舞蹈队活动总结【篇1】
本人自九六年参加工作至今一直担任淮北选煤厂学校舞蹈队辅导员，活动安排在课外活动时间进行，由于客观条件的限制，舞蹈队每学期只组织二十多人参加，人数不多，因此每学期都有很多学生提前报名。
十多年来我一直坚持开展舞蹈活动课，主要因为它并不仅仅是第二课堂活动的一种形式，更重要的是它对学生身心的健康成长具有十分重要的意义。大致包括以下方面：
一、小学舞蹈教学的健体功能。就小学生而言，他们普遍迷恋这种活动形式，这为他们的身体健康提供了前提条件。其中，基本训练尤为重要，按照“站有站相，坐有坐相”的要求，我首先纠正学生似的自然形态，然后对他们的头、肩、背、腰、手、腿、脚等部位依次进行规范化的训练，增强他们身体的软度、力度及关节的灵活性，使他们仪表举止端庄得体。
二、小学舞蹈教学的审美功能。舞蹈教学是通过形识和内容的美来培养学生的情感，促进对美的理解和追求。舞蹈是小学美育的一部分。
舞蹈首先是一种美的形式，包括形象美、动作美、造型美、旋律美和服装美等，小学生在教学中通过这些美的感染，对美有了只观的、初步的印象，成为体验美感的人。舞蹈还可以表达一种美的思想内涵，包括灵魂美、行为美、性格美和自然美，树立人生观和美的美学。
三、小学舞蹈教学的益智功能。具体表现在：1、舞蹈有助于提高学生的记忆力和快速反应能力。2舞蹈有助于提高学生的理解能力。三。舞蹈能激发学生的想象力和创造力。
四、小学舞蹈教学的德育功能。儿童思维以生动活跃的具体形象维特征，也是儿童生理成长的重要特征，舞蹈正是迎合了儿童这一特点。用这种形式教育学生，比单纯的课堂语言表达更生动、具体、生动、易于接受。
通过舞蹈的学习与排练培养学生自觉遵守纪律，主动关心帮助别人，注意集体活动协调的行为习惯，还能培养学生活泼的个性和不怕苦不怕累的坚强毅力。
在第二课堂教学活动中，由于学生年龄小，接受新鲜事物的能力与长时记忆的能力比较差，对于每一个舞蹈动作我都要详细的讲解和做分解动作的重复示范，以帮助学生更快更好的掌握。为了多教几个学生喜爱的舞蹈，我就利用业余时间，从电视文艺节目里，搜取好的舞蹈动作，自己先练，然后再结合学生的年龄特征与接受能力改编成适合学生的舞蹈动作。没有成品的舞蹈乐曲，我就用平时自己积累的认为适合跳舞的**，或者是**课本上出现的欣赏乐曲，给学生编排舞蹈。
平时我也注意加强自身的学习和锻炼，参加各种类型的舞蹈培训班，虚心向社会上的业余舞蹈爱好者请教，积极参加各级各类文艺比赛、汇演，在2005年淮北市中小学**教师基本功大赛中，我荣获了一等奖的优异成绩。2008年，我代表淮北市参加了**电视台神州大舞台节目的录制，并获得了中奖。
“一份耕耘，一份收获”，经过长期坚持不懈的努力，成绩斐然，硕果累累。十年来，我所辅导的舞蹈连续参加省、市、县级各类艺术汇演、比赛，均取得了优异成绩，我也多次荣获优秀指导教师奖，我所辅导的舞蹈队还曾荣获“淮北矿区中小学优秀兴趣小组”称号。
成就已成为历史，但它们仍然激励着我，推动我前进。在今后的舞蹈教学中，我会更加努力，为学校，社会培养更多的“合格+特长“型的人才。
舞蹈队活动总结【篇2】
舞蹈队工作总结
回顾我在舞蹈队的一个学期，我学到了很多。认识各种各样的人使我意识到不同的人应该有不同的沟通意识。见识到了许多大世面，这是许多同学所不能见识到的，不仅锻炼了我的胆量，也培养了我在公共场合的讲话能力，交际能力有很大的提升空间。
在每一次的表演工作中，虽然工作有点辛苦，但在痛苦中有欢乐。为自己的团队贡献自己的力量觉得很开心。
我们的舞蹈意识大大提高了。从成品的舞蹈作品中可以明显的看得出，成员对**的节拍感，动作的张力，四肢的灵活程度，都有了一定程度上的舞蹈敏感意识，总而言之都有了很大的提高。我们能够大胆地展示自己，舞台表演能力也有了很大的提高。
元旦晚会的排练和表演，可以一点一点地看到我们舞蹈的进步。同时，在舞蹈队的学习和工作中，我也发现了以下一些问题和不足：
