工作中的文档处理已经变得相当普及，写作中很迷茫的时候一般会阅读相关范文。通过模仿优秀的范文结构我们可以更好地掌握写作的基本要素，现在需要你自己来写范文了？经过留学群小编的精心整理以下为大家提供了“局教育实践活动总结”相关内容，以便日后查看请将这篇文章收藏起来！
局教育实践活动总结(篇1)
群众教育实践活动总结报告
自从群众教育实践活动开展以来，各项社会事业迅速得到发展，群众对社会文明进步有着更为深刻的认识和体验。我作为一名专业人士，对这些活动的成果有着着实的感受和反思。在本文中，我将对群众教育实践活动进行总结报告，并提出改进和完善的建议。
一、活动的成果
1. 促进社会文明进步
通过群众教育实践活动的开展，各地社会事业有了飞速的发展。我参加的这个活动，围绕“净化社会风气，弘扬社会文明”的主题进行，通过“宣传、教育、实践”三步骤，让群众对好的生活方式有了更深刻的了解，也让他们更加重视自己的言行举止。通过这些方法，社会的文明进步也得到了极大的推动。
2. 增强群众参与感
群众参与感是社会发展的重要标志，通过群众教育实践活动的组织，群众可以更加深刻地了解到自己的价值和作用，以及自己对社会事业发展的重要性。在我的从业领域中，群众参与感可以很大程度上影响到社会的协调发展，也能够增加群众对事业的积极参与度，从而促进社会的稳定和繁荣。
3. 培育和提高社会文明素质
社会文明素质的提高有赖于每个人的努力，而这个过程中需要得到社会各方面的支持和鼓励。通过群众教育实践活动，我们可以积极促进社会文明素质的培育和提高，让人们更加热爱自己的家园，尊重他人的权益，学会自我约束和自律。这些都是推动社会进步的重要因素。
二、活动中需要改进的地方
1. 加强沟通和协调
在执行群众教育实践活动的过程中，沟通和协调是非常重要的。然而，由于人员和资源等方面的不足，很容易出现执行困难、沟通不畅的问题。因此，要进一步加强沟通和协调，力求在活动执行过程中发挥更好的效果。
2. 加强宣传
活动的宣传是保证活动成功的重要前提，我认为在活动的组织和执行过程中，还需要加强对外宣传和内部推广。如在各大社交平台上发布宣传贴子，不断扩大群众的参与范围，力求使活动尽可能地得到人们的关注和参与。
三、完善建议
1. 创新活动内容
群众教育实践活动的内容需要适应不同时间和人群的需要，因此，在未来要思考如何创新活动内容，结合新时代的特点和群众关注的热点，制定广受欢迎的活动方案，使活动不针对性更强。
2. 环保意识培养
在未来，环保将成为越来越大的消息热点，因此在群众教育实践活动中，可以增加环保意识培养的内容。例如通过科普讲座，宣传理念等多种途径，促进社会文明素质不断提高，加强社会环境文明建设。
总之，群众教育实践活动的开展对于推动社会进步和稳定发展有着重要的推动作用，对于促进社会各项事业的发展皆有益处。通过我的总结报告，希望可以引起更多人的关注和参与，使活动愈发地切合群众需求。最终，我们可以共建一个更加和谐、繁荣的社会环境，为祖国繁荣发展做出应有的贡献。
局教育实践活动总结(篇2)
尊敬的领导、各位评委：
我很荣幸能在这个重要的场合，向大家汇报我所参加的群众教育实践活动总结报告。在这次实践活动中，我亲身体验到了群众教育的重要性和实践意义。
群众教育是一项重要的工作，它是促进社会进步和发展的必要手段。作为工作人员，我们需要深入了解群众的需求和意愿，有针对性地开展教育活动，不断增进群众的文化水平和思想素质，提高他们的生活质量和幸福感。
在实践活动中，我深入了解了农村妇女群众的实际需求，通过开展各类培训、座谈会、讲座等活动，帮助他们提高了家庭管理和蔬菜种植等方面的技能，增强了他们的社会参与意识和自我价值感。同时，我们还开展了关于社会安全知识的宣传，引导妇女群众更加注重自身安全和家庭安全，增强了他们的自我保护意识，有效预防了一些不法犯罪行为的发生。
在教育群众的过程中，我们坚持贴近实际、注重实效的原则，使得教育成果得到了很好的巩固和实施。同时，我们积极推进群众参与到教育活动中来，让他们在实践过程中得到更多的锻炼和提高。通过这些精心设计的活动，我们不仅为群众提供了务实有效的实践环境，同时也加深了我们对群众教育工作的理解与认知，有力推动了群众教育工作的深入开展。
总之，在这次群众教育实践活动中，我向往成为一个专业人士，表现也应如此。我将始终保持对群众教育工作的高度热情和责任感，努力发挥自己的专业技能和个人优势，在工作中实现我们共同的目标，实现“让人民群众的生活更美好”的宏伟愿景。谢谢大家！
局教育实践活动总结(篇3)
