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凡事欲其成功，必要付出代价，当我们遇到需要上台演讲的情况时。是时候梳理一下自己的演讲内容有没有漏洞了，一篇优秀的主题演讲稿有哪些要求呢？编辑向您推荐“个人分享演讲稿”相信您一定不会失望，请注意下文仅供参考并非绝对可信！
个人分享演讲稿(篇1)
.银山镇郭楼小学
2013年9月
各位家长，大家好！
感谢您在百忙之中抽出时间参加我主持的家长会。
今天这三十分钟的家长会，我主要和在座的各位讨论一个问题：学生学习差的原因以及怎样转化。之后，家长和老师互动，通过实例讨论如何改变学生。
说的不对的地方，请各位指正，不必客气。
《教育学》、《心理学》上说，孩子们出生时的智力基本上是一样的，只有千分之三的孩子的智力是稍好一点的，有千分之三的孩子的智力是稍差一点的，剩余这九百九十四的孩子的智力基本上是一样的。孩子的智力差异都是由环境、条件和教育引起的
请相信你的孩子很聪明。因为300多个孩子中有一个有点傻。
有的家长可能会问：孩子的智力没有太大的区别，那么我孩子的表现那么差吗？差生是怎样产生的呢？
一差生产生的原因
我认为在开始学习时，孩子的学习欲望很强，学习也很努力。他们刻苦、努力、奋斗，由于家庭环境、学习环境，孩子们的意志、毅力等等诸多原因，学习的效果出现了差异，就在这关键时刻，孩子们得不到家长、老师以及亲戚邻居的支持、鼓励、热情帮助，得到的却是训斥、冷漠。受到的是挫折、打击。
孩子们会更加努力工作，更加努力奋斗，然后遭受挫折和失败。被困难击倒，孩子们终于没有毅力，没有能力再站起来，他们不再努力，不再挣扎，慢慢地他们会变得更糟。成绩差家长老师责备，同学冷言冷语，讽刺挖苦。
没有老师和家长的帮助和鼓励，没有学生的羡慕，成绩差的学生才真正成为差生。就像我们成年人开车爬山一样。如果我们不上去一次，我们就会失去信心。
二 、 差生出现了，怎样向优生方面转化呢？
《教育学》、《心理学》上说，孩子们出生时的智力基本上是一样的，只有千分之三的孩子的智力是稍好一点的，有千分之三的孩子的智力是稍差一点的，剩余这九百九十四的孩子的智力基本上是一样的。孩子的智力差异都是由环境、条件和教育引起的
请相信你的孩子很聪明。因为300多个孩子中有一个有点傻。
俗话说：**摔得**爬起来。还有一句说:
孩子们缺啥补啥。造成贫困生的原因是努力工作、挫折、失败，然后努力奋斗。在失败中，他们被击倒，没有毅力和信心。转化差生就需要给孩子们树立可以达到的目标，激励孩子们努力，让孩子们获得成功，使孩子们感受到成功的喜悦，树立信心，增强克服困难的能力。
而后，再激励努力，成功、感受成功的喜悦。几次之后，孩子们的脸都会笑。
在转化孩子期间，家长最忌讳的语言“你真笨，咋就教不会你？”“你这孩子真是完蛋了” “你看人家张家的孩子咋就这么聪明。”最忌讳的做法是：
不理不睬，不管不问，就好像他不是你的孩子。最重要的事情是观察儿童的言行，认真，自信地学习，找出想要的东西。
一旦发现孩子有“我一定要刻苦努力学习，认真完成作业，争取下次考个好成
绩”的迹象，你就当着孩子的面，给亲戚邻居介绍“孩子说了，他下次一定争取考个好成绩，或者是争取下次考过谁谁”这样给孩子一个目标，一点压力。让他争取。家长切记这个时候，目标、要求绝对不能太高，原来六十分，争取下次六十五，原来八十，争取下次八十二，你可别小看这五分二分，孩子们也要付出很大努力。
如果他们达到了你的目标，父母必须祝贺他们的孩子。祝贺的方式有很多。例如，语言方面的，你可以说;“孩子，你这一段时间努力学习了，你爷爷奶奶都在夸奖你”“你真是妈妈的好孩子”“妈妈看到你就高兴”.
精神方面的，你进步了，来让妈妈抱抱，让妈妈亲一口”孩子一两周岁的时候，爸爸妈妈一天不知道要亲孩子多少次。孩子上学的时候，怎么就没有这么亲密的动作呢？即是孩子取得了巨大的成功，父母也不会拥抱孩子。
孩子们为什么不听你的话？为什么有逆反心理？我认为是母子之间缺乏亲密关系。
孩子们感觉不到你的亲近，感受不到妈妈的温暖。这与那种溺爱孩子的父母完全不同。父母溺爱孩子是孩子成长的敌人，这是父母的大忌。
你也可以是物质方面的。孩子放学回家，进家门就说“妈妈，我进步了，”你可以说“儿子你努力了，今天妈给你做好吃的，儿子想吃什么给妈做。”吃饭时你可以给儿子夹菜，说：
“孩子辛苦了多吃点，你再努力一点会比这次更好。”有的家长，孩子小得时候学会了一点小动作，拍手欢迎，摆手再见，妈妈就高兴的不得了，到处让孩子表现。孩子们学会走路，会给妈妈打**，妈妈会快乐很多天。
孩子现在进步了，值得庆贺吗？
祝贺，就是让孩子们体验到成功，感受到成功的乐趣，让孩子体会到自己的努力，能让爷爷、奶奶、爸爸妈妈都高兴。让孩子认识到自己努力的价值，认识到自己
如果这次考试没有达到他说的那么好，或者没达到你的要求，这时孩子会很伤心，作家长的要安慰孩子，只要你努力了，这次没考好下次一定会考好。因为，你是金子，一定会发光。争取下次，这次爸妈不怪你。
还有一种激励孩子并赞美他们的方法。县教育局有个李学奎主任，给老师做讲座时说“你要抓住学生的优点，用足劲的夸”。当着亲戚邻居的面夸，当着孩子的面夸，你就使劲夸大孩子的优点，这样孩子的优点就会发展的更大。
我曾经做过一个实验，你也可以试试，实验的对象是一个4-5岁的孩子。你下班或者是下地回来累了，给孩子说“妈妈累了，给妈妈搬个凳子。”孩子可能按你说的做了，你应该说：
“儿子真懂事，谢谢儿子”过了一段时间孩子又主动有一次搬凳子的事，你就应该抓住这个时机，当着孩子的面，在亲戚、邻居中夸奖孩子。“俺孩子多么多么懂事，给我搬凳子等等”你说几次孩子就会主动给你搬凳子。假设孩子有搬凳子的事，你说“骗啥能，一边去。
” 坏了，以后孩子再也不这么做了。人人都喜欢夸奖，假设你抱着孩子在大街上，有人说“这孩子长的真可爱”你挺高兴。有人说“你看看这孩子的小眼睛大鼻子，给你长的一样丑”你一定会给他吵。
我们成年人喜欢这样赞美。我们还有一个孩子。有的家长夫妻二人都没文化，但是，生活中有夸奖孩子的语言行动，孩子在这方面可能很优秀。这也可能是未受教育的父母有学习成绩优异的孩子的一个方面。
大家还可以做一个实验，你们的孩子都学习语文、数学、英语，假如他这三科都一样好，成绩都差不多，你要想让他英语好。当你发现他做英语作业时，你就说孩子多么多么爱学英语，做英语作业多么认真很好读英语，说一段时间，孩子的英语成绩就会慢慢提升，孩子的爱好也会慢慢发生变化。不信，你可以试一试。
人们无论做什么事情都有一定的目的性，正如你们，如果不是为了孩子谁也不来听我的劝说，不是为了孩子谁也不对我这些话感兴趣，正如不是为了挣钱，谁也不会吃苦受罪、拼死拼活地工作一样。孩子们也是，他们凉桌子冷板凳，勤勤恳恳，努力学习，就想取得好成绩，想得到爸爸妈妈的奖励，亲戚邻居的赞扬，老师同学的佩服。如果这一切的一切，他们什么都得不到，（如果孩子们得不到这些）他们就会没有奋斗的目标，没有前进的动力，不去争取，不再努力。
