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建国周年活动总结 | 国庆活动总结 | 爱国主义教育活动总结
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爱国主义活动总结(篇1)
软件学院清明节爱国主义教育活动总述
在清明节进行祭祖扫墓、祭拜烈士、踏青寻春等是中华民族的传统，通过这些活动来缅怀革命先烈，回顾历史，铭记前辈的付出，从而继承和发扬革命精神，提升爱国热情，积极承担祖国新一代青年的责任和使命，更好地投身到建设祖国、服务人民的行列中。
为此，在今年清明节到来之际，我软件学院组织各党支部在清明节期间，开展一系列纪念先烈的爱国主义教育活动，培养支部成员的爱国热情，践行入党誓言。
1、 强化学生自我教育机制，充分发挥学生自我教育的作用
支部内部在组织、指导学生开展活动时，要有意识地培养学生自我教育的意识和能力，不断完善学生自我教育机制，要充分发挥学生党员的作用，让学生党员们自主设计活动内容开展各项教育及活动，使学生在组织活动中加强 “三自”（自我教育、自我管理、自我服务）能力的锻炼。
2、 充分利用网络平台，丰富和完善网络学生思想教育的内容和形式
组织清明节各种教育及活动中，我院充分调动、发挥学生的创造力，努力搭建以班级为基础单位的与学院、年级、学生宿舍等交织在一起的形式多样网络平台，争取做到学生开展的各种教育及活动都在网络上展现，充分利用网络展示学生自我教育的情况，使学生利用网络平台组织开展各种自我教育，与学校及社会组织的教育形成互动，为逐步建立并完善以网络形式为特点的学生自我教育的长效机制打好基础。
3、 开展纪念中华先烈和革命先烈的教育活动，弘扬中华民族精神和中国革命传统
107届大学生党支部校园活动：
充分利用校园内塑像的便利条件，我党支部特组织支部全体成员在清明节假期的第一天对我校校园内的詹天佑像进行了瞻仰活动及纪念活动。
4月3日上午8时，07级党支部到天佑殿前瞻仰詹天佑塑像并进行座谈。在此之前支部成员都进行了详细的准备，大家回顾了詹天佑的不平凡的一生，他没有因为国家的衰败而放任自己，并以国家的建设为己任，认真学习先进的铁路知识，在学习过程中不断的实践理论，国外的优越生活没能动摇詹天佑回国的决心，在他回国之后，成功的组织修建了京张铁路闻名中外，成为中国最杰出的铁路设计师。
爱国主义活动总结(篇2)
爱国主义教育是我校德育工作的主旋律，工作中我们关注学生的发展，通过多种形式、独具时代气息、学生喜闻乐见的弘扬民族文化活动和常规教育活动，扎实、详细、生动的开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立准确的理想信念和世界观、人生观、价值观。
一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成。
1、认真落实升降国旗制度。坚持把升旗仪式作为开展爱国教育的重要形式，根据传统节日和纪念日，确定每月的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。将国旗下讲话与爱国主义教育相联系，每个班及年级组教师都要求参与到讲话中来，并要求其针对时令，联系国家的重大节日和发生的重大事件组织讲话内容。坚持升降国旗制度，每周一及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式。全体学生唱国歌。每周一举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话。