随着社会的不断发展和进步，群众教育实践活动作为一种社会教育形式，逐渐成为一种普及化的教育方式。在群众教育实践活动中，广大群众可以通过实践和学习，提高自身素质和综合能力，同时也可以对社会发展做出积极贡献。
本次群众教育实践活动以“绿色出行、文明出行”为主题，旨在引导大家树立文明交通、绿色出行的观念，倡导人人从自身做起，积极践行绿色、文明出行的生活方式。在活动过程中，我们通过多种方式积极开展宣传、教育各项工作，使广大群众在参与实践的同时，形成了良好的环保和文明出行观念。
首先，在活动中我们采用“宣传、教育、示范、推广”四位一体的方法，深入宣传绿色出行、文明出行理念，通过宣传栏、媒体宣传、展板展示等形式，让更多的人了解绿色、文明出行的重要性，并积极参与进来。
其次，我们注重将理论与实践相结合，组织各种实践活动，如绿色环保知识竞赛、文明出行宣传演讲、环保实践等，让群众深入了解环保知识，掌握文明出行的技巧，提高了其环境保护意识，促进了环保知识的推广和普及。
再次，我们注重在实践中加强教育，不断提高群众对绿色出行、文明出行的认识，让大家树立正确的出行观念，培养良好的出行习惯，避免了不良出行引起的各种不良影响。
最后，我们通过各种方式营造文明、环保的生活氛围，如清洁公共场所、倡导节约用水、养成戒烟、戒酒等健康生活方式，使绿色、文明生活的理念深入人心，在实践中得以推广。
总之，本次群众教育实践活动，以其独特的理念，秉承着绿色、文明的生活方式，得到了广大群众的积极参与和响应，使环境保护意识不断深化，推动了文明、环保的发展。在未来的实践活动中，我们将继续加强理论与实践相结合，营造良好的环保氛围，进一步探究有关环保和文明出行的特别行动，为推进绿色发展建设做出更大的贡献。
局教育实践活动总结(篇4)
群众教育实践活动总结报告
尊敬的领导、各位评审专家：
我代表学校群众教育实践活动小组，向大家汇报我们的工作成果。这次群众教育实践活动，我们深入社区、企业、农村，紧密联系群众，进行了系列活动，旨在增强群众的生命意识、法制意识、环保意识和文化素养，为全面建设小康社会贡献力量。
一、活动开展情况
本次群众教育实践活动，我们共开展了包括讲座、宣传、服务、志愿者等多种形式的活动，以下为主要内容：
1.开展了法制宣传讲座，通过有趣、生动的语言，普及了最新的法律法规知识，引导群众遵纪守法，增强法制观念。
2.组织了环保义工队，通过植树、清理垃圾、拾捡废品等实际行动，引导群众树立保护环境、绿色生态的理念。
3.面向老年人、妇女和少年儿童等特定群体，深入社区、企业、农村，开展生命关怀活动、文化知识普及、健康咨询等多项服务。
4.通过微信、微博等新媒体平台，发布及时、准确、有用的信息，提高了社会公众的信息素养和科技水平。
二、取得的成效
通过本次群众教育实践活动，我们取得了一系列实效。
1.加强了法制教育，引导群众遵纪守法，从而提高了社会法制度的落实率。
2.树立了环保理念，让更多群众加入到环保行列中，带动了社会对环保事业的关注和支持。
3.改善了特定群体的文化生活，增强了老年人、妇女和少年儿童的归属感和获得感。
4.提高了社会公众的科技水平和信息素养，使更多人掌握科技知识，适应信息时代的发展。
三、不足之处
在本次群众教育实践活动中，我们也存在一些不足和问题。
1. 缺乏针对性。由于缺乏精准的市场调查和分析，我们的活动在一些地区或者某些群体中效果不是很明显。
2. 活动宣传不充分。活动宣传存在不够到位的情况，导致部分群众对活动了解不够。
3. 组织形式单一。由于活动组织者能力和经验欠缺，绝大部分活动都设置成讲座、宣传等单一形式，活动的互动性不够强。
四、未来计划
1. 加强市场调查。我们将开展有效的市场调查，了解群体需求，设计更加符合实际的活动计划。
2. 加大活动宣传。我们将深入社区、企业、农村，宣传本次活动的主要意义和价值，吸引更多的人群参加。
3. 增加活动互动形式。我们将充分发挥志愿者的力量，为群众提供更加丰富、多样的服务和活动，全面增强活动的互动性。
总之，本次群众教育实践活动为我们提供了一个宝贵的机会，让我们除了在实践中学习，更加明确了未来的方向和目标。在今后的工作中，我们将继续以社区和群众为中心，推动各项教育活动的深入开展，积极为全面建设小康社会贡献力量。
局教育实践活动总结(篇5)
