探索“苦与乐演讲稿”的文化内涵和背后的故事接下来请阅读，请有需要的读者前来欣赏。智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会，越来越多的场合需要人们进行演讲。准备演讲稿可以让你更好地了解观众的需求和背景，演讲稿也可以帮助演讲者上台时消除心里的恐惧和不安。
苦与乐演讲稿【篇1】
人人都有自我的苦与乐，我当然也一样。
对以前的我来说，做题是苦，出去玩是乐。有一次，午时放学，我想出去玩，妈妈非让我做完题再出去玩，我心猿意马，哪有心思做题呀，“对”，我灵机一动，就用“胡写八道法”飞快地做完了题，获得妈妈的批准后，我兴高采烈地出去玩了。我玩了大约两个小时，累了，就拖着疲惫的身体回了家。一进门，妈妈气冲冲地朝我走来，阴沉着脸，气哼哼地说：“你想什么哪？全做错了，赶快认真改！”我满不在乎，心想：都累死了。于是敷衍了事地看了一遍，就去吃饭了。吃完饭以后，我看妈妈好像忘了这件事，题也没改就悄悄睡觉去了，心里暗自庆幸：总算躲过了一劫。
我此刻最终明白了，有时乐对自我来说其实是苦，试想，如果我们此刻天天都出去玩，什么也不学，将来在社会上就难以立足。有时苦对自我来说也是一种乐，我们此刻学习是很辛苦，失去了很多玩的时间，可是将来会获得成功，会更深的体会到苦后的乐。仅有努力地付苦，吃苦，才能收获知识，收获无穷的乐趣。
苦与乐演讲稿【篇2】
在人生的旅途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤。它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上，我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头痛的作文题而费心心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。
妈妈给我买的课外书我是从来都不看的，因为我觉得看书没看电视有趣。我就把那些书当做装饰品。一天到晚沉浸在看电视的快乐里。有时候，写作文还要课外书，没有课外书，还要经过爸爸的点拨才能写。
记得有一次，星期六的作业就是看课书。开始，听同学说：“今天就一项作业。”我听了还挺高兴，可同学再说：“就是看课外书。”我吓得目瞪口呆了。我沮丧的回到家，假装要看书似的。我就随便看了几眼，竟然发现了许多有趣的东西，于是我越看越有劲。妈妈说：“吃饭了。”我都没听见，最后，还是妈妈拉了我一下，才把我从书的梦境中拉了出来呢！自从那次以后，我就越来越喜欢看书了。
要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定很苦。
现在我觉得，读书虽苦，但我却乐在其中，正像这句话所说“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐淘淘。”
苦与乐演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飘香，在这收获的季节里，我们满怀喜悦又迎来了一个新学期，也迎来了第xx个教师节。能作为青年教师代表上台发言，我感到非常荣幸！值此教师节来临之际，向辛勤耕耘在教育教学一线的全体同仁说一声：节日快乐！
今年的教师节，是我在学院度过的第xx个教师节，也是我在教学管理岗位上的第十二个年头。和许多老师一样，我亲身经历了学院建设与发展：从昔日的中专到今天的高等职业院校，从最初几百人的办学规模，发展到今天校园内近万名莘莘学子，从建院初的几个实验室，到现在拥有了国家级、省级实训基地。我们的实验实训条件越来越完善，我们的学生越来越多，我们的教职工收入也越来越高，这些都离不开学院领导的高瞻远瞩和英明决策，离不开全院教职员工的扎实工作和无私奉献。
今年３月份，我院成功申报了试办省级示范性软件职业技术学院。这为学院的发展提供了新的契机。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出，职业教育要把提高质量作为重点。软件学院作为高职教育办学的一个特色窗口，它的生命力是什么？作为系里一名主要教学管理人员，我认为，是有质量保证的特色办学！我们应该在办学质量、特色专业建设上下功夫。在原有的计算机专业办学的基础上，以“ｃｄｉｏ”工程教育理念为指导，以省级教改试点专业计网