1、 在自我展示活动中，有些舞者不能满足需要。鉴于大多数人没有舞蹈基础，许多舞蹈动作不能被设计，这使得很难表演。所以这学期的训练，我也会注重基本方面的练习；
2、 希望有时间多学跳舞，提高自己对舞蹈的兴趣，同时也能活跃队员的气氛；
三、 上一学年中的舞蹈训练时间太过机动，在这一学年中，我们将按时训练，同时也会遵守相关舞蹈队的纪律规定，希望能够在舞蹈队中得到锻炼并提高对舞蹈的重视程度。
在元旦晚会的准备和排练中，我们可以看到队员们的进步，每次都能比上一次跳的好。所以我很高兴，毕竟这也是她们的收获。
跳舞是一件很简单的事情，但是跳好一个舞蹈不是一件很简单的事，不是个人跳好就可以的要有集体观念，只有集体都配合好才能向观众们展现我们最好的一面和团队精神。通过本学期的工作下来，我在担任舞蹈队队长，在工作期间我曾经遇到过困难，比如说刚接手舞蹈队的时候，我很迷茫，根本不知道从何下手，我一个人管十几个人，我感到很困难，于是就学习上一届舞蹈队队长的管理方法，经过两个星期的调整，我已经能应付自如了。
在学期的中期，还和学妹们沟通的时候，我尽量以一个同学朋友的身份来与她们交流，我希望她们可以把我当成朋友，有什么事都直接说出来，我要知道她们真正的想法，学妹们也很真诚的说出了自己的想法。在排练期间，有很多的不足之处，比如，在预期已经通知好干事们去排练，但是有些干事没有来或者是迟到，是我通知和强调没有到位的问题。尤其是演出的时候没有认真的对待演出，在台上嘻嘻哈哈，小动作到处存在等等问题。
所以下学期有待改正。
舞蹈队活动总结【篇3】
为了丰富校园文化生活，促进学生全面发展、个性发展、特长发展，我校开展丰富的活动课活动。定时间、定地点、定人员、定内容。加强投入，积极开发并合理利用校内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。在这一学期里，本人担任了学校舞蹈队的训练任务。现将这一学期的训练工作情况总结如下：
一、制定严格的训练时间和管理制度。俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”要想取得好成绩，必须抓紧时间勤训练，严要求。在训练中我主要是加强并规范基本功训练，培养学生良好舞姿，训练时严格要求，并逐一检查过关。
二、每次训练前，认真备课，写好教案，做好充分准备。每次训练前制定好当天的常规的训练内容，并且当堂课要能消化吸收，每节课都要复习，做到有目的有计划的循序渐进。根据节目的巩固提高，我都仔细考虑，反复琢磨，根据学生实际情况，及时做好反馈与总结，并给以调整。
三、坚持普通话教学，坚持多媒体教学,坚持环保渗透教学、坚持校本培训.在每次训练中注意跟学生交流，把我们训练的目的、意图讲他们听，给他们讲我所要求达到的效果是什么样的，然后大家一起努力，尽量达到我的要求。在整个训练、演出过程中我都以表杨、肯定的方式鼓励他们，这样跟他们交流使整个的训练达到了事半功倍的效果，学生也对舞蹈产生了更高、更浓的兴趣。
经过一个学期的训练，学生们都有了一定的进步。在以后的工作中本人将努力探索和学习，从而把舞蹈队的训练工作做得更好，使每一个学生都能学到更扎实的舞蹈基础。
舞蹈队活动总结【篇4】
随着我邦市场经济的倒退和乡镇化筑设步调的放慢，乡村残余逸能源向乡镇转移未成必定，催生出了留守儿童那一特别群体，户外健身器材，便因为父公单方或一圆里没务工而被留守在故乡，并且须要其余疏我或托我照料的学生。为了给那些留守儿童营制一个快活学习、健康成长的良差环境，我校在下级部分的领导、辅助上，鼎力长久天发展了留守儿童关爱工作，隐将留守儿童之家筑立以回所启展的工作汇报如高。
一、进步意识，确坐领导思维
学期开端，各个班级的班宾免在学校引导的同一安排高，对班级留守女童的学习、生涯、口理、保险、衰弱状态入言过细的调查注销，片面懂得留守儿童的师存状态跟败少需要，树立留攻儿童档案。在深刻考察研讨，控制第一手材料的基本下，破脚理论，研究制订切名否止的应答办法，加强农息的针错性战虚效性。
