教师事先设定好每堂课的教学课件是非常重要的，每位教师都需要不断完善教案课件的设计。教案是实现教学目标的关键所在。留学群的编辑在这里为您收集并整理了与“安全教案”相关的内容，这篇文章只供参考，请勿以此为准。
安全教案【篇1】
题目：安全管理培训课件
一、前言
安全管理是一项非常重要的工作，涉及到多个领域，如生产安全、交通安全、食品安全等。为了提高企业员工的安全意识和管理水平，本次安全管理培训课件将重点介绍企业的安全管理制度和安全操作规范。
二、安全管理制度
1.企业安全管理制度的必要性
企业的安全管理制度是指企业为保障生产中各项活动的安全而制定的规章制度。制定企业安全管理制度的目的是为了避免或减少事故的发生，确保生产经营活动的持续稳定和安全可靠。同时，企业的安全管理制度也是企业向内部员工和外部合作伙伴展示企业治理能力和风险管理的重要手段。
2.企业安全管理制度的内容
企业的安全管理制度主要包括以下内容：
（1）安全责任制度：规定公司各级领导层的安全责任和安全工作的组织架构，明确各级领导层的权利和责任；
（2）安全生产标准规定：规定公司的生产过程和设备的安全标准，明确各种设备的使用条件和操作要求；
（3）安全管理程序：规定安全检查和事故处理的程序，以及事故报告和报告时限的要求；
（4）安全培训和教育：规定安全培训和教育的方式和要求，包括安全知识的掌握、风险防范的注意事项等，提高员工的安全意识和安全管理水平；
（5）紧急情况应急预案：规定紧急情况下的组织、调度和控制的措施，明确应急管理的流程和应急预案执行的标准。
三、安全操作规范
1.安全操作规范的意义
安全操作规范是在生产和作业过程中，对前、中、后的环节进行规范化管理，以确保生产过程的安全、可靠、高效。
2.安全操作规范的场景
（1）生产操作场景
生产操作是企业生产过程中的主要环节，包括原材料的进出、生产设备的运行和检修等。生产操作规范可以规定各种设备的使用条件和操作要求，可以根据工序制定相关程序和标准，提高生产效率的同时确保生产过程的安全。
（2）办公场景
在企业管理过程中，会有很多办公场景，如文件管理、资料归档等。安全操作规范可以规定文件、资料的管理规则，明确文件的保密责任和安全保管要求，确保办公场景的安全。
（3）交通场景
交通安全是企业安全管理的重要环节之一，交通场景中存在着很多可能的安全隐患。通过安全操作规范可以规定车辆的使用要求、状态检查和安全驾驶标准，提高驾驶员的安全意识和交通规范，确保交通场景的安全。
四、结语
安全管理是企业生产经营过程中至关重要的一环，安全管理制度和安全操作规范是企业安全管理的重要手段。通过安全管理培训，可以让企业员工掌握专业的安全知识和技能，提高员工的安全意识和安全管理水平，确保企业生产经营的持续稳定和安全可靠。
安全教案【篇2】
煤矿安全课件
随着我国经济的不断发展，煤炭资源的需求也越来越大，而煤矿行业的安全问题也越来越受到关注。煤矿安全是企业和政府共同面临的重大问题，要想有效地解决这个问题，首先需要对安全知识进行普及和宣传。为此，煤矿安全课件应运而生。
煤矿安全课件是一种针对煤矿行业工作人员的安全培训工具，它通过图文并茂的方式，向工作人员传授煤矿安全知识。煤矿安全课件内容包括煤矿安全规定、安全管理制度、安全生产操作技能等内容。通过煤矿安全课件的学习，可以有效的提高工作人员的安全意识和操作能力，减少和避免安全事故的发生，从而保证企业的正常生产运营。
煤矿安全课件是在政府和企业高度重视煤矿安全问题的背景下逐渐发展起来的。在过去的几年中，我国煤矿安全问题一直备受关注，不少煤矿事故的发生给工作人员和家属带来了无尽的痛苦和伤害，这也使政府和企业的安全监管工作面临着前所未有的压力。为了加强煤矿安全管理和监管，政府推出了一系列安全管理制度和政策法规，并相应对煤矿行业进行了体制改革。企业方面也对安全管理和技术装备进行了全面更新和升级。在这样的背景下，煤矿安全课件应运而生，为煤矿行业工作人员提供了科学、系统、全面的安全培训。
