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教室工作计划(篇1)
以智慧校园建设为引领，结合市教育信息中心工作要点和校园工作计划，加强教育信息化平台建设；用心探索信息技术与教育的深度融合；重视师生网络空间建设，抓好教师教育技术潜力提升；不断整合教育管理数据库、教育教学资源库，加大教育网站、教育网校等应用平台建设和优质资源的使用，不断提高校园教育管理信息化水平，力争实现新的跨越。
1.切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。
2.进一步建好校园各功能教室，畅通校园网络，实现校园无线网络全覆盖；为新分配教师发放办公电脑；进一步完善校园广播系统、校园的安全报警及监控系统，实现网络管理，使我校教育装备配备全面到达省一类标准。
3.在硬件建设的基础上，强化软件建设，不断完善教育信息化管理，初步体现“互联网+教育”。
4.注重信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养，建好师生空间(博客)、班级博客(网页)。本学期教师培训重点是触摸屏(即电子白板)的使用、新版教育网校应用学习、镇江微家校平台与微格教室的网络直播教学应用培训，使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的80%以上。
5.认真做好江苏省“一师一优课、一课一名师”活动的宣传发动工作。
1.切实提高教师对电教设备的使用、管理和保护意识。
进一步做好电教设备的“配、管、用”工作。目前校园所有功能教室的电教设备设施已配备到好，因此此刻首要的任务是做好管理及使用登记工作。“管”主要包括全体教师认真执行有关电教设备使用的规章制度，电教室对设备进行定期的检测、维护、除尘，并做好维修记录；做好老师的教学软件借还登记，整理软、硬件资源，健全管理制度，使软、硬件不流失、不损坏。“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录的习惯。本学期期初电教室将继续与各处室职责人签订《界牌中心校电教设备管理职责状》，学期结束时电教室将严格按职责状的有关要求进行考核，进一步执行好电教设备“谁领取谁保管、谁使用谁负责、谁损坏谁赔偿”的管理机制，考核结果学期末与班级、先进教育年级组考核挂钩。
2.加强网络建设与管理，丰富网络文化平台。
⑴重视资源建设。
不断以自身建设为主，多渠道充实与丰富网络教育教学资源库。进一步完善资料上传、管理制度，在校园内部实现资源的高度共享，充分服务于教育教学。除了做好常规的资源积累外，用心参与建设市（校）级拔尖人才优质资源库、省市教育公共服务平台资源建设、xx市教育网校应用、校本教育平台建设等，做到优质资源共享，资源积累类型全，学科覆盖率达100%。
⑵加强网站建设。
校园网站是校园对外宣传的窗口，是校园开展教育教学工作的信息交流平台。目前，校园网站已获得江苏省中小学优秀校园网站的称号，我们将一如既往地做好网站的建设维护工作。
①进一步整合版块资料，各版块明确分工，并结合校园文化校园建设与相关专题工作做好进一步的规划、调整。社团活动专题网站由每位负责老师每周更新一次，综合实践活动专题网站由教科室负责每周更新一次。
②用心沟通，多方协调，做好常态更新与维护工作，每一天电教室随时掌控校园网站建设运行的相关状况，遇有突发状况及时报告并第一时间作出正确处理。
③继续建好我校原有各专题网站及专栏，结合校园工作，完善学习交流、教学指导等一系列网上教学互动模块，体现校园特色与动态管理。本学期将新建好“书香校园”专题网站，并按相关要求充实好网站资料。各教研组建有学科专题网页，所有骨干及五十岁以下教师建好个人空间(博客)，所有班级建好班级博客(网页)，并建有必须数量的学生空间(博客)，所有各专题网页做到资料新颖化，更新常态化。
⑶强化网络管理。
①强化服务与安全意识，细化管理。我们要“始终如一”，重视网络设备的安全管理及运行，注重信息安全，做到每一天有专人巡查，杀毒工作日常化，定期专业维护与日常维护相结合，网站做到多台电脑备份，每周两次，以防黑客攻击与设备故障；同时及时、主动、有效地做好各处室的硬件维护，各处室电脑定人定机，由于人员变动，统一登记MACK地址和IP地址并统一绑定，专人专用。勤动手，勤动脑，勤巡视，用心与各教师、各处室沟通协调，确保正常的网络为正常教育教学秩序运行服务。