2、在长期工作实践中，我们感到培养学生爱国情感，就要从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。我校鼓励学生从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做“文明好少年”。现在课间追跑打闹的现象在逐渐减少、能够主动弯弯腰捡起地上纸屑的同学越来越多活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在校园里已经蔚然成风。
二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力。
1、读书活动与弘扬民族精神的教育相结合。长期以来我校坚持内涵发展，提升学校文化底蕴，创建书香校园。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德熟悉；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有不畏劳苦，上下求索的松梅品格；有认真完成作业、上课留意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的详细行动。班级中开展一些活动，引导大家爱书、读书、评书。学校在学期末也表彰那些读书、学习的先进学生、先进班级，推动了书香校园的形成。
2、爱国主义教育与悠久历史和传统美德的教育相结合。爱国主义精神与我们民族的传统美德在历史发展过程中相伴相生，相得益彰的。充分发挥主阵地作用，在各科教学中渗透民族精神教育。全校教师认真实践课改新理念，教书与育人并举，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育教学全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。语文、社会等人文学科，要充实体现民族精神的丰富内涵。数学等课程结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。是学生的心灵世界从小受到民族精神的人文滋养。为弘扬和培育民族精神，我校全体学生举行了《小学生守则》、《小学生日常行为规范》评比活动。向全校同学提出倡议：热爱祖国、遵守守则，在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民。大力加强校园文化环境建设。充分利用学生作品展示窗、板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。学校还挖掘自身及周边的文化资源，组织教师到淮安参观周总理故居和纪念馆，感受爱国主义思想的文化气息。
3、有效利用宣传阵地、营造爱国主义教育氛围
利用校园人文景观的建设，醒目的标语以及花木等，营造良好的文化氛围，调动学生的思维和情愫；悬挂人物画像，名人名言等宣传语录牌，起到怡情励志的作用；学校还投入资本，不断完善图书室、多媒体教室的设施、设备，充实藏书量，健全治理制度，让图书室、多媒体教室成为学生吸取文化粮食的重要场所；学校根据自身条件建设好宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围。学校利用放学站队时间，选取民族乐曲供师生们欣赏，增进了对祖国民族文化的了解和喜爱。
在进行爱国主义教育活动、宣传教育的过程中，我们根据学校的实际情况，充分挖掘学校的历史文化底蕴和周边的文化资源，留意创新工作内容和方法，从贴近学生实际出发开展一系列符合时代气息的教育活动，及时报道活动开展情况，并加强落实，努力使爱国教育活动沿着热烈、务实的方向运行和发展。
爱国主义活动总结(篇3)
通过这次活动，全校师生的精神受到洗礼。爱国主义教育是德育的永恒主题。加强对学生的爱国主义教育是每一位教是德神圣职责。我校积极开展爱国主义教育，挖掘爱国主义这个取之不尽，用之不竭的精神源泉，依据学生特点，努力拓宽爱国主义教育渠道，不断滋润和浇灌学生的爱国情感。
现将我校爱国主义教育的经验总结如下。
