大学生职业发展计划【篇1】
职业的环境分析可以看到：教育事业属于永远的“朝阳产业”，教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高。学校这个教育单位具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态， 我选择南昌是因为它是我的家乡，南昌工作离父母比较近，便于照应。
南昌是江西省的省会城市，有着光明的未来。
我的职业规划是什么？短期目标：在校学习本专业，加强知识积累，通过各项专业考试，取得教师资格证书
中期目标：到外地从事文书等工作，几年后凭本人教师资格证书参加教师专业考试，开始教师生涯。
长期目标：不断提高教学能力，逐步成为全省优秀教师。进入学校管理层并成为经理
最终目标：做一名优秀的校长
计划跟不上变化，因此我为自己制定了第五站评估调整方案：我的评估内容是假如我一直都没有在计划的时间里达到相应的目标，我将会不断努力提高自己的各方面能力，我不会改变我的计划，我只会把计划的时间延长也尽量不改变自己的目标。除非我真的没有能力完成那个计划。
通过这份职业评估报告，我对自己很有信心。我相信我的能力，所以我不会放弃我的目标。最后
大学生职业发展计划【篇2】
一、专业分析
广播电视新闻学培养具有专业基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。
该专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；
2、具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力；
3、具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力；
4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；
5、了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。
二、就业分析
在报刊、广播、电视、网络等高度发达的今天，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，在“无冕之王”的桂冠下，开始成为社会舞台上不可忽视的亮点。在网络上的“21世纪最具前途的职业调查”中，传媒记者以较高的认同率位居前十位之列以传媒类专业的五大类别划分，毕业生的就业方向主要有：
1、新闻类传媒
可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。
2、营销广告类传媒
既可以在政府部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。
3、大众传媒类
可以成为一个专业的公关人员，在企业、政府、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。
4、媒体发布类
将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。
5、创作表演类
将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。
三、自我分析
优点：
1、观察敏锐，思维发散，适应能力强，随机应变能力强；
2、能虚心接受异议，接受学习能力强；
3、性格好强，责任心强，待人坦诚，不怕吃苦；
4、能屈能伸，绝不因一时受挫而怀忧丧志，愈挫愈勇。
缺点：
1、性格善变，缺少耐心和毅力；
2、容易感情用事，有时会表现得骄躁，不踏实；
3、生活上有些大大咧咧，很马虎。
四、确定目标1、2009年～2013年（17～21岁）：大学以优秀成绩高分结业； 2、2013～2015年（21～23岁）年考国内或国外研究生；（若没考上国外研究生，那么先考国内研究生，再出国深造。）
3、2015～2018年（23～26岁）从一名基层记者开始从业，完成基层记者到资深记者的过度；
4、2018～2021年（26～29岁）完成记者到编辑的过度；
5、2021开始完成从纸媒到电媒的过度，然后继续发展。
所有的从业生涯中，工作的同时也应当不断地学习进修，不断提高自身素质，升华职业素养。
五、环境评价
家庭环境分析：来自于中小型城市，家庭条件一般。家教比较严格，从小就非常注重全方面的素质培养。父亲是新闻从业者，可以为我提供专业以及经验的学习资源。在自身拥有高素质的条件下，家庭可以给予一定的帮助，就业关系网比较大，就业几率比较大。
学校环境分析：三本学校的就业率低，文凭的含金量低。但三本院校注重理论知识和实践经验的同步，给我们提供了用真才实学弥补学历的不足的学习机会。
社会职业环境分析：随着传媒行业发展的日新月异，传媒的就业岗位增多，就业面广，虽然传媒从业人员很多，但核心人才稀缺。
职业环境总结：综合各方面的环境分析，我比较适合传媒行业，且比较适合从事新闻行业。
六、职业定位（SWOT分析）
优势因素（strength）
1、有强烈的责任心和职业信仰，学习吸收能力强；
2、有很强的随机应变能力和大脑的创新能力；
3、很会与人交谈，待人真诚，容易获得别人信任。