②教师工作期间不得进行与教学行为无关的网络活动（不上网打游戏、闲聊、看电影、听音乐等），不上一些非法网站，宣传非法信息；教师上网注册博客、论坛等时，均要以实名注册。电教室将对教师、学生上网状况不定时检查，并按xx市信息中心下发的《关于加强办公电脑管理、规范上网行为的通知》进行相应处理。
③充分发挥微格教学系统的支撑作用，保障设备的正常运行和有序使用。本学期，微格教室由电教室统一负责管理，实行提前预约，培训使用的管理制度，以确保系统正常、稳定运行。使用结束后，指导教师应在使用记录本上签字。
④重视师生“网络道德”教育，进一步充实和完善校园网络使用与管理、考核制度，引导师生“礼貌上网，健康上网、绿色上网”，确保从我校内部保证网络使用及运行的安全管理。
3.重视师生校本培训，提升师生信息素养。
⑴加强信息技术教学，确保三年级学生基本学会WPS的基本操作，四年级的学生基本学会幻灯片的制作，五年级的学生基本学会Scratch，并具有必须的动画制作基础。协同教务处、德育处在中高年级组织开展好“书香江苏”网络读书活动，确保参与率，参赛作品多，并结合教育网校引导学生开展网络自主性研究学习。
⑵加强信息教育技术的校本培训，做到集中辅导与自学相结合，对教师的培训采取全员参与、区分层次的培训模式，提高教师多媒体教育教学应用和网页微课等制作应用水平，再次分批组织教师对触摸屏(即电子白板)使用、新版教育网校应用学习、镇江微家校平台及微格教室的网络直播教学应用的培训。透过培训，协同教导处、教科室结合活力课堂研究，组织教师有机开展学科教育与信息技术融合教学应用的研究，继续组织青年教师深入开展电子白板应用教学研究、微课制作等评比活动，注重现代教育技术教学在校园综合实践活动课程中的应用与探索。
⑶继续建立学生计算机应用兴趣小组，定期开展活动，以电子小报、电脑绘画与编程辅导训练为主，培养学生电脑应用骨干。透过培训，用心组织学生参加各级各类信息技术的应用比赛。利用专题特色网站发动学生广泛参与到校园网站的建设与应用中来。
⑷组织教师用心参加各级电教论文、课件评比活动，按要求用心参与江苏基础教育云计算服务平台和xx教育网校的资源应用建设及校本各项资源建设工作，用好平台资源，优化教育教学，提升教学质量。
⑴新版教育网校工作应用，结合本校信息化设施配备实际状况，在中高年级进一步推行，同时为使教育网校工作有效应用，将教育网校工作与信息技术课有机整合。校园网络教育资源结合校园实际做到逐步向社区开放，教育网校学生应用率力争到达30%。
⑵配合各处室用心做好网络教育宣传工作，用心向xx教育信息网、镇江教育信息网投稿。
⑶用心探索教育云平台下的课堂教学模式改革，提升校园信息化应用水平。加强与教师发展中心联系，争取参与国家级课题《微课资源平台研发及基于微课的教学应用实践研究》，学习借鉴开发区等云教育试点校园的成功经验，以数学学科、语文学科为引领，尝试开展教育云平台下的课堂教学模式研究，努力提升校园信息化建立的知名度。
⑷对照《镇江市中小学教育装备管理与使用先进校园》的要求，继续与有关处室教师密切配合，使教育资产与现代教育技术装备管理的使用工作做到常态化、规范化。平时电教室定期认真做好督查和考核工作，确保此项工作在xx市名列前茅，争取成为镇江市中小学教育装备管理与使用先进校园。
⑸认真组织教师参加度江苏省“一师一优课、一课一名师”晒课活动。做好参评教师课例的拍摄、制作、上传，参加网上“晒课”，确保教育信息中心下达给我校的任务DD人人参与晒课，各级各类骨干教师、学科带头人和优秀教师参加优课评选。透过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
⑹用心配合上级教育主管部门做好镇江微家校平台的宣传、培训和使用工作。
二月份：
1.签订管理职责状，电教设备统一维护。2.新上岗教师办公电脑分发。3.教育装备管理平台使用考核。
三月份：
1.充实更新校园校园网。2.江苏省公共服务平台资源上传工作。3.教育装备管理平台使用考核。
四月份：
1.组织教师参加以信息技术的校本培训。2.加强校园网资源库建设。3.教育装备管理平台使用考核。
五月份：
1.电教设施设备的维护、保养和检查工作。2.检查考核教师电教使用状况。3.教育装备管理平台使用考核。
六月份：
1.做好学期末电教设备清查工作。2.整理校电教档案，资料。3.教育装备管理平台使用考核。4.撰写本期电教工作总结。5.20江苏省“一师一优课、一课一名师”活动宣传发动工作。
教室工作计划(篇2)
