当我们顿悟某一件事情时，当遇到类似的情况时，或许可以考虑将这些经历记录下来，转化成为我们的心得体会。撰写心得体会有助于培养我们从多个角度看待问题的能力。留学群经过精心挑选，为大家提供了一篇标题为“考试心得”的文章，希望大家会喜欢。但请注意，以下内容仅供参考，在使用之前请自行核实！
考试心得【篇1】
考试是一种双项选择，你选择了它，别人再通过它来选择你！考试是一面镜子，照出自己的辛苦、乐趣，照出自身的不足和缺点，照出考生要用一桶水来考出一碗水的历程。考试是一块路标，通过它考出你的未来。
只有认识了考试，才能对付考试。
考试是一个过程，考试的心理自然贯彻于整个的考试过程中，它包括：千姿百态的考前心理；酸甜苦辣的考时心态和充满喜怒哀乐的考后心理三个部分。
一、考前——独上高楼，望尽天涯；
考试前的各种行为状态：考前逍遥—为将来自己的考试成绩创造说法；泰然处之—稳健自如的学习方法，形成知识积累的良性循环；考前焦虑症—看不进书，经常发呆走神，食不甘味；夜晚睡觉也是梦幻连连。
考前心理涉及：临考前的心理焦虑及其调整、考前的复习和记忆准备状态、熟悉考场。
1、考试焦虑是由考试这件事引起的神经紧张状态，它会分散和阻断注意过程，所以才会有发呆记不进去的状态；它会干扰原有知识的回忆过程，一紧张脑袋里空空如也；它能瓦解整个思维过程，平时拥有的比较、分析、综合、抽象以及概括的能力在此时竟会发挥不出来。当然，考试焦虑还会影响到你的身体健康等等。
怎样克服考试焦虑？
（1）挑战消极评价。我们知道，假如某个人在期待某一事件或结果的出现，那么这种期待可能会促使这一事件或结果的出现。以事例说明“你想什么，什么就是你”。认真分析自己的想法，用自问自答的方法挑战和解除这些消极评价。例“这次考试我预感会失败”、“我怕考试失败”等的焦虑。
（2）放松脱敏。正因为对考试太敏感，想的太多，所以才导致了考试焦虑。方法：在安静的环境中，静坐两分钟，使呼吸均匀。全身肌肉由脚开始，先紧张（10秒）——放松交替练习，逐渐到头（面）。
（3）如果时间不够，可以做“呼吸放松”。深吸一口气，把自己的肺想象成一个吹胀的气球，持续6-7秒钟，再从嘴里缓慢地呼出来。连续做5-6个。
（4）“虚构脱敏”法。逐条列出引起你为考试焦虑的各种情境。
2、熟悉考场。大家都有体会，在自己的教室里考试比较亲切自然，心理很安详，发挥也正常。可是，大型考试都讲究回避原则：考生要集中在固定地点编号，由专人来监考。大多数考生都得面临新的考试环境和参考伙伴，如何适应新的考场是关系到正常发挥的大事。所以，熟悉考场是必不可少的。一是把陌生的考场定位在自己过去熟悉的学习环境里，能够让自己心境轻松地去迎考。第二可以让你第二天不必手忙脚乱地打听考场在哪里。
熟悉考场的技巧。如果座位是临窗的，可以想象考试时光线明亮，通风透气，保持清醒的头脑。在中间，想象着众星捧月，独树一帜。前排也不差，想象着独占鳌头、高中就够了；后排也不必心虚，你可是真正的忘者殿后，最精彩的压轴就靠你了。
尽量地鼓起自己必胜的信心，尽量化不利的环境为熟悉有利的环境。这样你就可以不急不躁地答题了。
考试心得【篇2】
今天，考试结束后，学校发了上周的数学试卷。上课铃响了，看着刘老师拿着试卷走进教室，我很紧张，怕自己考不好。
开始发试卷了，我更紧张了。终于念到了我的名字了，一看才89分，心里想，回家一定给妈妈批评的了，都怪自己这段时间放松了学习，考试也粗心。我迈着沉重的脚步回家，给妈妈看试卷，说：
“自己检讨自己吧，希望你找出自己的不足。改正，希望下次能能”
听了妈妈的话，我决心要更努力的学习。
今天的**课，我们要参加考试。上课铃声一响，同学们各自回到了自己的座位上，教室里变得鸦雀无声，静静地等着老师来上课。
不一会儿，杨老师快步走进教师，一脸严肃地说：“同学们，我们今天要进行**考试。”随后我们一个接一个地到台上去唱歌。
轮到我的时候，我的心里又紧张又兴奋，象装了一只小兔子似的，但是我仍旧鼓起勇气，走上台去，大声地唱起了《小红帽》这首歌曲。等我唱完以后，杨老师微笑地看着我，好象在说：“敖以恒，你真棒!