劣势因素（weakness）
1、做事不能持之以恒，缺乏耐心；
2、性格善变，容易感情用事。
机会因素（opportunity）
1、随着传媒行业发展的日新月异，传媒业需要的人才越来越多；
2、传媒行业的核心人才稀缺；
3、家庭有就业关系网，可以方便就业。
威胁因素（threats）
1、大学生就业形势严峻，竞争激烈；
2、有些用人单位首先注重学历，其次才是能力。
七、行动计划和措施（PDCAR法则）
P（PLAN）具体计划
大学计划
大一：在保证优秀学习成绩的同时，大量参加与专业有关的校园活动，如：大学生通讯社、校园记者等等，初步接触传媒。增加课外阅读，保证书籍的阅览量；
大二：控制参加校园媒体活动，侧重外语的学习，过四六级和TOFFEL，过普通话。并大量阅览书籍，积累文学、哲学、美学、心理学、经济学等学科的知识，全面发展；
大三：学好专业理论知识，大量阅读书籍。侧重社会实践，通过假期，不断实习实践，积累充足的社会经验；
大四：控制其他活动，专心准备考研。
职业计划
工作的同时应当约束自己，严谨地对待每一份稿件，每一个节目，不断地学习进修，不断提高自身素质，升华职业素养。
D（DO IT）执行
大学、社会都靠自己自觉，需要有严谨的工作学习态度，有明确的目标并为之而奋斗，不能好高骛远，按照着自己的蓝图，一步一步地奋斗。要脚踏实地，戒骄戒躁。学习知识的同时，更要学会做人。
C（CHECK IT）检查
对于我所指定的职业目标，我实行自查和他查的方法。
自查：通过平常的学习，和每一阶段目标的是否实现，自我总结审查法发现自己存在的缺点和不足。
他查：通过同学和老师的了解来发现绅士自己的问题，并予以正确及时的改正。
A（ACTION ANAIN）再执行
在每一次总结出自己的之行程度与现状不符时，我会立即行动，适当准确地更改计划，使其具有高度的可行性，也使每一阶段的工作都具有高效率。
R（RECORD）结果反馈
在不断地前进中，应认真总结计划执行过程中的经验、得失，并将计划执行的详细情况记录、铭记。这是自己宝贵的经验财富。
大学生职业发展计划【篇3】
春去春回，花落花开。踏着时光的车轮，我们已经度过了一年的大学生活，也体验了大学的乐趣。而在当今这个人才竞争激烈的时代，职业生涯规划已经成为我们的激烈的人才竞争中的一件重要的武器。作为一名大学生，若是一脸茫然，踏入这个拥挤的社会，又怎能满足社会的需要？甚至是在社会上占有一席之地呢？因此，我们要认真地规划自己的职业生涯，给自己的梦想插上翅膀。
一、自我分析
1、个性特征：
根据MBTI人格类型理论框架测试结果显示，我是解决理性问题者，很有才智和条理性，以及创造才华的突出表现。尽管我外表平静、缄默，但内心却专心致志于分析问题。苛求、精细，此外，我努力寻找和利用原则以理解许多想法，并且喜欢有条理和目的的交谈，通常我是有独立见解的思考者，重视才智，对于个人能力有强烈的欲望，最主要的兴趣在于理解除了能够准确知道、接受和明显的事物之外的可能性；我乐于为了改进事物的目前状况或解决难题而发展模式；偶尔，我的想法非常复杂，所以会出现很难向别人表达和被他人理解的现象；我十分独立，喜欢富有想象力的活动，敢于尝试冒险；灵活易变、思维开阔，更感兴趣的.是发现有创见而且合理的解决方法，而不是仅仅看到成为事实的解决方式。
2、职业兴趣：
根据霍兰德人职互择理论的框架结果，我最感兴趣的职业类型是常规型、艺术型、社会型三类，即我喜欢具有固定规则的习惯性、重复性的工作；其次就是那些对人进行说服、劝导、帮助、教育和治疗的行业，主要是因为我具有责任感和同情心，喜欢并善于社会交往，乐善好施。
3、职业价值观：
职业价值观是个人价值观在职业活动中的反映，是职业决策考虑因素的重要组成部分。测试结果显示，我的职业价值观取向是：组织安全取向、安定休闲取向、人际关系取向。即在职业的选择中我更加倾向于那些在能带来合理的经济报酬以及组织能从制度、环境和前景等方面为员工提供安全感的工作；并且我希望工作之余有充足的时间让人从事休闲活动，此外工作能为生活提供便利，并不会让人感到紧张焦虑；当然，我也希望在工作中能与其他人建立良好的友谊关系，营造一个人际关系良好的环境，并能在工作中提升自己的人际关系。
4、职业能力
根据测试结果，我的优势职业能力是：书写能力、运动协调能力、一般学习能力。
即我对对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、善于发现错字和正确地校对数字的能力；其次就是我的眼、手、脚、身体能够迅速准确和协调地做出精确的动作和运动反应，手能跟随着眼所看到的东西；最后就是我能够认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。我善于书面表达和口头表达，能比较准确地转述信息；善于说服他人，并且有良好的团队协作精神。
二、职业环境分析
伴随着经济全球化的深入发展，金融日益广泛地渗透到经济社会生活的各个方面，与人们的切身利益紧密相连。因此，金融行业的就业前景是广阔的。
