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呼啦圈活动总结(篇1)
xx月初，迎来了幼儿园组办的活动----呼啦圈比赛。整个下篮球场成了欢乐的海洋。助威声、欢笑声、呐喊声不绝于耳。小朋友们真的太兴奋了，而比赛的规则早在十一月份由生委开会把内容发布下去可。平时大家练习的也很刻苦。小朋友们为了参加这次比赛，还专门去选购了最好的呼啦圈，近来都是天天联系。从不会到会，再从会到熟练，是一天天的进步。最后都取得了各自理想的成绩。不过，本次比赛也总结了经验和教训。以后的呼啦圈比赛，规则一定要同意，否则很难公平的去评分。裁判员在计数问题上也会有意见。
通过这次比赛，不仅促进了小朋友们的运动技能的提高和体能的培养。还提高了小朋友们对体育活动的兴趣，同时全面提高了小朋友们的综合素质。
对于我们来说，丰富多彩的体育活动不仅能提高身体素质，加强其活动能力，提高对外界的适应能力以及自我保护的能力。
这次比赛已经圆满结束了，无论结果如何，同学么都付出了她们认真和努力坚持下来了。从中获得的是自信与快乐。培养她们的意志，又充分体现了她们努力拼搏，坚持不懈的精神风貌。
比赛已经结束，它又将成为历史的一页。然而许多精彩的片段仍历历在目。我们拼搏的是过程，熔炼的是精神。时间已然逝去，但运动的快乐和成功喜悦还洋溢在每位同学的脸上，并定格成永不褪色的记忆。
呼啦圈活动总结(篇2)
呼啦圈是一种非常有趣的活动，经常被用于团队建设、体育比赛和娱乐场所中。呼啦圈的本质是身体协调练习，对锻炼身体和提高动作协调性都有很好的效果。而且在玩呼啦圈的过程中，还能同时增强人际交往和团队合作等各方面素质，是一个非常适合大家参加的活动。
本次呼啦圈活动，在公司组织的团建活动中非常成功。从活动的策划到实施，我们都做得非常充分和认真。首先，在确定活动形式和适合玩呼啦圈的人员后，我们进行了详细的规划和准备。为确保活动的安全性和顺畅性，我们特别请来了专业的呼啦圈教练，对所有人进行了呼啦圈指导和安全提示。
接下来，我们开始了现场的呼啦圈比赛。整个活动充满热情，每个人都投入到了比赛中，互相鼓励和帮助。在比赛中，既有短时间内呼啦圈最多圈数的竞速比赛，也有比赛中要求完成复杂动作和配合的团队赛，还有让别人通过呼啦圈的小球进入篮筐的技术类比赛。每个项目都设计得非常精彩，无论是观众还是参赛者都非常开心。
呼啦圈活动的总结也是非常重要的一部分。我们在活动结束后，开展了交流和反思。每个人都对活动中的自己和团队进行了总结和提升。大家相互分享归纳了一些行之有效的方法和经验，为今后的工作和生活积累了人生经验。
总之，呼啦圈活动是一种充满乐趣和价值的团建活动。比赛的那一刻，人们可以忘却一切烦恼，投入到比赛的乐趣中，挑战自我和团队的极限。活动的过程中，更可以培养大家的团队合作和协调能力，增强人际交往能力。相信大家参加了这次呼啦圈活动，都会倍感得益匪浅，可以在今后的工作、学习和生活中获得更好的发展。
呼啦圈活动总结(篇3)
呼啦圈活动总结
近日，本公司组织了一场别开生面的呼啦圈活动，取得了圆满成功。活动吸引了公司内外许多人的关注，得到了广泛的认可和好评。在此，我们对这次活动进行一次详尽的总结，以期不断提高我们的活动组织水平，更好地服务广大员工。
一、活动准备
作为一项大型活动，准备工作至关重要。在本次活动中，我们细致地制定了活动计划，明确了活动目标和方向。同时，我们也积极开展了员工意见征集活动，了解员工们对于本次活动的期待和建议。在此基础上，我们有针对性地准备了活动场地、器材、礼品等，确保活动的顺利开展。
二、活动过程
在活动当天，我们按照计划准时开展了活动。活动分为小组对抗和个人比赛两个环节。在小组对抗环节中，参赛员工分别组成小组进行对抗，以团队协作的方式赢得胜利；在个人比赛环节中，每个员工都有机会展示自己的技能，争取最高的得分。
在活动过程中，我们最大限度地尊重员工的个性和意愿，并通过比赛、抽奖等方式回馈员工的支持和参与。我们还特别准备了清凉饮料和零食，为疲惫的员工提供补充能量。整个活动过程充满欢声笑语、热闹非凡，员工们都感到非常愉快和放松。
三、活动效果