”考试后的感想今天是考试以后的第三天，成绩出来了。我的数学成绩是100分，英语成绩是93分，汉语成绩是90分。我觉得英语很好，数学很普通，语文也可以，作文因为内容不全，所以扣了我4分，基础知识扣了我6分。
第二天，老师说要把中英文试卷拿回家签，大家都很害怕。放学了大家都愁眉苦脸的回家了。
他们大多数人都比我强。我不高兴。我希望期末考试比我早一点。这次考试我很开心，因为小小的考试暴露了我内心的快乐和傲慢，让我知道自己在人群中是多么的渺小和脆弱。这也算是对我小小的警告吧，为我敲响了警钟，也是给我打上了预防针。
从现在起，我要多读书，多积累知识，多练习，克服粗心大意，争取好成绩。加油!
考试结束后，我想今天是我决定最近学习的日子——考试，但只考汉语和英语。
经过复***，终于开考了。
我眨了眨眼。我仔细地看了看第一个问题。哦，很简单。我做完第一个问题后，又看了第二个问题。隐马尔可夫模型。
有点难了，绞尽脑汁想了一会儿，哦哦!突然恍然大悟，哈哈!懂写了，就这样，写写又停下想想、想想又动笔写写、写写又停下想想。
终于写完了!我伸了个懒腰，在从头到尾的检查了一遍，嗯!还行，争取考九十分以上吧!
真可怕！我不知道我能不能考得更好，呜呜呜。
考试心得【篇3】
（一）考完试了，卷子发下来了，我心里感觉很不是滋味儿，特别是评卷子的时候，我的心情很伤心，很痛苦……本应该做对的题，却因为马虎而写错了。我觉得“马虎”两个字害得我太多了，我相信有一些同学也是这样的。我想吸取这个痛苦而严肃的教训。认真小心是它们的力量。
让每次考试都能得到高分，只有这样，才能改正马虎。
我要多知道一些词语和成语的意思，这次考试我在这方面扣分比较多，比如说：“无缘无故”的“故”字是什么意思，本应该是“原因”的意思，而我却写成“事故”的意思。还有“出类拔萃”和“凤毛麟角”的意思。
我还要多练习一些阅读短文理解的题，是因为“永远坐在前排”这个阅读题，给我了沉重的打击，所以我要练习阅读题，去理解阅读题蕴含的意思，去明白写这个阅读题的作者的用意。
我对“句子训练营”这个大题还是比较满意的，因为这道题我全做对了，不过，我还要虚心，使它成为我的强项，我要练更多的句子，让我写出来的句子更完美，更美好。
“填字成词”这道题对我并没有什么大碍，只要书上的词语会默写，就会做这道题，就会填字组成词语。所以，书中的知识是最基本的，就像这个问题中的单词一样。
下次考试，我要努力进取，让“马虎”这两个字从我身边消失，是彻底的消失，只有这样，我才能取得一个优异的好成绩。同时，这次考试也让我得到了一个教训：做题要认真。
做完卷子以后，要细心检查试卷，以免输给“马虎”两个字。
（二）随着下课铃声的响起，心惊肉跳的期未考试终于结束了。考试前，我完全有信心三门课的平均分应该在95分以上。考试后，我的心一直悬着，为什么呢？
就这样。坐在我后面的吴小冰问我：“你在数学考试中的判断题的答案是什么？”“对，对，对，后面就不记得了，反正两个错，其它是对的。
”我回答。
“对了，那小倩睡觉的那题呢？”她又问。
我说：“6时30分，对吗？”
“错了。”她说，“是7时40分。”
“啊！”我叫了起来。因为我想要的是95分以上。如果这个问题错了，我将扣5分。天哪，如果再犯一个错误，我的95分就不能保证了。
千万不要扣我的分了，唉，要是扣了分怎么办，()我在胡思乱想中挣扎。
放学后，我在家里又计算了一遍。结果证明我是对的。9:30后9小时不是7:40。我虚惊一场。这让我明白了一个道理：相信自己，别人说的未必对。如果别人说你错了，想想看。我真的错了吗？
多想一下，正确的答案就已经在脑海里了。
