如果我们将要上台发言。演讲稿可以帮助演讲者更好地组织思路和内容避免重复和冗长，演讲稿是面对一定的听众，围绕着主题进行讲话的文稿，优秀的主题演讲稿往往具备哪些特质呢？“实践部演讲稿”为我们提供了很多启示和思考，这只是我个人的看法供您作为一个参考点。
实践部演讲稿(篇1)
大家好!首先感谢大家的支持与学院提供的这次机会，使我能参与科技实践部部长的竞争，一展自己的抱负。
我叫徐庆杰，现任韩国学院x级2班班长，公寓管理委员会生活卫生部干事，入党积极分子。一个自信却不自傲，自强却不自负的单眼皮浓眉毛的小男生。
我认为自己很适合担任该职位。首先，我热爱学生干部的工作，算上小学的话，十多年的“工龄”已经不算短了吧。尤其是踏入大学以来，担任班长一职，增强了我的管理经验，提高了我的领导协调能力，用我的亲和力和同学们打成一片;在公寓管理委员会任职期间，让我真正懂得了什么是为同学们服务，默默的奉献，用我的责任心去完成每一项工作。
活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加并组织开展各项活动，在活动中尽情施展自己的`才能，曽获“爱祖国、爱家乡”ppt比赛一等奖，“关注我的栖息地”知识竞赛一等奖，“五四红诗会”朗诵比赛一等奖，五四演讲比赛一等奖，十一届校园文化艺术节“祖国在我心”演讲比赛三等奖，韩剧配音大赛三等奖……对于科技实践部的活动更是积极参与，参加过“头脑风暴”企业策划大赛，在寒假社会实践策划书比赛中获最具实践价值奖，被评为寒假社会实践优秀个人，目前正参与第五届SRTP科研立项活动。
科技实践部是韩国学院学生会的重要组成部分。作为一个与社会联系紧密的部门，一方面我们要积极发扬本部特色，对外广泛联系社会各界，对内组织一系列专题活动，为同学在校期间创造各方位的实践机会，使同学们能够有效地将理论知识应用于实践当中，发挥特长，学以致用，并在实践中磨练品行增长才干;另一方面，我们要积极协助其他部门联系外界部门，为院系活动拉取赞助经费，实现双赢，真正实现“走进社会，服务社会，奉献社会”的目标。
如果我成功当选，首先我会找到上届的管学长，孙学姐和单学姐，向他们请教工作中的经验及教训，完善自己对科技实践部的认识，并与上届科技实践部干事交流，完善工作路线。其次，做好与辅导员老师的交流，接受批评和指正，并且积极配合其他部的工作，共同进步。下学期，我会招收一些有责任心，有积极性的干事加入我们，用他们的新思维和我们的经验结合，共同建设科技实践部，共同做好挑战杯，科研立项，社会实践及拉赞助等一系列工作。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。请大家相信我：我不一定是最优秀的，但一定是最努力的!
各位评委，我是你路上偶遇的才子，你是我命中注定的贵人，面对如此有激情的演讲，您能不感动吗?——(不能!)面对如此有能力的小男生，您能不选吗?——相信我，也相信您自己的眼光，该到了您一展伸手的时刻了。谢谢大家!
