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个人述职报告育人 篇1
体育人才述职报告总结
尊敬的领导：
我很荣幸能够在这里向大家述职，我是一名体育人才，我在过去的一年中取得了一些成绩，但也遇到了一些问题，今天我想向大家总结一下我的工作，分享我的成绩和遇到的困难，希望能够得到您的指导和支持。
一、 工作成绩
在过去的一年中，我主要负责学校体育项目的管理和组织，具体来说我的工作成绩如下：
1. 组织了多项体育比赛
我组织了多项体育比赛，包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等项目。我们还与其他学校联合举办了一些比赛，这些比赛增加了学生们的交流和锻炼机会，提高了学校体育水平。
2. 培养了优秀的体育选手
我带领我们学校的学生参加了多项比赛，在这些比赛中我们培养出了很多优秀的体育选手。我与选手们进行了密切的合作，制定了计划和目标，提高了选手们的竞技水平。
3. 加强了与家长和社会的交流
我与学生的家长和社会建立了良好的沟通和联系，了解他们的需求和反馈，在处理一些问题时能够有迅速的反应和处理。
二、 面临的困难
在工作中也遇到了一些困难，主要如下：
1. 预算不足
由于我们学校对体育项目投入较少，预算不足导致我们在比赛组织方面遇到了很大困难，如物资不齐全、设备不足等问题。
2. 沟通不畅
在与学生家长和社会进行沟通时，有时遇到了沟通不畅的情况，如意见不一致、信息交流不及时等。
三、 改进措施
为了解决以上问题，我提出了以下改进措施：
1. 提高预算
我将向学校领导提出增加体育项目预算的要求，如物资设备、场地租用等投入费用。
2. 增加与家长和社会的沟通
我将增加与家长和社会的互动和交流，希望能够更加了解他们的需求和反馈。我们学校也将建立微信公众号、在线沟通平台等形式，以加强信息交流。
总之，我会继续努力，不断提高自己的业务水平和管理能力，为学校体育事业做出更大的贡献。我在工作中也会不断总结经验和反思问题，为更好地完成自己的工作而努力。感谢大家的听取，谢谢！
个人述职报告育人 篇2
光阴似箭，岁月如歌。20__是掀开__区教育督导新篇章的一年。一年来，我亲历了我区教育督导工作的方方面面，奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工作予以总结，相宜自勉。
一、增强意识，领会精神，在学习中提升
自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来，任务艰巨，责任重大，如果没有较高的政策水平和理论基础，就难以胜任。在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。深入学_，深刻领会其精神实质，全面学习教育法律法规，国家教育督导条例，以增强政策法令观念，我积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。我在自学和参会时都能认真勤奋做笔记，一年内写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇，是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理论修养的足迹。
二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行
在学习中提升，如果说它是督导工作第一层面上的先学后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。教育事业虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教育常规管理上，这是教育的根基(肤浅之识)。我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并且灵活地运用到我在日常督导工作之中。一是放下架子，虚心学习，甘当一名学生。我每到一所学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。二是家常式交流，平等对话，争做普通一员。我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，成为他们当中的普通一员，拉近与他们的关系，建立彼此之间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手资料提供了有力保证。三是耐心查找，尽心协作，争做校长的得力助手。一年来，按照上级部署我对红旗小学、余桥小学都进行了每月一次的督查，学校安全工作，教学常规，标准化建设等，都有专簿记录，按时上交督查记载表，记载做到真实准确，从不大、假、空。因此，对督学工作我总以负责任的态度，认真的作风，真诚的服务来督促自己，建立起了督别人也督自己的工作理念。