离别的伤感随着汽车的启动，化作几多感动，几行泪水。紧张而快乐的教育实践结束啦。想想烈日当头的那天，我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学，激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”，我能给实践学校，给老师学生带来阳光吗？18位成员的庞大队伍，我能做好管理工作吗？一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。如今，一个多月的实践工作结束了，我们18位成员的收获，见证了我们的成长，为我们的实践画上一个完美的感叹号！在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。
勒中是一所镇属中学，生源一般，由于下学期要搬新校区，学校原有的配置都没有再做改善，电脑机房配置很低，98系统，经常死机，极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展，大部分老师采用传统教学，学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后，我给自己定下一个教学目标：一定要让学生对我的电脑课感兴趣，学会用电脑学习。依据新课标的要求，我认认真真写了第一个教案：《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意，队员们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦！激动而紧张地期待第一节课的到来，想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园，一定会有所收获，我就甜滋滋的暗暗开怀。
我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问：同学们，想去香港迪仕尼乐园玩吗？“不想！”全班学生异口同声地回答，我先是一愣，怎么讲下去？怎么办？下面的学生开始发难啦！要给实践老师一个下马威。有的开始大声说话，有的干脆拿出手机来玩，有的居然打起篮球来……
学生在试探我的能力，指导老师也在看我怎么处理，看着乱轰轰的课堂，我只能临场应变，“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园？请一个同学来说说。”
下课的铃声救了我，之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋，当老师原来这么辛苦！即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，只冒出一句，“老师，你讲得比原来的老师好！”接着都无语了。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
由于指导老师把10个班都给我带，我锻炼的机会更多了，上课前我主动和各班的科任老师沟通，了解学生的兴趣爱好，然后根据学生的兴趣爱好，设计课程。在这短短的一个多月中，我设计了《旅行计划》、《师生认识，获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案，不同的班用不同的教案，重复课多了，对教材内容也越来越熟悉，讲起来也越顺，每节课每个班的形式也不完全相同，喜欢听歌的班级，我就播一些学生喜欢的歌，喜欢看动画的班，我尽量在讲课中，涉及多一点动画的知识……同时，每节课下课，我都会问一些学生，对我的课是否满意，再根据学生的意见再做调整。
这样一来，学生的学习兴趣提高了不少，还经常问了很多课外的.知识，科组内的老师见到我就问：“今天又用了什么新方式上课啊？”，老师和学生的认同，让我感动了良久，课前为了做网站，做课件，熬的几个通宵，十多节课后声音的沙哑，都化在开心一笑，我开心，因为学生认为我是一个好老师，我很自豪，因为老师说我有创意。
教育实践令我感受颇多。知识学问浩如烟海，我不得不昼夜苦读补充知识，（QQ个性签名网 ）同时我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。电脑更新日薪月异，只有发扬共享精神，互相学习，师生共同进步，才能学到更多知识。在这段实践过程中，我充分应用了很多现代技术，如论坛讨论，课后QQ聊天讨论学习方法等，通过多种途径和学生沟通，互相学习，共同进步。
班主任工作和教学工作一样，需要付出真心实意。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不容易。
