主题演讲稿我们究竟该如何才能写好？演讲稿在我们的视野里日益提高，演讲者的表现和演讲稿的准备是相互促进的过程，一份优秀的演讲稿需有亮点和创新，通过阅读“美的语言演讲稿”您可能会有更深刻的认识和理解，感谢您在百忙之中来阅读本页！
美的语言演讲稿 篇1
尊敬的各位领导，各位来宾：
大家好！
柳绿桃红，春燕呢喃，和风中爱心缠绵；树荫满地，夏日炎炎，蓬勃中爱心流连；硕果飘香，丹桂吐艳，金黄中爱心繁衍；新风凛冽，水薄山冷，爱情在寂静中灿烂。爱，是最温暖的字眼；爱是最动人的笑脸。世界因为爱而温暖浪漫。我们这些在阳光下从事着最光荣职业的教师，对爱有着更深的理解。
今天我演讲的题目是《爱是最美的语言》。
教师，平凡又神圣的职业。传播文明，为学生插上翅膀，是教师生命的主旋律；为祖国托起明天的太阳，是老师多彩的梦想。大爱无疆，润物无声，发展个性，是我们老师无言的追求；淡泊名利，春风化雨，桃李飘香，是我们老师光辉的丰碑。
“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂舌，四只眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那三尺讲坛，我们就要这样的奉献着。
老一辈教育家夏沔尊先生说过：“教育不能没有感情，没有爱；没有情感，没有爱，就像没有水的池塘，没有教育。”爱是教师最美丽的语言。
我们年轻的老师是爱的使者。在我们的青春字典里，爱是熠个闪亮的词；在我们流动的精神中，爱是激情的运动；在我们人生的舞台上，爱是一种美妙的姿态。我们的任务就是真诚地将我们的爱心雨露播撒在校园的每一个角落，浸润每一个学生的心田，让他们感受到爱，更学会去爱。
爱是当学生犯错时，所说的教化的话。爱是当学生沮丧时的几句鼓励。当学生生病时，爱是病房里彻夜的守卫。在我担任班主任的那两年，为了对得起领导和家长的信任，我每天除了睡觉的那七八个小时，都是陪学生们一起度过的。
与学生交谈，了解他们的想法并及时鼓励他们。如果我的同学生病了，我将不遗余力地照顾他们。
记得2005年的暑假后，我班一个女生脚部生疮，处理不当，整个脚面都溃烂了，不敢走路，她的父母在外地打工，无法回家，作为班主任，我义不容辞地承担起了这一重任。在陪她**的那一个多星期的时间里，每天中午都是在和她换药、打点滴、吃饭中度过的，回到学校再把她背上三楼的教室。持续了一个多星期。
她的脚终于好了。过后她的母亲来学校使劲的握着我的手，双眼中含着泪水，一句“谢谢”不知重复了多少遍。我的做法得到了父母的肯定。我认为值得付出更多。
2006年初冬，早上5点多到学校跟操时，刘世静同学突然晕倒，当时也不知哪来的那么大的力气，瘦弱的我背起她就向医院跑去，来到医院，**，拿药，联系家长。直到上午11点我才松了一口气。就在我把学生交给父母准备关门离开的那一刻，我只听到同一个病房的人问：“她不是你姐姐吗？”？
后面的对话我没听到，虽然肚子在高唱空城计。但脚步却变得异常轻松。
我深信爱是教育的灵魂。我不放弃任何在课堂上鼓励学生的机会。我相信每个学生都是优秀的。我的一个学生曾经这样说，“我是一个特别不爱学习的学生，一拿起课本就犯困，但我特别喜欢听您的课。
我喜欢听你叫我们可爱的孩子，这让我感到很高兴。我知道老师很爱我，所以我不能让你失望。”很质朴的话，却让我感动。
爱是相互的。教师的行为是对学生最好的示范。通过这些小事，我诠释了我对学生的爱，收获了他们对我的爱。我永远记得2005年9月5日那天，那是我26岁的生日。工作了一整天，我收到了几个朋友的祝福。
尤其是父母的**，让我心里多少有点想回家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情有些低落。低着头，推开教室门，原本安静的教室里突然躁动起来，我抬起头，看到全班52个学生手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“祝你生日快乐”，祝福写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得湿润，模糊，直到歌声唱完，一声“老刘，祝您生日快乐”！我的眼泪无法控制地流下了我的脸颊。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世界上最伟大的语言，也是激发潜能的最佳动力。
