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空想是对自己梦想的一种不负责，实践才是实现梦想的必经之路，我们很有可能明天就会接到一场演讲的活动。演讲稿有助于提高演讲质量，演讲稿可以确保思路畅通，帮助消除怯场心理，一篇主题演讲稿我们要如何下笔开始呢？根据您的要求我们对“理解演讲稿”进行了细致的编辑工作，这将使你更加成功！
理解演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好
我演讲的题目是‘学会倾听，学会理解，学会宽容’，万事德为先。一个师德高尚的教师必然具有高标准的行为准则和高度的工作责任心，他的日常教育教学工作，必须十分到位。师德决定师风。随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素质、职业纪律与作风的要求越来越高。
那么如何培养教师高尚的职业道德呢？
作为一名教师，应大力实践以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。加强自身学习，不断提高政治素质、法律意识和业务水平。
作为一名教师是光荣的，教师对人才的培养和文化科学的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，首先必须具有高尚的师德。学校是进行系统道德教育的重要阵地，肩负着培养国家和民族未来的重任。教师则是学校落实以德治国方略，推进素质教育的实施者，是学生知识增长和思想进步的指导者和引路人。在当代，教师只有从根本上掌握师德的本质，才能站得高，看得远，才能树立较强的事业心和社会责任感。
实践证明，一个受到良好责任教育且有责任意识的教师，比没有责任感的教师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任感强的教师，既能给学生以战胜困难的勇气和智慧，又能帮助学生不断修正前进的方向。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”二字做起。对自己应负的责任认识得越早，越能健康快速成长，也会在履行责任中实现自己的人生价值。
师德师风建设，重在点滴，重在落实，重在自身教育，重在与时俱进。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对经验主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生、关爱学生、平等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。尊重是相互的，而不是靠传统的家长制式强压得来的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的嘉奖对学生是极大的鼓励。教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命、正在茁壮成长的孩子。严格并不是苛责。教师的七情六欲不能随意发泄在学生身上，体罚是一种无能的教育。受学生欢迎的教师具有这样的品格：尊重学生的人格，理解信任学生。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。
我对演讲完毕，谢谢大家
理解演讲稿 篇2
理解万岁
杨燕妃早就听说李圣珍老师是个传奇，终于这个假期在学校领导的安排下学习了《每个父母都能成功》进一步认识了这方神圣——一位年纪60的老教师，却能把被他们的父母和老师视为“不可救药”的“坏孩子”、“差孩子”一个个变成了“乖孩子”、“好孩子”，不论是有学习障碍的孩子，还是有健康障碍的儿童；不论是有品德障碍的未成年人，还是有心理障碍的青少年，只要来到李圣珍老师的家里，通通“药到病除”，个个都成为了文质彬彬的“小天才”。那20条教育圣经，我倒觉得那是作为教育者的我们必须领悟的真理，而让我震撼的是那个心灵已经被所处环境折磨得伤痕累累的马月，***却说“你是我的孩子，你要去天堂，我陪着你，你要下地狱，我也下地狱。”多少个晚上，***轻轻握住问题孩子的手，在她耳边喃喃着：
“好孩子，睡吧，别怕，好好睡吧，别怕……”她说最多是：好孩子，好样的！好孩子，你真行！
”如此简单的一句话，却给了孩子一个温暖的情感归宿，因为她知道孩子在成长中有很多困难和障碍是自己无法逾越的，他们需要有人帮助他们去解决困难，去逾越这些障碍，让他们重新找到自己的方向；因为她懂得那些“无药可救”的“笨孩子”、“傻孩子”、“坏孩子”也曾有过那么多的理想，可是她们却一次又一次地被打击、被否定。她们也渴望成功，但一次又一次地沉浸在失望中，感觉自己仿佛走在无尽黑暗的长隧道里。
我懂了：理解才是万岁！在教学上我总打着“严师出高徒”的幌子要求我的学生：
你们必须认真学，不许应付了事，不许跟我顶嘴,不许….当他们犯错的时候,我的最佳处理方式就是狠批一顿再处罚,甚至向家长投诉孩子的种种不是;我总以爱得名义给孩子带来伤害,我总说:多学点,考好点不都是为你们好吗?