实践前，我在图书馆借了很多书补充营养，深入了解中学生的心理特征和工作策略，实践的第一天，我接到了高一3班，为了给学生留下深刻的印象，我通过一个小游戏作自我介绍，于是消除了师生的陌生感，接下来的工作就好办多啦。在和学生相处的第一个星期内，我复制了学生校卡的照片，三天内记住所有学生，并把名字和人联系起来，同时通过和科任老师多方面接触，特别是原班主任王老师的介绍，我初步掌握了班里学生的特点：新集体还不够团结，集体凝聚力不够，打扫卫生斤斤计较。基于这些特点，我拟定了一份《班主任工作计划》和主题班会的概要，为接下来工作的开展做好准备。
每天早晚到教室，看学生打扫卫生，不摆老师架子，能帮学生做的，就和学生一起搞卫生，晚上到班里辅导学生功课，由于我高中的基础知识扎实，学生的问题我都能给予解答，这样学生完全对我放开戒备心，把我当知心朋友，很多事情都肯跟我说。下午第八节是学生运动的时间，我一有空就拿着数码相机跟着去运动场，拍下学生开心一刻，然后做成flash动画，上电脑课的时候，播给学生看，每每看到自己的镜头上，学生都兴奋不已。有时候也会跟学生打打羽毛球、乒乓球，踢踢键子，为学生球赛胜利加油喝彩，为学生的失败鼓劲，真正融入学生的生活中。下了晚自习，我一有空就到学生宿舍，跟学生谈谈生活问题，为学生解决宿舍内的卫生分配，和舍友间相处出现的摩擦，用心和学生交流，用心为学生着想。
基于新班集体凝聚力不够这种事实，我设计了一个主题班会《我是班里的一分子》，把学生带出课堂，到学生大堂举行，师生一起玩游戏《一个也不能少》《看看谁的脚最少》，通过游戏，从中得出感受体会。学生对这种新的主题班会形式都很好奇，参与积极，都体会到，我们是一个班集体，每个人都是不可缺少的，要团结，一起努力。原班主任王老师还拍摄了很多照片，对这次主题班会很满意。
局教育实践活动总结(篇6)
20xx年x月，大学的第三个暑假，炎热的天气，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践而不再寻常，相对于前几次寒暑假的社会实践，这次实践显得意义非凡。因为，这次实践是符合本专业知识的，由于课程需要，在校上课期间已经多次登上讲台演练过，体味了许多，思考了许多??何谓“师者，传道授业解惑也”，何谓“可怜天下父母心”，何谓“十年寒窗苦”??.
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。
x月中旬，和同学们几个一块找到了一个实践单位——“xx美术教室”。但由于考研，时间紧迫，实践只维持了半个多月的美术助教，有豪气万里，也有忐忑不安，毕竟当老师不容易，虽然不是第一次登台担当老师的角色。但是要把学生教好并非易事。想想自己也还是个未出教室的学生，知道自己需要什么知识。迫切想得到什么知识，所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”，要认真备课，把重点知识尽可能浅显地讲解，深度地表现出来。我们几个没有具体的分工，每个人都尽自己最大能力，最大限度的带好每一个学生，使每个学生能充分感受到自己的进步。这个画室鱼龙混杂，幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。其实压力还是蛮大的。经过一段时间的接触，我发现他们的基础不怎么好，有时候一个很简单的问题会讲上好几遍，画上好几遍，我需要的是坚持着，经过平时的观察我也发现了多同学存在的问题，这些问题都是自己当初经常犯错的问题。大的形体，比例，透视。头颈肩的关系。我尽力和他们沟通，喋喋不休去和他们讲这几个关系，先是示范一节课打打形体，整体比例，五官比例。透视，再让他们跟着画，我觉得他们先把这些做好就可以了。我努力想去改变他们，可是有一小部分同学还是不太合拍，应该是时间太短暂了，加上基础不扎实，理解可能是跟上了。但是动手能力差了点。当然这个不能急。欲速则不达嘛。课程安排根据学生的实际情况而定，初中，高中生主要开设素描、色彩、速写。小学生主要画一些儿童画，临摹一些速写。我发现他们的整体速写还可以。有一点速写示范的时候同学们围观过来很热自己就出汗了。因为是下午教室人多，风扇不给力，可不是因为紧张导致出汗的。色彩有一些同学还表现有一些浪漫主义在里面。挺好的。美术嘛返璞归真才是艺术。