实践部演讲稿(篇2)
尊敬的老师，同学们：
您好!我很荣幸站在这里演讲，首先，我想代表你今天跑几个同学感谢老师和同学们的努力工作，谢谢你的关注我们学院团委选择天赋和努力工作。我的名字是丽贝卡，x级网络类的我是一个学生，我来自哈尔滨，实践部部长。黑龙江省生了我朴实执着的性格，北部特有的民间深深影响我——大胆不羁，不愿平凡，志远，这就是我。最初确定的梦想没有褪色，这是北京大学软件学院的创始人开放管理、自由的大课堂，活跃在我的印象中，也发现了我的潜力，和积极的人生观仍然是我的一个窗口，去年9月我参加了社会实践，半年的社会实践工作，让我的大学生活更加充实，更加紧张，也让我比其他学生意识到责任和奉献两个词的意思，在社会实践部工作，我做的锻炼自己的能力，同时，也增加了大量的人才，如有序的工作，处理层次的问题，考虑考虑等等，这些都是在教室里，我也深深理解中国社会实践的内涵，从广义上讲，社会实践部是一个代表学生的利益，行使权利的学生群众组织，特别是社会实践部通过组织丰富多彩的活动来丰富学生的学校生活后。说白了，社会实践部是和大家玩。然而，我们应该遵循三个原则：
第一，玩可以不忘本，这个学生是学习，不是浪费学业。
其次，我们要去打类，想要有意义，不能玩什么后，它是浪费时间。
第三，玩起来很有趣。一旦组织的社会实践活动不再能引起大家的兴趣，社会实践部已经失去了其存在的价值。
组织的社会实践活动不仅有数量，和一定的质量，我有组织的活动，总是遵循这一原则。从严格意义上说，社会实践知识没有直接接触你。实践部部长竞选演讲稿你学的专业在你未来的应用程序中，可能有点。我们学习的是吗?是方法。社会实践它最重要的就是：它是对事物的一个判断。这个判断是书本上没法教你的，因为它随时随刻在反馈，随时随刻在改变它的曲线。我们很简单，你看那个老虎要追一个鹿的时候，鹿怎么改变路线，它就--变。它不可能说我估计这个鹿跑这儿来，我先跑这儿等着它过来。经验在社会实践就中是第一重要的。年轻是一个优势，但在某一时期中年轻是一个劣势。很简单，如果给我和一个年龄大的人一人发500斤西瓜，坐街边上他准比我先卖完，这就是我劣势的体现。不要盲目地认为有知识，年纪轻，受过高等教育就是一个优势。而恰恰在最困难的时候，这是最大的劣势，因为他抗社会压力或者说抗打击能力弱。而学校，我作个比喻，学校像一个动物园，想培养老虎捕食的能力，然后把两只家养的鸡扔进去了，这个老虎费劲扒拉地就把这两个家养的鸡给抓住吃掉了，很高兴。但它一出这个笼子问题变了，家养的鸡是不会出现了，出现的一定是野生的鸡，跑得比家养的要快，它就抓不着了。实践部部长竞选演讲稿所以，我们有了一个机会，这也是学校的确良好的愿望，但我想社会的残酷性就在于，没有任何人为你提前设计好，没有一个教授可以教你怎么跨越这个障碍，大学学习对于实践的重要性在于，你要走进真正的社会，走进每一个你可能进去或者不可能进去的单位，去适应那里所有的人和事，这是你将来赖以生存或者是你获得经验的一个基础。如何理解这个大学生活吗?我认为每个人都可能有不同的方法度过四年大学生活。
实践部演讲稿(篇3)
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自七年级143班的xx，五．四，是我们年轻人的节日，很高兴能在这样特殊的日子参加演讲比赛。我今天演讲的题目是《让青春飞翔》。青春是什么？青春是用意志的血滴酿而成的美酒，历久弥香；青春是用不凋的希望编织而成的彩虹，绚丽辉煌；青春是用火热的情怀谱写的乐曲，慷慨激昂。
歌德曾说：我们之所以永远双手向上，并非一定要摘到那最美丽的星辰，只是为了保持一种向上的姿态。一生，一世，一年，一月，一天，上天注定了我们的明天将会越来越少，但是在数不胜数的今天里，我们要像下面这块石头一样，活出精彩的人生，抛开青春的羽翼，自由飞翔。有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它梦想着：有一天能够像鸟儿一样飞上蓝天。当它把自己的理想告诉同伴们时，立刻招来同伴们的嘲笑：“瞧瞧，什么叫做心比天高，这就是啊！”“哼！真是异想天开！”……