作为青年教师，我们应该懂得爱，学会爱，奉献爱，让我们的学生在爱中成长，然后把这份爱传递到世界的每一个角落。
名利横流，物欲横流，我依旧淡泊；花开花落，云卷云舒。我可以不辜负他们。如果生命再给我一次选择的机会，我依然会执著地选择教师这个职业，因为我爱学生，我爱我的工作，在这个平凡而充实的工作中，我用自己对教育事业的满腔热情，诠释着一名教师的职责。我用我的爱来诠释世界上最美丽的语言。
我的演讲结束，谢谢大家。
美的语言演讲稿 篇2
尊敬的评委、各位嘉宾：
大家好！今天我演讲的主题是“美的语言”。
在我们的日常生活中，语言扮演着十分重要的角色。它是一种媒介，为我们传递信息、所思、所想，让人更好地认识彼此。而当语言被用于演讲的时候，它可以起到更加神奇的作用，让听众在短时间内产生强烈的共鸣和感染力。
伟大的演讲家马丁·路德·金曾经说过：“我有一个梦想……”。这句简单而又直白的话语在当时深深地打动了人们的心灵，激发起万分激动的情感。他用简单的语言，表达了每一个人都可以理解和共鸣的情感体验，从而赢得了听众的欢呼和掌声，并成为历史上著名的演讲之一。
我们再看看近代演讲大师乔布斯。他的演讲充满了美感，简短而富有强烈的感染力。他的演讲让听众感到似乎整个世界都变得清晰了，为每一个听众提供了感性上的启迪。他使用的语言很有艺术性，有说服力，能够激发普通听众的激情和兴趣，获得了人们广泛的认同和极高的评价。
可见，美的语言不光在外表上有表现，还有语言的真谛所在。美的语言具备一定的内涵、深度、和思想性。当我们演讲的时候，可以借鉴这些演讲大师的优秀实践，将自己的思想和语言表达起来，让听众们感受到在演讲中所拥有的美感。
那么，什么样的语言才算是美的语言呢？
首先，美的语言要简单明了。措辞要清晰明了，简短而不乏思想。语言的去繁存简能否让听众更好的理解演讲者的意图，也是美的语言必备的条件之一。大量的形式主义、华而不实的语言只会让人头痛。
其次，美的语言要有力度。它可以让听众心生敬仰、感到震撼。决定一场演讲是否具有魅力的往往取决于演讲者语言的力度，可以使用一些精炼的比喻或者戏剧性的表现手法，让人们更深入地了解演讲者的真实想法及其目标。
最后，美的语言要富于独创性。只有在演讲中使用独特的措辞和深刻的感性体验，演讲者才能让听众在短时间内产生强烈的共鸣和感染力，从而在众多的演讲者之中，脱颖而出。
总之，美的语言不仅是表面的美感，还有能让人产生共鸣和感染力的内在美。如果我们能够将这些要素融入到自己的演讲中，将来不难成为一个能让你的听众感受到这种“美”的演讲者。
谢谢大家！
美的语言演讲稿 篇3
到了我们这个时代，普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位----它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义已不仅仅是沟通的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！它让我们骄做！
它让我们自豪！它让我们扬眉吐气了！
当我们讲一口标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在与我们的血脉一起跳动。此时，我们的心中时常会涌起一种无比亲近的感情，那是对母亲的感情！那是对祖国和民族的感情！
我想，当我也做了母亲，我一定也要像当年我的母亲那样，最先教孩子的不是方言，也不是外语，而是最标准的普通话！
在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说：法语是世界上最美的语言，在这里，我也要说：让我们讲好普通话吧！
它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！
美的语言演讲稿 篇4
爱，多么美丽的一个词，多么神圣的一个词。