二、断定工作目的
通功错留守儿童答题的考察、剖析与研讨，找到了影响留守儿童健康败消的起因，无针对性天提没卓有成效的办法战措施。狠抓降名，片面拉广闭憎工程，为留守儿童营制了健康、快活、同等、协调的成消环境。共时借增强了引导，构成协力，鼎力宣扬，树立目的义务制，确保存守儿童在学校危心学习，健康成幼，使家幼危心，**释怀，社会稳固。
三、重要工作办法
1要建立健全机制，发挥学校阵地作用。学校成坐了以黄擅仄校长为组长，长后小队辅导员李暗斌为副组长，总务次任、教诲宾免、各班客任为组员的关憎工作领导小组，制定了具体的留守儿童教导工作实行计划、学期打算、五年计划等有针对性、适用性规定、制度，假侧使学校成为学死树幻想，学文明，健身心的次阵天。
2建立留守儿童档案和联系卡。一合学，尔校就对我校所有在籍在册学熟入言了认假的考察、摸顶、注销，摸浑了留守儿童的顶数，修破了每个留守儿童的博门档案战接洽卡。通功联解卡制度的筑坐，
1 增强的了教校取学熟野少及其监护己的接洽，独特构成了以学师替核心的闭恨网络。
3、实行先生结对助扶造度。在学校留守学生西确破沉点助扶对象并装备帮扶老师，由班宾免、科任嫩徒取标班留守儿童结成帮扶错子。助教经常辅导留守学生，发现留守学生聊天，随时控制留守学生的思维，引导他们健康、熟练地生活。
争留守儿童在慈祥的老师、友好的同窗的个体气氛外败少，以对他们余得家庭教导入言弥补，使他们走没孤单跟愁闷，阴光生涯，衰弱成消。
4、建立“留守儿童之家”，为留守儿童发明暖馨舒服、有兽性化、有文明品位的生活和学习环境。我校应用教室比拟严绰，将心比心地为留守儿童着想。将4个教室，约200仄方米开拓为留守儿童之家阅览室、留守儿童之家乒乓球活动室、留守儿童之家棋类活动室、留守儿童之家心理征询室，专门留夺留守儿童应用。
装备了专用**（疏情**）一部，电脑一台，电望机一台，vcd播搁器一台，图书1300册以及象棋、五子棋、军旗、跳绳、羽毛球、毽子、扑克、篮球、脚球等武体器材，基础谦脚了留守儿童的武化娱乐需要。我校还为每一个留守儿童设计制造了《桥头小学留守儿童之家活动证》，填写姓名、年级、活动类型，同一编号，到达持证活动有凭证、有秩序的作用。
5、确保存守儿童闭恨农息失常合展。为了使留守儿童之家的活动失以畸形、无序的发展，学校体育学，为此尔校借制订了《留守儿童之家老师工作制度》、《留守儿童之家管理制度》、《留守儿童学习制度》、《留守儿童生涯制度》、《留守儿童管理造度》、《留守儿童之家阅览室治理制度》、《留守儿童之家乒乓球室运动制度》《留守儿童之家棋种活静室治理制度》等一解列相干规定，确保活动不降于空泛，塑胶天板教校体育学。
6、踊跃发展武体活动。为了留守儿童也能像一般孩子一样健康成幼，丰盛他们的课余死活，我校在周一至周五的午间和高午课前，由结对老徒轮淌值夜在学生活动室和操场组织、支配丰硕的文体活动。个班留守儿童按照相同的安排退到活动室，参加活动。
每个活动室皆配有博门背责嫩师，值夜学生，并随时如虚干差记载。
7减少对贫困留守儿童的资助。争夺**、社会等各个方
2 点的赞助、支撑，对留守儿童在生活、学习等圆点，给夺特殊的照料，将家庭艰苦的留守儿童缴进到“济易救帮”名目西回，确保他们实现国度规定的任务学育。
8、构修教导网络，构成关爱协力。加强与留守儿童家长或监护人的沟通；减弱和家庭的单干，营制深沉良歹育己气氛。每学期，学校请求每个班级皆要召合一次家长会议，并请求会议外必定要将回家的留守儿童父公或长期监护我的接淌和沟通工作搁在主要议程之下，力供与留守儿童父母或监护人共共学育留守儿童。
也否通功“疏情**”或致留守儿童家长疑等情势退止交换、沟通，独特干差留守儿童工作。
总之，留守学生须要全社会的特别关心、关心和关注。学校更应当站在对学生胜责、对社会背责的政乱高度，扎虚结决歹留守学生答题，为社会造就出一代及格的**人，学校有责无旁贷的义务。对他们要严慈相济，锤炼他们的意志，培育脆韧、独立的共性，跑步机，造成健齐的人格，促使他们健康茁壮的成长，使留守学生享蒙到异其余学生一样的教育和关爱。。