这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，仍然怀抱着理想等待时机。有一天，一个叫庄子的人路过这里，石头知道这个人有非凡的智慧，就把自己的理想告诉了他。庄子说：“我可以帮你实现自己的理想，但你必须先长成一座巍峨的大山，这可是要吃不少苦的。”石头说：“我不怕吃苦。”于是石头拼命地汲取天地灵气、吸收日月精华，承接阳光雨露，拼命生长。不知经过了多少年，受了多少苦难的洗礼，它终于长成了一座巍巍大山。于是，庄子招来大鹏鸟用翅膀击打大山，一时间大地震裂、天摇地动，一声惊天动地的巨响后，山炸开了，无数石头勇敢地飞向了天空，在飞的那一刹那，石头会心地笑了，笑容甜如蜜汁。它终于体会到飞翔的幸福和快乐。但是，不久它就从空中重重的摔落下来，掉在了原地，变成当初的模样。庄子问石头：“你后悔吗？”石头说。“不，我不后悔，我长成过一座巍峨的大山，而且我自由地飞翔过！”其实人的一生就像石头一样，最初的开始和最终的结局谁都无法预料，但同生为石，有的石头胸怀高飞的梦，有的石头却甘为脚下粪土；同生为人，有的人有凌云之志，有的人却甘愿一辈子做平凡的垫脚石。
为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志，创造无悔的青春呢？为什么我们不能像石头一样，咬牙吃苦，创造出精彩的青春画卷呢？
志存高远吧！壮志凌云吧！让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧！不要在蓬蒿野草间低低地飞舞，要敢于冲上青天与鲲鹏比翼；不要匍匐在地做软弱的蚯蚓，勇敢地飞上高空接受风雨雷电的洗礼吧！为理想拼搏，向人生的高空展翅飞翔。哪一只雄鹰不曾在疾风中振翅，越飞越高？那一柄利剑不是在熔炉里冶炼，越炼越强？当今，看看我们，在虚拟的网络世界里徘徊，在虚假的小说囚笼中游荡，抱着一年不学两年追回的幻想虚度时光。时光在我们的指缝间流走了，夕阳告别了美丽的苍穹，夜深了。同学们，跟随我，让我们一起按住“后退”键，回放时光的“影片”：看一看，上课，我们专心听讲了吗？想一想，下课我们静心回顾了吗？听一听，晚上我们安心休息了吗？我们是否都在干着一些有意义的事情……这一切应该吗？要知道，青春是一位公平家，普天之下所有的人都拥有青春，但并不是每个人在青春逝去之后都无悔。
同学们，说什么疲惫不堪，叹什么时间紧迫，喊什么身心劳苦？抱怨青春，还不如拥抱青春；放走青春，还不如跟着青春的节拍，让它奏出最美丽的音符。同学们，让我们行动起来吧。“随风奔跑自由是方向，即使再小的帆也能远航，敢爱敢做让我们勇敢闯一闯。”迎着时代的召唤，在人生的花季，让青春绽放、让青春无悔、让青春飞翔！我的演讲完毕，谢谢大家！
实践部演讲稿(篇4)
一、严格管理与热情服务的辨证统一。
1、严格管理就是对学生最佳的服务。长期以来，我院学生管理部门在学院党政领导的领导下，积极探索与实践学生管理思路，推行军事化半封闭管理，起到了良好的效果与作用。大胆择优本校毕业生充当学生管理的前沿部队，不但提高了学院学生管理效率，而且培养出了一批批优秀的管理人才，以他们年轻的智慧、积极创业的精神、灵活的管理思路，推动我院学生管理的创新，他们容易和学生接近,做学生的贴心兄长，跟学生打成一片，会想学生之想，理解学生生活之需要，学生与辅导员之间形成了团结、友好、合作的生活氛围，体现了管理与服务辨证与统一。
2、热情服务是学生管理工作中最有力的保障。学生是学校的客户，是学院的重要组成，也是学院管理部门的难点，做好学生的思想稳定工作，对发展教学教育工作以及学院整体的进步，有着至关重要的作用，因此，学生管理工作，我院以重点工作长抓不懈。
3、重大事件的处理与思想引导。