开始上课的第一天孩子们和我还不太熟悉，还算安分，其他人问我说累吗，我说还行吧。我当时觉得这份工作没啥问题。到了第二天那个小孩就不得了了，尤其是三年级的那堆孩子，上课一直吵，小孩子顽皮。我想对他们严厉点，可是我长得就很面善，看起来没什么威严，那些小孩都不怕我。每天我除了上课还要处理他们一些凌乱的事情。发现小学生还是有点小心眼的，四年级有个很可爱漂亮的小女生，她性格的原因吧，她总是为些极小的事闹脾气，有时候是因为我上课对她严格了点，有时候是因为别的小朋友不小心弄坏了她的东西…反正在我的课上她十有八九会闹脾气，初次登堂的我也不知道怎么办，小孩子对我来讲真的很难以捉摸!不过我相信我自己，一定会教好他们。
有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开始对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经验的老师的指导下，我慢慢地学会了与这
些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，慢慢地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好，有成就感，听到他们叫我x老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必须要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所提高。
半个月的时间漫长而短，同学们才刚刚有点进步，就结束了，在走的时候有些舍不得，可是没办法，为了自己能更好的学习，为以后的教师路打好基础，我必须好好复习考研。有这样一句话“我们得到的远远比付出的多”我们真是不折不扣的坏人。没办法时间太少了。
通过这半个月的教学，自己也收获了很多很多。重新审视自己认识自己。重要的是我明白了应该怎么去引导好他们去走基础这条路可以走得更快更好。作为教师—教学中起关键作用(教学过程的主导)我要起主导作用，调动同学们的积极性。同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边(好的和差的)带动中间的。这样进步快，教起来也相对轻松些。教学内容—教学的过程中有意传递的主要信息部分，比如说一些美术高考的一些内容。怎么考。考试的一些有趣味的事情，促进大家的感情，使课堂轻松愉快学有所得地度过。总之检验了自己的各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，专心，动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好的老师必备的东西。
我觉得在教学过程中，我最大的收获就是拥有了前所未有的耐心。小学生对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，在教学中不能从自身主观出发
来进行教学。学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。花一整节课来纠正学生们的构图问题，这样的情况，我们在教学过程中常常遇到。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是十分耐心的给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。
x月初，我的社会实践结束了。面对这些我付出了努力的孩子和给了我莫大帮助的老师们，我觉得十分不舍。看着孩子们的绘画水平有了很大的提高，我的心里又满是自豪和骄傲。对于我的工作，老师和学生们都给出了十分肯定的评价。比起我的收获，这十几天的努力也不算什么。这次实践增加了我的阅厉和信心，提高了我的思维能力、解决和认知能力，开阔了我的视野，冶炼了我的情操，从而使我认识了自已，并对生活、对社会有了更深的理解。
这次实践于我的的确确是一次难忘的经历。
局教育实践活动总结(篇7)
实践活动共设计了三个环节：心理游戏，文艺表演和沟通交流。三个环节都充分考虑到了老人们的心理特点，心理需求，身体状况等，使得实践活动成功完成。在同学们准备的同时，老人们陆陆续续地走进来，热切地看着我们，并由老师安排就坐。老人们相互之间都比较熟悉，有些已经在相互交谈了，这也为活动的顺利进行打下了基础。老人们被随机分成了六组，实践队员们也被安排在其中，便进入了心理游戏环节。