三、明确中心，抓住重点，在专项督导中收获
专项督导是督学人员的中心任务，我们必须围绕教育局的中心工作，重点工作来履行督学的责任。作为督学我很珍惜每次专项督导的机会，视其为学习和提升的过程。本年度我有幸参加了农村义务教育学校基本办学条件的专项督导，参加了我区秋季开学工作检查，参加了标准化建设和教育均衡发展的专项督导及参加了两次负面清单问题整改落实情况的督导。我边督边学，使自己的政策水平，理论素养得到了提高，每次专项督导都有自己的发言、记录和报告，履行了督学的义务和责任，也得到了学校和区领导的肯定。
四、任重道远，披荆斩棘，在困惑中创新
一年的督导工作有收获，也有困惑。在整个过程中我感到如果用应付的心态去督导，工作并不难。如果用心去督导，想把工作做好还是有一定的难度的，首先是本人有点瞻前顾后，放不开手脚，可能是自己能力水平不够，也可能是自己的心理没有调整好。再是总觉得下面学校领导对督导工作认识不够到位，缺乏主动，有被动之疑，似乎督导工作很难深入人心，例如，学校开展的大型活动从不邀请督学参与。另督导中也很难帮助学校答疑解难，存在督导工作难以起到立竿见影的尴尬处境。因而这就要求我们督学面对困惑应创新地开展督导工作。我决心今后在政策、法律法规宣传上，在与学校领导、老师、学生沟通上，在日常督查工作勤勉上，创新地开展工作，脚踏实地，发挥出自己的余热。
个人述职报告育人 篇3
体育人才是我国体育事业发展的重要支撑力量。作为一名体育工作者，我深感责任重大，使命在肩。下面就我在过去一年的工作中所取得的成绩和不足进行总结。
一、工作成绩
作为一名教练员，我一直致力于推动体育事业的发展。在过去的一年里，我取得了以下工作成绩：
1.带领团队获得多项奖励
在过去的一年钟，我带领团队在比赛中获得了多项奖励，其中包括省级比赛的第一名和全国比赛的前三名。这些荣誉的背后，是我们团队的不懈努力和坚持不懈的训练。
2.组织和参与多项比赛
我积极组织和参与许多比赛，为球员提供更好的展示和练习机会。这些比赛锻炼了球员的技术和比赛经验，促进了他们的发展。
3.制定训练计划和课程
我注重制定训练计划和课程，以确保球员得到全面的训练和教育。我根据不同球员的特点和需求，定期更改和调整训练计划和课程。
二、工作不足
作为一名教练员，我也面临着一些工作不足:
1.缺乏新思想
尽管我有一定的经验，但我始终缺乏新思想和新想法，以满足时代的需要。我需要学习和研究更多的方法和策略，以更好的推动体育事业的发展。
2.需要更好的沟通
作为一名教练员，我需要更好的沟通技巧，以建立球员与团队之间的联系。我需要更加注重与球员之间的互动和交流，以了解他们的需求和问题，提供更好的帮助和支持。
三、今后的工作计划
为了提高自己的工作能力和推动体育事业的发展，我制定了以下工作计划：
1.加强学习和研究
我将不断学习和研究新思想、新方法和新策略，以满足时代的需求和推动体育事业的发展。
2.改进沟通
我将注重改进自己的沟通技巧，与球员和团队建立更好的联系，了解他们的需求和问题，并提供更好的帮助和支持。
3.加强合作
我将积极与其他团队和机构合作，共同推动体育事业的发展，为青少年提供更好的体育教育和服务。
总之，作为一名体育人才，我将不断努力，不断学习和进步，为中国体育事业的发展做出贡献。
个人述职报告育人 篇4
体育人才述职报告总结
尊敬的领导、各位评委、各位来宾：
我非常荣幸能够在此给大家作述职报告，在此向领导和同事们表示感谢。以下是我对过去一年的工作情况的总结。
一、工作内容
在过去的一年里，我作为一名体育教师，在学校的体育教育和体育训练方面做了以下工作：
1. 积极参与体育教育课程的教学和教改工作，不断提高自己的教学水平。
2. 组织和参与学校内外的体育比赛和训练活动，包括校内比赛、市级比赛以及省级比赛等。
3. 参加学校开设的各类教育和培训课程，不断提升自己的综合素质和教学水平。
4. 带领学生参加各种社会活动，包括义务劳动，社会实践等。
二、工作成绩
在过去一年里，我积极履行岗位职责，充分发挥自己的职业优势，在以下几个方面取得了一定的成绩：
1. 在体育教育课程教学方面，我不断积累教学经验，深化了自己对体育教育的认识和理解，能够根据学生的特点和能力，有效的设计教学方案，提高了学生的体育锻炼和竞技水平。
2. 在球类比赛中，我指导的学生在市级比赛中取得了好成绩。 在省级比赛中，我们虽然没有取得好成绩，但是在比赛中表现出的顽强精神和团队合作的精神，赢得了现场观众的一致好评。
3. 在培养学生综合素质方面，我组织和带领学生参加社会实践活动。学生们通过参加义务劳动、社区服务、环保活动等活动，增强了自己对社会的认识和对团队合作的理解，提高了综合素质。
三、存在的问题
在本职工作中，我也存在着一些问题：
1、教学方面：我发现有些学生的体育成绩并不理想，他们的体育兴趣不高，教学效果不太理想。
2、比赛方面：我们在比赛中比较缺乏经验，缺乏一些针对性的训练和细节方面的处理，导致在比赛中存在不少失误。