1、 更新观念，选择适合学生特点的爱国主义教育新教材
爱国主义教育是德育的重要内容之一。但是，“爱国”是一个非常抽象的概念，加之部分教师对爱国主义教育也存在偏见，他们认为学生不懂“爱国”为何物，对他们谈“爱国”为时尚早，对爱国教育缺乏动力和信心，也使得爱国主义教育的效果不太理想。针对这些问题，近些年来，我校加强研究，开展培训，不断更新教师观念，选择适合学生特点的爱国主义教育新素材。
我校改变了对学生进行爱国主义教育的旧观念，建立适应时代需要的新理念，树立了要以情绪培养和情感激发为目的的思想，深刻认识到对学生进行爱国主义教育的目的不是培养他们产生具体可行的爱国行为，而是通过各种感官，培养学生对社会、家乡及祖国的意识，激发他们对社会、家乡及祖国的情绪情感，增强其内心体验。另外，应该明白，学生内心情感的建立不是一朝一夕的事，而是一种长期反复的次激。
在此基础上，我校选择新时期的新教材作为学生爱国主义教育的素材。随着社会的发展和国际形势的变化，传统的教育内容也颇显历史的阶段性和局限性，直接或间接地影响着爱国主义教育的效果。向雷锋、黄继光、董存瑞等传统故事，我们只恰当筛选其中的小部分讲解，还大量挖掘现实生活中的素材开展爱国主义教育。
在我们的现实生活中，许多事情时时冲击着学生们：“神舟七号”上天啦，中国举办奥运会啦，刘翔哥哥得第一啦……这些学生非常热心的新闻话题，正是进行现实爱国教育的很好内容。让他们学会关注发生在身边的小事，关注社会及祖国大事，引发对周围人与事的兴趣，从而建立自我与社会关系的意识，这种意识正是学生爱国意识的最初萌芽。
新时代的许多内容让我们选择合适的授课时间，可以更好地体现教育的良好效果。取舍传统教育内容，增添富有时代特色的为孩子们喜闻乐听的、易接受的新时代内容，这本身也是爱国主义教育发展的需要。
2、 重视环境的影响和爱国主义教育的隐性渗透
苏霍姆林斯基说：“努力使学校的墙壁也说话。”这说明环境对人的影响是不容忽视的。
我们对教室、走廊、操场等教学设施进行布置，加强对爱国主义教育内容的宣传，赋予环境不息的教育生命，让学生感受到爱国主义无处不在、无时不在，随时随地都能接受到爱国主义的感染与熏陶。
我校爱国环境的影响主要体现在以下几个方面：
1校园环境布局突出了爱国主义教育的内容。
学校特别注重校园精神环境的布局，通过板报、美术馆、班级展板等形式宣传爱国主义教育内容。我校特意开辟了“祖国在我心中”宣传栏，定期刊登历史知识、时事新闻等，帮助学生了解祖国，教育学生热爱祖国。此外，每个主题教室和特色教室的布局也包含着爱国的因素。
如班班张贴国旗，墙上张贴爱国名言，班级开辟“爱国知识角”。在**、美术、自然等专用教室内，贴上了著名的**家、科学家的画像及名言，使学生在这样的“小环境”里，时时接受无声的熏陶。通过这些生动直观的形式，我们可以为学生创造一个良好的精神环境。
2、积极开展校园文化活动。
校园精神环境的布局是一种静态的反映，而丰富多彩的校园文化活动的开展则是一种动态、生动的展示。我校开展了“爱国主义手抄报评比活动”“我眼中的祖国绘画比赛”……让学生在浓郁的艺术氛围中接受了爱国主义教育和美的熏陶。
3、重视教师的垂范作用。
良好育人环境的创设还表现为教师的垂范作用，教师应当是学生的楷模。教师的言行对学生有很大的影响。我校充分发挥师德教育的示范作用，以身作则。
例如，在每周升旗仪式上，全校师生将同时列队，唱国歌，并在国旗下听演讲；每一次校园艺术活动，师生共同参与，同台表演，用歌声，用彩笔表达对祖国的热爱和赞美。在这样的环境中，学生受到影响和教育。
3、 开展多种形式的教育活动，激发学生的爱国主义情绪
1、重视常规教育活动。
每周一我校组织全校师生举行庄严隆重的升旗仪式，师生齐唱国歌，并由团支部老师或品学兼优的学生进行“国旗下演讲”；通过活动，让学生感受到国旗、国徽、国歌的庄严，增强爱国情怀。
在校园内设立了一个小部门，宣传爱国主义教育的内容。例如，爱国歌曲讲述历史上和现代爱国英雄的故事，激发学生的爱国情怀。