心灰意冷，垂头伤气。不再听从家长和老师的建议，不再接受亲朋好友的建议，自然也没有结果。
总之，改变贫困生，就是让他们看到光明，感受成功，感受成功的好处，体验成功的喜悦。
个人分享演讲稿(篇2)
各位家长：晚上好。
这很可能是他们小学最后一次家长会了。每次家长会，我想说的话很多。想通过一次次的家长会和家长沟通，以便共同提高认识，然后切实有效的落实对孩子的教育的想法一直存在，但是，是不是每次都有实效，很值得我去思索。
我曾经听到这样一位家长说过：“魏老师的家长会时间太长，我都不敢来参加了”还有的家长说“魏老师真的太能说了，但是说的都有道理。”不管家长怎样认识我，怎样看待我这个班主任、怎样对待我开的家长会，我都要坚持把我要说的话尽可能的说完，如果大家还记得的话，每次家长会我都有一个专题，今天的专题就是“关注差异、重视积累”。
为什么确定这样一个专题呢？其实，将近两年来我一直困惑的是孩子们之间存在的差异家长如何去正确的认识，到底存在什么差异，到底要积累一些什么？所以在今天的家长会上，我将通过这个学期以来的例子，基本上说明过去两年采取的很多措施的效果。
一、日常思想行为习惯的差异
这学期以来，我们把一直在班上强调的事细化落实到在学校的每一项活动、每一门功课、每一节课上，开展了争创班级德育常规优胜组、德育常规免检生的活动，该奖励的奖励，该扣分的扣分，鼓励生与生之间相互学习、竞争，组与组之间相互学习、竞争，从第七周以来就正式运行，每一周都要根据自己的全部思想行为评出德育常规优胜组、德育常规免检生，德育常规免检生就是这一周以来，这个学生的所有得作业按时交上，所有的课本作业、资料都能根据课表准备齐全，没有一次迟到，红领巾、队徽都能佩戴，在课堂上没有违反课堂纪律，在课间没有大闹吼叫，没有破坏公物，卫生情况良好，总之一句话，就是没有被扣一分，就是德育常规免检生。将每个组中每个学生的分数相加，的分最高的组是德育常规胜利组。然后，家长可以问，你的孩子已经被评过好几次道德教育例行公事的免试生了。
它每一周都扣掉了几分，都是什么原因被扣掉的，有的孩子就一次没有代副课书就没有被评上，这是很遗憾的事。让我们看看有多少学生获得或获得了道德教育豁免。
可能有的家长说我管得太细了，压抑了孩子的个性，我的看法不是这样，我曾经给好多家长说过我给我自己定的奉行的原则是：“行为是规范的，思想是自由的”，换言之行为的规范与思想的自由并不矛盾，正好这儿有一则资料说明细节决定成败，我给大家宣读一下：
二、业余时间利用的差异：
人与人之间的差异，不在工作时间，而在业余时间，为了有效的提高学生家庭学习的主动性，培养统筹安排时间的能力，我们制定了“三定表”。让我们回顾一下我的一篇文章
首先，营造一种让孩子学会主动的氛围。
第二、不要在作业前老是督促。
第三、不要在作业时老是唠叨。
第四，下班后不要放松，这是重中之重，记住。
第五，不要“轰轰烈烈”，而要注重循序渐进。
为了更准确地掌握学生在家学习的情况、实施“三定表”后学生是不是按照事先的设想有积极的变化，在本学期第九周我又面向家长作了一个问卷调查，这次问卷调查50个同学共收到48份，有46位家长认为还在每晚在“三定表”上填的时间真实；5位家长每晚检查孩子的作业，40位家长抽查孩子的作业；有40位家长认为有了“三定表”后，孩子晚上磨蹭的现象有了比较明显的改变，6位家长认为变化不大；41位家长认为孩子晚上做作业的积极性提高了，7位家长认为孩子晚上做作业的积极性没有改变；有35位家长认为自己孩子统筹安排时间的能力有了增强，10位家长认为没有明确的变化；几乎所有的家长认为应该加强老师和家长的联系，指导孩子很好地完成作业，使孩子完成作业的效率再高一些，使“三定表”发挥更大的作用。许睿嘉同学的家长还意犹未尽地写道：“三定表”对培养孩子学习的计划性、积极性、统筹安排时间的能力等方面确实有很大帮助。
俗话说：凡事都有预兆，但不事预兆。这句话说明了这个计划的极端重要性。
“三定表”是学生从杂乱的、随意的学习过程转变为有计划、有目的的学习过程，是一个良性循环的发展过程，对孩子将来步入中学和走向社会非常有帮助。其中第十一周是学生在五一长假时的情况，那么多得作业，好多孩子还要出去，但是仍然有这么多的同学在上学时都完整的交上了所有的作业，包括假期计划、总结、计划的每日运**况、作业也是一丝不苟的完成的。这表明，孩子计划时间的能力大大增强了。
从家长的反馈信息和我自己的观察，可以得出这样一个结论：“三定表”的实施，对80%以上的学生有明显的帮助，特别是对绝大多数的中等学生更是如此，对习惯一直好的、成绩优秀的学生还需要提出更高的标准，反思自己的行为。对个别学习习惯不好、成绩不理想的这些学生而言，“三定表”更有助于他们不断的调控自己的学习行为，他们更需要“三定表”帮助指导学习，但是由于家长也费事，加之对“三定表”重要性的认识不足，所以填“三定表”反而对他们成了负担，因此，解决这些学生的问题，还需要和家长继续沟通，和科任老师协商，从思想上重视，从行动上落实，以发挥出“三定表”的作用。
这里有贾艺丹同学家长的调查报告，和大家做一个交流。
在三定表上的反思，不知道家长看到了没有？反思的意义在于让几个学生如何在反思日记中写好，让我们现在来交流。
在三定本上还有当日情况反馈，有班干部、课代表填写，不知道家长发现了没有？
有家长定期和不定期地填写孩子的行为表现联盟并及时与老师沟通。
三、社会实践能力的差异：
我一直在班级管理中、在家长会上强调的是不能死读书、一定要让自己的学习与社会生活实践结合起来，学习一定要关注社会、关注生活。这学期我给学生布置了两次社会实践活动：第一次是学完《走向生活》后，布置学生利用课余时间当一次小记者，采访校长、老师或社会名人。
面试前，注意收集资料，做好准备工作；采访后，把采访经过写下来。家长可以问孩子他们作了什么准备，更重要的是，她采访了谁？在什么时间采访的？
有些孩子有着相机，有些孩子有复印机。第二次是“我们与周围的环境”的调查，自由组合成小组，先制定计划，再按照计划开展活动。在调查过程中，要注意数据的及时保存和整理。
调查结束后，可以用写调查报告、办小报、画图表等方式展示调查结果，还可以写表扬稿宣传保护生态环境的好人好事，写建议书提出保护生态环境的建议。家长可以问他们的孩子作了什么，他们如何展示他们的社会研究成果。
四、学习成绩的差异：
孩子的学习成绩是衡量孩子学习效果的一个很重要的指标，是社会评价一个学校质量的重要指标，是学校评价一个班级一个任课老师教学质量的重要指标，甚至有可能是唯一指标，我从来没有否认过成绩的重要性，但它不是我们追求的全部。我现在把这学期期中考试的情况作个说明，按照成绩分了五大块。请看幻灯片。
按照成绩，从我手头的资料从五年级第一学期的期中试到这次期中考试每次都能进入年级前十名的只有顾张澜，而且有六次保持年级第一名。其他学生就不是这样了。就这次成绩她仍然高出第二名周海波12分。