大千世界，纷繁复杂，爱有许许多多：父母的爱，是反复的叮咛，是深长的牵挂；朋友的爱，是会心的笑过，是痛快地哭过；情人的爱是鞠躬的害羞和举手的优雅。教师做为人类灵魂工程师的爱呢？
记得初为人师的时候，读到一个经久难忘的关于爱的故事，大意是这样的：一个背上有两条伤痕的小男孩从不肯在体育课换衣服，一直郁郁寡欢，细心的体育老师发现后，在一次体育课上召集了所有的小朋友告诉他们：“每个小朋友都是天使变成的，可有些天使在变成小朋友时来不及脱下翅膀，所以会在背上留下两道疤痕。
”老师如此美丽的谎言骗过了所有的孩子，天真烂漫的他们竟有人马上举手，轻声说：“老师，我可以摸摸天使的翅膀吗？”于是，那节体育课出现了一幅十分壮观的景象，全班几十个小朋友排成长队，只为摸摸小男孩背上的伤痕------那道天使的翅膀，从此，伤痕在爱的装扮下变成了美丽、自豪甚至骄傲！
小男孩从此快乐起来。
多么体贴的老师，多么美丽的谎言，多么可爱的学生，多么壮丽的爱情画卷。
我国著名的教育学家夏沔尊先生曾说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”我身边的同事也一定都读到过这句话，他们在工作中的一言一行也时时感动着我，震憾着我。
他们固守清贫，甘于奉献，他们像春蚕，像蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和热情捍卫着这个神圣的职业，他们为这倾尽了所有的爱，我身在其中，更深深体会到了教师爱的份量和责任。
我记得几年前我接了一个新学生，一个没有父母的孤儿，是村上派来的。表面上似乎还可以。可到我班不久我便发现这个孩子年龄偏大，语言能力却不强，中餐几乎从来没有吃过菜，一个这样的孩子不竟令我疑窦顿生，我决定到她家家访一次。虽然去之前，我已经有了心理准备，但是真到了她家，我还是被眼前的情形惊得半天不知说什么才好，这**是个家呀------一间破烂不堪的土砖房，没有门，靠墙的地方一个泥糊的灶，架着一口早已看不清模样的生锈的铁锅，灶膛里没有任何烧过火的痕迹，隔壁一个柴房里堆着一大堆杂乱的柴草和一个旧打谷机。
知道那时，我才知道，事实上，除了学校的中餐没有饭吃，她从来没有在家吃过饭。在家可以不吃饭，但觉总不能不睡吧，床呢？我疑惑地看向她，她怯怯地指了指柴房-----天哪，那个打谷机！
一瞬间我全明白了，头一热，眼泪自然而然地流了下来，那一刻，我打定主意，要尽我所能帮一帮她。之后，经多方打听、联系、询问，在大家的帮助下，辗转一年半之后，她被一个好心人收养了。
六七年后，今年春节，小女孩特地来我家做客。看着眼前那个干净利落、略带腼腆的女孩，我一时无法确定，直到她叫了老师。她说她一直记得老师给她的爱和关怀。正是因为有了这份爱，她才有了以前做梦也想不到的幸福。
诚然，这样的情况和成绩并不是教学生活的常态，平时当我握着学生的小手一笔一画地教他们写字时，当我让学生看着我的唇齿一字一句的学发音时，当我扶着他们的身体一板一眼地做操时，当我弹起欢快的风琴带他们唱歌时，每一份付出，每一滴汗水，都蕴藏着我对学生深深的爱。
因为我知道，对于懂得使用“爱”的老师而言：爱不是胭脂，却能使学生心颜常驻；爱不是棍棒，用时却铿锵有力；爱不是翅膀，而是能让学生在风中飞翔；爱不是魔法，但它能让学生改变！
爱是阳光，能融化冰雪；爱是雨露，能滋润万物；爱是春风，能抚慰心灵；爱是桥梁，能沟通情感。爱，是教师最美丽的语言。
美的语言演讲稿 篇5
自古以来，汉语一直是中华民族独特的艺术，它美化了我们的家园和生活。语言是人与人之间沟通的桥梁，也正是这样一座神奇的桥梁连接了无数零散的个体，从而汇聚成一股庞大的力量，反映着一个历史悠久的民族壮丽前景和宏伟蓝图!
在今日的东方屹立着一颗璀璨的明珠，那就是你我亲爱的祖国，我们用中华民族最美的语言为你歌唱——我爱祖国语言美!
语言是我们国家的灵魂，是每个中国人的血液，是我们民族的象征。语言文字，记录了中华民族五千年波澜壮阔的历史变迁，也是我们民族发展的最好证明。
我们的生活因为语言而更加精彩！
我们每天都在不停的交流，在无数的交流中我们不断的沟通，每当我们用自己最美的语言与他人沟通便就好像为自己的祖国打下了一个印记，说不定在不久的将来，将会成为一个举世长存的惊叹!