3、综合素质培养方面：在学生社会实践活动中，缺乏深度挖掘和引导，有些活动参与度不高。
四、下一步的打算
在今后的工作中，我将进一步加强自身的学习和培养，提高自己的综合素质和教学水平，力争在以下几个方面获得进一步的提升：
1、在教学方面，我将注重学生的个性化差异，更加注重策略性教学，为学生提供更贴近自己的锻炼方法。同时，我也将加强内外部的交流，不断了解新的教学体验和方法。
2、在比赛方面，我将加强对学生的规律性训练，增强比赛的保障能力，同时加强对比赛经验的学习和积累，提高自己的比赛策略。
3、在综合素质培养方面，我将更加深入的挖掘和引导学生的社会实践活动，让学生更好的参与到自治、自我管理、自我提升和爱心等方面的活动中去，增强学生的综合素质和社会责任感。
总之，在今后的工作中，我定将发扬优点，吸取不足，不断进行自我反思和提高，为学生的综合素质培养和体育锻炼尽一份自己的职责。谢谢！
个人述职报告育人 篇5
本学期，我担任初一年3、4两班的英语教学。初一年级正是打基础的阶段，培养学生良好的听、说、读、写的本事对今后初中英语学习很重要。所以，我觉得自我肩上的任务重大，教学上不敢有一丝的懈怠，认真学习，勤勤恳恳，兢兢业业，深入研究教法，虚心向同行学习。从各方面严格要求自我，进取向老教师请教，使教学计划及实施能够有条理、有组织、有步骤地开展，并努力提高教学的有效性。
为适应新时期教学工作的`要求，结合本校的实际条件和初一学生学习英语的实际情景，我在教学中的主要环节体此刻以下几方面：
一、书写
英文书写的端正与规范，是开学阶段必须要抓好的。从新生入学第一次在英语四线格上落笔写英文字母，就向学生们提出要求：任何一位学生都必须书写端正，否则将会受到惩罚。吓唬之余，在最初阶段还不妨特意抓几位敢“顶风作案”的学生，以惩一儆百;同时对书写端正的任何一个学生都给予鼓励。之后我惊奇的发现，那些中文汉字写的歪歪扭扭的学生，英文却完全能够写的十分端正，感觉很有成就感。
在后期进行英文写作评分时，依然贯彻字迹端正者得高分，否则从重扣分的原则。经过一段时间的狠抓整治，同学们构成一个端正书写的良好氛围。
二、朗读
英语作为一门语言，让学生在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口是十分必要的。在日常教学中，我最害怕不开口的学生。我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生学习英语都将不会存在任何的障碍了。所以在开学最初的几个星期阶段，我异常提醒学生们，必须要开口出声且大声的朗读英语，并要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读句子、对话或短文。针对个别性格内向、羞于开口的学生，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最终大声朗读。
一天之计在于晨，这句名言对于英语学习者来说，更是如此。早读课上，我想尽办法让学生们去读，以不一样的形式，朗读不一样的资料，充分挖掘学生们读的潜能，让学生们都能开口说英语。
三、单词教学
很多时候我们不得不承认，学生的英语考试成绩是和学生的单词量完全成正比的。仁爱版这套教材的单词量很大是众所周知的。为了让学生从识记单词拼写这个繁重的负担中解脱出来，我想我们应当在第一时间向全班学生讲述正确的识记单词拼写的方法，同时帮忙其摒弃他们在小学阶段可能已构成的死记硬背的方法。在教学过程中，我坚决要求学生依据单词发音来识记单词的拼写。所以在单词教学方面，我一般遵循三步走的顺序。
1、跟读。让学生先学会读单词，做到看到单词，读音能够脱口而出。
2、记住汉语意思。能够由教师报中文解释，学生读出英文单词;在课堂句型操练中，进一步巩固单词的读音和中文意思的联合掌握和运用。
3、最终才要求学生开始识记单词的拼写。正确拼读单词，目的就是要培养学生从单词的拼法确定其读音，从单词的读音雇其拼法的本事，做到“见形知其音，见音知其形”。
事实上，此时由于学生对很多单词的过目率十分的高，他们可能已经在不知不觉中掌握了本单元里为数不少的新单词的拼写了。
此外，在教材的前几个单元部分，我想最好能坚持每一天渗透“直拼法”拼写规则，逐步引导学生养成利用单词读音来识记单词拼写的习惯。
在开学阶段，对单词识记的听写检查方面，我们最好是能因生而异，区别对待。我们既要让所有学生认识到单词拼写识记的重要性以及单词拼写可是关的严重后果，同时我们也要避免一小部分学生可能因为单词听写可是关，而产生对英语的畏学、厌学心理。
四、音标
不一样的英语教师对音标的出现时机看法不一样。我想只要适合班级学生特点和自我教学风格的，都是可行的。尽管如此，我个人认为在七年级下学期或八年级上学期再逐步渗透音标教学，可能更为合理。因为经过七年级上学期的英语学习之后，每个学生各自都会自觉不自觉的构成一套适合自我的英语学习方法与方式，随后我们增加音标的教学，以促进他们进一步自学英语的效果，能够说是水到渠成，一气呵成了。