目前我国的银行体系：中国人民银行（央行）银监会对整个银行业实行监管三大政策性银行:国家开发银行，农业开发银行，进出口银行；四大国有商业银行有：工商银行，中国银行，建设银行，农业银行；在金融IT圈子中，主要有银行本身的信息科技部和为银行服务的金融IT服务公司；全国性的商业银行都是采用总，分，支三级组织架构；银行的总行和省分行设立办公室，人资部，会计部，法律部，信息技术部，国际部，信贷部，电子银行部，对私业务部，对公业务部等行政部门，这些部门通常被称为“机关”，也是“后台”。
工作岗位：柜员属于银行的财会岗位，此岗位比较单一，主要就是办理开销户，存取款，签协议等具体的银行业务；大堂经理主要负责管理大厅设施，引导和分流客户，指导客户填写单据，发现有价值客户，向客户推介新产品，处理紧急事件等；客户经理属于银行的营销岗，分为对私客户经理（理财客户经理），对公客户经理和个贷客户经理。
因此，就当前经济发展的趋势，金融行业将成为未来的主要经济发展去向，所以，我认为金融行业在未来的市场前景是非常乐观的。
三、确定目标和策略实施
目前我处于大学时期，是塑造自我，充实自我的阶段。当前的首要任务就是学习，而学习目标就是学好本专业的课程拿到学士学位。因此我把大学四年做如下目标规划：
大一阶段：适应大学新生活，并且对本专业往后的`就业方向有所了解，在课余生活中多关注金融方面的经济走向；在大一下学期考试考计算机二级、还有先考一部分证券从业资格证的内容，学好本专业课程是必须的。
大二阶段：开始准备考英语四级（如果有能力的话，可以尝试考一下英语六级）、再把证券从业资格证给考了，之后再考也会计从业资格证；
大三阶段：考一个银行从业资格证，准备好实习工作；
大四阶段：筹备论文和找工作。
此外，在四年期间的课余时间里，我会通过积极参加学校举办的各种有意义的活动和比赛，争取在活动和比赛锻炼自己的能力，挖掘自己的潜能，平时多读书多看报，特别是看一些关于金融专业的资讯以及管理学方面的书籍。另外，在寒暑假期间，我会参加社会实践活动，去打工做兼职，提高自己的社会实践能力，积累工作经验，为往后的实习和工作做好铺垫。
大学毕业后的规划：
在大学毕业后，我希望自己可以在商业银行中找到一份稳定的工作，并且向着银行高层管理人员的目标前进，我会从底层做起，充分发挥我的吃苦耐劳精神，打造一片属于自己的小天地，一步一步地登上顶峰。并且在工作之余，通过各种途径学习，充实自己，以提升自己的竞争能力和更好地适应不断变化的社会。并且我希望自己的付出能够获得令自己满意的薪酬，我要做一个在经济上能够独立的人，有一份属于自己的积蓄，花自己的钱，圆自己的梦，尽量做到不依靠另一半来维持自己的生活开销；并且希望做到在思想上独立，即在一些事情上有自己的观点，不跟随别人的想法走。
四、结束语
以上就是我对的职业生涯规划，有计划虽然是好事，但要做到并不是一件简单的事，不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。我相信“一分耕耘，一分收获”，我会用自己的行动，努力播种，并且期待收获的季节！
大学生职业发展计划【篇4】
职业规划
前言
不知不觉大学就过了三分之一了，记得刚进入大学校园时候的自己，迷茫、烦躁，对自己的前途一片渺茫，而今，在学习了何老师的大学生职业生涯规划后，虽然时间很短，但觉得自己已经开始慢慢地在开始计划自己的追求与前程了，也慢慢地为自己的未来做一份较为长期的规划，虽然未来的可变因素很大，但是没有导航的船是无法在大海里航行的，所以相信有了方向后的我会朝着我的未来不断奋斗，因为我的未来我做主。
主题词: 迷茫、可变因素大、导航、奋斗
一、认识你自己
俗话说当局者迷，旁观者清，所以能够全面的审视自身才是成功的。
1、我的性格
对于自身，我觉得自己是一个中性性格的人，时而开朗，时而内敛，但是多数以外向为主，但在女生面前还是很难放开，行为比较拘束。有点保守缺乏足够的冒险精神，办事略显急噪，易于急功近利，但我学习和适应能力强，勤于思考，做事仔细塌实、认真负责，积极主动性强，时间观念强，自信心强，考虑问题深入而全面，待人友善。虽然有时候会有一些懒惰情绪，但总体来讲是属于做事实干型的人。
2、我的兴趣
专业兴趣主要在经济学、管理学、政治学方面，另外对英语情有独钟。没有一个比较专一的类型，业余爱好主要有：乒乓球、长跑、硬笔书法、音乐（流行、古典民乐、黄梅戏、京剧等）、看书写作（散文、励志、人物传记、经济管理如郎咸平系列）
PS: 这些爱好从小就有并会伴随我一生
3、我的价值观
我的一生必将是奋斗的一生。
做最好的自己。虽然自己无法像伟人那样对国家和社会做出巨大的贡献，但是我会尽自己最大的力量做好自己，坚持积极地生活态度，保持良好的心态，遇到挫折永不气馁，面对困难勇于挑战，做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折，尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近。
坚信学无止境、生无所息，不断给自己充电，优秀化自己，因而我希望我的每一天都是充实的，每一个行动都是有意义的。当我浪费掉我的时间在睡觉和无意义的事情上时，我会感到强烈无比的愧疚。我坚信，付出一定会有回报，只是回报可
能是显性的也能是隐性的。每一次经历无论是好的还是坏的，都是一笔宝贵的财富，值得拥有。始终相信时间是最终的判决者。
不断提高个人修养，完善个人品质。
4、我的能力
