卜图学习，艰难的朋友与敌人战斗了多少次；你知道可怜的小凡卡被残忍的老板殴打了多少遍。你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，**课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们只要认真学习，认真学习，为我们学习，就是幸福。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：
活到老，学到老。同学们，让我们一起认真学习，让我们在学习中快乐，在学习中体验真正的快乐。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
我学习我快乐演讲稿（三）
正当我快乐地向前航行时，一个难题突然把我难住了，就像一座冰山挡住了我的去路。本人才学疏浅，忘大家多多包涵。
孔子曰：学而时习之，不亦乐乎。孔子的这句话告诉我们，学习是一件非常快乐的事情。
学习对我们中学生来说是一件很重要的事情，但是有些中学生已经厌倦了学习。在他们眼里，学习是枯燥、无聊和痛苦的。但我认为学习是一件很快乐的事情。
因为当你解决了学习中的一个难题时，你会感到快乐；当你和同学讨论和研究问题时，你也会感到高兴。
十一长假期间，数学老师给我们寄了一些**回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这几张试卷我能做全对，同学都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。
于是我拿起笔，走进了解决问题的海洋。前几张卷子的题的一个小时就一扫而光了，可以说一路上一帆风顺，正当我得意高兴的往前航行的时候，一道难题突然难住了饿我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，常试了许多方法来解这道难题，可是无论我用什么方法始终无法解出这道题。
心想反正就一道踢不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的承诺，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，可是无论我怎么想都无发解出来当时心理非常着急。我想了半天只好去查下资料。我看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来假期后试卷交上去，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个绳结总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。
学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。
快乐学习演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
《学习改变命运》的作者叫李小鹏，重庆江津人。20xx年以状元的身份考入了中国人民大学法学院。20xx年起开始到全国各地做学习方法与心态调整的巡回演讲，得到了社会各界的广泛好评，是一本发人奋进的励志书，这本书，思想深刻，引证广泛，不仅包括了自身的成功经验、众多出色学子的学习方法，还旁征博引：从中国古代的孔子，到现代西方的罗素，从苏格拉底、柏拉图的哲学思想到毛泽东的军事思想，从《三国演义》到金庸小说和当代的西方畅销小说《教父》，甚至还包括前伊拉克总统萨达姆，美国国务卿鲍威尔等等，并把他们和学习成功有机的结合起来论述，读起来生动有趣，富有启发性。
这本书使我清楚为什么要好好学习，每个人的学习目的是不一样的，有的人为了将来有个稳定的生活而学习，有人为了挣大钱而学习，有人为了做大官而学习，有人为了让父母高兴而学习，有人为了追求个人独立而学习……而我是就是想长大了以后成为新一代的网络领军人物。
这本书还教会我很多的学习方法，例如”三遍读书法“”目录法“”体系法“圈圈点点的符号都是我们的朋友，总之有很多很多的适合我们的方法，最后还有最重要的一点就是大量的做题，不能偷懒，因为”勤能补拙“。
这本书中还明确的告诉我人生要有目标、做好了决定要马上行动、做事要专心致志、合理安排时间的重要性、对学习要充满热情、对待事物要有坚持不懈的精神以及教我怎样正确处理人际关系。这些道理虽然在生活中爸爸妈妈时常的教育我，可是在这本书中提到了，我就觉得尤为的特别重要，它将成为我的七项原则，我会铭记于心。
这本书还使我认识到树立自己的自信心有多重要，做人要有乐观的心态，待人要有宽容的心态，要对自己充满自信，在心底里有个声音对自己大声的说”我能行“。
”抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟“；”成绩是个人素质的体现“；”学习是个人的最重要的能力“这是他所倡导的主题，使我清楚的看到了自己学习上的不足之处，使我知道试卷上的高分是个人能力的综合体现，更使我知道了学习能力的本身就是最重要的素质。而这本书的前言：今天含泪播种，明日欢呼收获。使我清楚的明白了一分耕耘一分收获。在当今这个经济信息快速发展的时代，知识经济的一切都与学习相关，所以生存的第一就是学习、学习、再学习。懒于学习的人，实际是在选择落后，也就是在选择离开。学习是今天这个伟大的时代赋予我们的要求，学习者来源于一种对事业的执着追求，对自我的深刻反省，有一种高尚的精神境界。学习是人类进步的阶梯，民族因学习而兴旺，国家因学习而富强，人生因学习而美丽。
李嘉诚也曾经说过：没有学习就没有未来，这个世界上最可怕的事情是比我们更厉害的人还在学习。
学习是会上瘾的，尤其是当你可以学会你想学的人和东西时！让我们把学习进行到底吧！
快乐学习演讲稿 篇6
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言！
人们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生；晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生。
在安静的教室里，大脑随着老师的讲解不断转动，看、听、写、记、专心、不懈怠。
为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点、疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔，为题磨得人憔悴”，苦不胜言！
学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。
当你经过深思熟虑，推理，最终解决一个问题时，你会欣喜若狂；当你在学习中取得好成绩时，你会感到由衷的快乐；当你用你的知识去解决生活中的实际问题时，你会享受它；当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中！
俗话说：“没有苦中苦，哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。
对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。
我还想说说学习的方法问题。
学习必须循序渐进。孔子说：“学而时习之”。
学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。
学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这一时期，我们要注意培养独立思考的能力。
我们应该防止死记硬背和不理解的倾向。学习中要多问几个为什么。一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
快乐学习演讲稿 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好。今天，我演讲的题目是：学习中的苦与乐。
很多同学都认为 “学习是痛苦的 ”。之所以这样想是有其充分理由的。 比如：每天都要面对大量的课外作业，要背许多难记的英文单词，要记许多 枯燥无味的公式、 定理，要背古代的历史年号， 要记忆从来没有去过的外国地名及其相关专业知识等等。 所有这些表面看起来确实是很痛苦的事情。 对此，我想说： “何尝不在学习的苦与累中寻找到乐趣呢？ ” 人生的过程中有着平坦的大道，但更多的是崎岖的山路 ;有着风平浪静，但更多的是波涛汹涌；有着枊暗花明，但更多的是山重水复。学习就像人生一样，是一个苦乐交织的过程， 这过程是艰苦的， 也是甜蜜的， 需要我们慢慢去品味其中的意蕴。
你是否曾专心致志地做一道难题，花上大量的时间苦思冥想而乐此不疲呢？你 是否曾凝神屏息地写一张练字， 并不管写得手酸背疼却满心欢喜呢？当你费尽 心思去做出一道难题时， 当你长长地舒一口气， 欣赏自己那清秀的字体时， 你的心里便会洋溢着成功的喜悦，这样，你就会在不知不觉中领略到了学习的快乐。
快乐学习演讲稿 篇8
【范文引语】快乐学习，在快乐学习中领悟先秦孔子道不行，乘桴浮于海；在快乐学习中体味霸王骓不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何的血泪；在快乐学习中学习嵇康一首萧瑟的《广陵散》；在快乐学习中仰慕李白安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的不羁……作者为大家整理的《快乐学习演讲稿精选篇》，希望对大家有所帮助！