在本次呼啦圈活动中，我们取得了大量的关注和支持。很多员工表示，参加这次呼啦圈比赛让他们体验到了快乐和团队合作的乐趣，并且对公司的企业文化有了更深刻的了解和体验。此外，很多员工也提出了宝贵的建议和意见，希望我们可以更多地开展类似的活动，增进员工之间的交流和感情，提升企业的凝聚力和竞争力。
总的来说，本次呼啦圈活动的成功举行，离不开全体同事的积极参与和努力付出。我们相信，通过不断地开展各种形式的活动和培训，加强员工之间的沟通和交流，我们将会更加紧密团结在一起，为企业的发展贡献更多的力量。
呼啦圈活动总结(篇4)
吴英的呼啦圈游戏是一种有目的、有意识的儿童社会活动，适合儿童身心发展。而儿童期也是游戏期，儿童爱游戏，游戏不但能给儿童带来愉悦，而且是儿童德，智，体全面发展的有力手段。因此，在开学之初，我根据我校班级的实际情况，选择并制定了一年级班级的特色活动内容和计划
呼啦圈游戏。
为了计划的实施，我们首先组织学生家长购买了呼啦圈，解决运动用具问题，然后就立刻行动起来，开始练习转呼啦圈。
活动主体：全班学生及班主任老师。
活动时间：每周二-周五大休息时间和周三特色活动时间。
活动场地：教学楼前东边场地。
活动形式：班主任让学生积极参与活动，由易到难，经常练习，改变模式学习的形式
活动口号：我运动我健康我快乐
从每周二开始，到了休息时间，我会带领孩子们到活动现场进行活动。刚开始，全班只有4个同学会转，大部分同学都不会转，我就鼓励他们不要怕失败，不要怕羞，转掉下去了，拾起来继续再转。一个月后，班上大多数学生都在原地学会了转呼啦圈。
我心想，没有学不会的技艺，只要勤加练习，时间长了，就一定会的。这就是熟能生巧！
慢慢的，我开始组织他们边转边背诵《三字经》、古诗等。和着韵律，边转边背，快乐融融。
慢慢的，这样背转已调动不起学生们的兴趣了，我就带头学着走着转，两三天后，我首先学会了走着转呼啦圈，这引起了学生么极大的兴趣。他们也学着边走边转。慢慢地，有十几个学生学会了走着转呼啦圈，而且转得兴味盎然，真是令人高兴，我和孩子们都体验到了成功的喜悦。
呼啦圈游戏可以给孩子们自由玩耍的空间和乐趣。做呼啦圈游戏不需要格式和模式，只要参与即可，不论摇动得快与慢，站与蹲，心情就会像呼啦圈一样转起来，飞起来，快乐起来。
转呼啦圈，这项活动，更是一种锻炼身体，使身体更加强健、健美的运动，我和学生们都入迷似的喜欢上了呼啦圈这种运动和我们在活动中不断创新出来的运动形式。呼啦圈，我爱你！
2011.12.28
呼啦圈活动总结(篇5)
题目：上海市发布大学生就业通知鼓励自主创业和灵活就业
月生活费人数（频率） 百分比创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。我们也要有责任感，对公司、对员工、对投资者负责。务实精神也很重要，要脚踏实地地做事；呼啦圈游戏的设计应淡化竞技意识，改变竞技体育为主的教学思想也是大纲的要求，淡化竞技意识，能更大的提高游戏的娱乐性。
学生只要在呼啦圈游戏的竞赛中认真完成，遵守纪律，听从指挥，都能拿到一块“金牌”。这样在游戏教学的比赛中，每位学生都会认真去做，集体项目更会为集体着想，争取“第一”，培养了勇敢顽强、奋发向上的精神斗志。达到竞技目的的同时，也达到了娱乐体育游戏的目的。
当你向全班三分之二的学生，或只有几个不在内的众多学生宣布游戏结果均取得“第一名”时，他们会双手握拳高举头大声地喊“耶”。
（4） 信息技术优势呼啦圈游戏对小学生是一种“快乐的教育”，是促进小学生发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。继承和发展民间游戏，使儿童游戏更加丰富多彩、生动活泼。愿我们的一点实践经验带给学生更丰富多彩的文化生活，愿我们的呼啦圈游戏之花越开越美，愿我们上湾学校的孩子健康成长。
呼啦圈活动总结(篇6)
新安边镇校区2013-2014学年第一学期
呼啦圈、跳绳、踢毽子小结
为了丰富学生的校园生活，进一步进步学生素质，激发学生敢于挑衅自我、客服自我的坚强意识，造就学生团结协作、勇于奋进的良好品德，鼎力推动素质教导，丰富校园文明生涯，2013年9月13日，我校举办了趣味体育比赛。本次比赛的主题是“我运动我健康我快乐”，凸起展示的是新安边镇小学阳光、健康、快乐的风度，是对每个运动智慧、才能跟品质的挑战，也是对各参赛班级的精神风貌、竞争意识、团队精神、群体声誉和倔强拼搏精神的大校阅。