“yes！”今天老师在微博上公布了成绩，我平均成绩95.8分，哈哈，今年生日老爸要请我吃山珍海味啦。
（三）“从黑暗中出发的人，迎接他的是黎明，在月考后出发的人，迎接他的是期中（考试）。”日新月新“考”常“兴”，月考之后不久又迎来期中考试。唉——真没个喘息的机会。
看来头发又得“集体牺牲”了。
俗话说“平时不烧香，临时抱佛脚。”昔日抱得多了。现如今不抱呢，心里不平衡，抱呢，又嫌太多余了。
思来想去，还是抱了牢靠些，于是拼了小命复习，可惜结果并非如我所愿。总结两点：其一，晚上过于激动，翻来覆去影响了心情与睡眠；其二，就是佛脚抱得太多了，难免会出乱子。
其实我只是紧张了点，倒是没啥大问题——话说回来，我为何而紧张呢？
其实答案我们都心照不宣。又为何“不宣”呢？哈佛的校训有言：
“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。”为友嘛，自然，是有生死之交的。但谁也保证不了是不是一面之交或狐朋狗友。
这就是哈佛所担心的。也是哲人与凡人的区别——同样，孔老夫子也只能称“哲”而不是“圣”。
如果我在每月测试的时候处于沸点，那么现在我就掉进了冰点。不过没事，懂就行了。平日里，一直以来我似乎有些张狂。
老师同学送我两个字“幼稚”，我不知是否是我太不明白中庸之道了。但是，中庸不过“藏锋。”既是“藏”，势必有出鞘的时候！
现如今，藏“却意味着石沉大海，消失了。能被社会消磨的，绝不是把好剑。但如“鱼肠、扁褚”，顶尖的，永不会消失，也同样永不会被完全驾驭。
我虽说不是“巨阙湛芦”，亦不是“干将莫邪”，但质量却也是百分之百的。一次失手，伤不了！
我们厌恶美国佬，但我们有想过现状吗？应试复制打工者；放养生产领导者。对于这个锐之族，中国人，这些“藏锋者”，准备好了么？
感受，就是想着想着就多出来了。应试教育，你是否能够给我们这些学子留下些空间呢？在这片为了纸片拼命的12年战场上，我扪心自问，疑惑不解。
考试心得【篇4】
考试是成功者攀登的阶梯，是失意者的拦路虎。
考试是一种手段，是国家、学校为检验学习效果，选拔优秀人才让其进一步深造的工具。应该说，考试是现阶段最为公平的竞争方式，人人都有机会，只要有才能、有专长并付出足够的努力，通常都能获得成功。而即使由于种种原因导致某次考试失利只要从中汲取教训，克服不足，也还可以在下次考试中脱颖而出。
不过，任何事情都是一分为二的，考试本身也存在弊端。一般在考试上所要求的大多是主要科目，而即使主要科目得了高分，并不能表示其他的科目同样优秀。也就是说，考试并不能全面展现一个人各方面的能力。比如，英国首相邱吉尔，小学都没有念完，显然是一个很糟糕的学生。如果仅以分数为尺度，他最多只能的60分，尔事实上，他却成了杰出的政治家，一个不折不扣的成功者。因此可见，分数所标志的仅仅是某人某一段时间在某一方面的.才能，并不能反映一个人的全部才智。
其实，在人生漫长的旅途中，如果只因一次失败就轻言放弃，那么，他就永远不能取得成功。在前进的道路上，有平坦的大道，也有荆棘丛生的小路把暂时的考试失利视作摔了一跤，只要爬起来，总会找到一条属于自己的路。
既然我们没有办法去改变考试，就只有去积极地适应它，驾驭它。
考试心得【篇5】
经过一番努力，期中考试终于结束了，试卷也换了，还给我们。而我的期中考试成绩且是很不理想。
考试结束后，感情日记考试就像风，吹干了学生额头上的汗水；考试就像雨，滋润了学生期待已久的炽热心灵。但这次考试就像洪水冲走了我心中的希望。