虽然其他学生的排名不同，但分数差别不大。我现在想如果把三所学校的学生集中起来，那么能进入前十名的学生还有多少，如果把全哈密市的小学毕业生集中起来呢？说到这儿，我想起了从五年级入学以来，有些家长说的我们的孩子很优秀，在班上经常得到老师的表扬，在班上都是前几名的学生，怎么一到外国语学校就变了呢？
道理很简单，你把孩子在一个怎样的圈子里比较。
五、健康心态的差异：
我记得我在家长会的黑板上写了一个方程式：好习惯+科学方法+健康心态=品质。所谓健康的心态就是健康的心理状态。
小学儿童心理健康六项标准
一。智力发展正常，能接受和适应小学的学习和生活。孩子们不仅要学习他们感兴趣的东西，
但也要学会自己不感兴趣而必须掌握的知识。因此，要求儿童智力水平正常，能够客观观察外界事物。
2。情绪和情感越来越稳定，集体荣誉感、责任感和友谊不断加深。没有自卑，没有嫉妒，活泼，热情和积极。与学习和交流有关的社会情绪日益占主导地位。
三。有一定的自制力，遵守小学生的规范，遇到困难和挫折，能想办法克服，不能完全依靠别人的帮助。懂得约束自己的行为，上课时能管住自己。在集体活动中，他们不能自由地遵守活动的规则和要求。
当他们的要求不能马上满足时，就有一定的耐力。良好的学习习惯，不旷课和旷课。能够遵守小学生行为规范。
四。具备初步的自我评价能力和评价他人的能力，了解自己的长处和短处。有自尊心。有初步的自我管理习惯，没有或少一些越轨行为。
5个。他们愿意沟通，不感到孤独，有初步的沟通规范，能与同龄人相处融洽。朋友关系的变化并不太频繁。一旦出现矛盾，就会像以前一样和解。关心别人、关心父母。
喜欢生活，能适应变化的环境。没有孤独感、压抑感。
6、反应适度、行为正常反应与自己的年龄相符，与受到的刺激大小相符合。例如，如果你得到一个好分数，每个人都会很高兴。拍拍手，跳几下是正常的。
但是，如果持续时间太长而无法自我控制，那就太长了。因此，行为应符合年龄特征。
说到健康的心理状态，我不得不说到小组日记，关于小组日记的优点及其在人成长过程中的长效性，我在这里再不必细说，他是一块学生心灵健康成长的园地，但是有的家长反对，认为自己的孩子受到批评了，有的家长认为传递小组日记太麻烦了，还不如在这个时间让自己的孩子背几个单词，所以有几个家长打**让我取消小组日记，我同意了。但是就在我们班停下不久，我就在中国教育报上看到了一篇报道：《班级日记一个优秀班集体的心灵书签》，和我们的小组日记异曲同工，记者写到：
这是一种自我教育和相互教育的方式。放松你的思想，承认自己，相信别人。所以这学期我采用奖励的方式写起了小组日记，就是前边讲到的德育常规优胜组才可以写小组日记，我们看看创优组马夕喃同学的小组日记。
六、思想视野的差异：
我们先来听听几篇作文。《感谢对手》（于昕圣）《这就是我的乐趣》（马弋喃）
说了这么多的差异，那么自己的孩子差异在何处，家长应该有了一个全面清醒的认识。那么就应该对症下药。应该学会让自己的孩子积攒，那么积攒什么呢？
就积累这些我所讲过的差异，一个良好的日常思想行为习惯，一个业余时间的统筹安排，一个深入社会、深入实践，一个良好的学习成绩，一个健康的心理状态，一个开阔的思想视野。
那么一些家长可能会问，魏老师，你和其他老师有什么区别？其实，你看看你孩子，以及这个班集体的孩子，以及我每次家长会上听到的，这就是我的差异，明确的说我在学习成绩的重视与分析上和其他老师没有多大的差异，在习惯的培养上我的差异不大，差异在社会实践、在健康心态、在思想视野上。
个人分享演讲稿(篇3)
《师德先进典型材料》
榆树市聋哑学校
高冬梅二oo七年七月
各位领导、各位同事、各位朋友：
我演讲的题目是：
《不为索取只求奉献》
在当今追求时尚和金钱万能的社会，你能为社会和人民提供什么？如何向社会和人民要求一些东西？人们的回答各所不一。
有人会说：“我奉献了劳动，就要索取金钱和享受。”也有人会说：
“我奉献了智慧就要索取权力和地位。”而我们做为一名特教工作者的回答是：“开拓、进取、求实、创新，保持严谨的治学态度，在我所从事的特殊教育教学过程中，把我的知识、爱心毫无吝啬地奉献给我的学生。
”因为我看到了，无论是过去，还是现在，亦或是将来；无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月，有数不尽的教师，无怨无悔，像春蚕躺在圆圆的竹扁里，咀嚼桑叶，品味着人生，把对人生的理解，倾吐成缕缕银丝，作茧自缚终无悔，一生只圆奉献梦。
朋友们，无论你选择职业还是事业，我们都应该配得上老师的称号。
我是榆树聋校的一名普通特殊教育工作者。作为一名女性，我不仅肩负着党的教育，更肩负着照顾家庭、丈夫和孩子的责任。多年来，我一直在努力尽自己的每一个角色-一位能干的老师，一位贤明的妻子，一位善良的母亲。
特殊教育之所以特殊，是因为教育对象的特殊性。特殊在于他们是残疾儿童。在今天的条件下，他们虽然也是祖国的花朵，同样沐浴在党的阳光雨露下，但是由于先天赋予给他们的不公平，在这个世界上，他们虽然是时代的幸存者，却是人生的不幸儿。
同正常的孩子相比，他们失去的，要比得到的更多，更多……因此，每当我面对这些聋哑孩子，那一张张天真聪慧的面孔，一颗颗纯洁无暇的童心，一个个求知意切的壮志，以及遐想他们未来人生旅途的艰辛，我就会良心驱动爱意充盈，责任备至，情感由衷。
我曾是一名生活指导教师，顾名思义，怎样指导孩子们学会生活，如何用爱心倾注管理孩子们的生活，乃是我的天职。当一群新生来的时候，我看起来就像幼儿园的阿姨和托儿所的保姆，因为他们不会说话也不会照顾自己。我记得那是一个冬天的夜晚。 刚上学的谷艳荟因为肠炎而把他的凳子拉到裤子上。
当时孩子一边往下脱裤子一边用粘满粪便的双手，到处乱抓、乱摸，见到此景，我惊呆了，束手无策。我狠狠地诅咒苍天，对孩子太不公平，我也憎恨那上帝，孩子本来就不会说话，生活也不能自理，看着孩子无助的神情。我一只手抱起婴儿，另一只手抱着她的腿，走向浴室。
此时，孩子动怒了，啪！那只臭小手重重地打在我脸上。女人的软弱再也抵挡不住进退两难和孩子们的挣扎。
泪水顺着我的脸流下来。盆里的水可以清洗孩子们的粪便，但我的眼泪，如何倾泻出人生导师的辛酸。
给孩子洗净了裤子和全身，孩子不哭了，只是静静地望着我，突然，孩子一下子扑到我的怀里，小脸紧紧地依偎在我胸前。我为之一振，一种母女般的感觉油然而生。我忘了，这是学校，这是值班室，我只觉得心跳加速，血流加速，一股热泪流遍全身。
这是爱，是母女爱，是师生爱；这是情，是人间情，是师生情，这是情感的交融，是爱的回馈。我不记得有多少孩子买了衣服、鞋子和袜子，送了饭，生活辅导老师，一直承担着sos村妈妈的责任。
十八载春去冬来，十八个酷暑严寒，我不知道曾给多少个孩子洗过带有粪便的衣裤，也记不清为看护孩子打针吃药有过多少个彻夜不眠。
记得那是九九年冬季的一个夜晚，失去母亲的小心语突然高烧，当时已是深夜十点多钟啦！既不能托延下去，也不能等待家长的到来，因孩子的爸爸在部队服役，继母根本不管他，平时只有姥姥来接送，我和同班老师把孩子背到中医院，医生诊断是大叶性肺炎，急需住院**。我承担了老师和妈妈的双重责任，陪孩子在医院住了17天，为她垫付了1200多元的医疗费。