经过一年多的学生工作经历，感觉自己的工作能力还算可以，可以带领一个团队组织班级活动。感觉自己最大的特点在于学习，在于不断地正方向调整或改变自己，不断地学习他人的经验，能够从模仿升级到具有个人特色，最终达到不断地超越自己。至于其他方面并不是特别突出，但是我认为经过通过大学四年的学习与锻炼首先一定会掌握运用本专业知识的能力以及扩大自己对感兴趣专业方面的了解并有意识地去研究，例如经济学。其次，通过各种社会实践活动也会培养较好的与人交流沟通及组织策划的能力，尤其是领导能力。最后，通过实习等可以具备相关的工作经验。
二、专业就业方向及前景
1、就业方向
据了解，现在我们学校 所学的公共管理类专业分为行政管理和公共事业管理。公共事业管理学的培养目标是：培养具有公共管理和人力资源管理方面的基本理论和专门知识，掌握并运用城市管理与城市政策的原理和方法的能力。并针对城市政府管理，为城市经济、社会、交通、电力、供水、供气、体育、卫生、环保、社会保障等领域，培养从事管理工作，特别是人力资源管理工作，特别是人力资源管理方面的高级专门人才。
个人看法为：最好的是去外企，再国企，再其次才是去考公务员。因为“高标准、严要求、高效率”是企业的命脉，真正锻炼人的是企业，不是机关，这符合我乐于挑战自我的态度，以及不断完美化自己的期望。
2、就业前景
随着经济体制和政治体制改革的不断深入，特别是加入WTO以后，我国对公共事业管理方面人才需求日益迫切，在文教、体育、卫生、环境保护、社区管理、市政项目评估、城市规划管理、公共网络管理、物业管理、社会保险、非营利组织与中介组织管理等领域人才需求数量总体来讲还是比较广泛,其中行政管理专业的就业面相对广一些，政府企业都可以去，行政管理比较对口的行业就是公务员了，前些年行政管理的名气不大，现在也慢慢被政府系统所接受。
正是由于无论是该专业的本科生还是研究生的准入门槛都相对其他专业性较强的专业低，竞争也开始逐年激烈，并且在开设管理专业的高校中我校占很大的优势。
在工资水平方面据调查本科生与研究生的入行薪水几乎没差别，刚刚使用的公务
员工资会在2000——4500，一年转正后会小幅度的增加，其中据调查从事人力资源管理、文秘、行政后勤等职位，工资属于较为稳定不会有很高升幅，若有差别，则是要在几年之后才会有的，而且不取决于你的学历，而是取决于你的业绩和表现。
三、职业分析
我感觉自己学的专业与我未来的发展方向还是有很大不同的的，针对所学专业及自己的相对兴趣，我给自己设定了三个主要的职业目标。
目标一：企业工作，外企、国企、民企
选择理由：
优势（S）：企业最能锻炼人才，符合我乐于挑战的性格特点，尤其是外企，待遇相对比较好，面对过高的房价以及生活的压力，拥有强大经济力量是获得幸福生活的必要条件；企业具有良好的升迁机制，使自己能够更好的发展；985学校，有一定的学历优势
劣势（W）：本专业人才培养方向并非面向企业；缺乏企业实践经验；
机遇（O）：中国经济的发展会越来越好，未来企业会有更好的发展前途；对外经济与贸易发展依然迅速
风险（T）：企业工作不稳定，特别是外企，经济发展不好，说裁员就裁员。
目标二：公务员或者非营利性组织的工作
优势（S）：符合专业人才培养方向，公务员的直接收入虽然比较少，但间接收入和福利待遇比较好，工作比较稳定；符合农村的官本位思想，做官对家庭来讲也是一种荣耀
劣势（W）：公务员难考，针对本专业的公务员岗位很少，每年学院报考公务员的学生人数不多；没有很好的家庭背景可以依靠
机遇（O）：985学校有一定的学历优势，报考公务员的人数今年较去年减少 风险（T）：不符合个人的兴趣爱好，竞争压力大
目标三：银行工作
优势（S）：待遇和薪酬比较好，符合个人兴趣
劣势（W）：与所学专业培养方向有较大差别
机遇（O）：银行是经济发展的重要组成部分
威胁（T）：竞争压力很大
四、实现职业目标的具体计划：
总体来讲，首先要学好本专业所开设的课程，很好的掌握本专业的理论知识，不能舍本逐末。此外还要加强其他专业的的广泛学习，以适应各种变化，最后，就是要在实践中锻炼自己的社交和实际工作能力。具体的计划如下：
五、学习计划
大一阶段：
已经走完了，目前在学习方面已拿到文体奖学金和优干奖学金；学生工作方面也获得各项荣誉，如担任未社秘书部部长、首批入党分子、优秀共青团员、活动积极分子、优秀部员等；暑假期间组织同学参加暑假社会实践活动。
大二阶段：
1、争取拿到学优奖学金；已通过英语四级考试，准备报考英语六级和积极备考计算机四级网络工程师；攻读武汉大学国际经济与贸易专业
2、坚持写日记，经常写文章，锻炼自己的写作能力；空余时间大量阅读经济管理类书籍；旁听自认为有价值的其他课程；开始准备看一些关于考公务员方面的书籍；
3、竞选院团学联副主席；积极参加一次大型活动或比赛，如演讲、商业策划大赛等，锻炼自己的实践能力；
4、课余时间积极参加体育锻炼，如晚上和同学一起跑步，周末打乒乓球、篮球等；
5、暑假期间继续读双学位，并报考驾校，拿到C2驾照
总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。
大三阶段：学习和考证
大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己，发现自己的缺点，并不断采取措施弥补；
有机会和精力就报考注册会计师考试，获得人力资源管理师职位，利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍；