可是我又曾何时站在他们的角度思考?更多的时候我忘记了他们是孩子,犯错误是很正常的,正如杨校所说的:孩子都是在错误中成长。
我忘了他们需要更多的理解和肯定，需要鼓励！
我也是个孩子的妈妈,上个学期我家孩子被同桌用铅笔戳伤眼睛,我本来对孩子有很多的要求,从那时候起,我对他只有一个要求:健健康康、快快乐乐的成长！于是我想趁这个寒假好好陪陪他，但是面对调皮捣蛋的他，我总觉得他这没做好,那没做好,经常都要把他修理一顿，那天晚上我把他批评后，不准他看电视。
原因是：看电视对眼睛不好。我把他关在房间里，他撅起小嘴含泪说：
“就知道发火！”我按耐着自己的性子，没搭理他。过了一会儿，他去梳妆台对自己说：
“魔镜啊魔镜，这个世界上谁最丑？哦，是我老妈呀，哎呀，谁叫她那么爱发火呢？她要是能变成一个美丽的白雪公主就好了！
”“还白雪公主?被你这样天天气着…..”还没等我说完,他争着说:
“明明就不是这样的,你怎么就不懂我呢?你怎么就不懂我？你还是我妈妈吗？
”“你怎么不懂我？”这句话把我给惊醒了，我愣了一下，是呀？我是他妈妈为什么不懂他呢？
我让他在把事情原委说了一遍.原来真的是我误会他了只是我之前没认真听清楚他的表达,我很诚恳的向他道歉,他反过来抱着我,算是安慰我吧.事后我想如果是其他内向胆小的孩子,没有了后面的诉说与理解,这个晚上可能将会是个不眠之夜,日月累计,那将给孩子心灵造成多大的伤害!
理解万岁!
理解演讲稿 篇3
三一文库（演讲稿范文/公众演讲
我所理解的诚信演讲稿
我所理解的诚信演讲稿
——陆晶晶护理学院14级3班
在我20年的生活中，“正直”这个词贯穿了我的整个成长道路。以至于让我一度以为这是一个俗到早已烂透于心的话题。然而，它总是被人们提到生活的方方面面。可以说，这是一个由来已久却一直被忽视的话题。
我记得马丁·路德·金说过：“不是我多次喜欢强调黑人的权利，而是我必须这样做。“这可能就是为什么诚实是一个永恒的话题。
对于诚信的起始记忆源于小时候看过的一个故事，一个年迈的国王因为没有后代而担心自己王位无人继承，于是打算在民间寻找。让他们向全国各地的孩子们播下种子，宣告谁能种出最美丽的花就是王位的继承人。结果公布当天，所有的孩子都手拿花盆，争奇斗艳。
但只有一个人的锅是空的，他成了王位的继承人。原来这些种子都是被开水烫过的，所以不可能长出漂亮的花。国王想要的是诚实的孩子。当时还懵懂的我并不能理解其中深含的道理，但是诚实守信的这个概念就这样在脑海里树立了起来。
在以后的学习中，我们总能在课本上学到很多的诚信或名言。渐渐地，我也明白了这个词与成长、成功、成功是分不开的，这是如此重要。它是基石、是支柱，是任何一砖一瓦堆砌的支点。
我很难想象一个人没有这样的性格会怎样生活。
实际上，在当前的教育模式下，灌输诚信的概念是非常彻底的，但是钓鱼总是存在漏洞，而雨中也不会碰到角落。任何事我们都很难做到完整，更别说完美。在这个世界上，每天都有一些关于诚实的负面能量攻击和压力：
三聚氰胺奶粉事件、地沟油事件猖獗、滥用非法食品添加剂。就像是火苗丢进了森林，一发不可收拾。为了金钱的欲望，形形色色的商家像疯狂的魔鬼一样，吞噬和欺骗着消费者的信任，让消费者一次次地寒心。
还有在网上屡见不鲜的大学生扶老人被讹事件，我不禁讶异，诚信的缺失竟到了如此泛滥的地步，那再热情的心也会冷淡的啊！所以我们开始谈论世界的贪婪和人性的冷漠。有什么问题吗！
理解演讲稿 篇4
篇一：学会理解演讲稿
学会理解
有句话说得好：“幸福并不取决于财富、权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处。”生活中经常是这样：
多理解和宽容别人，就是支持和帮助自己。高尔基还说：如果人们不能相互理解，他们怎么能学会默默地尊重对方？
由此可见，理解他人是人们生活中应该遵守的基本原则。只有先关心和理解他人，才能处理好人际关系，获得他人的愉快合作。
众所周知，中国古代有一位伟大的教育家叫孔子。他有个得意门生叫颜回。有一次，颜回看到一个卖书的和一个卖布的吵架。
买布的说：“三八二十三，你为什么收我二十四钱？”颜回上前劝架说：
“是三八二十四，你算错了。别吵了。”买布的人指颜回的鼻子说：
“你算老几？我只听孔子的话。我们和他谈谈。”颜回问：
“如果你错了怎么办？”买布的人说：“我把脑袋输给你。
”“如果你错了怎么办？”颜回说：“我把帽子输给你。
”两人找到孔子。孔子问明情况后，对颜回笑笑说：“三八就是二十三。
