为确保工作计划的完成质量需要加强质量意识，一份优秀且目标明确的工作计划是我们要学会写的。工作计划可以帮助我们更好的实现阶段性的目标，提升自我价值。留学群编辑整理了一些关于“九年级年级工作计划”的相关信息，欢迎参考愿您成为更好的自己！
九年级年级工作计划(篇1)
1、重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。
2、深化学生道德教育。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。
3、注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。
4、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。
5、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。
6、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。
一、对学生进行思想道德教育
1、对于学生平时的一些不良的习惯，要及时地提醒，并指出其不良之处，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。
2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。
3、教育学生们要团结同学，做个乐于助人的好学生。
二、教育学生如何学习，及指导其学习
1、多与学生进行交流，了解其的感兴趣之处，并根据这些与任课老师进行交流，改变教学模式，激起学生的求知欲，提高学习兴趣。
2、指导学生如何去学，这样更与利于学生投入到学习中去。
3、让学生形成一种“没有，只有更好”的学习理念，不断地进取。
三、加强纪律﹑卫生的管理
1、每天定时的检查教室的卫生，每周抽查宿舍卫生，及时地督促，保持良好的工作与生活环境。
2、要及时地提醒同学们要遵守校规校纪，班规班纪。首先把班级的纪律提上去。
1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康。
2、教育学生努力完成学习任务。同各科教师交流、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、关心学生课外生活。指导班级开展丰富的文体活动;积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组;指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。
4、进行班级的日常管理。建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。
6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作;
7、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总结，认真填写班主任工作记录和班级工作记录;
8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
九年级年级工作计划(篇2)
在中考物理中，作图题属于基本题型，主要含概光学作图，电学作图和力学作图，对于基础好的同学来说，这部分题目难度比较小，但难免会因为粗心没有注意细节要求而丢分；对于中等生来说，这部分留心一下都可以掌握；对于后进生来说，如果多训练，也可以在这部分题中多拿一点分。
基于这样的想法，我校物理科组经过科组会议研究讨论，结合我校的学生学情，以及中考实际，选择了这一板块内容。
我校初三共三位物理教师，于是我们按光学、力学、电学分三块各人负责一块。分工合作，共同参与。初二的另两位物理教师也参与讨论献策，听课评课，提出建设性建议。
在光学部分，我们能抓住光学作图的重点和高频考点设计课件和教学内容，比如光的反射、折射、平面镜成像，凸、凹透镜的三条光线等。设置的练习难度适中，针对性强。学生参与的面比较大。
但在教学过程中还存在一些问题，比如课件不够优美，吸引力如果能提升效果会更好。练习的效率还不够高，有时候有些作图需要花太多时间点评，在复习阶段，如果能让学生自己点评存在的问题，和作图注意事项那就更好了。
在力学作图部分，我们主要抓住三方面内容展开复习，A. 力的示意图B. 力臂：知道力的大小与方向作力的力臂，或者知道力的力臂，作力的示意图，或者作出最省力的.力的示意图C. 滑轮或滑轮组绳子的绕法。
在这部分的复习中，存在这样一些问题，比如在提问后进的学生做重力的示意图时，我班一个低分层次的学生很积极上黑板做，只做了一条线段，没有箭头也没有标力的大小。尽管很简单，平时老师也强调了很多次，但学生中仍然有画不出的。