专业建设为龙头，实行联合办学，实施以学生职业能力形成为核心的“基础教育、专业教育、实习实训、创业孵化”“四段式”人才培养模式，毕业生走外包培养之路，规范日常教学，提高教学质量，把软件学院建设成具有鲜明特色、标准规范、培养高技能、高素质的软件蓝领人才培养基地，以扎实的教育教学效果迎接省教育厅对示范性软件学院的验收。
老师们，机遇与挑战并存，拼搏与辉煌同在。当下，我院正处于发展的关键时期，正处于迎接第二轮人才水平评估的关键时期，我想我们要以身立教，为人师表，做崇高师德的立行者，我们要更新观念，开拓创新，做教学改革的实践者，我们要踏踏实实，认认真真地工作，做学院的主人翁。
我相信，只要我们携起手来，奋发进取，**职院这颗大树一定会枝繁叶茂，欣欣向荣！
最后，祝各位领导、老师身体健康，万事如意！
谢谢大家！
苦与乐演讲稿【篇4】
教师的苦与乐
教师是一份极具挑战的职业，在这份职业中，教师们不仅要承担学生的教育任务，还需要承担辅导、管理和评估等工作。这是一份忙碌且紧张的职业，但同时也是一份充满快乐的事业，让我们用一篇演讲稿来讲述教师们的苦与乐。
首先，让我们来谈一谈教师的苦。对于教师来说，时间管理是一件非常困难的事情。他们需要花费大量的时间来准备教案，批改学生的作业和试卷。晚上，他们可能需要加班甚至熬夜，只为了完成每一份评估和绩效分数的审核，这对教师的身体和心理来说都是很大的考验。
除了时间管理，教师们还要面对家长和学校领导的压力，这也是教师的一大苦恼。家长和学校领导对教师的期望往往非常高，他们要求教师在课堂上不仅要传授知识，还要具备有趣的教学技巧和积极的心态来引导学生的学习。这让教师在白天的工作中承受了巨大的压力。
在谈到教师的苦时，我们也不能忽略他们的薪水。相比其他职业，教师的薪资不太高，这也让他们在经济上承受了很大的负担。
但是，就算面对种种困难，教师们也并没有丧失干劲，因为他们的工作也是充满了乐趣的。
首先，教师们非常喜欢和学生交流，他们认为和孩子们在一起是一件非常有意义的事情。当学生因为自己的教导而获得成功时，这是教师最为开心的时刻。这种由于自己的努力，而能够促进学生的成长和进步的快乐是无可比拟的。
其次，教师们在工作中还能够获得自我实现和成就感。随着时间的推移，他们的经验和才智都得到了很大的提升，这提升也联通了他们追求更高的升学率和优秀的学生终身成就的内心愿望。
此外，教师工作中具有很大的创造性，他们可以通过自己的经验和想象力来创造出各种有趣的教学方式和方式，这也使得教师们在一份富有挑战性的事业中获得了非常有价值的乐趣和人生体验。
在结束这篇演讲稿的时候，我想说的是，教师这份职业既有苦，也有乐。教师们需要挑战自己的能力，并承载重压，但这也是一份能够带给他们很多满意和喜悦的工作。我们应该感激这些辛勤的工作者，为他们的艰苦付出和工作爱心表示敬意。
苦与乐演讲稿【篇5】
读书虽苦，但乐在其中。
在人生的旅途上，尽管人人盼望快乐，不太喜欢忧伤，但她们本是孪生姐妹，在生活的舞台上，如影随行。我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的数字迷宫而孜孜以求；为了那令人头痛的作文题而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而，在辛苦的另一端，迎接我们的则是一段串欢乐的音符。
一份耕耘，一份收获。耕耘就得付出一定的代价，没有那含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这必然苦。在它面前，我们是畏难怯步，还是拼搏进取？前者当然不会在事业上有所成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来梅花扑鼻香的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们渴望的是获得知识，付出点代价算什么？当然，求知是辛苦的，但当我们把用心血得来的知识深植在我们的脑海里，岂不快乐？