颜回，你输了。把你的帽子给别人。”他只好把帽子给了买布人。那人拿了帽子高兴地走了。
这时孔子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是条人命啊！你说帽子重要还是人命重要呢？
”颜回跪在孔子面前说：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！”
理解别人会使事情变得简单，计算会使事情变得复杂。蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。连宝很不服气，威胁要当面羞辱蔺相如。
蔺相如得知此事后，尽量回避和允许，并没有与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。
我对廉将军的宽容和让步，就是把民族危机摆在前面，把个人仇恨摆在后面！”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
但往往在理解他人时，我们需要适度地理解，而不是盲目地为他人着想。在泓水战役中，宋楚军于泓水作战。楚军开始过河。
公孙固向宋襄公说：“楚军白日渡河。当他们走到一半时，我们将获胜。
”宋襄公却指着战车上的“仁义”之旗说：“人家连河都没渡完就打人家，那算什么仁义之师？”等到楚军全部渡完河，在河岸上布阵时。
公孙固又劝宋襄公说：“趁楚军还乱哄哄地布阵，我们发动冲锋，尚可取胜。”宋襄公听到此话不由骂道：
“你怎么净出歪主意！人家还没布好阵，你便去打他，那还称得上是仁义之师吗？”宋襄公的话才说完，楚军已经布好阵，列队冲了过来。
宋军大乱。最终当然以宋军的失败而告终。有句话说得好：
善待敌人就是善待自己，宋襄就是这样一个人。其实，我们要学会适度地了解他人，也要从对方的角度为自己思考和理解问题。善于理解他人的人总能得到他人的青睐和亲近，也容易与他人交朋友。
而冷漠、自私，既不与大家分享欢乐，也不为别人分担痛苦的人，就像用一道墙把自己围在里边，必然是一个孤独的人。请记住，请接受别人，从理解开始。篇二：
“理解工作”演讲稿
各位领导，各位同事：
上午好。 我是##部门##岗位的某某人。今天非常高兴可以在这里与大家一起分享我对“理解工作”方面的认识。
在现代社会中，人生的大部分时间是在工作中度过的，职业生涯跨越人生中精力最充沛，知识经验日益丰富和完善的几十年，工作成为绝大多数人生活的重要组成部分。事实上，工作给了我们许多美好的东西。
首先，工作赋予时间更多的意义。任何时候，我们都希望有成就感和成就感。成年后，我们通过学习、工作、休闲、与亲友交流来充实我们的时间。
正如作家尤金所说，通过工作“我们不但创造财富，面且赋予时间意义”。 我相信，每个人都会有“有时间，而不知道做什么”的无聊。而工作，真正让我们有了有所事事的感觉。
此外，工作给了我们一个新的重要的社会角色。当人们每一次相遇时，首先开始的对话便指向工作：“你是做什么的？
”或者“你的专业是什么？”当被问到“你是谁？”时，绝大多数人会是这样回答：
“一名厨师。”“一名管理者。”或“一位技术员。
“这里的厨师、管理者、技术员，“就是我们的社会角色。当我们有工作的时候，我们会扮演一定的社会角色，承担一定的社会责任，得到同学、朋友、家人和社会的认可；当我们得到一份很有竞争力的工作时，我们会有一种特殊的优越感；如果我们没有工作，我们会沮丧、失落，甚至为我们的家庭感到难过。此外，工作可以满足我们重要的生活需要。
当被问及工作的缘由时，大多数人可能会说：“当然为了生活。”之所以出现这种情况，原因在于人们对于工作的缺乏更深入的认识和理解。
不要为了报酬而工作，因为这是最直接的回报方式。以工资为目标的人，不能走出平庸的生活方式。也从来不会有真正的成就感。
虽然工资应该是工作的目的之一，但从工作中得到更多比工资更重要。如果我们只为面包、香烟和啤酒工作，生命的价值就太低了。面对很少的工资，你应当懂得，公司支付给你的工作报酬固然是金钱，但你的工作中给予自己的报酬，才是宝贵的经验，良好的锻炼，才能的表现，技术的建立。
我们应该认识到，领导交给的任务能锻炼我们的意志，领导分配给我们的工作能发挥我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与客户交流能训练我们的品性。工作能丰富我们的思想，增强我们的智慧，发展我们的技能，增加我们的技能，增加我们的社会经验，提升个人魅力。我们缺少的不是钱，而是能力和经验的机会，这是我们在职业生涯中获得的真正财富。