对于煤矿行业工作人员来说，煤矿安全课件的学习至关重要。首先，煤矿行业具有高风险和高难度的特点，任何一个小小的安全漏洞都有可能引发严重的后果。学习煤矿安全知识可以让工作人员更加清楚、深刻地认识到在任何情况下都不能忽视安全，安全是生产的保障。其次，煤矿安全知识的学习可以提高工作人员的操作技能，从而减少错误的发生率和事故的发生率。再者，煤矿安全知识的学习可以提高工作人员的危机意识和应变能力，当事故突发时，能够快速、有效地做出应对措施，保证最大程度的避免灾害的扩大。
总之，煤矿安全课件是一种有效的安全培训工具，它为煤矿行业工作人员提供了科学、系统、全面的安全知识和技能培训。煤矿安全事故的发生对于企业和工人都是巨大的损失，因此我们要以安全为前提，始终保持高度的安全意识，做好安全管理和技术保障工作，为煤炭行业的健康发展提供保障。
安全教案【篇3】
煤矿安全是一个国家重要的课题，煤炭是我国的重要能源资源，其安全生产事关国计民生，也关系到每一位从业者的生命安全。因此，在煤矿安全生产中，加强安全教育是十分必要的。本课件旨在从煤矿安全管理、煤矿安全生产和煤矿事故救援等方面，展开相关教学。
一、煤矿安全管理
煤矿安全管理对煤矿安全生产具有十分重要的作用。煤矿安全管理主要包括以下几个方面。
1. 煤矿安全法规制度的完善
煤矿安全生产必须依据各项法规、技术标准和管理制度进行。因此，完善相关法规制度是保障煤矿安全生产的基础。
2. 煤矿安全责任制建立
煤矿安全责任制是把煤矿安全责任压实到各个生产环节的具体操作人员，使其成为煤矿安全生产的主体，加强煤矿安全意识的培养和煤矿安全管理的实施。
3. 煤矿安全检查制度的建立
煤矿安全检查是保障煤矿安全生产的重要环节，采取定期检查、专项检查等多种方式，及时发现和纠正存在的安全隐患，提高煤矿安全生产的水平。
二、煤矿安全生产
在煤矿安全生产方面，从以下几个方面进行讲解。
1. 煤矿通风系统
在煤矿开采过程中，通风系统是保证煤矿安全生产和劳动者生命安全的重要手段。通风系统不仅是调节煤矿内部气体浓度和温度的重要途径，同样也可以保证煤矿内部湿度的平衡，控制氧气含量以及对废气进行处理等。
2. 煤矿轨道交通
在煤矿生产过程中，轨道交通是十分必要的。对于地下矿井来说，它不仅是物资和人员的主要运输工具，同样也可以缩短从煤矿底部到地面的时间，减轻煤矿工人的工作强度，提高煤矿生产效率。
3. 煤矿防治瓦斯爆炸
瓦斯爆炸是煤矿安全生产中的重大事故。加强瓦斯检测，建立瓦斯预防和事故应急预案，以及积极推广煤矿瓦斯安全技术是预防瓦斯爆炸的有效手段。
三、煤矿事故救援
煤矿事故救援是事件发生后必要的应急措施。煤矿事故的发生，不仅会导致人员生命和健康的损害，也会造成经济和社会的损失。加强煤矿事故救援能力建设，提高救援水平，是保障煤矿安全生产的重要保证。
总之，煤矿安全生产是复杂的系统工程，需要严格遵守相关法规和技术标准，加强管理，强化安全教育，不断提高煤矿安全生产的水平。同时，煤矿从业人员也应该注意自身安全，自觉执行规章制度，认真履行安全职责，做到一人一岗一方案，全力保障煤矿安全生产，努力完成国家的能源任务。
安全教案【篇4】
《交通安全每一天》教学活动设计
参与学校：昌邑市柳疃镇青乡小学
作者姓名：姜琳霞
****：7802022
参赛类别：教学活动设计
《交通安全每一天》教学设计
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元第一课《交通安全每一天》