并且一个班级中，肯定有部分学生的英语基础薄弱，他们对字母掌握都是似懂非懂，如果我们在七年级开学阶段立刻引入音标，我想无疑大大的加重了这一部分学生对英语学习的负担，这同样可能导致他们产生畏难心理，甚至放弃英语学习。
此外，音标教学的目的无非是为了让学生能够利用音标自学单词，所以我比较同意利用渗透教学，在一段时期内逐渐地让学生认识大部分的音标，逐步的掌握利用音标拼读大部分单词;而不要急着在两、三节课里专门进行音标教学。相信学生在之后的英语学习中，会越来越熟练的运用音标自学单词的。
五、课堂活动模式
英语课堂上的同桌对话模式，我想应当一向被提倡。所以，在教学过程编排上，也尽量多的编排对话操练，以争取让学生有尽量多的机会展示，尤其是每个话题的SectionA，包括SectionB的前半部分句型，更是有必要以两人或四人一组等模式充分操练。而此时，教材后面的听力材料则完全能够作为早读朗读资料，其中个别超纲单词，不妨也加以解释，以作为扩展学生单词量的一个辅助手段。
六、课件制作
如今利用网络资源共享，我们能够获得丰富的教案设计、课件素材、课本录音、教材图片甚至完整的flash或video等教学资料。即使如此，我认为依然不应当全部照搬挪用，而应当利用所获得的教学资源进行二次整理与加工，使之更适合自我的教学风格与班级学生学习特点。
七、后进生控制与转化
众所周知，英语学习的两极分化现象，是令我们英语教师最头痛的。我们甚至能够发现，即使在小学毕业生中，就已经存在必须程度上的两极分化了。为此，在开学阶段，根据初步的观察、调查与测试，尽快掌握班级中英语学习后进生的情景，并且在教学过程中给予更多的关注与关心，持续地给予他们精神上的鼓励，进取帮忙他们重树学好英语的信心，在课堂设计上更多的向后进生倾斜，并努力取得学生家长的配合。总之，采取一切措施控制并缩小班级内英语学习后进生的数量，并非完全不可能的事情。
八、课外活动的开展
为增强学生学习英语的兴趣，开展丰富多彩的课外活动或竞赛也是十分有必要的。例如我在自我的教学班中开展了书写、朗读、表演对话、人物画配短文描述等比赛，既让获胜者班级起到了很好的示范作用，也吸引更多的学生参与并乐在其中。另外，针对学校开展的英语演讲比赛及圣诞贺卡制作比赛也鼓励其进取参加并予以辅导，都获得了比较好的成绩。
综上所述，经过一个学期的努力，一部分同学成绩有所提高，在本学期期末考试中我所任教两个班级也取得了较好的成绩。所以，七年级起始阶段，只要我们教师用心地教，只要我们学生用心地学，相信我们就能圆满的完成教学工作，为学生之后的更高层次的英语学习奠定扎实的基础。
个人述职报告育人 篇6
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。为师十二年，担任班主任十年，对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会。
2011年9月，我如愿以偿的调到了这所学校，接手了三年级四班的班主任工作，这是领导、老师对我的信任，也是对我的一种鞭策。今天能有这个机会向优秀的班主任学习，令我倍感荣幸。从自身的能力来说，我不算是一名合格的班主任，在班主任的工作岗位上，还有许多要学习和汲取的东西。点滴成绩的取得源于各位领导、老师的帮助与教育，在这里向各位领导、老师做简单的汇报。更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。如果对大家的工作有所启示将是我的荣幸。
具体有以下几点：
一、以身作则，做学生的表率
班主任的自身素质，道德修养，一言一行一举一动，无形之中会成为几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象。事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生。
十二年中我担任了七年低年级班主任。一、二年级的孩子有很多事不懂、不会，需要老师手把手的教。校园里有劳动，我一边教孩子，一边同他们一起干。课上孩子们做姿不正确，字写不好看，我就让他们看老师是怎样坐端正的，怎样写字的，并给予孩子鼓励、表扬。
来到这所学校我接手了三年级四班。三年级的学生刚刚接触钢笔，写起字来歪歪扭扭的现象普遍存在。平时我就提醒学生的坐姿，纠正执笔的姿势。注意自已每一个字的书写，做好学生的表率。辛勤的付出总有欣喜的回报，如今，班级中孩子的书写水平有了大幅度的提高。在学校组织的综合素养展示中，我班的徐伟璐、李海璐获得书法特等奖，孟玮婷、李海璐获得习作特等奖。
低年级的孩子在卫生值日、物品整理上都需要老师的指导、帮助，为了让学生能更好的打理好自己的学习生活，我设计了一系列的活动课，让孩子在体验中不断提升自己，成为一名合格的小学生。
二、尊重学生，做好思想转化