首先，杨老师为大家讲解了游戏规则，在实践队员的组织与带领下，老人们首先估计了自己在一分钟之内能够拍手的次数，在这一过程中，老人们都小心翼翼，估计的数值都在两位数以内，甚至没有人超过80下。杨老师开始计时，老人们边拍边计数，当杨老师喊停之后，老人们都报出了自己的数值。这与老人们估计的数值相差不多，但是杨老师告诉大家这只是15秒钟的时间后，大家都不敢相信。杨老师说：“大部分时候我们都低估了自己的能力，其实我们能做好多事”。老人们都认真的点着头。经过这第一个热身的小游戏，相信老人们会对自己的能力进行正确的估计和认识，而不是一味的低估自己。接下来，老人们在组内用各色画笔在一张大纸上共同完成自己心目中的理想家园。老人们开始都羞于表达，迟迟不肯开动画笔，后来，在实践队员的鼓励下，老人们开始尝试作画，并且乐在其中，老人们画国旗，画松树，画房子，画牡丹……充分的表达出自己的美好愿望，我们也看到了老人们乐观的心态和追求美好的心愿。最后，各组的成员都完成了自己的家园，实践队员将作品贴到墙上进行展示，由老人们自己介绍，我们能看出老人心中那份开心和自豪感。
进入第二环节，文艺表演开始。此次的文艺表演是双方的互动表演，实践队员拿出了自己的精彩节目，歌曲，舞蹈，朗诵，健美操，乐器独奏等，精彩纷呈。队员们还诚邀老人们进行表演，腰鼓，民乐合奏，民歌……充分表现出了老人们日常生活的丰富多彩和老人们独有的活力。我们由衷的敬佩老人们乐观的心态。在此过程中，实践队员还与老人们组成的民乐团进行合作表演，一曲合作的《喜洋洋》把大家带入到了喜庆的气氛中。在此环节的互动表演中，我们与老人们有了进一步的交流和沟通，老人们看得津津有味，不时报以热烈的掌声。看到老人们幸福的笑脸，每一位实践队员都涌现出巨大的自豪感和满足感。
最后，我们为老人们留下了亲自设计的联系卡，上面写有祝福语和我们的联系方式，以便于以后与老人们的单独联系，更好的与他们沟通。离席前，老人们表达了自己的感谢，实践队员们也表达了自己对老人们的感激和敬佩。干休所的负责人对此次活动也非常满意，期待着下次的合作。
此次的实践活动非常成功，从前期的筹备，到后期的施行，都达到了预期的效果。从中我也学到了很多。首先，对自己所要开展活动的对象要进行充分的了解，此次活动中，我们不仅要了解活动的对象的年龄及心理特点，更进一步的了解了老人们丰富的生活，从而才有了后来的互动表演，而不是单方面的表演。其次，即使前期准备再充分，也要能够随机应变。在此次活动中，画出自己家园的环节所占时间较长，所以便省略了一些设计好的部分，这样才保证了活动的连续性。
此次实践活动中，老人们表达了自己的心声，感受到了他人的关怀和温暖，实践队员和老人们建立了长久联系，更有助于日后实践活动的开展。希望我们的实践活动能够为老人们带去长久的影响，老人们能够开开心心，安享晚年。
局教育实践活动总结(篇8)
摘要：振兴教育，就是我的梦想。我现在就读于首师大物理系，光学硕士研究生，本科就读于哈师大学物理系物理学专业，有教师资格证。基于本科期间给多名学生学习上的辅导，在学校教过一学期的大课，能更好的和学生沟通，让学生能更好了解自己的出境及当下的大环境，更好的从根本上改变学生学习观念，从强迫学到自主学，更好的理解家长的辛苦，让家庭更加融洽。更侧重于还给孩子们属于自己的时间，让孩子们了解自然。我们在亲近孩子走进孩子的生活后，传授更多孩子在书本上学不到的知识，把自己的学生们培养成真正幸福快乐有用的人才，快乐健康的学习。很荣幸有师兄任鑫和同学梁仲帅的帮助，使我们的小团队成有规模。我相信我们会成功的。
我本着以学生为主，为学生和家长之间加接起桥梁，为孩子健康快乐的成长而努力，提高的不仅是孩子的学习能力和成绩，更是孩子做人的道理和理解生活的艰辛，人生的感悟和对自然的认知，对物理科学的兴趣。我希望通过我自己的努力，创造出属于我自己的一片天地。成功的解决自己就业问题，带动母校的同学发展。
项目运行至今，我通过项目运营情况、成果与展望、经费使用情况和心得收获与立项建议等四方面进行总结。通过项目的运行，我更加坚信我的创业是正确的'。我会更加致力于我的创业—振兴教育。
从立项开始至今，我一直在为我的梦想而努力。一直在精心的经营着我的创业。
首先，在没有得到项目审批结果的时候，我扩大我个人的家教数量，寻找更好的机构，从龙文进入新东方，接受更好的培训，增强自身的能力。
在三月份得知项目通过审批，我就着手准备项目的个方面所需。
2.师资：因我本人在新东方及别的教学机构教学，所以有一部分师资上的便利。首先，我联系了一部分和我一样，在新东方做兼职的首师大研究生，得到了一部分师资；另外，我一些朋友和同学在北京做教师，我也得到了他们的支持和帮助。