苦与乐演讲稿【篇6】
国旗下学习演讲的苦与乐142018利格什特利国旗下学习演讲的苦与乐
常言道“书有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习自古以就被人们看作是一“苦差事”，古人寒窗苦读，苦学的例子更是数不胜数。的确，学习是“痛苦”的，面对自己不感兴趣的式，诗词，面对老师一黑板又一黑板的粉笔字，而自己在下面如坐针毡、度秒如年，这种感觉怎么不痛苦呢？
然而，我们也需要知道，痛苦和服从是分不开的。我们需要从学习中找到自己的乐趣。
那么乐趣从何而？答曰心苦乐皆出自人的心境，心境不同感受自然不同。热爱学习的人，时刻都在思考难题，使自己的思维得到锻炼，自己的能力得到加强。
这样的人心无旁骛，不被其他事物干扰，他们忘记了学习的“苦”，静下心享受学习给他们带的快乐，而这种快乐则是旁人无法体会的。相反，那些厌倦学习，甚至讨厌学习的人，他们的心动荡不安，外面的世界对于他们的**使他们放弃保卫心灵的防线，他们无法安下心。不能快乐地玩，不能安心地学习，这样的学习怎么能有乐趣呢？
因此，找乐子的前提是要把那颗浮躁的心放在适当的位置。
当我们调整心态时，我们需要毅力。很多时候，当我们遇到难题，不管如何思考都毫无头绪，这是的我们着实“痛苦”。但同时我们也要明白，没有什么事是那么简单的，探索的过程固然艰难，但当你走出一个又一个迷宫时，心理的满足与喜悦亦是什么都换不到的。
人得有把自己逼到绝境的勇气，更要有等待绝处逢生的毅力，唯有这样，学习的乐趣才会像“重水尽疑无路，柳暗花明又一村”一样，使人豁然开朗。
我们知道，在美国屈指可数的亿万富翁中，有一半以上是犹太人，犹太人能为世界贡献出这么多巨子，热爱学习肯定是缘由之一。犹太民族的小孩稍微懂事时，母亲就会在《圣经》上滴一点蜂蜜，让自己的孩子去吻，让他们从小就知道书本是甜蜜的，学习是快乐的，这样的一个崇尚读书学习的民族，得不到丰厚的回报是不可能的。
苦与乐演讲稿【篇7】
成长，是每个孩子既渴望又担忧的过程。它包涵了种种痛苦，又给我们带来了那雨后的彩虹。
小时候，总期望自我快些长大，为自我编织了许许多多的梦。然而，我们带着对未来的憧憬渐渐长大。谁知，应对着我们的却是无尽的挫折与生活的苦涩。
踏进小学学校的那一刻，就意识着以后的日子都必须勇敢应对。是的，学习与生活密不可分，可是它们却是一生当中一个最难、最复杂，甚至是一个无解的问题。无知的我们应对学习的挫折，难道只会退缩吗？成绩的优劣给我们添加了无穷的烦恼，父母的呵责让我们悲愤不已，教师失望的目光让我们无地自容。这时，无助的我们仅有选择放弃，似乎在我们悲痛的世界里，放弃成了我们唯一的选择！
可是，我们不会甘心就这样沉沦，因为我们的信念没有改变，我们的完美未来在心中是永不褪色的！所以，我们决定重新站起来，寻找那份属于我们的欢乐。自然而然，朋友、知己进入了我们的世界。
在与他们心与心的交流中，我们感受倒每个人都会有的辛酸苦辣，但我们更加明白，这一切并不可怕，可怕的是我们没有正确、勇敢的应对，而错过了应当属于我们的美丽彩虹。渐渐地，原本乌云密步的空中，被我们坚定的信念和豁达的心胸所击退。天空又恢复到晴空万里。
成长中，我们明白了，懂得了其中蕴藏着苦与乐，也许我们仅有带着坚强、执着的心，才能够深刻感受成长，体会出成长的完美！
苦与乐演讲稿【篇8】
教师们：
今日，是我们光荣的人民教师自我的节日。
首先，我要感激全体教职工在过去一年中，经过自我辛勤的劳动，为回小的发展，又做出了新业绩，又立下了新功。教师们，经过了多年的努力和发展，今日，一所越来越现代化的新回小脱颖而出，展此刻了我们的家乡贺兰这片沃土之上。
回小的新，新在校容校貌越来越新；回小的新，新在教育技术、教学设备越来越新；回小的新，新在教育教学业绩越来越新；回小的新，新在教师的精神面貌越来越新。走进回小，越来越给人一种蓬勃向上，健康昂扬的新感觉。
社会上对一所学校的看法有三种：一种是越办越差，今不如昔；一种是变化不大，一般一般；还有一种，就是越办越好，今非昔比。社会上对我们回小的看法，认为回小是越办越好的学校。
一所学校办得好不好，受不受社会欢迎，我认为，一条重要的标准是看学校所承受的社会求学压力的大小。学校办得好，社会上求学的压力必然大，外部表现就是每年招生时，家长和学生蜂拥而至；学校办得不好，社会上的求学压力必然小，外部表现就是“门庭冷落”。
