接下来我将向大家推荐这篇有关“优秀问卷调查报告”的优秀文章，在日常的学习工作中。报告是一定会接触的，多数报告都是在事情做完或发生后, 向上级机关作出汇报, 是事后或事中行文，我们怎么样才能写好一篇报告？我们将会持续为您提供更多的内容和服务希望您能够多多关注我们。
优秀问卷调查报告(篇1)
一、调查背景
20xx年3月4日在全国政协十届四次会议提出引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。20xx年4月4日我院党委下发了关于开展社会主义荣辱观教育的实施意见，引导全院师生树立正确的社会主义荣辱观，并转化宣传教育成果，作好迎评促建工作，为争创省级师范高职院校积累强大的精神力量。
为进一步服务于广大同学，并引导广大同学为学院迎评促建争当得分手，促进我院精神文明的发展，我院学生会委托生活部于20xx年3月中旬到3月底向全院师生发出1000余份调查问卷，调查我院不文明行为。此次调查旨在进一步加强我院精神文明建设以及更好的营造良好的迎评促建氛围，提高大学生思想道德修养，为校庆奠定良好的基础。
二、调查范围
我们共发放问卷1000份，回收922份，其中教师发放100份，回收91份，回收率91%，学生发放900份，回收831份，回收率92.33%，调查主要涉及信息工程系、环境工程系、环境艺术系、生态学系、环境科学系、体育部6个系，覆盖一、二、三年级，数据全面翔实可靠。
三、问卷样式
此次调查问卷共设计题目30项，问卷的内容主要是对学生在校园内，教学楼，上课出勤、听讲，公共设施情况以及在宿舍、餐厅内存在的不文明行为的调查。 问卷形式为:
1. 校园内乱扔垃圾的现象
2. 校园内公共场合讲脏话的现象
3. 校园内随地吐痰的现象
4. 校园内将私人财物乱丢乱放的现象
5. 校园内情侣做出不当行为的现象
6. 校园内打架斗殴的现象
7. 教学楼内吸烟的现象
8. 教学楼内制造噪音影响教学的现象
9. 教学楼内追逐打闹的现象
10.上课时接打电话的现象
11.上课时交头接耳影响教学的现象
12.上课迟到、缺勤的现象
13.在桌椅上乱图乱画的现象
14.毁坏教学设施的现象
15.自习室内大声喧哗的现象
16.毁坏阅览室内书籍的现象
17.毁坏公共设施的现象
18.在电子阅览室上非法网站的现象
19.宿舍内聚众赌博的现象
20.宿舍内聚众酗酒的现象
21.宿舍内睡懒觉的现象
22.宿舍内夜不归宿的现象
23.宿舍男女学生乱串宿舍的现象
24.宿舍内私接电线的现象
25.宿舍楼内故意浪费水电的现象
26.不按时整理宿舍卫生的现象
27.餐厅买饭推挤的现象
28.私自带走餐具的现象
29.餐后不将餐具放回指定位置的现象
30.浪费食物的现象
四、结果分析
（一）教师卷
1、校园内乱扔垃圾的现象 （61）
2、校园内公共场合讲脏话的现象 （58）
3、校园内随地吐痰的现象 （56）
4、校园内将死人财物乱丢乱放的现象 （15）
5、校园内情侣做出不当行为的现象 （52）
6、校园内打架斗殴的现象 （34）
7、教学楼内吸烟的现象 （48）
8、教学楼内制造噪音影响教学的现象 （22）
9、教学楼内追逐打闹的现象 （11）
10、上课时接打电话的现象 （49）
11、上课时交头接耳影响教学的现象 （45）
12、上课迟到、缺勤的现象 （50）
13、再桌椅上乱涂乱画的现象 (29)
14、毁坏教学设施的现象 （23）
15、自习室内大声喧哗的现象 （25）
16、毁坏阅览室书籍的现象 （23）
17、毁坏公共设施的现象 （34）
18、在电子阅览室上非法网站的现象 （20）
19、宿舍内聚众赌博的现象 （33）
20、宿舍内聚众酗酒的现象 （40）
21、宿舍内睡懒觉的现象 （21）
22、宿舍内夜不归宿的现象 （41）
23、宿舍男女学生乱串宿舍的现 （25）
24、宿舍内私接电线的现象 （16）
25、宿舍楼内故意浪费水电的现象 （35）
26、不按时整理宿舍卫生的现象 （15）
27、餐厅买饭推挤的现象 （38）
28、私自带走餐具的现象 （19）
29、浪费食物的现象 （25）
30、餐后不将餐具方会指定位置的现象 （16）
（二）学生卷
1、校园内乱扔垃圾的现象 （514）
2、校园内公共场合讲脏话的现象 （453）
3、校园内随地吐痰的现象 （447）
4、校园内将私人财物乱丢乱放的现象 （142）
5、校园内情侣做出不当行为的现象 （508）
6、校园内打架斗殴的现象 （376）
7、教学楼内吸烟的现象
最佳答案调查报告格式及样稿
1. 选题：选择与调查相关的内容进行调查。
2. 调查报告一般包括以下内容：
调查目的
调查对像
调查内容
调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）
调查时间
调查结果
调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等。）
3. 调查报告样稿
下面样稿是以问卷法进行调查的样稿，由于所选的调查方式不同，会有相应的变化。但总体格式，内容不变。
优秀问卷调查报告(篇2)
大学生就业问题调查问卷
1.你的性别是？（）A.男B.女
2.你主修的专业属于哪一类学科门类？（）A文科B.理科C.工科
3.认为现在形势如何？（）
A.形势严峻，就业难 ；B.形势正常 ；C.形势较好，就业容易；D.不了解
4．你对基本就业程序了解吗？（）A.是 ；B.否 ；C.一般
5．你认为所学专业前景如何？（）
A．很有前途 B.较有前途 C.无所谓 D.较无前途 E.很无前途
6.您认为对您就业帮助最大的是（可多选）
A学习成绩 B学校知名度C相关社会实习和工作经历 D性别E形象气质F专业G符合自己的兴趣爱好 H学生干部经历I社会关系J职前准备K有效的就业信息 L户口问题M专业证书N求职经济成本O其他