那天，我刚去洗手间，回到座位上，突然发现桌子上有一张试卷。一看是期末考试的试卷。我不敢往下看，因为我知道我复习得不好，成绩肯定很差。
一说到“复习”二字。就想起考试前的一星期：全班都在埋头复习，唯有我还在得过且过地过日子，对这次考试毫不重视。
直到考试前的一天，我才囫囵吞枣了一遍。便匆匆忙忙地去应考…..想起了这件的事真是后悔不已，当初不应该这样!
我再一看分数，啊，只有79。比我想象的还要低。我又看错了部分，发现主要是作文和阅读扣分太多。原因是我平时不注意老师的方法，课堂上缺乏写作。
正想着，一张试卷发下来把我的思路给打断了。一看，是数学试卷，只有
分。看看你失分的地方。原来你很粗心，没有加单位。英语98分，因为字写得不好，白白扣1分
在这次考试中，我学到了一个道理：不劳而获！痛苦越多，收获越多。
考试后的感想日记是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢?
人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢?只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。当你在未来的某一天轻轻地打开，这已经成为历史的第一次考验，你会发现你的生命总是在叹息中度过的。
碌碌终身。
正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。
由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊!抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。
中考结束后，我的感情日记结束了，随着一次又一次的考试，我的初中余生逐渐变短。考试的倒退，让我觉得我想考上一所好大学还差得很远，所以，我分析了原因。
在过去的半个学期里，通过不断的学习，我收获了很多。有趣的是，我也错过了很多。期中考试对我来说无疑是个警告。结果告诉我，与其他人相比，我的努力远远不够。
我才发现，当我还在睡懒觉时，别人就已经起床来背书;当我星期天只是因完成了作业而高兴时，别人依然在复***课…..原来，我还比他们差好多。
老师说我是让“小科”拖了分，我心里自然明白，这说明是我在平日里的努力太少了，正是因为我没有多背书，才会让那么多原本简单的题在我面前成了一道难题。考试后，我抱怨自己没用。我只有在将来更加努力工作才能再取得好成绩。
也许在若干年后，当我回首以前过去的日子时，一定会后悔当时没有尽全力，可是那时青春已逝，所有溜走的时光都不会再来了。
所以，珍惜现在，把每一次考试都当成一场战斗，我们一定要坚持到最后一刻，给自己和所有关心自己的人一个满意的答案！
考试心得【篇6】
考试后的感想日记【1】上星期，我们学校举行了期中考试。然而，我在这次考试中的成绩并不理想。与五年级相比，我的排名下降了很多。
当我知道三个科目的成绩时，我的心是沉重的。因为我的粗心，语文只考了分，试卷上的错误真让我伤心，我连“拼音写词语”，“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分，只得了班第五名，那一道题错得真让我惭愧。
第二天，老师表扬了总分前15名的学生，我落后了。我迷迷糊糊地听着老师上课。我几乎听不清老师在说什么，只有这句话一直在我脑海里萦绕：
“与其说是?粗心?，还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”