在西大事件、5、20大选上，根据学生的爱国热情，给予引导、全面认识，让他们能客观辨证的看待问题，从中积极总结与反思，要求学生掌握并提高业务技能，引导学他们认识到科教兴国才是爱国、爱党、爱人民的有效的抱负之一。根据现状，给学生进行相关爱国讲座，我院根据媒体、宣传窗口给学生进行思想宣传，保证学生的思想与教学的统一，达到教与学的辨证与统一。
二、学生处工作中，必须建立一支素质过硬、作风严谨的学生干部队伍与辅导员队伍。
1、干部梯队培养是我院学生处学生管理队伍的来源与保证。
在创新教育理念的正确指导下，以党的十六大为契机，深入开展邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想学习、实践活动，充分依托“邓论学习研讨小组”、业余党校等载体，培育大学生理论学习、行为实践类社团组织，通过骨干培训、专题讲座、典型示范、实践活动等形式，积极组织学生干部认真学习，深入领会“三个代表”的重要内涵。通过领会与学习三个代表，来激进学生干部的思想，巩固学生的思想阵地，使他们能独当一面，对学生稳定，学院安全起到了良好的效果。经过培养的干部，可以充当辅导员与学生之间最好沟通的桥梁，互补了辅导员在管理当中的不足，对管理工作输入新型的模式。
2、在实践探索过程中，学生处把学生干部梯队培养作为重点学生工作起到了很好的效果。
1）、通过学生干部集训大队来提高干部业务素质，实现干部作风的多元化。
2）、干部培养是我院在探索新时期高校思想政治教育、学生管理创新模式实践中的创举。
3、通过干部培训中脱颖出一部分优秀的学生干部作为我院管理的组成，来促进管理工作。
1）使每个学生干部个人在思想觉悟、道德品质、行为规范、工作责任心和工作方法以及工作能力与作风、团结合作精神、拼搏奉献精神、集体主义精神、自律意识、竞争意识、大局意识、服务意识等方面从理论与实践上真正得到有效的训练，综合素质有大幅度地提高；
2）真正在全院师生员工中树立起良好的学生干部队伍的整体形象；
3）在自觉自律、弘扬正气、勤奋学习和实际工作中，学生干部真正发挥起模范带头作用；
4）有力地促进我院学风校风的建设。
4、学生干部的培养既有利学生处的管理，更补充了学生管理队伍，
经过学生干部集训的培养，涌现出一部分思想活跃、组织得力、工作责任心强的学生，我们把他们作为另一重点加强培养，并吸收到学生管理队伍当中来，对学生的稳定起到了很好的作用。
5、辅导员在学院的教书育人和学生管理整个过程中起到思想稳定与教学保障的作用。学院的每一项安排，每一项要求都要由辅导员安排并传达到学生中去，对于学生的到课听课情况，学生的宿舍安全卫生情况，学生的纪律执行情况，学生的文体活动，辅导员都在密切关注着，努力工作着，他们的工作比较琐碎，也不容易出成绩。但正是他们的默默努力，才使学院保持一个良好的教学环境，让教师从容教书，让学生安心学习。辅导员还要起到教育学生的作用。辅导员工作的首要任务是做学生的政治思想工作，他们作为一线学生工作者,对大学生思想、心理方面影响和作用很大，特别是对于民办高校的学生，很多人的学习方法不对路,学习上有依赖心理，心理承受能力差。作为年轻人，他们不可避免地存在一些思想性格心理上的弱点。所以，加强对学生的思想品德修养，给学生一个完整的大学生活，是我院的学生管理的一个中心工作，而这一任务很大程度上落到了辅导员的肩上。
6、学生处对辅导员管理不断走向规范化。
学生处建立了完善的辅导员考核体系，辅导员评比办法，每周安排有业务学习业务交流与培训，要求辅导员在学生思想工作时，做好谈话记录，做到学院学生家长的互动。另外，学生的到课率、交作业率、流失率、违纪次数都与辅导员的业绩挂钩，同时，引入学生评议辅导员调查工作。注重考察辅导员的工作方式，学生的认可度。进行辅导员的中期考核，对辅导员的考评做到量化，公平化，人情化。
三、学生处是搞好学生自律工作，加强学生管理的主体单位。