7．你认为自己的专业技能如何？（） A.很好 ；B.强 ；C.一般 ；D.较弱 ；E.很弱
8.你认为在就业时，什么最重要（）
A.专业 ；B.学校 ；C.个人能力 ；D.其它_________
9.如果您还未签约，落实就业去向，您将选择：
A.读研B.创业C.出国D.待业E.就业F.其他(请注明)
10.你的理想工资是多少？（）A.1000元以下B.1000元-3000元C.3000元-5000元
D.5000以上
11.你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作吗？（）
A.是 ；B.否 ；C.不知道
12．参加工作的第一份工作，你最想做什么职业___________
13.如果专业不对口，你会选择跳槽吗？（）
A.会 ；B.不会；C.不知道
14．你有选择第二专业吗？你认为重要吗？（）
A.有，非常重要 ；B.有，但不怎么重要 ；C.没有，重要 ；D.没有，不重要
15．你想过自主创业吗？（）
A.是 ；B.否
16．如果是自主创业，你认为你最需要的是（）
A.资金；B.政策支持 ；C.技术 ；D.其它_________
17.你愿意到中小城市或西部去发展吗？（）
A.是；B.否
优秀问卷调查报告(篇3)
一、引言
古人云：“民以食为天”，马克思也充分的阐述了人只有在衣食住行得到满足过后，才可能进一步的发展自己。而在当今的大学里，食堂与学生群体之间也存在着复杂的关系，基于食堂对学生群体生活影响的重要性，我们生管会对我院学生们开展食堂现状的问卷调查，其中包括调查价格，饭菜的满意度，服务满意度等方面，并进行充分思考，进而提出了一定的建议。
二、现状
大学生群体和食堂之间存在着很多的不和谐的因素，这种现状如果任其发展的话，势必会阻碍学校的正常运行，为了解我校学生食堂服务整体情况，进一步提高食堂的工作质量，营造和谐的就餐环境和改善大家的生活条件，使同学们能够得到更好的饮食服务。现将部分有代表性的调查结果报告如下：
(1)饭菜价格：在此次调查中，近50%的同学认为食堂饭菜价格合理，40.5%的同学认为食堂的饭菜价格偏高，而认为食堂的饭菜价格很高的同学占13.4%。由此可见大部分同学对食堂的饭菜价格还是可以接受的。
(2)饭菜质量：近50%的同学认为食堂的饭菜质量很高，他们从没吃过变质的饭菜，仅有2.9%少数的同学吃到过变质的饭菜。由此可见食堂的饭菜质量还是很高的，同学们对饭菜质量持满意的态度。
(3)食堂餐具卫生：关于食堂餐具卫生满意程度的反映是：26.6%的学生认为学校食堂的卫生状况良好，干净，52.2%的同学认为一般，其中17.2%的同学认为食堂的卫生状况糟糕，觉得脏。看来食堂在卫生方面还有待加强。
(4)食堂服务：超过一半的同学认为食堂工作人员的服务态度冷淡，仅仅只有12.5%的同学认为是热情。同时同学提出一些对餐厅服务的要求，如认真计算价格，希望减少被刷错卡的次数，带上口罩与手套，这也是同学们对卫生安全的要求。
(5)菜的种类：在调查中，有近52.9%的同学认为食堂的菜式品种只能用还行，凑合的词来评，27.5%的同学觉得菜式应该有所创新。仅仅就3.3%的同学认为食堂的菜式品种是丰富多彩，令人满意。由此可见，食堂需要在种类方面多下点功夫，多研究新菜，提高同学们对菜的满意度。
在此次调查中，还有众多的结果数据，但这里仅列举一些典型的数据来说明我们食堂的现状，在很大范围内，还存在很多不容忽视的情况，如学生在食堂的插队情况、饭菜份量多少问题的情况等等，这些调查结果是值得反思，但在这里我们仅做描述性的介绍，以供读者真实、客观的了解本校食堂的现状。
三、存在的问题及建议
通过我们的调查，我们不难发现存在众多的问题，在对食堂的问卷调查和走访中，我们总结了一些的结论，并提出了相应的建议，具体的表述为以下几点：
(1)价格方面：饭菜的价牌调整需及时，以免同学们产生不必要的误会，对此提出的办法是对价格给予公示。部分同学认为荤素菜的价格不合理，有的素菜的价格比荤菜高。
(2)服务方面：工作人员的态度要温和，特别是男工作人员(注意戴好口罩和手套)。同时部分的同学认为食堂应该延长时间，同时增设窗口。建议用铁勺子，方便。现在开设了订餐的服务，方便了同学们，深受同学们的好评。
(3)饭菜方面：针对早餐，同学们普遍认为稀饭过稀，还建议应该增设品种，如小笼包，饭团等。当然这主要看食堂，考虑到时间，人员可否行。针对中晚饭，同学们提出应增加素菜的种类及菜法的烧法。除此，有部分同学提出食堂的汤类过少，口味过淡。现在天气渐冷，建议食堂应注意饭菜的保温。
通过此次的调查，作为学校的后勤保障部门，更加深入地了解学生的用餐需求，从而在日后在餐饮方面提供更有针对性的服务及进一步提高业务水平，为全校师生营造一种更愉悦，和谐的校园氛围。
优秀问卷调查报告(篇4)
2018关于大学生考证情况的调查报告
篇一：关于大学生考证的调查报告
一、导言
随着知识经济时代的到来和高等教育规模的扩大，以及社会竞争压力的不断增强，使以往曾颇具含金量的学士学位如今已成了一条底线，一张大学文凭不再是人才市场上的抢手货了，因而许多学子纷纷选择考取更多的证书，使得大学生考证现象趋于白热化。在理想与现实的抉择中已更多偏向于后者的当代大学生，基本上把大学学习当作求职的资本，但学习的最大动力是求职，是积蓄4年以后的竞争实力。“拿下”计算机培训、英语考级、第二学历等等证书，已构成了相当一部分大学生学习生活的主题。为了了解我校学生的考证状况，我们进行了一项有关大学生考证情况的抽样调查。调查的主要是目前我校学生考证现状，分析其特点，以便进一步探讨大学生考证热潮的缘由及其利弊。
二、方法
1、调查对象
本次调查以我校大三学生为总体，采用随机抽样方法选取调查对象。具体做法是：先以我校大三全部学生名单为抽样框，在每个院的大三学生中，按均等比例随机抽取大三学生260人构成本次调查的样本。
2、资料收集方法