教学目标：
1通过观察和收集，让学生了解常见的交通标志和基本交通规则。
2、通过观察、调查活动等活动，培养学生收集资料处理信息的能力，养成独立**、合作交流的习惯，学习运用多种方式解决问题。
三。培养学生遵守交通规则、宣传交通规则的社会责任感，激发学生热爱生活、热爱生活的精神。
教学准备：
1学生准备：课前收集并制作交通标志，查询并记录相关交通规则。
2教师准备：每人一套教学课件和一张广告设计纸。
教学过程：
一、贴近生活，谈话导入。
同学们每天都是如何上学的？当我们每天上学时，我们看到的最多的是什么？
虽然是上学和上班的高峰期，行人和车辆很多，但校门秩序井然。每个人每天都可以安全地上学。你知道为什么吗？（生自由发言）
师小结：对啊！正是因为这些因素，我们才能确保我们学校大门的安全。
师小结：不仅在我们校门口，城市的每一条街道，在每一个平常的日子里，在我们生命中的每一天，交警叔叔、交通标志灯、交通标志牌 ，都忠于职守，联手为大家撑起一把交通安全大伞，保障我们每个人的生命安全 ，守护着我们国家的安宁。
今天，我们将在路上上课交流这样一个话题：每天的交通安全。
二、交通事故的警示。
在生活中，有序的交通会给人们带来方便和安全，不遵守交通秩序往往会导致事故。
利用****案例，让学生直观的感受到交通事故的危害，在心灵上引起一定的感触。
1、案例透析，引发学生思考。
看完**，画面中的一幕幕，让你此时此刻有何感受？
你想对违章的司机说什么？
你想对违章的行人说什么？
2数据分析，交通安全警铃。
其实，在我们的国家，像不遵守交通规则而发生这惨剧的事时有发生。下面，我们就来分析一份社会调资料。《课件出示》
据统计：我国2002年死于交通事故的有10.9万人，其中有85916条生命是被违章的机动车驾驶员夺走的。
机动车驾驶员违章死亡人数占全国道路交通死亡人数的78.56%。其中，因超速行驶、违法占道和不按规定让路造成的交通事故2起
1万人死亡。
看到这些统计信息后，您现在感觉如何？ （学生自由发言）
师：是呀，由于人们缺乏交通安全意识，在瞬间夺去了一个个宝贵的生命，毁灭了一个个幸福的家庭，给社会也带来了巨大的损失，让人触目惊心，不寒而栗。
我国为了更好地维护交通安全，于2013年1月1日起正式施行《新交通法规》，在这部新法明确规定：（课件展示新交通法的相关条例），看来，新交通法对酒后驾驶和肇事逃逸作了了更为严厉的处罚。
导入“公共交通有规则”。（课件展示部分交通法规）
3、 去生活，*交通信号灯。
1了解交通标志并阐明其含义。
学生们，你们都知道什么交通标志？谁想要画出他们知道的交通标志的**并谈论标志的内容？（生自由展示）
交通标志不仅这些，还有很多，很多，老师也收集了一些，你想看看吗？
（课件展示交通标志）
谈话：看起来，同学们都是生活的有心人，真了不起！大家仔细观察如果要把这些交通标志分分类的话，能分成几类？
我认为它可以分为三类：红色的，黄色的和蓝色的。
）《课件展示》黄色的是警告标志，红色的是禁令标志，蓝色的是指示标志。它们共同维护各条街道的交通秩序，确保我们的交通安全。
2学习交警手势练习，努力成为合格的交警。
当然，交通能够井然有序，除了交通标志起了重要作用外，和它们一起工作的，还有好多可敬的交通警察，他们也为交通安全做出了重大的贡献。你能听懂交警的手势吗？看不懂？
别着急，小电脑会告诉我们。大家请看《****交警手语操》
师：看清楚了吗？想不想成为一名合格的小交警？我们来学两下。同学们跟**练习。
由于时间的关系，我们学习了两个动作，感兴趣的学生在下课后找到自己的学习方式。
4、 走出课堂，走向社会，倡导交通安全新风尚。