4.家教：在家教方面自己的学生数量有所增加，从原来的五个增加到现在的九个。而且成功说服其中五个，周末来场地上课，其中一个是两人小班。
5.材料：制作宣传册，海报，墙板等宣传和展示的资料，进行的学习资料整合，有效的结合我在不同补课学校用过的学习资料。
目前，项目正常运行，每周六有四个学生过来上课，周二晚上有一个学生过来，每两周的周六下午和周日上午有一个学生来上课。
目前的成果，有五个稳定的学生来上课，还有两个有潜力的学生能过来上课。了解了附近中学情况，对场地的选择，师资的配备都有了更好的了解和深刻的认识，对于招收新学生和老师也有了更好的准备。从开始创业到目前为止，我最大的收获不是金钱的收入，而是对创业的更深入的了解，更加增大了我对创造我自己事业的决心。一老者对我说过的一句话，我一直记着，对于现在的我“野心不可有，雄心不可无”.我将一如既往的为我的创业而努力！更好的服务自己，服务母校，服务我伟大的祖国！
创业展望，对于现在的成果我是十分不满意的，我将逐渐由小作坊模式变形成为小班模式教学，由几个人教逐渐变成多人教学，增加力度宣传，更加注重目前学习的学生，以口碑做最好的宣传。增加更有能力的教员，增加更有特色的教学，更加明显改变学生的学习，从根本上转变学生学习的观念，从被动学变为主动学。从只注重结果，到享受学习其中的乐趣。
我现在准备让更多有讲课才华的研究生加入进来，增加教员的数量和质量。录制小视频，通过微信公众平台等网络进行新的宣传。开发北理工附属中学的宣传之路，更有效的招收新生员。更好发展我的事业。我一直会不脱离创业实践的本质：以初、高中学生的文化教育为主，以和家长沟通引导家长正确教育孩子，教会孩子正确和家长相沟通相互理解。真正的把孩子的一切归还与孩子，教会孩子学习，更重要的是教会孩子做人。
创业心得：通过创业，我体会到了做事难，把事做好更难，而创业是把很多事做好的一个集合。我深刻的了解了实践的重要性，在实践中学习，在实践中进步，从开始不敢发传单，不敢和家长对答，现在对答如流，解释清晰。我将我的活力注入了我的创业之中，信心和能力都在稳固提升。在创业的过程中我的得到的是我的人生，我的生活。做事越来越有自信，人越来越有活力。清楚自己的每一步在做什么，也逐渐地清楚自己的能力，使自己更加踏实，更加稳固的走好每一步。
收获：我以学生学习素质教育考核培养为基础，发展学生知识体系，使学生更感兴趣学习科研方面，更有基础于研究，更高更好更有能力为将来我们的国家作贡献，以及学生们又能从这里体会到学习的兴趣，思维的发展，更加快乐的成长和将来更容易的在社会上生存。还有也能实现我们自身就业，拉动周围同学就业，为国家的稳定发展出自己的一份力。由于学校是师范院校，所以我们很容易能教到自己的学生，而且在半年内发展到我们手上有十几个学生。我们了解到一些家长的想法和学生的想法，我觉得主要在于沟通在于教授的意义，更好更强的增加孩子的各方面能力。让孩子喜欢上自己的讲述，给孩子以正确的指引。让更多的孩子受益。所以我觉得现在很有必要和有信心和能力办这样的教育。我认为及其有必要给孩子们，特别是初高中反逆期孩子们，给他们讲述同一时期应该做的事情。使他们明白自己的处境，理解自己的父母。同时定期给孩子家长进行开会，进行沟通，让他们用正确的方法引导教育自己的孩子。我们会做得更好更大更有贡献于祖国和我的母校。
人不经历事情就不会真正的长大。创业是我人生经历最精彩的一部分。我心得收获不能用语言来描述。这是量的积累，带来的质变。我发现在现在的创业过程我完成自己的一个蜕变。
创业立项建议，我个人认为立项应该有一定的创新，我的创业创新如下：
创业实践的创新点：
第一：教会孩子正确和家长沟通，正确表述自己想法，教会孩子做人道理及其生活中的道德常识，必须孝敬父母。
第二：也要及时和家长沟通，让家长理解孩子的想法，一起帮助实现孩子的目标；以及定期的开展家长教育学习，批评教育不当的家长。使孩子和家长更好的在一起生活。提高家庭幸福指数。
第三：要有分有合，合则给孩子们一起讲述共性问题，分则对孩子自身有的问题提出有针对性的意见及其做法。让学生们更好的完善自己。
第四：有方法有想法有信心有能力的教好自己的学生，能得到学生们的喜爱和好评，家长的理解和支持，能真心的接受自己给与他们孩子的教育方式，并把他们亲属朋友的孩子介绍给我，还有努力争取孩子所在院校的同学的支持。遵循自己做事的原则，要么不做，要做就做的最好。