本次调查采取问卷法收集资料。问卷由12个问题构成，主要询问了学生对于考证的认识和态度、周围人对考证的看法、考证与就业的关联等方面。实际发放问卷150份，回收有效问卷140份，有效回收率93.3%。实际调查样本的构成状况见表1。
表1 调查样本构成情况
男生女生 合计
人数 6575140
比率46.4% 53.6%
三、结果与分析
1、我校大三学生对于考证的总体认识状况
当金融危机席卷整个世界时，大学生就业转入低潮。然而，现在我们所看到的是一股热潮的兴起。目前，考证已成为大学生中的一股潮流。一部分大学生认为，在大学里一定要努力去拿尽可能多的证书，因为那是在就业时证明自己能力的“绝对王牌”。本次调查结合现在的大三学生的实际情况，主要对学生考证的了解情况和考证现状进行了了解。在问卷中，笔者就“你
对考证了解多少”为题进行了调查，下图为我校大三学生对考证了解的自身认识情况（见表2）。 表2 大三学生对考证了解情况
很了解 一般般 只知道一点点 一点都不了解
人数 23 76 338
比率 16.4%54.3% 23.6% 5.7%
表2表明，绝大多数学生对考证的了解只是一般般，其次是知道一点点，且了解深入和完全不了解的人数较少，这一结果显示出大学校园中考证氛围较广，大部分学生对于考证都较为了解。
为了进一步从各方面分析大三学生对考证的认识，笔者就学生们何时关注考证进行调查（见表3）。
表3 关注考证时间
大一大二大三
人数 37 76 27
比率 26.4% 54.3% 19.3%
表3说明大多数学生早就有考证的意愿，大一是个迷茫阶段，而跨入大二一般大家都有了明确的目标，在这个时期准备考证可以说是比较合适，若等到大三才开始关注并准备，时间有些拖延。被调查的学生都认为在大学时期考证最好，至于考何种证书，是否要与自己的专业有关，各人有各自的看法。大多数是出于自己的意愿，认为考证可以开阔视野，掌握一些技能和增加知识面。不敢保证以后绝对有用，但只要有时间，就可以去多考一些证书，说不定以后用得上。
2、对于考证的性别差异
性别不仅是人的基本生理特征，同时也是人的基本社会特征之一。不同性别的个体，其社会化过程所具有的特点不会一样。对于目前的男女学生，他们在对待考证方面是否具有一些不同的特点呢？这是我们希望了解的问题之一，下面是学生们有关考过或者准备考的相关证书的调查结果（表4）。
表4 男女生考取部分证书比率
英语四、六级教师资格证驾驶执照
男50% 35% 88%
女50% 65% 12%
调查结果表明，对于英语四、六级等大学校园广为考取的证书，男女生选择的比率大多相等，而对于教师行业方面的证书，比较偏向文科性，女生的比率明显高于男生，这也可以看出女生对于未来的就业，较偏向于安稳的行业。并且，关于技术方面的证书，偏向实践型和理科性，就如驾驶执照，男生比率大大超过女生。
中国是一个拥有五千年传统的国家，“男尊女卑”的思想在一定程度上还未彻底根除。在大学生就业市场上存在明显的性别歧视，如有些企业的“招聘启事”上就明文规定“仅限男生”，这一现象也使得不同性别的人在“考证”上有不同的态度。
《现代劳动经济学》中有这样一剧话，“如果说具有相同生产率特征的人仅仅是因为他们所属的人口群体不同而受到不同对待，那么我们就可以说在当前存在劳动市场歧视。”在当代中国人口男女比列不平衡的情况下，各就业单位应当转变其观念，给每个人相同的就业机会，使人才得到更好的利用，为人才搭起一个展示自我的平台。
3、考证的专业差异
从1999年起，我国各大高校开始扩招，各学校也因此不停地增设专业以解决大容量的生源问题，并适应整个社会的`变化发展。不同系别，不同专业，所学内容不同，同学们对于考证的价值取向也有所不同。
表5 你所考的证书是否与你的专业有关(截取部分学院情况)
商学院 人文学院 教育学院 外国语学院 计算机学院 机械学院 电信学院
有 31.6%78.4% 82%71%70% 45% 20%
无 68.2%21.6% 18%29%30% 55% 80%
从表5的调查中我们可以看出，大部分的同学认为其所考的证书与其所学专业是有关的，但也不能排除部分系别的同学认为其所考的证书与其所考专业是无关的，如电信学院仅有20%的同学认为其所考证书与其所学专业有关。
当今，社会主义市场经济不断发展，加之当前经济危机如此严峻，企业纷纷面临裁员、倒闭的风险，大学生就业的问题也日显尖锐。很多人抱着“多一张证书，多一份就业机会”的思想，盲目跟从“考证热”，随波逐流，从而忽视了大学生其在大学校园里所学的知识，在社会上甚至出现了个别同学“证书一大堆，专业课挂科”的现象。这一现象难道是值得提倡的吗？！“考证热”的出现不仅仅是社会的原因，同时也体现了在教育中存在的一些弊端和误区以及部分大学生急功近利的就业心态。
四、小结
本研究通过对抽样调查资料的统计分析，从方式、内容等方面描述了目前大学生考证的现状
和特点，并分析了性别差异和专业差异。研究所得到的主要结果有以下几点。
（1）周围人的态度
老师对待学生考证的态度如何，40%的学生的反映是老师偶尔提起，28%的反映是老师建议他们在不影响学习的前提下，可以去考证。至于周边的同学，有48%的学生认为大家对考证很感兴趣，36%认为当提及考证时，大家都没什么反映，态度一般。这些正好说明他们对考证的了解只是一般般而已。存在着盲目的态度，所以专家建议，大学生要理性的对待考证，不能随波逐流。然而，家人的支持是最重要的，只有极个别学生的家人反对他们考证，大数是支持的。
（2）自身考证的原因
就业竞争的压力当然是学生考证的一个重要原因，但最主要的还是人力资源市场的发展和需求决定了证书的数量在不断增加。我国从1993年起开始推行学历文凭和职业资格证书并重的制度，现在和以后的趋势是既要有学历又要有职业资格才能进入人力资源市场。所以，现在大学生就业几乎都要手持资格证书。这无疑会迫使大学生去考一些资格证书，为自己以后在就业竞争中买个“保险”。所以，证书不必去分高低，谁也不能确保以后是否有用，在学好专业知识的前提下，考一些证书对自身实践能力的提高也是有益处的。