孩子出院的那天，我和小心语一样的心情，多么盼望他的亲人出现在眼前，好让我轻松一下，让我回家为丈夫、女儿做上一桌可口的饭菜，以补偿丈夫、女儿这半月之余的凄凉和孤独。当我看到来医院接我的丈夫和高校长时，我失望的眼神牵动了孩子的心，孩子焦急的眼光紧紧地盯住我，并死死地抓住我的手，当我告诉小心语送他回家时，孩子突然抱住我的双腿，放声大哭。孩子们的哭声震惊了我们三个人的心。
校长的眼睛湿了，丈夫转过身来，我小心翼翼地拥抱着。丈夫一手拉起我，一手抱起孩子对校长说：“高校长，你回去吧，工作那么忙，这个孩子我俩把他带家去再看护几天。
”高校长一边送我们上车，一边对我和丈夫深情地说：“学校能有你们这样的老师，我从心里感到骄傲和自豪。”
回到家女儿给小心语找出了电动汽车、遥控飞碟，看到孩子玩得那样的高兴，我一身的疲劳也减轻了许多。
晚饭后，当丈夫最后一个放下饭筷时，小心语突然拿起一支香烟送到了丈夫嘴边，随后又倒了一杯凉开水，放在我面前。天啊！这人间最起码的礼节情感，在这个年仅八岁的聋哑孩子身上表现得如此完美、透彻。
既然孩子很快乐，那就让他享受更多的家庭温暖吧！
就寝前，我给孩子洗了个热水澡，并把她放在我的床上，当我躺下时，小心语双手突然紧紧地搂住了我的脖子，好象怕分开又怕失去。见到此景，丈夫开心地说：“这小家伙还真可爱，就给咱当干儿子吧！
”从此，干儿子这件事从老师传到了家长，传遍了学校。
事后，孩子的姥姥来到学校，面对学校的领导老人突然跪了下去，泪水横流，并拉着我的手说：“高老师，这孩子真是后来福哇！这所学校比家好。高老师，你是他的妈妈！
”孩子的爸爸探家回来拜谢我，送我一架精美别致的飞机模型，他说：“大姐，您一定得收下，因为这架飞机载着一位军人对教师的敬意”。
事业与亲情不能兼顾，当二者你必选其一时，也许会给你带来事业上的忠于职守，却也会给你留下那终身的遗憾和内疚。二oo二年三月的一个夜晚，正当我值夜班时，突然接到弟弟打来的**，身患癌症的爸爸病情恶化，呼吸困难，此时，已是晚九点多钟，既打不到领导请假，也无法找人替班，因学校有严格的规定：当班教师，如果丢失学生，发生安全事故，一切后果由本人负责 ，甚至连找学生的往返路费都要自己承担。
当然，这些不能看成是领导苛刻和吝啬，不尽人情，而是学校承受不起那良心的谴责和学校受辱我可耻的校训。面对眼前近百名父母不在身边的学生，想想病危的爸爸，我实在控制不住自己的情感，悲痛的泪水诉不尽那父母养育恩，彻夜的悲哀说不完那生死离别情。我盼望那钟表的时针快一点走，让这漫长的黑夜早点迎来曙光，我盼望那地球快一点转动，让我早点下班看望爸爸。
此刻，已走到生命尽头的爸爸多么盼望儿女守在她的身边，他有多少嘱托要对我这个长女讲。爸爸，此刻，女儿多想飞到您的身边，守在您的身旁，您把女儿接到人间，历尽千辛万苦，养育**，女儿何曾不想陪在您的床前，让您安心上路，无后忧，无牵无挂，无遗憾的度完全生命的最后一刻呀！待我下班赶到爸爸身边时，老人又不能说话，当我哭着、喊着、摇晃着爸爸时，他微微地睁开那失那失色无神的眼睛，看着我，看了我最后一眼，带着对女儿的盼望，对儿孙的牵挂走了，睁着眼睛走了。
爸爸，如果你在春天里有知识，你一定会理解你女儿的不孝。忠孝难成。
随着社会经济的腾飞，生活在和谐社会的人们对伤残人的关注与爱心，已通过多种渠道涌现出来，也促使了素质教育的多元化，学校为了使本校工作能全方位的与国教大纲同步。在轰动全国乃至世界的大型舞蹈《千手观音》鼓舞与感召下，学校决定把已行课长达三年之久的**课启动，让我担任律动课课教师，并负责学校的对外的文件活动，同时参加二oo四年中小学人寿杯文艺汇演，时间只有2个月三年律动课空白已造成学生对**的遗忘和陌生，大的已毕业，小的未见过，而校长又下了死令，一定要通过这次汇演，让社会对聋哑学校有一个新的认识提高我校的知名度。
正常孩子排练舞蹈，教师可以边排边讲的练习，人多可以借助麦克风扩音器多少人都无所谓，而聋哑孩子则不然，雷声、汽车鸣笛，甚至空中雷声，他们都听不到，何况讲话《千手观音》是国家级艺术团演员面向全国召生则优录取。但我们聋哑人就是这堆土料，没有选择的权利。教聋哑舞蹈全靠教者演示，无论从节奏韵律，动作表情，教师恰似一名术偶演员，让50个年龄不一，智商不一的聋儿在一个瞬间里，集中精力，踩着一个光符，表情投入的做齐一个动作，真是难亦又难。
从接受任务开始，两个月我中午没有回过家，就连双休日也未曾休息过。因学校要正常上课，排练只能用晚自习和双休日，一份耕耘一份收获。在榆树市二oo四年的中小学生文艺汇演及长春地区伤残人文艺汇演中，分别获得《精忠报国》一等奖，《小济公》二等奖，小品《打针》一等奖，小品《打针》在全国伤残人文艺调演中，荣获吉林省 “二等奖”及创选二等奖。
记得是二oo三年的五月份，我校有五名学生代表长春地区参加全国残疾人运动会的选拔赛，由于当时自己正患有慢性阑尾炎，训练时确实难以坚持但想到聋哑孩子有这样一个展示和检验的机会，还是坚持了一个多月的紧张训练，最终孩子在比赛过程中取得空前的好成绩，获得了一金二银三铜，弥补了我市残疾人体育史上摘金夺银的空白，对于孩子们取得的好成绩，受到了省、市残联和榆树市残联的表扬和认可，并且我校被长春市残联授以长春地区田径训练基地。
在挂牌仪式上，聋哑孩子的脸上露出了的笑容，我的眼睛潮湿了，我内心尤衷的对孩子们说：“你们能行，你们真的很优秀”。
我只不过是聋校普通的一员，学校的全体教师乃至领导，为这些伤残的孩子所付出的艰辛和代价，远比多更多更多……在坐的朋友们，在这块悄无声息的校园里，我已耕耘了十八年，尽管我没有品尝过那桃李满天下的芳香，也没有那样轰轰烈烈的业绩，更没有烫金证书的风采。然而当我看到孩子们那天真的笑脸，看到他们对生活充满着无限的追求，看着他们虽然用语言表达不出对我深沉的爱，每当这时，我的心里就得到了无限的宽慰，这就是我的索取，也就是我一个特教工作者的教育生命之花，永不凋谢的原因，而我会奉献给他们什么呢？在教育改革全面开展素质教育的今天，我会用辛勤的汗水，用爱的倾注，为聋哑孩子撑起一方纯净的天空，让他们坦诚的面对人生！
春蚕终丝，蜡炬成灰泪前干，为特殊教育事业奉献我美好的明天。
榆树市聋哑学校
二oo七年七月
个人分享演讲稿(篇4)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《培养良好习惯，成就美好人生》。
首先，我想问你一个问题：一根小柱子，一条细链子，能装一头重一公斤的大象。你们相信吗？
大家的回答肯定是不信。其实这是真的。在印度和泰国，这种荒谬的场景随处可见。
这是怎么回事呢？原来那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐习惯了不挣扎，直到长大成为大象，很容易挣脱枷锁。
据说小象是用链子拴着的，而大象是用习惯拴着的。你看，习惯是多么强大！