暑假到相应单位实习，了解目标职业的所需素质，并努力朝着所需素质不断奋斗；选修感兴趣的专业的课程
大四阶段：
完成好毕业论文；具备扎实的专业能力和交流能力；对经济管理有深入的研究；具备过硬的求职技巧和职场能力；
考公务员：大四上学期争取通过公务员考试，并积极联系工作。
考研：考上中国人民大学的经济管理学院的研究生
找工作：进一家知名外企工作，其次进国企、民企
六、总结
这就是我大致的职业生涯规划，因为现在经验不足，所以在某些比较细致的方
面还不是特别的清晰明了，还有待在以后的生活去完善和发展，但是总的来讲我至少有了自己的一条路了，虽然现在大学生的就业压力很大，但是我有了梦想，有了追求，有了自己的规划，有了导航，我一定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近，并最终实现它，我相信我的事业我规划，我的未来我做主。
大学生职业发展计划【篇5】
职业生涯规划书
第一章 认识自我
1、职业兴趣
我比较喜欢稳定有规律的生活，喜欢轻松、压力少的工作，对事情要求不高，随遇而安，心境平和，主动性较弱，通常只聚焦本职工作，不愿承担过多责任。
具体的讲，根据自己的专业及喜好，目前比较理想的工作是行政管理人员。当然，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路。
2、职业价值观
我不是很看重名利与地位，相反，我只是想找份适合自己的工作，不要求待遇多好，养活自己的同时，能够有足够的时间和精力去做自己想做的事，这便足矣。
工作说到底除了是生活的途径外，也是提高自我能力的道路。所以我也比较看重我的工作是否能发掘我的能力，在这个岗位上我是否能不断成长。
3、性格特征
一般来说，我比较理智，喜欢思考问题。能密切关注周围发生的事情，常常充当解决问题的人。一旦需要，能够快速反应，抓住问题的核心以最有实效的方式予以解决，能够很好的运用手头资源。在人际交往方面，不是很擅长与陌生人迅速建立良好关系，但是一旦建立关系就会比较稳固。人脉不广但是靠谱。比较与人为善，不会过多干涉他人，一般不会得罪人。在生活中比较受朋友同学欢迎，通常别人认为与我相处没有什么压力。
性格偏内向，不喜欢集体活动，通常在公共场所比较安静或沉默。耐得住寂寞，忍受得了单调的办公，一个人也能独立完成任务。
凡事我大多喜欢顺其自然，不会设置太高的目标来强求自己，有时候会给人留下容易满足和贪图安逸的印象。
我是很好的团队成员，不追求领导地位，喜欢接受任务指派，并能够尽职尽责地完成。
我性格比较顺从，不会刻意去影响说服他人，注重适应环境，而不是改变环境。
4、优势
善于整理分析数据和信息；
在压力和危机面前能保持冷静，有急智，应变能力强； 有良好的适应能力；
能够客观分析目前需要做什么，并且排兵布阵，充分利用现有资源；
有稳定平和的心态，淡泊名利。
5、劣势
对抽象复杂的理论缺乏耐心； 喜欢拖延，直到不得不完成的时候； 喜欢走捷径，偷工减料，不能完成所有的步骤和细节； 通常无视自己和他人的情感和需要，不够重视自己的决定对他人产生的影响；
斗志不足，容易满足，容易松懈，通常不会全力以赴； 过于关注失败的可能性，对没有把握的事情感到压力和紧张。
6、自我分析小节
根据以上方面分析总结，我在很大程度上认识了自己，自己有很多的优点，但也有不少的缺点，鲁迅说过，好的开头等于成功的一半，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。
第二章 环境分析
1、家庭环境
我的家庭属于既不富足也不贫穷的中等类型，但是是一个再婚家庭。继父对于我的大学以后的深造持否定态度，仅凭母亲的支持显然不够。因此我本科毕业后极有可能直接就业，不会读研。我在家里排行末尾，上面有一个哥哥和一个姐姐，同时又是女生，因此对于以后的赡养父母压力不大。家里人的希望无非就是我能找一份比较轻松、收入过得去能养活自己的工作，对我不会施加过多压力。
2、学校环境
我所就读的是一所一本院校，学校的教学设备很齐全，对于学生来说这无疑是一个很有力的条件。学校的环境也很好，教学资源比较丰富。当然，作为当代一名大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习环境，一个学习的平台，我在学校的专业学习，大多是通过自己学习掌握的，老师给的大多是引导或者指点。在社会实践方面，学校管理和环境比较开放，与社会的接触也比较多。
3、社会环境
当今社会正处于改革转型的关键时期，对专业的行政管理人员需求量较大，因此就业前景较好，竞争也大。
但是针对当前的社会问题，国家在行政领域极有可能会有比较重大的改革，所以，必须时刻关注社会和政治热点，保证能力与思想与时俱进。
第三章 职业目标定位及其分解组合
1、职业目标的确定
结论：职业目标——行政管理人员
2、个人的 SWOT 分析
现在结合我的具体情况，包括毕业院校、学历、专业、学业、个人特长、社会工作经验和职位意向来进行 SWOT 分析。
(1)、Strengths(长处、优势)。首先，在专业上具有优势，学习的专业为行政管理。其次，学习能力较强，学习态度好，能保证获得优秀的学业成绩。再者，在学生会和社团的工作中，能力得到了很大锻炼。第四，毕业院校比较有竞争力。