近几年，回小经历的事实是：来到回小求学的学生不再是教育主管部门把生源被动地往回小硬压，硬填，更不再是家长的无奈选择。想来回小求学的学生，从来没有此刻这么多，这么迫切。
这种火爆的情形，的确让学校做领导的着急、让做教师的受累，可是急和累之后，冷静一想——这不正是社会对回小办学成绩的一种肯定吗！不正是社会对回小的高度信任吗！社会是公正的，社会看一所学校，不是看你自我怎样吹，而是看你实实在在的业绩。
这几年，回小正是用扎扎实实“全面育人，办有特色”的业绩，用小学毕业水平检测实实在在的优良成绩，努力培养品德良好、学有特长、全面发展的合格小学生，努力在用小学六年为回小每一位学生的幸福一生奠基。
近几年，回小在德育、教学、教研、体育、艺术、科技、卫生、综治、安全、后勤等各方面工作中都取得了可喜的提高和良好的成绩，一支管理本事较强的班子队伍日渐构成，一支师德师风良好、业务素质良好的教师队伍日渐构成，回小正在朝着“思想好、环境好、校风好、家教好、队伍好”的梦想的办学方向迈进。
教师们，20xx——20xx学年已经过去了，在已经过去的这个学年，回小以培养出又一批合格的小学生向社会交了卷，以小学毕业水平检测语数英三科全县第一的优良成绩向社会交了卷，以在义务教育阶段学校办学水平评估考核中再一次荣膺全县中小学第一的优良业绩向社会交了卷。
教师们，我们的职业虽然平凡，但使命却很重大。往大了说，今日的学生是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，我们广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。往小了说，我们教师的师德修养、专业本事、一言一行影响着千百个家庭的千百个孩子，只要我们在，我们的影响就在，我们为人师表的职责就在。
教师们，回小自成立14年以来，教师队伍越来越壮大，我们大家从不一样的地方，不一样的学校汇聚到回小，为回小的发展做出了自我的努力和贡献。虽然大家来路不一样，但“走进回小门，就是回小人”！回小的荣辱兴衰就和在座的每一位教师息息相关。“走进回小门，我是回小人”这句话就是我们的回小精神！作为校长，我期望经过自我的努力，经过大家共同的努力，让民主、和谐、蓬勃、健康的优良之风充满回小！期望大家在建设新回小的努力中，更加团结，更加包容，更加欢乐！愿未来的贺兰回小成为教师的精神家园，学生的学习乐园！
最终，祝大家教师节、古尔邦节、中秋节三节欢乐！祝你们的家人平安健康，阖家幸福！
多谢大家！
苦与乐演讲稿【篇9】
尊敬的各位领导、教师、同学们：
金秋沃野，丹桂飘香，伴随着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。今日，我们朝阳地小学全体师生以无比激动、无比振奋的心境，迎来了镇领导的光临，在此，我代表朝阳地小学全体师生，向领导们的无私捐赠表示最诚挚的感激和最崇高的敬意！
近两年，在上级领导和社会各界的关心和帮忙下，我校坚持“以人为本，和谐发展”的办学理念，重视学生全面发展，教育教学质量在今年的暑期统考中，已经走在了全学区的最前列。百年大计，教育为本。关心教育，关爱孩子，就是关心祖国的未来。今日各位领导的到来，体现了政府对教育事业发展的爱心、关心、职责心。我校全体教师必须不辜负领导的殷切期望，在以后的工作中把这一份关爱付诸于行动，励精图治，严谨办学，把朝阳地小学办成一所社会认可、家长信赖、学生满意的学校。我也期望同学们学会感恩，都能铭记领导的深情关爱，以此为动力，刻苦学习，提高素质，练好本领，以优异的成绩回报社会，报效祖国，报答领导和所有关爱你们的人。同时，也恳请各位领导一如既往地关心和支持朝阳地小学的发展建设，恳请你们经常光临我校指导工作，对我们的工作提出更多的宝贵意见。让我们再一次以热烈的掌声向关心、支持、帮忙我们的领导们表示感激！
最终，衷心祝愿各位领导身体健康、生活愉快，祝教师们节日欢乐，工作顺利，祝同学们欢乐学习健康成长！
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