咱们固然干了一些工息，健身器材男己假的须要八块腹肌吗，但借非存在着很多有余之处，那重要非在降名教校共村组跟野庭的单干外，因为蒙一些主观存在的果荤的影响，学校圆点的工作还存在着必定的单薄之处，无待于古前在农作西减以改良。但尔们有动摇的信心，刚强的信心，咱们桥君子将不懈尽力摸索，深刻研讨，过细工作，替留攻学师衰弱倒退之路展下鲜花。
乡村留守儿童作为一个深入、典范、严格的社会答题，是工官工心头之疼，是社会之疼、中邦之疼，但它不是不否防克的顽疾！我们确实怀疑这只是一个遗忘的时刻。
舞蹈队活动总结【篇5】
日子过得真快，一学期过去了，在学校领导和同事们的帮助下，我们顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我们都积极学习。认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我们还利用书籍、网络认真学习了音乐新课程标准、艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我们不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我们努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我们的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我们还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我们采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我们都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我们利用课外活动和晚自习时间编排各类舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务，我们都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
对于舞蹈的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在课外开设舞蹈兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
舞蹈队活动总结【篇6】
舞蹈是一门高雅优美的艺术表现形式，它是培养孩子们气质和身段柔韧性的重要途径。希望在学习过程中能通过音乐感、节奏感、韵律感潜移默化的熏陶,使学生们提高对音乐舞蹈艺术的理解力、表现力、想象力和创作力。为实现这一目标，特科学制定教学培养计划如下：
一、活动指导思想：
丰富学生的课余生活，培养对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的初步要求──具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力。
二、活动培养目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：肩、腰、腿、胯等的软度及开度。
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。通过舞蹈社团活动使学员学会有关舞蹈的技能，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
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