同学们，虽然交通标志、交通警察、交通法规时时在提醒着大家，给我们爱的关怀，可很多人还是意识不到交通安全的重要性，让我们行动起来，为交通安全尽自己的一份力量，通过宣传使每个人都能够严格遵守交通规则。
活动：“编广告，设计安全宣传标语”（课件展示例句）。
（发给学生广告设计纸。）
五、交通安全，从我做起。
1、交通知识知多少。（学生自由发言）
老师补充，课件展示。
2、学生说一说自己如何遵守交通规则？
老师展示课件，并对学生进行进一步的安全指导。
六、教师总结：
只要我们都把交通安全放在心上，那么我相信我们每天的旅行都会安全而充满微笑！
好了，最后，让我们大家一起来“拍拍手”，在《交通安全拍手歌》中结束这堂课。
交通安全非常重要，交通规则必须牢记；从小养成好习惯，不要在路上玩游戏。
行走应走人行道， 没有行道往右靠。天桥隧道人行横道，过马路不能离开。
一慢二看三通，莫和车辆抢道。骑自行车要遵守规则，不要闯红灯；
转弯车速必减慢， 抢行猛拐酿车祸。乘车安全要注意， 遵守秩序要排队；
手头不伸车窗外， 扶紧把手牢记心。每个人都遵守交通法规，每天都很快乐。
安全教案【篇5】
这篇课文可先让学生结合注释自读，扫清文字障碍。在学生熟读成诵的基础上，教师引导学生对本文的思想内容和艺术特色进行赏析、评点；
1．结合注释，将课文通读一遍，扫清文字障碍。
注意下列加点字的读音及意义：
2．提出问题，让学生有目的地去阅读课文。
(1)作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么?
明确：作者认为王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的`，而是靠勤学苦练取得的。
(2)抚州学官王盛君，书“晋王右军墨池”六字于楹柱间的目的是什么?
明确：墨池之上现在建有学舍，州学教授王盛君怕墨池不够明显，就写了“晋王右军墨池”六个字悬挂在楹柱间，其目的是推崇王羲之的书法技巧，用王羲之勤学的事迹劝勉自己的学生。
(3)这篇文章中用了许多设问句，请在阅读的过程中画记出这些比喻句，并反复诵读，
体会它们在文中的意义和作用。
明确：文中共用了六个“邪”字设问句，分别是：①“岂信然邪”；②“而又尝自休于此邪”；③“岂其学
安全教案【篇6】
活动目标
1、让幼儿了解火的一些知识，懂得火对人们的好处和危害。
2、了解防火的简单方法，培养防火意识和自我保护能力
3、了解火的用途，掌握简单的防火措施，增强幼儿的自我保护意识。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备
1、趣味练习：一起来灭火
2、ppt课件：认识火
活动过程
一、导入
1.猜谜语
红光光，大大篷，见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物，最怕雨水不怕风。
二、展开
1、出示图片，了解火的发展。
讨论：火是怎么来的呢?
教师：最早是钻木取火，后来从打火石发明了火柴，科学的进步人们又发明了打火机，现在我们能用电子打火。
2、了解火的特点。
(1)点燃蜡烛
让幼儿观察火苗的颜色(蓝色、黄色、红色)，并通过观察说出火能发光。
(2)让幼儿用手靠近蜡烛的火焰，感受火能发热。
(3)火的燃烧需要空气
点燃三支蜡烛，把大小不同的三个烧杯盖上。
观察结果：
最小的杯子因为里面空气最少，火熄灭最快;
最大的杯子因为里面空气最多，火熄灭的最慢。
(4)了解火怕水的特点。
向燃烧的蜡烛上浇水，火会灭。
3、引导幼儿讨论火的'用途与危害。
(1)火有哪些用途?
(照明、取暖、煮饭烧水、发电……)
(2)火有哪些危害?