我暗暗下定决心，要在课堂上更加认真，在作业上更加细心，在地面上学习，争取最后一个学期的胜利。
期中考试后的感想
上星期，我们学校举行了期中考试。然而，我在这次考试中的成绩并不理想。与五年级相比，我的排名下降了很多。
当我知道三个科目的成绩时，我的心是沉重的。因为我的粗心，语文只考了分，试卷上的错误真让我伤心，我连“拼音写词语”，“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分，只得了班第五名，那一道题错得真让我惭愧。
第二天，老师表扬了总分前15名的学生，我落后了。我迷迷糊糊地听着老师上课。我几乎听不清老师在说什么，只有这句话一直在我脑海里萦绕：
“与其说是?粗心?，还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练……”
我暗暗下定决心，要在课堂上更加认真，在作业上更加细心，在地面上学习，争取最后一个学期的胜利。
经过这段时间的学习，我们完成了期中考试，试卷的分数出来了。有几门课程，如语文、数学和英语。我考试考得很好，但不太好。由于语文成绩不太理想，数学得了满分。
语文只考了94分，有些让人失望了。作文《我们的校园》没得满分，好几个字都写错了。其余的是有一个拼音错了，太粗心了。
还有一个是默写古诗那道题：路上行人欲断魂。竟然“行”字没写，你说亏不亏。
虽然考试不是很好，但我总结了一课，以后不管做什么作业，都要认真做题，最后查清真相。
数学考了100分，我十分高兴，这正是我上课认真听课的结果，这次的考题不难，都是简单的题，专门迷惑不认真、粗心的同学，这是出题的老师设下的“陷阱”哦!只要认真、细心都能做得对，考满分也是我预料之中的。但我不会骄傲的。下次，我会更加谦虚，努力取得好成绩。
英语的分数一定让你对我也感到十分惋惜，是分，有一道题是让在四线三格里，规范地抄写单词，其中一个单词里的“f”应该写在三格里，我却抄写在了两格半上，真是太不应该了，以后我要多练***的写单词。
和全班同学相比较，这次考试总体还算不错吧!妈妈经常说：“考试的主要目的是：
检查这一段的学***掌握的怎样，至于分数，只要尽力就行了。”但是我要吸取这次考试的教训，下学期要更加努力，上课认真听讲，牢记住老师讲的一字、一词、一句，更上一层楼。
考试结束后，紧张的恢复期结束了，我们欢迎期中考试。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，因为今天考试，所以我心里非常紧张，考试前，***走进教室，对大家说：“考试的时候一定要认真做题，做完后要认真检查一遍，千万不能漏题!”我们大声地答应了老师。
考试开始了。一开始，我觉得很紧张。试卷写完一半后，我渐渐不那么紧张了。我觉得这个话题并不难。题目做完后，我检查了一遍便交了卷。下课后，我和同学们七嘴八舌地议论着做过的题目，聊得津津有味。
第二次考试开始了。这是数学题，题目也不难。但我写得很慢。当我写完试卷时，我几乎写完了。我没有时间检查试卷。时间到了，我只能交文件。放学回到家，我一直想着考试的题目，总担心自己会因为粗心做错题，影响成绩，心里乱糟糟的，久久不能平静。妈妈似乎看出了我的心思，对我说：
“这次考试只要你努力了，没考好妈妈不怪你，但下次一定要考好!"听了妈妈的话，我的心情平静了许多。
这次考试后，我必须更加努力地学习，提高做题的速度，给妈妈一个好成绩！
考试心得【篇7】
这次期末考试，的确很失败。我也很难过，很伤心，很失落。可这究竟是为什么呢?是我没有认真吧!这或许是对我的一次深刻的教训吧!