(2)、Weaknesses(短处、劣势)。首先，学历上有比较明显的劣势。在学历方面，本科的学历在就业的开始就已经缺乏竞争力，以后的升迁也有一定的障碍。其次，缺乏个人特长。
(3)、Opportunities(机会、机遇)。社会转型时期，机遇与挑战并存。
(4)、Threats(威胁、风险)。一旦社会改革较大可能求职之路会有更多挫折。
第四章 评估调整
职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。
1、评估的时间
在一般情况下，定期(半年或一年)评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。
2、规划调整的原则
根据可能的职业发展道路，对未来五到十年作初步规划，如下： 2014—2018年完成主要内容：
a)学历、知识结构：获得大学本科文凭，英语过六级，获得国家计算机二级证书，参加国家公务员考试。
b)个人发展状况：与同学和老师相处融洽，建立良好的人际关系；经常参加体育锻炼，有一个健康的身体；在学生会，社团等认真工作，提高自己的实践能力；尽可能多参加校园活动或者兼职，提前接触社会。
2018年后完成主要内容：
进入政府部门、事业单位，或者在企业从事行政工作。处理好人际关系，认真做好本职工作。3.短期目标规划
千里之行，始于足下。做好每一天我该做好的事，终有一天会过上自己想要的生活。我现在在做的就是让每一天过得充实有意义。
A、大学在校期间总体规划：
（1）、思想政治方面：提高思想认识,加入中国共产党。（2）、学业方面：以优异成绩完成大学学业，通过国家公务员考试。
（3）、个性发展方面：在四年内尽量把自己想干的事都干了，看自己想看的书，学自己想学的东西。
（4）、身体素质方面：每天保证充足的睡眠，不熬夜。经常参加体育锻炼，提高自身素质。
B、大学四年具体规划：
（1）大一：尽可能地多参加社团活动，在学生会积极表现，增长自己的见识，提高自己的能力；过英语四级考试。
（2）大二：获得国家计算机二级证书；留任学生会（3）大三：过英语六级考试；为国家公务员考试作准备（4）大四：通过国家公务员考试；实习
五、结束语
这就是我的职业生涯规划书，但我也不能肯定会完全照这样去做。未来发生什么样的事，没有人知道。我所要做的就是认真过好每一天，做好每一件应该做的事，当自己老去的时候不会因为年轻时碌碌无为而后悔，这便足矣。
大学生职业发展计划【篇6】
在我的生活里，很容易做事半途而废。为什么呢？是因为我没有目标吗？很明显不是，说起目标我可是会滔滔不绝的。是我没有学习的兴趣吗？恰恰相反，我实在是兴趣太广泛了。那是我没有计划性吗？也不尽然，我每天睡觉之前都会列出明天的任务清单。那是怎么回事呢？在我经过学习后我明白了：我所谓“目标”只是一个美好的愿望。真正的目标是要明确的、具体的，是可衡量的，目标要与行动一致，同时目标还要实现，有时间性和挑战性。职业生涯规划书帮助我客观认识自我、准确进行职业定位，确定前进的方向，制定奋斗的策略，将目标分解，从而激励我坚持走下去。作为一名大二的学生，规划无疑是有益而有必要的。
2自我分析
世界上没有两片相同的树叶，每个人也是不相同的。一个人要成才首先要选择一条合适自己发展的职业道路，首先要明白自己想干什么、适合干什么、能干什么。因此，自我分析是职业规划的第一布。
2.1喜欢干什么职业兴趣
希望做有关人力资源、教育和心理学方面的工作，使人的能力都得到最优的组合和发展，帮助青年人特别是大学生明确自己的人生与职业发展方向，自己设计大学生涯和职业生涯，做自己真正的主人。通过测评得出：
我的职业兴趣类型顺序为：
我的分析：可以得出，我的职业兴趣类型是SEA型：喜欢与人打交道，希望通过自己的言行去影响他人，同时感情丰富，有创造力。
在日常生活中，我也发现自己喜欢与人沟通，对周围人的细微变化有很敏锐的洞察力，有自己的想法，并希望能通过自己的努力，使别人生活的更好。同时，不喜欢和别人一样，思维活跃，有想象力，很感性。我的朋友、父母也认为我对社会管理型职业有比较浓厚的兴趣。
2.2能够干什么职业技能
测评得出的结果：
我的分析：我的数理能力和推理能力较强，说明我又比较清晰的逻辑思维能力。而语言能力和人文能力相对较低，说明我在口头表达能力和文学素养上还有所欠缺，需要在以后的学习生活中多锻炼和积累，从而弥补我这两方面的不足。
2.3最看重什么职业价值观 测评得出以下结论：
上表是我在九种职业价值观中的得分，其中得分最高的三种是最能反映我进行职业选择时首先看重的价值。因此，从图中来看，我的主要职业价值取向是：
（1）志愿取向
志愿取向者富于同情心，把他人的痛苦视作自己的痛苦，乐于帮助别人，为大众服务，做事不计较报酬、回报，而更在意自己是否有效的给他人提供了帮助。
志愿取向者在工作中：
（2）自我实现取向
自我实现取向者不关心人所共有的幸
福和一般惯例，一心一意追求个性、探索真理，对收入、地位乃至他人全然不顾，喜欢向自己的能力及可能性的极限挑战，并把它看成是生存的最大意义。自我实现取向者在工作中：
我的分析：我以帮助别人为快乐之源，以解决他人职业发展和心理方面的问题为自我实现的途径。而我工作的最大动力就是实现个人价值的最大化。喜欢对社会有重大意义的工作。想做教师、咨询师、公益事业、人力资源管理人员。