（3）考证的途径
调查结果显示，大部分学生选择自己购买相关的资料辅助学习，选择参加培训的学生较少，他们选择的培训费用也局限在100--500元之间。其中的原因可能是因为培训会浪费比较多的时间，而且，如果态度不端正去选择培训就显得太浪费钱了。作为大学生，自学能力应该是比较强的，所以，可以选择自学考证知识。不过如果想学到更多关于自己所考证书方面的知识，选择参加培训再结合自学会取得更好的效果。
篇二：关于大学生考证的调查问卷
关于大学生“考证”的调查问卷 问卷描述：当前，在大学校园中掀起了考证的热潮。为了更好地了解考证对大学生的影响程度，以及大学生对考证的态度与看法，特此设计此问卷。其内容仅供调查，分析使用，对您个人并无任何影响。您的认真作答可以使我们的调查得出更为真实，准确的结论。对您的作答我们表示衷心的感谢。（在括号内填上选项即可）
问卷题目：1.您的性别：（） A．男 B.女
2.您所在的年级：（）
A．大一B．大二C．大三D．大四
3.您的专业：____________________________
4.您对考证有什么了解和认识？（）
A．完全不了解B．知道一些C．完全了解
5.您认为考证是越多越好吗？（）
A．是B．不是
6．大学以来您有没有参加过考证？（）
A．考过B．没考过，但是以后打算去考C．没考过，不确定以后会不会考D．没考过，以后也不打算去考
7.请问您觉得所考取的证书是不是就能代表自身的能力？（）
A．能，我在考证的同时注重提升自己的能力B．有的能，某些知识对以后工作能有帮
C．不清楚，拿到证书再说D．不能，我是应试考证，考完就忘了
8.您考取证书的原因是什么？（）【可多选】
A．大家都考，我就跟着考了B．为今后的工作做打算C．证明自己的综合实力D．强化自己的知识和技能E．父母，朋友，老师等人的建议F．其他_________
9.您会考哪方面的证书？（）【可多选】
A．英语类证书（如英语四六级，托福，雅思等）B．第二外语类证书（如日语，德语，法语等）C．专业相关的证书（如注册会计师，人力资源师职业资格认证考试，物流师职业资格认证考试等）D．职业准入类证书（如会计从业资格证，导游资格证书，教师资格证书，国家司法考试证书等）E．计算机与网络相关证书（如全国计算机等级考试，JAVA等）F．其他证书（如驾驶证等）
10.您认为出现“考证热”现象的根本原因是什么？（）【可多选】
A．社会竞争激烈，就业压力大，考证可以为自己找工作增加筹码 B．教育体制的缺失
C．学生个人跟风D．企业用人标准不合理E．信息不对称F.其他_____________
11.您主要是通过哪些途径来了解考证信息的？（）
A．培训机构的宣传B．同学朋友介绍C．网络信息D．老师或者家长的建议
12.请问您通常是通过何种方式准备考证的？（）
A．自己购买相关的资料学习B．参加相应的培训C．努力学好学校的相关课程 D．在前辈的辅导下自主学习
13.您认为现在的考证的费用高吗？（）
A．很高B．一般C．不高D．不清楚，没考过
14.对于考证，您认为学校方面是否应该给予一些考证指导？（）
A．是，很需要这方面的指导B．不大需要，自己有明确的考证目标C．无所谓 再次感谢您的合作！祝您身体健康，学业有成！
篇三：关于大学生考证的调查报告
一、调查背景：
2001年3月，劳动与社会保障部颁布了《持职业资格证书就业的职业目录》，规定了90个行业必须具备职业资格证书才能进入，这就说明，在许多行业求职，学历、学位证书不再是就业的唯一通行证，还要有相应的职业资格证书才行。人们戏称如今的大学教育已经变成“考证教育”。现今考证已成为一个社会热点问题，不由引发人们对此现象的深层次思考：现在“证书”在彰显现代社会理性色彩的同时也导致了“过度教育”、“人才高消费”、“显性失业”和“隐形失业”等非理性化的社会负功能。大学生“考证热”由来已久，随着就业形势的日趋严峻，最近几年，“考证热”更是急剧升温。这究竟为什么？不妨对 “考证热” 做一番透析。
二、样本选择方法：
采用定量分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(/jq/2949689.aspx)进行在线问卷调查。
三、调查样本特征：
1、调查时间：
20**年4月1日―20**年5月15日
2、样本数量：
共有30位用户参与本次网络调查，共收到各产品调查有效问卷30份。
3、样本分布：
⑴.样本年级构成情况：
⑶.样本学校分类构成情况：
四、调查数据的分析：
就业形势愈加严重，大学生们纷纷诉诸“考证”来提升就业竞争力，考证热又一次在象牙塔中升温，通过“年级与处理专业课程与考证的关系的看法”的交叉分析（如下图）发现在大一这个迷茫阶段，学生虽然偏重于学习专业知识，但也有学生已经将考取各类职业资格证书提上日程。而二年级的同学，处于一个刚接触专业课还又离大三这个深入理解专业的时间还有一段距离的这种尴尬阶段，开始花费很多精力、时间、金钱，甚至牺牲上课时间，来考取证书。而大三学生因为经过大二这个模糊阶段，对专业的注重逐渐回升。
目前，在全国范围内考证的人很多，但学生占绝大部分，显然，大学生成了考证的主力军。
据了解，大学生考证有两大类：一是与专业对口的考证，这类考证绝大部分是在学校中进行，与学习相结合；另一类是面广量大的通用型考证，包括驾驶、秘书、人力资源、项目管理、导游、营销师、房产经纪人等。目前，大学生拥有证书的数量，少则二三个，多则十几个。通过以下数据发现，对于四六级这种大学必考证虽有80%“已考或备考”，但是对于计算机等级证和各种职业证这种面广量大的通用型考证却高达66.67%和70%。