篇一期中考试在我们紧张而又忙碌的复***束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。
这次中考不仅给了我们发现自己缺点的机会，也让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
在这次中考中，我们每个学生都经历了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反思和升华自己的机会，这是我们最大的收获。
令人欣慰的是，中考得了高分，因为它是过去阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦。只有以此为动力，才能不断前进，把成功串联起来，创造更大的成功。
然而，失败也有失败的魅力，因为如果我们暂时不能成功，我们会有期待，在努力中，在期待中，我们最终会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，但失败是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。
期中考试，不管我们得到什么，都应该引起我们足够的思考。
一要反思我们的学***。上课是否认真听讲，认真笔记?作业是否及时完成，独立完成?是否主动学习，主动钻研?是否注意答题规范，书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?
三要反思我们遵守常规的情况。每一举话，每一个行动都符合学校的规章制度吗？你是否自觉遵守住宿纪律和用餐纪律？
我们是否注意环境健康和文明？我们是否也在学习的各个方面追求完美？我们是否为自己创造了最稳定和谐的学习？
同学们，为了未来，我们要抓住现在，只有善于总结，才能赢得未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，我们不能改变世界，却可以改变自已。
我们要走出暂时的喜悦，走出暂时的沮丧，赢而不骄，输而不馁，荣辱而不惧，埋头苦干，鼓起勇气，及时调整自己，为下一次考试做好准备！
每次考试后，我最关心的是自己的表现。通过表演，我可以看出我在这个阶段是如何学习的。这次月考也不例外。
下课铃声响了，我和班级里的几个好学生一起对答案，大家都想知道自己这次考试考得好不好，自己不熟悉的题目答上来没有，这不，你一言，我一语地都围在了一起。经过了和大家的对答案，我数学错了5道题，有两道题是填空题，有一道是选择题，还有两道是应用题。哎!
粗心大意就是我的缺点，爸爸因为我马虎的这个缺点，跟我谈了很多次，可我还……可不是吗?如果，不是我的粗心大意，100分也不会“离家出走”。我对这次考试感受特别深，考这么差对我来说是一个严重的打击，当然这也离不开考试之前我的不认真复***庭作业不好好完成的原因真是应了那句老话“水滴石穿非一日之功。
我决定从此以后一定能够好好学习，天天向上，以全新的面貌，迎接下次的考试。
篇三这次期末考试，的确很失败。我也很难过，很伤心，很失落。可这究竟是为什么呢?
是我没有认真吧!这或许是对我的一次深刻的教训吧!这或许是对我的一次激励吧!
这或许是对我的一次鞭策吧!这或许是对我的一次考验吧!这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧!