2、开展班会活动。
围绕爱国主义这一永恒的主题，我校号召各班开展不同内容的教育活动，班主任根据学生的年龄特点和本班的实际情况确定教育的主题，然后收集资料，开展班会。如3班“叔叔阿姨贡献大”、6班“祖国在我心中”、10班“追寻英雄的足迹”、12班“我爱学校”等活动，使学生逐步做到爱学校、爱祖国，使学生懂得今天的幸福生活来之不易……
三。积极组织学生参加优秀的教育影视节目。
优秀的影视片蕴藏着丰富的思想、艺术内涵，具有形象、生动、直观、感染力强的特点，是进行爱国主义教育的好形式。学校立足学生实际，有计划、有选择地组织和指导学生。我校曾多次与阳光快线数字影院合作，向学校**爱国主义教育片。
它不仅开阔了学生的视野，而且丰富了他们的业余生活。同时，他们潜移默化地受到爱国主义教育的影响，从而达到寓教于乐的目的。看完后，要及时组织有能力写感人事迹的学生，增强爱国情怀。
4以重大历史事件和纪念日为契机，开展一系列教育活动。
重要的历史事件和纪念日往往具有典型的爱国主义教育意义。我校以这些产生重大影响的历史事件和纪念日为契机，以主题教育活动为载体，利用清明节、三八节、六一节、七一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等节日、纪念日，有针对性地引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。使学生树立民族自尊心、自信心、自豪感和历史使命感，进一步激发学生的爱国之情，培养他们关爱生命、关爱他人、孝敬老人、关爱社会的良好的思想品质。
4、 加强家校关系，形成爱国注意关注教育的合力
学校积极引导家长利用家庭环境教育学生。教师以家长为媒介，向家长传达教育意向，家长对学生进行再教育。比如在电视节目中有许多爱国主义教育的内容，家长注意引导学生**并用浅显易懂的语言帮助他们理解这些内容，激发学生热爱祖国的情感。
由于我们坚持更新观念、美化环境、加强活动、深化改革，爱国主义教育得到了生动有效的开展。今后要坚持爱国主义教育工作。
爱国主义活动总结(篇4)
庆祝祖国成立60周年，对支教学生进行爱国主义教育，并献给祖国。08级生物医学工程1班团支部以学本次“欢庆国庆60周年——献给祖国母亲”团日活动为，了此次爱国主义系列团日活动，了好的，产生了的校内力。
活动构想：本次活动的构思是“爱国主义”系列团日活动。整个联盟日的主要情感线索是爱国主义。
而正在的团日活动紧锣密鼓的与时，传来了钱学森不幸逝世的消息，支部决定“纪念钱学森”此次爱国主义团日活动。
钱学森是我国著名的导弹专家。中国导弹工业的迅猛发展与钱老有着密切的关系。也许，像钱老一样如此辉煌的科学的科学家并不少，然而，像钱老爱国奉献精神的科学家就难得，令人钦佩，值得学习。要宣传钱老的爱国精神，普及前老的感人事迹，号召大家向他学习。
的活动意义。
“三重献礼与两个爱国”，的团日活动是切中主题的宣传的是钱学森，集大成而又的人，放弃优厚生活待遇而冲破重重阻挠回到祖国的人，真正意义上献身祖国的人。钱老的一生是一部奉献的历史。他为祖国奉献了太多，这是一份伟大的礼物。而举办了活动，在学生中普及了钱老的感人事迹，收集了同学们对钱老的衷心祝愿，把最真挚的情感给钱老给祖国的献礼，这是重献礼。
再看当代大学生，现在还难以谈得上把丰功伟绩献给组国母亲，祖国的建设需要年轻一代的奉献，也打算以此为，在同学们心中种下向钱老学习的种子，用钱老的人格的人生道路，用钱老的感人事迹鼓励学习，投身建设，这是重献礼。这次活动还宣传了钱学森的爱国精神，表达了他的爱国思想。从中，他学到了钱老的感人事迹和爱国精神。
整个活动着爱国的主线，看升旗，陶冶爱国情操;宣传钱学森，普及爱国精神;看电影，爱国情怀;放孔明灯，则是经历了整个洗礼后的爱国情感表达。
活动实施：
此次爱国主义主题团日活动是系列活动，它由四个环节：
一， 看升旗