一、指导思想
按照《xx学校20xx—20xx学年度工作计划》要求，本学期教研室力求以实施新课程改革为核心，以构建骨干教师组成的教研体系为主线，加强教学研究和教学指导，为提高教学水平做好服务。充分发挥骨干教师的作用，努力提高我校的教育教学质量。以“高效课堂、创新课堂”教学思路为依据，以完善具有特色的课堂教学模式为重点。强化源头教学，务必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化，加强实验教学和教师培训学习，努力提高教师业务素质，加强教学教研常规管理，进一步提高我校的教育教学质量。
二、工作重点
1、以“高效课堂”研究为中心，深化教学改革。本学期紧紧围绕以“高效课堂”研究为中心，各学科要开展系列性研讨活动，每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”，指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学，积极探索提高教学有效性的对策，着力提高课堂教学效率。转化有效课堂研究成果，使有效教学成为全体教师的自觉行为。提出教师的课堂教学要做到四思：即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。认真做好“三环节导学式”高效课堂的实施细则。
2、青蓝工程：师徒带教、共同提高。它为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。各教研组按教研室的工件计划，开学初要快速拟定好帮扶计划，有明确的活动内容、活动地点、活动时间，要有一一对应的结对关系。做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益，有活动时间安排和课堂展示，青蓝结对教师互听课时不的少于4次，有信息反馈与总结，并做好跟踪记录。
3、深入课堂教学，提高教学质量。本着相互学习，共同促进，规范教学行为的原则，组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习，鼓励教师之间相互听课。各教研究组要做到“授课、听课、评课”一体化，尽力实现不同学科教学的均衡发展。确保我校课程改革深入实施，提高素质教育成效，每人每学期听课次数不少于17次，做好听课记录并及时评课，每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课，真正做到共同学习，互相交流，稳步提高。
4、以“校本教研”为阵地，提升教研实效。校本教研是提升教育内涵的'重要途径，校本教研更是开展有效课堂研究一个突破口。本学期加强教研组、备课组的建设，备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课，共同探讨，特别是对教学模式、方法的作为重点研究，选择授课方式，解决教学中一些知识性和教法性的问题。采用“三环节导学式高效课堂教学模式”，充分调动学生主动学习、自主学习、合作学习的高效课堂教学改革模式深入开展主题教研活动。为解决教学活动中一些针对性的、有一定难度的问题，备课组长提前收集问题，同组教师共同加以研究确定主题，进行专题性教研活动。
5、以“骨干教师研修”为基地，加强教师队伍建设。各学科骨干教师要通过各种方式学习培训教师，引导教师研究教材、研究设计、研磨教学、反思交流，创造有深度、有创新、有特色、有实效的课堂案例。通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、总结，更新教师教学理念，提高骨干教师的整体素质，从而以骨干教师为核心形成教学的辐射与引领作用。一些课堂教学效果较好的学科组和教师个人，学校将在学期初举行课堂教学优质课立标活动，树立典型，进行典型引路。以达到教师人人有章可循，人人又有所创新。
三、落实完善集体议课制度，强化检查评比
实行一周一议的集体议课制度，各议课小组长提前一周给教师通知议课内容，要求教师学习准备，并写出书面议课稿(详见《xx二中集体议课制度》)。议课时通知各教研组长及蹲组领导参加，加强观摩指导，开展学科议课竞赛，各议课组在本学期内要精心准备一次议课活动，进行展示验收。
四、深化课题研究、试题研究