美国心理学家亚伯拉罕.马斯洛提出我们工作是为了满足五种重要的生活需求，这五种需求像台阶一样依次排列在梯子上，一旦梯子底部的第一种需要得到了满足，下一步的需求就变得重要并渴望满足。第一步，生存需要，就是我们为了生存而工作，也就是挣钱买生活必需品，比如食物。
第二步，安全需要，我们获得足够的收入，以确保安全稳定的生活，使我们有一种职业安全感。第三个需要是爱和归属的需要。总之，知道我们的才能、兴趣和职业抱负可以与他人分享，对他人具有重大意义；它提供了与人互动的机会，帮助我们与他人建立友谊和专业联系。
第四个工作的理由是工作的成功使我们感到自尊，自信，和心理上的充实感，知道自己有所事事的感觉也会带来精神上的满足。通过工作，我们会获得成就感，掌握某些技能，实现自我价值，赢得他人的尊重并赢得声誉。第五个，也是最后一个需求----自我实现----是最为复杂的，它指表现出创造能力，体会到生活的目的性，感觉自己属于某个更伟大的实体。
工作赋予生活意义义，使我们努力充实时间，实现社会角色，满足生活需要，追求满意的生活方式。因此，我们说：工作，我们因为你而美丽。
谢谢大家。篇三：公众的理解支持演讲稿
公众的理解支持
是安全的服务保障演讲稿
大家都听过矛与盾的寓言吧，一个在卖矛时，吹嘘是无坚不摧，能刺穿任何坚固的盾，在卖盾时，又吹嘘是坚不可摧的，再锐利的矛都刺不穿。旁人就说，如果拿你的矛刺你的盾，又会怎么样呢？那人哑口无言，当然我们在此并非是讨论古文寓言，只是由此引申。
在我看来，矛象征着我们的各种安全手段及措施，它将各种危险无情的摧毁，御敌于国门之外，而盾则象征我们的各种贴心服务，能够为旅客们挡风遮雨，提供无微不至的关怀。在别人眼里，矛和盾是对立的，不能共存。例如，安全和服务，要么安全胜过服务，要么服务忽略安全。在我看来，两者是统一的。
安全与服务正如一个统一体，看似矛盾实则统一，优质服务促发展，安全生产创效益，对于安检工作来说，保证空防安全是安检站存在的价值所在，是安检工作最基本的要求。安检站的存在和安全检查工作不是独立的，而是需要方方面面的沟通和联系，特别是同旅客的沟通，安检人员不能只单方面的要求旅客对检查工作的理解、支持和配合，安全检查是一项严肃的工作，需要严肃的工作态度，但能否在检查工作中融入更人性化的服务，把安全服务工作不断地延伸，值得思考。
优质服务首先应是安全的服务，对民航服务而言这是优质服务的核心成分，确保安全是民航服务最显著的特征，没有安全就没有一切。优质服务的水平是民航特色文化之一，可靠的安全水平也是民航特色文化之一，优质服务是民航奉献给所有旅客的，而保证安全除了我们民航人自身的努力，还需要旅客的积极合作与支持。
正如前所说，安全与服务是矛盾统一体，这一点在911事件后体现的尤为明显，全世界民航组织都加强了旅客进入客舱前的安全检查，有些地方的地面安检不但让旅客感到麻烦，甚至尴尬，比如美国一些机场通过安检时，不但要全部脱鞋，而且还要解开裤腰带进行检查，国外甚至有消息透露，今后可能将安全门改造成类似x 光透视机那样透过衣服看身体，从旅客角度讲，严格的安检不但延误旅行时间，而且还可能伤及个人尊严，但从民航角度看，在“道高一尺，魔高一丈”的情况下，只有更严格的安全检查才能换来更安全的空保形势，因此这里难免会产生两个价值观念的碰撞，因此我们要尽可能运用宣传的力量，使用社会公众和广大旅客容易理解的语言、文字、图像，通过包括书籍、报刊、摄影、绘画、网络、标语、广告等各种形式在内的宣传和文化交流形式，让人们尽可能多详细地了解民航在航空运输中的各种安全环节以及安全要求，以及影响民航安全生产的因素。
在安全与服务之间发生冲突之前，只有在公众的理结合支持下，安全检查和优质服务才能完美结合。
理解演讲稿 篇5
--祁县丹枫区西北街村党支部副书记孟斌
“崇信重义、坚韧奉献、创新超越”我认为这十二个字仅仅是“晋中精神”所折射出的一个层面。“晋中精神”所蕴涵的人文气质无与伦比，任何词语都不能概括出它的全部。我所理解的只是皮毛，更深层的人文精神，是晋中各行各业的共同心愿。
下面就是我的浅薄理解：
“崇信重义”，晋商文化是晋中精神不可或缺的一部分