另外，在作力臂的图示时，学生一些细节注意经常没注意到。对于中等以上的同学来说，画最省力的力的示意图是一个瓶颈，很多学生无从下手，这部分属于难度比较大的部分，必须对杠杆有较本质的认识。所以在这部分内容上，要讲透。
对于滑轮的绕线问题，难度较小，一般多画一般能掌握，对于低分层次的学生，要求他们一定要参与动笔画，多画，甚至可以让他们上黑板画，效果会好一点。
在电学部分，主要掌握伏安法的电路，串、并联电路连接，设计电路，螺线管相关电路，家庭电路。整体来说，难度比较大一些，因此要求学生掌握的电学知识也相对多一些。
对于优生要求细致不犯低级错误，比如实点问题；对于中等生，要能画出基本的电学作图，对于低分层次的学生，要掌握伏安法的作图，简单串联电路。
九年级年级工作计划(篇3)
九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、讲文明、守纪律的毕业生，学生能够考上理想的高中”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据班级的具体情况及毕业年级的特殊性，制定本工作计划。
一、班级现状分析
九年级共有ⅹ名学生，其中男生ⅹ人，女生ⅹ人。该班大部分学生成绩较差，学习积极性不高，甚至绝大部分学生厌学，行为习惯差，学习效率低，后劲不足。针对班级现状，九年级班级文化建设需要营造一个乐学、乐问、乐思、乐做的氛围。班级学风是每位同学能主动发展，做到“无为而无不为”。教室里的每面墙都能说话，不断的补充更新。教室前黑板上标有：“快乐加油站”，给予同学们心理暗示，“有梦想就能成功”。
二、班级目标
1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作，做好中等生的提高工作。
三、工作重点
1.加强班级管理，紧抓学生行为规范。
2.定目标，树典型，营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。
4.开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。 班级口号：团结一心，争创佳绩。
九年级年级工作计划(篇4)
1．形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒
－
物，其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大．下列关于PM2.5的说法正确的是 A．PM2.5中“2.5”的单位是nm B．PM2.5中“2.5”的单位是μm
3．教室内的两盏电灯，由一个开关控制，如图1中能正确反映它们连接方式的是 图1 C D
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5．忽略一切阻力, 原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是
C. 撞击时开始运动，然后慢慢停下来 D. 撞击时开始运动，然后做匀速直线运动
B. 蜡的密度变大了 C. 蜡的分子间距变大了 D. 蜡的内能变大了
7．图3中发电机、电动机、白炽灯、热机的能量流向图符合实际的是 发电 机械能输入 电动 机 机
8．如图4，取一个两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过与瓶子密封的橡皮塞插入水中，从管子上端吹少量的气体．则
B．管内液体上升是由于瓶内气压大于瓶外气压 C．拿着该装置由一楼到二十楼管内液面会不断下降 D．拿着该装置由一楼到二十楼管内液面会保持不变
9．如图5甲所示电路，两灯正常发光，电流表A1的示数为0.6A，电流表A2的示数如图5乙所示．则
A．两灯是串联连接的 B．流过L1的电流是 0.6A C．流过L2的电流是2.6A D．干路电流是3.2A 图4 A1 L1
10．甲、乙两人同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图6（a )所示，图6（b）中能正确反映两人运动距离与时间关系的是
11．图7是开瓶盖的起子，可以看成是一个杠杆，能正确表示出杠杆的支点、动力和阻力的图是
12．滚摆从图8的位置1静止释放，下降经过位置2，继续下降，再上升到达最高点3，在整个运动过程中的机械能情况
13．小霁把柚子皮放到冰箱的保鲜层，把猪肉放到冰冻层中．过一段时间，冷冻室的猪肉上面有一层白霜，这是冰冻层中的水蒸气________而成的（填物态变化的名称）；出于安全考虑，电冰箱应使用三线插头供电，其中一条接火线，一条接零线，另一条地线与用电器的___________部分相连，防止漏电事故的发生．