各课题组，一定要按照课题实施方案，有计划按步骤实施各项研究，保证各项课题能够顺利结题。已经结题的课题组要做好课题成果的推广工作。教研室将根据各课题实施方案，如期对此项工作进行跟踪监督。教研室将引导教师做好近年来中考试题的比较、分析从中探索命题规律，提高教师驾驭教材的能力，为九年级中考和全校教学质量的提高保驾护航。
五、加大校本教研培训力度
1、加强教师培训工作，完善培训制度。采用“走出去、请进来”的办法，争取机会让教师外出培训，回来后对全体教师作报告，对其他教师进行二次培训。
2、继续通过示范课、观摩课教学的辐射作用开展校本培训。
3、组织好“高效课堂赛教”活动，发现并培养一大批骨干教师，依此促进教师钻研业务的积极性，让教学质量再上台阶。
4、召开课改理念、教学方法、教学艺术等专题讲座2——3次。
5、聘请知名专家做专场报告会。拟对如何开展试题研究和怎样做好小课题研究两方面进行专家培训与指导，提高教师专业化发展水平。
6、组织进行青年教师教学基本功(钢笔字、课件制作、教学设计)大赛。
六、调研、检查向纵深发展
继续搞好调研工作，除了随听、随查、随评外，还将从教师平时坐班、教研活动等方面进行全方位检查，采用不定期抽查的方法对教学业务进行1-2次大型检查。从而掌握实际情况，使调研工作能真正为学校的决策起到作用，并作为四制考评中的有力依据。
教室工作计划(篇3)
一、指导思想：
贯彻落实科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，以问题解决为着力点，探求美术教育教学的有效性，探究名师培养途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，美术室管理工作由管理员具体负责，各类物品器材的添置等都要做好登记和记录。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥好美术活动室的作用。在美术室里上好每一节美术课，正确使用实物展示台辅助教学，安排学生每周轮流做好美术室的卫生，每班有美术课代表负责管理，培养了学生的管理工作。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可以到美术教室自己绘画，老师在旁辅导，充分发挥了美术活动室的功能。学生课前必须带好学具，按顺序进入美术室，不得随便走动和大声喧哗，保持安静准备上课。上课前需检查自己所用的美术用具是否齐全，如有缺损及时报告老师。未经老师许可，不得调换美术桌上的学具，美术室的一切学具只能在美术室上课时使用，不准许私自带出美术室。在上课时要注意安全，不得随便摆弄写生实物模型，如有损坏，立即报告老师，根据情节按规定作出赔偿。下课后，应将所用的学具整理好，按原来位置存放，保持桌面整齐、清洁、摆好凳子、关好门窗和电源，方可出门离开。
二、工作目标：
美术室经常打扫，保持室内外清洁卫生。每学期对美术室进行检查，做出总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进，不但要上交各类记录和工作计划，还对自己的管理工作进行小结并上报学校。从以下几个方面明确自己的职责：
1、美术室由美术教师承担相关责任。
2、美术室的使用，应该按规章制度使用。
3、由教师制订本室使用计划，做好设备添置登记，画架、画板要摆放整齐，并做好使用记录工作。
4、室内保持清洁、安静，不准随便喧哗、走动、打闹，不准乱丢纸屑、杂物；不准在画架、画板、墙壁乱刻乱画；每次活动后遗留的颜料及废材料应及时清理打扫干净，以免教学用品受潮损坏。
5、凡借出的美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
6、爱护室内摆放模型设备，损坏者，照价赔偿。
7、凡借用美术用品者一律填写借出登记表，用完后按期归还，使用美术用具，一律要填写使用器材表，以免失散和造成不必要的损失。
8、每次书写、画画完后，要搞好室内卫生，保持整洁，关好窗，锁好门，认真做好防盗、防火工作。
教室工作计划(篇4)
一．指导思想：
二．工作目标：
1.全面提高音乐课教学质量，使每个学生都能接受到更好的音乐教育，力求开足音乐课，丰富课堂教学内容。
3.开展各种形式课外活动，丰富学生课余文化生活。
4.强调音乐实践，鼓励音乐创造，发展学生丰富想象力。
三.工作要求：
本学期音乐组在吸收以往工作经验基础上，力求在以下几个方面做得更好：
备课要求：
1.内容充实实用，认真钻研教材，体现课改精神。2.目的明确，活动重难点突出。要有突破重难点的具体步骤和方法，教学过程中能体现学生的整个活动过程，备课认真。