17世纪初到20世纪30年代初期，晋中商人尤其祁县、太谷、平遥商人的商号店铺遍设全国各地，三百年前，就有祁、太、平客商的足迹远涉澳门、日本、西亚和**、外蒙古，西欧。他们最大的成就，是1824年，在平遥诞生了中国历史上第一家金融机构“日升昌”票号，以此为代表的山西票号“汇通天下”、走西口，揽中华，“执全国金融之牛耳”。创造“海内最富”，平遥城的市楼南大街曾被喻为“中国的华尔街”，也是中国银行业行业的早期诞生地。
承载着晋商文化丰富内涵的“四大城”（太谷城，平遥古城、祁县历史文化名城和榆次老城）“六院”（榆次常家庄园、祁县乔家大院、渠家大院、灵石王家大院、太谷曹家大院、太谷孔祥熙宅院）。这些无一不标志着晋商曾经在全国乃至全世界所取得的成绩，也充分证明了晋中人的“诚信、仁义”，只有具备了“诚信、仁义”才能在强者中站稳脚跟、取得辉煌。
“坚韧奉献”，丰富资源是晋中精神不可或缺的一部分
晋中百姓爱国精神永恒，是老革命根据地，抗战时期八路军总部、129师部和中共**华北局所在地，太行山上，留下了朱德、彭德怀、邓小平、刘伯承、左权等老一辈无产阶级革命家英勇指挥的传奇故事和军民团结浴血奋战的光辉足迹和永恒主题。1949年，中华人民共和国成立后，昔阳大寨成为当时中国农业的一面旗帜。在全国掀起了“工业学大庆，农业学大寨”的高潮。
矿产资源丰富，已发现金属矿产11种，非金属矿产22种。主要有煤、铝土矿、铁、铬铁矿、钛铁矿、石膏、水泥用石灰岩、耐火黏土、石英岩状砂岩、水泥配料用黏土、电用石灰岩、硫铁矿等。钛铁矿和铬矿储量居山西省首位；石膏、煤炭分列全省第
三、第七位。石膏矿储量13601万吨，煤炭储量192亿吨，以矿石品位高、矿床规模大、埋藏浅著称，为晋中绝对优势矿种。探明储量为铁矿2902.
7万吨、铝土矿4413.6万吨、石灰石5050万吨，为相对优势矿种。各市县中，以灵石县、介休市矿产资源最多，主产煤炭、铝土矿、石膏、石灰石等，灵石为全国100个重点产煤县之一，介休为全省最主要的焦炭生产基地。
晋中人民把丰富的资源用于全国的解放和经济建设。
“创新超越”，晋中特色是晋中精神不可或缺的一部分
“十一五”时期，在山西经济总体格局中，“晋中特色”日趋明显。文化旅游业、物流产业、金融服务业、装备制造业、汽车生产为主的新兴产业，以及借太榆同城化而兴起的晋中城市建设，这些都日益成为全省瞩目的焦点，并为一个新的更为科学的“新晋中”的崛起创造着条件。“十二五”是晋中市农业和农村工作实现跨越发展的一个**时期，也是建设现代农业大市的关键时期。
在这一时期，晋中市将以“一村一品、一县一业”为抓手，立足晋中实际，培育优势产业，发展特色专业县、乡、村，突出实施“六大工程”，实施粮食优质化、蔬菜设施化、养殖工厂化、林果集约化、加工品牌化、生态产业化工程，建设全省最大、全国精品的绿色蔬菜生产基地，华北一流、全国知名的畜产品生产加工基地和生态优美、林果飘香的省城居民观光休闲后花园。以建设全省“四化”率先发展区为统领，全力打造山西中部崛起的“晋中模式”。
理解演讲稿 篇6
什么是理解？理解是人类沟通的桥梁，是人类和谐的力量。在我们的生活中，我们不仅可以被理解，还可以学会理解别人。这是关于为您理解的演讲。 希望对您有所帮助。
理解演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我们成长的道路上，总会与朋友或同学发生争吵，这是我们应该从内心反省一下自己的行为，要想做到完美，应该站在对方的前提下考虑问题，驱除心中的杂草，必可以获得一大片庄稼。
“不要待在我们寝室了，我们讨厌你，快走，快走。”昔日在寝室中最要好的伙伴对我们吼道。为什么？为什么？你为什么这样对待我？显然是你的错。你为什么怪我！
过了几日，我以为这场“战争”已经风平浪静了，可是我万万没有想到这只是故事的开端。原来，他们正在写一封意见书准备给老师，那上面写着我的“罪行”，可是当我真正看到这封意见书时，我才发现这上面的一些缺点并非全是不存在的。我满腔愤怒的找到了室友：
“你们就这么恨我吗?明明没有的事情你们为什么要写上去，给我一个理由!”“没有理由，本来就是。
”开口的正是那位平时最要好的朋友。说完，他们转身扬长而去，这是，老师也正从这里经过，对我说了一句：“想想自己”。
窗外，嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上，犹如时间的齿轮在转动，每一滴雨都像是一把利刃无情的打在我心上，阴沉的天伴随着雷电，只有几只躲雨的寒鸦正在鸣叫。我想：大家都不理解我，他们说的，我可以改呀，可是他们为什么要一次又一次地伤害我，要好的朋友也离我而去，我不明白……孤寂悲伤占据了我的内心，心中的怨恨犹如杂草一样生根、发芽。