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。
每天我都要求自己与学生呆在一起，经历他们的学习过程。课下孩子们常常会回绕在你的身边，唧唧喳喳的说着他们感兴趣的话题，或是向你坦白着他们的内心。如果你认真的倾听，留心的观察，就会有意想不到的发现。
在黄钰的日记里我读到了这样一句话：妈妈病了，我感觉天塌下来了!这使我感到一阵心酸。当我打电话询问黄钰的母亲才知道，孩子的父亲是一名军人，常年呆在部队。因为这几天自己生病了，孩子饿了就吃方便面，上学也是自己步行去。听了这些才让我明白了她最近几天没有完成作业的原因。放下手头的工作，我和她坐下来进行了一次长谈，谈到了她的妈妈，谈到了她的生活，谈到了她每天回家要做的那些事情，也谈到了她的作业。看着泪水流满了她的脸庞，听着她低声的呜咽，我所能做的只是不断地安慰。就是这一次谈话，却让我看到了一个坚强的女孩，也看到了她努力地改变，从那以后偶尔也有一两次完不成作业，但她都能及时的补上。
苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”因此我们在对待学生时要多一份宽容，少一些批评;多一些微笑，少一些严厉，给学生多一点自由的空间。学会了宽容，在面对学生犯错误时，我的心态平和了，也少了许多无名火，学生和老师之间的关系更融洽了，教育起来就更得心应手了。
三、探索方法，做好班级文章
我们都知道，小学阶段育人是关键，习惯最重要。在孩子的心目中播下什么样的种子，就能收获什么果实。作为教师，我们的任务就是最大限度的帮助学生完成这个过程的转变。
1、建立机制，自主管理班级
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力。因此，我想方设法构建学生自我管理体制。在班内设置多个岗位，让每个学生都有施展自己、服务同学、锻炼自己、提高自己的机会。并制定具体班规。班规的具体内容每学期都根据班级的实际情况和学校的要求，及时的做出适当的调整。使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促进学生通过自我教育、自我调整而不断提高。
进入四年级后，我在班委的选拔上进行了严格的要求，在发扬民主的基础上，成立了我们的第二届班委。对于班委成员的工作进行了详细的分工，使班级样样事务有人管，有人监督。
我班的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委。早读固定内容安排人专人负责、课间操由纪律监督员和体育委员负责;学习上由学习委员和各组学习组长代负责。各组卫生任务分工到人，张贴上墙，劳动委员、卫生委员负责检查。班主任要随时随地作检查指导。
2、 树立典型，促进全面发展
典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
我班制定了具体的校园之星评比办法，只有先入选班级之星，才有资格成为校园之星，对于获得提名或成为校园之星的同学，在班级中大力的表扬，比如我班已有的校园之星：李海璐、张涛、徐伟璐、王唯一、张天昊、还有班级的守纪之星：张宝文、赵凡逸等同学。演讲才子：庄子萁、李海璐。作文名家：王唯一、邢子涵等同学。还有一些“小书法家”、“小数学家”。这些同学在班级中起到了模范带头作用，使全体同学都在向他人学习长处，得到自我，共同发展。
3、信为基石，构建和谐关系
班主任工作首先是投入爱，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行为。多用身心影响孩子。后进生是班主任工作的焦点。工作中我提醒自己给他们更多的赏识，小心呵护他们求上进的愿望。
姜宇是班中有名的惹事精，总有同学跑来告状。有几次我看到他帮同学们搬奶箱，于是，我决定让他当班级的生活委员，当然这遭到了其他班委的坚决反对。为了说服孩子，我让姜宇给同学们写下保证书。最终班长和监督员以三票同意两票否决的结果通过。借此机会，我告诉姜宇：老师给你争取这个机会不容易，你可不能辜负了我的期望。从他成了班级运奶工以来，认认真真尽到自己的职责，再没有听到同学的告状声，而且通过写博文，得到了更多同学的喜爱。
平日里，学生病了，我会打电话通知家长，或者亲自带他去医院。并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是深刻的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
4、家校联系，促进教育教学
教育学生是一项工程。学生素质的高低很大程度上取决于家庭的整体教育素养。因此，班主任一定要把与家长的联系、沟通当作一项重要的日常工作来做。通过与家长的接触，不仅要使家长重视对孩子的教育，而且要使家长能够协调一致地配合自己的教育工作。