随着高等教育大众化时代的来临和高等学校的不断扩招，毕业生数量的成倍增长，导致就业竞争已趋于白热化，这必然给我们当代的大学生带来了严峻的考验。所以倡导学生自觉自律势在必行，并要求把自律作为管理当中的系统工程来抓。倡导学生自律是和建设优良的学风、班风和校风相辅相成的。通过倡导学生自律，引导学生学会自己管理自己，培养学生独立的思维能力。我们要求辅导员带头自律，并做深入细致的工作，让学生认清形势，摆正位置，做到真正自觉自律。
学院通过互联网络、教室闭路电视、等离子播放，通过主题班会、报告会、特别团日等形式对学生进行爱国主义和集体主义教育，通过干部集训大队，通过业余党校，学生社团等机构，引导学生积极向上，培养优良的校风和学风。
学风是民办高校的生命线，学风上去了，教学质量就上去了，要造就我院学生勤奋、复合、创新、合作，要搞好教学质量，我们就要狠抓学风校风建设，我们相信最严格的管理就是最热情的服务。学院在管理上采取了以下措施：
1、定期班会制：每周日晚自习作为班会时间，由辅导员总结上周工作，安排本周工作，及
时传达学院的各项工作要求。
2、听课证制度：针对我院学生特点，在我院全部学生中实行听课证制度，辅导员每天早上上课前检查听课证，以利于日常管理。
3成立学习辅导员：根据各班情况，我院设立学习辅导员，辅导学生的学习。并指定有班级学习督导员。
4、辅导员跟班制：我院要求每位辅导员必须到所带班级听课，以便组织教学，了解学生的学习动态，辅导员每周要交听课记录。
5、提高到课率的管理办法：在辅导员的日常管理同时，学生处实行到课情况周报表制及日跟踪汇报制。周报表的具体做法为：由班长对每周本班同学的到课情况于周末上报到各系办；日跟踪汇报制：由各辅导员对学生每节课的到课人数、科目等情况予以考勤，并当晚上报各系办。
6、学生处为了加强管理，于每周一发出《学生处工作纪要》，对上周工作进行评估，对存在问题的环节给以通报，并限期改正。
7、学生宿舍走访制：为了学生工作更加细致，要求辅导员定期到学生宿舍对学生进行看望，了解学生的生活情况。
8、学生处查房制度：组织辅导员不定期查宿舍，通过查宿舍实际反映学生日常作息，掌握
学生生活作风，很好的了解并作好学生的一线服务工作。
9、学生生病后，由学生处安排专人负责。
四、学生处管理部门对学校安全与稳定起着绝对作用。
学生是振兴学院教学进步的主流，但学生同样也是阻碍学院的进步的枷锁。如何引导好学生，管理好学生，对学院的整体影响很大。为此，学生成立了学生违纪事件应急小组，设立了违纪事件应急预案；学生干部联防小组；查房体系、学生管理体系，学生疾病救治小组等，完全防止了学生违纪事件的发生，同时确保因疾病发生的不良后果，几年来确保了教育教育的稳定，学校的安全，学生处作为直属部门，肩负起了管理与安全的角色，时时维护学院的学生安全。
21世纪是知识经济时代，社会对人才要求标准发生了变化，但是现在一些国有大学的改革滞后于社会的发展，国有大学的教育还存在一定的问题。为了适应社会的发展，民办高校特别注重培养学生的综合素质，注重培养学生顽强的意志品质和诚实敬业的工作作风。在整个社会的转型时期，民办高校通过自身的努力会越来越多地得到社会的认可。时代发展对民办高校提供机遇和挑战，只有不断地创新，不断地探索，大胆改革管理方式和教育方式，因材施教，有步骤地引导学生形成辩证思维，研究式的学习，创造的素质，给学生一个超越国有大学学生的机遇，这样经过十年、二十年、五十年，民办高校的实力会得到极大的提高，会赢得社会良好的口碑，家长对高等学校的评价也不会以国有和民办作为标准，而是以学校的教书育人，服务于学生的质量高低以及培养出来的学生素质作为标准。
我们坚信，在以院长胡列博士为核心的学院领导们，会统一思想，积极探索，开拓进取，把我院教育教学工作，学生管理工作会民办高校队伍至于不败之列。我们也坚信，我们的学生处管理工作工作会蒸蒸日上，逐渐辉煌！
实践部演讲稿(篇5)