篇一 尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
新的一周就要开始了。祝学生进步，老师身体健康。
今天，让我们一起来**这样一个话题，当我们置身于这偌大的校园，一起感受集体浓厚的学习氛围时，我们有没有思考这样一个问题——今天我努力了吗？今天我充实吗？今天我快乐吗？
或许有人会在我耳边悄悄抱怨，整天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，整天的寝室文化建设搞的人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头……哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢？
其实不然，生活处处有阳光，生活处处有温心，生活需要我们慢慢的去品位，我们要学会用发现的眼光，发现的思维去审视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕捉快乐，将他储存，在快乐中学会学习。
姐妹们，我们和太中之间的时间很短，我们的学习生涯又好几年了。我们是否应该充分把握美好的今天，让遗憾的身影下地狱！在我们周围-早晨，在短短的几分钟内，校园到处都是美丽的风景，呼吸着新鲜的空气，并感受到了生活的脉搏；疲惫的学习后，几分钟时间，静下心来，思考一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的知识，肯定是有益而无害的。
这样，我会在充分学习的过程中忘记烦恼，因为我已经获得了所需的知识，变的快乐。幸福是一种能力，它能在任何环境中保持一颗幸福的心，使你更有信心在有限的时间内取得成功。由此可见快乐在一个人的人生中是多么的重要，如果生活没有快乐，那么你的生活将会失去色彩，活着就没有了意义。
当今社会，人们已经忘记了快乐，他们为了获得充实，靠金钱和财欲给予自己，却失去了人生最宝贵的精神财富——快乐，有言曾论断“乐观是养生的秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充实和快乐应两者兼得。
同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的**人，我们是否也应该在紧张的学习中反思——今天，我努力了吗？今天，我充实吗？今天，我快乐吗？
最后送大家一句话“快乐是一天，不快乐也是一天，与其在不快乐中度过每一天，为何不天天快乐呢？
我的演讲到此结束
谢谢大家！
篇二 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”
翻开一本书，简单的纸页，简单的长方形纸，白色背景上的黑色字符，溢出墨香。回首读书的日子，充实、多彩、快乐。一路上，书香一直跟着我。
那一行诗词，雨花缤纷的意境让我着迷；我陶醉于生动的数字符号和激情的背景；那金戈铁马的战场，英雄辈出的历史让我神往……览遍语数外，看尽史地政，是他们令我快乐的学习。
“书中自有**屋，书中自有颜如玉。”此话果真不假。快乐的阅读使我的心从贫瘠到富足，从喧闹到平静。
当读到瑰丽的上古神语，优美的先秦散文，隽永的唐诗，飘逸的宋词，灵秀的元曲以及一些杰出的明清**，身心为之舒展，心情为之愉悦。阅读中感人而美丽的部分不禁哭泣，也许这就是快乐学习的美。
快乐学习，在快乐学习中领悟先秦孔子“道不行，乘桴浮于海”；在快乐学习中体味霸王“骓不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的血泪；在快乐学习中学习嵇康一首萧瑟的《广陵散》；在快乐学习中仰慕李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁……历史的长河滚滚流去，却掩不住一个个真正的英雄。在快乐中学习，学习那些历史英雄的志存高远。
有人说学习很无聊，我们永远被困在学习的笼子里。然后我会站出来接受他的观点，因为我很乐意学习。我常常陶醉于唐诗宋词的高雅，陶醉于数学宫的神秘；经常游荡在地质地理的海洋中，历史博大精深。
带着一颗快乐的心去学习，狂风暴雨也罢，烈日酷暑也罢，它们只不过经历了一场场生死轮回，而新的生命正在悄然绽放！
如果您不够快乐，请不要锁住眉毛。生命很短暂，为什么要养苦？让我们打开尘土飞扬的门窗，让阳光和雨水洒满街角。
让快乐的风儿熨平前额。微笑吧，在学习的过程中。只要你微笑，整个世界的呼吸就会和你一样对称；只要你微笑，对方的鲜花和掌声就会引向你的心；只要你微笑，我相信珠穆朗玛峰上的知识会留下你的印记！
学习是一出戏，跌宕起伏是戏中的舞台，奋斗的历史情节，幸福是每个人向望的结局。在学习中快乐，任尔东西南北风；在快乐中学习，任云卷云舒。