3.努力钻研业务，丰富自身音乐内涵，如可以开展一些校内基本功观摩等。
4.定期做好备课自查或组内互查，取长补短，共同进步。定期进行集体备课并做好记录。
课堂要求：
1.条理清楚，体现师生双边活动。
2.教态自然亲切，语言生动优美。
3.教师基本功扎实。
4.利用音乐教学设施，提高课堂教学水平。
课外兴趣小组要求：
1.老师要善于发现有特长的学生，给予及时正确的训练，重视其个性发展。
2.对器乐、舞蹈、合唱小组的训练组织有序，做好活动记录，提高学生基本功水平。
3.学期结束后对兴趣小组进行学期考核，并向全校师生进行汇报演出，提高学生学习的积极性。
教室工作计划(篇5)
一、指导思想
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《永嘉教育事业“十二五”发展规划》精神，以课程改革为核心，以校本教研的有效开展为载体，围绕多种活动主题，开展系列教科研活动，改进课堂教学，加强教师培养，强化质量管理，断续围绕“有效教学”核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，实现桥头镇中学教育教学质量又好又快发展。
二、工作重点
1、积极参加县校本教研先进教研组评比工作。
通过校本教研先进教研组评比的学习参与评估验收，进一步规范教研组建设，提升学校教研组综合实力。为教师专业发展起到小典范与引领作用。
2、开展集体备课和优质课评比及优秀教师展示活动，精研教材，探究有效教学途径及规律，实现“高质量，轻负担”的目标。
3、组织教师参加市县教研室开展主题为“教学内容的合理选择与呈现”的初中“精品百课”展示活动，促进课堂教学的精细化建设打造高效课堂，探求“精品课”的要素与价值，引领教学的走向。
4、断续加强与深化课题研究与实践活动，力求通过课题研究，切实解决教师在教学实践中遇到的疑难问题、新问题，以及课堂教学中的实际问题，力求作到实用性、有效性，避免形式化、盲目化，力争课题研究在质量与档次上有新的突破。
5、营造科教兴校氛围，鼓励全体教师积极参与撰写是有一定质量和实践意义的教育教学论文和案例，提高教师的科研水平和能力。
附 XX年下半年教科研活动安排
九月份 校本基地验收及学分认定
教育教学案例评比教研组长会议
十月份 县校本先进教研组评比
集体备课活动县学业考试质量分析会
十一月份 有效教学方式研讨会
“精品百课”展示活动课题申报
十二月份 县校本教研先进教研组评估验收
教育教学论文评比学科命题竞赛
教室工作计划(篇6)
为进一步推进学院教学改革和课程建设、提高教学质量，紧跟学院发展步伐，响应学院优质（一流）高职院校建设号召，紧紧围绕教学为中心，进一步改进工作作风，优化教师业务素质，规范教研室的各项工作，落实好各项工作任务，提高教师的教学水平和科研水平，加强专业建设，提升专业内涵，形成鲜明特色，培养良好的教风和学风，创造出更多的教学、科研成果，结合机电工程学院教学工作安排以及汽车电子技术专业实际，制定本学期的教研室工作计划。具体计划如下：
一、工作重点
1.抓日常教学管理，提高管理意识。加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。
2.定期开展教研室活动，交流和探讨教学经验，集体备课，对各自的教学情况进行总结，同时，根据实际情况有针对性的解决具体问题。
3.开展好教学意见征求活动，积极整改落实，切实做好对学生的教学服务工作。
4.加强专业建设及课程建设。
5.积极开展听课评课、公开教学、公开示范课活动，进一步提高教师的教学水平。
6.积极组织教师发表相关论文，申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。
7.落实好20xx级学生顶岗实习安排及20xx级学生毕业相关工作。
8.组织开展好专业技能竞赛。
9.集体讨论各种现代教学方法和教学手段，促进教学方法的多样化，培养学生的学习兴趣。
10.落实好优质（一流）高职院校建设任务及其他各项工作。
二、工作进程安排
时 间
计 划 内 容
三月
●对上学期部分遗留工作查漏补遗；
●根据人才培养方案制定并审核课程授课计划、实验实训计划；
●落实教案准备及签批；
●回访20xx级顶岗实习学生并做好记录；
●学习学院教学工作要点；
●常规教研活动，组织专业教师集体备课；
●教学资料检查，教学巡查，了解相关教师授课情况；
●本专业各门课程所需实验实训耗材统计上报；