走在回寝的路上，接受着心灵的洗礼，半途，忽然遇到两个男孩，只见一个男孩正在向另一个男孩道歉：“是我玩游戏犯规了，我不应该投机取巧，在游戏没开始时我就开始抓人了，对不起!”冰凉的雨落在我的身上，把我从无尽怨恨钟唤醒了，是啊，也许是我没有做好，没有去理解对方，将错误都归结于他人了吧。
我加快了脚步，刹那间，冷雨似乎变得暖和起来。
理解演讲稿 篇7
从小到大，我遇到了很多值得回忆的事情。这些东西就像脚印，在我的成长道路上留下了大小不一、深浅不一的痕迹。
事情发生在我十岁四年级的时候。当时学校正在重建，学生暂时在一户人家上课。毕竟不是学校，房间肯定没有教室宽敞。
那个班是美术班，老师让我们画画。我画画一直比较慢，所以刚钩边的时候，很多同学已经画好了，趁老师不在就开始玩了。他们知道房间已经很挤了，但还是会穿在课桌之间，有时还会和别人的椅子交叉。椅子推的声音和桌子碰撞的声音充斥了整个教室。我刚写的时候，一个同学撞了我的桌子。我的桌子被移出了好几步，声音很大。没关系。让我生气的是，我在画里留下了一条又长又粗又黑又刺眼的线。她对我说了声“对不起”，马上就跑了。之前因为噪音我心情不好，这让我在画纸上留下了难看的痕迹，让我的'火更大了。我迫不及待地想和她吵架，但因为我在上课，我放下了火。
过了几天，他让我和他一起玩，我故意不理她，和别人说话。但是我自己也不舒服。我跟我妈说了这件事，我妈听了之后语重心长的说：“冷静一会，退一步。你听说过吗？”我当然听说过，也知道是什么意思。我点点头，妈妈继续说：“没错。同学之间的友谊是怎么因为一句台词而消失的？”
我听了很惭愧。第二天我去找她，跟她说我以前不应该这么小家子气。她又向我道歉了。心里的疙瘩解开了。
在这件事上，我理解为“忍一会平静，退一步”。这件事让我明白了宽容。
理解演讲稿 篇8
在错综复杂的生活中，人与人之间难免产生一些隔阂。因此，相互之间的理解显得格外重要。那天发生的事使我对这句话有了更深刻的体会……
我和边琬淳是好朋友是班里公认的事。从一年级入学那天起我们就是好朋友了。我们常以姐妹互称，我是姐姐，她是妹妹。但是，我们也会发生一些误会。
到了晚上放学，我见她仍然没有把笔还给我。“她大概忘了吧。”我在心里安慰自己。“边琬淳！可以把笔还给我了吗？”我跑到她旁边，问着。“什么笔？我没找你借笔啊！”她一脸疑惑的看着我。“今天上午你拿走的那支。”“今天上午？我没拿！”她十分坚定地回答我。我生气了，“明明拿了，还不承认，不理你了！”我把她甩在后面，一个人走出了校门。
晚上回到家，我还是闷闷不乐的。我觉得自己交错了朋友。吃过晚饭，我到屋里写作业。刚拿出一本书，一支笔就从书里掉了出来。我拾起来一看，正是上午那只不翼而飞的笔。我意识到自己错怪边琬淳了，心中十分自责：是我不好，自己粗心大意，找不到还责怪别人，不找自己的错误……
于是，我马上给边琬淳打了个电话，向她道歉：“对不起，放学时的事是我错怪你了，你能原谅我吗？”说这些话时我心里像有一头小鹿在乱撞，生怕她生气，不原谅我。她很开心的原谅了我，“没关系，好朋友嘛，什么愿不原谅的。”我仿佛又看到了我们手牵手的样子，心里美滋滋的。于是，我们又和好如初了。
那一天，我体会到了理解是多么重要，是多么不可缺少。
理解演讲稿 篇9
如果你在生活中更加宽容体贴，懂得感恩，那一切都来自于理解。理解就像是一座心灵之桥，跨过这座桥，你就会发现前方的路很宽敞，不远处的阳光很温暖……下面是为您整理的有关理解的演讲稿，希望对你有所帮助。
有关理解的演讲稿篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在现实生活中，有许多形形色色的桥，溪流上的小木桥，河塘中的石板桥，两岸的宏伟大桥……其实在我们的心里，也搭建着许许多多座桥，比如理解之桥。
人与人之间要相处、交流，理解是必不可少的，它仿佛是一座架于心灵之间的桥，让人们在沟通中了解对方，产生共鸣。桥越宽，就越能了解彼此的心，无论是亲友。如果世界不明白，生活会是什么样子？
我记得有一次，我做完作业，复习作业，在家里无所事事。忽然，我看见厨房的水槽里堆着许多没有洗的碗，这时，我心想：妈妈平时多辛苦呀，既要忙家务，又要管我的学习，要不，我就帮妈妈分担一下，洗洗碗吧!