2.4适合干什么个人特质
2.4.1自我剖析
（1）生理条件
*健康状况：不错，能吃能睡。
*身体素质：能远足、爬山，能跑步40分钟以上，少病。
*外貌：五官端正，面容较好，身高168cm。
*体力：能支持我登山玉龙雪山，海拔4850cm。
（2）心里条件
*性格：随和，极富同情心和正义感，有亲和力。有明显的双重性格：在生人面前不语，在朋友面前又很能扯。有时想得太多，有些优柔寡断。
*兴趣特长：广泛，与人交流，与音乐有关的如唱歌、弹钢琴和跳舞等。
（3）社会资本
生在知识分子家庭，长在大学校园里，从小受到良好的文化熏陶，生活环境干净简单。现在所读大学人文气息浓厚，学术气氛自由，为我提供了广阔的发展空间。家庭以及求学经历为我提供的不少社会资源，让我了解到最新的信息和思想，为我未来的发展道路积累下了一定的原始资本。
2.4.2别人眼中的我 2.4.3测评得出结果
（1）zonghetezhi：经由说服技巧和理性讨论达到目的没有野心；喜欢与人建立关系；满足自己的兴趣；接纳他人、配合团队。
*能力优势：人际沟通与管理；注重团队精神；有自信扮演积极角色、有办法发展外向个性。
*人际关系：外向且友善；善于倾听且有耐心；理性有说服力。
*激励因子：平常的快乐与满足感；正面温暖的人际关系。
（2）MBTI人格理论：内向直觉的情感判断INFJ“促进事情正面化的催化剂”。
基本描述：
*有计划、有条理，喜欢遵照固有的
模式处理问题，乐于探索独特方式以获得最有意义的成长和发展；通过认同和赞扬与别人经行沟通，具有很强的说服力，可以成为伟大的领导者；常常被人尊敬和推崇。
*喜欢独处，性格复杂，有深度，是独立的思考者；忠诚、有责任心，喜欢解决问题，通常在认真思考之后行动。
*有敏锐的洞察力，相信灵感，努力寻求生活的意义和事件内在的联系。
*他人随时体会到我的善良和体贴，但不太了解我，因为我总是做的含蓄和复杂可能的盲点：
*我的完美和固执，使我易走极端；一旦决定后，拒绝改变，并抵制那些与我的价值观相冲突的想法。
*总是探寻事情的意义和价值，过于专注各种想法，会显得不切实际，而且经常会忽略一些常规的细节*敏感，非常关注个人的感受和他人的反应，对任何批评都很在意，甚至会是为人身攻击。
2.5、总结
2.5.1与职业兴趣相适应的职业特征
*从事有更多时间与人打交道的说服、教育和治疗工作；*与职业能力水平相适应的职位定位建议；
*较符合中高级职位的要求，工作效率高，并能取得好成绩。
2.5.2与职业价值观相适应的职业特征
*帮助他人同时让自我价值实现最大化的工作
2.5.3与职业性格相适应的职业特点
*要求高品质、追求完美，不断改善； *重视规划、顺序、流程和制度； *喜欢谨慎的思考后才做出行动； *有能力处理繁复的书面信息。根据只为胜任力原理、人职匹配的原则，我比较适合从事职业指导师。
我将在下学期分小专业时选择人力资源管理专业，并适当选修相关的心理学、社会学、教育学等课程，为以后做人李湘管工作做好准备。
环境分析
3.1 职业前景分析
21世纪竞争更加激烈，而人才的竞争是竞争的核心之所在。最发达国家，职业教育已得到充分重视并且有了一定的普及度。良好的早期职业教育，一方面能帮助个人早日确立明确的职业发展目标，从而有预计有步骤的采取措施达到自己的职业成功；另一方面也能使人力资源得到最优组合，使社会更好地发展，达到多赢的丰收。很遗憾的是，在我国职业教育才刚刚起步，很多的领域还几乎是空白。但是，正是因为这样，前景和发展空间也是巨大的。
3.2 专业特色和培养要求
本专业学生主要学习管理学、心理学、经济学和人力资源管理方面的基本理论和基本知识，受到人力资源管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决人力资源管理问题的基本能力。毕业生获得以下方面的知识和能力：
§掌握管理学、心理学、法学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识；§掌握人力资源管理的定性、定量分析方法；
§具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力； §熟悉与人力资源管理相关的方针、政策和法规；§了解本学科的理论前沿和发展动态；
§掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步研究和实际工作能力； §学生在一、二年级完成公共基础课和本专业基础课后，可以针对自己的具体情况在感兴趣的相关专业选修一组课程，使学生既具有较宽的知识面又能够适应工作和社会的需要，增强人力资源管理专业学生的社会适应性。
3.3 家庭环境分析
我自小生活在大学校园中，是家中的独生女。小康家庭环境温馨和睦，受家庭环境的熏陶，对人力资源方面有比较全面的认识和浓厚兴趣。在观念的更新和信息的获取上有一定的优势。
3.4 职业选择的SWOT分析
职业咨询师：
发展路线
2005-2009年，完成管理学和心理学的专业学习。
2009-2013年，留学完成phD Program for those seeking academic research and teaching careers in the study of management。