除了常用的电话联系、便条联系等方式外，我还积极的组织好每学期的家长会，抓住每一次与家长交流的机会调动家长的积极性，即让家长参与管理、教学，也利用家长的关系服务于教育管理，把教育、教学做到实处、明处。
四、课内外结合，教学、品德双管齐下。
作为一名班主任，抓好班级、塑造人格的同时，肩负着“传道、授业”的任务，也就是要搞好教学。
对于小学生来说，现在正是形成正确的人生观和塑造人格的重要时期。在教给学生知识的同时，我更注意良好品德的养成，教会学生做人。对学生的教育，只靠单纯的说教，讲大道理只会让学会茫然甚至厌烦。我采用的方法是“寓道理于故事”当中，利用晨会或者课前三分钟的时间向大家介绍一些有趣的小故事，共同体会其中蕴涵的道理。《青蛙、油锅和水锅》让我们明白了面对突如其来的灾难，我们常常能化险为夷;在安逸和享乐中，我们却在不经意间遭遇危险的浸透而无所作为，一败涂地。《一捆筷子》告诉我们团结的重要性。《沙漠骆驼》中的骆驼妈妈为了能让孩子喝到泉水，毅然跳入深潭。那伟大的母爱更把学生深深的震撼了……一点一滴的情感渗透，看似不经意，实则用心的道德迁移，学生的变化是可喜的。他们学会了理解和宽容，懂得了尊重和欣赏，懂得了回报别人的付出和爱。
班级工作是学校的一项重要工作，是一门育人艺术，是一门爱的艺术，也是一种创造性的劳动。而做好这一项工作的基础就是浓浓的师爱。有人说：师爱如大山一样深邃，又如清泉一样甘甜。在爱的教育下，班级工作必然能闪烁出光芒。几年过去了，从办公室到讲台这一短短的路程，我已不知走过多少遍。我庆幸，因为我懂得：这三尺讲台奉献的是自己，举起的却是祖国的未来和希望。我愿意在这三尺讲台上继续做学生的导师，家长的朋友。以自己满腔的情，真诚的爱，化做春泥更护花。
个人述职报告育人 篇7
体育人才述职报告总结
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是体育人才，很荣幸能够在这里向大家述职。
在过去的一年中，我在工作中遇到了不少挑战，但也有不少收获。我认为，我的工作重点主要有以下几个方面：
一、体育教育工作
我在去年的体育教育工作中，着重推进了运动会的筹备工作。我们的运动会在时间上延迟了一些，但也赢得了更多的参与度和更为精彩的赛事。我带领团队坚持了集中化训练的方式，通过对各类赛项的细节训练和个人技术提升，取得了不错的成果。同时，我还通过游泳、跑步等方式，推广了健康生活方式，使更多的人加入了我们的活动中来。
二、体育活动策划
去年，我主导了一系列的体育活动，并在过程中积累了一些经验。其中最大的一个亮点，是我们在迎新晚会上设计了一个现场互动的环节，让大家充分参与其中。为此，我和团队一直在探寻市场情况、设计方案、调研用户喜好等，最终得到了广泛好评。我认为这件事情的成功，除了基础工作的坚实，还有创新思维的帮助。
三、领导协调
在过去的一年中，我也承担了一些领导协调的工作，包括部门间的沟通、资源协调、活动参加率的提升等。我始终坚持以服务大局为出发点，尊重上级决策，注重市场变化，努力为领导排忧解难。当然，在于同事处理矛盾纠纷等方面，我也尽力为大家创造和谐的工作环境。
总而言之，在过去的一年中，我一直在不断努力拼搏。我相信，我的成长离不开领导的支持和帮助，也离不开大家的理解和信任。在今后的工作中，我将继续不失时机地推进工作，争取更多的进展和成果。
最后，感谢大家的听取。我愿意接受领导和同事的意见和建议，希望今后更好地服务大家，为体育发展贡献自己的力量！
个人述职报告育人 篇8
体育人才述职报告总结
尊敬的领导、各位同事：
大家好！我是体育人才，今天非常荣幸能够向大家分享我的述职报告。在过去的一年里，我在体育工作岗位上积极努力，取得了一定成绩，也经历了一些挑战和困难。在这里，我想简要总结一下我所做的工作，并表达我的感激与期望。
一、工作总结
在过去的一年里，我主要负责体育活动的组织和协调工作。针对学校体育活动的需求，我积极策划和组织了一系列丰富多彩的体育活动。其中，最主要的成果包括：
1.成功策划并组织了学校运动会。运动会是学校最重要的体育活动之一，我与团队密切合作，精心安排各项比赛项目和活动，确保运动会的顺利进行，并得到了师生们的高度认可与赞扬。
2.组织了多场篮球友谊赛。篮球是学校最受欢迎的运动之一，我充分发挥自己的专业知识和组织能力，联系了其他学校的队伍，顺利举办了多场高水平的篮球比赛，提高了学校的篮球水平。
3.参与了学校体育设施的维护和改造工作。我和团队成员一起积极主动地参与学校体育设施的日常维护工作，并提出了一些建设性的改进建议，帮助学校提升了体育设施的使用效率和环境。
此外，我还积极参与了学校其他体育活动的策划和组织工作，例如足球赛、田径比赛等，为学校的体育事业做出了一定的贡献。
二、工作困难与挑战
在过去的一年里，我也面临了一些困难和挑战。其中，主要包括：
1.时间紧迫。由于学校的体育活动较多且密集，我经常需要在短时间内完成大量的策划和组织工作，给工作带来了一定的压力。
2.资源不足。学校的体育设施和经费有限，无法满足所有体育活动的需求。我需要在有限的资源下，做出合理的安排和调配，确保活动的顺利进行。