10月26日，天津大学的最后一面国旗升旗了。组织了同学前去看升旗。早上六点四十五分，我来到北洋广场。
七点升旗时，打出了 “我与祖国同行”口号。每个人都被现场庄严的气氛所感染。这是一次爱国主义教育活动。
二，纪念钱学森——事迹展览
11月7日晚11:00，医仪班在北洋广场举办纪念钱学森展览。准备了5块展板和横幅，展示钱学森回国的艰辛历程和科学评价。安排工作人员讲解钱学森的简历和回国，宣传钱学森的爱国精神。
他还请路人为钱先生写下一声叹息，祝福他，然后站在心愿板上。也邀请路人在写有“五年归国赤子情两弹一星励我行”的条幅上签字，表达了对钱老爱国精神的支持，被精神感染而向他学习的愿望。
在宣传上上下了功夫。共有五块展板，富老头像及简介、回程、心愿牌。在钱老的头上，人们装饰着菊花，医仪一班所有的学生都戴着菊花，表达对钱老不幸去世的悲痛。
横幅上的十四个字并不简单。班会上每个人都认为他们是正确的。想表达“钱老的爱国精神，的向他学习的愿望”两层意思，但找合适的话，备选方案写了一黑板，都能达成的，陷入僵局。然而大家都在思索着，献计献策，终于班的曲昌盛同学拿出了的方案，也“五年归国赤子情两弹一星励我行”了大家的赞同。
为了把展览落到实处，班上的同学们收集了钱学森的资料，然后刘禹池将这些资料进行了整合，并在展览现场发言。刘禹池的解释也是这个班学生的解释。这个活动的过程就是学习和感受钱老爱国精神的过程。
活动了关注，了的现场。参观展览的不仅是学生，还有白发苍苍的老人和刚学会走路的孩子。向路人讲解了钱老不为人知的归国历程，吸引了路人，听了的讲解，不少人表情凝重，然后情不自禁地走向工作台写下了的感触。
在展览的过程中，有一位貌似天大教工的大爷和一位较年轻的哥哥被吸引，而且有很深的感触，一边看展览，一边发表的观点，在人群中谈论着钱老的精神，为钱老会这么有形象力问题。让看到了的活动流于，而是确确实实了宣传的的。
三，纪念钱学森——纪录片放映
了关于钱学森的纪录片，于7日晚六点半在5楼219集体了纪录片的**，记录片，大家对钱学森更深一层的认识，也记录片是同学们被钱老的爱国精神感化，爱国主义教育。
看过记录片同学们的感触。后来他临摹了一首纪念钱学森的诗，后来又复制了释放孔明灯的过程。
四，纪念钱学森——放飞孔明灯
看完电影，我来到北洋广场，点燃了两盏孔明灯。在始放孔明灯的过程中，学生们背诵了刚刚临摹的两首诗。三个学生开始始放孔明灯。让我们吧中午活动收集到的祝福贴在孔明灯上，让它们飞起来。
寓意寄给钱老的在天之灵。活动现场吸引了人们参观。当孔明灯在朗诵中缓缓上升时，大家都受到了爱国主义的洗礼。
活动收获：
1星辉灿烂独一颗万人敬仰为爱国
钱学森一位的科学家，他最令人钦佩的地方并不在于他学术上的卓越功勋，而在于他毅然决然的回到祖国。钱学森在这次活动中具有强烈的爱国精神。向前来参观的人讲解钱学森的艰难的回国历程，把钱学神的事迹普及，也被深深的感动。
这是现实意义的。正如一位讲解员刘禹池同学所说“在当初与美国相差那么大的情况下，钱学森毅然决然地回到祖国。而现在的好了，出国留学的人才流失却很严重，这很值得反思”。
2普通人心怀爱国之心代代传
的活动关注度远远超出的预想。那些白发苍苍的老人，还未会说话的孩童，对活动的关注的都在的意料之外。以为会有那么多人，听故事；会有那么多人，被故事感染。
由此可以看出，爱国主义的情感隐藏在每个人的心中，前者总是记住感染下的情感，这是最大的活动。
3班级团结力量大明灯升空情谊深
在整个活动过程中，团支部的程度也是如此。难忘升旗的前一天，在学二食堂天的口号板;难忘无数次，多少人献计献策;难忘活动方案那一天，想出最好的条幅内容，列出了一黑板的条幅方案;难忘在展示的时候，每个人都各司其职，有讲解的，有收集感言的，有现场的，大家各司其职，有条不紊;更难忘在孔明灯升空的一刹那，大家都惊喜的欢呼起来，看着那载满愿望的明灯缓缓上升，那一刻，班级变得凝聚了。