14．弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图9所示．图中弹簧测力计的示数是______N．物体A所受浮力是______N． 如果测力计不拉着物体A，A在水中会_______(选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”)．判断的依据是__________________．
15．小明用10N的水平推力推重为100N的箱子，箱子纹丝不动，这时小
图9 明对物体________(选填“有”或“没有”)做功，判断依据是__________．小
明再用30N的水平推力推着箱子在10s内沿水平地面匀速前进10m，请在
图10画出物体在水平方向受到的力及物体移动的距离。这个过程中推力对物体做功的功率为________W．
16．图11中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，当导线以图甲所示方向运动时,电路中可产生感应电流，若想改变电路中感应电流的方向，你有什么方法，请在图乙中画出来，并标出磁极的.N、S极位置．
17．图12为“探究凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为10cm．
（1）改变蜡烛的位置，使其位于0cm刻度线处，向_______移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、 的实像（填“放大”、“等大”或“缩小”）．此时凸透镜可当 （选填“放大镜”、“照相机”、“投影仪”）仪器使用．
（2）图中的凸透镜也可以看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏________(选填“远离”或“靠近”)透镜．
18．佩婷家的太阳能集热器中装有40kg、35℃的水，经太阳光照射温度升高到45℃，水
吸收的热量是 J．用电热水器对相同的水也加热到45℃，标有“900r/kW・h”字样的电能表用了30min铝盘转过了450r（只有热水器工作），热水器消耗的电能为 J．热水器加热时的实际电功率是__________，热水器消耗的电能比水吸收的热量多，其中一个原因是____________．[C水=4.2×103J／(kg・℃)]
19．小聪对冰加热，冰熔化成水直至沸腾。在此过程中他通过测量绘制了温度随时间变化的图象，如图14所示． （1）冰的熔点是 ℃； （2）在0-1min比4-5min升温快，这是由于固态时的比热容比液态时的比热容___________(选填“大”或“小”)；
（3）在BC过程中，物质的内能___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）.
20．如图15所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物(1)若不计杠杆自重和摩擦,求拉力F的大小； (2)若实际拉力F为90N，求拉力做的功； (3)此杠杆的机械效率．
21．某电吹风的简化电路图如图16所示，R1、R2是发热电阻丝，M是电动机．开关S1闭合后，S2接l、2时吹冷风，通过电动机的电流为0.2A；S2接2、3时吹温风， R1的阻值为110Ω．S2接3、4时吹热风，电吹风的总功率为1100W，电源电压为220V．试求： （1）吹冷风时，电动机的功率是多少？ （2）吹温风时，通过R1的电流是多少？
（3）吹热风时，5s内R2消耗的电能是多少？
九年级年级工作计划(篇5)
2013—2014学年度第一学期初三（1）班
班主任工作计划
西华初中 张 伟2013—2014学年度第一学期初三（1）班
班主任工作计划
一、指导思想：
让每一位学生都快乐充实地度过在学校的每一天，教会他们学习，教会他们做人。以学校的“三个教育”即：感恩教育，自主教育，责任教育为突破口，培养学生“全员参与，自主管理”的能力，让每一个人在班级感受到成长的价值。
二、奋斗目标
1、德育目标：通过班主任引导，保证全班学生无重大违纪事件，落实学校的十大习惯，为学生的一生奠基。
2、成绩目标：在各科老师及全班学生的努力下，力争使班级各科成绩保持全级前列，语文第1名，数学第1名，英语物理保2争1，化学第1名，政史第1名，综合成绩全级第1名。
3、学生个人目标：力争使班级尖子生有5人进入全级前10名，在后进生转化中加强师徒结对及教师帮扶的落实，让后进生积极参与，提高他们的综合成绩。
4、活动目标：在学校组织的各项活动中，以积极态度精心组织，争取获奖，在语言类活动中力争获得第一名。
三、保障措施
1、加强思想教育
进入初三，学生的思想极为重要。我将积极关注他们的心理变化，并定期对他们的表现进行谈话交流。
2、抓好常规教育
初三学生正处于价值观和人生观的养成期，所以设法通过班会及学生平时的表现，奖优罚劣，加强学生的纪律观念是我要做好的首 要工作，结合上学期的班级管理经验，并调研学生的反馈，我再次对班级管理要求进行了讲解说明，并将跟踪培养。