美国心理学家威廉·詹姆士说过这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”习惯又分为好习惯和坏习惯。
好习惯一旦形成，就会成为生活中的主导力量。同时坏习惯形成了，也要一辈子受折磨，受牵累。
让我们听听一个真实的故事：北京有一家外资企业以高薪招收应届大学毕业生，对学历和外语要求很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关——总经理面试。
一见面总经理就说“很抱歉，年轻人，我有点急事要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩的几位大学生们都说“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？
他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换，还讨论着这个好看，那个好看。 10分钟后总经理回来了，他说“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛“这是怎么回事，面试还没开始呢”。
总经理说“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很抱歉，我们从不雇佣翻别人东西的人。” 故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的。
难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯，最终与自己理想的工作失之交臂。
真是可惜，可叹！
可见养成好习惯是多么重要。只有养成良好的习惯，才能形成良好的学风、学风、学风；只有养成良好习惯，才能成为德才兼备的建设者，才能把国家建设成为自主创新的国家。
中学生正是养成好习惯的最佳时机，那么如何养成好习惯呢？
有一位禅师带领一群志愿者来到草原。他问他们怎样才能除掉草上的杂草。**他们想出各种办法，比如拉、铲、挖等等。
但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风只又生”。
什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。
在第二年，*回来了，发现这片草地上种了很多谷物，原来的杂草再也看不见了。**我们意识到最好的办法是在草地上种植食物。这是禅师的智慧——用粮食除草。
我们在培养习惯时，是否可从禅师那里领悟借鉴呢！好习惯多，坏习惯少。
在我们的学习和生活中，要养成良好的习惯，需要从以下几个方面入手：
第一．明确要培养的好习惯 。找一个不被打扰的地方，用二十分钟的时间列出你“不良习惯一览表”。接着再用二十分钟，列出“好习惯一览表”。
然后认真分析一下，哪些要改？打算如何改？哪些要培养？
打算如何培养？
注意：这是第一步。说清楚。你的观点越坚定、越清晰，你的习惯就越强大。
第二、要从一点一滴的小事抓起。
古人说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。要培养学生良好的行为习惯，必须要求他们从小事做起。
许多学生背《规范》、《守则》滚瓜烂熟，却随地吐痰、随手扔纸屑。因此，学生的养成教育要达到“随风潜入夜，润物细无声”的佳境，需要从点滴的养成教育做起：见到垃圾随手捡起来，保证班级卫生整洁（如每个同学必须保证自己座位以及周围是干净的）；在楼道里要轻声慢步靠右行；见到教师要主动行礼问好；为了和睦相处，我们应该尽量做到宽容和理解。不能因为小事而打架，造成严重后果；当我看到班上的桌椅不整齐时，我决定自愿安排；间操时要做到“快、静、齐”；要求学生不能带任何首饰，不化妆，不穿奇装异服，朴素大方才是真正的美丽……，要求学生不佩戴手机，不进网吧游戏厅。
特别是高中生吸烟、饮酒现象越来越严重。中学生正处在由青少年向成年人的过渡段，他们对**的世界表现出强烈的好奇心，不能正确的判断是非，易受外界因素的影响，有些学生错误认为，抽烟有风度能提神，喝酒有义气能解愁，于是，用喝酒来排遣苦闷，用吸烟来抒发寂寞。
我认为青少年抽烟喝酒的心理原因是：
1.从众模仿：青少年看到许多长辈吸烟饮酒，便认为“只有吸烟饮酒才是大人样”，于是就模仿起来。
讲“所谓的义气”，朋友都抽烟，若自己不抽，便觉得“掉价”，似乎吸烟是很酷的事情，于是在你来我往中就吸上了。
2、侥幸心理：尽管知道吸烟饮酒有害健康，但一些人心存“不吸烟照常得肺癌”，“吸烟的未必个个都有癌”这种侥幸心理照吸不误。
三。叛逆心理：你越劝阻他，他就越想抽烟喝酒。
不过，我不知道中学生抽烟喝酒多。首先，从生理上:中学生正处在长身体的青春期阶段，身体各器官系统还没有发育成熟，对香烟、酒精危害的抵抗力还比较弱，容易遭受伤害。
研究表明：青少年吸烟成瘾可能导致思维过程严重恶化，智力功能受损，甚至导致思维中断和记忆障碍。 其次、从经济上:
中学生的首要任务是学习，而不是赚钱。完全依靠父母的经济支持，不具备独立自力的能力。父母供孩子上学已经支付了大笔的费用，如果说为了学习，他们花多少钱都是心甘情愿的，但如果说为了吸烟，喝酒而挥霍金钱， 父母恐怕要伤心、难过。
第三，在道德上，吸烟不仅危害人们的健康，而且污染空气，损害周围人的健康。
有许多学生肆无忌惮地躺在寝室的床上吸烟，更是存在严重的安全隐患，不怕一万，就怕万一，如果一时不慎发生火灾，那么后果是无法计量的。因此，我希望在这方面有问题的学生能认识到问题的严重性，尽快改掉坏习惯，培养好习惯。
这些看似平凡的小事，其实是数量的积累和质量的飞跃。良好的道德品质是建立在各种良好的道德习惯之上的。习惯的养成，并非一朝一夕之事；纠正一个坏习惯常常需要一段时间。
根据专家的研究，超过21天的重复将形成习惯，90天的重复将形成稳定的习惯。因此，如果一个想法被别人或你自己证实了21次以上，它将成为你的信念。
第三，要养成好习惯，必须不断地纠正和改正。
好习惯需要长期培养，而坏习惯则是潜移默化、不自觉地被感染的。良好习惯的形成也是在不断修正和改正的过程中逐渐形成的。要虚心接受老师的批评，正确对待学生的良好提醒、自我纠错和自我纠错。
第四，养成好习惯必须有纪律保证。
纪律带有约束性和强制性。《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》是我们日常行为的准则，对所有学生都有约束性，违规的就应当受到处分。学校为了进一步规范大家的日常行为，严肃校纪校风，制订了《违纪处分条理》对于推进养成教育活动意义重大。
从制度上防范和抵制不良习惯的侵蚀，净化育人环境，有利于学生养成良好习惯。