古波斯·萨迪说过：有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。作为一名共青团员，如何在本职工作中实践好科学发展观，我认为，关键就是要在“真”字上下功夫，做到真学习、真思考、真实践因为只有真学习，思想观念才能得到更新，自身的素质能力才能得到提高；只有真思考，工作思路才能明晰，努力方向才能明确，工作重点才能把握；只有真实践，工作本领才能增强，实际问题才解决。
真学习就是要静下心沉下身全身心地投入，把握好知识的要领，做到融会贯通。“三人同行，必有我师”。他们中不少是业务扎实的骨干，经验丰富的前辈，要甘当小学生，用谦虚的态度，真心实意地向他们请教，并在实践中学。实践是一个大课堂，是检验真理的唯一标准。只有将知识运用到实际工作中才能出真知。“学而不思则惘”。只有真思考才能明晰思路，找到出路。真思考就是要结合自己的本职工作做到勤思、善思、深思。勤思就是要在工作中多问一个为什么，多问一个怎么办，思考自己在工作中遇到的问题，思考解决问题的办法和出路，思考下一步应采取的工作措施，因为只有勤思才能找准产生工作失误的原因，明确今后工作的努力方向和改正措施；善思就是要在掌握马克思主义立场、观点、方法上下工夫，在理解科学发展观的精神实质上下工夫，在获得真知灼见上下工夫，并在此基础上结合自己的本职工作，做到有方向性地思考，有针对性地思考，有成效性地思考，找到解决问题的最佳办法。真实践就必须找准自身工作存在的问题，千方百计地解决实际问题。一打的纲领不如一个实际行动。实践就是要求真务实抓结合，实实在在抓落实。抓结合就是要立足自己的本职工作，找准切入点，解决好工作中存在的问题
我们青年工作者要学会在工作中努力做到统筹兼顾，科学谋划当前及今后的工作，坚持在实践中提高自身科学发展的能力，履职破难的能力，努力把自己锻炼成一个懂理论、通业务、素质高、能力强、作风实的工作能手，让我们的青春在实践中闪出耀眼的光芒！
实践部演讲稿(篇6)
恭敬的各位带领，各位教授，酷好的同学们：
大家好!
我很侥幸作为门生代表在这里讲话。最终请允许我代表参加本次暑期社会实践活动的全部同学，感谢黉舍为我们供给了此次实践的机遇，让我们得以具有一个更加充裕多彩的暑期糊口生涯。
在夏季骄阳的映照下，在蓝天白云的指引下，在同学们的欢声笑语中，我们将入手下手此次期盼已久的社会实践活动。
“读万卷书，行万里路”，社会实践指引着我们走出校门，走向天然，走进社会，感悟糊口生涯……它是一种黉舍进修的补充和延长，也是一种更加广泛的.进修。在社会实践活动中，我们熬炼才华，更新见解，吸取知识，拉近感情。所以我们要更好的利用此次社会实践活动在另外一个讲堂、另外一片六合增加知识、熬炼意志、充裕经验。
我相信，我们将与教授、同学以及朋侪们互助渡过一段健忘的进修糊口生涯。
我们将经过议定一系列活动充裕知识，拓宽视野;培养集体主义、团队互助的精神;培养我们自强自立的本领。
在社会实践活动进程中，我们大略会碰到很多的坚苦，可是“一根筷子轻轻被折断，十根筷子紧紧抱成团”，只要我们发扬团队精神、彼此救助，我们团队的气力将会让我们克服一切坚苦。
固然只有短短的一周，但我们更应当加强规律见解，因为我们每个人都是榆次十中这条大河中一朵英俊的浪花，我们每个人代表的都是十中的形象，十中是我们每一名同学互助的故里，所以我们应当用严明的构造规律、精良的精神面貌、文明的行动活动向扫数的人亮相出我们十中学子富裕阳光的形象。
一周的时候会很快的结束，可是我们富裕本身，熬炼本身的路程不会结束.在此，我代表七年级扫数同学谨慎承诺，我们必定会以颓废的热忱投入到此次活动中去，会用我们的竭力和汗水去美满地结束此次实践活动，这段美好的集体糊口生涯也将会成为我们长期而宝贵的记忆，一次宝贵的人生经历，一盏人活路上永不熄灭的明灯。
七月流火，挡不住我们进步的步调;我们束装待发，朝向实践的新六合。同学们，让芳华的旗帜高高飘荡，让我们在经验和知识的连续积聚中，创设出属于本身的天空!