多年来，祖国的语言书写了世界上许多动人的篇章。1982年，邓小平同志同英国首相撒切尔夫人的谈话促使1997年香港正式回到了祖国母亲的怀抱;之后1999年12月20日，澳门也回到了祖国的怀抱。这些无不鉴证了祖国语言的魅力及魄力!
近几年来，21世纪的中国更是日新月异、飞速发展着，随着中国加入了wto和2001年在上海举行的apec第九次亚太领导人非正式会议，使得中国在世界上又有了一个新的飞跃。2001年7月13日，当北京终于成功取得了2008年奥运会的主办权时，在莫斯科的会议现场，当萨马兰奇宣布北京申奥成功的那一刻，中国代表团成员们兴奋欢呼，那一刻的狂喜我们记忆犹新。2002年3月3日下午，挪威国际展览局主席在蒙特卡洛宣布：
中国上海赢得了2010年世博会的举办权。半个多小时之前，在国展局第132次大会上，89个成员国的代表经过4轮投票，最终从5个候选城市中选择了上海。在会议厅外，“中国!
上海!”的呼声此起彼伏。听到这一消息的中国人兴奋地聚在一起，展开五星红旗，高唱《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》。
一时间，相机的快门响了，闪光灯照亮了人们兴奋的脸。
在奥运会的最高领奖台上，当《义勇军进行曲》奏响之时，祖国的语言再次展现在世界的舞台上，自豪、激动顿时化作了口中激昂的音调，响彻云霄!
此时此刻，56个民族聚焦于此用自己的语言唱出了同一种曲调，多么震撼人心的时刻，祖国的语言遍布于世界——我爱祖国语言美!
美的语言演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、评委老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《爱是最好的教育，爱是最美的语言》。
有人说：医者父母心。而我想说，师者，更是父母心。“爱”是一个永恒的教育主题，没有爱，就没有教育；没有爱，便不能为师。
正是爱，让谭千秋先生用血肉之躯为四位同学撑起了生命的天空；
是爱，让李桂林、陆建芬夫妻在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。
“爱,能使世界转动”,英国作家狄更斯的名言诠释了爱的力量。
正是这种力量让我选择了教育，走进了绿树成荫、潺潺流水的美丽澳大利亚学校。
在这里感受着芳草凄凄，感受着爱在花香中弥漫。
陈光校长从上任之初，便提出“当自己的日子过，当自己的孩子教”的教育理念，把“爱”字定为办好学校、做好教育的基础。
陈校长认为，要提高办学质量，在具有正确前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教师体验到幸福，只有教师们对自己的职业充满热爱，才能用旺盛的精力与满腔的热情来爱学生。
因此，只要师生遇到困难，学校会及时吊唁并尽力帮助。有一位来自潍坊的年轻女教师，由于路途遥远，很少有机会回家。有一天，她突然得知她的祖母病危，所以她不禁感到焦虑。
计划第二天去济南开会的陈光校长得知情况后，临时决定提前一天出发，绕道近200公里，亲自将那位老师送回家中，并送去了慰问品。当汽车离开时，老师流下了动人的眼泪。他用自己的无声的关爱，获得了教师们的尊重与爱戴。
“人非草木，孰能无情？”教师们自觉地用感恩的心回报学校。采访中，笔者不止一次听到老师们的话：
“在这样的学校工作，我们心甘情愿奉献一切！”多么感人肺腑的话语……
在关心老师的同时，陈校长也把爱心洒在学生身上。我曾听一位老师讲过一些感情用事：
一天晚上10点左右，陈校长和班主任在宿舍门前查看学生晚睡情况。这时，一个女孩从操场跑回来，跑到宿舍门口，双手捂住肚子，慢慢蹲下。陈校长和班主任匆匆赶回，只见女孩脸色苍白，满头大汗。
简单询问了几句后，陈校长赶紧把学生和两位班主任一起送到了县医院。
见到急诊科后，两位老师轮流进行抽血和透视检查。陈校长急忙到每个窗口付药费。
忙了一段时间，学生们吊水，情况稳定下来。校长和两位老师已经汗流浃背，气喘吁吁。
陈校长拿了一瓶水后，安排第二天早上有课的一位老师回去。他和另一位老师留下来陪学生们。
等到打完三瓶吊水，陈校长和那位教师把学生送回宿舍时，已经是零晨三点了。
随后，学生家长回到学校，兴奋地向陈校长表达感谢，并将药费退还给他。陈校长只是说这是他应该做的，他不接受药费。