第五，学会学习，养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是学会学习的前提，学习成绩形成差异的原因是多方面的，其中，学习习惯是最重要的原因之一，在某种意义上说，学习习惯对于学习成绩起着重要乃至决定性作用。因此，只有养成良好的学习习惯，才能提高学习效率，充分发挥学习潜能。为了有针对性地培养良好的学习习惯，我们提醒同学们在学习上要做到“专注、善思、勤记、多练”8 字要求。
八字要求实际上是学习方法的概括，就是把方法转化为有意识的行为，形成习惯。“专注”是学习的基本要求，学习一定要专心致志，入耳、入脑、入神，上课、看书、做作业都必须如此；“善思”是学习最有效的技巧，学习就一定要学会思考，善于思考，就是动脑筋，勇于质疑，大胆发问，追根溯源；“勤记”是最基本的学习方法，学习的过程是知识不断积累的过程，而要积累知识就必须记忆，要勤于笔记和记忆，该背的要背，该记的要记，当天知识当天巩固；“多练”是消化吸收知识的必然途径，练习必须贯穿于学习过程的始终，学练结合，独立完成作业。另外，要养成预习复习的习惯。
课前预习，对课堂教学有初步了解，熟悉并掌握学习的主动性。课后复习，巩固和积累当天的知识。相信大家一定能够养成好的学习习惯，学会学习，让好的学习习惯伴随着我们的学习生活，伴随着美好的人生，成就我们的学业。
同学们，让我们行动起来：
当你走进校园的每一个角落时，请保持安静，优雅，不要喧哗；当你见到客人、家长和老师时，请鞠躬并热情地打招呼；当你手上有垃圾时，请把它放在垃圾箱里；当你走过果园和花坛，请留住它的美丽……一句问候、一个眼神、一个动作都能反映出一个人的品质和修养，这些小细节也是你的良好习惯是否养成的重要标志。
学生，昨天的习惯，造就了今天的我们；今天的习惯决定了我们未来的生活。让我们从现在开始，从身边的小事做起，养成好习惯。让好习惯陪伴我们快乐成长，让我们共同创造属于自己的蓝天，创造生活的辉煌！
个人分享演讲稿(篇5)
尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《说普通话，写规范字》。
众所周知，我们的中华民族是一个古老的民族。我们中华民族的文字博大精深，中华民族的语言优秀。我们的母语是汉语，我们热爱自己的国家，我们为自己是一名中国人而自豪，那么，我们都应该热爱我们的母语——汉语。作为小学生，我们应该学习和运用祖国的语言和文字。
学生们，我们每天都要处理语言和文字。你可能因为写错字而被老师罚下；你可能写的太潦草，别人看不懂；你可曾因不注重讲普通话而遗忘了一些字的发音；你在讲话中使用方言可能误解了你的意思。
有时我们会赞叹某某同学一口标准而流利的普通话，读起课文来声情并茂；或是感慨某某同学的文章不仅文采出众，而且文面清通，没有错别字。事实上，获得这些优势并不难。只要我们多注意他们，我们也可以这样做。
著名的美籍华裔物理学家丁肇中，荣获1976年的诺贝尔物理学奖，他在诺贝尔颁奖大会上发言，别人都用英语，而他却用汉语。他说，汉语是他的母语。你看，这样一位位大的科学家，用自己的方式，在维护祖国语言尊严和民族尊严的同时。
丁肇中教授令世人尊敬。
如今，说普通话，写规范字，已受到人们越来越多的重视。我国是多民族、多语言、多方言的多人口国家，推广普及普通话、加强规范字的书写有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。你们是否知道，2000年10月31日，中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，这是我国第一部语言文字方针、政策，第一次以法律的形式明确了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位。
总之，作为一个新时代，我们应该牢牢掌握自己的语言。
经国务院批准，从1998年9月起，每年9月的第三个星期是全国推广普通话宣传周，又称“推普通话周”。今天我们欢迎第九届国语周推广活动。本届推普周活动的主题是“普通话——五十年推广，新世纪普及”。
在这一宣传周，学校号召学生互相监督，说标准普通话，使用标准汉字。我们一要说普通话，无论是在课堂上发言还是在课间交谈，无论是和教师交谈还是和同学、老乡交谈，都要说普通话，要让普通话成为校园语言；二要写规范字，哪些是不规范的字呢？主要是指：
错别字，繁体字，异体字和残缺字。要重视写作，从小就为写作打下良好的基础，争取山塘中心小学的学生写出正确，优美的字眼。另外，我们可以开展 “写规范字”手抄报比赛；可以成立 “文明语言监督岗”。
每周，小督察负责提醒队员在日常学习和生活中坚持讲普通话，为学校创造良好的语言环境；可以设立 “文明语言小剧场”，把生活中发现的不文明的语言、方言等编排成小话剧，来教育全体队员；假日小队的同学可以开展“找找身边的错别字”和“推普进家庭”活动：同学们走进社区，找出社区里存在的错别字和不规范字，提醒大人们及时改正；在家里，少先队员们可以带动家人说普通话，小手拉大手，与爸爸妈妈一起，不断提高自己的文化修养。
讲好普通话、写好标准单词是我们学生应该具备的基本能力。所以，同学们，让我们行动起来，为山塘中心小学的荣誉，也为我们自身的文化素质的提高，说普通话，写规范字，做一名合格的小学生。
我的讲演完毕，谢谢大家
尊敬的领导人，亲爱的老师和学生：
大家好！今天我要演讲的题目是《说普通话，写规范字，做文明人》。
同学们：我们天天与语言、文字打交道。你可能因为在作文中写错字而被扣分。你可能读不懂菜名，因为餐馆菜单上的字太潦草了。
你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异并不难，只要我们平时多多留神、多多注意，我们也可以做得同样好。
所以，同学们，让我们行动起来，为我们解放路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，说普通话、写规范字，做一名合格的小学生。
说一口流利的普通话，世界各地的朋友，和你，我和他交流，都靠普通话。普通话是人们交流的重要工具。如果同学们互相督促，互相鼓励，只要敢说，我相信你说的越多越好。
在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。
自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。
做文明人还要做文明事！路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要拾起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要忘记。亲爱的老师、同学们，让我们从现在起，从自己做起，说好普通话，写好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，使我们校园内形成说普通话，写规范字的良好风气，是普通话和规范字成为我们的校园语言。