大部分的同学认为其所考的证书与其所学专业是有关的，但也不能排除部分系别的同学认为其所考的证书与其所考专业是无关的。通过调查数据，发现在大一这个迷茫阶段，学生考证“选择与本专业相关的”有60%，但是二三年级学生考证方向却发生改变，不是“选择与本专业相关的”的比率超过了50%，甚至三年级学生“选择当前热门的”的比率高达22.22%，这说明经过两年的大学生活，可能受毕业接近或师兄师姐的影响，三年级学生学习态度发生了变化。
优秀问卷调查报告(篇5)
第六组:纯白色
组员：桑丹 崔丹 牛青松 亢燚鑫 刘明珠 张小妮 杨泽江 戚玉斌 王鹏辉
大学生就业调查问卷
随着现在高校的发展，社会中大学生的数量急剧增加，同时大学生的问题也日益突出。本次调查就是为了分析大学生存在的问题与原因，以及解决办法。
一．单选题
1.你的性别：（）
A.男B.女
2.你的专业：（）
A.计算机B.工造C.汽修D.电商E.其他
3.在校期间是否有过工作经验：（）
A.有B.没有
4.刚毕业时，你希望你的工资待遇：（）
A.500-1000B.1000-15000C.1500-2000
D.2000以上
5.你现在是否有明确的职业岗位？（）
A.有B.没有
6.你觉得你现在所学的专业对你以后求职就业有所
斌 王鹏辉
帮助？（）
A.有B.没有C.不清楚
7.毕业时所找工作与专业不符时，你会怎么选择？（）
A.不愿做B.先做着试试看，以后再考虑换工作
C.愿意在新的领域发展，认真对待D.无所谓
8.在求职过程中最困扰你的因素：（）
A.对企业岗位专业知识掌握的不够B.自己没经验
C.缺乏对求职技巧的了解D.对企业基本情况不
了解
9.如果自身有能力,你会走上自主创业的道路吗：（）
A.会,只要有机会B.不会C.正在考虑
D.没有想过
10.毕业生对就业形势的看法：（）
A.易于用人单位签订就业协议B.自信可以找
到合适的工作C.就业困难很大D.通过
努力可以找到合适工作
11.您青睐选择哪些性质就业单位：（）
A.民营企业B.国营C.外资D.其他
12.你为毕业后的就业做了哪些工作：（）
A.参加就业指导课程B努力学好专业知识
C.参加职业资格培训D.通过兼职或实习获取
斌 王鹏辉
工作经验
13.毕业后你会选择哪个城市发展：（）
A.河南省B.河北省C.湖南省D.湖北省
14.你找第一份工作花了多少时间：（）
A.一个月内B.一到三个月C.一年以上
D.至今待业
15.你认为在求职前必须具备的求职知识和能力是：（）
A.如何写专业简历B.如何了解一个企业
C.如何面试D.企业选人的标准
二．多选题
1.你找工作时一般考虑的因素：（）
A.工资待遇B.个人发展空间C.单位性质
D.员工培训 E.企业发展前景F.地域G.用人标准和聘用
2.对于当前的就业形势你是怎么看待的？（）
A.毕业后先从低层做起，逐步向目标发展
B.通过其他关系渠道，获得一份较好的工作
C.自己创业D.通过人才市场，人才招聘会找工作
E.学校推荐，提供工作岗位
3.对招聘企业的印象主要来自于：（）
斌 王鹏辉
A.网络媒体B.传统媒体C.企业员工D.产品本身E.在校园的宣传活动F.其他
4.进入企业你最希望从中得到什么：（）
A.企业的从业经验B.良好的专业技术
C.前沿的知识信息D.团队合作技巧E.自我价值的实现F.其他
5.对于高校就业指导你希望获取哪方面的信息：（）
A.应聘技巧B.专业出路C.就业法律
D.政策专业指导F.其他
问卷调查结果分析
一．就业形势的分析
根据调查结果可以看出，有很多人对自己未来的
工作抱着美好的向往，但他们中至少有一半的人并没有意识到就业的严峻性，没有强烈的危机感。我们同学现在只是掌握了书本知识而缺乏动手实践能力，有些人很难找到自己能够看中的岗位，更不用说是熟练精通了。
总的说就是实践能力差，我们大多数人的知识一
直滞留在课堂上并没有带到实践中。从求职困扰因素
斌 王鹏辉
来分析有42.86%的人表明对企业知识掌握的不够，如果我们能够在求职应聘时提前充分认识到现在的不足之处，提前做些准备工作的话，一定能为我们的求职带来意想不到的效果。
2.关于毕业生择业的分析
根据调查结果表明，有53.57%的人没有明确的就业岗位，在择业工作时有48.21%的人选先就业的观念，这种观念是好的，先积累经验，在工作中不断进取，为以后的职业发展做好坚实的基础，做好职业生涯规划。
同时在选择工作时应考虑公司的发展前景、有没有给员工提供培训的机会，也要对工资有一定的的了解，努力做好自己。
3.加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更多的选择。
要重视和加强毕业生就业市场和信息服务体系建设，促进就业市场的信息化。充分而有效的信息可以降低市场成本，提高效率，实现节省资源和提高效益的目标。当前大学毕业生就业市场中信息不充分是影响用人单位选材和毕业生就业的突出问题，因此，加强毕业生就业市场和信息化建设是当务之急。国家、
斌 王鹏辉
地和高等学校要围绕毕业生就业市场建设立体化的毕业生就业市场和信息服务体系,互相联系，互相补充，促进就业市场中的充分信息，为毕业生就业提供更多的选择。同时还要制订相关规定，加强对毕业生就业市场的管理。
优秀问卷调查报告(篇6)
关于大学生假期打工情况的调查报告
一、调查背景：
随着高等教育普及，大学生的数量越来越多，大学生就业形势严峻，每当假期尤其是寒暑假间有相当部分同学选择走出校园这个象牙塔进行社会实践—打工，并且这也日益成为了一种倍受社会关注的现象，然而却不是一种让社会省心的现象，不少大学生被以高薪招兼职的厂商所诱骗，没起到锻炼作用不说，还被侵犯了自身的合法权益，此次调查问卷就是以此背景下展开的。
二、调查时间：2012年7月至8月期间
三、调查地点：合肥学院
四、调查对象：
此次调查的对象是全校有过打工经历的学生，主要集中于大二大三的同学，其中男40名女60名.考虑到大一同学刚到学校还没有过多的社会打工实践经历，被调查者不多，但都对大学生打工这一现象的认识于了解为出发点，都取得了一定成效。