榜样的力量是无穷的。陈校长对“爱”的践行成为燎原的星星之火，老师们也在各自的岗位中无私地奉献着自己的“爱”：美澳学校有住校生3000多人，步入学校，你会给常看到校领导、班主任吃住在学校，和学生们打成一片。
他们经常深入食堂、宿舍和学生。学生们生病了，想家了，学习落后了，脑子里有不明原因的青春痘。他们愿意找老师。天凉了，会听到学校广播中传来“多穿衣服”的母爱般叮咛和黑板上醒目的温馨提示。
很热。学校会及时给学生送绿豆汤。高考前期，为了保证学生良好的睡眠，午晚休期间，没有任何的机动车辆进入校区，家属区不再喧哗，不再开关车库，晚上放学后，宿舍楼前的五号家属楼一律自觉熄灯。
“随风潜入夜，润物细无声”。爱在被爱中升华。学会用感恩回报社会和其他人一样重要。
汶川**，牵动了全校师生的心，全体师生心系受灾群众，渴望为受灾的地区和百姓捐款，奉献一份爱、贡献一份力，短短一天内，为灾区捐款总数已达8万五千多元。捐款超过一百元的有104名同学。更让人感动的是，还有一部分学生家庭贫困，有特殊困难，仍然捐款较多。
今年的四月份，从一个班级的国旗下的演讲中，大家得知高一的一名同学患上了白血病，同时知道他的家庭非常困难，大家的心都揪紧了，许多同学的眼中泛出泪花。
然后，全体同学自觉伸出援助之手，省钱，省下每一分钱，去救同学。
上周，生病学生的家长在学校发了一封感谢信，学生们为自己的帮助感到骄傲。
爱的雨可以浇出美丽的花朵。这里的许多学生感受到了温柔的爱、汗水，享受着成功的喜悦。
爱是最美丽的祝福。爱是温暖的春风。爱是克服一切困难的灵丹妙药。爱是所有人都能理解的精神语言。让我们用爱的光芒照亮每一个学生。
美的语言演讲稿 篇7
爱是最美的语言演讲稿幼师师德演讲稿范文(共8篇)
正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来,不带半根草去.要留住孩子的心,就要像妈妈对自己孩子一样关心他们,根据他们的不同特点,用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来,并不断用亲切的语言与之交谈、沟通,使他们感受到老师的可亲可爱.
我细心照顾每一位幼儿,对每一个学生撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火.小班幼儿刚刚入园,哭闹是常有的事情,看着他们哭着找妈妈的时候,我的心也被触动了,每每这时我便走过去把他们抱起来,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情,我们班的张妍便是如此.
中午午睡时,孩子们都躺下了,只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边,我走过去问道：宝贝,你怎么了,不舒服吗？，她没有说话，只是更多的眼泪。我摸摸她的头，没事的
于是我有耐心的对她说道：宝贝,是不是想妈妈了,在幼儿园老师就是妈妈,让我当你的妈妈,看着你睡觉,好吗？张妍抬头看着我，小声说：
我想妈妈,睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊,我要妈妈…….为张妍擦干眼泪,哄她躺下后,我从她耳边说：老师就是张妍的妈妈,你搂着我的胳膊睡好吗？
--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时,我感到了做老师的幸福……以后的日子,每到午睡时,张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去.
一天，张妍高兴地跑过来大声地对我说：老师就象妈妈。周老师是周妈妈。顾连也是个特殊的孩子
从开学初的家访中,我们了解到,他的母亲是一个聋哑人,父亲的工作又很忙,平时与孩子的交流较少,刚入园时,顾立恩各方面的能力都较差,性格内向、孤僻,整天只知道哭,还经常尿床.怎样才能使顾立恩尽快适应幼儿园的生活？我们一次又一次地回家。在幼儿园的日常生活中，我把顾莲当成自己的孩子，照顾他，爱他，帮助他
3篇二：幼师师德演讲稿幼师师德演讲稿------平凡的工作,平凡的心小五班翁瑞程由于年少时的选择,我从事了幼教事业.随着学前教育的不断发展,对幼儿教师的要求也越来越高,当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使经验型教师向专业化教师的转化,幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素.
