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安全活动总结(篇1)
为深入宣传贯彻食品安全法，进一步普及食品安全知识，增进全社会对食品安全的参与意识，动员全社会关心、支持和参与食品安全工作，根据学院社会实践教学实施方案，结合我系与基础教学部实际，开展20XX年暑假“三下乡”社会实践，宣传食品安全知识。大学生“青春九十年报国勇争优”三下乡活动的开展，一方面磨练了我们的意志，奉献了爱心；另一方面提高了我们的组织协调能力、独立思考能力和分析解决问题的能力，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，努力缩短自身成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，从而提高了自身的综合素质，为将来走上工作岗位打下良好的基础。通过“三下乡”活动，我们走向社会，深入农村，去深刻地了解占全国人口80%的农民生活现状，了解他们的所思所想，真正在实践中深化对相关理论的认识，深化对改革开放的理解，提高对所提出的“八荣八耻”精神的理解，使思想得到升华，社会责任感随之增强。
随着经济社会不断进步，经济全球化不断深入发展，人们饮食文化日益多样化，食品卫生与安全成为备受关注的热门话题。“苏丹红事件“，”禽流感”，无一不牵动着广大民众的心。接连不断发生的恶性食品安全事故引发了人们对食品安全的高度关注，要重新审视这一已上升到国家公共安全高度的问题，更要加大对食品安全的监管和安全力度。我们按照“结合实际、联系群众、贴近生活”的要求，通过各种宣传方式，进行全方位、多视角、多角度的宣传，以增强群众对食品安全的关注程度。
（一）开设食品检测咨询专席和法律咨询专席邀请基础部张老师，周老师担任法律咨询顾问，为群众的食品安全纠纷解。
（二）印发食品安全知识小常识。大力宣传食品安全知识，印发的食品安全小常识的内容以科普知识为主，通俗易懂，包括食品添加剂的知识、春夏季食品安全常识二、突发食物中毒事故简易处理程序，会引起食物中毒的食品有哪些？如何清除果蔬中的残留农药等内容。
（三）设置食品安全知识宣传板报。采取板块展示宣传、张贴海报标语等方式，向群众宣传法律法规、整顿成效。
（四）用视频播放器重点宣传20XX年食品安全重点工作开展情况及取得的成效，宣传开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动取得的成果，宣传食品安全法及其实施条例等法律法规；省、市党委、政府对食品安全工作的.决策部署，宣传辨别假冒伪劣食品和有毒有害食品的基本知识、食物中毒预防与应急处理常识。月17日，我们在明阳农场、苏圩镇、明阳糖厂、吴圩镇社区居委会及当地政府的帮助下，在各地集市路口开展“食品安全进社区”活动，在城镇广场、社区、集市、企业等人群密集区域开展食品安全主体宣传咨询活动，以横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询、视频宣传等形式，向过往群众宣传食品安全法律法规、食品安全专项整治成果以及食品安全科普知识，共发放宣传材料20XX多份，咨询服务群众200多人次，收到了良好的宣传效果。由于形式多样，有声有色，图文并茂，深受群众喜爱，收到了良好的社会效益。并在17日在吴圩镇民政部部长的陪同下看望慰问了吴圩镇敬老院的五保户，给他们带去了一些生活用品。
在这次社会实践活动中，通过我们通过发放宣传资料跟群众沟通了解到在农村，购买食品的主要地点是集市和附近的小卖部，而还有相当一部分人抱有“不干不净，吃了没病”这种玩笑似的传统观念。一位农场退休老教师一言道出了心声，他说现在农村居民在“吃”这一点上主要有两点表现。一种是纯粹为了吃饱，特别是在农忙季节劳作一天回到家里生水冷饭一凑合也就是一天，哪有精力和意识去关心饮食的营养健康与安全问题，即使在平时也很少花钱买一些瓜果蔬菜之类的东西，就更不用说那些鸡鸭鱼肉蛋奶等营养品了，通常是自家菜园里种点农产品甚至有的还拿到集市上去卖；还有一种就是为了略微吃好一点，但仍然以“价格优先”为前提，通常在集市上和小卖部里花点钱给小孩儿和老人买点营养品以表爱心和孝心，图的也是实惠。并感谢我们为他们带来了食品安全的小常识。食用的产品是否安全，是否影响健康以至是否会造成对生命的威胁都成了居民们饭后的热门话题。一位吴圩的居民对食品安全偶发事件，实感无奈。怎样消除食品中存在的安全隐患，让消费者放心购物，更是他十分关注的问题，特别是买到伪劣、变质有毒的食品后，怎样才能得到妥善的解决，有效的维权，怎样投诉，向谁投诉、投诉后怎样避免不必要的麻烦和切实得到利益补偿，居民都十分关注。
时间总是过得很快的。四天的“三下乡”很快就过去了。回去后有同学问“三下乡你收获了什么”，我想说的是“有些事情只有去体验后，才会懂得，有些收获不在终点，而在过程”。
回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。作为大学生志愿者，我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下乡”活动，在这个充满明媚阳光的夏季，我们在尽情地挥洒自己的热情和汗水，虽然短短四天的社会实践活动已悄然而去，但这过程中所带给我们的经验和回忆却是历久弥新的。