我相信通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼：说普通话，写规范字，做文明人，为解放路小学的明天贡献自己的力量吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
个人分享演讲稿(篇6)
尊敬的各位家长：
大家好！
谢谢大家能在百忙中抽空来参加这次家长会 ，说明大家对孩子的教育非常的重视，我由衷的感到欣慰。虽然说咱们每天都在见面，但是坐下来共同**幼儿教育这个话题也就是一学期仅有一次，因此我希望咱们能珍惜共同在一起的短暂几小时，为了咱们每个孩子，真正把这个家长会开成一个交流会，大家都敞开心扉，畅所欲言。
前几天小班的幼儿入园，看着送孩子的家长们那种依依不舍的焦虑，甚至有许多家长从早上八点入园一直在大门外等到中午离园。这是可以理解的，因为我们家只有一两个孩子，这是每个父母的希望。这更让我感觉到自己责任的重大。
孩子们都是那么的天真可爱，每天我都想把自己全部的精力给了每一位幼儿，这既是我作为一名教师的责任和使命，更是对各位家长一直以来理解、配合、支持我的工作的回报。
接下来我简单的介绍一下咱们班的三位老师，我大家已经熟悉了，张老师是山西师范毕业，对孩子们是既耐心又细心，这大家是有目共睹的，小张老师这学期刚来，她还是一个学生，但是她对工作的热情咱们真的想象不出来，眼里总有“事”当然不是找事的事，呵呵开个玩笑 ，可以说她是我们的好助手 ，更是一个好老师。
与孩子们相处最长的有一年半了，刚记得还是左拉三，右拖四的哄着一群哭的孩子，转眼间孩子们不管是从身体上还是智力上都长了一大截，从起初的说话都说不清楚到现在的用普通话流利的表达，从拿油画棒都无从下手到现在能画出漂亮的图画，这使我感觉到孩子们长的真快，咱们班的每一位宝贝都是我看着长大的，看到每一个都漂亮，每一个都可爱，甚至听到别人说咱的哪个孩子不好时还怨恨他们，可能这就是情吧，
总结每个孩子在上学期的表现
真的，每个孩子都有光明的一面，
有的热情喜欢帮助别人，就比如
张正超、延正廷
有的上课表现积极，
刘剑宇、、张一桐、闫瑞萱
有的非常好胜心强
闫瑞萱、梁璐、刘鑫磊
有的**智能好
史宇涵、王子轩、闫宝峰、梁璐、罗梓玉、史青霞、闫佳丽、严建安、张清绮、张一彤
有的空间智能好，
刘剑宇、罗梓玉、殷涛、刘一超、梁璐
有的社交智能好，总能跟陌生的小伙伴在很短的时间里打成一片
史青霞、罗梓玉、朱凯瑞
有的数理逻辑智能好
白梓成、罗梓玉、刘剑宇、
但是我们家长对孩子的评价总是那么的片面，只看重幼儿的学习，不看重其他方面的发展，总把学习的检验方式归纳为字认会了没？算数算对了没？就比如幼儿数学里包括：
形、时、空数理逻辑等，数只是其中的一小部分而已。一位教育家曾经说过，我们应该无限地相信儿童的潜能。不要用棍子打死他们，就像孩子们学走路一样。
家庭教育的方法
请我们的家长多看孩子的闪光点，加以赏识，把它放大这样孩子的优点会越多，缺点会越少，“宝贝你今天都会擦桌子了“宝贝你今天写字都没用橡皮擦”“宝贝这么难的儿歌你都会读了’这样他每天都会读一个给你听
有的家长性子急，孩子还弄懂干什么，两巴掌就过去了，这样孩子一直处在情绪不好的气氛中，他还有学的积极性吗？你只是在把孩子当成一个撒气的工具，每个孩子的家庭环境因素都不一样，导致孩子对每个知识点的接受程度也不一样，他还不会数数你就急于给他讲解多一少一，这不是纸上谈兵吗，因此每位家长要根据孩子的不同情况给予孩子正确的引导，使孩子能在愉快的氛围中了解更多的知识 。
当幼儿哭闹或者无理取闹时你要判断孩子是为什么事，只要不是身体不舒服、渴了饿了，你就可以采取冷处理，咱们习惯性的方式是当孩子哭闹时，你就会接受孩子的无理请求，这样久而久之他便养成了办不到的事情就哭闹来解决，咱们不凡反过来孩子哭的时候不给，不哭的时候给，这样培养出来的孩子他就不会无理取闹了。当他一直哭闹时请你不要当心，因为演员有了观众他会表演的越厉害，另外科学家总结哭一会对孩子的发音器官还是好的。
幼儿期特点
幼儿期正是一个对周围世界认识的一个阶段，因此我们要多给幼儿认识周围一切事物的机会，只要这件事是安全的，比如孩子总喜欢走路边的路牙 ，请你放手让孩子去，如孩子总喜欢摸一些新奇东西，你大可不必去阻止他，比如孩子总喜欢玩沙玩土，你就让孩子尽情的玩吧，比如两个小朋友打架了，我们不必焦虑懊悔，这正是孩子社交的一种手段 ，没有尝过怎么知道他是甜的，没有摸过怎么知道它是圆的，要知道你的过多阻止只会使孩子变得做事被动，没有主见。培养孩子按时作息学习的习惯，比如每天幼儿园放学回家你可以先陪孩子喝杯水，如果幼儿园有配合的任务不凡这时候陪孩子共同完成，没有的话你可以在这个时候给孩子讲个故事看看图画书，但是这个地方是固定的，而且是安静的，你们在高谈扩论孩子怎么会安静学习，讲故事的时候比如有一些好句子，或重复多的话你可以与幼儿共同学习，比如说三只蝴蝶，我们三个是好朋友相亲相爱不分离。然后在一起吃饭，完后孩子可以看半个小时的电视，或者是玩会自己的玩具，(玩具多选择建构性的，培养孩子的想象力和动手能力)孩子在玩玩具的时候请你不要去打扰他，哪怕是要吃饭了，或者中途说儿子你真棒，培养孩子专心做某件事情的习惯）完成以后孩子能收拾好玩具放在固定的地方，培养幼儿良好的学习习惯，这也不正是我们数学中所学的分类吗？
当然刚才所说的这些要循序渐进，有的宝贝在家已经养成了家里的小皇帝小公主，但是刚才所说的这些也要做，但是你要先陪同孩子一起做，并且告诉他这是他应该做的，可能教他这些东西要花很长的时间，但是孩子一定会随着你所希望的方向发展的，我相信刚才所说的这些大家都会，请不要为自己推卸责任找理由，做一个有心的爸爸和妈妈，或许将来的某个国家总理，省长就是咱们班在坐的某个宝贝，到时候可别忘了我哦嘿嘿！
中班新增的教学内容
在教学上中班小朋友的小肌肉逐步灵活，因此我们在中班加入了书写，包括数字的书写和声母与单韵母的书写，孩子小肌肉正处在定性的阶段，在这里我郑重强调书写的姿势与占格，这个姿势一担确定变很难纠正过来，接下来我说一下正确那笔的姿势，与帮助幼儿正确那笔的儿歌；
大拇指食指捏一捏，变成小鸭子嘴巴，其他三根指头变翅膀紧紧靠在下
坐姿：一尺一寸一拳
示范数字在田字格中正确的书写
正确的拼音书写方法、笔画和儿歌
（在家可以教幼儿先学习用字母儿歌的方法记忆字母。）
接下来我想说一下幼儿来园一日活动我们都怎么度过?早上来园八点半之前晨间活动我们安排了口述日记，绘画、手工、泥工、**律动分别安排在周一到周五，接下来紧接着如厕完后第一节教育活动，接下来就是如厕喝水，中间就是课间操，户外活动，返回教室后就是如厕喝水，接下来又是第二节教育活动，
大家可以看到每一个环节之间的链接都很紧凑，避免了幼儿在园的危险性，体现了一日活动在教育，处处是教育，另外根据幼儿饮水量要求我们上午安排了两次饮水，上午幼儿入厕五次
虽然幼儿一日活动处处离不开教师的视线 ，处处有组织但是难免还是避免不了挖伤、抓伤的事情，就是在玩滑梯的时候也是一个在上口一个在下口，遇到这些事情我们也很揪心，有可能会留下一个抓痕，我们会尽心的照看好每一个幼儿，但毕竟是两双眼睛看的四十多个孩子，也多理解一下孩子因为他们的每个行为都是无心的，咱们换个位置考虑一下就理解了。