说干就干，我快步走到水槽边，捋起袖子，准备开始洗碗，可还没洗几个，妈妈就急匆匆地走过来，责怪道：“哎哟，我的小祖宗，你哪会洗什么碗呀!作业都写完了?
有那时间，还不如多去看点课外书呢!”原以为妈妈会高兴地夸我几句，没想到却挨了一顿唠叨，我都这么大了，还这也不许做，那也不许动。
我沮丧地走进书房，坐在椅子上生着闷气，忽然，“理解”这两个字浮现在了我的脑海中，对呀，平时常喊“理解万岁”，现在有什么想法，我可以向妈妈讲出来啊，妈妈也是通情达理的，肯定会理解我的。于是，我走到妈妈身边，拉着她的手说了很多心里话，我把我想独立，不过分依赖父母的心声表达给了妈妈，并保证在分担家务的同时不影响学习。妈妈听了我的话，沉思了很久，终于笑着答应了，还高兴地夸我真的长大了。
你看，善于沟通和理解，立刻化解了矛盾，让我和妈妈更亲近了。
有关理解的演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
生命，是脆弱的，哪怕一碰就支离破碎，也要绽放出耀人的光彩;生命，是渺小的，哪怕是微不足道，也要发挥出自己最大的力量;生命，是短暂的，哪怕是转瞬即逝，也要完美地画上句号。
理解演讲稿 篇10
在丛林中有一只小鹿，他生活的自由自在，无忧无虑。一天，他去河边饮水。“天气真好！”小鹿看着蔚蓝的天空，披着绿毯的山坡，舒心地感叹，他的心情也像这天气一样，欢欣喜悦。他走上一只独木桥发现好朋友牛牛急匆匆地赶来。“喂，让我先过，我有急事。”牛牛挥着汗喊到。小鹿迟疑了一下，心想：有急事也不至于这样吧！真没礼貌。他的好心情也因为这件事损失了不少。谁知急性子的牛牛等不及了，“喂，快让一下呀！我跟你说话呢，怎么跟聋子啊！”小鹿这一次被激怒了。强烈的自尊心使他无法压抑心头的怒火。他生气的喊：“你说谁是聋子啊！他们就这样你一言我一语地吵起来。最后两个人扭打在了一起，牛牛抓着小鹿的肩，小鹿用力踢牛牛的腿，两人一不小心，脚下一滑，一齐摔入了水中，最终不欢而散。
回家后，小鹿向妈妈讲述了经过。妈妈说：“你们还小，不懂得相互理解。”“什么是理解？”小鹿好奇的问，眼中充满了对新事物的渴求。“理解的意思就是我应该给牛牛让路对吗？”小鹿又追问了一句。妈妈苦笑地摇了摇头，“你对理解认识地太肤浅了，你还小，以后会明白的。”妈妈的眼光十分深邃，听得小鹿似懂非懂。
长大后，小鹿开始工作了，一次工作中，由于他与一位同事意见不和，结果吵得面红耳赤。最终，不欢而散。在此之后，小鹿变得十分痛苦。因为那位同志是他最好的伙伴，他因友谊的丧失而苦恼。他反复问自己：“难道友谊就这么脆弱么？”于是，他决定找出友谊破裂的原因。他不远万里，找到了一位智者___山羊。诚恳地问：“山羊前辈，您能告诉我，我们友谊存在什么问题么？”山羊捋了捋胡子，微笑地回答：“友谊是脆弱的，时间久了是会出现裂缝的，世上只有一种材料可以修复友谊的裂缝。那便是理解。”“您能说得具体些么？”小鹿的眼中有些迷茫。“我已经说得很多了，剩下的，就需要你自己去参悟。”
很多年后，小鹿老了，变成了一只老鹿。一天，他的小孙子与朋友吵架了，流着眼泪跑来问他。“爷爷，我们为什么吵架啊！”老鹿没有像老羊和母亲那样吝啬，他把小鹿拉到身边，和蔼的说：“友谊需要理解。理解就是在别人犯错时用宽广的胸怀去包容别人的错误，在与别人发生矛盾时，设身处地地为别人着想。在自己犯下错误时，不去狡辩，而是坦诚的请求别人的原谅……”
小孙子听了这些深奥的道理，有些迷惑。突然，他眼睛一亮，高兴的说：“这件事是我不对，我去向他道歉。”说完，便高兴地跑开了。老鹿意味深长地笑了。
理解演讲稿 篇11
理解与尊重演讲稿
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们:
大家上午好！
今天我演讲的主题是“理解与尊重”。
对于一个人来说，理解他人和被他人理解是一种非常重要的体验。人类是社会性动物，我们需要与他人建立联系和互动，而理解和尊重是建立良好人际关系和和谐社会的基石。