(使用不当或疏忽大意会烧伤人，烧毁房屋和树木，引起火灾)
4、了解简单的防火方法。
教师：火的危害虽然很大，但是我们不用怕它，这就需要有一定的防火知识。
(1)平时不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西，立即报告大人并立即离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119，求得消防员帮助。
(4)如果身上着了火，就在地上打滚，压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子，冲向门外。
(6)如果被大伙围困，应尽力呼救，并想办法逃出。
5、游戏：着火了。
教师说出一种着火的情况，幼儿做出相应的应对动作及模仿措施。
教师小结活动内容，教育幼儿要学会自我保护。
设计意图：
安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。
活动目标：
1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。
2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。
3、在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。
4、知道在发生危险时如何自救。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
《幼儿画报》图书若干册、配套赠送的VCD故事、幻灯T课件、随机图片(如一个人在家、遇到过分热心的人等)若干
活动过程：
一、引入
如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?
(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)
教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?
(出现问题情境)
二、欣赏与理解故事“电梯里有只大熊”
1、导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?
2、欣赏动画片
3、理解故事
(1)红袋鼠碰到了谁?(一只大熊，有着尖尖的牙齿和锋利的爪子)
(2)红袋鼠心里是怎么想的?(害怕大熊会绑架自己、或是吃掉自己、或是拐卖自己)
(3)他是怎么做的?(想办法救自己：让电梯每层都停下来，如果看到人就大声呼救)
(4)假如你也在场，你还有没有别的方法?(将问题从动画片抛向幼儿自己)
(5)熊奶奶对红袋鼠说什么?(肯定自救的积极行为)
(6)你看了这个故事，你懂得了什么?
三、观看幻灯、讨论
1、出示几种场合：一人在家、陌生人给你吃东西等等，请幼儿讨论应该怎么办?
将一些正确、合理的方法用简单的动画表示出来。
2、分组讨论：请幼儿自由结伴，自选一种场景，将合适的做法画下来。
3、交流相互之间的发现：展示各组的画，相互介绍
四、活动延伸
1、两人结伴阅读故事“电梯里有只大熊”，回忆并讨论，说说红袋鼠还可以怎么做?如果你也在电梯里，你会怎么办?
2、故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展《电梯里有只大熊》的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。
活动反思：
今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。
安全教案【篇7】
用电安全培训课件
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！今天我将为大家带来一场关于用电安全的培训课程。
电是生活中不可或缺的一种能源，但用电也是我们生活中最常见的安全隐患之一。因此加强用电安全意识，掌握用电安全知识显得尤为重要。今天，我将会结合实际案例，从用电事故发生的原因、预防措施等方面进行详细讲解。
一、 用电事故的发生原因
1. 用电设备老化、质量不佳；
2. 用电线路走线不合理、维护不到位；
3. 用电人员操作不当、有违章行为。
以上这些因素都可能导致用电事故的发生。举个例子，如果线路走线不合理，过载或短路的情况很容易发生，而这些情况往往也是引起火灾的几率最大的原因。因此，合理走线，维护设备等就显得尤为关键。
二、 用电事故的预防措施
1. 设备安装应确保符合相关标准，并由专业人员进行安装调试；
2. 用电人员应遵守操作规范，严禁违章作业；
3. 定期进行检测维护，及时发现并排除安全隐患；
4. 在使用电器时，应注意观察并不断测试电器是否正常工作；
5. 在遇到突发电力情况时，应正确使用电力开关，断电、切断电源。
以上这些措施可确保用电安全可靠，且有效地防止了电气事故的发生。
三、 案例分享
最后，我就向大家分享一个真实的案例：
某日，某小区里温馨且美满的一家三口，在楼上住所吃完晚餐后，进入了电梯准备下楼。电梯忽然断电，人们被困在里面。并发现电线被老鼠咬穿，引起了电线短路，引起了短暂的火灾。掉入电梯井的灰尘烟雾刺激着人的眼睛和喉咙，恐怖的场景令人深刻记忆。好在最终救援人员及时赶到，将他们安全地救出来。
正是因为我们经历过类似的事情，才更加意识到加强用电安全意识的重要性。电气事故不仅会带来人员伤亡和财物损失，而且还可能引起更大范围的社会影响，因此我们每个人都应该加强用电安全意识，不断提升安全知识水平，确保用电安全，保护生命安全。
最后，我非常感谢大家的聆听和支持。希望今天的培训对大家能够有所启示和帮助，继而提高大家的用电安全意识，减少用电事故的发生。谢谢！