总之，这次活动，在宣传钱学森的同时，也为自己的爱国主义教育、班级支部建设在活动中。这是很有意义的团日活动。
爱国主义活动总结(篇5)
安定区南鹰学校
庆祝新中国成立70周年“读好书.诵经典”演讲比赛活动总结为了庆祝新中国成立70周年，进一步弘扬和培育学生的爱国主义精神，丰富全校师生文化活动，2019年9月26日，安定区南鹰学校庆祝新中国成立70周年“读好书.诵经典”演讲比赛活动隆重举行。
学校全体师生参加此次演讲比赛。
参加比赛的18名选手来自全校各个班级。选手们围绕“祖国在我心中”、“弘扬民族精神”、“读好书·诵经典”等主题，或以深情的语言、荡漾的激情歌颂我们伟大祖国取得的辉煌成就，展望美好未来；或讲述社会、家庭和周围的新变化、新气象，表达对祖国母亲的无限热爱；或者用铮铮的誓言来表达青年学子刻苦学习、报效祖国的崇高理想。选手们精彩的演讲赢得了评委和观众的掌声。
本次比赛不仅锻炼了参赛者的表达能力，展示了他们的才华，更重要的是，在思想上陶冶了广大学生。通过这次活动，爱国主义在学生心中留下了深刻的印象，达到了预期的目的。
2019年9月27日
爱国主义活动总结(篇6)
我校开展了“爱国主义教育”系列活动，各班级做好发动宣传，通过开展丰富多彩的活动，把“爱国主义教育”活动落到实处。现将措施及具体做法总结如下:
一、准确把握活动主题
以“从十七大中感受新变化，”为主题的“形势教育大课堂” 共有六节课，分别是“生活新变化”、“社会新气象”、“农村新面貌”、“科技新发展”、“国际新形象”、“未来新蓝图”，意在推进中小学德育和形势政策教育工作的创新，通过开展喜闻乐见、形式多样的主题活动，向学生宣传我国改革开放特别是党的十六大以来取得的伟大成就，使学生了解经济、政治、文化和社会建设的发展进步，让学生感受以爱国主义为核心的爱国主义精神和以改革创新为核心的时代精神，增强中小学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐，并努力把爱国主义化为每一天的具体行动，健康成长。
二、扎实开展系列活动
积极营造氛围，让学生在潜移默化中受到爱国主义理想信念教育、社会主义荣辱观教育、珍爱生命教育、法律法规教育、热爱家乡教育，全面促进中小学生身心健康、和谐发展，不断增强中学生的爱国主义向心力和凝聚力，培养和巩固中学生的爱国主义情感。
1爱国主义精神教育应与修养教育相结合。在开展“弘扬爱国主义精神”教育时，注重结合学生思想实际，学校班级工作实际开展教育活动。充分利用主题班会、黑板报等宣传阵地，大力弘扬爱国主义精神。
班级出版板报，对学生进**境教育。使广大学生进一步受到爱国主义和时代精神的教育和熏陶。激发广大学生的爱党爱国精神，自觉把自身成长与祖国利益和爱国主义复兴结合起来。
2爱国主义与校园文化教育相结合。在弘扬和培育爱国主义精神方面，班上将结合高考备考开展主题班会活动。
三。爱国主义教育应与日常教学活动相结合。各学科与教学内容相结合，爱国主义教育与课堂教学相结合。要求全班各科教师在课堂上宣传爱国主义。
在备课上课过程中，注意结合教学内容、教学模块，深入挖掘教材内容中的爱国主义精神，尤其是语文、英语、等学科模块，在教学中要渗透爱国主义精神。对学生进行形势教育。为了让班级广大学生了解我国改革开放特别是党的十七大以来在经济、政治、文化和社会建设尤其是新农村建设方面取得的伟大成就，激发他们爱国爱党爱人民的情怀，树立他们为构建社会主义和谐社会。
我组织班级学生**个爱国主义教育片，亲身体会到党的政策给我国城乡带来了巨大的变化，增强了他们建设绿色、开放、文明、和谐家园的信心和责任感和使命感，自觉认识到，要好好珍惜现在的美好时光，珍惜这来之不易的生活条件和学习环境，以优异的成绩向祖国向社会向学校汇报，报答父母、老师的养育之恩！
爱国主义活动总结(篇7)
太平镇上江希望小学庆祝新中国成立60周年
爱国主义教育活动总结
为迎接2009年新中国成立60周年的到来，我校开展了形式多样的爱国主义活动，并取得一定的成效，现作如下总结。