这或许是……
这是一次让我感到悲哀的考试。想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。只有在未知的努力中建立一个新的自我。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕;可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复***了忘记复***了。努力做好下次考试，不辜负家长和老师的期望，取得令我感到欣慰的成绩，不再回头。
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。失败不算什么。失败可能是成功的前兆。
一次成功无济于事。它终将成为历史。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。只有用自己的那份付出，才能期待丰收！
考试心得【篇8】
每一次学校级别的考试，都是学校对学生情况的一个了解，也是教师对自己学生成绩的了解，知己知彼才能更好的进行教学工作，所以针对此次期中考试的感悟心得体会如下：
1、考务工作：
由于考务人员分工不够细致，致使巡查工作不得力。部分教师的工作态度不端正，致使监考不严。最后导致学生成绩的真实性不强。
2、后勤工作：
由于与后勤人员对接不得力，致使试卷印制出现部分误差，考务用品不完善致使收卷及草稿纸准备匆忙。
3、教师监考安排：
由于未很好的与年级组及领导对接，致使教师安排不妥。部分外出教师及病假教师被安排监考，而部分消假教师确未参加监考。除此以外，还有教师监考量安排不妥，致使部分特殊及老弱教师承担了量大的监考，而年轻体壮的教师确很轻松。
4、学生考场安排：
由于未能及时与领导交流，致使使用什么样的学生考场安排出现误差。
5、考场的安排：
由于对学校的不了解，自己又没有与领导沟通，擅自安排考场，与学校习惯发生歧义。
6、指令发放：
对于发放与教师的任何指令，都必须再三考虑，最后确定无误后方可发布。因为“教师监考表”上时间的错误性，致使部分教师迟到，虽然提醒再三，但还是出现迟到现象。材料发放应注意一套一套的完备性，且必须采用签发形式，否则会出现混乱，为后期工作不增添麻烦。针对以上的失误，现总结学校层次考试如下：
1、考试时间的确认
当每学期进行到快一半时，要向领导提出是否进行期中测验，如领导确认举行期中测验，则提出相对合理的测验时间，安排在周四、周五。如果考试科目过多，请示领导是否增加考试天数，得到领导批示方可进行。
2、考试日程安排
考试日程安排要合理，根据科目天数确定，一般早上12点结束，下午17点结束，根据情况安排，但考试第一天早上第一场考试科目为“语文”，第二天早上第一场考试科目为“英语”，其他科目可以根据时间长短做调整安排。
3、试卷
当考试日程安排好后，要及时通知各教研组组织出卷，出卷范围应达半期进度。出卷教师应选择有责任心强的老师，出卷后要在开考前一星期交到教务处，规定相应教务人员接收。收卷时一定要仔细检查，打出样卷检查无误后方可通过。样卷一式三份，一份交后勤作为印制时间的模板，一份留教务归档，一份在考试期间带入考务办公室防差错修改。
4、人员确定
(1)考务人员的确定，应请示领导，由领导确认人员区分。分为巡查组、后勤组、质检组、播音组、考务整理组、应急处理组等相关组别。
(2)组别职责的确认
巡查组：不定时巡查，督促监考教师不坐监考、不玩手机、不外出离开考场、不定位监考，要求老师认真监考，履行监考职责引导学生填写准考证号、姓名等。
后勤组：应积极配合教务处人员备齐考试所需物品，如草稿纸、胶水、剪刀、卷子印制等工作，并派留一名后勤人员全程参加考试过程，随时做出后勤调度工作。
质检组：认真核对自己负责考场的试卷总和，认真核对试卷是否按要求放置，准考证号是否正确。
播音组：按考试要求播放正确考试指令，如考试过程有特殊情况，应及配合相关人员做出相应播音。
考务整理组：整理考试日程表、考务方案、教师监考表、学生场安排表、考场分布表、试卷的收发、考场布置资料、考勤表等相关资料的制作，并及时与各个小组沟通协作。
应急处理组：在临考前，如果有监考教师突发情况，或考试期间试卷出现问题，或出现一些意外情况，要及时应急处理，确保考试的顺利进行。