3.团队协作。由于团队成员的不同专业背景和工作习惯，团队协作存在一定的困难。我需要不断调动团队成员的积极性和主动性，确保团队工作的高效进行。
三、感激与期望
在此，我要特别感谢领导对我的关心和支持。正是在领导的正确引导下，我才能够更好地完成自己的工作任务，并获得职业上的进步。同时，我也要感谢团队成员的配合和支持，他们的辛勤努力为我的工作提供了坚实的基础。
展望未来，我希望能够继续在体育工作岗位上发挥我的优势和专业能力，为学校的体育事业做出更大的贡献。同时，我也希望能够得到更多的培训和学习机会，提升自己的专业能力和综合素质，为学校的发展贡献更多的力量。
最后，我衷心感谢各位领导和同事对我的支持和肯定。我将一如既往地努力工作，不断提升自己，为学校的体育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
个人述职报告育人 篇9
教学工作已接近尾声，回顾本学期的工作繁忙而充实，为使下学期工作顺利展开，现将本学期工作总结以下。
一、教学工作
1、加强自律做好学生的榜样
x年级的学生刚进校，安全、卫生、纪律、学习习惯几近一无所知，一切都要从x开始。为了培养学生各方面的良好习惯，我事事率先垂范，遵纪守时，严格自律，要求学生做到的扫地、擦黑板、摆桌椅、捡垃圾、勤俭用水用电、文明就餐，勤俭食粮等，处处做好学生的榜样，以本身的道德修养影响身边的每位学生。
2、加强业务学习，争强上课的实效性
在组长的带领下，积极参与各项教研活动，深进学习《新课标》，掌控新的教学理念，指导课堂教学，力争使每一个学生都能学到有价值的数学。积极参加校内组织的听评课活动，虚心学习他人好的经验好的教法，边听边教边学，教学中有疑必问，有错必纠，认真上好每节课，课前通读教材，掌控重难点，认真备课，不但备教材备教法，而且备学生，每节课做到有备而来，结合课型制作能吸引学生留意力直观有趣的教具，课后及时作出总结反思，做到一课一小结，争强了课堂的实效性。
3、抓两端、促中间，重视分层教学
课上为了不一刀切，根据学生的认知现状，进行分层辅导教学，分层作业，把简单的基础知识题目留给学困生回答、板演，及时捕捉他们的课堂疑问，及时进行反馈，作业优先面批面改，坐位的安排一直都在靠讲台离老师最近的地方，便于及时辅导，通太小老师兵教兵的方式，带动他们学习的积极性，使他们学有所得。对优等生课堂发问增加深度，作业增加梯度，激起他们的竞争意识和创新能力。通过抓两端学生带动中等生共同进步，对各层次的学生及时有效地进行评价，做到有的放矢。
二、班级管理
由于学生年龄小，纪律、卫生、安全意识缺少，刚开学时，就和任老师一起对学生进行学校一平常规教育，逐字逐句给谈们讲授《中小学生守则》和《小学生平常行为规范》，针对学生出现的不良行为及安全隐患及时引导，对比改正。
孩子的教育是学校和家庭的共同责任，平时不断与家长沟通交换，让家长也能及时了解孩子在校的学习生活情况，工作上获得家长的理解和支持，使家校双方能共同关注孩子的成长。
三、存在的不足
1、课堂语言的严谨性及语言的亲和力有待进步。
2、应加强课标的理论学习与实践相结合。
四、今后的努力方向
1、继续抓好课堂常规教学。
2、加大培优扶困的力度，对学困生要有足够的信心和耐心。
3、坚持读书学习，促使自己的专业成长。
总之，要勤学善思，力争各项工作做得更细更实，更好的为学生今后的发展服务。
个人述职报告育人 篇10
在校领导的正确指挥下，高中德育工作取得了一些成绩，现总结如下:
1.本学期共组织了6次升起活动，分别从热爱祖国交通安全生命教育食品卫生期末备考等方面展开了学生教育。6次活动中高一一班三班四班表现突出。
2.3月初上报了毕业生验印名册，组织了高三学生照毕业证相片，共照相262人，补照6人，共毕业268人。全体高三师生积极配合圆满的完成了任务。
3.4月下旬，配合区保健所组织了全校学生体检，学生纪律良好，受到了检查人员的好评。
4.4月末6月初6月末分别安排了地铁招工高考中考考场，各班级卫生彻底，值周工作完成较好。
5.组织高三年组师生为高三一班吴浩捐款四千余元，受到了家长及社会的好评，家长送来了锦旗。组织了全体高中师生为玉树地震捐款一万一千三百余元，为灾区人民奉献了爱心，其中仅高一五班就捐款870元。
6.期中考试后，召开了家长会，其中高三三班高三四班高二五班高二二班高二三班班会题目新颖，富有创造力感染力，张大飞陈红霞杨丽周玉娇等老师班会开了近3小时，为班级工作不辞辛苦。
7.20年5月下旬组织了高二年组篮球赛，高二五班高二四班分别获得第一二名。增强了学生的集体荣誉感，丰富了学生的课余生活。
8.克服了孩子小老人身体不好等各方面困难，做到了舍小家顾大家的高尚情节;李威李冬周玉娇克服了各种病痛，坚持战斗在教学第一线，为高三成绩的进一步取得做出了自己的贡献。
虽然高中德育工作取得了些许成绩，但仍然有很多方面需要提高改进，望领导批评指正。