在“三下乡”的锻炼中不断成长，不断思考，充实自己，我们收获快乐，收获成长，收获许多我们从未有过的经验。我懂得了如何奉献，懂得了团队的重要，懂得了今后在成长和前进中要做些什么，该做些什么。
我很幸运能够参加这次“三下乡”活动，我们经历了，走过了，收获了。这次“三下乡”活动让我感受颇多，既增长了见识，同时也学到了许多东西。人就是要在不断探索中与追求中获得进步，只有亲身经历了才知道其中的苦与乐。这短短的几天将成为我心底美好的回忆。
安全活动总结(篇2)
红灯停，黄灯等，绿灯行，是每个公民都应遵守的交通规则。为了让同学们真正了解到交通规则的重要性，严格遵守交通规则，提高自身的道德修养，告别不文明的违反交通规则的坏习惯，做到自觉遵守交通规则，建设和谐校园氛围，我班配合学校的交通安全主题教育，成功地开展了主题为“交通安全伴我行”的团队日活动。下面是本次活动的回顾和总结。
(一)策划、准备阶段
1、围绕着本次活动主题，我们大力宣传了此次活动的意义，是同学们知道搞这次活动的目的与必要性。而同学们积极配合班干部的工作，主动提出自己的建议，为此次活动和准备工作打下了良好的基础。
2、在准备的过程中，班干部们团结合作，合理的分工，并很好地引导同学参与我们的工作，使整个班都动员起来，为本次活动做好充分的准备。经过班干部们的讨论，决定应从同学们自身实际出发，使这次的活动紧密联系我们的生活。经过分工合作，确定了有关内容并认真查找有关资料。此次的准备工作可以说是进行了一个“以同学为主，老师为辅”的过程。
3、在各个同学的紧密配合下，设计并确定版头，准备音响设备和相机等工作才得以顺利完成。
(二)活动的过程
1、
相声表演《交通安全》，表演者为全国聪和符耀威两位同学。这两位同学风趣幽默又带有讽刺韵味的语言，再配上滑稽的表情动作，引人发笑之时有令人深思。通过观看他们的表演，使同学们明白了生命的可贵与脆弱，懂得了生命就像一个小婴儿，需要用心去呵护，严格遵守交通法则不仅是为了自己，为了未来，也是作为一个合格的公民应有的职责。
2、专题讨论《上课迟到该不该闯红灯》。激烈精彩的讨论围绕不该与该展开讨论。同学们各抒己见，积极发言。吴嘉颖、吴美忠等几位同学认为不应该闯红灯，因为他们认为闯红灯是不道德的行为。而李英拓、袁印等几位同学则认为该闯，因为如果不闯红灯就会迟到，迟到就会被扣分，还会被班主任批评，所以要闯。最后班主任也发表了意见，表明了不该闯红灯。闯红灯不仅是一种不道德的行为，也可能会使闯红灯的人有危险，所以不该闯。通过
争锋相对的讨论，让同学们深刻认识到自觉遵守交通规则的重要性，懂得如何从身边小事做起。
3、
向同学们展示《校园交通公约》。幽默的公约加深了同学们对交通规则的认识和了解，使同学们在准备触犯、违反交通规则时想到那些幽默的公约，便不会去触犯了。同时，也增强了同学们的“交通安全伴我行”的观念，让他们朝着合格公民的方向又迈进了一步。
4、
全班合唱《祝你平安》。用一首《祝你平安》结束了这个对同学们来说很重要的团日活动，一首歌愉悦了同学们的身心，随着轻和的音乐，进一步放飞了同学们的思绪，使安全意识在同学们的脑海里的印记更加清晰。
(三)活动特点
1、本次活动集相声、专题讨论、展示公约、合唱于一体，形式多样且寓意深刻，各具特色，充分发挥了同学们的才干机智，让同学们在配合班干部工作的同时加深了对交通安全重要性的印象。
2、 同学们的积极配合才使工作得以顺利进行。
3、 班干部的策划和组织能力强，使整个活动流程紧密相连。
4、 同学们的积极性和活跃性把现场的气氛推到了顶端。
(四)活动缺点
1、 在表演时，表演者忘词忘句，偶有冷场
2、 同学们太兴奋，难以控制情绪，纪律有点差
3、 教室较窄，无法进行较大的活动内容
(五)活动的效果与意义
通过本次活动，让同学们明白了安全就在我们脚下，生命由我们自己主宰，只要遵守交通规则，马路就不会成为我们的坟墓。提高了同学们的思想觉悟，促进团员树道德之风，立大志。成长一路让平安相随，让幸福相伴。学会珍惜生命，养成遵守交通安全从我做起，从小做起的好习惯，做一个有道德、有素质、讲文明的小公民。
安全活动总结(篇3)
11月9日是全国第xx个消防宣传日，我校以消防周系列宣传教育活动为契机，普及师生消防安全常识，提高自救互救和逃生能力，认真制定方案，召开专题会议，并在本周内有效、有序地开展消防周系列活动，较好地营造了全民消防，生命至上的宣传教育氛围。
本次消防安全教育主题活动，主要围绕以下几个方面进行：
组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确，国旗下讲话动员全校师生参与“119消防日”消防教育周活动中。
第二，11月5日至11月10日，开展了以下活动：
1.校园内LED宣传标语，营造消防安全宣传气氛。
2.各班观看了以消防安全为主的日常安全宣传片，接受安全教育。
3.全体师生参加，人人动手，集中学习演练了正确使用灭火器。
4.分发消防自查表，家校联手，大手牵小手一起发现消防隐患。