●根据学院安排及学分制的相关要求，做好学生补考工作以及本专业各年级学分的统计工作；
●寒假下企业锻炼、培训工作总结汇报；
●制定个人研修计划。
四月
●组织本专业教师认真学习政治及专业理论，抓教风，学风建设；
●新能源汽车技术专业申报方案审定；
●邀请二级学院领导进行科研、论文写作方面的指导。制订科研项目申请、论文写作计划；
●召开本专业建设与发展主题研讨会，结合优质（一流）高职院校建设任务，全面安排落实各项任务；
●讨论制定专业技能竞赛（汽车驾驶技能大赛）具体实施方案。
五月
●教学检查：检查本专业任课教师授课计划、教案、教案签批记录，教学进度等；
●召开学生座谈会，了解相关教师授课情况，开展学期教学意见征求会；
●积极联系、扩展本专业的合作企业，做好20级学生顶岗实习单位联系工作，
●进一步开展校企深度合作工作；
●邀请行业专家或优秀毕业生代表给本专业学生进行讲座；
●制订20xx级学生顶岗实习安排工作方案。
六月
●开展20xx级专业人才培养方案修订工作；
●认真组织落实好20xx级学生顶岗实习安排工作；
●做好20xx级顶岗实习安排收尾工作，送顶岗实习学生赴岗位；
●安排落实好课程实习，实训任务；
●做好20xx届毕业生毕业资格认定，成绩确认等工作。
●开展专业技能竞赛（汽车驾驶技能大赛）。
●做好20xx届毕业生毕业手续办理相关工作。
七月
●组织开展本专业学生诚信主题教育活动；
●检查教研室活动情况和有关记录；
●制订并落实本专业课程期末复习计划，及时配合教学干事，做好试卷命题及审核等工作；
●本学期教研室工作总结及个人工作总结；
●安排好期末考试工作。
●制定并上报教师假期下企业锻炼、培训计划，安排具体任务。
教室工作计划(篇7)
本学期我校的电教工作将以校园教学工作计划为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划，为校园迎来百年华诞做好服务工作。
（1）加强电教设备的日常管理与维护。
在平时的教学设备使用过程中，继续提高维护水平，安排有职责心的电教老师负责此项工作。管理主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。用好校园网上报修系统，迅速及时地处理班级的电教设备故障。继续做好校园各功能教室的提前预约制度，管理与使用好各功能教室。鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果。
（2）增强电教人员的服务意识。
本学期电教室努力提高电教老师的服务意识，用心安排电教老师深入教学楼班级巡查，及时了解教师们对现代教育技术的需求，努力满足大家的需求，做好电教服务工作，提升教育教学效果。
（1）在教师中开展信息技术培训活动。
在教师中开展信息技术培训活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合潜力。本学期将继续分阶段对教师进行交互式液晶电视的使用培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的潜力。普及计算机在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，人人参与到电教设备日常维护工作中，减少维修次数，提高电教设备使用率。认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。
（2）提高信息技术人员的专业素质。
作为信息技术专业人员，要有过硬的专业素质，本学期将继续选派优秀信息技术教师参加省市区电教馆组织的网络管理员培训、现代教育技术培训、教育装备管理使用的培训，努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行电子白板与学科整合的教学研究，进行网络环境下学科课程教学的研究，进行校园影视教育的研究，用心参加上级部门组织的各级各类计算机学习，用心参加省市级电教论文评比，提高理论水平。
本学期用心组织学生参加镇学生计算机比赛活动。开展丰富多彩的电教活动，使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
1．拟增设科学实验室兼职管理人员，做好实验器材的准备、教具室管理等工作。
2．做好摄像、拍照等工作，做好网站维护工作。
3．完成校园各项工作及配合其他科室完成工作。