我认为学校应该投入更多的精力和物力。学生应该投入更多的时间和汗水，学生创业会是一朵经得住风雨的花朵。
局教育实践活动总结(篇9)
群众教育实践活动总结报告
为贯彻落实党中央《关于开展群众路线教育实践活动的决定》，加强党风廉政建设，推动各项工作健康快速发展，我单位于XX年X月X日至XX年X月X日开展了群众教育实践活动。现将活动总结如下：
一、总体概述
本次群众教育实践活动，是我单位深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，持续深化全面从严治党的重要举措。我们在各级干部的带领下，紧密团结在一起，深入基层一线，了解群众生产、生活和工作中存在的问题和困难。通过听取群众的意见和建议，及时解决群众关心的突出问题。通过不断加强党风廉政建设和反腐败斗争，强化组织体系建设，完善工作制度，提高工作效能，保证了单位各项工作在正确的方向上持续向前发展。
二、活动成果
（一）强化理论武装
通过开展群众教育实践活动，我们更加深刻地认识到中国特色社会主义道路的正确性，深刻领会到习近平总书记在党的十九大报告中提出的新时代中国特色社会主义思想的重大意义，更加明白了我们党始终以人民为中心的根本宗旨。我们进一步增强了敬畏党的观念，提高了党性修养，端正了工作作风，锤炼了服务群众的精神。
（二）提高工作效能
通过开展群众教育实践活动，我们着重研究了决策进程中存在的问题，逐步改善了各项工作的开展，提高了决策的科学性和公正性。我们严格按照党的路线方针政策，贯彻执行国家法律法规和有关规定，加强了社会治理、防范腐败等方面的工作，健全了工作机制，推动了工作顺利开展。
（三）增强群众信任
通过开展群众教育实践活动，我们进一步深化了与广大群众之间的联系，聆听了群众的意见和建议，及时解决了广大群众的诉求，增强了群众对我们的信任和认可。我们尊重群众主体地位，积极帮助困难群众解决实际问题，让群众切实感受到我们的关怀和支持。
三、不足之处
通过本次活动，也发现了一些不足之处。主要表现在随着人口消费结构的升级，各行各业的需求和要求基本上都涉及到市场调研，因此我们应该加强市场调研的能力，加强对市场调研人员的培训和管理，提高市场调研的质量。此外，我们也发现在政策宣传和落实方面还需加强，应进一步加大对人员的宣传，增强大家落实自我管理的意识。
四、下一步工作计划
在本次群众教育实践活动的基础上，我们将在今后的工作中，充分发掘对决策工作的指导意义和启示，为做好新的工作提供智力支持。同时，进一步将实际行动落实到工作中，加强对群众的宣传和解释工作，增强人民群众对我们工作的信任和认可，推动各项工作更高效、更优质、更符合人民群众的期望，把决策工作做得更加科学化、民主化、法治化。
五、结语
通过本次群众教育实践活动，我们加深了对中国特色社会主义的认识，提高了工作效能和服务群众的意识，成功地宣示了我们坚决贯彻落实党中央决策部署的信念和决心。我们将继续坚持群众路线，强化党风廉政建设工作，不断加强组织体系建设，健全制度体系，全面提升工作效能，更好地为我国经济社会发展做出更大贡献。
局教育实践活动总结(篇10)
尊敬的领导们：
我非常荣幸能够在这里向大家汇报我所参与的群众教育实践活动。这次活动是由我们社区组织和政府共同发起的，目的是为了弘扬社会主义核心价值观，促进社区文明建设和精神文明建设。
本次活动分为两个阶段，第一阶段是开展宣传教育，第二阶段是组织实践活动。在第一阶段中，我们首先在社区内张贴了宣传标语，向居民宣传“礼仪、文明、和谐、友善”的主题，并通过社区广播、传单、微信等渠道，向社区居民宣传社会主义核心价值观的理念，以及礼仪、道德等方面的知识和技能。此外，我们还开设了社区“红色讲堂”，邀请专家、学者等人士讲解社会主义核心价值观的内涵和重要意义。
第二阶段则是组织实践活动，包括组织义工服务、无偿献血、垃圾分类、文明行车活动等。通过这些活动，我们让社区居民切身感受到了参与社会建设、推进文明进步的重要性，并且增强了社区居民的责任感和荣誉感。
在本次活动中，我担任了志愿者服务中心的组织协调员。我负责协调和组织志愿者服务工作，包括人员招募、活动策划、志愿者培训等。通过这次活动，我深刻地感受到了社区文明建设的重要意义，也学会了如何策划和组织社区志愿者服务活动。
总的来说，本次群众教育实践活动取得了圆满成功，社区居民的文明素养和社会责任意识都得到了大幅提升。但是，在未来的工作中，我们还需要做更多的努力，推进社区文明建设，让社区变得更加和谐、友善、温暖。
小编精心推荐