实践部演讲稿(篇7)
敬爱的各位老师各位同学：
大家好！平凡世界，回首时，苦辣酸甜忧乐喜；潇洒人生，会心处，之乎者也焉哉。这副对联很好的概括了教师这一职业的神圣。在十四中实习的这段时间里，我们深深地感受到了领导们亲切的关怀，老师们耐心地指导，学生们积极地努力！
鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有大进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。在顶岗实习的路上，不正需要我们这样的使命感，这样的大无畏精神吗？屈原以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的呐喊诠释着这种精神，吾辈们更应以项羽“力拔山兮气盖世”的豪迈去迎接实习中的困难，完成对自我的升华。
在教学方面，我们本着“教书育人”的职业道德，“德为师先”的标准严格要求自己，对于每一堂课每一个知识点每一个问题的授予与解析都力求做到精益求精，对于知识的梳理，采取分纲列表。对于课堂的安排采取师生互动，以乐趣激发兴趣，以兴趣紧扣知识的形式，让学习妙趣横生。对于作业的布置上，也紧跟教学内容，每次新授课的讲解，都会有一个相对应的练习安排，次日的检查和检查，就是对本节课的考察，看看学生们的掌握情况如何，针对作业中出现的问题，在下次课中进行重点补充和辅导。当我们遇到教学中的问题时，老师们重视给予我们认真地指导和帮助，在他们耐心地讲解下，我们懂得了如何更好地安排课堂教学，怎样在学生学习疲乏时转换思路，吸引学生的注意力。针对不同的学生，采取不同的策略，让他们以最佳的状态记忆知识，把知识融会贯通起来。同时，在学校里我们也了解了很多关于学校事务管理方面的知识，例如：教案的规范书写与评比要求、板书的设计与利用技巧、教学突发事件的冷热处理态度、各种表格与在、规章制度的制定和实施方案，对于教育局下发的各类文件的施行，教师个人评比及教师之间的评比，以促进各个教师能够朝着更加优秀的方向发展。
在学生管理方面，也是需要个别问题个别对待的。初中的学生大多处于青春期，心智既有幼稚的一面也存在着成熟的一面，这就需要变动的掌握学情，针对不同的情况施与不同的教育方法。例如，有些上课小动作特别多话也多的学生，就要及时制止，上课点他们一下，给一个眼神或者一个手势都可以，制止的同时也要保护好学生们的自尊心，这是这一阶段学生的共同特点。至于上课多动的原因，多属于这一年龄段的学生特有的较强的表现欲，张扬自我个性，凸显自我形象，而由于他们幼稚的一面，又使他们选择了错误的表达方式。为了更好地了解学生们的学情，我们会与各个班主任交流个别学生的学情，这样也更好地调整教学方略，在他们取得进步的时候，及时的表扬和鼓励也会提高他们对学习的兴趣。
在生活方面，我们通过实习，学会了各种各样的生活能力，更好地照顾自己，料理生活。我们三个人彼此的性格都很相似，在生活上互相帮助互相照顾，彼此之间也相互学习，促进对方的进步。日子是平凡也是平淡的，时间如流水一般淌过，印在每一个河床上的脚印都牢记着生活的点滴。学校的领导们也无时不刻地给予我们关心和问候。领导们的每一个细微的关怀都在温暖着我们的心灵。在这里，用水不方便，水质碱性大，校领导就给我们准备桶装水，学校没有食堂，领导们就专门给我们准备一间厨房以及厨具。后勤的校长更是给予我们最大的便利。天冷了，就给我们增添了电热扇和海绵，心里是温暖的，哪里都是温暖的。
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