安全教案【篇8】
【安全管理培训课件】
主题：机器设备安全管理
一、背景介绍
在工业生产现场，机器设备的使用是常见的。随着科技的发展，机器设备的种类及数量不断增加，也带来了更加复杂的安全隐患。因此，机器设备的安全管理成为工业生产必不可少的一部分。
二、机器设备的安全管理意义
机器设备是工业生产的必备品，但缺乏合理的安全管理，可能导致严重的事故。机器设备的安全管理可以避免或减轻意外事故的发生，也可以提高生产效率和产品质量。
三、机器设备的安全管理措施
1.选用符合标准的机器设备
在选择机器设备时，应以安全为前提，选择符合国家安全标准的设备，确保设备的质量和安全性。
2.设备的安装
设备的安装应严格按照制造商的要求和国家标准进行操作。警告标志、紧急停止装置等安全措施也应齐全。
3.设备的操作和维护
机器设备的操作和维护应由专业人员负责，对设备进行定期的检查和维护，确保设备处于良好的工作状态。
4.培训教育工作
对操作人员和管理人员进行专业化培训和教育，以提高其安全意识和操作技能，增强他们的安全管理能力。
四、机器设备安全管理需要注意的问题
1.加强管理
建立完善的机器设备管理制度，加强设备定期检查和维护的管理，确保设备处于良好的工作状态。
2.整改隐患
及时发现和整改设备存在的安全隐患，采取相应的措施，确保设备的安全性。
3.加强安全教育
加强操作人员和管理人员的安全教育，提高他们的安全意识和安全管理能力。
五、机器设备安全管理的意义
机器设备的安全管理不仅关乎员工的生命安全和财产安全，也关系到企业的形象和信誉。通过机器设备的合理管理，可以保障生产的正常进行，提高生产效率和产品质量，促进企业的可持续发展。
六、总结
机器设备的安全管理涉及到众多方面，需要企业的全力配合和专业的人员来实施。只有加强安全管理，才能更好地保障员工的生命安全和财产安全，促进企业的可持续发展。
安全教案【篇9】
安全教案《小手流血了》
教师：银永霞
设计意图：小班幼儿自我认知，自我意识已经初步形成，他们对自己的身体和身边的事物特别关注。小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分，他们每天用小手做许多事情。但是小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，
在日常生活和学习中不知道怎样保护小手，我想通过本次活动让幼儿
掌握一些安全保健常识。
活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
活动准备：相关图片一张。
活动过程：1、请幼儿观察图片，提问：
——这个小朋友的手怎么啦？（出血了）
——好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）
——什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀
等。因为这些东西很尖，很锋利。）
——启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
教师小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我
们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。
所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们
的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
——如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么？（不
能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。） ——手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫
药水；严重的要找医生处理。）
——手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）
教师小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢
复健康，为我们服务。
活动反思：通过本次活动，让幼儿知道如何保护自己的小手。在活动中，幼儿积极回答问题， 兴趣浓厚。也知道不能触摸危险的物品、不玩危险的东西，在自我保护能力上有 了很大的提高。
安全教案【篇10】
教育目标：
1．知道一些日常生活中的意外伤害事故的简单处理方法。
2．让学生知道在日常生活中应注意保护自己的身体健康。
教育过程：
1．揭示课题。老师讲述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人走失，你该如何应对这种突发情况。）学生自由发言
2．引出。我们在日常生活中一定会碰到各种难题和意外伤害事故。每个学生联系自己的实际，说一说具体的事例。]
师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。
意外伤害 玩汽弹枪 日常生活中的突发 父母离异
用危险的事情打赌 情况 遇到挫折
做危险性的游戏 同学的交往
在工地附近玩耍
3．出示思考题。
（1）如果让你碰到这些情况，你有什么好办法来解决这些问题？大家群策群力，想办法来克服。
（2）教师给予学生指导和帮助。告诉学生应具备良好的品质
4．师总结。一个人一定要学会保护自己的身心健康，碰到突发事件时，要坚持真理、诚实、勇敢、谦虚、自尊、俭朴、清廉、坚毅、乐观 等品质。