5、监考教师
在制作教师监考表前，一定要与学校各个部门沟通，确保考试工作人人参与。同时还要了解特殊情况教师，以确保排监考时能特殊对待。监考表的制作中一定尽力安排平衡监考量，尽力做到监考量相近。
6、考场安排
根据习惯进行，考试以前已经习惯了考场的分排，所以为了避免考试走错考场的情况发生，尽量按曾经考场分布进行安排。
7、学生考场安排
请示领导，征求领导意见，一般安排如下：期中考试或月考等校内考试安排考场使用上一场全校考试的分数进行安排，分数从高到低安排，高分同学在一个考场，低分同学在一个考场。期末考试或参加全县等校外考试，高低分搭配考场。
8、试卷收发
为了节约时间，及及时开考，考卷可以提前布置在相应考场的桌上，但一定要事先告知参加监考的所有教师，必须统一出考，避免部分教师提前带走考卷，致使发卷混乱。
9、试卷存储
考试完成后，应由后勤人员与考务人员交接清楚后放入保管室保管，防止试卷走失情况出现，且也便余统一改卷领卷。
10、改卷组领卷
改卷组派小组内成员到指定地点领卷，是改卷组组长亲领，做好相关领取登记记录。
11、考分登记
改卷小组改卷完闭，各组进行登分，所以要事先分配登分计算机，以便各组等分，登分完成后统一交年级教务人员。年级教务人员进行年级班级考试分析后，交教务，由教务做出本次考试情况分析交相关负责领导阅示。
考试心得【篇9】
考试如风，突如其来，打的人措手不及，压的人喘不过气。
——题记
今天，老师给我们布置了一个特殊的作业——写一篇考试后的感想。两眼看着试卷，说实在的，我不敢想，但还是忍不住的开始思，深思，反思……
我最先知道的是语文成绩，八十五分，因为这次题比较难，总体分低，所以听上去似乎还可以，但一发试卷，我就看到了那惨不忍睹的第一页，那溃不成军的第一题，二十六分的题啊，我只有十二分，一半都不到……我笑了，是冷笑。让你懒，这不，平时的吊儿郎当全都毫无折扣的反映在试卷上了！
再后来，英语也知道分数了，害苦我的，依旧是那第一页，第一题。又是一半不到的分……别人的听力都是最后一题才错的，而我是从第一题便开始错，还一错错到底。要不是后面阅读题幸运的全对了，还不知道会是多少分，看着成绩单上那一长排的一百多分，我依旧是冷笑，对自己。谁让你平时不认真听的？临时抱佛脚，当然不管用！刚九十的我，单英语一科就和别人差下了十几分。
上了初三，最显著的考试特点就是小科分都降低了，总分就都低了很多。至于我，除了化学只有可怜的四十八分以外，其他都是六十多，七十多这样子的，但仔细一合，没有一门上了九十的，就连只错了三道题的物理和历史都很巧妙的避开了九十。错题很好改，但分很可怜。我默叹一声，要不是这次总分变了，我可就糊弄不过去了！
就剩一门数学了，我对它一直都是又期又怕，老师年成绩单的时候，我第一次知道了自己的数学成绩，115，心里着实一喜，数学还真是为我撑起了一片天呢！可发下试卷之后，我狠狠的把它扔了下，计算题！又是计算题！对于问题出在计算上，我一点都不惊讶，平时就都只列出方程就高调离开，考试又凭什么算对？
这次考试总体来说还是进步了，但每张试卷对我来说都是一张讽刺，似乎都在对我冷血，都在指着我的鼻子对我说:“让你平时不努力！让你国庆八天玩！”
考试心得【篇10】
今天公布期中考试的成绩，我紧张的要命，生怕没考好。教师这次是发卷子，没念成绩，我松了一口气，这样如果自己没考好别人就不知道了。先发数学卷子，我一看，100分！哇！真该好好庆祝一一！而我还不知道，后面的'事不顺利了。语文卷子发到了我的桌子上，啊！我要崩溃了，居然考了90分。这下就拉了好多分还好英语考了99分。整体上不错。
考试的俄文我得了很高分，而阅读不理想，基础知识还扣了好多分，唉！可能我语文本来就不好。阅读的概括主要内容我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分，而数学没的说。英语因为没发卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。
这次考试太可惜了，如果语文考好了，这次全班第一非我莫属！真的太可惜了！
妈妈的话：这是一篇迟来的作文，刚放假就写好，但一直没输到电脑里。这是鞠皓智第一次成绩不理想。还好，成绩对他一说没有什么，因为从上学开始爸爸妈妈就不会因为考多少分去批评他。多少分我们都会接受。