五、调查目的：通过调查初步掌握大学生假期打工的基本情况，寻找其中普遍性规律性的结论，为大学生大学生活及能力素质培养方向提供一些帮助。
六、调查方法：随机调查法调查问卷法统计分析法
七、问卷描述：
问卷说明：本次问卷设计了28道题，且采用无记名方式，保证调查的真实可靠性。
问题包括：
大学生假期打工情况调查问卷
非常感谢您能抽出宝贵的5分钟填写这份调查问卷（没注明可多选的题均为单选题，打
“√”即可）
1.您的性别？A男B女
2.您现在大几？A大一B大二C大三
3.您在校期间是否打过工？A是B否
4.您是否赞成同学打工？A是B否
5.打工的主要目的？（可多选）
A自食其力，赚生活费B锻炼自己能力，增加工作实践经验C借打工名义出
去玩D丰富简历，为就业做准备E好奇，同学去我
也去F其他
6.大学生找到满意的工作容易吗？A很容易B比较容易C不太容
易D很不容易
7.您的父母对大学生打工持什么态度？A非常支持B支持C不反对
D反对
8.您认为大学生应该选择什么类型的工作？（可多选）
A志愿者B促销C快餐厅钟点工D家教E市场调研员F代理
G学校勤工助学H导游I发传单J工厂生产线员工K其他
9.出去打过几次工？A1次B2次C3次D4次
E超过4次
10.一般通过何种途径出去打工的？A中介B同学或老师C亲戚朋友
D自己找E其他
15.若有，您遭受过以下哪些侵权行为？(可多选)
A拖欠或克扣工资B故意延长工作时间C被骗中介费，培训费，押金等
D人身威胁及伤害（性骚扰，恐吓等）E低于法定最低工资F传销陷
阱
G合同或口头协议不平等条约（性别歧视，纯义务等）
18．去哪里打过工？（填城市名）
19.平均一天工作多长时间？A小于8个小时B9小时左右C10—11个小时
D大于11个小时
20．工作及生活条件如何？A很好B好C一般D差E极差
21.打工大约持续了多长时间？A几天B半个月C一个月D一个
半月E两个月
22.总共发了多少工资？A1000以下B1000-2000C2000-3000D3000
以上
23.打工所需成本？A小于500B500-1000C1000-1500
D1500-2000E2000以上
24.成本费用何处得来？（可多选）A家长B自己平时节约C借来的
D其他
25.您对工资的满意度？A非常满意B满意C一般D不满意
26.打工时的表现及感受？A得心应手，轻松B笨手笨脚，着急C总挨
批，郁闷D一般
27打工后的感受？
A很好，下次还去B没感觉
C受骗了，再也不去了D打工真难啊，回去好好学习E其他
28.对后来者的建议？
A不要打工啦，好好学习吧B出去看看，长长见识C不要去太远的地方
D打工就要走出去，远点还是好E其他
再次感谢您利用宝贵的时间填写此份问卷
八、调查项目、回收：
问卷发放情况：共向全校发放100份问卷回收100份回收率100%（有效问卷
100份，有效率100%）
九、调查汇总：
1.调查发现有过打工经验的同学很大部分集中于二年级三年级的学生。对于已
经打过工的他们看来，他们93%同学都建议身边的同学出去进行打工实践。
100
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2.他们打工的目的虽然各有不同，但集中体现在两方面：63%的同学选择了自食
其力，赚生活费同时68%的同学锻炼自己的能力，增加工作实践经验，丰富简历，为就业做准备。
3.通过他们的经历还得出找到一份满意的工作是一件不太容易的事情。
4.持支持和不反对态度的父母占81%。
5.志愿者、促销、快餐、钟点工、家教、学校勤工助学是他们主要的打工选择。
6.打过一次到两次工的同学占77%。
7.主要通过中介、同学老师介绍、亲戚朋友、自己找等途径获得工作。
8.在所有同学中有45%的同学交过中介费，交过中介费的同学中有60%交了200元，有22%的同学在200元以上最高达到500，18%的同学在200元以下有150、80、50不等。
9.打工最关心的问题是薪酬和工作环境。
10.打工中遇到的最大困难是个人相关知识和技能的欠缺和权益无法得到保证。
11.有66%的同学认为在打工期间遭到侵范自己权益的行为，且集中体现在拖欠过克扣工资、故意延长工作时间、被骗中介费、培训费、押金等。
1
2，如下图在遭到侵权的名同学中有43%
的同学选择了不了了之的处理方法，有30%的同学选择了找家长或朋友帮忙，只有25%的同学选择了诉诸法律机关或其它维权组织。
45%40%35%30%25%20%15%10%5%0%13.认为在大一大二期间打工比较合适。
14.31%名同学选择9小时工作时间，32%名同学选择了10-11小时，22%名同学选择了小于8小时工作时间，15%选择了超过11小时工作时间。
15.选择工作条件为一般的有69%。
16.32%的同学打工持续了一个月35%的同学持续了一个半月。
17.共发工资1000-2000有33%，2000-3000有28%。
18.打工成本60%来自家长，20%来自自己平时节约。
19.打工工资满意度47%一般，31%不满意。
20.打工时的表现及感受28%得心应手轻松，47%总挨批郁闷
21.打工后的感受21%没感觉42%打工真难啊回去好好学习只有7%名认为很好下次还去。
十、调查结论：
（1）从调查中我们可以看出93%的同学都赞成出去打工，这不仅体现了在当前就业形势严峻的背景下，同学们未雨绸缪的现象，也体现了当代大学生不读死书，勇于实践而且凭借自己的能力赚取生活费自立自强的精神，这是应该提倡的。
（2）纵然，在这些调查者打工后的感受中强调希望后来者要好好学习大学知识，增强自己能力，是不是这与他们提倡的出去打工相矛盾？显然不是，熟话说：吃了葡萄才知道葡萄酸。不去实践，不去亲身感受，何以知晓打工的难与苦？！尤其在大学假期期间，在没有什么特别重要的事情情况下，出去打工实践比呆在家里更有利于成长。有一句话说的好：和平是时代成就不了时代的伟人，平静的湖面练不成精悍的水手。说的就是这个道理。