3、加强班级文化建设。
学生为自己的班级命名为：奋飞班，并征集了班级口号，教室内为学生专门提供了“芳草地”“学习栏”“我的小组最优秀”等自我展示平台，美化学生的学习环境，净化学生的心灵。我为学生确定的教育主题是：学会倾听，懂得尊重，善于思考，乐于表达.经过布置，教室内的环境焕然一新。
4、多项举措提高学生的自我管理意识
日常工作中，不断向学生灌输一种自我约束、自我管理的思想，让学生充分认识自我管理的意义和重要性，力求达到通过自觉的行动，使自我得到完美的发展。
（1）值日轮流制，卫生打扫除承包责任制
（2）值周轮流制：每个小组负责一周，点名，填写班务日志，更换“每日格言”“每日积累”，并负责办好“班级周报”
（3）落实班级“人人有事干，事事有人干”制度（4）主题班会学生自己策划，自己组织，自己主持召开。
5、面向全体学生，提高学生学业成绩。
我会和各位科任教师达成一致，顾全大局，做到抓两头，促中间，争取全员进步。对学优生经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学困生经常关注，及时表扬他们的每一点进步，鼓励他们跟上班级的整体步伐；对班级的临界生尤其不能忽视，对他们要进行跟踪指导，方法点拨，以促其进步。本学期将实行“一帮一”、“二帮一”的师徒帮扶活动和班级挑战活动，实行学习责任小组竞争制，互相帮助、互相学习、互相竞争、共同进步。
6、加强学法指导。
本学期随着课业负担的加重，我会经常指导学生树立正确的学习目的，端正学习态度，优质高效的学习方法，培养学生的“团结、勤奋、求实、创新”的学风，形成优良班风。能让学生养成良好的学习习惯，使他们终身受益。
7.加强学生心理辅导。
心理素质是学习生活的保证。我会在检查宿舍，课外活动，集体早餐时间，和学生谈谈学习、生活方面的问题，及时发现问题，让他们对学习的方法、生活的习惯及时作出分析、调整。
8.家校合作，共同促进。
加强与学生家长的联系，共同落实、管理好孩子。对班上个别同学的家长进进行家庭教育的方法指导。每周尽量给几位学生家里打电话，了解他们在家里的情况，借助各种机会和家长面对面交流，尽量能实现家校共同管，共同促进孩子茁壮成长的目标。
总之，计划只是开始，实施才是重要环节。作为一名班主任，我将用爱心、信心、细心、恒心，努力作好自己的本职工作，为学生创设良好的学习氛围，将自己的班级建设成优秀的班集体。
初三（1）班
2013.09.01
九年级年级工作计划(篇6)
以全面实施素质教育为宗旨，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，抓好班级教育教学工作，努力寻找课堂教学的突破口，促进课堂有效教学，关注对学生的知识与技能，讲究策略，把握中考方向，力争使本班学生在本学期合格毕业。
1、加强学生的管理与教育，努力形成良好的班风、学风，争创“文明班级”。
2、努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。
1.加强与各科任教师、家长的沟通与合作，力争形成合力，共同教育学生，使学生认识到初三是学生人生的转折点的意义，从而明确目标，积极投入到紧张的学习中，争取大的进步。
2.联系各科任教师，不断对学生的学习方法进行指导，使学生在有效的时间中提高学习效率，实现学习目标。
3.结合去年班级情况进行全面分析，找出薄弱环节，分析原因，寻找对策。
(1)初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
(2)、班委改选：根据学生特点认真选派有能力、有号召力、行为规范的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
(3)、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生成为合格的中学生。
(4)、积极开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。
(5)、教室内应保持安静，值日生一要保持教室的干净整洁，创造良好的学习环境;二要保证安全(包括防火、防盗和用电安全)。
(6)、要求学生以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为标准，严格要求自己，力争做一名合格中学生。
(7)、坚持安全工作不放松，使全期学生安全事故率为零。
二月、
1、学生入学工作(登记异动情况，即使做防流控辍工作，力争一个都不能少)
2、主题班会：我爱我家、我更爱我班(以春节为契机，教育大家爱班级爱学习的积极性)
4、主题班会----“人人都有闪光点，个个都是成功者”
5、
六月、
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