淡淡书香，悠悠我心。
篇三 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
如果有人问我们：“你快乐吗？”可能会有同学需要想一会才能做出回答。
他会说：“这个问题我得好好想想。因为我有没完没了的作业，没完没了的培训班，没完没了的唠叨；我想和我的同学出去，但我不能。
我想看电视，可我不能……”但是，亲爱的同学，我想说的是：学习和快乐其实并不矛盾！
怎样感受到学习的快乐呢？我认为首先要端正学习态度。孔子曾经说过：
“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢？“每天一小步，人生一大步。
”如果不学习，再美好的理想也会化成泡影；假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到学习的重要性时，我们能不能冷静下来好好学习？
要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。当我们取得成果时，成功的喜悦是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽努力做好准备，因为我相信“一分耕耘，一分收获”，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。
我记得一年级发生的一件事。有一次，我考得不太好，所以沮丧地拿着试卷回家。看完报纸，妈妈没有批评我，只是问了我几个问题。
“没考好的滋味好受吗？”我摇摇头。“那为什么没考出理想的成绩呢？
”我低下头，轻声地说：“是我还不够认真，不够努力。”妈妈说：
“那你一定要记住这种难受的感觉。因为没有付出就无法从学习中感受到快乐。”从那以后，我上课认真听讲，回家认真完成作业。
每当我取得进步、获得成功时，妈妈都会提醒我：“你要记住成功的快乐，因为这是你的努力换来的。”是啊！
学习不快乐的原因是我们不够努力。
有人说：“我除了学习还是学习，我怎么可能快乐？”我个人认为快乐学习和丰富的生活是可以并行的。
我的做法是：玩的时候开心，学的时候认真学习。每个星期我都会和同学一起外出活动，打球、看电影、爬山、骑车、游泳……丰富的活动激发了我对生活的热情，生活的热情又激发了我学习的兴趣。
当我们把学习安排得井然有序时，我们将有更多的时间参加我们喜欢的活动。我喜欢跳舞、画画、弹琴、打球，可我从不认为这些影响了我的学习，反而觉得这是我学习生活中的一种调剂，让我的学习更有效率。
当然，准备小升初的日子是紧张而忙碌的，但我们应该忙而不乱。在那一段时间我并没有疯狂地刷题，而是每天做四分之一张语文试卷和四分之一张数学试卷，因为我相信积少成多的效果。然而，每当我发现一个错误的问题，我会把错误的原因写在一边，以确保我不会重复。
看着我一点点的进步，想着我每天都有一个明确的目标，我的心就会很踏实。另外，我还用其他方面的学习来转移自己的注意力，不让自己陷入“小升初恐惧症”中。在备战小升初的日子里，我的舞蹈课、画画课、古筝课、羽毛球课都没有停下来，我把这些特长的学习当成文化学习的一种调剂。
当我从球场上、从舞蹈教室大汗淋漓地出来时，感觉自己的不悦已经一扫而空；当我弹一个美妙的音符，画一幅满意的图画时，我感到非常高兴。当我偶有心情不好的时候，我会和爸爸妈妈、朋友交流，当我把烦恼倾吐了之后，觉得浑身都很轻松，学习的疲惫也会无影无踪。
同学们，勤奋是探索知识的船，思考是探索知识的方式，请教是学习知识的妙方，实践是巩固知识的方式。当你爱上了学习，你会发现书中还有别的东西；当你能快乐地学习时，你会发现学习带来的快乐是无与伦比的。让我们一起快乐学习，健康成长！
快乐学习演讲稿 篇9
生活，你好吗?
每天早晨，当第一缕阳光照在我身上时，我会一直充满活力地面对每一个人，告诉自己今天是新的一天。每一天，都是生活中一个新的开始，都是生命中的节日，应有着新的尝试，新的探索，值得我们好好地、细细地去品味、去体会。
我喜爱阅读，尤其爱看史书。透过书中那些层层叠叠的文字，我仿佛能够看到尘封千年的金戈铁马、战火硝烟、盛世王朝;能够听见历史长河一路奔来的惊涛拍岸。展现在我面前的，是那“秦王扫六合，虎视何雄哉”，是那“汉下白登道，胡窥青海湾。
”也亦是那“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”那透着浓浓的历史气息的书香味，总是能够让人心潮起伏，浮想联翩。
我也喜欢旅行。旅行，仿佛是一首美妙的歌，它在歌唱、跳跃，让自己的身心变得更加放松、更加愉悦。行走在那追求、探索、永不言弃的道路上，看看不同世界的生活，去细细的感受、发现着身边不同韵味的美，享受着那些无穷无尽的小欢喜，体会着旅行给我带来的快乐与充实。