美的语言演讲稿 篇8
让我们拥最漂亮的普通话
盈盈的月光下，我尽力握住最美；夕阳余辉，我认真地拿着一缕最温暖的；灼灼红叶，我仔细拾一片最热的；萋萋芳草，我积极采一束最绿的；漫漫人生，我最欣赏那动听的音符----普通话！
当我们说标准的普通话时，那些音符，那些节奏，似乎在我们的血液中跳动。在这个时候，我们的心往往会充满一种非常亲近的感觉，那就是对我们母亲的感觉！那是对祖国和民族的感情！
现在普通话和我们的祖国一样，在国际上占有越来越显著的地位—－它成了联合国六种工作语言之一，成了香港，澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言。普通话，在这个时候，它的意义不仅是交际的需要，它还代表着中华民族的繁荣昌盛！
教育的根本目的是在新世纪实现人的全面发展，培养合格的公民。要把普及与人民健康发展结合起来，培养善于沟通、精神坚强的中国人。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在家里说，在公众场合说，这样才能真正创造一个人人说，时时说，处处说的推普环境，才算真正给大家做出表率。
记得上个世纪末英国文化委员会曾经出版过一本叫做《英语的未来?》的学术性著作，作者从英语的历史入手，通过实证考察和数据分析，并采取未来学的推断模式，**世界语言格局将会重组，汉语将在21世纪名列世界语言六强，并在调整后的语言世界中发挥更大的作用。当然，我们不会对英国人的投票感到自满，但理由告诉我们：
随着中国综合国力的增强，汉语的独特优势和儒家文化的勃勃生机，普通话将继续蓬勃发展。
然而，随着时代的进步，网络的迅速发展，不规则的语言文字频繁出现，给普通话的推广带来了很大的障碍。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我们每个人都有捍卫祖国语言的责任和义务。从我、从你、从他做起。从身边做起，从现在做起！
我相信，在我们每个人的共同努力下，我们一定会在整个校园内开满普通话，在全国各地散发芬芳！
初二（2）班
美的语言演讲稿 篇9
美的语言，才是爱的教育。虽然我只在幼儿教育领域工作了不到两年，但我已经深刻理解了这句话的含义。
开学时班里来了一个小姑娘，怯怯的不爱讲话，不会自己搬凳子坐不会自己找座位不会写字。我每天都要教她自己做事，但收效甚微。终于有一天我着急了，在她点名不喊“到”时冲她说:
“你怎么回事啊，你不会讲话吗！真是的。”我说完就忘记了，没想到第二天在点名之前她就趴在桌子上哭，怎么也停不下来，终于我搞明白了，原来她怕我再说她啊！
昨天我很快就忘了我说的话，但是孩子记得她认为我不喜欢她，害怕我会责骂她，这是抵制我胆怯的唯一方法。我很后悔对她说了那些话。她来这里时对新环境还不熟悉。我为什么不鼓励她骂她呢？幸运的是，事情可以补救。我温柔地对她说：
“昨天是老师不对，老师道歉好吗？”她点点头，“那我们来一次点名好吗，跟老师一起喊到好吗”终于在我的鼓励下她喊出了“到”，我很高兴的表扬了她，看到她挺直身体变得自信的笑脸，我也明白了，给予孩子最美的语言，才能收获孩子的爱。
记得《窗边的小豆豆》里面的一个小故事，里面的高桥同学永远不会长高，小林校长努力的消除他因身体残废而产生的自卑心理，而女教师给孩子讲了一个有关尾巴的故事，并开玩笑的对高桥同学说：“恐怕你有尾巴吧”，校长很生气，认为这个问题会让身体有残疾的孩子产生自卑的心理。这位可敬的校长即使说了一句话也在考虑孩子们。我们呢？
我们说的一切都是为了孩子吗？作为幼儿园老师，我们说的每一句话都在激励孩子吗？我们总是记得用最美的语言鼓励孩子们吗？
前不久大班来了一个胖胖的小女孩，她真的很胖，上下楼梯也很吃力，当她第一次要求自己上楼梯不用别人帮助的时候，她的老师说了一句话：“***，我相信你，我就在楼梯口等你，你是最棒的。”她用手紧紧抓着扶手一步一步的到达楼梯口，迎来的是老师张开的拥抱和鼓励的话语。
我不敢说她会永远记住老师的话，但我相信这个孩子会自信、阳光、快乐地成长。这个老师只是说了一句平常不过的话，可在孩子听来是最美的语言，她收获了什么，她收获了孩子对她的爱和尊重。
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