一、成立活动领导机构
我校成立了“庆祝活动”领导小组，主要负责检查指导，督查活动各环节的顺利推进。
组长：苏祖钰（校长）
成员：李桂兰（副校长）、**龙（副校长）、林最毅（数学组组长）、陆冬发（语文组组长）、黄春菊（少先队辅导员）
二、启动“庆祝新中国成立六十周年中小学爱国主义教育”活动仪式，抓好宣传工作
1、9月8日上午本校利用校会时间，启动了“庆祝新中国成立六十周年中小学爱国主义教育活动”活动仪式，在活动仪式上，苏祖钰校长组织全校师生学习活动通知和本校的活动计划，并做具体的活动安排。
2加强活动宣传，营造活动氛围。悬挂主题为“开展‘六十大庆’教育活动牢固树立爱国思想”的横额，同时还利用板报宣传栏出版相关活动的主题板报共四版。
3，按计划分步开展各项活动，爱国主义教育活动非常有效。
1、组织全校师生**“百部爱国主义教育影片”中的《开国大典》、《一个都不能少》这两部影片，由远程教育管理员**龙副校长上网**相关影片，并刻录成光盘，之后组织全校师生进行**，四年级以上的同学看完后每人还完成了一篇观后感。
2、各班利用**课唱“百首爱国主义教育歌曲”中的《茉莉花》、《每当我走过老师的窗前》、《爱我中华》、《唱支山歌给党听》、《春天的故事》。让学生在**中得到爱国情操的培养。
3、学期将本学期的第三周定为读书周，组织全校学生阅读“百种爱国主义教育图书”中的《青年邓小平》、《中华传统美德格言（少年版）》、《爱我中华丛书》，通过读书周活动，让学生大量进行阅读，让爱国主义精神激励全校师生发扬传统，不断前进。
4、9月8日，区团委、市团委到我校开展我校第三中队在少先队辅导员黄春菊的指导下，生动活泼地进行了中队会的整个过程，使该中队的少先队员在活动中得到锻炼，同时也增长了他们的见识，受到爱国主义教育的薰陶。
59月16日至22日，组织全校参加征文活动，参与率达95%，并选取文章参加县级评审。
6、9月17日下午，举行“庆大庆.诗歌诵读.歌咏比赛”，其中五（38）班、四年级获歌咏大合唱一等奖；韦倩倩、李运辉获诗歌朗诵一等奖。
在短短的三个星期里，我校开展了生动活泼的“庆祝新中国成立六十周年爱国主义教育活动”，活动开展得深入人心，丰富多彩，并取得了一定的成效，虽然活动已匆匆结束，但在以后的学习与生活动中，我校将继续紧扣爱国教育主题，坚持不懈地对学生进行爱国教育，让每一个学生牢固树立爱国思想，长大了做一个对祖国有用的人才。
爱国主义活动总结(篇8)
一. 活动概述
以爱祖国为主题的班会，让同学们做好热爱祖国的青少年，为祖国奉献自己的力量。
二. 活动流程
1召开全体学习委员例会，做好前期动员工作，下发全班活动通知，安排活动相关事宜。
2广泛征求班子成员的意见，实现活动形式的多样化，保证活动的预期效果。
3、分配任务：将本次活动的细节进行讨论，本着不让一个人干死，也不让一个人闲死的原则，做到每个人都有事做，任务分配如下：
团支部书记：做好规划。
班主任组织本次活动。
监控器：全面协调，负责干预和干预活动的每个细节。
组织委员、纪律委员：负责维护活动纪律，调动学生积极性等各项杂务工作。
体育委员、文艺委员：负责收集整理活动所需资料。
宣传委员：做好这次活动的宣传工作。
生活委员会成员：做好本次活动后的清洁安排。
三. 活动自我评价
（一） 活动的优点
1通过主题班会，学生们将更加了解自己的祖国，使他们更加热爱祖国。
2学生们在班会上很认真，纪律性很好。
（二） 活动的不足
同学们在互动环节不是很积极,希望以后的班会同学们能更积极点。
四.活动结果与意义
1这次班会效果很好。我们做了充分的准备，收获了很多东西。
2.让大家更加热爱自己的祖国,在以后的发展中能为祖国献出自己的一份力,使我们的祖国更加强大,更加繁荣。
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2016年5月22日