2013-2017年，在公司里做人力资源工作。
2017年开始做职业指导老师。积累一定经验后做职业咨询师。5 职业咨询师分析5.1 职业概况
职业咨询师是针对个人的职业发展、性格、爱好等具体情况，通过测试、咨询、诊断、规划等方式，运用科学的测评工具，提供全面的信息、策略与方法，引导咨询者客观地认识自己，了解自己的发展潜能、职业兴趣、个人性格，调适自己的职业状态，选择适合自己的职业发展方向，制定合理的职业发展规划的专业人士。如果把一个人的职业生涯比作一次旅行，那么职业咨询就像是为你画一张地图。有了它，走在路上的人心里会很踏实，将要启程的人方向更明确，在国外，还有专门的职业顾问为人们提供关于职业的各种建议和支持，帮助人们选择职业、寻找工作、发展现职。许多人拥有自己的私人职业顾问。
5.2 工作内容
§帮助咨询者认识自我；
§帮助咨询者认识是否适合当前的职业以及最适合的职业是什么；§了解咨询者目前的状态离最佳目标有多远，应该从哪些方面来弥补。
5.3 就业范围
§公共就业服务机构，比如人才服务
中心、职业介绍所；
§个体或民办机构，如专门的测量中心机构，或猎头公司，作为企业培训套餐中的一部分推出；§各大学的就业指导处，这主要是为本校学生做指导的；§公司的人力资源部，对本公司的员工进行岗位测评。
5.4 任职资格
§学历条件是大专以上文凭；
§六年以上的工作经验；§有劳动部正式颁发的职业知道师资格证书；
§优秀的职业指导师，还应具备心理学、教育学、管理学的相关经验，能全面掌握就业的动态。
6.行动方案
6.1大学阶段
注：一星期最多回家一次，而且尽量不要过夜。
寒假：去北京上TOEFL班，准备TOEFL考试。
注：一到两星期回家一次，而且尽量不要过夜。
暑假：开展暑期社会实践活动和实习工作；准备TOEFL和GMAT/GRE考试；学习驾驶车辆的技术；在华师学习心理学课程。
暑假：开展暑期社会实践活动和实习工作。
3.4职业选择
综合多方面因素，向土木工程的岩土方向发展。原因是我既向往着土建行业，同时对地理知识又保持着浓厚的兴趣，两者兼顾的情况下我大胆的构思出转专业然后把两个学科综合起来学习并应用的路线。3.5职业选择的SWOT分析 职业咨询师： 发展路线
20112012年，认真学习资源勘查专业的课程知识，保持成绩前列，争取转专业成功。20122013年，补习土木工程大一课程同时认真学习其大二课程。
2013-2014年，与老师联系，申请创新实验项目，把专业课学好同时准备考研。20142015年，准备并参加研究生考试，并参与土建实习。
20152017年，研究生阶段努力学习，争取考取国家级土木工程师证，并找到满意工作。5土木工程技术工作分析
代表职位：施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业：建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。
就业前景：就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。
典型职业通路：施工员/技术员-工程师
/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。
年薪参考：施工员/技术员：3万5万元；工长：4万6万元；技术质量管理经理：5万10万元；项目经理：10万20万元；土木就业网专家建议：随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，尽早报考以取得相关的执业资格。想要从事工程技术工作的大学生，在实习中可选择建筑工地上的测量、建材、土工及路桥标段的路基、路面、小桥涵的施工、测量工作。
6.行动方案
6.1大学阶段
6.1.1大二学年（上学期）
6.1.2大二学年（下学期）
6.1.3大三学年
暑假：去相关单位实习。6.1.4大四学年
6.2研究生阶段（20092013）
完成海外留学，进一步锻炼英语能力，系统的获得国外先进的人力资源管理和职业生涯规划知识，完善自己的知识结构。拓宽视野，使自己具有国际化思维方式，为接下来的职业生涯做最后的准备工作。
6.3工作尝试阶段（20132018）
成功完成社会角色的转换，通过不同的工作来积累工作经验。努力猎取喜欢并适合自己的职业，同时汲取新鲜的知识，避免被时代所遗弃。
6.4工作确立稳定阶段（2018？）未来的世界无法预知，我会一直工作到我失去兴趣和激情，或者找到了好的接班人？？
7结束语
一个人要想获得人生的成功，没有规划是不行的，没有目标比死还可怕。就像推磨的驴一样，忙碌一生却只是在原地转圈圈。今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很重要。这次的职业规划让我明确了自己的职业生涯方向，开始踏上了通往辉煌的道路。当然，仅仅有规划是不够的，日后的付出是最重要的，它决定了我以后的位置。
世界上唯一不变的东西就是变化，此后我还要根据环境的变化，不断的评估和反馈，坚持不懈，从而保证计划得以实施。换言之，成功需要五大步：（1）明确的目标；（2）详细计划；（3）立刻行动；（4）修正行动；（5）坚持到底。