（3）在调查的打工者中，有45%的同学分通过中介找到工作，可以看出还有很大部分同学没有选择中介，这也体现了当前中介不是一种很可靠的手段，即使通过中介，中介费用也在200元及其以下，如果超过了200甚至达到了500元，很有可能被骗了，因此一定小心。
（4）1此次调查发现，作为大学生，在打工时权益受到侵害的占调查人数的66%。现在大学生暑期打工市场还没有一种规章体制，社会上有些用人单位利用在校大学生社会经验少，易轻信人的特点设下陷阱，使大学生权益受到侵害。
一些从事家教、翻译等比较轻松的工作，广告写着只要交纳押金就可以马上上班。学生辛苦了一个假期，由于没有正式的合同，工资被克扣，然而在校期间勤工助学不视为就业，不受〈〈劳动法〉〉的保护。四川大学法学院教师、法学博士莫小雨分析说，“〈〈劳动法〉〉没有将大学生列在调整的范围内，劳动监察部门无权受理投诉，在校大学生只能按照〈〈民法〉〉打官司来维护自己打工的权益，其成本之高远远超过他们的承受能力。一般情况下，大学生所要争取的是几百上千元钱，但诉讼成本可能高达好几千元，并且还要投入大量的时间和精力。”在
这种情况下，学生只能自认倒霉。
受骗表现：
a.骗取押金或培训费，单位以工作服或培训为由要求交纳费用，不开收据，学生辞职时便以各种理由不予退还，或是培训时压根什么也没有学到。
b.是非法中介，先承诺找到满意工作，收取中介费后，便迟迟不能兑现承诺。c.发工资时候，单位不兑现当初的工资承诺，或者老板干脆直接失踪。
（5）3劳动部门提醒：要选择正规的用人单位，打工时候要签署劳动协议，明确上班时间、内容、工资等内容；做好工作记录、出勤、工作内容、时间等情况，让老板签字认可；去中介公司需要看他们的营业执照和职业介绍许可证，交钱时一定要索取发票或收据。在工资方面，若是全日制上班的，工资不低于4元/小时，月工资不低于640元；若是做钟点工，每小时工资不低于6.4元/小时。
造成大学生权益受侵害的原因是多方面的，同学在打工的同时一定要提高警惕，注意在打工期间维护自己的合法权益，在打工前最好了解以下劳动部门的规定，不要盲目，与雇佣方按照一定的法规签定合同，如果没有也要保留能证明与用人单位发生劳动关系的凭据，以便发生纠纷时提供有利的证据。在打工过程中，发现用人单位有侵权、违约、强迫打工者从事违法行为的现象，即使向有关部门反映，以保障自己的合法权益。
要解决在校大学生打工维权难，最重要的就是建立制度保障，对现行的〈〈劳动法〉〉进行修改，把在校学生列入调整范围，而且降低学生维权的成本，保障他们的合法权益。对混乱的大学生市场进行调整，建立一个规范的学生打工市场；相关的部门应该明确各自的职责。假期来临之前，学校要通过各种方式让学生了解关于维护自身合法权益的内容和受侵维护的渠道，增强自我保护意识。十
一、调查总结及建议：以上就是本次社会调查的情况。采访中知道很多事情，了解了学生打工的不容易，受骗上当几乎成了家常便饭。但是，却没有一个服务于学生的部门去为受害学生主持公道。希望我们学生打工时的合法权益得到切实的保障。因此我认为，学校应该建立专门的指导机构指导大学生兼职工作，社会也应当为大学生提供一些必要的帮助。只有我们携手一起努力，大学生们的明天才会更加美好，我们的祖国才会后继有人。
实践小组成员：陈涛吴群杜成潘伟伟
优秀问卷调查报告(篇7)
大学生就业调查问卷
随着经济的进一步发展，社会对高校毕业生的要求进一步扩大。大学生就业市场出现新形势，为了更好的了解当前大学生的就业心态，我们特别组织了这次调查。问卷中所列内容多为选择性答案.如选择“其它”项，则需具体注明。你的性别：（）你的专业：（）
1你从什么时候开始关注就业机会？A大一B大二C大三D大四
2您进入毕业时期的去向？A.求职 B.考研C.求职考研两手准备 D.考公务员 E.出国 F.创业 G.其他3如果您考研，原因是 [请多选] A对学术感兴趣B.希望在高校工作 C.能够有一个好的出路 D.对求职恐惧E.专业就业前景不好F.其它
4 当您毕业时，你会A .先择业后就业B.先就业后择业 C .继续深造D.自主创业
5您认为本科就学高校知名度是否影响择业A.是B.否
6您觉得自己目前所学专业在求职过程中是否具有优势？A.有B.没有C.不清楚
7你对求职渠道的选择是？A人才招聘市场B校园招聘会C网上投简历 D父母亲戚朋友介绍E报纸广播媒体报导F毛遂自荐
8你对自己今后的就业状况持怎样的态度？
A很乐观； B有难度，但能克服； C很悲观，不知如何是好？ D其它
9你认为决定自身就业成败的重要因素是什么？（可选二项）A平和的心态； B名校及高学历； C具备多项技能证书； D经历过较多的实习；E人际关系；F运气；G其它
10你做过个人的职业生涯规划吗？
A有，而且很具体，是我今后求职的重要依据； B以前做过，但有些空泛，感觉有些不切实际，似乎对就业的意义不大； C现在求职这么难，个人规划是否太自我了，有实际意义吗？D其它
11你在进行职业选择的时候，最看重的要素是什么？（可选二项） A经济收入高； B职业稳定； C体面； D挑战性强但成长空间大； E先有活干，解 决 生存问题； F能学到东西； G其它
12找工作时你怎样看待专业和工作性质的问题?A一定要找与专业对口的工作B可以与专业有关联性的工作，不一定对口C专业与工作性质无关，先找一份工作再说D根据自己的喜好选择行业
13你的职业定位是什么？ A政府机关公务员；B大型国企； C事业单位； D外企； E民企； F其它社会组织； G自主创业； H自由职业者； I其它
14你现在进行着怎样的就业准备？（可选二项）
A在完成学业的同时，参加各种职业培训，拿到了若干职业技能证书；B关注社会就业市场动态，随时调整自己的就业策略；C很焦虑，很茫然，觉得自己的就业竞争力没有明显的优势，处于困惑和无奈之中； D没有特别的准备，但相信“车到山前必有路”，顺其自然吧；E多方寻求实习机会，弥补经验不足的缺陷，增强求职的自信；F有自主创业的想法，并进行了相应的准备，争取自己主导自己的命运。