5.组织全校师生进行了消防紧急疏散逃生演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤，教师迅速组织学生快速有序按路线撤离等。
6.利用宣传月活动，我校领导及保安人员人员一起对校园内所有场所，进行了安全用火用电专项检查，对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。
消防安全宣传月活动的开展，使我们收获不少，受益匪浅。目前，这一活动虽已告一段落，但消防安全无时不在，我们将常抓不懈，把工作做得更细、更实、更好!
安全活动总结(篇4)
以莱城区教育局下发的《关于认真开展第二十个“全国中小学生安全教育日”活动的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。全面落实《中小学校岗位安全工作指南》，坚持“一岗双责，全员管理”的工作要求，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
学校通过开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动和疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯。
1、举办一次主题升旗仪式。
3月30日（星期一），举行以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式，组织以安全教育为主题的国旗下讲话。
2、召开一次主题班会。
3月30日下午，各班召开以《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
安全教育活动期间，利用班级内黑板报的安全角，出一期以“安全教育知识”为主要内容的宣传栏专刊，重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
4、开展一次安全疏散演练。
根据我校师生数量较大等实际情况，学校将开展一次“防踩踏”安全应急疏散演练，通过有序而迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏的事故。真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
5、组织一次安全大排查。
各班要对学生布置一次安全隐患排查作业，主题是“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”。对学生使用的教室、实验室、微机室、报告厅、各项体育设施、各功能教室、校园围墙等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。对于发现的安全隐患，立即整改。
6、开展一次宣传教育活动。
教育活动期间，学校利用校门口电子屏展示安全警示标语，利用校园“一米阳光”广播站、网站等进行安全知识宣传。各班认真组织收看教育部委托湖南卫视策划制作了以中小学安全教育为主题的节目，将于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南卫视《新闻大求真》栏目播出。班主任要通知到每一位学生，让其在家与父母共同观看，三至五年级每人写一份观后感交给班主任存档，每班选5份交到安全办。
结合《致全国中小学生家长的一封信》，向全体师生、家长发放一份“强化安全意识，提升安全素养”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，人人争做学校“安全员”。
为全力做好本次“全国中小学生安全教育日”安全教育系列活动，学校安全领导小组要求各级部各班要严格按照学校制定的活动方案，认真做好落实工作，确保活动有序有效开展，做好相关过程资料的存档工作。
安全活动总结(篇5)
20__年10月16日是第__个世界粮食日。__区__小学开展了以“珍惜粮食”为主题的教育活动，把爱惜粮食的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养孩子们节约粮食的意识。
活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节粮”的倡议书，并宣布__小学20__年爱粮节粮周正式启动。值周老师_老师结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。随后朱校长为同学们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。
此外，各班还开展了“爱惜粮食，从我做起”的主题班会，学校以宣传栏、红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。
此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。
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