在生活中，读书或旅行，都会给我带来极大的享受，因为身体和灵魂总是有一个在路上。
在生活中，总有许多小快乐等着我们去发现。我们未必会料到前方的道路上将会发生什么，也许会让我们快乐，也有可能会让我们吓一跳。但这才是生活。
正是这些不可预料的事，才让我们的生活充满期待，充满探索，充满希望，充满追求——新的一天，总会有不同的生活，不同的感受。这一点点构成了我们最完整的生活。
在本周的剩余时间里，我们可以尝试从每节课中学习以前不知道的知识，并找出我们每个人的最大潜能。我们会发现复习也可以很美，我们也可以那么坚强和快乐！
“生活，你好吗?”当我们用这样的问候开启一天新生活的时候，也许会发现更多的阳光正透过时光的间隙照进我们心中。
快乐学习演讲稿 篇10
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
孔子说：之者不如善者，善者不如乐者。
翻开一本书，简单的纸页，简单的长方形纸，白色背景上的黑色字符，溢出墨香。回首读书的日子，充实、多彩、快乐。一路上，书香一直跟着我。
那行云流水的诗句，雨花缤纷的意境让我着迷;那活泼生动的数字符号，激情四射的背景令我陶醉;那金戈铁马的战场，英雄辈出的历史让我神往览遍语数外，看尽史地政，是他们令我快乐的学习。
书中有**房子，书中有美女。此话果真不假。快乐的阅读使我的心从贫瘠到富足，从喧闹到平静。
当读到瑰丽的上古神语，优美的先秦散文，隽永的唐诗，飘逸的宋词，灵秀的元曲以及一些杰出的明清**，身心为之舒展，心情为之愉悦。读之感人美好处也情不自禁潸然泪下，掩面而泣也许这就是快乐学习的妙处吧。
快乐学习，在快乐学习中领悟先秦孔子道不行，乘桴浮于海;在快乐学习中体味霸王骓不利兮可奈何，虞兮虞兮奈若何的血泪;在快乐学习中学习嵇康一首萧瑟的《广陵散》;在快乐学习中仰慕李白安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜的不羁历史的长河滚滚流去，却掩不住一个个真正的英雄。在快乐中学习，学习那些历史英雄的志存高远。
有人说学习很无聊，我们永远被困在学习的笼子里。然后我会站出来接受他的观点，因为我很乐意学习。我时常陶醉于唐诗宋词的典雅，数学殿堂的奥秘;时常徜徉于地质地理的海洋，峥嵘历史的博大精深。
带着一颗快乐的心去学习，狂风暴雨也罢，烈日酷暑也罢，它们只不过经历了一场场生死轮回，而新的生命正在悄然绽放!
如果您不够快乐，请不要锁住眉毛。生命很短暂，为什么要养苦？ 让我们打开尘土飞扬的门窗，让阳光和雨水遍布角落。
让快乐的风儿熨平前额。微笑吧，在学习的过程中。只要你微笑，整个世界的呼吸就会和你一样匀称;只要你微笑，彼岸的鲜花与掌声就会被引送到你的心扉里;只要你微笑，我相信知识的珠穆朗玛峰之上定会留下你的印记!
学习是一出戏，跌宕起伏是戏中的舞台，奋斗的历史情节，幸福是每个人向望的结局。在学习中快乐，任尔东西南北风;在快乐中学习，任云卷云舒。
淡淡书香，悠悠我心。
2小学快乐学习演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
如果有人问我们：你快乐吗？也许有些学生需要想一想才能回答。
他会说：这个问题我得好好想想。因为我有没完没了的作业，没完没了的培训班，没完没了的唠叨；我想和同学们一起出去，但我不能。
我想看电视，但我不能不说，亲爱的同学，我想说的是：学习和幸福并不矛盾！
如何感受学习的乐趣？我认为我们应该首先纠正我们的学习态度。孔子曾经说过：
知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。如果我们能把每一天的每一次学习都当成以后成功的种子，是不是就会觉得看似枯燥的学习也有着非同寻常的意义呢?每天一小步，人生一大步。
如果不学习，再美好的理想也会化成泡影;假如不勤奋，再美妙的计划也会付之东流;倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。当我们意识到学习的重要性时，我们能不能冷静下来好好学习？
要做到快乐学习，我觉得还要会品味学习的快乐。当我们取得成果时，成功的喜悦是无与伦比的。每一次考试或每一次比赛前我都会尽最大努力做好准备，因为我相信一分耕耘，一分收获，因为我知道成功的果实是无比甘甜的。
我记得一年级发生的一件事。有一次，我考得不太好，所以沮丧地拿着试卷回家。看完报纸，妈妈没有批评我，只是问了我几个问题。
不考好就不舒服吗？我摇摇头。那为什么没考出理想的成绩呢?
我低下头，轻轻地说：我不够认真，不够努力。妈妈说：
那你必须记住这种感觉。因为没有付出就无法从学习中感受到快乐。从那以后，我在课堂上认真听讲，在家里完成作业。
每次我取得进步和成功，妈妈都会提醒我：你应该记住成功的快乐，因为它是你努力的结果。是啊!
学习不快乐的原因是我们不够努力。