个人述职报告育人 篇11
体育人才是体育领域中不可缺少的重要力量，他们承担着对青少年健康成长的引领、对国家荣誉的争夺和维护、对社会团结和向上的促进等重要职责。他们的工作是具有非常高的专业性和责任性的，每一位体育人才都需要在自身领域中不断精益求精，不断提高自身专业水平和综合素质，才能更好的为社会做出贡献。以下是我对自己过去一年的工作进行述职报告的总结：
一、工作内容
近一年来，我主要负责了公司的体育项目指导工作和科研工作。在体育项目指导方面，我带领团队参与了多项重要的国家赛事，如全国运动会、全国中小学运动会以及国际赛事，如亚洲运动会、世界杯等。在比赛过程中，我通过科学的战术安排、对选手技术的全面指导和精神上的激励等方面，最终帮助团队取得了不少优异成绩。
在科研方面，我主要参与了多项关于体育健身与健康方面的研究，并取得了一些成果。比如在高空运动的研究方面，我们发现通过长期的高空运动训练，能够大大提高人们的耐压能力和身体适应能力；又比如在运动饮料的研发方面，我们研发出了一种新型的运动饮料，既具备了丰富的能量和营养供应，又采用了低热量的成分，具备了更好的健康保障。
二、工作成果
在体育项目指导方面，我所带领的团队取得了多个优异成绩。比如在全国中小学运动会上，对方队以零封的比分战胜了北方省的强队，夺得了冠军。而在国际大赛上，我们的队伍也多次打破了全国纪录，此外，我们还成功地为国家争得了多项国际冠军。除此之外，我在教练团队中也备受信赖和尊重，被委任为了国家教练团队的副团队长。
在科研方面，我们的多项研究成果也得到了大家的肯定和认可。比如我们的高空运动研究成果在《科学杂志》上面已经发表，并获得了一定的专业认可和赞誉。此外，我本人也成功地代表公司参加了多项国内外学术会议，并获得了一些象征性的奖项和荣誉。
三、工作不足
虽然在过去一年的时间里，我在工作方面取得了不少的优异成绩，但相比于同龄人以及业内前辈，我仍有许多不足之处。
首先，在体育项目指导方面，我认为自己未能恰当地平衡选手的身体和精神健康，并不能很好地认知到非常及时的检查每位选手的身体状况以及进行科学的合理的调配和训练，帮助团队更好地稳步提升和进步。
而在科研方面，由于长期的工作压力和匆忙的研究安排，我缺少充分的思考和深入的探究，产生了一些关于体育健康和技能研究方面的漏洞和不完整。
四、反思和改进方向
在反思自己的工作不足后，我认为应当在未来的工作中更加注重以下几点：
1. 加强对选手身体健康与精神健康的关注，坚持科学合理安排选手的训练和参与比赛；
2. 更加深入思考自己从事的科研工作，并注意分析其所存在的问题，坚持对其加深探究，不断优化和改进工作方案；
3. 提高自身的综合素质，包括多姿多彩的爱好、良好的个人形象和多元化的人脉资源，为公司和团队赢得更多的合作机会和商机；
4. 保持谦虚和学习的态度，积极向别人学习、请教业界前辈，在潜心思考的同时也向团队和公司其他成员学习，实现个人的全面成长及团队融合。
总之，作为一名体育人才，我深知自己所从事的职业使命和实践意义，也深知自己应该从哪些方面加强自己的工作业绩。相信在今后的工作中我会不断挑战自我，创新工作思路，积极促进自己所从事的领域的发展，为国家和社会做出更加优秀的贡献。
个人述职报告育人 篇12
学生会的工作马上就要全面结束了，在临近尾声的阶段，我对体育部在本学年的工作进行一番总结，希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供一些参考。
在过去的一年里，我们体育部组织了不少活动。在第一学期刚开学的时候，体育部就迎来了系学生会组建以来的第一件大事——校运动会，在这次运动会中我系运动员表现的非常出色，体育部也很顺利的完成了这次任务，当然了这一切的一切都离不开其它部门帮助，正是在他们的协助下我们体育部才能够完美的完成这次任务，这次成功也是整个系学生会成员所努力的结果。在运动会中所取得的成果也是显而易见的，它促进了新生和老生之间的感情，让彼此更为熟悉。总之，这次的运动会是给新生最好的礼物。
运动会结束以后，我们体育部积极配合院文体部的工作，选拔选手参加排球赛，我系选手也获得了令人满意的成绩，这都是选手们努力训练得到的结果。为了更好的迎接07年6月的英语四级考试，我部还主动建议将晨练改为早读，给大家创造了良好的备考环境。
在20xx级的建议下体育部还举办了20xx级寝室篮球对抗赛，比赛很激烈，但是比赛过程中也发现了一些问题，例如没有及时定好裁判，没有做好准备工作。由于人手不足，在比赛工程中出现缺少记分员、缺少裁判的情况。通过这次活动，我们也得到了很多宝贵经验，以至于我们在今后的工作中更好的完成任务，学生会的工作已经进入收尾阶段。总的来说，这一年里，体育部的工作得到了老师和同学们的支持，虽然有一些不足的地方，但是还是很成功的。相信在未来的工作中，我们将做得更好，将会取得更加优异的成绩。
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