(有个准确的数据幼儿在家发生的事故率是56.8%)
六一活动安排：
本学期还有一个重要的活动就是六一，也是小朋友最快乐的日子，咱们幼儿园举办的事六一文艺表演，我的宗旨是让每个幼儿都参与进来，，但是四十多个孩子表演，一定存在不整齐，不紧凑等,舞蹈展示的就是舞美、体美，**美、服装美、因此我们为了给好的表现这个舞蹈，让小朋友尽情的展示自己，每年除了园服 ，我们还会定一套表演服，质量不会太好但是不会太贵，因为一般的表演服只穿一次，有的家长会说咱们是否可以买平常也能穿的衣服，这个咱们可以考虑，如果是选择了一些服装类要求比较强的，比如新疆舞，兔子舞等穿平常的衣服就不太好看，所以这个根据咱们舞蹈的性质到时决定，
另外当节目开始排练后，家长尽量不要给孩子请假，因为你一担错过了这几个动作就可能不会影响整个舞蹈的效果，因为每次排练的时间都很紧，多给幼儿下下火保证幼儿的体力。另外为让节目编排有新意，视觉效果好，希望家长们都能够积极参与进来，平常有空**一些你认为不错的舞蹈，或者是哪个幼儿园你见过得节目好，都可以报回咱们班，大家不要担心自己找的不好，只要你找了老师就会很感激你，为咱们这个集体贡献力量了，也不要认为这个就是老师的事情自己，用不着自己，因为咱们是一个大的集体。
就像王子萱爸爸帮咱们公告栏打了那么多字，卢浩林妈妈帮咱们拿来了写作业的纸，张正超妈妈，在离园教师忙时主动帮帮着理小朋友，下雪的时候许多家长都帮忙帮我们铲雪，
路上郑怡萱妈妈虽然骑着电动车也每次都问王老师我带上你吧？
点点滴滴都感动着我，因为咱们这个集体是温暖的，虽然幼儿教育真的是很累，但是给我的每天的情绪是积极的 ，在这里谢谢大家，谢谢与大家共处的这些日子。
接下来咱们说一下家园共育
1、安全工作一直是工作的重中之重，接送卡( 如别人代接请提前打**给老师)，首饰项链，瓜子，豆子禁止带剪刀，细小物品、泡泡糖
2。更改**号码并及时联系老师
3.关注今天所学，认真完成今天的合作
四。告诉孩子们爱书，不要在书上乱涂乱画
5、让小朋友自己学会整理自己的东西和书本，（带的铅笔每天两根都要丢了，做题也丢三落四）在书本上明确写好幼儿的名字，如果发现有多余的书本请家长能带来交给老师，只要咱们每位家长这么做了，这样咱们每个小朋友就不会缺书，这对孩子来说也是一种以身作则。
请家长按时接送，无故不早接迟送。
6、 教孩子记住爸爸妈妈的**号码，记住爸爸妈妈的名字，工作单位在那所幼儿园，那个班，班主任老师是谁？
7号。需要家长配合的事情要尽快完成
夏天了多带孩子做一些户外运动，比如轮滑，拍球，等因为运动有助于增高，提高身体的抵抗力，尽管你的智力再好没有一个好的身体也是不行的，
8个。中午回家的孩子们必须小睡一会儿。有些孩子下午第一次活动就在桌上睡着了
9、如孩子最近身体不舒服需要吃药，把药交给咱们小张老师，因为她上下午都当班，让后填写服药登记表，这样避免喂错药，因此有些时候老师忘了的时候你也要提醒她。
送幼儿来园后，幼儿自己进入教室，整理衣服取小椅子就坐，告诉孩子幼儿园是小朋友玩耍的地方爸爸妈妈不能进去，让孩子逐步养成自己的事情自己做。
10、幼儿不小心把幼儿园玩具带回家的时候，告诉孩子这些玩具宝宝的家在幼儿园，我们要把它送回去，今天孩子拿小的你表扬他，明天可能就拿大的，所以我们从小就告诉孩子不乱拿别人的东西，不要担心东西拿来了老师会说你们家孩子，反而老师会觉得这位家长教育孩子的方式就是不一样，从而也很感激您，因为这些东西丢了以后还得我们老师来赔呢
11、 接送时间；早上8点，中午回家的孩子们11点20分来接
2:00入园4:50离园
周一下午四点离园。
12岁。多说谢谢。孩子们学会感恩，
13、每周六日帮幼儿剪指甲，周一的时候老师晨检的时候检查，避免幼儿挖伤，即使挖伤了伤痕也不会很深，所以为了别人的孩子更为了自己的孩子请定期剪指甲。
14、教师**
十年的教育，一百年的教育，教育不是一天一夜的事情，我们需要坚持我们大家的精神，孩子的教育要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！
最后感谢各位家长今天的参与!
个人分享演讲稿(篇7)
中考“百日会战”誓师大会讲演稿
樱桃园中心初级中学吴瑞英
尊敬的领导人，老师和学生
大家好!
今天，庄严的誓师大会拉开了白日中考的帷幕，白日冲刺的声音不绝于耳。百日赛跑，我们乘风破浪，九年磨刀，我们脱颖而出。
春天是一个充满希望的季节，我们盼望着“今年花胜去年红”，我们期待着今年的六月“风光不与四时同”。同学们，九年磨一剑，百日铸辉煌，如果我们把三年初中生活比作一次千米的长跑，那么现在已经是跑过了最后一个弯道，距离终点只有百米之遥，在家长的热切期盼中，在老师的辛勤培育下，在同学们的耕耘与憧憬中，我们即将迎来激动人心的丰收季节——2019年中考。
我想借此机会和大家讨论两个问题：中学入学考试的要点和学习策略。
（1） 在中考中，要注意1、学习质量2、心理素质3、策略和技巧。 学习素质包括基础知识，基本能力和基本方法，就语文来说，要夯实基础，把课内文言文和古诗作为一个重点，课外阅读掌握方法和技巧，作文要写真，写实，写好 。
心理素质，考试时不要紧张，要有心理承受能力，抗压能力和抗挫折能力，有的同学考试就晕场 ，这就是心理素质不好。答题技巧，须靠平时的积累。
（2） 学习策略。根据我们的实际情况，我想提醒你以下几点：
一。一些学生对所学科目严重偏科，应及时调整学习策略，查漏补缺。
2， 要养成良好的学习习惯，最大限度地提高自己的学习效率， 在学习上做一个“有心人”。
三。我们需要把握自己，调整心态，准确定位自己，设定目标，引导行动，行动决定命运。躺在床上吃苦胆的勾践，听鸡跳舞的祖荻，打坐在墙壁上的达摩，程梦立雪的杨氏，都有目标。合理地计划下一个目标，这样你就能有一个目标。
同学们，“狭路相逢勇者胜，此时不搏何时搏”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，盯着远方的目标，怀揣远大的理想，漠视脚下的坎坷，路再远再难，我们都要无所畏惧地走过 。
同学们，在这100天里，我们不能给你们更多的东西，我们只能给你们全部，祝你们扬帆远航。在奋战一百天，给自己一个惊喜，在拼搏一百天，给母校一个奇迹，在苦战一百天，给未来一个光明。一百天给所有爱我们的人，一个满意的答案。
中考的鼓声已经响起。这是探险队的战鼓。这是冲锋的号角。我们决心奋战一百天，让梦想与希望展翅，让雄心与智慧在六月闪光，为此我代表初三全体教师郑重承诺：忠于职守，精心备考；脚踏实地，耐心辅导；认真备课，细心周到；珍惜时间，优质高效。
我为你们摇旗呐喊，我为你们保驾护航，我与你们风雨同舟，我与你们同甘共苦。让我们共同挥洒汗水，迎接中考，斗志昂扬。让我们一起倾注热情，为中考而战，共创辉煌！
我的讲演完毕谢谢大家!。