本次赛事分为两个大项和七个小项。个人项目包括更多的男女跳绳、呼啦圈、呼啦圈和踢毽子；集体项目包括绕圈、跳绳、跳绳接力等。本次活动参与面广，共有各类运动员50多人。
比赛一开始，学生们都很投入。参赛的同学个个精力充沛，**的同学们也热忱高涨，加油声此起彼伏。所以人都在为运动员纵情的鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全部同窗一如既往以班级、学校为重、关怀、关注本班的比赛和成就。
运动会成为凝聚全班精神、团结奋进的班会，竞赛场成为师生交流感情的场合。在大家独特尽力下，运动会开成了一个“团结、文化”的运动嘉会。充分展现了新安边镇充满活力、健康快乐的风采！
此次比赛把学生的单纯体育转换成了竞技加游戏的形式，多了一份趣味，多了一份童真。让孩子体会到了运动的快乐，竞争的乐趣、参加的快慰，培养了学生的规矩意识及合作精神，激发了孩子的活动潜能。下战书五点，经由一天的角逐，新安边镇小学趣味运动比赛委员会鼎力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。
比赛气氛活跃有序，成为我校体育工作的一次成功回顾。尤其值得关注的是，运动会从头至尾体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅美满实现了比赛义务，而且将有力的推进我校今后的体育工作。综观本届运动比赛，归纳起来重要有以下多少个特色：
1、准备充分、分工明白。运动比赛前期筹备工作事项繁多、内容复杂，运动比赛组委会对准备工作有充分的估量和打算，制定了具体的活动计划，各项过细的预备工作成为本次比赛成功的前奏。
2、组织周密、和谐配合。比赛组织工作是对赛前工作的一种考验。裁判员工作时认真、公正执法、场地器材及时、正确到位，老师巡视员维护现场秩序，后勤服务保障到位，从而保障了各项比赛的顺利进行。
3、全员介入，屡创佳绩。此次运动比赛得到了各位班主任和同学们的器重和踊跃参与。在为期一天的比赛中，运动员们勇敢地为集体而战。
今后我校将联合实际情形，通过不同渠道，发明更多的有利前提，扎扎实实地抓好学生体育素质的提高，把学生体裁工作做好做实，抓出成绩。
新安边镇中心小学
2013.9.14
呼啦圈活动总结(篇7)
东美小学快乐呼啦圈活动总述
在《课程标准》的活动理念指导下，为全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想，全面提高学生的身体素质和心理水平，发展学生的综合能力，培养学生的创新精神，我校开设了快乐呼啦圈社团活动。这项活动以“学生健康发展”为本，采用“主动探索与积极创造”的方式，充分激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，使学生在学习过程中互相合作，共同**，体验了成功的乐趣。
快乐呼啦圈俱乐部采用普通设备呼啦圈，巧妙合理地设计活动内容。在活动中以呼啦圈贯穿全课，调动学生兴趣性和积极性，改变以往由教师为中心转向以学生为中心，由为掌握而学向为发展而学的转变，营造一个愉悦、和谐、安全、民主的活动氛围，师生互动、交流合作。在“玩”中学，“玩”中想，“玩”中悟。
不仅使学生在游戏中体会如何与他人合作，而且让学生充分展示自我，并指导同伴学习以及在合作中体验到成功的乐趣。
几点启示
（1） 一个游戏的成功不仅取决于游戏的完成，还取决于学生是否真正理解游戏，投入到游戏中。学生没有很好的理解游戏就把游戏完成了，表面身体得到了锻炼，在某种程度上也表现参与了，但学生是否得到了全面的发展呢？是否真正的学到了知识呢？
在一次活动之后，大多数学生说：忘了怎么玩，或者忘记了游戏的目的，对它失去了兴趣。可现在经过老师的说明，帮助学生们逐步进入游戏，引导他们去思考，尤其在创意方面加以说明，让学生听后有种身临其境的感觉，有跃跃欲试的冲动，在这样的情况下游戏的质量很容易提高。
（二）在活动中要多培养学生创新和实践能力，即学生通过对传统的学习方式、方法、手段的继承和改革，对呼啦圈这个游戏的故事情节，游戏的场地、器材和整个游戏的创新，增强学生创新意识，树立创新精神，培养创新思维，提高创新能力。
在下学期的活动中，我们将不断创新和探索，提高学生的活动兴趣。