首先，我要强调的是理解。理解并不只是简单的接受他人的观点或行为，而是要深入思考、去探索背后的原因和情感。我们每个人的背后都有自己的故事，都有自己的成长经历和价值观念。只有真正去倾听他人的心声、关心他人的痛苦和快乐，我们才能够更好地理解他人的行为和需求。在日常生活中，我们有时会遇到一些困惑和矛盾，这时候我们就需要去理解对方，而不是急于批评或指责。只有理解，我们才能更好地与他人沟通和相处。
另外，尊重是构建良好人际关系的基本原则。每个人都希望被他人尊重，这是我们的一种基本情感需求。我们应该尊重他人的独特性和多样性。每个人都有自己的兴趣爱好、优点和缺点，我们不能因为不同而歧视或排斥他人。无论是在学校还是在社会中，我们都应该尊重每个人的努力和付出。当我们理解并尊重他人时，我们也希望得到同样的对待。尊重是相互的，只有相互尊重，才能够建立真正的友谊和信任。
如何去实践理解和尊重呢？首先，将自己放在他人的角度思考问题，试图理解他人的立场和观点。我们可以多加倾听，关心他人的需要和意见。当与他人发生冲突或意见不合时，我们可以采用合理的方式进行沟通和解决问题，而不是通过攻击或忽略来解决。另外，我们还可以积极参与志愿服务和社交活动，与不同背景的人相互交流，增加对他人的了解和尊重。
最后，我要强调理解与尊重是一种力量。当我们理解并尊重他人时，我们能够打破隔阂，减少冲突，建立更加和谐的社会关系。我们每个人都有责任去传递理解与尊重的价值观念，影响和激励身边的人。通过我们的努力，我们可以创建一个更加和谐、包容和进步的社会。
同学们，让我们一起努力，去理解并尊重他人。学会倾听，学会关爱，学会包容。在这个过程中，我们将会得到更多的友谊和快乐。谢谢大家！
理解演讲稿 篇12
三一文库（演讲稿/师德演讲稿
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好我演讲的题目是‘学会倾听，学会理解，学会宽容’，万事德为先。师德高尚的教师，必须有较高的品行标准和责任感。他的日常教育教学工作必须到位。师德决定师风。
随着现代社会分工的发展和专业化程度的提高，市场竟争日趋激烈，整个社会对教师的职业观念和态度、职业技能与素质、职业纪律与作风的要求越来越高。
那么如何培养教师高尚的职业道德呢？
作为一名教师，应大力实践以“依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表、严师益友”为主要内容的教师职业道德。要加强自身学习，不断提高政治素质、法律意识和业务水平。
作为一名光荣的教师，教师在人才培养和文化科学发展中发挥着重要作用。做好教师工作，首先要有高尚的师德。学校是系统德育的重要阵地，肩负着培育国家和民族未来的重任。
教师实施实以德治国、推进素质教育战略的实施者，是学生知识成长和思想进步的向导和引导者。在现代，教师只有掌握师德的本质，才能**远瞩，树立起强烈的职业意识和社会责任感。
实践证明，一个受到良好责任教育且有责任意识的教师，比没有责任感的教师进步要快，而且在人生道路上也较易有所作为。责任心强的教师不仅能给学生克服困难的勇气和智慧，而且能帮助学生不断纠正前进的方向。因此，加强教师职业道德修养，必须从“责任”二字做起。
你越早了解自己的责任，你就会越健康、越快地成长，也就越能意识到自己在履行责任中的人生价值。
师德师风建设着眼点、落实点、自我教育点、与时俱进点。我们既要反对片面强调“师道尊严”的思想，又要反对经验主义和教条主义。新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生、关爱学生、平等对待学生，是师生和谐相处的重要前提。
尊重是相互的，而不是传统父权制的强迫。学生是独立的个体，他们有自己的思想和行动自由。平等对待是一个伟大的愿望。受到老师的表扬是对学生的极大鼓励。教师面对的不是冰冷的产品，而是生活和成长中的孩子。
严格并不是苛责。教师不能随意地向学生表达自己的情感和愿望。体罚是一种无能的教育。受学生欢迎的教师有这样的素质：
尊重学生个性，理解和信任学生。从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要学会倾听，学会理解，学会宽容，成为学生成长的伴侣。
我对演讲完毕，
谢谢大家*l