G更新就业观念，不去参与一些热门职位的竞争，准备相应政府号召，去社会底层锻炼；H其它。 15你认为在就业的问题上除了自身努力之外，应该寻求哪些人的帮助？
A父母及家人； B老师及同学； C社会咨询机构； D网络上的热心人； E其它
16你觉得自己面对就业挑战最需要哪方面的帮助？（可选二项）
A清晰的就业理念的疏导；B直接介绍一个具体的工作机会或求职方向；
C协助分析和纠正就业准备过程中的误区和盲动；D获得对自己职业生涯规划设计的指导；
E评价自己的就业准备与心理状态；F其它
17你赞成怎样的就业观？（可选二项）
A就业的成功与否关系到一辈子的幸福，自己当然要全力以赴了；B就业无非是人生所面对的又一次考试，认真准备、平和以对就好；C就业是对自己十几年学生生涯的一次总结，也是一个新学习的开始，在这个
过程中，学习的心态最重要；D就业意味着自己不再依赖别人、可以自食其力、回报父母了，因此不惜代
价找一份收入高的职业最重要；E用心对待每一次求职，体验过程、看淡成败，这是一次真正的职业心理
测试；F只有被人轻视的职业，没有人会真正得不到工作的机会
18您觉得下列那些因素在选择工作时特别重要A薪酬与福利B 工作稳定性C工作自由度 D 未来的发展空间 E 专业对F符合自己的兴趣、个
性能力特长 G单位类比（比如国企、外企、政府等）H单位所在地区/城市I 单位内的氛围和人际关
系 J 是否能实现自己的抱负K未来家庭考虑
19您希望就业的地区
A城乡 B大都会（北京、上海、深圳）C直辖市/省会城市 D地级城市E县城 F农村20您选择上述地区
的原因是[请多选]
A.生活条件好B.有较大的发展机会C.良好的人才政策 D.创业环境较好E.回报家乡F其他
21您对“大学生志愿服务西部计划”以及近年一些地方出台的大学生到农村基层担任“村官”的计划等举措
的态度是：
A.赞成，也愿意去B.赞成，不愿意去C.不赞成
22如果您不赞成或不愿意到农村基层工作，主要原因是（可多选）：
A.个人未来发展受到限制B.待遇比较差C.地方偏远，生活条件艰苦
D.对与相关计划和措施配套的优惠政策的落实缺乏信心E.其他
23.如求职较为困难，您对去小城镇及乡镇单位就业能否接受
A.乐于接受B.实在没有其他机会时可以接受C.坚决不接受
24以您的角度来看，您认为近几年大学生的就业形势如何？
A.形势严峻，就业困难B.形势还算正常
C.形势较好，就业比较容易D.不太了解
25请问您认为就业难的原因
A.专业不对口B.不具备企业要求的职业能力C.高校扩招，竞争激烈D.社会岗位趋于饱和
E.个人原因F.就业单位不愿培育新人G..学历H.其它
26您认为能够就业关键在于
A.自我能力B.父母的人际关系C.国家政策D.所学专业E.就读学校
27您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？（可多选）：
A.专业成绩B.综合能力C.学校名气D.社会经验E.专业技能
F.发展潜力G.是否获得相关资格证书H.是否学生干部 I.家庭背景
28您对国家促进就业措施的了解程度
A.非常了解B.比较了解C.一般D.不太了解E.不了解
29您认为国家促进就业措施对您的影响
A.有很大帮助B.有一定帮助C.没有帮助 D.没考虑过
30您认为解决就业问题的有效方法是（可多选）：
A.调整个人心态，降低择业标准B.学校与社会提供更好的就业指导和服务
C.在大学期间重视自身能力的全面培养D.政府相关政策的支持 E.改革教学内容E.其他
以上
优秀问卷调查报告(篇8)
大学生就业问卷调查
1、您认为目前大学生就业的形式如何？（）
A.十分严峻B.较严峻C.一般D.较好E.非常好
2、您是否认为当前高学历者就业会更容易？（）
A.是B.否C.不一定
3、当你毕业时，你会（）
A.先择业后就业B.先就业后择业
C.继续深造D.自主创业
4、您如何看待考研热的现象？（）
A.继续深造可以躲避就业高峰，增加就业优势
B.研究生数量越来越多，就业形势依然严峻C.其他
5、您认为当前学哪类专业更易于找到工作？（）
A.文史类B.师范类C.工科类D.管理类
E.农林类F.经济类G.理科类H.其他
6、您如何看待专业与工作的不对口现象？（）
A.这种现象很普遍，很容易适应B.给就业造成一定困难，但可以克服
C.专业与工作不对口，根本无法就业D.从未关注过这一现象
7、您曾采取过哪些媒介手段来帮助自己就业（）？
A.人才网站B.招聘会C.人才市场D.其它
8、您如何看待当前各大学的扩招对就业形势的影响？（）
A.好B.不好C.既是机遇又是挑战D.没考虑过
9、您是否有可能会选择自主创业？（）
A.会B.不会C.会考虑
10、对将来求职，你最担心的问题是什么？（）
A.英语，计算机水平不够好B.专业课成绩不稳定
C.没有工作经验D.对社会缺乏了解
11、你在就业过程中更注重什么？（）
A.岗位B.薪酬高低C.公司名气D.个人发展空间
12、毕业后的择业方向是（）
A.政府机关B.外资企业C.私营民营企业
D.国有单位E.事业单位F.自己创的企业
13、你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？（）
A.专业成绩B.专业技能C.综合能力D.学校名气
E.社会经验F.发展潜力G.思想品德H.其他
14、您就业会优先选择的城市是（）
A.出生本地B.沿海城市C.西部发展地区D.其他
15、您此时的情况是（）
A.已经签约B.已确定单位,等待签约C.等待接受单位的最后答复D.尚未找到接受单位 E.考研F.准备出国G.准备从事自由职业或自主创业H.虽有接受单位,但自己不想去
16、您能接受的月收入水平是多少（）
A.500-1000B.1000-2000C.3000D.3000以上
小编精心推荐阅读：